2017-2018学年高中语文人教版选修中国小说欣赏检测：(三) 《西游记》——孙悟空大战红孩儿 Word版含答案
高中语文 3《孙悟空大战红孩儿》观后感 新人教版选修《中国小说欣赏》
《孙悟空大战红孩儿》观后感
今天，我们看了精彩的节目皮影戏。
这个故事主要讲的是红孩儿变成了一个小孩子，拼命地来喊救命，后来师徒们都以为她有危险了，就找来找去，终于在一棵大树上找到了被困住的小孩。
猪八戒上树救他，就在他们想不到的时候，变出了两只小鸟把猪八戒啄的猪八戒鼻青脸肿。
红孩儿用风刮走了唐僧，最后，他们齐心协力把师父就回来了。
这些演员叔叔、阿姨平均年龄是二十二岁，但是他们身材不想常人那样高大，看上去就像是七、八岁的孩子。
可是，他们一点也不伤心，难过，幸福快乐地生活着，为我们带来了这样精彩的演出，我们真应该向他们学习这种微笑地面对困难，做个坚强勇敢的人。
我今天不但欣赏到了好看的皮影戏，而且认识了这些坚强的叔叔、阿姨们，真是太高兴了。
高中语文选修中国小说欣赏教案-3.《西游记》3-人教版
《孙悟空大战红孩儿》教学设计教学目标1、了解《西游记》的思想内容及艺术特点。
2、了解作者吴承恩及写作背景。
3、概述故事，把握作品中的人物性格特点。
4、体会作品中传达出的不畏艰难，勇往直前的精神。
教学重难点分析孙悟空“三位一体”的艺术形象。
教学过程一、导入设计《西游记》这部文学作品，可以说是家喻户晓，妇孺皆知。
请介绍一下你最喜欢的故事。
二、知识积累1、吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，号射阳居士，淮安山阳（今江苏淮安）人。
幼年“即以文鸣于淮”，但屡试不第，约四十余岁时，始补岁贡生。
因母老家贫，曾出任长兴县丞两年，“耻折腰，遂拂袖而归”。
后又补为荆王府纪善，但可能未曾赴任。
晚年放浪诗酒，终老于家。
他长期过的是一种卖文自给的清苦生活。
有《射阳先生存稿》4卷。
2、成书过程《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘的经历增添了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》金代《唐三藏》《蟠桃会》等元《唐三藏西天取经》《二郎神锁齐大圣》明代吴承恩《西游记》3、吴承恩再创造功绩在主题思想上，冲淡了取经故事固有的浓厚的宗教色彩，大大丰富了作品的现实内容。
在人物处理上，体现人民理想的孙悟空却成为全书最突出的人物。
把许多人所熟知的神话人物和故事有机地组织到取经故事中，赋予它们新的意义和生命。
以讽刺、幽默的笔调，渲染有关取经故事的神话传说，赋予作品以独特的艺术风格。
4、《西游记》的结构神魔小说通常由两个部分组成。
一个部分叫做出身传，另一个部分叫做降妖传。
《西游记》的前七回，介绍孙悟空的出身；其余九十三回，演述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。
《西游记》以取经人物的活动为中心，逐次展开情节。
九九八十一难所包含的四十一个小故事都通过僧徒、神佛、妖魔间的错综关系，一波未平一波又起地展示出来；各个小故事都相对独立，错落有致。
三、梳理情节这段故事中，红孩儿和孙悟空斗智斗勇，情节曲折复杂，颇有趣味。
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第二单元谈神说鬼寄幽怀第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿(时间：45分钟满分：50分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下面各组词语中加点的字读音没有错误的一项是() A．金箍．棒(gū) 撇．下(piē) 撮．着(cuō) 奢侈．(chǐ)B．掼．杀(guàn) 尸骸．(hái) 扯．下(chē) 战战兢兢．(jīng)C．兜．缰(dōu) 搠．地(shù) 掣．钉耙(chè) 敛．袖(liǎn)D．圣僧．(shēng) 拜佛．(fó) 皈．依(guī) 摄．去(shè)答案 A解析B．扯chě；C.搠shuò；D.僧sēng。
2．下面各组词语中，书写完全正确的一项是() A．精魅妖魔劫难明枪暗剑B．盘诘咒语驮着磨天碍日C．拯救破绽悚惧站站兢兢D．钉耙罗刹囫囵夺魂摄魄答案 D解析A．剑－箭；B.磨－摩；C.站站－战战。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是() A．由于工作关系，他经常接触到一些被大企业裁掉的员工，他发现这些员工在被裁掉之前大多生活安逸，田波说：“这不是好现象，只有每天战战兢．．．兢．，才说明你在进步！”B．美国拉着盟国在我国周边海域连续举行军事演习，是明火执仗．．．．的军事威胁，局势可能会进一步复杂化。
C．小区附近商贸街的人行道上，两个下水道的井盖不胫而走．．．．，给过往的行人带来了不便和安全隐患。
D．文体旅游出版局接群众短信举报后按图索骥．．．．，查获某大厦两间房屋内所藏的7.6万余张盗版音像光盘。
答案 C解析不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失，应用“不翼而飞”。
A.战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
B.明火执仗：点着火把，拿着武器。
形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。
D.按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
4．下列各句中，没有语病的一句是() A．由于旅游市场的进一步规范和接待条件的不断改善，我国已经成为2010年世界上增长最快、最具活力的旅游目的地国家。
高中语文 第2单元 谈神说鬼寄幽怀 03《西游记》 新人教版选修《中国小说欣赏》
悚．惧(sǒng ) 捽．下马( zuó) 觌．面( dí ) 劫掳．( lǔ ) 掼．杀(guàn) 尸骸．( hái ) 皈．依( guī ) 附葛扳．藤(bān ) 剿．除( jiǎo ) 石碣．( jié ) 熯．天炽．地( hàn chì )
哄．抬hōng 哄．骗hǒng 一哄．而散hòng
2．作品简介 全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八 回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最 精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性 格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的 出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西 天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九 九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。
(2)固然·诚然 辨析：两个词语都能表示转折关系。“固然”表示确认某一事 实，转入下文，前后意思矛盾；或表示确认某一事实，接着说同时认 可另一事实，前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句，多用 “也”与之配合。“固然”多用在主语后，后一小句常用“但是、可 是、却”等配合。“诚然”是“确实”“实在”的意思。从词性的角 度辨析，前者只能作转折连词，后者除了有同样的性质、功能外，还 可以作副词，如：他诚然是一名优秀的小品演员。 判断正误： ①古今固．然．不容混同，但古人生活中的相对真理，也同样包含着 绝对真理的因素。( √ ) ②文章流畅诚．然．很好，而主要的还在于内容。( √ )
新知识·预习探索 目标定位 1.了解本文的时代背景和作者；识记重点字词。 2.理解本文文白相间的写作特点，品味本文诙谐的口语与典雅的 文言的相谐之妙。 3.了解当时的社会人情，世态炎凉；体会孙悟空力保唐僧的执 著、豁达胸襟。
语文 2.3《西游记》测试(1)(新人教版选修《中国小说欣赏》).doc
西游记1.选出下列加点字的注音全对的一项（）A.提．防（tī）悚．惧（sǒng）嗔．喜（chēn）半晌．（xiǎng）B.尸骸．（hái）皈．依（guī）模．样（ｍó）剿．除（jiǎo）C.盘诘．（jí）晦．气（huì）伫．立（zhù）劫掳．（luǒ）D.猕．猴（mí）虔．诚（qián）拯．救（zhěng）三昧．（mèi）解析：A项“提”应读“dī”，“晌”应读“shǎng”；B项“模”应读“mú”；C项“诘”应读“jié”，“掳”应读“lǔ”。
答案：D2.下列各组词语中有两个错别字的一项是（）A.摩天兜缰笼罩明火执仗B.盘诘驰聘圣僧肉眼凡胎C.伫立悔气捽下战战克克D.尸骸蟒蛇撇下有始无终解析：A项“明火执仗”应为“明火执杖”；B项“驰聘”应为“驰骋”；C项“悔气”应为“晦气”，“战战克克”应为“战战兢兢”；D项没有错别字。
答案：C3.选出填入横线处最恰当的一项（）（1）孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场__________……（2）我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，__________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
（3）行者道：“你等既受他__________，常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？”A.灾难归顺管辖B.劫难皈依节制C.劫难皈依管辖D.灾难归顺节制解析：劫难，灾难，灾祸。
在佛家，战争和灾难叫作劫难。
皈依，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织。
此指本意。
归顺，归附顺从，向敌对势力屈服。
节制，指挥管辖，限制或控制。
管辖，管理，统辖。
主动性强。
答案：B4.下列各句中，加点词的俗语使用有误的一项是（）A.那借金银人，身贫无计，结成凶党，明火执杖．．．．，白日杀上我门，将我财帛尽情劫掳，把我父亲杀了。
高中语文人教版选修《中国小说欣赏》第二单元第3课《西游记》孙悟空大战红孩儿课件(系列二)
4.词义辨析 (1)伫立·屹立 辨析:“伫立”与“屹立”都表示站着。“伫立”表示站立的时间长。“屹 立”表示站得稳固,像山峰一样高耸而稳固,用来比喻坚定而不可动摇。
判断正误:①伫．立．于山巅,山风急来,听阵阵松涛,一如大海扬澜般带 着骇人的声浪滚滚而来。(√ )
②最坚实的石碑也有倒下的一天,而人们心中的丰碑是永远屹．立． 不倒的。(√ )
人教版 选修 中国小说欣赏
第二单元
第3课 《西游记》 孙悟空大战红孩儿
学习目标
1.掌握白话章回体“神魔小说”的特点和《西游记》的作者、创作主 旨、人物形象等方面的知识,领略由“想象”创造出来的奇幻世界的魅力。
2.能复述课文故事情节,理清文章叙事脉络。 3.能够从文中画出表现人物性格的语句,欣赏《西游记》出色的人 物塑造手法和语言表现方式。
(2)固然·诚然 辨析:两个词语都能表示转折关系。“固然”表示确认某一事实,转入 下文,前后意思矛盾;或表示确认某一事实,接着说同时认可另一事实,前 后意思不矛盾,转折较轻,重在突出后一小句,多用“也”与之配合。“固然” 多用在主语后,后一小句常用“但是、可是、却”等配合。“诚然”是“确 实”“实在”的意思。从词性的角度辨析,前者只能作转折连词,后者除了 有同样的性质、功能外,还可以作副词,如:他诚然是一名优秀的小品演 员。
课前达标
1.识字注音 提．防( dī )
扌刍着脚( chōu )
·
跳天搠．地( shuò )
唿喇．( lā )
悚．惧( sǒng 骸．( hái )
皈．依( guī )
剿．除( jiǎo )
石碣．( jié)
哄抬(hōng)
哄骗(hǒng)
一哄而散(hòng)
逐渐( jiàn) 渐染( jiān)
2017-2018学年高中语文阶段质量检测(二)新人教版选修《中国小说欣赏》
阶段质量检测(二) 高考仿真检测(二) 本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
《西游记》，别样的经典明朝人所称的“四大奇书”，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说，是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。
这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累，也有外来的，主要是印度佛教文学的故事的濡染。
除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人的虚构；佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。
这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间；与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。
《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念，或更正确地说，和社会的宗教性观念开了玩笑，对它进行了嘲弄。
在宗教观念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征，前者应予肯定，后者应被否定。
但《西游记》不认同宗教观念和社会意识，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释迦牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。
不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。
第3课西游记习题练习三-高中语文人教版选修中国小说欣赏第2单元
高中语文人教版选修中国小说欣赏第2单元第3课西游记习题练习三（附答案）一、选择题1.下列各句中，加点词的俗语使用有误的一项是（）A．行者道：“累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。
”龙王帅水族，泱泱而回，不在话下。
B．因此上怪他每每不听我说，故我意懒心灰，说各人散了。
既是贤弟有此诚意，教老孙无所适从。
C．这山中有一条涧，叫做枯松涧。
涧边有一座洞，叫做火云洞。
那洞里有一个魔王，神通广大。
D．沙和尚笑道：“哥啊，常言道：‘三年不上门，当亲也不亲’哩。
你与他相别五六百年，又不曾往还杯酒，又没有个节礼相邀，他那里与你认甚么亲耶？”2.下列各项中标点符号的使用无误的一项是（）A．行者道：“师父，今日且把这慈悲心略收起收起，这去处凶多吉少。
古人云：“脱得去，谢神明。
”切不可听他。
”B．他让唐僧先行几步，却使个移山缩地之法，把金箍棒往后一指，他师徒送过此峰头往前走了，却把那怪物撇下。
C．却说那妖在山坡里，连叫了三四声，更无人到。
他想道：“我望见唐僧离不上三里，却怎么这半晌还不到？想是抄下路去了。
”D．大圣见师父怪下来了，再也不敢回言。
那长老将鞭梢指着问道：“你是那家孩儿，因甚事吊在此间？说与我，好救你。
”3.下列句子中，没有语病的一项是()A．那魔王手执着一杆丈八长的火尖枪，也无甚么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D．公园里展出的有象征中华民族的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
阅读下面的文字，完成问题。
用一把毫毛，变出千百个________的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实。
克隆猴“中中”和它的妹妹“华华”在中国诞生！随着它们的“故事”登上《细胞》封面，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。
人教版高中语文选修《中国小说欣赏3《西游记》》(一等奖课件) (1)
以小组为单位 时间：3分钟 推荐中心发言人
战败原因：
对手的强大 孙悟空自身的问题 团队内部的矛盾
四、巧升华 明哲理
• 唐 僧：认准目标 • 孙悟空：神通广大 • 猪八戒：得力助手 • 沙和尚：任劳任怨
一、赏视频 忆经典
孙悟空 红孩儿
二、品文本 析形象
• 红孩儿 • 孙悟空
• 要求： • 分组讨论 • 时间：3分钟 • 推荐中心发言人
红孩儿
审时度势 诡计多端 精明狡诈 本领高强
……
孙悟空
外貌：毛脸雷公嘴、毛毛糙糙、抓 耳挠腮 -----猴性 性格：机警、自信、勇敢、幽默、 冲动、急躁 -----人性 本领：神通广大、法术高强 -----神性
坚持到底 重情重义 幽默风趣 踏实做事
小试牛刀
• 古有周瑜和诸葛亮合作，巧借东风，以少胜多，打 败曹操的故事。
• 今有俞敏洪和徐小平联手，抓住机遇，乘风而上， 铸造新东方的神话。
高中语文 第二单元 第3课《孙悟空大战红孩儿》同步练习 新人教版选修《中国小说欣赏》
第3课《孙悟空大战红孩儿》一、基础攻坚。
1．下列四联分别是某些作品的回目，其出处对应正确的一项是（）①悟彻菩提真妙理断魔归本合元神②斩蔡阳兄弟释疑会古城主臣聚义③西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心④托塔天王梦中显圣浪里白条水上报冤A．《封神榜》《水浒传》《红楼梦》《西游记》B．《西游记》《三国演义》《西厢记》《水浒传》C．《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》D．《封神榜》《水浒传》《西厢记》《西游记》答案：C解析：正确的对应顺序应为：①《西游记》，②《三国演义》，③《红楼梦》④《水浒传》。
2．下列句子表意明确、没有语病的一项是（）A、石榴被称为“生命之果”。
最近，在日本健康饮料的推介会上，石榴得到备受瞩目。
B、《西游记》即使后来被多次改编，不仅有戏说版、电影版，甚至于日本版和西洋版，还是没能超越六小龄童的“经典”地位。
C、电影《冬天》投资仅300万，而票房收入达到1400万元，这样的成绩显示了过人的“性价比”。
D、5个月来，各地区、各有关部门按照国务院的统一部署，迅速行动，有效遏制了非法添加和滥用食品添加剂案件多发频发的势头。
答案：D解析：A“石榴得到备受瞩目”杂糅，应去掉“备受”；B关联词语的搭配不当，应将“甚至于”改为“而且有”,“即使”应放到句首。
C搭配不当，“过人的‘性价比’”应改为“超常的‘性价比’”。
3．下面作品、作家、国别(或朝代)对应都正确的一项是（）A．《西游记》一吴承恩——明《神曲》一但丁一德国B．《麦琪的礼物》—一欧·亨利一美国《汤姆·索亚历险记》一马克·吐温一美国C．《西游记》一王实甫——元代《唐璜》一拜伦一英国D．《桃花扇》一孔尚任一清代《红与黑》一莫泊桑一法国答案：B解析：但丁是意大利著名诗人，《西游记》元末明初吴承恩，《红与黑》作者司汤达。
4．在下列句子中，没有语病的是（）A．剧组全体人马经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于在春节到来之际与观众见了面。
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课时跟踪检测(三) 《西游记》——孙悟空大战红孩儿(时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字读音有误的一项是( )A．模．样(mú)提．防(dī) 嗔．怒(chēn)鬼魅．(mèi)B．筵．席(yán) 剿．除(cháo) 晦．气(huì) 皈．依(guī)C．尸骸．(hái) 猕．猴(mí) 盘诘．(jié) 木讷．(nè)D．觌．面(dí) 炮．制(páo) 扛．鼎(gāng) 蟒．蛇(mǎng)解析：B项，“剿”读jiǎo。
答案：B2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．险峻云宵肉眼凡胎将功折罪B．驰骋镌刻明火执仗战战兢兢C．嗑碰破绽进退两难三头六臂D．酬谢惫懒神通广大磨天碍日解析：A项，宵－霄；C项，嗑－磕；D项，磨－摩。
答案：B3．填入横线处的最恰当的一项是( )①孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场________……②我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
③山区奇特原始的风俗，________如你所说。
A．灾难归顺诚然B．劫难皈依诚然C．劫难皈依固然D．灾难归顺固然解析：“劫难”，灾难，灾祸。
在佛家，战争和灾难叫做劫难。
“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
“皈依”，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织，此指本意。
“归顺”，归附顺从；向敌对势力屈服。
“诚然”，承认某情况，引起下文转折；作副词，表肯定。
“固然”，承认某情况，引起下文转折。
答案：B4．下面一段文字，衔接最恰当的一项是( )①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感A．③④⑤①⑥② B．⑥②④⑤①③C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤解析：③句是中心句；④句“随之”指代的是“网络阅读”，应该紧跟其后；①句“然而”可以把⑤句与其前后联系起来；②句是总结性话语，所以应该放在⑥句后面。
答案：A二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读课文“行者道：‘兄弟们，我等自此就该散了！’”到“上山找寻怪物，搭救师父去”，完成5～8题。
5．阅读“奈何师父不听人说。
我老孙火眼金睛，认得好歹。
才然这风，是那树上吊的孩儿弄的。
我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走”这部分文字，仔细体味，其反映了唐僧怎样的性格特征？作者对其持什么态度？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：对人物的描写，从角度看主要有正面描写和侧面描写。
文中是利用悟空的语言来表现唐僧的性格特点，不仅如此，也代表了作者的情感趋向。
答案：表现了唐僧不辨人妖、滥发慈悲之心、不听劝阻、刚愎自用的性格特征。
作者对其持批判态度。
6．试结合文段内容，分析八戒的性格特征。
(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：概括人物性格，需从人物及相关的语言、动作、神态等方面综合考虑，做到熟悉全文的情节，找到依据，概括全面。
答案：他贪吃好睡，一遇到困难就嚷着要散伙，还常常偷懒、说谎、耍小聪明，又爱贪小便宜。
但他也有优点：知错就改，在同妖魔的斗争中，挥舞钉钯，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
所以，虽然他缺点多，但很可爱，也是读者喜爱的形象。
7．品味本段语言，分析语言特色。
试举例说明。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：语言幽默、诙谐、简洁生动。
如：“八戒道：‘正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。
那西天路无穷无尽，几时能到得！’”作者用幽默、简洁的笔调揭示了八戒的心理活动，对八戒一遇到困难就嚷着要散伙的行为进行了善意的嘲讽，使得人物形象更加丰满。
8．当唐僧被红孩儿纵风掳走以后，悟空说：“兄弟们，我等自此就该散了！”后又说：“兄弟们，还要来结同心，收拾了行李、马匹，上山找寻怪物，搭救师父去。
”你如何看待这看似前后矛盾的做法？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：看似矛盾，实际不矛盾。
悟空先前说散，是气话。
因为他认得红孩儿是个妖精，而唐僧和猪八戒及沙僧都不赞同，因而他才心灰意懒地这么说。
后来又说去寻师父，体现了孙悟空的“人性”，他始终未忘自己的职责，这正是他的英雄风采，也正是明代中后期人们所普遍追求的一种人性美，体现了著作的主题。
(言之成理即可)(二)课外阅读(19分)阅读下面的文章，完成后面的题目。
……好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住！住！住！”这原来是个定身法，把那七衣仙女一个个睖睖睁睁，白着眼，都站在桃树之下。
大圣纵朵祥云，跳出园内，竟奔瑶池路上而去。
正行时……那赤脚大仙觌面撞见大圣，大圣低头定计，赚哄真仙，他要暗去赴会，却问：“老道何往？”大仙道：“蒙王母见招，去赴蟠桃嘉会。
”大圣道：“老道不知。
玉帝因老孙筋斗云疾，着老孙五路邀请列位，先至通明殿下演礼，后方去赴宴。
”大仙是个光明正大之人，就以他的诳语作真，道：“常年就在瑶池演礼谢恩，如何先去通明殿演礼，方去瑶池赴会？”无奈，只得拨转祥云，径往通明殿去了。
大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。
不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。
……那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。
这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻；忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。
大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。
他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。
你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。
大圣却拿了些百味珍馐，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。
吃勾了多时，酕醄醉了。
自揣自摸道：“不好！不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。
”好大圣：摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了；不是齐天府，却是兜率天宫。
一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？——也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。
”即整衣撞进去，那里不见老君，四无人迹。
原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。
这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。
炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。
大圣喜道：“此物乃仙家之至宝，老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老君不在，等我吃他几丸尝新。
”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。
一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸，比天还大；若惊动玉帝，性命难存。
走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。
即按云头，回至花果山界。