高中班级管理计划
高中生班规大全完整版 班级管理
高中生班规大全完整版班级管理
1. 出勤规定
1.1 学生应按时到校上课，不得迟到早退。
1.2 学生请假需提前向班主任请假，并填写请假条。
1.3 学生因病请假需要提供医生证明。
1.4 连续未请假缺勤三次以上，将会收到通知书。
2. 着装要求
2.1 学生应穿着整洁、干净的校服。
2.2 学生不得穿着违反校规的服装、打扮。
2.3 学生不得穿着过于暴露的服装。
3. 研究规定
3.1 学生应该积极配合老师的授课和布置的作业。
3.2 学生应当尊重老师和同学，不得干扰课堂纪律。
3.3 学生应按时完成作业，并及时提交。
4. 秩序规定
4.1 学生应保持教室和学校环境整洁卫生。
4.2 学生应安静有序地排队进出教室和食堂。
4.3 学生不得打闹打架，不得辱骂他人。
4.4 学生不得在校内吸烟、饮酒或使用违禁物品。
5. 社交规定
5.1 学生应友善待人，互相尊重。
5.2 学生应礼貌用语，言行文明，不得使用粗口。
5.3 学生应遵守宗教和道德规范，尊重不同的。
6. 惩罚规定
6.1 违反班级管理规定的学生将受到适当的处罚，包括留校察看、警告等。
6.2 严重违规行为会被记录在学生档案中，并通知学生家长。
多次重复违规行为有可能受到开除处分。
班规是为了维护好学校和班级的秩序，提供良好的研究环境。
希望全体学生认真遵守，从而共同建设一个和谐、进步的班级。
高中班级管理制度完整版
高中班级管理制度
一、学生课堂纪律
1. 准时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2. 上课前准备好课本和学习用品，上课铃响后迅速进入教室。
3. 上课时专心听讲，不玩手机、不睡觉、不吃零食、不做与课程无关的事情。
4. 尊重教师，不顶撞教师，有问题课后请教。
5. 课间休息时不大声喧哗、追逐打闹。
二、学生日常行为规范
1. 遵守学校规章制度，不违反校纪校规。
2. 爱护公物，不损坏公共设施。
3. 保持校园整洁，不乱丢垃圾。
4. 尊重他人，不歧视他人，不说脏话、粗话。
5. 诚实守信，不抄袭作业、考试不作弊。
三、班级活动
1. 积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等。
2. 定期召开班会，总结班级工作，布置下一阶段任务。
3. 定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
四、学生奖惩制度
1. 对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
2. 对违反纪律的学生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
五、家长沟通
1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现。
2. 建立家校联系本，及时与家长沟通学生在校情况。
六、班主任职责
1. 全面负责班级管理工作，制定班级工作计划。
2. 定期召开班会，总结班级工作，布置下一阶段任务。
3. 对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质。
4. 对学生进行学习指导，提高学生的学习兴趣和能力。
5. 对学生进行生活指导，关心学生的身心健康。
本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释和修订。
高中班级管理细则
高中班级管理细则高中班级管理细则(精选3篇)高中班级管理细则篇1一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
班训:良心无愧信心无畏恒心无敌青春无悔班规:第一、班级目标一个中心、两个基本点、三个学会:一个中心是:以学习为中心;两个基本点是:纪律和卫生;三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二、班级精神团结、文明、温暖、进步是本班的精神。
团结:团结是成功的前提，团结就是力量，全班同学都应该团结一心。
文明:教育就是让人文明，文明才能进步，学习是文明的关键。
温暖:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，相互帮助，加强合作，让每一位同学都感受到班级的温暖。
进步:胸怀大志，脚踏实地，苦干加巧干，每天进步一点点，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
第三、班级制度1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学，不顶撞老师、不与同学发生冲突。
文明礼貌待人。
2、尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁或恐吓班干部，否则按学校规定给予处罚。
3、学习勤奋刻苦，态度端正;课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，严禁睡觉，看课外书籍，吃东西，聊天等做与当堂课无关之事。
4、所有作业必须独立完成按时上交，不准抄袭，考试不准舞弊。
5、上课期间不得玩弄手机、mp3等数码产品，不做与上课、学习无关的事。
6、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
7、不沾烟酒，没有穿背心，拖鞋进教室;男生不留长发，女生不佩带首饰，不化妆;不得有早恋迹象8、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
高中班主任管理工作计划(4篇)
高中班主任管理工作计划一、（高中班主任工作计划）指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、（高中班主任工作计划）主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展高中班主任工作计划。
一、（高中班主任工作计划）指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
二、（高中班主任工作计划）主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
高中班级安全的管理制度（通用6篇）
高中班级安全的管理制度高中班级安全的管理制度（通用6篇）在现在的社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高中班级安全的管理制度（通用6篇），希望能够帮助到大家。
高中班级安全的管理制度1一、班级卫生委员职责每天进行晨、午检；协助老师在本班贯彻卫生公约，检查记载情况；参加卫生检查评比；每天派值日生；管理清洁工具。
二、室内值日生（每天一个小组负责，提早10分钟来校）1、早读前：擦拭讲台、电脑、准备好上课必备的粉笔、板擦等。
2、课间：（1）每节课后擦黑板；（2）课间提醒并督促大家保洁室内外卫生（包括室内外地板、墙壁、墙裙、窗台、门框、饮水机及一些死角）；（3）一天2次及时倾倒垃圾箱并作好全天保洁。
3、放学后：（1）扫地、拖地、倒垃圾；（2）摆放课桌椅、用湿布擦洗黑板及清理粉笔槽；（3）及时整理并摆放好卫生工具；（4）将拖布洗净，晾到角落，以备第二天的值日生使用。
注：值日生应负责检查室内所有门窗、电灯关闭后方可离开。
拖地使用的拖布要保持半干半湿，拖布太湿宁可不拖地，第二天早上早读前补拖。
三、大扫除（视具体情况安排）1、教室：擦洗门、窗、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、灯、地面等；2、扫净地面和走廊，摆齐桌椅，保证全面整洁，室内做到上、下、左、右、前、后六面光，具体做到无灰尘、无痰迹，楼板扶手干净，玻璃窗明亮；墙壁墙裙上无脚印、鞋印、球印等。
四、教室卫生门窗桌面无灰尘；天棚墙角无蛛网；地面干净无果皮纸屑和痰迹；墙壁干净无污迹，桌凳摆放整齐。
五、卫生区区域包干，责任到班。
一天一小扫，一周一大扫,一周一检查，一月一评比。
要求达到：无垃圾、无污泥浊水，无果皮纸屑和杂物，楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物，窗台无灰尘，蛛网，卫生区内的消防箱、垃圾箱、花盆、阅报栏、旗台等设备、装饰物之类，都要擦拭干净，保持清洁。
高中班级日常管理制度
一、总则为加强高中班级管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范，营造和谐、有序的班级氛围，特制定本制度。
二、管理目标1. 培养学生良好的学习态度和自律精神。
2. 增强班级凝聚力，形成积极向上的集体氛围。
3. 提高班级整体成绩，为学生全面发展奠定基础。
三、管理内容1. 纪律管理（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，保持教室安静，认真听讲，不做与课堂无关的事情。
（3）尊敬师长，团结同学，不打架斗殴，不欺凌弱小。
（4）爱护公共财物，不损坏、浪费。
（5）遵守校规校纪，服从班主任管理。
2. 学习管理（1）制定合理的学习计划，按时完成作业。
（2）积极参与课堂讨论，提高课堂学习效果。
（3）充分利用课余时间，进行自主学习，提高自身综合素质。
（4）定期进行学习总结，找出不足，不断进步。
3. 生活管理（1）保持宿舍整洁，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
（2）遵守宿舍管理规定，按时作息，不影响他人休息。
（3）讲究个人卫生，养成良好的生活习惯。
（4）积极参加体育锻炼，增强体质。
4. 活动管理（1）积极参加班级活动，展现班级风采。
（2）自觉维护班级荣誉，为班级争光。
（3）遵守活动纪律，服从组织安排。
四、管理措施1. 建立班级考核制度，对学生的日常表现进行量化考核。
2. 定期召开班会，对学生进行思想教育，强化纪律意识。
3. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
4. 设立班级奖励制度，对表现优秀的学生给予表彰。
五、责任追究1. 对违反纪律的学生，按照学校规定进行处罚。
2. 对学习态度不端正、成绩下滑的学生，进行谈话教育，必要时采取相应措施。
3. 对不遵守宿舍管理规定的学生，进行批评教育，严重者可给予处分。
六、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。
2. 本制度自颁布之日起实施，如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行补充和完善。
高一年级管理措施及其建议
高一年级管理措施及其建议高一年级管理措施及其建议一、背景介绍高一年级是学生进入高中阶段的第一年，是学生从初中到高中的关键过渡期。
针对高一年级学生特点和需求，制定合理的管理措施能够帮助学生适应新环境，调整学习状态，为未来的学习打下坚实的基础。
二、高一年级管理措施1. 班级管理在高一年级，班级是学生的第一个重要社交圈，也是学习的基本单位。
因此，针对班级管理，有以下措施建议：- 设置班委会：选举班级干部，如班长、团支书等，通过组织各项活动，促进班级凝聚力和团体荣誉感。
- 提倡班级活动：组织班级聚餐、户外拓展等活动，培养团队合作精神和友谊。
- 班级考评制度：建立班级考评制度，鼓励学生良好行为和积极进取精神。
2. 学习管理高一年级是学生迈向高中阶段的关键时期，学习管理至关重要。
以下是一些学习管理的措施建议：- 制定学习计划：教师引导学生制定每周或每月学习计划，提醒并监督学生按计划完成任务。
- 班级教学：教师采取差异化教学，根据学生不同的学习能力和水平，合理分组，提供个性化的指导。
- 定期考试：定期进行考试，评估学生的掌握情况，及时发现问题并给予及时指导和反馈。
3. 学生心理健康管理高一年级学生面临着学习压力和学业转变的挑战，因此，学校和家长应加强学生心理健康管理。
- 学校心理辅导：学校可以配备专业心理辅导老师，定期组织心理健康教育和咨询活动，帮助学生解决心理问题。
- 家校合作：家长要关注学生的心理状态，与学校形成合力，了解学生的困惑，提供适当的支持和鼓励。
三、高一年级管理措施的建议1. 加强师资培训为了实施有效的高一年级管理措施，学校应加强对教师的培训。
培训主题可以包括班级管理、学习管理和心理健康管理等方面的理论知识和实践技巧，提高教师的专业水平。
2. 建立有效的沟通渠道为了更好地了解学生的需求和问题，建立有效的沟通渠道非常重要。
学校可以通过班会、家长会、网络平台等多种方式与学生和家长进行沟通，及时了解学生的情况，解答疑问。
高中班级管理制度高中班级管理制度(通用10篇)
高中班级管理制度高中班级管理制度（通用10篇）在生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是指一定的规格或法令礼俗。
拟定制度需要注意哪些问题呢？本文是爱岗的小编帮助大家收集整理的高中班级管理制度（通用10篇），仅供借鉴，希望对大家有所启发。
高中班级管理制度篇一1、严格按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的`要求自己，做文明、守纪的文明学生。
2、爱国、爱校、爱班级体，立场坚决。
3、尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
4、在校期间穿全身校服，严禁佩带饰物，违者一律没收。
5、参与集体活动时，积极投入，听从指挥。
6、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
7、上课专心听讲，不做与课堂无关的事。
8、自习课、午自习、课前二分钟班内保持宁静，自主学习。
9、全部作业必需独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
10、不沾烟酒，不打架斗殴，不进网吧。
11、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
12、有事请假报告，不得隐瞒哄骗。
13、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
14、爱惜公物、节水节电。
15、学生在校期间不得带手机、MP3、游玩机、小说等与学习无关的物品。
16、严禁在教室内进行任何球类活动，球类不得进班。
17、积极维护环境卫生，保持教室清洁。
18、对在某方面有突出表现的小组和个人，准时进行总结表彰。
19、在班内开展小组评比，学期末选出优秀行政组、卫生组，并对组员、组进步行表彰。
20、诚恳守信，讲求实效。
言必信，行必果。
高中班级管理规章制度篇二为有效地落实我校班级财产设备的管理工作，把校产管理工作与学校教育有机地结合起来，特制定如下规定：一、各年级须成立财产管理小组，对年级的财产设备签收、认可。
二、各班财产设备包括：桌凳，黑板，讲台，灯管，风扇，门窗、窗帘，门锁，电视、音箱等广播电教设备。
三、班级使用的课桌自然年损坏率控制为1%，坐凳自然学期损坏率控制为2%，损坏超出部分依规定进行赔偿。
高中班主任管理班级的经验与方法
高中班主任管理班级的经验与方法高中班主任管理班级的经验与方法（精选10篇）导语：高中班主任是高中教师队伍中负担最重同时也是任务最艰巨的群体：既担负学科教学，又要担负班级事务管理；既要负责学生日常生活，又要负责学生的心理健康引导；既要承担学生学业的培养，又要承担学生人生导师的责任。
把高中班主任比做是高中教育教学中最重要的那一环也毫不为过。
高中班主任管理班级的经验与方法篇1一、明班情，抓开端，促习惯养成本班共38人，男生28人，女生10人。
他们来自不同的集体，水平参差不齐。
尤其是年级的几大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的难度。
对班主任而言，最关键的时候是接班的第一个月。
如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手。
所以，这一个月的工作重点是，让学生树立正确的观念，帮助并督促他们养成良好的习惯，正所谓“习惯决定命运”。
首先，让学生树立“家”的意识，营造家的氛围。
有一首歌的歌词是这样写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。
”我告诉学生虽然我们来自“五湖四海”，但缘分让我们相聚在高三(3)班。
这里就是我们共同的家，我是家长，大家都是兄弟姐妹。
家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。
兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。
另外，还向学生灌输“我荣家荣，我耻家耻”的思想，人人都不要为家抹黑，而应为家增光。
这样，就让家的概念深入到每个人心中，“让我们的集体成为每个人心中的乐园。
”其次，让学生树立“诚实守时”的观念。
每个同学来到深大附中，来到高三(3)班，就自觉不自觉地和“深大附中有了约会”，和“高三(3)班有了约会”，让学生知道，诚实守时乃立身之本。
据此，我制定了班级作息时间表：早上7：00进教室，下午13：55进教室，晚上18：50进教室。
专人负责，秩序井然。
再次，让学生树立“天生我材必有用”的信心。
高一第一学期班级工作计划(16篇)
高一第一学期班级工作计划（16篇）高一第一学期班级工作计划（精选16篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的高一第一学期班级工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一第一学期班级工作计划 1一、管理理念以“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自己管理为辅，班主任的管理为主导。
即在班级的管理中，注重培养每个学生的自己管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自己管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自己管理，同时帮助学生提高自己管理的能力。
二、奋斗目标将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准。
三、班级基本情况本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生xx人，女生xx人。
四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
3、抓好纪律。
抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。
任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。
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高中班级办理计划（一） 1、班级组织建立。 1、培养优胜的行动习惯 一个班级,要想有优胜的班风,必须要有优胜的规律和行动习惯才行。俗语说：“嫩枝易弯也易直”，这说清晰明了增强小师长教师行动规范养成教导的主要性，他们年纪小，常识少，行动习惯正处在构成当中，可塑性大年夜，可变性强。因此,我从以下几点入手：
（1）师生合营制订班规班纪,并制订响应的“赏罚”方法。如许师长教师既认为滑稽,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守规律。因为是孩子们自己制订的,如许变主动的各类请求为主动的行动,有助于师长教师将文字内化为行动。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
（2）充沛应用班会的时间进修《小师长教师守则》和《小先诞辰常行动规范》,并在平常进修的过程当中让师长教师知道甚么行动是对的,甚么是不合毛病的,使师长教师育成优胜的进修和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”,专门担负监督检查师长教师的平常行动,对表现不够好的师长教师,及时停止点拨,指导,增强教导。
（3）公道应用升旗仪式,严重节日,增强师长教师的德育教导。这学期应用教员节,国庆节,少先队建队日和元旦等严重活动举办一些成心义的主题班队会,使先心理解做人的事理,培养其爱国主义情绪。同时,让师长教师在各类活动和歇息中学集协作,学会生活。
（4）寓养成教导于教室教授教化中、各项活动中、平常活动中，控制其规范性、实效性、具体性。教室教授教化既是培养师长教师智能的基本门路，也是养成优胜的行动习惯的主渠道。对师长教师停止行动规范练习，必须坚持不懈，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才华到达目标。行动规范养成教导，除在教室教授教化中抓以外，还应展开丰富多彩的活动来练习和增强。把行动规范养成教导酿成了自己内涵的需求，就可以逐渐养成优胜的行动习惯。
2、团队肉体教导 （1）提拔得力的班级干部。优良的班干部是班主任的得力助手。因此，从现在末尾我要依据班级的实践状况，从新调剂班干部。然后要侧重培养当选的班干部，使其真正起到榜样带头感化。起首，要教给班干部准确的任务方法，同时还要更严厉地请求干部团体在常识、才华上取得更大年夜提高，在规律上以身作则，力争在各方面给全班起到榜样带头感化；其次，要鼎力表彰班干部，宣扬他们的先辈事迹，协助小干部建立威望；第三，鼓舞班干部大年夜胆创新，,不只仅要做到上传下达，协助班主任做好任务，还要发明性地展开班级活动。
（2）保持“团体影响团体，团体带动团体”的共鸣，使每个同学看法到：自己的胜利与掉败对班级起着无足轻重的感化，在班级修建惜时如金，争分夺秒的优胜文明气氛，为未来作好物质和肉体的准备。
（3）抓好每次班会。提出班级的整体让步目标，以班训为指针，使同学们振奋肉体，合营为班级的未来尽力让步，构成“我以班级为荣，班级以我为自豪”的优胜气氛，进一步增强班团体的凝集力。
2、班级教授教化办理。 1、确立班级体的让步目标 班团体的合营让步目标，是班团体的抱负和行进的标的目标，班团体假设没有合营寻求的让步目标，就会掉掉落行进的动力。所以，一个优胜的班团体应当有一个团体的让步目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐渐完成目标的过程会发生梯次鼓舞效应，构成弱小的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应联合本班师长教师思维、进修、生活实践，制订出本班的让步目标。在完成班团体让步目标的过程当中，要充沛发扬团体每个成员的积极性，使完成目标的过程成为教导与自我教导的过程，每团体目标的完成，都是全部成员合营尽力的结果，要让他们分享团体的欢快和幸福，从而构成团体的声誉感和义务感。
2、指导师长教师建立自己的进修目标 从一年级末尾指导师长教师建立准确的进修目标，正直进修立场，改良进修方法，培养师长教师育成优胜的进修习惯，请求每人制订进修计划，并请求在平常生活中不管碰到甚么艰苦都要保持，只需保持就是胜利，并在期中期末停止总结。这将对他们毕生受益，对我而言，也是十分的收获。
3、培养得力的班干部 俗语说“没有规矩不成方圆”。为了使班级规章制度能顺利有效的实施，使班级办理再上新台阶,让每个孩子的潜能都掉掉落充沛的开掘,培养有特点的人,使孩子们学会进修,学会生活,学集协作和学会办理。从二年级末尾，我将在大年夜动摇不坚定的条件下，采取“轮番班长制”和“三长辅佐制”和卫生“一人一岗制”，实施班级办理平易近主化、自立化。
4、创设优胜的班级气氛。 充沛发扬班干部的感化，公道分工各负其责，给他们充沛的权益，让他们依据自己的办理计划办理班级，并及时总结，找有缺少，以利再战。对等的看待每位师长教师，尽力发明他们的闪光点，及时表彰，从而提高学困生的自决计。指导师长教师迷信应用课外时间，多读有益身心安康的书本，鼓舞师长教师参与兴味小组，开掘自身潜能，提高创新才华和实际才华。指导师长教师多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立才华。尊敬师长教师家长，积极主动的与家长联系，仔谛听取看法和建议，合营评论辩论迷信的教导方法。
5、教员要面向全部师长教师 面向全部师长教师，保全大年夜局，做到抓中间，促中间，争夺全员提高。后果好、表现好的师长教师要经常鼓舞，既要必然后果，也要不时催促，使他们不时取得提高；对表现较差的师长教师要经常存眷，及时表彰他们的每点提高，鼓舞他们跟下班级的全部措施；中间力量特别不能疏忽，也要紧抓不放。这三年，我将实施“一帮一”、“二帮一”的进修活动，即优、差生结对子，实施进修义务小组，相互协助、相互进修、相互竞争、合营提高。 6、在师长教师中培养竞争看法，有“你追我赶”的比学风格 （1）经过各类方法，正直师长教师的进修动机和立场，指导他们控制迷信的进修方法和优胜的进修习惯。
（2）指导本班师长教师的课外浏览，组织和举办读书会，培养他们优胜的文明底蕴。 （3）经常与各门学科的任课教员停止沟通，了解学情，做好调和任务。 3、其它方面。 1、增强思维教导 苏霍姆林斯基曾说过：“最好的教导方法就是让师长教师停止自我教导”。因此，在新学期里，我准备从正面鼓舞建立典范，充沛应用主题班会、教室教授教化和平常生活，不时向师长教师灌注贯注一种自我束缚、自我办理的思维，让师长教师充沛看法自我办理的意义和主要性，使背规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制看法，经常检查自己的言行，尽力做到逾越自我，用昔日之我打败昨日之我，使明日之我比昔日之我更提高。久而久之，班级办理就会逐渐步入主动化与良性开展的轨道。比如对师长教师停止自决计教导、进修积极性教导、意志质量教导等。
2、紧抓卫生任务 收拾好卫生,既能使身材安康,又能养成优胜的生活习惯,还能创设一个优胜的进修情况。抓好班级卫生任务，落实一人一岗制。班级建立卫生岗亭固定制度，以小组为单位，担负每天的卫生义务。教室及卫生区要每天清扫，并做好保持干净。班内设立卫生班长，担负卫生安插与催促、检查、评选，发明后果及时处理。
3、弄好师生关系 公平公道、一视同仁，对全班每个师长教师担负，做到一碗水端平，纷轻视同仁，爱甲烦乙。课间，多与师长教师沟通，了解师长教师的心思静态，做好师长教师的心思指导任务，让师长教师认为教员是他们最亲近的人，尽力做师长教师的良师益友、慈母严父。尽力为师长教师创设被了解、被关心、被尊敬的宽松气氛，让师长教师深入感遭到“家”的温暖，感遭到同学的关心，感遭到教员的保护。
计划只是末尾，实施才是主要环节。作为一名班主任，我将具有爱心、决计、仔细、恒心，还有“设身处地”，尽力作好自己的本职任务，为师长教师创设优胜的进修惯氛，尽自己的十分尽力办理好班级，做一个“多心眼”的人，让师长教师高兴，让指导担心，让家长宽解。
高中班级办理计划（二） 本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个师长教师以后的发展事关严重。从某种角度讲，也是师长教师人生路途上一个主要的起色点。师长教师的进修状况，卒业考升学状况，不单触及其自己往后的久远好处，而且触及到一个黉舍的声誉和黉舍的开展。因此必然要下鼎力量，弄好卒业班各项任务。
1、指导思维 以单方面实施本质教导为宗旨，深化课程教授教化革新，仔细探求和研叨教授教化方法和方法，发扬与时俱进，开拓创新的肉体，求真务虚，抓好本班教导教授教化任务，尽力寻觅教室教授教化的打破口，促进教室有效教授教化，存眷对师长教师的常识与身手，考究计谋，控制中考标的目标，力争使本班师长教师在中考中取得优良的后果。
2、任务目标 1、增强师长教师的办理与教导，尽力构成优胜的班风、学风，争夺“活动红旗”，争创“先辈班团体”，促进各科后果的提高。
2、尽力完成初三卒业会考六合率85％，全优率30％的教授教化目标。向90%的普高升学率迈进。
3、任务要点 1.增强与各科任教员的沟通与协作，力争构成协力，合营教导师长教师，使师长教师看法到初三温习、中考对师长教师人生的起色点意义，从而明确目标，积极投入主要的进修，争夺更大年夜的提高。
2.联系各科任教员，对师长教师的进修方法停止指导，以便使师长教师在有效的时间中提高温习效力，完成中考会考目标。
3.联合客岁班级状况停止单方面剖析，找出单薄环节，剖析启事，寻觅对策。 4、班团体平常办理 （1）初三年级的师长教师面对着人生的又一次十字路口，心思复杂，曲折变更大年夜，心情易受周围事物的影响，思维清晰会向积极或消极标的目标顷斜开展，因此班主任与师长教师建立谐和、对等的师生关系，把自己置于团体的一员，尽力使自己成为与师长教师人格对等、心灵相通、情绪融合的冤家和错误，就势在必行。班主任任务的一个主要方面就是教导引诱师长教师准确核阅、剖析社会近况，初步建立师长教师的准确人生不美观和迷信世界不美观，准确控制自己的人生航向。同时，积极调和并初步建立社会、黉舍、家庭三位一体的思维教导系统，教导师长教师建立远大年夜抱负，开拓创新，遵纪背法，抓紧时间，刻苦尽力进修，争夺在中考取的优良后果，为未来完成本人的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思维教导任务一刻也不能松散。