2019-2020年生物必修2(人教版)练习:第6章第2节基因工程及其应用Word版含解析

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最新精编高中人教版必修二高中生物综合训练第6章第2节基因工程及其应用及解析

最新精编高中人教版必修二高中生物综合训练第6章第2节基因工程及其应用及解析

第六章第2节一、选择题1.基因工技术也称DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是12200572( )A.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞B.重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D.目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞[答案] A[解析] 基因工程实施时必备的条件有:基因的“剪刀”—限制酶,基因的“针线”—DNA连接酶,基因的运载体—质粒,外源基因(目的基因)及受体细胞。

2.工程菌在降解有毒有害化合物、吸收环境重金属、分解泄露石油、处理工业废水等方面发挥着重要作用。

下列属于工程菌的是12200573( ) A.通过X射线处理后,青霉素产量明显提高的青霉菌B.通过细胞杂交技术获得繁殖快的酵母菌C.为抗虫棉培育提供抗虫基因的苏云金杆菌D.通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌[答案] D[解析] 通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌属于工程菌。

3.基因工程技术中的目的基因主要来源于12200574( )A.自然界现存生物体内的基因B.自然突变产生的新基因C.人工诱变产生的新基因D.科学家在实验室中人工合成的基因[答案] A[解析] 目前,基因工程技术中的目的基因主要来源于自然界现存生物体内的基因,野生动植物是自然界最大的基因库,因此,我们要保护好野生动植物。

4.中国农业科学院的科学家继成功培育出了抗棉铃虫转基因抗虫棉后,又成功培育出了抗虫烟草、抗虫玉米、抗虫水稻等多种农作物,转基因抗虫作物的推广具有下列哪些意义。

12200759( )①使危害农作物的害虫灭绝②农药用量减少③作物产量明显提高④环境污染降低⑤农业生产成本降低A.①②③B.②③④C.①④⑤ D.②④⑤[答案] D5.转基因植物是通过基因工程拥有其他物种基因即外源基因的植物。

下列有关叙述中正确的是12200575( )A.外源基因就是目的基因B.外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律C.基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够自主复制的DNA分子D.通过基因工程,植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质[答案] D[解析] 本题主要考查基因工程的过程。

2019-2020学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程习题新人教版必修2【共3套22页】

2019-2020学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程习题新人教版必修2【共3套22页】

本套资源目录2019_2020学年高中生物第6章检测含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第6章第1节杂交育种与诱变育种习题含解析新人教版必修22019_2020学年高中生物第6章第2节基因工程及其应用习题含解析新人教版必修2第6章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。

下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据?( )A.所有生物共用一套遗传密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先2.右上图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA 聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②3.以AABB和aabb为亲本用杂交育种的方法培育aaBB的个体,需要在下列哪些子代中进行选择?( )A.F1和F2B.F1和F3C.F2和F3D.F2和F44.下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是( )A.基因工程中,作为运载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因5.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )A.促使目的基因导入受体细胞中B.促使目的基因在受体细胞中复制C.筛选出获得目的基因的受体细胞D.使目的基因容易成功表达6.“Msp1”蛋白是一类与溶液中有毒镉离子有很强结合能力的蛋白质;超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌。

2019-2020学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用课件 新人教版必修2

2019-2020学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用课件 新人教版必修2

1.某科学家从某细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的 方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块 茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述,错误的是( )
A.获取基因a所用的限制酶,其作用部位是图中的① B.连接基因a与运载体的DNA连接酶,其作用部位是图中的② C.一般采用同一种限制酶分别处理运载体和含目的基因a的DNA D.通过该技术,人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 解析:由题图可知,①②分别为磷酸二酯键和氢键,限制酶和DNA连接酶均 作用于①;一般采用同一种限制酶分别处理运载体和含目的基因的DNA,以 形成相同的末端;基因工程的结果是将目的基因导入受体细胞中并使其成功 表达,由此达到定向改造生物遗传性状的目的。 答案:B
(3)将目的基因导入受体细胞:图中c过程表示将目的基因导入受体细胞中,此过 程不存在碱基互补配对;将目的基因导入受体细胞的染色体DNA上,目的基因可 在受体细胞中复制和表达。 (4)目的基因的检测与鉴定 ①检测:根据标记基因或DNA分子杂交技术检测目的基因是否导入受体细胞。 ②鉴定:受体细胞是否表现出特定性状,如棉花抗虫性状的表现。
一、基因工程的原理
1.操作对象: 基因 。
2.操作水平: DNA分子水平

3.原理: 基因重组

4.目的:可以按照人类的意愿直接 定向 改变生物的遗传性状,培育出新品种。
5.优点打定破向改远造缘生杂物交的不遗亲传和性状 的障碍
二、基因工程的基本工具
1.基因的“剪刀”:限制性核酸内切酶(限制酶) (1)作用:识别一种 特定的核苷酸序列 ,并在 DNA分子。 (2)作用特点: 专一性 。 2.基因的“针线”:DNA连接酶。 作用:连接 脱氧核糖 和 磷酸 之间的缺口。

2019-2020学年高中生物人教版必修2配套课件:第6章 第2节 基因工程及其应用 .pptx

2019-2020学年高中生物人教版必修2配套课件:第6章 第2节 基因工程及其应用 .pptx

线性DNA分子的酶切示意图
A.3
B.4
C.9
D.12
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第2节 基因工程及其应用 目标导航 题型一 题型二 题型三
Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
D S 典例透析 IANLITOUXI
实验设计
HIYANSHEJI
解析:这道题目可以转化为单纯的数学计算题。每个DNA分子上 至少有1个酶切位点被该酶切断,可以切得的种类有a、b、c、d、 ab、bc、cd、abc、bcd,共9种。
-7-
第2节 基因工程及其应用 目标导航
Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
D S 典例透析 IANLITOUXI
实验设计
HIYANSHEJI
一二三四
3.运载体 (1)概念:能将外源基因送入受体细胞的专门运输工具就是运载体。
成分:小型环状 DNA 分子 质粒 存在:细菌以及酵母菌等生物的细胞质中
第2节 基因工程及其应用 目标导航
Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
D S 典例透析 IANLITOUXI
实验设计
HIYANSHEJI
一二三四
二、基因工程操作的基本步骤
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第2节 基因工程及其应用 目标导航
Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
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第2节 基因工程及其应用 目标导航 一二三四
Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
D S 典例透析 IANLITOUXI

生物人教版必修二第六章第2节基因工程及其应用2

生物人教版必修二第六章第2节基因工程及其应用2
C、目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对 人体产生毒性
D、目的基因通过花粉的散步转移到其他植物体中,从 而可能打破生态平衡
2019年11月1日星期五
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例7:(2006年南京模拟)萤火虫发光是萤火虫体内通
过荧光素酶催化的一系列反应所产生的现象。如果荧光
素酶存在于标签本内,也可使植物体发光。一直以来荧
其中包括 限制酶、DNA连接酶 等。
2019年11月1日星期五
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例7:(2006年南京模拟)
(3)下列可作为受体细胞的生物有( AD)
A、土壤农杆菌
B、结核杆菌
C、噬菌体
D、枯草杆菌
(4)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在
将体外重组体DNA导入大肠杆菌体内之间通常要用
CaCl2 处理大肠杆菌,目的是增 大细胞壁的通透性,使重组质粒能够导入到受体细胞。内
是 目的性明确、培育周期短

可以克服远缘杂交的不亲和性 。
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和新过敏原; (2)可能产生除草剂的杂草; (3)可能使疾病的散播跨越物种障碍; (4)可能会损害农作物的生物多样性; (5)可能干扰生态系统的稳定性。 为此,我国在 2001年5月 ,国务院公布 了 《农业转基因生物安全管理条例》 ,对农业转基
应用 治疗糖尿病 治疗生长缺陷症
治疗烫伤、胃溃疡等
杀死某些肿瘤细胞
治疗某些癌症
治疗心脏病 治疗癌症或病毒感染
预防乙肝
治疗心脏病
8
例6:(2006年南通模拟)基因工程产物可能着一些安 全性问题,但不必担心( A ) A、三倍体转基因鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 B、运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成 有利于抗性进货的产物

生物人教版必修二第六章第2节基因工程及其应用2

生物人教版必修二第六章第2节基因工程及其应用2

光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼
亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧
光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生
产荧光素酶。
请你根据已有的知识回答下列有关问题。
(1)提取目的基因通常有两种途径,提取该目的基因
的方法最可能的途径是
人工合成法

(2)在该过程中需要多种酶的参与,
是 目的性明确、培育周期短

可以克服远缘杂交的不亲和性 。
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应用 治疗糖尿病 治疗生长缺陷症
治疗烫伤、胃溃疡等
杀死某些肿瘤细胞
治疗某些癌症
治疗心脏病 治疗癌症或病毒感染
预防乙肝
治疗心脏病
8
例6:(2006年南通模拟)基因工程产物可能着一些安 全性问题,但不必担心( A ) A、三倍体转基因鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 B、运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成 有利于抗性进货的产物
中,达到治疗疾病的目的。
5、基因工程与环境保护: (1)用于环境检测。 (2)用于被污染环境的净化。
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1、优点: (1)解决粮食短缺问题; (2)减少农药使用。从而减少环境污染; (3)节省生产成本,降低粮食售价; (4)增加食物营养,提高附加价值; (5)增加食物种类,提升食物品质; (6)促进生产效率,带动相关产业的发展。
点 重组 同一 物种的
不同 物种间的不同
基因 不同基因
基因
繁殖 方式
有性生殖
无性生殖
2019年11月6日星期三
6
比较项 目
基因重组
基因工程
变异

人教版生物必修二6.2基因工程及其应用


1、为什么能把一种生物的基因“嫁接”到另一种生
物上? ①不同生物的DNA在空间结构上一致
②几乎所有的生物都共用一套遗传密码 2、这种“嫁接”对品种的改良有什么意义?
可定向改造生物
3、推测这种“嫁接”怎样能实现?
一、基因工程的概念
1.原理: 基因重组
2.操作水平:DNA分子水平
3.转基因的结果:定向地改造生物的遗传性状,
加速育种进程
性状
有利变异少,需要 可能引起生
处理大量实验材料, 态危机,技
具有不确定性
术难度大
普通小麦花 药离体培养
无籽西瓜
青霉菌高产 菌株的培育 黑农五号大 豆
转基因抗虫 棉、胰岛素
随 练习
⒈要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是
( A)
①限制酶
②连接酶 ③解旋酶
④还原酶
A.①②
B.③④ C.①④ D.②③
G AA TT C
G AA TT C
C TT AA G
C TT AA G
基因的针线:DNA连接酶
G AA TT C C TT AA G
DNA连接酶连接 的是DNA骨架上 的缺口,不是碱 基间的氢键
3. 运载体
(1)作用: 将外源基因送入受体细胞
(2)种类:
质粒、噬菌体和动植物病 毒等
(3)质粒存在于许多细
4.优点:
获得人类所需要的品种。
①克服了远缘杂交不亲和的障碍;
②周期短;③目的性强。
供体细胞 目的基因 受体细胞 获得新性状
4
二、基因工程操作的基本工具
阅读教材思考:
①基因的“剪刀”的全称和简称是什么?
②限制酶有何特点?其中两个“特定”是指什么? 请举例说明。

2019-2020学年高中生物必修二(人教版)课件:第6章 第2节基因工程及其应用


B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动

C.目前任何一种药物都可以运用基因工程来生产

D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗

必 修
逆性的农作物

人 教 版
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第六章 从杂交育种到基因工程
[解析] 用基因工程方法培育出的抗虫植物只能杀死害虫,对病毒无效; 基因工程在畜牧业上的应用不仅是培养体型巨大、品质优良的动物,更重要的 是利用某些特定外源基因在哺乳动物体内的表达,从这些动物的乳腺细胞中获 得人类所需要的各类物质;目前基因工程只是实现了一部分药物的生产。
用它作为运载工具,将目的基因转移到宿主细胞中去;二是利用它在宿主细胞
内对目的基因进行大量的复制。现在所用的运载体主要有两类:一类是细菌质
粒,它是一种相对分子质量较小、独立于染色体DNA之外的环状DNA(一般有
生 物
100~200kb,kb为千碱基对),有的细菌中有一个,有的细菌中有多个。另一类

修 ②
生 物 必 修 ② 人 教 版
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第六章 从杂交育种到基因工程
〔变式训练 1〕 下列有关基因工程技术的正确叙述是( C ) A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B.所有限制酶都只能识别同—种特定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D.基因工程中常用的运载体质粒在动植物细胞中广泛存在

物 必
环境保 利用转基因细菌
吸收环境中的重金属,分解泄漏

② 人
护方面 __降__解__有__毒__有__害__化__合__物__
石油,处理工业废水

部编版2020高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.2《基因工程及其应用》习题 新人教版必修2

《基因工程及其应用》习题一、选择题1、不属于基因工程方法生产的药物是()A、干扰素B、白细胞介素C、青霉素D、乙肝疫苗2、质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是()①能自主复制②不能自主复制③结构很小④是蛋白质⑤环状RNA分子⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A、①③⑤⑦B、②④⑥C、①③⑥⑦D、②③⑥⑦3、1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源()A、普通棉花的基因突变B、棉铃虫变异形成的致死基因C、寄生在棉铃虫体内的线虫D、苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因4、下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是()A、CTTAAG,切点在C和T之间B、CTTAAG,切点在G和A之间C、GAATTC,切点在G和A之间D、GAATTC,切点在C和T之间5、切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是()A、基因突变:DNA→RNA→蛋白质B、基因工程:RNA→RNA→蛋白质C、细胞工程:DNA→RNA→蛋白质D、基因重组:DNA→RNA→蛋白质6、控制细菌的抗药性、固氮、抗生素基因存在于()A、核区B、线粒体C、质粒D、核糖体7、科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。

这一过程没有涉及()A、DNA按照碱基互补配对原则自我复制B、DNA以其一条链为模板合成RNAC、RNA以自身为模板自我复制D、按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质8、下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是()①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A、①B、①②C、①②③D、②③④9、下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B、基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C、一种基因探针能检测水体中的各种病毒D、原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良10、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。

【同步检测】2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:6.2基因工程及其应用

2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习:6.2基因工程及其应用的是( )1、下列关于基因工程的叙述中,错误..A.基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒B.将目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是用Ca2+处理细胞C.基因工程中的工具酶有限制酶和DNA连接酶D.基因治疗是把有基因缺陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因2、下列有关基因工程的说法正确的是( )A.用基因工程方法培育抗虫植物也能抗病毒B.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题C.抗虫基因只要成功地插入到植物细胞染色体上就都能正常表达D.基因工程在农业生产上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物3、下列生物技术操作对遗传物质的改造,不会遗传给子代的是( )A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌,筛选获得基因工程菌B.将花青素代谢基因导入植物体细胞,经组培获得花色变异植株C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵,培育出产低乳糖牛乳的奶牛D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者,进行基因治疗4、基因工程的正确操作步骤是( )① 目的基因与运载体相结合② 将目的基因导入受体细胞③ 检测目的基因的表达④ 提取目的基因A.③ ④ ② ①B.② ④ ① ③C.④ ① ②③ D.③ ④ ① ②5、下列关于基因工程及其产品的说法中,不正确的是( )A.基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体B.基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状C.消费者对转基因产品应该有选择权D.基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异6、转基因技术就是对某一物种控制特别性状的基因进行分离,并把它移植到另一物种上去,从而使这一物种具有组合基因。

然而转基因技术也会带来负面影响。

从下列选项中不是由转基因生物可能带来的弊端的是( )A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草”C.转基因生物的食品加工带来食品污染D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵7、下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①~⑧表示操作步骤,a、b表示相关分子,c~e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养。

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第6章从杂交育种到基因工程 第2节基因工程及其应用 --------------- 课堂演练当堂达标 1科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术 一一 因工程,实施该工程的最终目的是( ) A .定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工“剪切” C .在生物体外对DNA分子进行改造 D .定向地改造生物的遗传性状 答案:D 2. 为了培育节水高产品种小麦,科学家将大麦中与抗旱节水有 关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了 20% 这项技术的遗传学原理是( ) A .基因突变 B.基因重组 C .基因复制 D .基因分离 答案:B 3. 基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是 ( ) A .质粒、线粒体、噬菌体 B.染色体、叶绿体、线粒体 C .质粒、噬菌体、动植物病毒 D.细菌、噬菌体、动植物病毒 答案:C 4. 下列有关基因工程的叙述,正确的是( ) A. DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、 DNA连接酶和运载

体 B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C .选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D .目的基因只要进入受体细胞就能实现表达 答案:C 5. 有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是 ( ) A .用基因工程方法培养的抗虫植物也能抗病毒 B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质 优良的动物 C .目前任何一种药物都可以运用基因工程来生产 D .基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良 和具有抗逆性的农作物 答案:D 6. 干扰素是一种糖蛋白,过去从人的白细胞中提取,产量很低。 我国的科研人员成功运用基因工程技术提高了其产量, 如图为其原理 过程图。请据图回答下面的问题: 人的体细咆 OO OD 磁

干扰素基闵斤T ①

Oh 纯化的干扰盍

(1) 图中①过程叫 (2) ________________________________________________ 图中

gam単 ②物质的化学本质是 _________________________________________ , 它作为运载体,必须具备的特点是 ____________________________

__________________________________________ 写出任意两点)。 (3)该过程中,供体细胞是 _____ ,受体细胞是 _______ (填字母), 重组DNA分子是 _______ 填序号),在形成③的过程中需要 _______ 。 解析:(1)图中①为目的基因的提取过程。(2)图中②为从大肠杆 菌中提取的质粒;③表示重组 DNA分子。(3)在该过程中,供体细胞 是人的体细胞,受体细胞是大肠杆菌 b。 答案:⑴提取目的基因 (2) 双链环状DNA分子(或DNA分子)具有一个或多个限制酶 切割位点,在细胞中能够自我复制,有特殊的标记基因等 (3) 人的体细胞 b③限制酶和DNA连接酶 -------------- 课后作业知能强化 ------- A级基础巩固 1. 在畜牧养殖业上,科学家利用基因工程的方法培育出了转基 因奶牛、超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”培育利用的原 理是( ) A .基因突变 B.基因重组 C .染色体结构变异 D .染色体数目变异 答案:B 2. 基因工程技术中的目的基因主要来源于 ( ) A .自然界现存生物体内的基因 B.自然突变产生的新基因 C .人工诱变产生的新基因 D .科学家在实验室中人工合成的基因 答案:A 3. 下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶 的作用部位,则相应的酶依次是 ( ) A. DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B. 限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C .解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D .限制酶、DNA连接酶、解旋酶 答案:C 4. 下列关于基因工程的叙述,错误的是 ( ) A .目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和 DNA连接酶是两类常用的工具酶 C .人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D .运载体上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA的细胞和促进 目的基因的表达 答案:D 5. 水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中 Asp(天冬氨酸)、 Gly(甘氨酸)、Ser(丝氨酸)构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作 为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是 ( ) A .促使目的基因导入受体细胞 B.使目的基因容易被检测出来 C .促使目的基因在受体细胞内复制 D .使目的基因容易成功表达 答案:B 6. 美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠 杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产了人胰岛素, 操作过程如下图所示:

CIG TIA T —A AIT AIT G—c 、…

、…

(1) ①过程所使用的酶与获取胰岛素基因所使用的酶一般是 傾“相同”或“不同”)的。 (2) ____________________ ②过程使用的酶是 ,它的作用是使质粒与目的基因 结合形成 _________ 子。 (3) _____________________________________________ 在基因工程中③过程的目的是 ____________________________________ 。 (4) 在基因工程中,目的基因的表达与检测是通过检测大肠杆菌 是否产生 _________ 现的。 (5) ______________________________________________大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为 _________________________ ________________________________ 。(用箭头和简要文字表示)。 解析:⑴获取目的基因和切割质粒使用的是同一种限制酶,这 样可以获得相同的末端。(2)②过程表示目的基因(人胰岛素基因)与运 载体(质粒)结合成重组DNA分子的过程。(3)③过程表示将目的基因 导入受体细胞(大肠杆菌)的过程。(4)如果要检测人胰岛素基因是否在 大肠杆菌内表达,应检测大肠杆菌是否有人胰岛素产生。 (5)大肠杆 菌合成人胰岛素的过程是人胰岛素基因表达的过程,包括转录和翻 译。 答案:(1)相同 ⑵DNA连接酶 重组DNA(或重组质粒)⑶ 将目的基因导入受体细胞 (4)人胰岛素 (5)DNA(基因)—转录> mRNA —翻译> 蛋白质 B级能力训练 7. 下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是 ( ) A .在进行基因工程的操作中,作为运载体的质粒都是天然质粒 B.所有的质粒都可以作为基因工程的运载体 C .质粒是一种独立于细菌拟核 DNA外的链状DNA分子 D .作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴 定和选择的标记基因 解析:作为运载体的质粒,都是经过修饰的质粒;并不是所有质 粒都能作为运载体,能作为运载体的质粒必须具备一定的条件; 质粒 是环状DNA分子。 答案:D 8. 由于乙肝病毒感染的宿主范围很窄, 仅限于人和灵长类动物, 因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但可用基因工程的方法进行生 产,现已知乙肝病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列, 生产 示意图如下。下列相关说法不正确的是( )

乙肝病毒 一―f 有关基因一―f 细菌一―宀大量生产疫苗 分离 导入 发酵

A .生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的 B. 在①②过程中需要限制性核酸内切酶和 DNA连接酶 C. 用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原 蛋白基因 D .这种转基因的细菌一定是安全的,不用担心其扩散到自然界 解析:上述过程应用了基因工程技术,能定向改造生物的遗传性 状;在操作时要应用限制酶来获得目的基因,并用 DNA连接酶使之 与运载体结合;该过程的目的基因为表面抗原蛋白基因和编码核心蛋 白的基因;转基因生物的安全性还存在争议, 无法判断其安全性,应 避免其扩散进入自然界。 答案:D 9. 下图是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相 关叙述不正确的是( ) ⑤1抗虫棉

A .通过①过程形成重组质粒只需要两种工具 B. ②是重组质粒导入受体细胞的过程 C. 通过③过程产生的转基因牛的细胞中都含有人的生长激素基 因 D .通过④⑤过程培育的抗虫棉需要检测抗虫效果 解析:①是目的基因与运载体结合的过程,既需要限制酶和DNA 连接酶,也需要载体质粒。 答案:A 10. 关于转基因技术的应用,不正确的是( ) A .可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应 的抗性 B.可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物 C .可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中 富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 D .将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种 解析:可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相 应的抗性;可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物;可 以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器, 使它们的奶中富含某种营 养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质;将不同生物的 DNA进行 转移和重组,可以创造出新品种,但不能产生新物种。 答案:D 11. 在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作

抗虫基因 转人人生长議壺基冈的牛

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