夏商周的更替知识点

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第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 知识清单部编版七年级历史上学期

第二单元  夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡  知识清单部编版七年级历史上学期

2024部编版七年级历史(上)复习知识点整理第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课 夏商西周王朝的更替一、夏朝的建立与“家天下”二、商朝的统治三、西周的兴衰夏朝 建立 约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝禅让制 世袭制 公天下 家天下 制度 变革禹的儿子启继承王位。

从此,世袭制取代了禅让制巩固统治建立军队,制定刑法,设置监狱 意义标志着中国王朝的产生,中国由原始社会进入到奴隶社会;所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭灭亡商汤灭夏:夏朝后期,末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,商汤攻伐夏王桀,夏朝灭亡商朝建立 约公元前1600年,汤建立起新的奴隶制王朝——商朝,都城在亳 发展 盘庚迁殷 灭亡武王伐纣:公元前1046年,牧野之战,周武王率军占领商都朝歌,商朝灭亡西周 建立 公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周分封制目的 稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围 依据血缘关系远近和功劳大小分封对象 宗亲和功臣等主要内容 ①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。

②诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

③受封者可以在自己的封地内进行再分封。

贵族等级 天子、诸侯、卿大夫、士 影响确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序灭亡 公元前841年,“国人暴动”,周厉王逃亡。

公元前771年,犬戎攻陷镐京,西周灭亡(1)兴起的共同原因:统治者勤于政事,发展经济,关心百姓,重用人才。

(2)灭亡的共同原因:统治者昏庸残暴,社会矛盾尖锐,引起民众反抗。

(3)启示:得民心者得天下,失民心者失天下(得道多助,失道寡助)。

统治者要勤于政事,爱护百姓。

政策的制定应符合人民的意愿。

第 5 课 动荡变化中的春秋时期一、王室衰微春秋时期特征社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏” 按照周礼规定,诸侯最多只能使用七鼎六簋。

第4课 夏商周的更替

第4课  夏商周的更替
点拨:“公天下”到“家天下”;夏朝灭亡原因
(三)高效记忆
(四)学生默写,老师出示答案,对子互批,评定对错,比谁能得满分,针对刚才的错题再次高效记忆
自学指导二:商汤灭夏与武王伐纣
(一)阅读课本P21.22.23,圈点勾画下列要点
1、商朝的建立:(时间、地点、人物)
2、商汤的统治:
3、盘庚迁殷:(时间,地点)
学习
目标
1.了解夏、商、西周三个朝代更替的基本史实,初步梳理历史发展线索。
2.识读西周分封制示意图和西周分封诸侯国示意图,了解西周分封制的内容及其作用。
3.从夏桀、商纣、周厉王腐朽残暴的表现中,认识国家衰亡的原因,了解人心向背对朝代更替的影响。
学习重难点
重点:夏朝的建立与“家天下”,西周的分封制
难点:西周的分封制
(四)学生默写,老师出示答案,对子互批,评定对错,比谁能得满分,针对刚才的错题再次高效记忆
课件出示题目,学生认真答题,核对答案,讲评易错题
学情反馈
自学指导一:夏朝的建立与“家天下”
(一)阅读勾画课本P20、21,勾画以下问题答案
1、建立时间:
2、 建立者:
3、都城:
4、历史地位:
5、王位世袭制代替禅让制的标志是:
6、统治制度:
7、遗址代表:
8、灭原因:
三分钟后,看谁找的又快又准确。老师巡视,督促每一位学生认真紧张地学习。
(二)课件展示自学指导答案,老师点拨重难点
教学过程
教学环节
教学活动(教学方法)
评估要点(评价)
一、
导入新课,明确目标
二、
自主学习,知识梳理
三、
达标检测,当堂反馈
四、
课堂小结,回扣目标

第4课夏商周的更替

第4课夏商周的更替

( B )14.(2018江苏)中华姓氏源远流长,以国为 氏的现象在周代较为普遍,如晋文公称晋重、
齐昭公称齐潘等。这一现象普遍出现是缘于
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
( C )15.下列对西周时期的等级制度内容理解不 正确的是
A.天子、诸侯、大夫、士是享有特权的贵族, 属于统治阶级 B.诸侯、大夫、士要服从周天 子的号令 C.平民和奴隶都是被统治阶级,没 有人身自由和私有财产 D.奴隶属于社会最底层
诸侯、 卿大夫 、 士

④作用:
积极作用:初期巩固了周王室的统治;密切了
与各少数民族的关系;推动了边远地区经济、
文化发展。
消极作用:后期诸侯拥兵自重,不听周天子号令。 (4)亡国之君:周幽王。 2.东周: (1)起止时间:公元前770—前221年。 (2)建立者:周平王。 (3)都城:洛邑。
小结
3.公元纪年推算方法 公元纪年也称公历纪年,每100年为一个世纪,10年 为一个年代,每个世纪前20年为世纪初,最后10年为 世纪末。公元元年为公元1年,公元1世纪则是1—99年, 此后每个世纪是100年,即2世纪是公元100—199年, 以此类推。公元前推算方法同理,公元前1世纪是公 元前99—前1年,此前每个世纪是100年。
( C )7.商朝统治时期,由于战乱、环境变化等 因素,都城曾多次迁移。后把都城迁到殷,商
朝统治开始稳定下来,这位迁都的商王是
A.商汤 B.夏桀 C.盘庚 D.周平王
( B )8.小说《封神演义》中有关“炮烙之 刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映 了统治者极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关 A.夏王桀 B.商纣王 C.周厉王 D.周幽王
七年级上册 第二单元 夏商周时期:

夏商周的更替知识点

夏商周的更替知识点

夏商周的更替知识点夏商周时期是中国历史上最重要的一个时期,也是中国先史时期学科发展史上有着重要地位的阶段,它正式形成了中国传统文明的基础,也是一切中国历史进程的起源。

夏商周时期三个朝代,即夏朝,商朝和周朝,在历史上它们逐渐发展成一个整体,被称为“三代一体”。

一、夏朝夏朝指的是中国先史时期的第一个朝代,它的发展是中国文明的重要起点,因而在历史上发挥着极为重要的作用。

先秦时期,中国历史记载的夏朝首领为萧炎,由其统领的夏朝很快就拓展到了夏朝的核心地带——中原,成为了中原领地的统治者,进而实行封建政体体系。

夏朝时期,以人口、土地、财物、权力为基本单位,以宗法体系为根本,采取微服私访、派使者宣讲臣仆制度等政策来实行分封制度,以宗法为基础形成了夏朝时期“宗法中心”的政治制度。

夏朝时期,形成了“夏令”,主要指萧天牧制定的一套分封制法,后来发展为商朝的天牧,进而发展为周天公制度,成为封建国家法律的基础,并一直为中国的政治发展提供了合理的制度框架。

二、商朝商朝是夏商周三朝中的第二个朝代,以商鞅(约公元前1300年)为首领,在夏朝消亡后建立起自己的政权,发展成为一个有规模的大政权,也是为后世封建统治者提供了有力的政治参照的朝代,成为历史上封建制度的典范。

商朝的政治体制主要是以行省制度为主,地方行省下又分为小部落,由其负责地方管理的行省之间在中央的指挥下形成一个权力网络,这样的统治模式一直影响到了后世的封建政体。

商朝政权形成以后,就迅速拓展了自身的版图,还推广了自己的交通、粮食、教育、民族以及宗教,这种拓展发展对中原国家的发展也产生了越来越重要的影响。

三、周朝周朝是夏商周三朝中的最后一个朝代,由早在夏朝分裂后的殷朝继承,经过高祖武王完成了统一天下,建立起一个集大成的政权。

周朝的统治形式由殷朝的分封制度演变而来。

武王采取了典质制度,明确规定称帝必须换位,而称帝的双亲也为天子所称,以此为基础建立起一套占据中心的政治体制,在此基础上形成一种“九里分封”的地方行政系统,将中央与地方行政相结合,形成中国历史上著名的分封制度,这个分封制度也是中国历史上称帝制中不可替代的重要政治系统。

七上历史第二单元第4课夏商周的更替

七上历史第二单元第4课夏商周的更替

一、夏商周的更替※※※知识点1:夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立公元前7711年上古三代结束(1)建立:约公元前2070年,禹建立夏王朝(2)地位:夏朝是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生2.“家天下”代替“公天下”(1)标志:禹的儿子启凭借强大势力,继承了禹的位置(2)影响:世袭制代替禅让制3.夏朝的发展(1)范围:夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带(2)国家机构:建立军队,指定刑法,设置监狱,此外还指定历法,称为“夏历”(3)都城遗址---二里头遗址→反映了夏王朝的阶级分化,等级界限①发现地点:洛阳※※※知识点2:商汤灭夏1.商朝(1)建立:约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳(2)发展:商王汤任用贤才,发展农业,手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,商朝很快强大起来。

2.盘庚迁殷:商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定。

※※※知识点3:武王伐纣1.牧野之战(1)时间,地点:公元前1046年,牧野(2)结果:商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡→→夏、商、西周的兴亡告诉我们:统治者勤于政事,关心民众,重视人才,国家才能长治久安2.西周建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周※※※知识点4:西周的分封制1.目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土,巩固统治2.内容(1)依据:血缘关系远近和功劳大小(2)表现:①向周王进献贡物②服从周王调兵③镇守疆土④定期朝见周王3.意义:稳定了政局,扩大了统治范围,保证了周王朝对地方的控制,确立了周王朝金字塔式的社会等级制度※※※知识点5:西周的衰亡和东周的建立1.西周的衰亡(1)衰落:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”(2)灭亡:周幽王时,朝政腐败,社会各种矛盾激化,公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭2.东周的建立:公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。

第4课时:夏商周的更替

第4课时:夏商周的更替
中物理
部编版 历史(初中)
七年级上册
第二单元 夏商周时期:早 期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
★ 单元内容要点
三代更替:夏、商、周 三大文明成果:青铜器、甲骨文、都江堰 三大社会变革(春秋战国时期)
①经济:牛耕和铁农具的应用 ②政治:商鞅变法 ③学术:百家争鸣(四家学说:儒家、道家、墨家、法家)
★ 单元内容要点
时空坐标:


夏朝 建立
商朝 建立
西周 建立
西周
春秋
国人 暴动
西周 东周 灭亡 建立
三家 战国 分晋 开始
战国
商鞅 修 秦朝 变法 都江堰 建立
约公元前 约公元前 公元前 公元前 2070年 1600年 1046年 841年
公元前 公元前 771年 770年
公元前 公元前 476年 475年
(2)西周灭亡:周幽王在位时,朝政腐败,社会各种矛盾激化。
公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。 №3.东周开始
周幽王“烽火戏诸侯”
周平王迁都洛邑,史称东周
拓展 思维延伸 夏、商、周的更迭
夏朝
商朝
西周
东周
建立时间 约公元前2070年 约公元前1600年
公元前1046年
公元前770年 (平王东迁)
灭亡时间 约公元前1600年 约公元前1046年
公元前 公元前 公元前 356年 256年 221年
1 知识点一 夏朝的建立与“家天下”
№1.夏朝的建立 (1)建立时间:约公元前2070年 (2)建立者:禹 (3)意义:夏朝是中国历史上的第一个王朝
№2.世袭制代替禅让制 禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置,从
此,世袭制代替了禅让制

七年级历史上册:《夏商周时期》知识点汇总

七年级历史上册:《夏商周时期》知识点汇总

七年级历史上册:《夏商周时期》知识点汇总第4课早期国家的产生和发展1、夏、商、西周朝代更替2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家,标志着早期国家的产生。

3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此世袭制代替了禅让制。

4、受战乱和环境等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,都城才稳定下来。

5、周武王与商军在牧野大战,周军占领都城,商朝灭亡。

6、西周分封制:(1)目的:稳定周初政治形势,巩固疆土。

(2)内容;①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。

②诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

③受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)作用——加强对地方控制,稳定政局,扩大统治。

(4)等级——天子、诸侯、卿大夫、士第5课青铜器与甲骨文1. 我国青铜器文化的出现开始于原始社会后期。

2. 迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。

3.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”;。

4.我国有文字可考的历史,从商朝开始。

第6课动荡的春秋时期1. 春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。

2. 齐桓公任用管仲为相,实行改革,发展生产,以尊王攘夷为号召,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。

3. 决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战。

第7课战国时期的社会变化1.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

(韩赵魏三家分晋,田氏代齐)2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战3.商鞅变法的时间、内容和作用?时间:公元前356年商鞅变法开始。

内容:①政治:建立县制,由国君直接派官吏治理。

废除贵族的世袭特权改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗②经济:废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织,生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡③军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地作用:经过商鞅变法,秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

2024版七年级上册历史第二单元夏商周时期背诵清单

2024版七年级上册历史第二单元夏商周时期背诵清单

2024版七年级上册历史第二单元夏商周时期背诵清单第4课夏商周的更替知识点1 夏朝的建立与“家天下”1、夏朝的建立建立时间:约公元前2070年建立者:禹都城:阳城意义:中国历史上第一个王朝,标志中国早期国家产生(原始社会结束,奴隶社会开始)巩固统治的措施:夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱。

都城遗址:二里头遗址灭亡:桀统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。

2、家天下形成:启废除了禅让制,在禹死后继承了他的位置。

影响:世袭制代替禅让制(公天下→ 家天下)知识点2 商汤灭夏商朝建立建立时间:约公元前1600年建立者:汤都城:亳(多次迁都,到商王盘庚时迁到殷----盘庚迁殷)巩固统治的措施:设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。

灭亡:商纣王统治残暴,公元前 1046年被周朝所亡。

知识点3 武王伐纣时间:公元前1046年经过:牧野之战结果:周武王建立西周,定都镐京知识点4 西周的分封制西周建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。

西周巩固统治的措施:分封制1.分封制的目的,标准,对象,内容(权利+义务),作用(积极作用+消极作用)?目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土(为了巩固统治)标准:血缘关系远近和功劳大小对象:宗亲、功臣内容:诸侯的权利—管理土地和人民,建立诸侯国;在自己的封地内进行再分封诸侯的义务—镇守疆土;向周王进献贡物;服从周王调兵作用:积极作用-------保证了周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围消极作用-------地方诸侯具有较大独立性,威胁中央,为后来的诸侯争霸埋下隐患。

实质:确立周王朝社会等级制度。

周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。

2.西周的灭亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。

到周幽王时,公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。

周平王迁都洛邑,史称东周。

3.夏、商、周三代的兴亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?兴:重视生产,关心百姓,重用贤才。

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夏商周的更替知识点
一、夏商周更替的背景
夏商周更替的发展背景与中国古代社会的进步与发展有关。

在原始社
会时期,人类在自然界的支配下,无私有财产、公有制的群居生活。

然而,随着生产力的发展,人类开始渐渐掌握了农业、手工业等手段,使得社会
个体在生产上的差异逐渐增大,产生了私有财产的概念。

而这种概念的引入,也在一定程度上加大了社会的矛盾与冲突。

夏商周更替,正是这种矛
盾冲突在中国古代社会中表现出来的产物。

二、夏商周更替的过程
夏商周更替的过程首先表现为夏朝的建立。

夏朝是中国历史上最早的
一个有文字记载的朝代,被认为是中国历史上第一个真正的王朝。

夏朝统
治者以尧、舜、禹为代表,他们在政治、农业、法律等方面做出了巨大贡献。

然而,夏朝后期,由于统治者的腐败堕落,社会矛盾加剧,最终导致
了夏朝的灭亡。

夏朝的灭亡代表着奴隶制社会的开始。

商朝的建立被视为中国史上第
一个奴隶制王朝。

商朝统治者将贵族和奴隶划分为两个阶级,奴隶完全成
为贵族的财产。

商朝统治者也做出了许多政治、经济和文化上的贡献。

然而,商朝后期同样存在统治腐败以及社会矛盾的问题,最终导致了商朝的
灭亡。

周朝的建立标志着夏商周更替的完成。

周朝建立后,周天子以分封制
对其统治区域进行分封,创立了封建制度,使得周朝成为一个联邦制国家。

封建制的出现,延续了千余年,成为中国古代社会的主要制度形态。

三、夏商周更替对中国历史的影响
夏商周更替在中国历史上具有重要的意义。

首先,夏商周更替标志着中国历史从原始野蛮社会逐渐进入了文明社会,建立了古代中国的国家制度和基本的生产关系。

其次,夏商周更替的过程中,出现了一些重要的政治、农业、法律、经济和文化上的创新,如夏商时期的稷、禹、盾等农业技术的发展,商朝的青铜文化和甲骨文的出现,以及周朝的封建制度,都对中国历史的发展产生了深远的影响。

最后,夏商周更替对中国社会形态的演变管重要的推动作用。

夏朝奠定了中国最早的封建制国家基础;商朝的崛起和衰亡,揭示了奴隶制社会的内在矛盾;周朝的出现,则是封建制度的顶峰,为中国古代社会的长期演变提供了制度基础。

综上所述,夏商周更替是中国历史上一个重要的过程,它从一个方面体现了人类社会的进步与发展,同时也推动了中国古代社会形态的演变。

了解夏商周更替的过程与影响,有助于我们更好地理解中国古代社会的发展和演变过程。

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