假如我是一名校长
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假如我是小学校长
【摘要】
在学校的舞台上，校长是领班，是船长，是舵手，实际是一个岗位，
是一个角色。假如我是校长，我将增强创业，谋求发展，依法治教，人本管理，
特别是加强领导班子、教师队伍和学生的管理。要教会学生学会学习，学会生活，
学会做人。务实重干，与时俱进，科学管理，将会取得好成效。
【关键词】
校长 增强创业 谋求发展 依法治教 以人为本 务实重干
与时俱进 科学管理 成效
【正文】
有人说，在学校的舞台上，校长是领班，是导演，老师们就是演员；还有
人说，校长是船长，是舵手，是指挥学校这艘帆船乘风破浪去远航，达到理想的
彼岸。而我认为校长首先是一个岗位，然后才是一个角色。校长首先是一所学校
的灵魂，然后才是学校的领导者、决策者、组织者，更是决定学校教育教学改革
和发展成败的关键人物。作为校长，管理学校有如经营一份事业，使学校可持续
发展是校长最基本的职责。
只有真正从事这个岗位，扮演这个角色的人才是校长。而我不是校长，我只
是一名普通的小学语文教师，我从来没有想过要当校长，我只想尽我本职，做好
一名普通教师。所以，十几年来，我一直恪守着“不在其位，不谋其政”的古训，
从不考虑这个问题。今天，我只想替校长换位思考，尽量站在学校的角度去考虑
问题，提醒部分同志以及我，少给学校领导找麻烦，少给学校领导担心。做事要
三思而后行，以大局为重。鉴于以上想法，我就谈谈自己的一些粗浅的看法吧。
一、假如我是校长，就应该具有增强创业，谋求发展的激情。
要管理好一所学校，作为校长，最重要的是要有一种激情，也就是要有一种
创造的冲动，有一种不断挑战的成就动机。志向越大，就越是有冲动，我就越有
可能实现我的理想，要实现理想，很重要的一条就是有信心，相信自己的能力一
定会把学校建设得更好。
在实际的学校管理中存在着这样或那样的困难和阻力制约着学校的发展，
如教育经费紧张，教师缺编，留守学生难教啊等问题。只要我们增强信心，想办
法，多出主意， 群策群力，不断进步；与时俱进，勇于创新，在创新中带领全
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体师生共同提高，在创新中谋求发展；发扬一种务实重干的精神，一定会取得很
大的成绩。即使是处于困境，经过不懈地努力，也会达到“柳暗花明又一村”的
境地。
二、假如我是校长，要做到依法治教与人本管理有机结合起来。
“管理是一门科学，管理也是一门艺术”，如何以“无情的制度去做有情的
管理”，充分调动下属员工的积极性，形成合力呢？真正达到人司其职、人尽其
力、人负其责、物尽其用，最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用，提高效
率、增强效益、完成组织目标，以收到1+1超过2的效果，是每一位管理者所追
求的管理目标。为了达到这个目标，如果我是一名校长，我会这样做：
在依法治教方面。运用各项规章制度来进行学校管理是现代管理的要求，校
长能否正确运用规章制度，决定其领导活动是否具有有效性。首先，校长要致力
于“立法”，即健全和完善学校的各项规章制度，做到有法可依，有章可循。其
次，抓好“执法”。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实，一切制度和规
章，如果没有检查和督促，没有过硬的措施，相应的奖惩作保证，都将变成一纸
空文。
在人本管理方面。“以人为本”的管理在很大程度上就是一种情感的激励。
成功的管理一定是重视情感激励并注重沟通与被管理的情感交流，相互了解，充
分发挥人的情感的巨大效能的管理，这就要求校长在学校管理中尊重教师的情感
需要，努力用真诚、尊重去激励教师，让教师形成自己的身份感、自尊心和工作
热情。假如我是校长，我会从日常小事，家庭大事上关心每一位教师，解除他们
的后顾之忧，分担他们的沉重负担，让他们安心工作，全身心投入到教育教学中
去。作为校长，我会爱护教师，允许他们在工作中犯错误，善待他们的错误，帮
助他们分析问题、解决问题。在实际的管理工作中，要力求做到情与法的结合。
学校不可能没有规章、没有考核，但在具体的执行时也要采取“制度无情，操作
有情”的策略。在不影响整体管理的前提下适当变通处理，体现学校管理的人情
味。
我认为：以制度为圆心，以感情为纽带，坚持激励与制度相结合。有时会起
到意想不到的良好效果。
三、假如我是校长，必加强领导班子、教师队伍和学生的管理。
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如何做到学校可持续发展呢？我认为：首先应建设好两支队伍：一支是领导班子
队伍，一支是团结向上的教师队伍。其次是培育校本精神，以“严、诚、活、竞”
等校训作为追求的目标，以“校荣我荣”作为学校的创业精神。在办学过程中，
要注重校魂的铸造，增强学校成员的凝聚力，以此来推动学校持续发展。要持续
发展，必须要管理好学校。而学校的管理重点是对人的管理，要加强对领导班子、
教师和学生的管理，如果我是校长，理应做好以下几个方面的工作：
1.构建一支业务能力强、团结协作的领导班子。
要加强学习。要组织班子成员认真学习教育科学知识、学校管理知识、法
律法规等知识，采取集中与分散相结合的学习方式，营造良好的学习氛围，努力
提高班子成员的思想政治素质、工作能力和领导艺术水平。我会培养教师，尊重
他们的个性，发现每一个人的优点，知人善任，用人不疑。我会重视教师的个人
发展，为他们提供机会、创造机会，鼓励他们走出去，开眼界，长见识，做他们
的坚强后盾，为他们的进步和成功加油、喝彩。
要发扬团队精神。学校工作千头万绪，单靠校长一个人工作，即便是忙得焦
头烂额，也未必能把工作做好。校长要善于发挥集体的智慧，协调和统筹各方面
的力量，使各项工作有条不紊地开展。在工作中校长要当“班长”，不当“家长”；
善于“总揽”，不搞“独揽”。在研究重大问题时，尽可能让每一位同志充分发表
意见，尤其是允许和鼓励发表不同意见，决不可自以为是，个人说了算，盲目拍
板，切实做到“大事讲原则，小事讲风格，大事集体议，小事通通气。”在实际
工作中，校长对班子成员要做到坦诚相待，用其所长，不过多地干涉他们的工作，
并能充分理解、信任、尊重他们，使每一位同志的聪明才智得到最为出色的发挥。
让教师们真正做到：心往一处想，劲往一处使。另外，校长要教育班子成员团结
协作，使班子的整体效能得到最大程度的发挥。
2.调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。
调动教职工的积极性是办好学校的关键。因为任何一所学校的目标、质量、
效益都是通过教职工实现的，校长要千方百计地激励教职工的工作热情、责任感
和成就感，要为每一位教职工知识与才能的发挥提供机会与条件。如果我是校长，
我不会给教师们安排那些华而不实、形式空洞的工作。而要让他们的工作更有实
效，更有意义，更有价值。工作中，很多校长习惯于服从上级的安排，为了迎接
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各种检查和接待，让教师写材料、补资料，有时甚至还要编瞎话，很少考虑教师
们的内心感受和情感需求。要知道教师是育人者，所以，我认为教师首先应该是
诚实的人。我会拿那些补资料，编瞎话的时间，让教师去读书。因此，作为校长，
首先要爱读书，还要多鼓励、建议和支持教师读书，学校要为教师提供良好的读
书环境，使教师不因为囊中羞涩而读不到好书，让教师们真正做到“腹有诗书气
自华。” 因为读书的人生，是丰富、智慧、充实的人生；读书的人生，是快乐、
健康、有意义的人生。
作为校长必须创设一个良好的校园环境，即育人环境。首先是物质环境，即
教学设备环境；二是精神环境，每一所学校都应具有个性，这种个性表现为校园
精神，其形式是校训，校风，要通过这种精神环境，使师生人人感到光荣，个个
感觉得到成长；三是信息环境。学校是一个相对封闭的场所，教师埋头于教学，
对外界事物缺乏了解，校长就要想办法，“请进来，走出去”，扩大教师的知识面，
开阔其眼界，从而构建一种新的学校环境。
3.培养学生良好的行为习惯。
小学教育实际上是良好习惯的养成教育。因此要通过各种形式对学生进行讲
文明、讲礼貌、讲卫生、自觉学习的教育，进行安全知识教育，培养学生养成良
好的学习习惯，将“要我学”，变成“我要学”。这样帮助学生树立正确的人生观、
世界观。总之，我们要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。
或许校长在看了这篇文章后，会嗤之以鼻，不屑一顾。我也可以理解，因
为我毕竟不是校长，没有经验，纯属纸上谈兵。校长的工作多而广，复杂又繁重，
绝不仅仅是我谈到的这几点。学校管理是一个系统工程，需要做的工作还很多。
但只要以“捧着一颗心来，不带半根草去”的态度去工作，务实重干，与时俱进，
科学管理，一定会取得更加辉煌的成绩。俗话说：“当局者迷，旁观者清”、“言
者无罪，闻者足戒”。如果这篇文章对学校领导有一些启发和触动的话，我将倍
感欣慰和荣幸。
作文《假如我是校长》
假如我是校长哎，要是我是校长啊，那才叫一个爽！不过这题说啥来着？不准用AI那一套，不能套话，还得写得像个人唠嗑似的…行吧，我尽量！首先，校长这活儿，光听着就头大，每天事儿多得跟孙悟空头上那毛似的，数都数不清。
但要是真让我当，第一件事儿，我得解决学校食堂的菜品问题。
哎，这事儿我可是深有体会啊。
就说上周吧，学校食堂供应了“宫保鸡丁”。
我当时一听，嚯，这可是我的心头好！结果一打饭，那叫一个失望啊！鸡丁呢？小的跟米粒似的，就那么星星点点几块，藏在辣椒堆里跟做迷藏似的。
辣椒倒是一大堆，又干又辣，吃一口嗓子眼儿火烧火燎的，跟吞了个小太阳似的。
那味道…唉，一言难尽，我怀疑厨师是把辣椒当鸡丁炒的。
我夹起一块“鸡丁”，仔细端详，嗯，确实是鸡肉，可这大小，这数量…真让人怀疑人生！这能叫宫保鸡丁？这顶多算个“辣椒丁拌鸡丝”吧？我那筷子啊，默默地放下了。
旁边的小王老师，和我一样，也是一脸的生无可恋。
她那份“宫保鸡丁”里，甚至比我的鸡丁还少！这太惨了！所以啊，如果我是校长，我第一件事儿就是好好整顿食堂！不能光顾着省钱，得讲究个营养均衡，菜品丰富，味道还得好！必须得让孩子们吃得饱，吃得好，才能有精力好好学习，对吧？我可不想再看见那些可怜兮兮的“宫保鸡丁”了！还得让厨师们好好学习一下正宗宫保鸡丁的做法，别再偷工减料了。
这绝对比什么人工智能算法，什么数据分析有用多了！那些虚头巴脑的东西，哪有改善学生伙食来得实在？关键是得动真格的，深入一线，真真正正去解决问题，而不是坐在办公室里，对着电脑屏幕在那儿搞数据分析，搞来搞去，结果还是那堆辣椒丁拌鸡丝！说白了，校长得是为学生办实事的人，而不是坐在办公室里只会“指点江山”的领导！我争取让学校食堂变成全市最受欢迎的食堂！这事儿，我必须亲自抓！所以说，假如我是校长，我可不搞那些花里胡哨的AI玩意儿。
踏踏实实，从一件小事做起，比如彻底改造学校的食堂，让孩子们吃上真正的“宫保鸡丁”，这才是我当校长的第一步！怎么样，是不是感觉挺接地气的？。
作文《假如我是校长》
假如我是校长哎，要是我当校长啊，那才叫一个爽！先抛开那些什么AI算法、训练数据那一套玩意儿，烦死了！我当校长，得让人家觉得学校是家，而不是流水线工厂，嗯？你们知道吗，上个星期，我正琢磨着学校食堂的饭菜咋能再改进改进——哎，这可是个技术活儿！学校食堂的阿姨做的菜，其实味道都挺不错的，就是啊，偶尔会有点……怎么说呢，出其不意。
比如上周二，我吃了一块红烧肉，肥肉部分那叫一个软糯，入口即化，好家伙！但瘦肉部分嘛……那嚼劲儿，我感觉我腮帮子都快嚼肿了！真的，我夸张吗？一点都不！我当时就嚼着嚼着，脑子里全是“这得嚼到猴年马月啊”。
最后，我不得不使出我的独门绝技——把那块瘦肉藏在米饭底下，然后默默地吃掉了。
哈哈，是不是很真实？这就像学校管理一样啊，不能光盯着那些数据和指标，得从实际出发，真刀真枪的解决问题。
AI算法能告诉你学生出勤率下降了，但它能告诉你为啥下降吗？是课太枯燥？还是学生身体不舒服？还是……学校门口新开了个游戏厅？这得去问问学生们啊，跟他们聊聊天，了解他们的想法，对吧？就像我吃那块红烧肉一样，得知道哪儿好，哪儿需要改进，才能做出让大家满意的“菜”。
当然，也不能光顾着吃喝玩乐，正事儿还得做。
比如学校的绿化，哎，最近这绿化带里不知怎么就长出了一堆不知名的野草，长得跟小树苗似的，还特茂盛！我前天去视察的时候，差点被绊倒，那草长得也忒疯了点儿吧？我当时就感觉，这事儿得解决啊，不然哪天真要有人被绊倒受伤了，那可就麻烦大了。
所以，我立刻叫来了园艺师傅，让他把这野草给清理了，并且想办法预防一下，别再让这野草肆意生长。
这就像学校的教学管理一样，得有计划、有步骤地进行，不能出了问题才亡羊补牢。
总之啊，如果我是校长，我就要做一个接地气的校长，一个能和学生、老师们打成一片的校长，一个能解决实际问题，而不是光看着数据做决策的校长。
不光要让学校“硬件”过关，更要让学校的“软件”——人与人之间的关系，良好和谐的学习氛围——都充满活力！让学校，真正成为孩子们的第二家园，这才是我想看到的！你说对吧？。
假如我是校长优秀作文(最新)
假如我是校长优秀作文（精选8篇）假如我是校长，我会让我的学生开开心心。
假如我是校长，我的第一个愿望是不要让老师给学生布置太多的家庭作业。
如果布置太多了家庭作业，第二天学生就没精神。
因为昨天做作业做到太晚了，睡眠不足，第二天所以就没精神。
上课时，有可能有些学生会睡觉，成绩就提升不上来。
很有可能布置太多家庭作业，学生就讨厌学习，成绩也有可能这样提升不上来。
我的第二个愿望是不要让老师随便霸占体育课。
因为每个学校每个星期只有两节体育课。
如果随便让老师霸占的话，有可能只是一节体育课，或零节体育课。
那这样子的话，这个学校可以不要体育课。
每座学校都要有体育课的原因是帮学生锻炼身体，还可以帮学生长高身体。
所以老师不可以随便霸占学生的体育课。
我的第三个愿望是让所有同学都有一个技能。
那一项技能可以是你最擅长的打篮球、画画、音乐……后来在学校挑一个时间帮你练习。
就是为了让学生们长大以后更容易找到工作。
比如你画画画的很好，但老师觉得还不够好。
在家里没时间练习画画，就可以在学校练习，长大以后就可以去某座学校当上美术老师，就很快的找到工作。
虽然我现在不是校长，但我长大以后，要成为校长。
假如我是校长，我要鼓励那些学生看漫画书，图画书。
培养他们的想象力，不要只靠课本的那一点知识。
也不要只会模仿别人，要有自己的思想和自己的个性，假如我是校长，我会平等对待每个学生，我不会包庇那些优秀额学生，也不会鄙视那些学习不好的学生。
对于犯错误的学生，我就会给他讲道理，绝不体罚他，让他知错就改。
假如我是校长，我就会像孔子一样，因材施教。
我要发现每个学生的优点和缺点。
我要让他们的优点闪光，我一定会默默的帮助他们改掉缺点。
如果这个学生爱玩电脑，学习不好。
我就会帮助他的学习，也同时举行一个电竞比赛，让他知道自己也有优点。
如果这个学生学习很好，但是体育很不好，我就会找一个学习不好，但是体育很好的人。
让他们两个互相学习，让他们知道什么是互相帮助和取长补短的快乐。
如果我是校长作文
如果我是校长作文如果我是校长作文（精选7篇）导语：在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的如果我是校长作文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果我是校长作文篇1如果我是校长。
到底有什么不同呢？听我一一道来。
如果我是校长，我不会去让学生花冤枉钱去买那些不必要的资料，如果有班主任逼学生买那些不好的资料，被我发现后，我绝不会轻视，要严惩不贷，重则扣工资，我一定会把学校的教学质量提高，还要抓好校风，让所有教师都清正廉洁，让每一位学生都自信十足，去努力学习。
如果我是校长，我不会整天板着一张脸，让所有人都看我脸色。
我会是个“乐天派”校长，会和老师、同学交流、谈话，让他们觉得我是个和蔼可亲又平易近人的校长（公归公，私归私嘛）。
而不是一个“冷血动物”。
我会经常把老师你当做自己“乐天派”的成员，一起畅谈，让他们感觉是在给自己的“哥们儿”打工，无拘无束，心情也就畅快多了，心情畅快了，上课的效果就好了，上课的效果好了，学生就开心多了，学生学好，又开心了，我们的学校不就办好了吗？（嘻嘻，耍点小聪明，别见怪哟，我可是为大家着想的），如果我是校长作文篇2如果我是校长，我就不会让不良风气在校园里散布开，我会眼观六路，耳听八方，只要有一点“风吹草动”，我就会马上采取行动，去打击这些不良现象。
尤其是现在的中学生，早恋已经成为他们的“家常便饭”了，其实他们都还小，什么都不懂，当务之急是要抓紧每一秒钟学习，而不是什么“恋爱”。
等到各自功成名就时，那该有多风光啊！如果碰到这样的情况，我一定会给他一次机会，改过自新，如果屡教不改，可就别怪我做“炒鱿鱼”给他吃哦！怎么样，听了我的想法后，感觉不错吧！嘻嘻，这只是计划啦！还没真实现呢！等到我真的成了校长，欢迎你来我们学校上学哦！呵——不说了，我要去见周公了哦如果我是校长作文篇3记得有一次，我参加了乒乓球比赛，校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油，因而我信心大增，一路过关斩将，勇夺金牌。
假如我是校长作文
假如我是校长作文篇一：假如我是校长亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情假如我是校长，我第一件事就要改改我们的校服。
我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。
我相信我的学生穿上我定做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物园，为电视里那些流着眼泪说：“我想有个家。
”的小鸟们营造一个漂亮的家，也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。
我相信，要是建成了这个实验园，在全国都会首屈一指的。
假如我是校长。
我要做的事还有很多很多。
比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。
只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生生活的题目；我还要带学生去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣假如我是校长，我会把所有的计划做得非常好。
而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱世界，他们会为这个世界创造奇迹！篇二：假如我是校长小小的我有一个大大的梦想:希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长假如我是校长假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。
接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。
我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。
还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。
假如我是一名校长_高中作文
假如我是一名校长本文是关于高中作文的假如我是一名校长，感谢您的阅读！假如我是校长大人，我会生财有道，学会大款生活。
我会爱校如家，把学校当成自己的家，带领教师勤工俭学，让老师领着学生为我创收，满足我的拜金主义。
我会作一首打油诗“锄禾日当午，不管教师苦，收入属于吾，权当嫖与赌”。
我还会仗着老子是县长是亲戚，顶风作案，钻教育的空隙，利用家长的愚昧无知，中国人的单纯，挖空心思设置收费项目，来个搭车收费，吃回扣。
人心不足蛇吞象。
我会千方百计恐吓家长，说什么孩子智商有问题，驱赶孩子退学，让家长乖乖地把钱送来。
若干年后，我便建一座现代式的偌大别墅，享受一番。
有钱当然会有一些腐败。
我可能会像那些大款下酒楼，踩舞厅，搂三陪女，抱个情人，来句“妹妹坐大腿，哥哥来亲嘴，哥哥抱一抱，妹妹床上倒。
”像农业学校校长兼党委书记黄东那样娶了三个老婆，为我生儿育女。
这些昂贵的开支，怎么来？怎么报？我只好故伎重演，千捞万捞，撑饱钱包。
钻教育部门财政不完善弊病，私下找税务局同学开些发票，把包二奶、三奶等费用说成考察培训，再来个虚假糊涂帐。
当然，这样可能招惹那些刁民眼红嘴馋，存心作对。
我会理直气壮地指出，我是校长，（校田地）就是俺家的，学校的钱就是俺家的钱。
随后上面打点，来个大事化小，小事化了。
让他们知道“朝廷有人好做官”，让他们既不敢怒，又不敢言。
假如我是校长大人，我会一方“土皇帝”。
我会把学校当成了自己显示权力的舞台。
我摆出官气十足的至高领导者，让他们不停地加班加点，就像一台台机器不停地运转，让他们像年仅31岁的滑县万古镇一中初二(3)班班主任杜继红老师，永远地倒在了她那间办公室兼宿舍的屋子里。
管他什么人文化管理，爱护教师，保护人才。
评优评先关系到老师们切身利益的事。
我愿意给谁先进，他就先进，给谁优秀，他就优秀。
管他是劣迹斑斑，还是作风有问题。
当然这些会招惹那些埋头苦耕的“老黄牛”，说什么“我平日工作怎样？牺牲多少个双休日……”对这些人，我抓住教师明哲保身的弱点，连理都不理，总是咄咄逼人：“这个学校是你说话算数呢，还是我说话算数？”唬得那些“老黄牛”连屁都不敢放。
假如我是校长二年级作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的假如我是校长二年级作文，欢迎大家分享。
假如我是校长二年级作文篇1假如我是校长，我会美化我们的学校，出钱装修同学们读书的教学楼。
我会把教学楼装修得十分美丽，并且把学校的设备弄好点，买投影器，让老师不用那么辛苦在黑板上写，同学们也更方便了。
我还要建一座图书馆，让学校里面爱看书的同学们都有书看，不用出去买；并且我还要建一座电脑室，让同学们学习电脑的好处，教育同学们要借助电脑来学习，不要沉迷于游戏。
我还要美化我们学校的环境，种多一些树、草、花，让同学们下课后可以看看绿色环境保护眼睛。
操场也得扩大，篮球架建多一点，好让同学们放学或上体育课时可以活动，让在这读书的同学不但学习成绩好，而且身体强壮。
并且要多举行一些野外活动，让同学们有野外生存能力，生活自理能力，不要什么都依赖父母。
我希望我真的会成为校长，实现我的这些话。
假如我是校长二年级作文篇2假如我是校长，我会对学校食堂进行严格的管理，让学生们在学习食堂里不仅仅吃得饱，也要吃得好，如果食堂的卫生达不到卫生局的标准，是不会让他营业的，假如我是校长，我会每次在午饭与晚饭都会去食堂转转、了解了解情况，看看学生们每天都在吃些什么，而不是为了作秀才去的。
假如我是校长，我会关心我的每一个学生，不管什么学生来找我，我都会尽自己最大的努力去帮助他的。
假如我是校长，我会让我的学校环境变得十分优美，十分的干净，而且会种许多的花草来美化校园，让同学们学习环境变得十分优雅，每天学生们走进校园，就像在进入一座花园一样，心情自然而然就十分快乐了，学习起来也会更有效率的。
假如我是校长，我会给学生们每人一次机会，不管他们犯了什么错，都会原谅他们，并且帮助他们在出困境。
假如我是校长，我会……假如我是校长二年级作文篇3如果我是校长，我决不会让我的学生整天闷在书堆里，我会带他们去一些地方参观及游览，这样，可以解除学生们对学习的烦恼。