2017年南京师范大学875地理学科基础考研真题
2019年南京师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
2、《333 教育综合应试题库》北京理工大学出版，主编徐影老师 《333 教育综合应试解析》配套必做题库。题型全面，难度适中，对大纲所有考点考查细致，用以考生知 识点记忆过程中的巩固和检测。和解析一起，学练结合，有利于考生对知识点更为深入的理解和掌握。
①101 思想政治理论
18
理)(专业学位)
综合基础
报考
01(全日制)不分方向
②204 英语二
③333 教育综合
④874 地理学科基础
045116 心 理 健 康 教 育 (专
⑤F139 儿 童 心 理 咨 询 与 不接受同等学力考生
①101 思想政治理论
30
业学位)
治疗
报考
F1(非全日制)不分方向
②204 英语二
或 204 英语二
③333 教育综合
④825 小学课程与教学
333 教育综合：
同等学力加试科目 不接受同等学力学生 报考
人数 27
复试参考书目 备注
无 825 小学课程与教学： 《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003 版 F046 案例分析及教学设计： 无
专业及方向 045117 科学与技术教育 (专业学位) 01(全日制)不分方向
介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一 定可以过关。 2. 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005 年。 可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。
考研历史学专业基础综合中国古代史历年真题试卷汇编13_真题-无答案
考研历史学专业基础综合（中国古代史）历年真题试卷汇编13
(总分58,考试时间90分钟)
2. 名词解释 名词解释21-28小题。 1. 【保甲法】华东师范大学2001年中国通史真题；扬州大学2016年中国古代史真题 2. 【《三经新义》】 3. 【元丰改制】北京大学2013年中国史真题；河北大学2018年中国史真题 4. 【元祐更化】厦门大学2014年历史学基础真题 5. 【哲宗绍述】 6. 【南北面官】2013年历史学统考真题；南京师范大学2013年历史学综合真题；东北师范大学2018年历史学真题；扬州大学2018年中国古代史真题 7. 【头下军州】南京大学2013年中国古代史真题；华中师范大学2016年中国史基础真题；西北民族大学2017年中国史综合真题；云南大学2017年中国史基础真题 8. 【四时捺钵】延安大学2011年中国古代史复试真题；内蒙古大学2015年中国史真题；北京大学2017年历史学基础(中国史)真题；吉林大学2018年中国史真题 9. 【勃极烈制】 10. 【正隆官制】 11. 【猛安谋克制】吉林大学2013年历史学基础真题；西北师范大学2014年历史学综合真题；湖南师范大学2015年中国史综合真题；吉林大学2015年历史学基础真题；中央民族大学2016年历史学科基础真题；山西大学2017年中国历史真题；厦门大学2017年历史学基础真题；中国社会科学院研究生院2018年中国古代史真题 12. 【高梁河之战】内蒙古大学2014年中国史真题 13. 【雍熙北伐】 14. 【澶渊之盟】辽宁大学2014年历史学专业基础真题；河北大学2015年历史学基础真题；扬州大学2015年中国史真题；复旦大学2016年历史学综合真题；黑龙江大学2016年历史学基础真题；湖南大学2016年中国史真题；陕西师范大学2017年中国史真题；山西大学2018年中国历史真题 15. 【庆历和议】浙江工商大学2016年专门史真题 16. 【海上之盟】。宁波大学2005年中国古代史真题；云南大学2014年中国史基础真题；复旦大学2018年历史学真题 17. 【西辽】 18. 【靖康之变】南京师范大学2014年中国史复试真题；陕西师范大学2014年中国史复试真题；复旦大学2015年历史地理学真题；辽宁大学2016年历史学专业基础真题 19. 【黄天荡之战】 20. 【顺昌大捷】 21. 【郾城大捷】 22. 【《绍兴和议》】华东师范大学2001年中国古代史真题；中国人民大学2003年中国古代史真题；华东师范大学2005年中国古代史真题；陕西师范大学2012年中国古代史复试真题；江西师范大学2014年中国通史真题；首都师范大学2015年历史学基础综合真题 23. 【采石之战】湖南师范大学2015年中国史综合真题 24. 【《隆兴和议》】兰州大学2001年中国古代史真题；南京大学2003年中国古代史真题；南京大学2011年中国古代史复试真题；西北民族大学2018年中国史真题 25. 【庆元党禁】北京大学1999年中国古代史真题；北京大学2017年中国史真题；云南大学2018年中国史真题 26. 【开禧北伐】北京大学2005年中国通史真题；安徽师范大学2018年中国史真题 27. 【《嘉定和议》】南京大学2001年中国古代史真题；2016年历史学统考真题 28. 【成吉思汗】苏州科技大学2017年中国通史真题；四川师范大学2017年历史学基础真题
南京师范大学世界通史考研真题解析
南京师范大学世界通史考研真题解析2021年南京师范大学社会发展学院《世界通史》考研全套目录•南京师范大学社会发展学院《世界通史》历年考研真题汇编•全国名校世界史考研真题及详解说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
2．教材教辅•吴于廑《世界史·古代史编（上卷）》配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】•吴于廑《世界史·古代史编（下卷）》配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】•吴于廑《世界史·近代史编（上卷）》（第2版）配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】•吴于廑《世界史·近代史编（下卷）》（第2版）配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】•吴于廑《世界史·现代史编（上卷）》配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】•吴于廑《世界史·现代史编（下卷）》配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
•试看部分内容名校考研真题2015年北京大学624历史学基础（世界史）真题及详解一、简答题1罗马共和国向帝制过渡的原因。
答：（1）古代罗马的对外扩张公元前3世纪中期以后，罗马共和国在统一意大利半岛的基础上，先后通过三次布匿战争、西班牙战争、马其顿战争征服了迦太基、西班牙、希腊和小亚细亚。
这使得罗马共和国的疆域横跨欧、亚、非三大洲。
国家版图的日益扩大，中央和地方、统治阶级和被统治阶级之间的矛盾重重，必然要求一个坚强有力的领导核心来对国家进行统治。
（2）罗马国内经济的发展①罗马人从被侵略者手里掠夺了大量的财富，侵占了大片土地，虏获了大批的奴隶。
这就为罗马奴隶制经济的进一步发展提供了有利的条件。
这时的奴隶劳动带有明显的商品生产的性质。
马克思在他的《资本论》称罗马的奴隶制是“以生产剩余价值为目的的奴隶制度”。
经济决定政治，此时罗马国内奴隶制经济的繁荣发展必然要求政治上的变革与之相适应。
南京师范大学信息
南京师范大学信息党委办公室校长办公室编2017年第8期总第471期内部资料2017年10月14日注意保存南京师范大学2017年度大事记（7-9月）七月1日省委组织部、校党委召开全校干部大会，宣布新一届学校党政领导班子。
4日由省化学化工学会主办、我校承办的2017年“扬子石化杯”第31届中国化学奥林匹克竞赛(江苏赛区)选拔赛暨夏令营开营仪式在仙林校区举行。
6日校领导一行看望慰问“美丽乡村青春行”暑期社会实践团队。
7日我校顾文涛教授领衔的“融合人文-教育-科技-康复的语言学交叉创新研究”团队获批江苏高校哲学社会科学优秀创新团队。
8日-16日我校举办2017年江苏省“一带一路”法治发展研究暑期学校。
11日中共江苏省委宣传部、南京师范大学共建马克思主义学院、新闻与传播学院签约揭牌仪式在我校举行。
14日校领导调研中北学院丹阳校区建设和迁址办学情况。
14日我校在2017年江苏省教学成果奖评选中获奖13项，其中，特等奖3项，一等奖3项，二等奖7项，特等奖获奖数及获奖总数均名列全省本科院校第三。
15日我校顺利完成2017年在江苏省的招生录取工作，生源质量连创新高。
15日校长陈国祥、副校长孙友莲一行看望慰问积极训练备战第十三届全国学生运动会的网球队师生。
16日党委书记胡敏强，党委副书记尚洪波，副校长张序余、孙友莲，带领相关负责人察看三校区校园维修改造工程，慰问奋战在高温下的一线施工人员。
20日党委副书记张利民及相关负责人开展暑期科研实验室、网络信息安全工作大检查。
20日-24日我校代表团应邀出席南京招商推介会暨宁港澳高校校际合作签约仪式。
24日校长陈国祥、副校长张序余在相关负责人的陪同下，对仙林校区学行楼出新改造工程工地进行现场考察，并慰问在高温下奋战的一线施工人员。
25日-8月3日由能源领域著名杂志《Applied Energy》、Applied Energy Innovation Institute、China Emission Accounts & Dataset (CEADs)主办，我校承办的2017年应用能源暑期学校（Applied Energy Summer School）在我校举办。
赵荣《人文地理学》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库..
目 录第一部分 名校考研真题第1章 绪 论第2章 人文地理学的研究主题与基本理论第3章 人文地理学的研究方法第4章 人口、人种和民族第5章 农业的起源和发展第6章 工业的出现与工业区位第7章 聚落与城市化第8章 语言类型与语言景观第9章 宗教地理与宗教景观第10章 旅游地理第11章 政治与全球政治地理格局第12章 人类行为与行为空间第13章 人文地理学所面临的问题第二部分 课后习题第1章 绪 论第2章 人文地理学的研究主题与基本理论第3章 人文地理学的研究方法第4章 人口、人种和民族第5章 农业的起源和发展第6章 工业的出现与工业区位第7章 聚落与城市化第8章 语言类型与语言景观第9章 宗教地理与宗教景观第10章 旅游地理第11章 政治与全球政治地理格局第12章 人类行为与行为空间第13章 人文地理学所面临的问题第三部分 章节题库第1章 绪 论第2章 人文地理究主题与基本理论第3章 人文地理学的研究方法第4章 人口、人种和民族第5章 农业的起源和发展第6章 工业的出现与工业区位第7章 聚落与城市化第8章 语言类型与语言景观第9章 宗教地理与宗教景观第10章 旅游地理第11章 政治与全球政治地理格局第12章 人类行为与行为空间第13章 人文地理学所面临的问题第四部分 模拟试题赵荣《人文地理学》（第2版）配套模拟试题及详解（一）赵荣《人文地理学》（第2版）配套模拟试题及详解（二）第一部分 名校考研真题第1章 绪 论一、名词解释1．人地相关论[华南师范大学2015年研]答：人地相关论是20世纪20年代法国近代人文地理学的奠基人白兰士所倡导的理论。
在人地关系中，白兰士反对拉采尔的环境决定论思想，他认为，除了环境的直接影响外，还有其他因素在起作用，强调人类对外界环境的适应不是被动的，而是主动的，因而人与自然环境之间是相互作用的，他的理论被称为“人地相关论”。
法国的人地相关论思想使人地关系理论研究有了很大的进步。
南京师范大学333教育学综合参考书目及经验分享
南京师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)南京师范大学，简称“南师大”，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是中国高等师范教育的发祥地之一，全国师范类大学排名前五，素有“东方最美丽的高等学府”之美誉。
现为国家“211工程”重点建设大学。
它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，1952年在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，1984年更名为南京师范大学。
目前，学校正着力建设“综合性强，办学特色鲜明，国内一流的教学研究型大学”，并为今后建成“具有一定国际影响的国内高水平大学”奠定坚实基础。
南京师范大学全日制教育硕士教育管理、现代教育技术、小学教育、科学与技术教育、学前教育、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、心理健康教育。
南京师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育综合还有一门专业课。
南京师范大学全日制教育硕士333教育学综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版胡金平主编：《中外教育史纲》，南京师范大学出版社2010版。
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。
１、汪凤炎、燕良轼主编：《教育心理学新编》（修订版），暨南大学教育出版社2007年。
2、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
、南京师范大学教育学考研成功经验：考入南京师范大学教育学专业总分：355 专业课212分我是2013年三月份就开始好好准备教育学考研的，那时决定报凯程的课程，不久就从学习网络基础班开始对教育学的五门课程有一个统括的了解。
在这里我要感谢凯程的老师，我有什么问题都问她，是她一路带领我们过来的。
南京师范大学2017年教师教育学院推免生接收名单
南京师范大学2017年教师教育学院推免生接收名单020教师教育学院040102课程与教学论陶美兰普通020教师教育学院040102课程与教学论吴霜普通020教师教育学院045102学科教学（思政）斯涵妮普通020教师教育学院045102学科教学（思政）王瑞敏普通020教师教育学院045102学科教学（思政）魏鸣普通020教师教育学院045102学科教学（思政）尤婷普通020教师教育学院045102学科教学（思政）朱昊普通020教师教育学院045102学科教学（思政）朱晓庆普通020教师教育学院045103学科教学（语文）龚璐普通020教师教育学院045103学科教学（语文）黄超瑜普通020教师教育学院045103学科教学（语文）黄晓婷普通020教师教育学院045103学科教学（语文）江望普通020教师教育学院045103学科教学（语文）李丽琴普通020教师教育学院045103学科教学（语文）李婷婷普通020教师教育学院045103学科教学（语文）林娜普通020教师教育学院045103学科教学（语文）罗玲普通020教师教育学院045103学科教学（语文）唐春燕普通020教师教育学院045103学科教学（语文）唐晓楠普通020教师教育学院045103学科教学（语文）陶殷缘普通020教师教育学院045103学科教学（语文）万玉龙普通020教师教育学院045103学科教学（语文）王雯普通020教师教育学院045103学科教学（语文）吴淑婷普通020教师教育学院045103学科教学（语文）肖午杰普通020教师教育学院045103学科教学（语文）薛梦婷普通020教师教育学院045103学科教学（语文）张涵普通020教师教育学院045103学科教学（语文）张雅君普通020教师教育学院045103学科教学（语文）周彬彬普通020教师教育学院045104学科教学（数学）蔡甜甜普通020教师教育学院045104学科教学（数学）陆余庆普通020教师教育学院045104学科教学（数学）强清芬普通020教师教育学院045104学科教学（数学）司业佳普通020教师教育学院045104学科教学（数学）孙婷婷普通020教师教育学院045104学科教学（数学）陶屹勇普通020教师教育学院045104学科教学（数学）翁晨阳普通020教师教育学院045104学科教学（数学）俞廉洁普通020教师教育学院045105学科教学（物理）丁冠锋普通020教师教育学院045105学科教学（物理）樊瑶普通020教师教育学院045105学科教学（物理）冯婷嫣普通020教师教育学院045105学科教学（物理）惠宇洁普通020教师教育学院045105学科教学（物理）孙梦蝶普通020教师教育学院045105学科教学（物理）孙鹰渊普通020教师教育学院045105学科教学（物理）陶梦雨普通020教师教育学院045106学科教学（化学）陈婕普通020教师教育学院045106学科教学（化学）董妍妍普通020教师教育学院045106学科教学（化学）方弯弯普通020教师教育学院045106学科教学（化学）方彦麟普通020教师教育学院045106学科教学（化学）房文娇普通2017年推免生接收名单第14页，共16页学院代码学院名称专业代码专业名称姓名推荐类型020教师教育学院045106学科教学（化学）年二晴普通020教师教育学院045106学科教学（化学）童彤普通020教师教育学院045106学科教学（化学）王璐璐普通020教师教育学院045106学科教学（化学）吴娟普通020教师教育学院045107学科教学（生物）陈蓉普通020教师教育学院045107学科教学（生物）高彤普通020教师教育学院045107学科教学（生物）李洁普通020教师教育学院045107学科教学（生物）苑茜茜普通020教师教育学院045107学科教学（生物）章佳敏普通020教师教育学院045107学科教学（生物）钟海燕普通020教师教育学院045108学科教学（英语）陈小玉普通020教师教育学院045108学科教学（英语）戴亚娟普通020教师教育学院045108学科教学（英语）顾王曦普通020教师教育学院045108学科教学（英语）黄艳艳普通020教师教育学院045108学科教学（英语）黄裕萍普通020教师教育学院045108学科教学（英语）黄之琳普通020教师教育学院045108学科教学（英语）刘雨昕普通020教师教育学院045108学科教学（英语）陆姗姗普通020教师教育学院045108学科教学（英语）孙晓丹普通020教师教育学院045108学科教学（英语）王一雯普通020教师教育学院045108学科教学（英语）杨李玥普通020教师教育学院045108学科教学（英语）殷嘉琦普通020教师教育学院045109学科教学（历史）程然普通020教师教育学院045109学科教学（历史）丁一普通020教师教育学院045109学科教学（历史）谭伟杰普通020教师教育学院045109学科教学（历史）余青青普通020教师教育学院045110学科教学（地理）陈兆玲普通020教师教育学院045110学科教学（地理）董冲普通020教师教育学院045110学科教学（地理）张明敏普通020教师教育学院045110学科教学（地理）钟冬娣普通020教师教育学院045110学科教学（地理）周萍升普通020教师教育学院045110学科教学（地理）朱媛媛普通文章来源：文彦考研旗下南京师范大学考研网。