苏教版三年级语文下册复习(全册按课文内容填空)
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三年级按课文内容填空
1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（ ）出现在我的眼前：像巨
龙穿行在大地，连绵起伏，（ ）。东起（ ），
（ ）嘉峪关，万里长城谱写了（ ）。是谁（ ）了
这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的
景象出现在我的眼前：像（ ）飘落在大地，（ ），伸向天
边。北起（ ），南到天堂（ ），（ ）大运河谱写
了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的（ ），这
就是美丽的（ ）。南沙群岛位于祖国的最（ ）端，二百多座
岛屿、礁盘（ ）。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航
行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。（ ）南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；
片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国（ ）的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏
着极为丰富的（ ），贮存了（ ）的海洋动力。仅曾母暗沙，
就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。南沙也是个迷人的世界。天是一
片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、（ ）五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的（ ），有高峰，有幽谷，有（ ），有溪流，那
（ ）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，（ ）
随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种（ ）、飘飘欲仙的
感觉。
庐山的云雾（ ）。那些（ ）在山头的云雾，就像是戴在
山顶上的白色的（ ）；那些缠绕在半山的云雾，又像是（ ）山腰
间的（ ）玉带。云雾弥漫山谷，它是（ ）的大海；云雾遮挡山峰，
它又是巨大的（ ）。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变
成了（ ）的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看
清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人（ ）。
5、（ ）有一天，雪儿（ ）飞起来了。啊，我为雪儿（ ）！
你看它那双翅膀被春风高高地（ ），在蓝天中划出了一道美丽的
（ ）。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿（ ）直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃
说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你（ ）本领的地方。我把雪儿轻轻
（ ），雪儿望望我，（ ）在向我祝福，然后向蓝天飞去。
8、（ ）代诗人（ ）写过一组长以《塞下曲》为题的诗，其中有一
首是这样的：（ ），（ ）。
（ ），（ ）。这位“夜引弓”的“将
军”，便是被人们称为“飞将军”的（ ）。
9、这是王勃正站在窗前，（ ）着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连
着天，（ ）。一只野鸭正（ ）落日的（ ）缓缓地
（ ），（ ）的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看边想，突然回转身来，（ ）地说：“让我为试试吧！”他
（ ），（ ），不一会儿就写成了。当那位（ ）听
人读到“( , )”
10、萧伯（ ）是英国著名作家。 事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人
2
（ ）取得多大成就，（ ）不能自夸。
12、荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆
盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿
（ ），露出嫩黄色的（ ）。有的还是（ ），
看起来（ ）得马上要（ ）似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，很美；看看那一朵，
也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我（ ）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就（ ），雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，
一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止（ ），静静站在那儿，蜻蜓
飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的
（ ）……
过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。
13、望庐山瀑布：
， 。
，
绝句：
， 。
， 。
14、 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的（ ）（ ）
和（ ）在沙漠里有那么大的用处，我们应该感到自豪才对呀！
17“不管有没有人看见，我们都应该遵守（ ）。”
从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有（ ）商量的余
地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下了鱼钩，把鱼放回水中。
21、（ ），洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片
（ ）。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的（ ）；有的槐花
（ ）地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘散在（ ）上的
小辫儿。“（ ）……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“（ ）……”孩子们跑来了，蓝儿（ ）走白生生的槐花，
心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就（ ）了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、
浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上（ ）槐花饭。
槐花饭用大米和槐花蒸的。吃（ ）的，浇上麻油、（ ）、陈醋；
吃甜的，撒上（ ）、（ ）上槐花蜜。
五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上
戴着槐花，她样飘到哪里，哪里就有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，
手上拿的还是槐花。他们（ ）的，不时就朝嘴里塞上一把，
（ ）、（ ）的，可真有口福呢。
23、日月潭是我国（ ）省最大的一个湖泊。
大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们（ ），披荆
斩棘，吃尽了（ ），终于从阿里山的山洞里拿到了金斧和金剪刀。回到潭
边，他俩又（ ）生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三
夜。
人们为了纪念这两位为民造福的年轻（ ），就把这两座山命为大尖山和
水社山，把这个潭叫做日月潭。
最新三年级语文下学期苏教版课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
最新三年级语文下学期苏教版课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、默写。
1．迟日江山丽，春风花草香。
_____________ ，_______________ 。
2．_____________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地_________，正是河豚欲上时。
3．梅子黄时日日晴，_________________。
_________________，添得黄鹂四五声。
4．江南好，____________。
____________，春来江水绿如蓝，能不忆江南？二、根据所学知识填空。
1．金黄色是给田野的，看，田野像________。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________！2．萧萧梧叶送寒声，_________。
3．一年好景君须记，_________。
4．《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_________，__________。
5．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐树的落叶像__________，棕红色的小雨靴像_________。
三、按课本内容填空。
1．《采莲曲》一诗中，让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“________________，________________。
”2．风，是大自然的___________。
他会在森林里______________。
当他翻动树叶，树叶便像______________，唱出各种不同的____________。
3．下雨的时候，他喜欢玩______________________。
小雨滴_____________，一场______________音乐会便开始了。
四、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们__________________。
苏教版三年级下册语文课文内容填空及答案
苏教版三年级语文下册复习资料一、课文内容填空1、北起（首都北京），南到（天堂杭州），京杭大运河（谱写了动人的诗篇）。
2、长城东起（山海关），西到（嘉峪关），像（巨龙穿行）在大地。
3、南沙群岛位于祖国的（最南端），她是祖国巨大的（蓝色宝库），她也是个（迷人）的世界。
课文介绍了南沙群岛（丰富的物产）和（美丽的风光）4、茫茫南沙，汇入了（祖先博击风浪的汗水）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（烟火）。
5、南沙是祖国巨大的（蓝色宝库）。
他拥有（难以计数）的珍贵的（海洋生物）蕴藏着（极为丰富的矿产资源），贮存了（用之不竭的海洋动力）。
课文就是从（海洋生物）（矿产资源）和（海洋动力）来写南沙的物产的丰富的。
6、庐山位于我国的（江西）省九江市境内，这个省的简称是（赣）。
庐山的云雾是（千姿百态）的，课文中就按（山头—山腰—山谷—山峰）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是（瞬息万变）的。
7、“庐山的景色十分（秀丽）“漫步山道，常常会又一种（腾云驾雾）、（飘飘欲仙）的感觉。
”8、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）9、我国共有（23）省。
有（4）个直辖市分别是（重庆）（上海）（天津）（北京）并依次写出简称（渝）、（沪）、（津）、（京）。
有（5）个自治区，请依次写出简称（蒙）、（宁）、（新）、（藏）、（桂）。
有（2）个特别行政区分别是（香港）、（澳门）。
我的家乡在（江苏），它所在的省市自治区的简称是（苏）。
10、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的（湖南）省，“滇池”应在我国的（云南）省，“京沪铁路”指的是连接（北京）和（上海）两地之间的铁路。
苏教版三年级语文下册按课文内容填空
苏教版三年级下册语文按课文内容填空
第一单元
1、我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
在大地，，。
东起，，万里长城谱写了。
是谁？。
我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
飘落在大地，，伸向天边。
北起，南到，大运河谱写了。
？是我们。
2、南沙是祖国。
她拥有的的海洋生物，蕴藏着的，贮存了的。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。
3、南沙也是个。
天是一片，海是一块翡翠。
远望，翡翠和合璧，。
俯看的海水，龙虾、燕鱼、五彩缤纷，令人。
的南海海域。
连都是美的，每一个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的。
4、的庐山，有高峰，有幽谷，有，有溪流，那的云雾，更给它增添了几分。
在山上游览，随手就能摸到。
，常常会有一种、的感觉。
5、庐山的云雾。
那些在山头的云雾，就像是戴在的白色；那些缠绕在的云雾，又像是的一条条玉带。
，它是的大海；，它又是巨大的。
6、庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了上的一座冰山……
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三年级苏教版下学期语文课文内容填空复习专项练习题完美版
三年级苏教版下学期语文课文内容填空复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学内容填空。
1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。
”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
”这是诗句“___________，____________”描述的情景。
3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。
课文表达了作者_________之情。
二、课文内容回顾。
1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。
”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。
5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。
6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。
苏教版三年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案
苏教版三年级下册语文课文内容填空全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。
它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。
秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。
（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。
”2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。
”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。
”3．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。
文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她______________________的愿望。
我还读过他写的童话_____________________。
二、我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________ 。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。
3．迟日 ______________________，春风______________________。
4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。
不光是我一朵，一池的荷花___________。
（《荷花》）5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项复习
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项复习班级：__________ 姓名：__________一、把下面的诗句、名言补充完整。
1.停车坐爱枫林晚，________________________________。
2.________________________________，潭面无风镜未磨。
3.________________________________，最是橙黄橘绿时。
4.两岸青山相对出，________________________________。
5.______________________________________，其利断金。
6.仁者爱人，___________________________。
——《孟子》二、按课文内容填空。
1．《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们____的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________，同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。
2．《花的学校》的作者是_______（国家）的________，他运用_____的手法，描绘了孩子眼中的世界。
这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。
3．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。
故事中孙中山对_______根本不懂，他要求老师讲一讲_____________。
4．牧童骑_______，______振林樾。
______捕鸣蝉，忽然______。
三、课文内容回顾。
1．《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了________以身作则、关爱幼小的美好品质。
2．人们常说：“_____________，____________。
”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。
3．俗话说：“______________，无理寸步难行。
”所以我们的言行必须要有理可循。
4．一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。
苏教版小学语文三年级下册按课文内容填空
苏教版小学语文三年级下册期末复习按课文 )出现在我的眼前:像巨龙穿行在大地，连绵起伏，( )。
东起( )，( )嘉峪关，万里长城谱写了( )。
是谁( )了这人间奇迹,是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前:像( )飘落在大地，( )，伸向天边。
北起( )，南到天堂( )，( )大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹,是我们中华民族的祖先。
2、传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的( )，这就是美丽的( )。
南沙群岛位于祖国的最( )端，二百多座岛屿、礁盘( )。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
( )南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国( )的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的( )，贮存了( )的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有‚第二波斯湾‛的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片( )，海是一块翡翠。
远望( )，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、( )五彩缤纷，令人心旷神怡。
3、景色秀丽的( )，有高峰，有幽谷，有( )，有溪流，那( )的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，( )随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种( )、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾( )。
那些( )在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色的( );那些缠绕在半山的云雾，又像是( )山腰间的( )玉带。
云雾弥漫山谷，它是( )的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的( )。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了( )的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人( )。
5、( )有一天，雪儿( )飞起来了。
苏教版小学语文三年级下册按课文内容填空
苏教版小学语文三年级下册期末复习按课文内容填空 1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（ ）出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，（ ）。东起（ ），（ ），万里长城谱写了（ ）。是谁（ ）了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个( )出现在我的眼前：像（ ），（ ），伸向天边。北起（ ），南到天堂（ ），（ ）大运( )。是谁( )了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 2、南沙是祖国（ ）的蓝色宝库。她拥有( )，( ），贮存了（ ）。仅曾母暗沙，就以( )而享有“第二波斯湾”的美誉。 南沙也是个迷人的世界。天是一片（ ），( )。（ ），( )，( )。俯看( )，( ），( )。 3、景色秀丽的（ ），有( )，有( )，有（ ），有溪流，那（ ）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，（ ） 。( )，常常会有一种（ )的感觉。 庐山的云雾（ ）。那些（ ）在山头的云雾，( ）；那些( )，又像是（ ）玉带。( )。 庐山的云雾瞬息万变。( ),（ ）的九天银河；明明是( )…… ( )云遮雾罩的庐山，真令人（ ）。 5、（ ）有一天，雪儿（ ）飞起来了。( ）！你看它( ），在( ）。 雪儿又飞回阳台，转着圈儿（ ）直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，( ）本领的地方。我把雪儿轻轻（ ），雪儿望望我，（ ），然后向蓝天飞去。 6、一天清晨，我看到有个小女孩（ ）在花前，从花丛中小心地（ ）了一片带露水的瓣，双手（ ）着，然后飞快地穿过田野，跑远了。几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在（ ）花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有此不知所措，（ ）地望着我。 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣（ ）上去像（ ）一样，（ ）起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” 8、（ ）代诗人（ ）写过一组长以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：（ ），（ ）。（ ），（ ）。这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的（ ）。 9、这时王勃正站在窗前，（ ）着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，（ ）。一只野鸭正（ ）的云霞在天边轻轻地飘荡…… 王勃边看边想，突然回转身来，（ ）地说：“让我为试试吧！”他（ ），（ ），不一会儿就写成了。当那位（ ）听人读到“（ ）”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇《 》，成了千古传诵的名文。 10、萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯（ ）访问时，他遇到了一个小姑娘。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。 临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去（ ）你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界（ ）时，一定会惊喜万分。可是，出乎（ ）的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是（ ）小姑娘娜塔莎。” 事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（ ）取得多大成就，（ ）不能自夸。 11、“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这（ ）歌，便想起童年的趣事。那是（ ）里的一天，我闹着要（ ）带我去赶海。 这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里（ ），嘿，一只小海星被我（ ）住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东（ ）西（ ）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大鳌（ ）住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它（ ）着两条长（ ），活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一（ ），这武将就成了我的（ ），再也神气不起来了。 12、荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，( ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿（ ），露出嫩黄色的（ ）。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我（ ）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就（ ），雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止（ ），静静站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的（ ）…… 过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。 13、望庐山瀑布： 作者 代诗人 , . , . 绝句：作者 代诗人 , . , . 14、小骆驼在小溪边照“（ ）”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌（ ），眼皮上长着两（ ），背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” 小骆驼觉得挺（ ），就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一（ ）吧。” 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了（ ）的大沙漠。妈妈指着脚了（ ）的沙子，对小骆驼说：“（ ）我们的脚掌长得（ ），如果我们的脚也像小红马那样，（ ）沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了（ ）。望着（ ）的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫（ ），里面贮存着（ ），足够我们路上用的了。” 说话间，一阵风沙（ ）刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的（ ）（ ）和（ ）在沙漠里有那么大的用处，我们应该感到自豪才对呀！
苏教版三年级下册语文课文内容填空及答案[最新]
苏教版三年级下册语文课文内容填空及答案[最新] 夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
)苏教版三年级语文下册复习资料13、《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把(超越美国110米栏选手约翰逊)看作是“一座远方一、课文内容填空的大山”。
“远方的大山”也指(通往冠军路上的困难就像一座横在面前的大山，只有克服困难才1、北起(首都北京)，南到(天堂杭州)，京杭大运河(谱写了动人的诗篇)。
能成功)。
最终，刘翔凭借(不服输的信念，并努力奋斗)成功翻越了远方的大山。
2、长城东起(山海关)，西到(嘉峪关)，像(巨龙穿行)在大地。
,,, 14、终于有一天，(雪儿展开双翅飞了起来 )，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
3、南沙群岛位于祖国的(最南端)，她是祖国巨大的(蓝色宝库)，她也是个(迷人)的世界。
15、信鸽是不怕任何(艰难险阻的)，它能飞越(千山万水)，忠实地为人们 (传递信息)，所课文介绍了南沙群岛(丰富的物产)和(美丽的风光) 以人们称它是(蓝天信使)。
4、茫茫南沙，汇入了(祖先博击风浪的汗水);片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的(烟火)。
16、雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那(金黄的)眼珠，喃喃说道:“雪儿，你5、南沙是祖国巨大的(蓝色宝库)。
他拥有(难以计数)的珍贵的(海洋生物)蕴藏着(极为去吧，蓝天才是你(施展本领的) 地方。
”我把雪儿(轻轻捧起)，雪儿望望我，似乎在向我(祝福)，丰富的矿产资源)，贮存了(用之不竭的海洋动力)。
课文就是从(海洋生物)(矿产资源)和(海洋然后向蓝天飞去。
动力)来写南沙的物产的丰富的。
17、课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事)，表明了她是一个(有孝心，珍惜美好6、庐山位于我国的(江西)省九江市境内，这个省的简称是 (赣)。
庐山的云雾是(千姿百态)事物)的孩子。
作者也从中体会到要(孝顺父母，关爱他人)。
的，课文中就按(山头—山腰—山谷—山峰)的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也18、4月5日就是我国传统的 (清明)节，又称(踏青节)这是人们祭祖和扫墓的日子。
苏教版三年级语文全册按课文内容填空
苏教版三年级语文全册按课文内容填空第一单元:１、让我们，小船儿，海面，四周。
小船儿，凉爽的风。
２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。
３、“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们内心的。
４、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。
５、聪聪和爸爸来到大海边看到，听到。
爸爸想起了“”这个词语。
６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘’最好的解释吗？”７、《山行》：远上寒山，有人家。
停车，二月花。
其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。
这首诗描绘了一幅由、、、构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的之情。
８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。
诗句是霜满天，对愁眠。
，。
其中：“啼”是的意思；“愁”是的意思。
这首诗写诗人看到的景物有，听到的声音有。
诗中的一个“”字，表达了诗人当时的心情。
９、从《山行》中的“。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。
１０、无数片的叶子做着的工作，把变成的乳汁给大树。
１１、绿叶为而生。
春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日——大树地下的根。
１２、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。
大树站在和之间。
１３、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。
这句话让你明白了。
１４、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。
走近看，叶子很美，因为。
其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。
１５、萧萧梧叶，。
，篱落。
（《夜书所见》）第二单元：１６、原野。
摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。
，，，榛树叶子，红得，。
１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。