人教PEP版-英语-三年级下册-Unit 5 Do you like pears
人教PEP版-英语-打印版 课 题 Unit 5 Do you like pears?
教学内容 A Let’s talk Let’s play
课 型 会话教学
教学目标 知识与技能
在实际情境中灵活运用以下句型：Do you like...?Yes,I
do./No,i don’t.Let’s buy some fruit.Here you are.
过程与方法 运用不同的表示水果的词进行反复替换练习句型。
情感、态度与价值观 教育学生要有合理的饮食习惯。 教学重点 句型：Do you like...?Yes,I do./No,i don’t.Let’s buy some fruit.Here you are.
教学难点 灵活运用所学句型进行口头交流。
教学手段与方法 直观教学法，游戏法
教学准备 水果图片，录音磁带
教学过程 Period 1
1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生自编日常对话及口语练习。 （2）教师播放歌曲，师生共同演唱。
2 呈现新课 (Presentation) （1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。 （2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习oranges, apples, （3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …? 回答语为： Yes, I do. / No, I don’t. （4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t. 人教PEP版-英语-打印版 3 趣味操练 (Practice) （1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。 （2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。 A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t
4 课堂评价 (Assessment) 游戏：Guessing the word
板书设计： Unit 5 Do you like pears? （A） Let's talk Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some… 水果单词： pear, orange, apple 人教PEP版-英语-打印版 教学反思：
课 题 Unit 5 Do you like pears?
教学内容 A Let’s learn Let’s chant
课 型 词汇教学
教学目标 知识与技能 1、能听说认读以下单词及句子：orange,pear,apple,banana,Do you like pears?Yes,I
do.
过程与方法 通过利用不同的水果来进行口头交流以达到熟练的目的。
情感、态度与价值观 教学学生要有合理的饮食习惯。 教学重点 掌握三会单词记句子。
教学难点 在实际情境中灵活运用所学句型。
教学手段与方法 直观教学法，归纳法
教学准备 水果图片，录音磁带
教学过程 Period 2
1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生日常口语练习。 （2）教师播放 Let’s chant “I can see a rainbow” 的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。
2 呈现新课 (Presentation) （1）教师展示实物----水果，包括：pear, , grapes, oranges, apple, banana 。人教PEP版-英语-打印版 教师询问：What can you see? （你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答，“ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“ … ”（如果没有实物也可用图片代替） （2）教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝，问：Do you like pears? 学生会回答：Good. 此时，教师也给自己切一小块，品尝后说：Hmm… It tastes good. ．随后再让其他学生品尝，并让他们发表看法：Hmm… Yes, I do 此时，教师可让大多数学生品尝水果，让学生说句子Yes, I do （3）认读单词pear, peach, orange, apple （4）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。
3 趣味操练 (Practice) （1）游戏：Do it quickly! （快速做一做） 教师给学生下指令Run to the pear. ，各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。
4 课堂评价 (Assessment) 做本单元Let’s learn 部分的练习，方法和步骤同以前。 人教PEP版-英语-打印版 板书设计： Unit 5 Do you like pears? （A） Let's learn pear, orange ,apple ,banana
图片 图片
教学反思：
课 题 Unit 5 Do you like pears?
教学内容 B Let’s talk Let’s play
课 型 会话教学
教学目标 知识与技能 能在实际情境中灵活运用以下 过程与方法 在交流中反复操练句子。 情感、态度与价值观 教育学生要养成讲礼貌的好习惯。 教学重点 句型：Have some grapes.Sorry,I don’t like grapes.Can I have bananas? Here you are.
教学难点 灵活运用所学知识进行口头交流。
教学手段与方法 交际法，合作学习法
教学准备 水果图片，录音机 人教PEP版-英语-打印版 教学过程 Period 3
（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1、表演A部分Let’s talk。 小组表演的形式展示对话。 2、game I like …孩子在小组里说说。
（二）呈现新课 （Presentation） 1、教师在黑板上贴上各种的水果，装扮成一个水果店。 教师说：“Look, there are many fruits.”教师指着许多的水果，重复“fruits”一词。 2、教师提问：“What do I like? Can you guess?”引导孩子用：“Do you like …?”进行猜测。教师不喜欢，可以说：“Sorry, I don’t like…”(教师通过语气引导孩子理解sorry一词的含义) 师扮演水果店的老板，孩子装作顾客的样子说：“Can I have a/an/some …?”教师回答：“Sure/certainly ,Here you are.”反复的示范后。让孩子扮演水果店的老板，代替教 师的角色。 操练新句型 小组表演、各小组展示
（三）趣味操练 （Practice） let’s practice 孩子在小组中，互问互答。 pass the message 教师给每个小组一张句卡(Can I have a pear.), 小组中通过耳语传话，每组最后一个孩子根据问句回答。：“Certainly, Here you are. ”
（四）扩展性活动（Add-activities） 请学生作小记者采访同学:“Do you like …?”, 被采访的学生用“Sorry, I don’t 人教PEP版-英语-打印版 like …” 或“Yes, I do.”
板书设计： Unit 5 Do you like pears? （B） Let's talk "Can I have…?" "Thanks " "Here you are"
教学反思：
课 题 Unit 5 Do you like pears?
教学内容 B Let’s learn Let’s chant
课 型 词汇教学
教学目标 知识与技能 1、能听说认读以下单词及句子：grape,watermelon,strawberry,
I don’t like watermelons. Me,neither.
过程与方法 采用拆分法，拥有慢到快的语速反复朗读单词。
情感、态度与价值观 教育学生要有合理的饮食习惯。 教学重点 单词及句子：grape,watermelon,strawberry,I don’t like watermelons. Me,neither.
人教版PEP英语三年级下册Unit5 Do you like pears-同步讲解-like
中小学课堂教学精品资料设计
Like
Hello，boys and girls！我是like，人们通常叫我“喜欢”，我的爱好就是询问你一些事情。
请看我的表演：
A：Do you like apples? 你喜欢吃苹果吗？
B：Yes, I do. 是的，我喜欢。
A：What about your sister? 你妹妹怎么样？（意思是“也喜欢苹果吗？”）
B：She likes them, too. 她也喜欢（苹果）。
A：Have you some more? 你还有（苹果）吗？
B：Yes, I have. 是的，有。
A：Then can I have some apples, please? 那么我可以吃几个苹果吗？
B：Oh, certainly. 噢，当然可以。
温馨提示：1）Do you like...?意思是“你喜欢……吗？”肯定答语用“Yes, I do.（是的，我喜欢。
）”注意：不可回答“Yes, I like.”；否定答语是“No, I don’t.（不，我不喜欢。
）”
2）What about...?可以换成How about...? 意思是“……怎么样？”about后可接名词、代词或动词-ing形式。
3）在some或数词后加more，表示“又；再”之意，如：I have two more (apples). 我还有两个（苹果）。
4）have除了表示“有”，还可以表示“吃、喝”。
如：Can I have some apple juice? 我可以喝一些苹果汁吗？
中小学课堂教学精品资料设计。
三年级下册英语优质教案-Unit 5 Do you like pears？ 第1课时 人教(PEP)
第一课时教学目标1.能听懂并会说句型:Do you like…? Yes, I do. / No, I don't.2.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型:Do you like…? Yes, I do. / No, I don't.询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
3.养成健康的饮食习惯。
教学重点能听懂并会说句型:Do you like…? Yes, I do. / No, I don't.教学难点助词do, don't及名词复数的应用。
教学准备教师:水果实物,与本课时相配套的教学课件,与本课时相配套的教学录音。
学生:课本。
教学方法1.直观教学法教师利用图片或实物来展示水果类名词,同学跟教师朗读对话:Do you like pears? Yes, I do./No, I don't.2.问答式教学法同学们利用手里的水果图片,进行对话练习:Do you like pears? Yes, I do. Here you are. Thanks.教学过程Step 1: Warm-up1.学生自由口语交谈(free talk in pairs)。
2.主情景图(1)教师使用挂图或课件展示主情景图,根据图中孩子们和Sarah一家做沙拉的情景,引出本单元的句型Do you like pears?(2)教师让学生观察约翰是否喜欢吃梨,张鹏喜欢吃什么水果。
(3)教师板书:学校、水果、动物、颜色等主题词。
(4)学生选择与本单元内容匹配的主题词。
(5)播放录音,让学生基本了解本单元的内容。
Step 2: Presentation1.教师出示果篮,果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes。
注意:教师果篮中的每种水果应为2个以上,以便学生理解并运用单词的复数形式。
2.教师手举“梨”讲述单词pear,手举“2个或2个以上梨”讲述pears。
人教版(PEP)英语三年级下册：Unit 5 《Do you like pears》 (含答案)
Unit 5 Do you like pears? 单元测试卷听力部分一、Listen and write.听录音，写出缺少的字母。
1. p_n2. b_g3. f_n4. b_x5. r_n6. d_ck7. _ear8. _nder9. P_g 10. _atermelon二、Listen and choose. Chen Jie要做一个水果沙拉，听录音，从下列水果中选出她用来做沙拉的水果。
A. B. C. D.E. F.G._____________________________________________________________________ 三、Listen, tick(√)or cross(×).Zoom和他的同伴们喜欢不同的水果，听录音，判断下列图片的对错。
( ) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.四、Listen and choose. Zoom一家正在谈论他们喜欢的水果，听录音，选出与录音内容相符合的句子。
( ) 1. A. I like apples. B. I like bananas.( ) 2. A. I don’t like oranges. B. I don’t like grapes.( ) 3. A. I like strawberries. B.I like watermelons.( ) 4. A. I like oranges. B. I like grapes.( ) 5. A. I don’t like pears. B. I don’t like apples.笔试部分一、Read and choose.读一读，选出与图相符合的单词。
( ) 1. A. strawberry B. grape( ) 2. A. bear B. pear( ) 3. A. apple B. orange( ) 4. A. box B. fox( ) 5. A. watermelon B. banana( ) 6. A. map B. cap二、Read and choose. Zip 学了好多英语单词，但她有点分不清这些单词是哪一类的，请你帮帮她，根据词语的意思将下列单词的字母序号写入正确的类别中，好吗？A. fatB. catC. appleD. orangeE. dogF. thinG. tallH. pearI. monkey J. watermelon K. short L. giraffe M. grape N. tigerO. strawberryfat: _________________________________________________________________ cat: _________________________________________________________________ apple: _______________________________________________________________三、Read and match.读一读，将前后句连线。
三年级下册英语一课一练-Unit5 Do you like pears Part A (三课时 含答案解析)人教PEP版
Part A(1) Let's talk Let's play一、根据图片提示，重新排列字母，组成并写出正确的单词。
1. e, a, p, r ________________2. a, n, o, r, g, e ______________3. p, p, a, l, e _______________二、判断图片与所给内容是(√)否(×)相符。
( )1. -Let's buy some apples.-Great.( )2. -Do you like pears?-No, I don't. I like oranges.( )3. -Here you are.-Thank you.( )4．-Do you like fruit?-Yes,I do.三、根据表情提示选择正确的答语。
( )1. Do you like milk? A．Yes,I do.B．No,I don't.( )2. Do you like ducks? A．No,I don't.B．Yes,I do.( )3．Do you like fruit? A．Yes,I do.B．No,I don't.四、照例子，完成句子。
例：I like fruit.Do you like fruit?1．I like apples.2．I like red.例：you, Here, are(．)Here you are.3. oranges, you, Do, like(?)Part A(2) Let's learn Let's chant 一、根据句子提示给图片涂色。
1．Colour the apple red.2. Colour the orange orange.3. Colour the banana yellow.4. Colour the pear green.二、选出与所给单词同类的一项。
三年级下册英语素材-Unit 5Do you like pears_ 学习任务单 人教PEP版
PEP 教材三年级下册Unit 5 Do you like pears?第二课时Part A Let's spell学习内容学习目标学习准备Let B s spellListen, repeot and chant.duck under ■Read z listen and number.]duck [ | ctrt [ | run [ ] fun2. | | under | |duek | | up [ | run重点：1.能通过观察和倾听发现例词fun, run, duck, under中共同字母u的发音，并发现“在单词中的发音规则;2.能根据“u"的发音规则拼读新词;难点：3.能在四线三格中正确规范书写fun, run, duck, under；4.能够进行发现式学习，通过观察、感知、体验，对符合发音规则的单词做到见形知音、听音知形, 掌握正确的语音学习方法。
1.复习旧知：观看视频并跟唱g of letter”（请打开“复习资料”文件夹）。
2.预习新知：听录音，模仿跟读p. 40单词fun, run, duck, under。
3.文具准备：准备好教材、四线三格本、铅笔、橡皮。
在每个学习活动后，都有一个自我评价环节请根据自己的学习情况给自己打分哦！学习活动自我评价1. Review and warm-up.（温故知新）vowels （元音字母）：a,弓/；6 u2. Read and find.（新知探究）新知学习3. Listen and watch.（仔细聆听,观察口型）现在，你试•下，注意观察口型，先听我读，然后你再读4. Listen and repeat.（听音跟读）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5. Enjoy a story.(故事欣赏)A Duck and a Bug6. Try to think and say.（想想说说）除了书本和故事中的单词，你还知道哪些单词里有字母u 发/，，试着列举出来。
三年级英语下册试题 -Unit 5 Do you like pears？Part A(含答案)人教PEP
三年级英语下册试题 -Unit 5 Do you like pears？Part A(含答案)人教PEP（Unit 5 Part A）时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、看图，补全单词。
（4分）1.b n n2. ppl3. r g4.p r二、选出每组单词中不同类的一项。
（5分）( )1.A.apple B.pear C.like( )2.A.fruit B.apple C.orange( )3.A.grape B.like C.eat( )4.A.yes B.no C.banana( )5.A.buy B.some C.eat三、写出下列单词的复数形式。
（10分）1.pear-2.orange—3.grape—4.banana-5.watermelon—四、单项选择。
（l0分）( )1.Let's some fruit.A.goB.buyC.buys( )2. you like oranges?A.AreB.DoC.Is( )3.-Do you like bananas?-Yes,I .A.doB.don`tC.am( )4.-Let's have some watermelons.-A.That's right.B.OK.C.Thank you. ( )5.A fruit bowl my tummy！A.onB.inC.at五、用所给单词的适当形式填空。
（l5分）1Do you like (orange)?2.Let's (buy)some fruit.3.No,I (do)like peas.I like apples.4.Here you (be).5.An apple a day (keep)the doctor away.六、给下列句子选择恰当的英文表达。
（12分）1.我喜欢吃苹果。
2.我吃香蕉。
3.你喜欢西瓜吗?4.我们买些水果吧。
三年级下册英语试题-Unit 5 Do you like pears 单元测试(含答案)人教PEP版
Unit 5 Do you like pears? 单元测试一、单选题（共10题；共30分）1.Do you like apples, Sarah? Yes, I do.（）A. B.2.选择不同类的单词。
（）A.breadB.appleC.pear3.An apple a day keeps the doctor away. （）A.我每天吃一个苹果。
B.一天一个苹果，医生远离我。
4.（）A.watermelonB.strawberry5.Do you like apples? （）A.Yes，I do．B.No，I don't．6.Do you like bananas? （）A.Yes，I do．B.No，I don't．7.爸爸问你想吃葡萄时他会说：（）A.Do you like grapes?B.Are these grapes?8.你将书包递给你的好朋友Sam时，你会对他说：（）A.Here you are．B.Thank you very much．9.—Do you like strawberries? （）—________A.Yes，I do.B.No，I don't.10.（）A.I like bananas.B.I like pears.二、填空题（共50分）1.选择正确的应答语。
⑴Can I have an apple, please? ________ A.Thank you.⑵Do you like milk?________ B.Yes, I like grapes.⑶Have some pears, please.________ C.OK.⑷Do you like grapes?________ D.Sure.Here you are.⑸Let's buy some milk.________ E.No, I don't like milk.2.选出不同的项。
三年级下册英语一课一练-Unit5 Do you like pears PartA∣人教(PEP)(含解析)
人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears Part A 同步测试（一）一、看图，选择与图片对应的单词。
看图，选择与图片对应的单词。
① ________ A. grapes② ________ B. bananas③ ________ C. apple④ ________ D. pears⑤________ E. orange二、根据中文释义，选择正确的单词，将其序号填在题前的括号里。
1一个苹果（）A. a appleB. an apple2.一个橙子（）A. a orangeB. an orange3.一些葡萄（）A. some grapesB. some bananas4.一些水果（）A. some fruitB. some fruits三、选词填空，将词语的序号写在括号里。
1.This is ______apple. （）A. aB. an2.I ______ hungr y. （）A. isB. am3.I ______oranges. （）A. like anB. like4.I eat some ______. （）A. fruitB. banana5.They _____ yummy! （）A. areB. do四、看图片，选择适当的单词填在横线上，使句子完整。
看图片，选择适当的单词填在横线上，使句子完整。
A. applesB. grapesC. pearsD. orangesE. watermelons （1）I like ________. They're yummy!（2）I eat ________. They're yummy!（3）I have ________. They're sweet（甜的）!（4）I don't like ________. They're sour（酸的）!（5）I like ________. They're sweet!答案解析部分一、看图，选择与图片对应的单词。
三年级英语下册试题 unit5 Do you like pears 人教版(PEP)(含答案及解析)
三年级英语下册试题unit5 Do you like pears 人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共5题）1.—I don't like .I like .A.strawberry, grapesB.strawberries, grapes2.Is it a big apple?A.No,I don't.B.Yes, it is.3.My mother _________ fruits, but she likes vegetables.A.likeB.don't likeC.doesn't like.4.—_________ your sister _________ salad every day?—No.A.Do, haveB.Does, haveC.Does, has5.—Amy, do you like pears—A.Yes, I don't.B.No, I don't.C.No, I do.二、填空题（共2题）6.仿写句子。
例：I like pears.→ I don't like pears.（1）I like bananas.→________（2）We like apples.→________（3）They like grapes.→________（4）You like oranges.→________7.选择正确的应答语。
⑴Can I have an apple, please? ________ A.Thank you.⑵Do you like milk?________ B.Yes, I like grapes.⑶Have some pears, please.________ C.OK.⑷Do you like grapes?________ D.Sure.Here you are.⑸Let's buy some milk.________ E.No, I don't like milk.三、阅读理解（共3题）8.阅读下列短文，回答问题。