《劳动社会学》复习资料(用)

《劳动社会学》复习资料 第一章 1、论述劳动社会学理论的发展及各大流派的主要观点及其代表人物？5—13 1）古典劳动社会学理论：劳动价值、剩余价值及历史唯物主义（马克思）；功能主义和结构主义（迪尔凯姆）; 科层制（韦伯）；科学管理（泰勒）；社会人（梅耶）；制度学派（韦布夫妇） 2）现代劳动社会学：新马克思主义（马尔库塞、普兰查斯）；冲突理论（达伦多夫、米尔斯）；新制度主义（包括新集体主义、法团主义、新放任主义；新管理学派（包括科学理论、组织管理理论、人本理论）；新经济社会学（斯威伯格、格兰诺维特）。 3）后现代阶段，修正、模仿、拼凑、挑战传统理论。 第二章 1、职业结构变迁的趋势是什么？请分析我国实行改革开放政策以来的职业结构变化。42—44 1）趋势：是体力性的、非技术性职业的劳动者所占份额不断减少，而脑力性的、技术性职业的劳动者所占的份额不断提高。 2）结构变化：农业社会向非农业社会转型的特征；第二产业的产业工人的比重在20世纪工业化高潮中呈明显上升；专业技术人员一直呈上升趋势；个体工商户、私营企业主也有了快速的增长。 2、试阐述劳动士气激励理论中的人性假设X、Y、Z理论？67—71 X理论对人性假设的核心内容： 1）人的本性是不喜欢工作的，只要有可能、人就会逃避工作。 2）由于人天性不喜欢工作，对于绝大多数人必须加以强迫、控制、指挥才能迫使他为组织目标去工作。 3）一般人宁愿受别人指挥，希望逃责任，较少野心，对安全的需要高于一切。 4）人是非理性，本质上不能自律，易受他人影响。 5）一般人都是为自己的生理需要和安全需要参加工作的，只有金钱和其他的物质利益才能激励他们努力去工作。 X理论任务管理措施： 1）管理就是为完成任务而进行计划、组织，指挥，管理的重点是提高劳动生产率。完成劳动任务，而不去考虑人的感情。 2）管理是少数人的事，与一般员工无关，员工的任务就是听从指挥，努力生产。 3）在奖励制度上，主要依靠金钱来刺激员工的生产积极性，同时对消极怠工者予以严惩。 4）以权力和控制体系来保护组织本身及引导员工。 Y理论对人性的设定是： 1）运用体力和脑力从事工作，如同游戏和休息一样是自然的，一般并不是天性不喜欢工作的。 2）外来的控制和惩罚的威胁并不是促使人们为实现组织目标努力的唯一方法，人对自己能达到的目标实行自我指挥和自我控制。 3）对目标的努力是同获得成就的报酬直接相关的，这些报酬中最重要的是自我意识和自我实现的需要得到满足。 4）一般人在恰当条件下不但能接受、而且会追求责任，逃避责任、缺乏雄心和强调安全，一般是经验的结果，而不是人的天性。 5）不是少数人、而是许多人都具有解决组织问题的相当高度的想象力、独创性和创造力。 6）在现代工业生活的条件下，一般人的智慧潜能只是部分地得到了发挥。 Y理论任务管理模式： 1、管理职能的重点：管理者的重要任务是创造一个使人得以发挥才能的工作环境，发挥出员工的潜能，并使员工在为实现组织的目标贡献力量时，也能达到自己的目标。 2）激励方式：对人的激励主要是给予来自工作本身的内在激励，让他担当具有挑战性的工作，担负更多的责任，促使其工作做出成绩，满足其自我实现的需要。 3）在管理制度上给予员工更多的自主权，实处自我控制，让工人参加与管理和决策，并共同分享权力。 Z理论对人性的设定观点是： 1） 人的需要更多种多样的。 2） 人在同一时期内会有各种需要和动机，相互作用并整合为一个整体，形成复杂的动机模式。 3） 由于工作和生活条件的不断变化，人会不断产生新的需要和动机。 4） 个体在不同单位或同一单位的不同部门工作中，会产生不同的需要。 5） 由于人的需要不同，能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。 建立Z型组织的模式： 1）培养每个人的正直，善良的品行。 2）领导者和管理者共同制定新的管理战略，明确共同的经营宗旨。 3）通过高效协作、弹性激励措施贯彻执行公司目标。 4）培养管理人员的沟通技巧。 5）稳定雇佣制度。 6）合理，长期的考核和晋升制度。 7）岗位轮换、培养、扩大员工的职业发展之路。 8）建立员工个人和组织的全面整体关系，认为人的行为不仅仅是个体行为，而且是整体行为。 第三章 1、试述技术异化的突出表现和影响？82—83 1）技术异化使得人在生产实践中丧失了自己的主体性、创造性和发展的全面性。 2）技术异化使得人在社会生活中趋势于同质化。 3）技术异化使人的内在价值变异、缺失。 4）技术异化使人的生命物化。 2、如何进行劳者社会化？劳动者社会化的进程包括哪些内容？97—101 1）劳动者社会化：家庭教育化；学校教化；社会教化；网络互动；劳动组织教化。 2）劳动者社会化进程：预期社会化；劳动者的初始社会化；劳动者基础社会化；劳动者的继续社会化。 第四章 1、试论述职业生涯管理的基本内容？123—125 1）员工自我评估（指对自己的能力、兴趣、气质等进行分析评估，以确定自己合适的职业生涯和职业生涯发展战略。） 2）组织对员工的评估（组织利用相应的信息对员工的工作能力、潜质和职业前景做出客观公正的评估） 3）职业培训与指导（随着知识经济时代的到来，终身教育已成为促进每个人职业发展的一把金钥匙） 4）制订员工发展计划（是对员工可能的各种职业发展途径所做安排，它是职业生涯管理中最核心的一块） 2、论述职业生涯设计的基本内容？134—136 1）员工自我评价（只有首先认识自己，才能选择一个适合自己的职业，建立一个可实现的目标。） 2）组织对员工职业生涯的设计（通过有效的沟通渠道了解员工的兴趣、爱好和追求并对员工的能力、潜力进行评估，确定员工的职业目标是否现实；保存与职业有关的员工资料，及时公布内部所有空缺的职位，并且保证所有员工都能得到这些信息，以便给符合条件的员工一个公平机会；结合组织的发展战略和个人的职业发展规划，为员工提供必需的培训。） 第五章 1、试论述社会分层的功能理论的主要内容？148——151 1）涂尔干的功能理论（道德是在社会系统内对社会秩序和整合起作用的主要因素；新的社会制度具有为了共同利益而持续不断的调节自私冲突的能力；在小规模的前工业社会中，社会秩序的维持相对简单一些。 2）戴斯和摩尔的功能分层理论（目的说明为什么社会分层和不平等具有积极的功能；简结明了勾画出社会分层是满足复杂社会系统的需要这样一种功能论点。） 3）帕森斯社会分层的系统功能论（它的焦点是关注更为一般的社会秩序和社会分层对于社会秩序的全面维系；社会进化通常作为社会具有的一种内在趋势的结果，来增加所称的社会的“适应能力”） 2、运用职业流动的决策理论，结合自身情况，读一下自己对职业流动的看法？159—160 1）明确职业流动的目标；2）选取适宜的用人单位；3）分析接收单位的状况；4）分析由原位流出的可能性；5）流动与维持现状的比较；6）完成流动。 第六章 1、论述一下企业组织工作的内容？174—177 1）劳动定额与编制定员（劳动定额；编制定员） 2）组织机构设置（按产品设置；按户设置；按地区设置；按职能设置；按计划项目设置） 2、论述中国事业单位的机构改革内容？193—195 1）改革体制；2）创新用人机制；3）强化激励措施；4）健全考核制度；5）优化环境；5）促进人力资本化。 第七章 1、试论述我国劳动关系的调整机制的内容和改革目标？214—216 调整机制内容 1）全面实行以劳动合同制度为主要内容的新型劳动用人制度。 2）推行集体协商和集体合同制度，建立企业劳动关系自我协调机制。 3）建立健全劳动争议处理制度，有效预防和处理劳动争议。 4）制定和完善劳动标准，为调整劳动关系，维护职工权益提供劳动政策基准。 调整体制改革的目标 1）继续全面实行并巩固完善劳动合同制。 2）建立健全集体协商和集体合同制度 3）大力加强企业劳动标准的制定、修订工作。 4）进一步完善劳动争议处理体制，建立健全三方性、多层次的劳动争议处理制度。 2、试论述工会在调解劳动关系中的地位和作用？219—220 地位： 1）具有鲜明的阶级性和广泛的群众性。 2）工会组织在劳动关系的协调和稳定当中具有其他组织不可替代的作用。 3）通过依法行使其职权，在调整劳动关系中居重要位。 作用： 1）建立健全平等协商机制和集体合同制。 2）建立健全职工代表大会制度。 3）建立健全劳动关系大方协商机制。 4）建立健全调解劳动争议的机制 5）建立健全劳动者权益的法律援助机制。 第八章 1、薪酬管理的主要内容是什么？练习册101 1）确定薪酬管理的目标。 2）选择薪酬政策 3）制度薪酬计划。（企业预计要实施的员工薪酬支付水平、支付结构及薪酬管理重点等。要遵守两个原则：与企业的管理目标相协调原则；以增强企业竞争力为目的的原则。） 4）调整薪酬结构。 2、分配不公具体表现在哪些方面？练习册101 答：分配不公体现在城乡差距、地区差距、行业差距、城市之间及农村之间的差距各个层面。从以下看出： 1）基尼系数；2）城乡收入差距；3）地区差异；4）行业差距；5）不同阶层的收入分配状况；两极分化初现。 第九章 1、论述我国具体劳动模式的选择应该符合哪些标准或原则？238—239 1）劳动政策的模式选择要符合社会政治经济发展的客观要求和发展方向。 2）劳动关系政策模式选择要反映它所处的社会环境下人们的文化心理和价值模式。 3）劳动关系政策的模式选择，有可依托的物质技术条件。 2、论述劳动争议处理原则？244—245 1）合法原则；2）公正原则；3）调解原则；4）及时处理原则。 3、论述劳动争议的处理程序？245—247 1）劳动争议协商；2）劳动争议调解；3）劳动争议仲裁。