师带徒阶段性汇报ppt课件
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师带徒总结--徒弟版ppt模板

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2017 Second Half
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5 4 3 2 1 0
VS
(百万元)
5 4 3 2 1 0
(百万元)
1月份 2月份 3月份 4月份 5月份 6月份
总结:师带徒总结--徒弟版ppt模板
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PERCEPTUAL
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师带徒年终总结PPT

学工作也有很大的帮助。
带教过程中的不足与反思
需要提高的问题
在带教过程中,我发现自己存在一些不足 之处,例如对于徒弟的掌握情况了解不够 深入、对于一些复杂问题的解释不够清晰 等,这些问题需要我在日后的工作中更加 努力和提高。
VS
改进措施
为了提高自己的带教水平,我计划在今后 的工作中更加注重与徒弟的沟通和交流, 及时了解他们的掌握情况和学习需求,同 时也要加强自身知识储备和教学能力提升 。
技能提升
计划参加专业培训课程,以提高自 身技能水平。
知识更新
计划定期参加行业会议和研讨会, 以了解行业最新动态和知识。
团队合作
计划与团队成员保持良好沟通,加 强团队合作,共同推动团队发展。
自我提升
计划在个人素养、领导力等方面进 行提升,以更好地发挥榜样作用。
对团队未来的展望和规划
拓展业务领域
培养新人
04
师徒关系及团队氛围总结
师徒相处情况及互动模式总结
良好的师徒关系
师傅和徒弟之间的相处非常融洽,师傅能 够关心徒弟的工作和生活,给予徒弟很多 指导和帮助。
高效的互动模式
师傅和徒弟之间的沟通非常及时和高效, 能够及时解决遇到的问题和困难。
团队氛围及协作精神总结
要点一
良好的团队氛围
团队成员之间的交流和合作非常顺畅,能够互相支持和 帮助。
师傅的严谨教学态度和卓越的 专业能力,让我受益匪浅,收 获颇丰。
对师傅的建议和期望
建议师傅在今后的教学中能够更加注重实践操作,帮助我们更好地掌握技能。
建议师傅在指导过程中能够更加注重个体差异,针对不同基础的学员进行因材施 教。
期望师傅能够继续保持优秀的教学水平,为更多的学员提供优质的指导和服务。
带教过程中的不足与反思
需要提高的问题
在带教过程中,我发现自己存在一些不足 之处,例如对于徒弟的掌握情况了解不够 深入、对于一些复杂问题的解释不够清晰 等,这些问题需要我在日后的工作中更加 努力和提高。
VS
改进措施
为了提高自己的带教水平,我计划在今后 的工作中更加注重与徒弟的沟通和交流, 及时了解他们的掌握情况和学习需求,同 时也要加强自身知识储备和教学能力提升 。
技能提升
计划参加专业培训课程,以提高自 身技能水平。
知识更新
计划定期参加行业会议和研讨会, 以了解行业最新动态和知识。
团队合作
计划与团队成员保持良好沟通,加 强团队合作,共同推动团队发展。
自我提升
计划在个人素养、领导力等方面进 行提升,以更好地发挥榜样作用。
对团队未来的展望和规划
拓展业务领域
培养新人
04
师徒关系及团队氛围总结
师徒相处情况及互动模式总结
良好的师徒关系
师傅和徒弟之间的相处非常融洽,师傅能 够关心徒弟的工作和生活,给予徒弟很多 指导和帮助。
高效的互动模式
师傅和徒弟之间的沟通非常及时和高效, 能够及时解决遇到的问题和困难。
团队氛围及协作精神总结
要点一
良好的团队氛围
团队成员之间的交流和合作非常顺畅,能够互相支持和 帮助。
师傅的严谨教学态度和卓越的 专业能力,让我受益匪浅,收 获颇丰。
对师傅的建议和期望
建议师傅在今后的教学中能够更加注重实践操作,帮助我们更好地掌握技能。
建议师傅在指导过程中能够更加注重个体差异,针对不同基础的学员进行因材施 教。
期望师傅能够继续保持优秀的教学水平,为更多的学员提供优质的指导和服务。
教师青蓝工程师带徒PPT课件

10、在评优评先、岗位聘任时,在与非导师同等的条件下,享有优先权。
2020/3/4
6
六、工作实施和要求
1、教导处负责新教师培养工作,并分工一人具体负责此项工作的实施。 2、教导处每学年初根据新来教师的具体情况,指定骨干教师作为导师。 在确定“师徒结对”的对子后,在学年开学初组织拜师结对仪式,明确 “师徒”关系及双方的职责、权利和义务,开始实施“师徒结对”工作。 3、学校应为培养对象的成长创造条件,定期组织有针对性的专项培训, 定期组织交流,观摩活动,为培养对象的学习提高搭建平台。 4、教导处要定期对“师徒结对”工作的开展进行督促、检查,适时组织 相关人员听培养对象的课,组织培养对象进行说课或上公开课,并组织 评议。 5、教导处每学年对“师徒结对”工作进行一次总结、评估。学校对工作 负责、效果明显的导师和进步明显的培养对象进行表彰。 6、建立新教师成长记录袋,记载新教师的培养过程和成长过程,作为 教师个人和学校培养年轻教师的档案资料责、权利和义务
1、为确保对新教师的培养工作落到实处,学校实行新教师培养导师制。老教师均有培养新教 师的义务,不得以任何理由拒绝学校的安排。
2、导师在接受任务之后,应尽快了解培养对象的情况,根据培养对象的实际,制定培养计划。 3、导师应认真履行职责,严格要求和全面关心培养对象,耐心细致地帮助培养对象,以加快 新教师的成长,尽快胜任学科教学和其他相关工作。 4、每两周至少听一节培养对象的课,听课后应有评析,给培养对象及时点拨。每学期指导徒 弟至少在校内上一次公开汇报课。 5、指导徒弟认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作;指导徒弟编写好单元练习等试 卷及做好试卷的批改、评讲工作,期中、期末要做好教学总结。 6、指导培养对象写教学随笔,记录教学心得、体会,定期做教学分析,开展教学反思。 7、指导徒弟积极参加教学科研活动,认真撰写好教学小结和论文,参与课题的研究。 8、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价,培养周期结束时有一个较为全面的总结和 评价。 9、在承担培养新教师任务期间,享受一定的课时津贴补助。具体标准按《临时岗位津贴发放 办法》执行。
2020/3/4
6
六、工作实施和要求
1、教导处负责新教师培养工作,并分工一人具体负责此项工作的实施。 2、教导处每学年初根据新来教师的具体情况,指定骨干教师作为导师。 在确定“师徒结对”的对子后,在学年开学初组织拜师结对仪式,明确 “师徒”关系及双方的职责、权利和义务,开始实施“师徒结对”工作。 3、学校应为培养对象的成长创造条件,定期组织有针对性的专项培训, 定期组织交流,观摩活动,为培养对象的学习提高搭建平台。 4、教导处要定期对“师徒结对”工作的开展进行督促、检查,适时组织 相关人员听培养对象的课,组织培养对象进行说课或上公开课,并组织 评议。 5、教导处每学年对“师徒结对”工作进行一次总结、评估。学校对工作 负责、效果明显的导师和进步明显的培养对象进行表彰。 6、建立新教师成长记录袋,记载新教师的培养过程和成长过程,作为 教师个人和学校培养年轻教师的档案资料责、权利和义务
1、为确保对新教师的培养工作落到实处,学校实行新教师培养导师制。老教师均有培养新教 师的义务,不得以任何理由拒绝学校的安排。
2、导师在接受任务之后,应尽快了解培养对象的情况,根据培养对象的实际,制定培养计划。 3、导师应认真履行职责,严格要求和全面关心培养对象,耐心细致地帮助培养对象,以加快 新教师的成长,尽快胜任学科教学和其他相关工作。 4、每两周至少听一节培养对象的课,听课后应有评析,给培养对象及时点拨。每学期指导徒 弟至少在校内上一次公开汇报课。 5、指导徒弟认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作;指导徒弟编写好单元练习等试 卷及做好试卷的批改、评讲工作,期中、期末要做好教学总结。 6、指导培养对象写教学随笔,记录教学心得、体会,定期做教学分析,开展教学反思。 7、指导徒弟积极参加教学科研活动,认真撰写好教学小结和论文,参与课题的研究。 8、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价,培养周期结束时有一个较为全面的总结和 评价。 9、在承担培养新教师任务期间,享受一定的课时津贴补助。具体标准按《临时岗位津贴发放 办法》执行。
师带徒的年终总结PPT

02
师带徒工作回顾
师带徒计划实施情况
01
02
03
计划制定
年初制定了详细的师带徒 计划,明确了培养目标、 时间安排、教学内容和考 核方式。
计划执行
师傅按照计划逐步指导徒 弟,确保徒弟能够掌握所 需技能和知识。
计划调整
根据徒弟的实际情况和反 馈,对计划进行了适时的 调整,使计划更加符合实 际需求。
徒弟成长情况
加强徒弟选拔和培养
通过面试、笔试等方式选拔具有潜力的徒弟,并为他们提 供全面的培训和发展计划,帮助他们快速成长。
建立激励机制和奖惩措施
建立师傅和徒弟的激励机制和奖惩措施,鼓励他们积极参 与师带徒工作,并取得优异的成果。
推动师带徒工作与企业战略融合发展
将师带徒工作纳入企业战 略
将师带徒工作纳入企业的整体战略中,与业 务发展、人才培养等紧密结合,形成相互促 进的良性循环。
企业对师带徒工作支持不够
培训资源不足
01
企业在师带徒工作中投入的培训资源有限,无法满足徒弟全面
学习的需求,影响了学习效果。
激励机制不完善
02
企业对师傅和徒弟的激励措施不足,导致双方参与师带徒工作
的积极性不高。
缺乏有效监督
03
企业对师带徒工作的监督力度不够,无法及时发现和解决问题
,导致问题积压,影响了工作效果。
对徒弟个体差异的认识
通过与不同性格、能力和背景的徒弟相处,师傅更加了解徒弟之间 的个体差异,能够因材施教,更好地指导徒弟。
对行业动态和趋势的把握
通过与徒弟的交流和共同学习,师傅不断关注行业动态和趋势,保 持了对新技术和新知识的敏感性和前瞻性。
企业人才培养效益
人才梯队建设
师带徒总结--徒弟版ppt模板共48页文档

师带徒总结--徒弟版ppt模板
•
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下,悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下,聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。
•
50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
•
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下,悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下,聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。
•
50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
教师青蓝结对师徒结对工作总结PPT

目标二
促进新老教师之间的交流与合作。通 过共同备课、观摩评课等活动,增进 新老教师之间的了解与信任,形成教 学合力。
工作时间表与进度
第一阶段(1-2个月)
师傅与新教师相互了解,共同制定教学计划 。
第三阶段(5-6个月)
徒弟在师傅指导下进行课堂教学实践,师傅 对徒弟进行评课反馈。
第二阶段(3-4个月)
师傅指导过程中的不足与反思
1 2 3
指导方式不当
师傅在指导过程中可能存在过于严厉或过于宽松 的问题,导致徒弟产生压力或缺乏动力。
反馈不及时
师傅在徒弟教学过程中可能未能及时给予反馈和 建议,导致徒弟无法及时纠正错误和改进教学方 法。
资源共享不足
师傅和徒弟之间可能存在资源共享不足的问题, 导致徒弟在教学过程中缺乏必要的支持和帮助。
将师徒结对纳入学校常规工作,建立长效 机制,推动师徒结对工作的持续、健康发 展。
06
致谢与表彰环节
Chapter
对参与项目的师傅和徒弟表示感谢
师傅专业指导
在项目过程中,师傅们凭借丰富的经验和专业知识,给予徒弟们耐 心的指导和帮助,助力他们迅速成长。
徒弟积极投入
徒弟们以饱满的热情和敬业的精神投入到项目中,认真学习、实践 和创新,为项目的成功贡献了自己的力量。
01
优化பைடு நூலகம்案
02
03
04
明确分工:在协作开始前,明 确师徒之间的分工和职责,确 保工作能够高效、有序地进行
。
加强沟通:师徒之间应定期进 行沟通,分享教学经验和问题
,共同探讨解决方案。
培养团队精神:通过团队建设 活动、共同目标设定等方式, 增强师徒之间的凝聚力和归属
感。
教师师徒工作总结PPT
估和衡量。
实施考核
根据考核标准对徒弟进行定期考 核,了解其知识、技能和经验等 方面的提升情况。
评价与反馈
根据考核结果对徒弟进行综合评价 ,肯定其进步和成绩,同时指出其 不足和改进方向,为后续的师徒工 作提供参考和依据。
03
工作成果展示
教师教学能力提升
教学内容设计更贴合实际
通过师徒制度,教师们能够更深入地了解学生需求,设计更贴合 实际的教学内容,提高教学质量。
科研成果丰硕
通过参与科研项目,教师们能够积累更多的科 研经验,提高自身的科研能力,从而获得更多 的科研成果。
科研影响力提升
教师们的科研成果不仅在国内产生了重要影响 ,同时也得到了国际学术界的关注和认可。
教师综合素质提升
团队合作能力提升
在师徒制度下,教师们能 够更好地理解和尊重彼此 ,从而更好地合作完成各 项工作。
改进方案
制定更加精细的培养计划,充分考虑各种因素,包括课程设置、教学策略、学生个体差异 等,确保计划的可行性和有效性。
培训内容与实际需求脱节
01
总结词
目前教师师徒制度中的培训内容与实际需求存在一定的脱节现象。
02 03
详细描述
培训内容应紧密结合教学实际,满足学生的需求和教师的专业发展需 要,但目前的培训内容相对单一,缺乏实践性和针对性,导致教师和 学生的参与度不高。
分析徒弟现状
了解徒弟现有的知识、技 能和经验水平,以便针对 其需求和不足制定个性化 的培养计划。
制定培养计划
根据培养目标和徒弟的现 状,制定详细的培训计划 ,包括培训内容、时间安 排和实施方式等。
实施培养计划
开展培训
按照培养计划,采取多种方式 开展培训,包括定期指导、观
实施考核
根据考核标准对徒弟进行定期考 核,了解其知识、技能和经验等 方面的提升情况。
评价与反馈
根据考核结果对徒弟进行综合评价 ,肯定其进步和成绩,同时指出其 不足和改进方向,为后续的师徒工 作提供参考和依据。
03
工作成果展示
教师教学能力提升
教学内容设计更贴合实际
通过师徒制度,教师们能够更深入地了解学生需求,设计更贴合 实际的教学内容,提高教学质量。
科研成果丰硕
通过参与科研项目,教师们能够积累更多的科 研经验,提高自身的科研能力,从而获得更多 的科研成果。
科研影响力提升
教师们的科研成果不仅在国内产生了重要影响 ,同时也得到了国际学术界的关注和认可。
教师综合素质提升
团队合作能力提升
在师徒制度下,教师们能 够更好地理解和尊重彼此 ,从而更好地合作完成各 项工作。
改进方案
制定更加精细的培养计划,充分考虑各种因素,包括课程设置、教学策略、学生个体差异 等,确保计划的可行性和有效性。
培训内容与实际需求脱节
01
总结词
目前教师师徒制度中的培训内容与实际需求存在一定的脱节现象。
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详细描述
培训内容应紧密结合教学实际,满足学生的需求和教师的专业发展需 要,但目前的培训内容相对单一,缺乏实践性和针对性,导致教师和 学生的参与度不高。
分析徒弟现状
了解徒弟现有的知识、技 能和经验水平,以便针对 其需求和不足制定个性化 的培养计划。
制定培养计划
根据培养目标和徒弟的现 状,制定详细的培训计划 ,包括培训内容、时间安 排和实施方式等。
实施培养计划
开展培训
按照培养计划,采取多种方式 开展培训,包括定期指导、观
1 师带徒(敬平发)PPT
业务素质过 硬,分析总结 能力优,思想 作风过硬。
不能有“师父领 进门修行在个 人”的思想, 要对车间,对 徒弟,对自己 有高度责任心。
带徒弟“四带两谈一保证” 1 2 3
带思想、带作风、带业务、带纪律 谈工作、谈生活 保证安全
5 6
1
带思想、带作风、带业务、带纪律
以身作则,起到示范表率作用,在 言传身教中首先让徒弟牢记“德高为师 ,身正为范”的训言,即带思想、带作 风,引导徒弟培养高尚的职业道德、增 强爱岗敬业的意识,发扬爱岗敬业精神 ,热爱本职工作。工作中,我严格要求 自己,将自己的工作经验毫不保留地传 授给徒弟,多方面、多途径提高徒弟的 岗位技能。
学业务“三步曲” 1
制定徒弟学习计划,确定相应学习内容,从理论知识、工艺流程、设备操作方法再 到学工艺异常,设备故障判断等进行阶段性学习。
2
进行阶段性考核,并进行激励鼓励措施,督促徒弟快速成长。
3
“以零化整”将阶段学习成果整合系统化学习,让徒弟掌握全面知识。
1
谈工作、谈生活
良师益友,作为师父应该把徒弟当做 朋友,与他们谈工作、谈生活融入他们的 圈子,力所能及帮助他们生活中的一些难 题,培养良好的师徒友谊。
浅谈我的“师带徒”
总结人:敬平发
2016年10月14日
前言: “师者传道授业解惑也”“师带徒” 对于我来说就是一个共同成长,共同学 习提高的过程,是帮助徒弟培养扎实、 严谨、好学、协作的良好作风,最终使 徒弟提高岗位操作技能,提升自身综合 素质,确保安全生产,使自己的业务水 平和个人能力也得到了极大的锻炼。
师傅应具备的条件 能力 责任
师傅 1、具有良好的思想道德品 质,作风正派,乐于奉献; 2、具有较强组织总结能力
师徒结对工作总结PPT
职业素养养成
在导师的言传身教下,徒弟逐渐养成了良好的职业素养,如敬业 精神、责任心等。
职业规划明确
通过与导师的交流和探讨,徒弟对自己的职业规划有了更明确的 认识,为未来职业发展奠定了基础。
04
问题与不足
沟通与协作障碍
沟通不畅
师徒之间缺乏充分、有效的沟通,导致信息传递不畅,影响 工作进展。
协作困难
师徒结对工作总结
contents
目录
• 工作目标与背景 • 工作内容与过程 • 成果与收获 • 问题与不足 • 改进措施与建议 • 未来展望与规划
01
工作目标与背景
明确结对目标
传承经验和技能
提高工作效率
师傅向徒弟传授岗位所需的经验、技 能和知识,帮助徒弟快速融入工作。
通过师傅的引导,徒弟更快地掌握工 作方法和流程,从而提高工作效率。
03
成果与收获
技能提升
专业知识掌握
徒弟在导师的指导下,系统学习 了相关专业知识,并掌握了实际
应用技能。
操作技能熟练
通过实践操作,徒弟熟练掌握了 相关设备、软件的操作技巧,提
高了工作效率。
问题解决能力提升
徒弟在导师的引导下,学会了分 析问题、解决问题的方法,提高
了独立解决问题的能力。
经验积累
项目实践经验
讨论技术难题
针对徒弟遇到的技术难题 ,师傅给予指导和建议, 共同讨论解决方案。
共同解决问题
分析问题原因
当徒弟遇到问题时,师傅与徒弟 一起分析问题产生的原因,找出
问题根源。
制定解决方案
根据问题原因,师傅与徒弟共同制 定解决方案,明确解决步骤和时间 节点。
协作解决问题
师傅与徒弟协作解决问题,徒弟在 师傅的指导下进行实践操作,提高 解决问题的能力。
在导师的言传身教下,徒弟逐渐养成了良好的职业素养,如敬业 精神、责任心等。
职业规划明确
通过与导师的交流和探讨,徒弟对自己的职业规划有了更明确的 认识,为未来职业发展奠定了基础。
04
问题与不足
沟通与协作障碍
沟通不畅
师徒之间缺乏充分、有效的沟通,导致信息传递不畅,影响 工作进展。
协作困难
师徒结对工作总结
contents
目录
• 工作目标与背景 • 工作内容与过程 • 成果与收获 • 问题与不足 • 改进措施与建议 • 未来展望与规划
01
工作目标与背景
明确结对目标
传承经验和技能
提高工作效率
师傅向徒弟传授岗位所需的经验、技 能和知识,帮助徒弟快速融入工作。
通过师傅的引导,徒弟更快地掌握工 作方法和流程,从而提高工作效率。
03
成果与收获
技能提升
专业知识掌握
徒弟在导师的指导下,系统学习 了相关专业知识,并掌握了实际
应用技能。
操作技能熟练
通过实践操作,徒弟熟练掌握了 相关设备、软件的操作技巧,提
高了工作效率。
问题解决能力提升
徒弟在导师的引导下,学会了分 析问题、解决问题的方法,提高
了独立解决问题的能力。
经验积累
项目实践经验
讨论技术难题
针对徒弟遇到的技术难题 ,师傅给予指导和建议, 共同讨论解决方案。
共同解决问题
分析问题原因
当徒弟遇到问题时,师傅与徒弟 一起分析问题产生的原因,找出
问题根源。
制定解决方案
根据问题原因,师傅与徒弟共同制 定解决方案,明确解决步骤和时间 节点。
协作解决问题
师傅与徒弟协作解决问题,徒弟在 师傅的指导下进行实践操作,提高 解决问题的能力。
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• 由于所学知识受限,以至初版中还有很多参数、操作等处出现空白的 地方待后续补充完善。
.
10
后期师带徒的改正不足和下一步计划
• 针对前期师带徒学习过程中的不足做出改正,并 在以后的培训学习中做到举一反三。
• 在设备监制中:
✓ 根据公司相关制度加强对总包的管理要求;严格按照公司规定要求 总包提供作业部必须的周报、巡查计划等文件,要求总包督促厂家对 作业部提供工作必须的焊接工艺报告、探伤报告、热处理报告、材质 单、设备实验试车报告等资料;否则依据总包合同及其附件对其落实 相关处罚。
监
是否按计划进行。
制
• 监制检查关键工序的焊接工艺方案及探伤报告。
中
• 检查关键零部件、部位的材质单,热处理过程 报告。
的
• 监制检查厂家外购件的性能参数、检验证明、
要
合格证பைடு நூலகம்。
点
• 检查相关设备的动静平衡试验报告。
• 对监制检查中发生问题的处理和上报。
.
3
• 设备进场知识学习
• 熟练学习掌握《38关于下发总承包项目设备材料管理细则的通知》、 《设备进场检验管理办法》、《设备进场重量检验管理办法》等公司 相关制度规定。
➢ 1、设备进场中进场的设备出现了诸如外观喷漆不到位、喷漆脱 落、重量不足、等问题。
➢ 2、在设备进场中对出现一些问题的进场设备的处理意见的做法 也有些欠妥当。
➢ 3、对已进场设备中安装完毕的、安装过程中的、现场临时存放 的设备还应根据所学设备维护知识加强维护巡查和管理。
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9
• 三规一制的编制问题
• 部门内部组织对编制的三规一制初版进行师徒间的学习交流指导,并 由师傅现场发现、提出问题,徒弟现场作答,最后师傅做出讲解,徒 弟现场进行记录并作出修改。
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7
前期培训出现的问题、不足
• 对设备监制学习的不够全面和彻底,以至于出现了一些问 题
• 1、对总包要求不严,导致总包不能按时向作业部提交设备进场周报 和设备监制、巡检计划。
• 在初版的三规一制中出现了很多不应该出现的诸如关于设备参数、操 作和维护等方面的语言疏漏、表达错误、描述不当、参数错误等小错 误。
• 在部门组织的内部交流学习中,对发现的问题在师傅做出讲解前还有 很多不懂的地方,以及认识到在实践操作中某些内容的编制存在不当 性、不可操作性。
• 在对三规一制的编制中为符合理论而出于理想化的编写和操作语句略 显偏多,以至于在实际生产中的执行力会有很大偏差和不足。
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12
• 三规一制编制中
• 对初版的三规一制中一些关于设备操作、维护方面语句描述不当、错 误等问题进行修改完善。
• 在对三规一制的实际编制中必须考虑现场生产实践操作编写,使内容 的可操作性更强、更安全,在实际生产中的执行力也会得到加强。
• 继续加大培训学习力度,根据所学知识和其它相似烧结厂规程对初版 中很多参数、操作等处出现空白的地方能填多少尽量填多少,同时保 证数据、参数的准确性,并能在设备进场、安装、运行、生产中不断 地完善。
• 对设备的进场严格按照公司制度规定进行把关,并作好记录填写好设 备进场检验单;需要过重的设备严格按照规定流程进行过重,并做好 磅单记录。
• 对做好的设备进场检验单进行梳理统计,有重量检验的严格对照总包 合同附件进行对比,对出现问题的设备应不予进场并上报!
• 对所有已进场设备做好统计备份并作出设备进场台账。
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5
• 生产中对可能出现的危险源进行识别和判断
• 目的:为了加强公司安全生产管理,推进危险源识别、评价及监督管理 制度的实施,提高对事故的防范能力和对重大危险源的控制力,有效防 范重特大事故的发生, 消除事故苗头。
• 危险源识别范围: • a) 本公司在生产和服务活动中存在或可能发生的危险源。
• b) 所使用的产品或服务中存在或可能发生的危险源。 • c) 识别危险源应充分考虑常规、非常规两种活动状态和过去、现在、将来
师带徒阶段性汇报
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1
• 根据预定的学习计划,本次阶段在师傅的指导下和与师傅的 交流学习中主要学习了以下几个内容:
• 1、学习交流并提高烧结工程机械中的设备监制管理、设备进场管理、 设备维护管理知识,并能在以后实践中熟练运用。
• 2、提高在设备运行中发生意外故障时的处理能力,提高在生产中对 可能出现的危险源进行识别和判断,并具有管理、处理的能力。
三个时态。
• 危险源识别方法:危险源的识别一般采用现场排查法,在安全检查人 员陪同指导下同其他相关人员在现场进行识别、观察。
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6
• 对三规一制进行编制
• 熟读了解制造部的《安徽首矿大昌金属材料有限公司三规一制编制组 织方案(试行)》、设备部的《设备使用维护规程管理办法》制度规 定。
• 按设备部出具的模版对设备使用维护规程分为主要设备技术参数、设 备操作步骤、设备运行中检查、设备运行过程中故障的排除、设备维 护、设备润滑等六大模块进行编制。
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4
• 设备维护
• 通过网络收集与我公司同类型烧结厂的设备维护管理、规定及相关制 度。
• 收集学习掌握首钢矿业兄弟公司的设备维护制度,并且学习了矿业兄 弟公司所制定的矿业公司烧结厂历年设备引发的生产事故实体案例分 析集,并能在生产实践中有一定的借鉴意义。
• 对本公司以后可能发生的常见的设备事故在师傅举例指导下进行模拟 处理能力练习。
• 3、在师傅指导下独立对三规一制进行编制,且部门组织了对三规一 制的师徒间学习交流,并提高了其中“设备使用维护规程”方面的编 制能力,且可以在师傅的指导下随着设备进场、安装、运行、生产能 独立的继续完善、修改。
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2
设
• 烧结工程为PC工程,监制方式分为两种:总
包驻厂监制、业主关键工序巡检。
备
• 驻厂监制中总包监督整个工艺过程及制作进度
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13
• 下一步计划
• 对前期的不足按照自我提出的要求和本次的总结作出改正并继续深化 学习
• 按照预定的师带徒培训计划继续展开授课等形式的学习交流,并继续 定期组织部门内部的师徒交流会。
• 继续定期对师带徒的培训进行阶段性总结交流,以期起到改正不足、 发扬优点的作用
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14
汇报完毕! 谢谢!
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15
✓ 在后面的师带徒培训中继续加强设备监造方面的知识学习,以期在 对总包和厂家的管控中能够做到原则性问题坚决不退让、最大化减少 可能出现的问题。
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11
• 在设备进场、维护中:
• 加强对进场设备中外观质量、通用品牌、重量、数量等方 面的管控,最大化的增加设备进场的质量。
• 对出现问题的已进场设备的处理意见应做到最大限度的维 护作业部利益;对已进场设备中安装完毕的、安装过程中 的、现场临时存放的设备加强维护巡查和管理。
• 2、监制过程中对设备的相关资料比如焊接工艺报告、探伤报告、热 处理报告、材质单、设备实验试车报告等收集不够齐全。
• 3、由于在设备监造的管控过程中态度不够坚决彻底和相关知识的缺 乏,导致在总包和业主在对设备厂家的巡检过程中发现了一些问题, 但已督促总包和厂家对其进行整改。
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8
➢ 设备进场、维护出现的问题:
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10
后期师带徒的改正不足和下一步计划
• 针对前期师带徒学习过程中的不足做出改正,并 在以后的培训学习中做到举一反三。
• 在设备监制中:
✓ 根据公司相关制度加强对总包的管理要求;严格按照公司规定要求 总包提供作业部必须的周报、巡查计划等文件,要求总包督促厂家对 作业部提供工作必须的焊接工艺报告、探伤报告、热处理报告、材质 单、设备实验试车报告等资料;否则依据总包合同及其附件对其落实 相关处罚。
监
是否按计划进行。
制
• 监制检查关键工序的焊接工艺方案及探伤报告。
中
• 检查关键零部件、部位的材质单,热处理过程 报告。
的
• 监制检查厂家外购件的性能参数、检验证明、
要
合格证பைடு நூலகம்。
点
• 检查相关设备的动静平衡试验报告。
• 对监制检查中发生问题的处理和上报。
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3
• 设备进场知识学习
• 熟练学习掌握《38关于下发总承包项目设备材料管理细则的通知》、 《设备进场检验管理办法》、《设备进场重量检验管理办法》等公司 相关制度规定。
➢ 1、设备进场中进场的设备出现了诸如外观喷漆不到位、喷漆脱 落、重量不足、等问题。
➢ 2、在设备进场中对出现一些问题的进场设备的处理意见的做法 也有些欠妥当。
➢ 3、对已进场设备中安装完毕的、安装过程中的、现场临时存放 的设备还应根据所学设备维护知识加强维护巡查和管理。
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• 三规一制的编制问题
• 部门内部组织对编制的三规一制初版进行师徒间的学习交流指导,并 由师傅现场发现、提出问题,徒弟现场作答,最后师傅做出讲解,徒 弟现场进行记录并作出修改。
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前期培训出现的问题、不足
• 对设备监制学习的不够全面和彻底,以至于出现了一些问 题
• 1、对总包要求不严,导致总包不能按时向作业部提交设备进场周报 和设备监制、巡检计划。
• 在初版的三规一制中出现了很多不应该出现的诸如关于设备参数、操 作和维护等方面的语言疏漏、表达错误、描述不当、参数错误等小错 误。
• 在部门组织的内部交流学习中,对发现的问题在师傅做出讲解前还有 很多不懂的地方,以及认识到在实践操作中某些内容的编制存在不当 性、不可操作性。
• 在对三规一制的编制中为符合理论而出于理想化的编写和操作语句略 显偏多,以至于在实际生产中的执行力会有很大偏差和不足。
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• 三规一制编制中
• 对初版的三规一制中一些关于设备操作、维护方面语句描述不当、错 误等问题进行修改完善。
• 在对三规一制的实际编制中必须考虑现场生产实践操作编写,使内容 的可操作性更强、更安全,在实际生产中的执行力也会得到加强。
• 继续加大培训学习力度,根据所学知识和其它相似烧结厂规程对初版 中很多参数、操作等处出现空白的地方能填多少尽量填多少,同时保 证数据、参数的准确性,并能在设备进场、安装、运行、生产中不断 地完善。
• 对设备的进场严格按照公司制度规定进行把关,并作好记录填写好设 备进场检验单;需要过重的设备严格按照规定流程进行过重,并做好 磅单记录。
• 对做好的设备进场检验单进行梳理统计,有重量检验的严格对照总包 合同附件进行对比,对出现问题的设备应不予进场并上报!
• 对所有已进场设备做好统计备份并作出设备进场台账。
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• 生产中对可能出现的危险源进行识别和判断
• 目的:为了加强公司安全生产管理,推进危险源识别、评价及监督管理 制度的实施,提高对事故的防范能力和对重大危险源的控制力,有效防 范重特大事故的发生, 消除事故苗头。
• 危险源识别范围: • a) 本公司在生产和服务活动中存在或可能发生的危险源。
• b) 所使用的产品或服务中存在或可能发生的危险源。 • c) 识别危险源应充分考虑常规、非常规两种活动状态和过去、现在、将来
师带徒阶段性汇报
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1
• 根据预定的学习计划,本次阶段在师傅的指导下和与师傅的 交流学习中主要学习了以下几个内容:
• 1、学习交流并提高烧结工程机械中的设备监制管理、设备进场管理、 设备维护管理知识,并能在以后实践中熟练运用。
• 2、提高在设备运行中发生意外故障时的处理能力,提高在生产中对 可能出现的危险源进行识别和判断,并具有管理、处理的能力。
三个时态。
• 危险源识别方法:危险源的识别一般采用现场排查法,在安全检查人 员陪同指导下同其他相关人员在现场进行识别、观察。
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• 对三规一制进行编制
• 熟读了解制造部的《安徽首矿大昌金属材料有限公司三规一制编制组 织方案(试行)》、设备部的《设备使用维护规程管理办法》制度规 定。
• 按设备部出具的模版对设备使用维护规程分为主要设备技术参数、设 备操作步骤、设备运行中检查、设备运行过程中故障的排除、设备维 护、设备润滑等六大模块进行编制。
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4
• 设备维护
• 通过网络收集与我公司同类型烧结厂的设备维护管理、规定及相关制 度。
• 收集学习掌握首钢矿业兄弟公司的设备维护制度,并且学习了矿业兄 弟公司所制定的矿业公司烧结厂历年设备引发的生产事故实体案例分 析集,并能在生产实践中有一定的借鉴意义。
• 对本公司以后可能发生的常见的设备事故在师傅举例指导下进行模拟 处理能力练习。
• 3、在师傅指导下独立对三规一制进行编制,且部门组织了对三规一 制的师徒间学习交流,并提高了其中“设备使用维护规程”方面的编 制能力,且可以在师傅的指导下随着设备进场、安装、运行、生产能 独立的继续完善、修改。
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2
设
• 烧结工程为PC工程,监制方式分为两种:总
包驻厂监制、业主关键工序巡检。
备
• 驻厂监制中总包监督整个工艺过程及制作进度
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• 下一步计划
• 对前期的不足按照自我提出的要求和本次的总结作出改正并继续深化 学习
• 按照预定的师带徒培训计划继续展开授课等形式的学习交流,并继续 定期组织部门内部的师徒交流会。
• 继续定期对师带徒的培训进行阶段性总结交流,以期起到改正不足、 发扬优点的作用
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汇报完毕! 谢谢!
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15
✓ 在后面的师带徒培训中继续加强设备监造方面的知识学习,以期在 对总包和厂家的管控中能够做到原则性问题坚决不退让、最大化减少 可能出现的问题。
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11
• 在设备进场、维护中:
• 加强对进场设备中外观质量、通用品牌、重量、数量等方 面的管控,最大化的增加设备进场的质量。
• 对出现问题的已进场设备的处理意见应做到最大限度的维 护作业部利益;对已进场设备中安装完毕的、安装过程中 的、现场临时存放的设备加强维护巡查和管理。
• 2、监制过程中对设备的相关资料比如焊接工艺报告、探伤报告、热 处理报告、材质单、设备实验试车报告等收集不够齐全。
• 3、由于在设备监造的管控过程中态度不够坚决彻底和相关知识的缺 乏,导致在总包和业主在对设备厂家的巡检过程中发现了一些问题, 但已督促总包和厂家对其进行整改。
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➢ 设备进场、维护出现的问题: