法律实务操作报告II
国际贸易实务课程教学中运用“模拟教学法”对培养应用型外贸人才的启示
性、 职业型教育理念为导向， 运用模拟教学， 按照国际贸易工
作流程及工作任务进行课 程改革 ， “ 、 、 为一体 ， 融 教 学 做” 以
培养技能为 目标的国际贸易实务课 程教学改革势在必行。
一
对出 口 、 口商 、 直商 以及 银行 的 日常工作 ， 客户 、 商 进 供 体会 供应商 、 行及政府机构 的互 动关 系 ， 正了解到 国际贸易 银 真
国际贸 易实 务课 程 教学 中运 用 “ 拟教 法 ” 模 学 对 培养 应 用 型外 贸人 才 的启 示
杨 芳
（ 黑龙江东方学院 经贸学部 ， 哈尔滨 １０ ８ ） ５ ０ ６
摘
要： 国际贸易实务是 国际经济 贸易专业的主干课程 。为了适应社会 需求， 需要 强化 国际贸易专业学生的理
论与 实践操作 的衔接 能力。基 于此 ， 了模拟教 学法的 内涵及 实施 的过程 。实践证 明， 《 探讨 在 国际贸 易实务》 课程
中运 用模拟教 学法 ， 能够有效地培 养学生的能力 ， 实现培 养应 用型 、 复合 型经贸人 才与就业 的对接 。 关键词 ： 模拟教 学法； 国际 贸易实务 ； 用型 外贸人才 应
第二 步： 实施 阶段
这是一个分工合作 的过程 。根据教 师讲授 和实验室 的
能根据 自己对 当前问题的理解 ， 运用共有 的知识 和 自己特有
的经验分析 问题 、 解决 问题 ， 加深学 生对 问题 的理解 和感悟
能力。
仿真环境 ， 学生进行实 际操作 ， 求各 小组成员 间相互 配合 、 要 协调工作 ， 同完成 小组 目标 。同 时， 共 每组学 生完成 自己 当 前 的角色后 ， 变成 同组 另一 角色 继续 进行该 项任务 的实 转 践 ， 至全部三个角色熟练完成 。 直
1.土地法学
教学目的
土地法学》是土地资源管理本科专业基础课之 《土地法学》是土地资源管理本科专业基础课之 课程以土地政策与法规为主线， 一，课程以土地政策与法规为主线，是研究调整 人地关系的相关法律规范与政策的一门学科。课 人地关系的相关法律规范与政策的一门学科。 程既注重讲授我国土地政策法规的基本理论和基 本制度等核心内容， 本制度等核心内容，又密切联系当前我国土地管 理实践， 理实践，来阐明我国土地政策法规建设中的一系 列主要问题。 列主要问题。
主要教学参考资料
教材：张军连.土地法学( 中国农业大学出版社， 教材：张军连.土地法学(第2版).中国农业大学出版社，2007 主要参考资料： 主要参考资料：
1.黄河等.土地法教程.中国政法大学出版社，2005 黄河等.土地法教程.中国政法大学出版社， 2.黄贤金.土地政策学.中国农业出版社，2007 黄贤金.土地政策学.中国农业出版社， 3.陈利根.土地法学.中国农业出版社，2002 陈利根.土地法学.中国农业出版社， 4.杨永芳.土地法学.河南大学出版社，2007 杨永芳.土地法学.河南大学出版社， 5.刘光远，王志彬.新编土地法教程.北京大学出版社，1999 刘光远，王志彬.新编土地法教程.北京大学出版社， 6.张庆华.中国土地法操作实务.法律出版社，2003 张庆华.中国土地法操作实务.法律出版社， 7.程信和，刘国臻.房地产法学.北京大学出版社，2001 程信和，刘国臻.房地产法学.北京大学出版社， 8.林卿，何训坤.土地政策学.中国农业出版社，2002 林卿，何训坤.土地政策学.中国农业出版社，
农村道路、机场用地 、港口码头用地、管道运输用地 11.水域及水利设施用地 11.水域及水利设施用地 冰川及永久积雪 12.其他用地 空闲地 、设施农用地 、 12.其他用地 泽地、沙地、裸地 田坎 、盐碱地 、沼 河流水面、湖泊水面 、水库水面、
二级建造师公路实务真题及答案
2018 年二级建造师公路实务真题及答案解析(完整版)搜集整理如下：1.不得直接填筑于冰冻地区三、四级公路下路床的填料是()。
A.湿粘土B.弱膨胀土C.红粘土D.粉质土【答案】D【解析】用湿粘土、红粘土和中、弱膨胀土作为填料直接填筑时不得作为二级及二级以上公路路床、零填及挖方路基0〜0.80m范围内的填料;不得作为三、四级公路上路床、零填及挖方路基0〜0.30m范围内的填料。
所以选项ABC不选。
粉质土不宜直接填筑于路床，不得直接填筑于冰冻地区的路床及浸水部分的路堤。
所以本题选D o【考点来源】2B311013填方路基施工2 .袋装砂井施工工艺流程中，最后一步工艺是()。
A.埋砂袋头B.机具移位C.摊铺上层砂垫层D.拔出套管【答案】C【解析】袋装砂井施工工艺程序：整平原地面一摊铺下层砂垫层一机具定位-打入套管一沉入砂袋一拔出套管一机具移位一埋砂袋头一摊铺上层砂垫层。
所以本题选C o【考点来源】2B311021软土路基施工3 .关于击实试验法测定最佳含水量的说法，错误的是()oA.用干法或湿法制备一组不同含水量的试样B.制备好的土样应一次性倒入击实筒C.计算各试样干密度，以干密度为纵坐标、含水量为横坐标绘制曲线D.当试样中有大于规定的颗粒，应先取出大颗粒，其百分率合格后，再对剩余试样进行击实试验【答案】B【解析】击实试验法：1.用干法或湿法制备一组不同含水量（相差约2%）的试样（不少于五个）。
选项A描述正确。
2.取制备好的土样按所选击实方法分3次或5次倒入击实筒，每层按规定的击实次数进行击实，要求击完后余土高度不超过试筒顶面5mm。
所以B选项错误。
3.计算各试样干密度，以干密度为纵坐标，含水量为横坐标绘制曲线，曲线上峰值点的纵、横坐标分别为最大干密度和最佳含水量。
所以C描述正确。
4.当试样中有大于25mm（小筒）或大于38mm（大筒）颗粒时，应先取出大于25mm或大于38mm颗粒，求得其百分率（要求不得大于30%），对剩余试样进行击实试验，再利用修正公式对最大干密度和最佳含水量进行修正。
高职法律实务教育体系下学生能力的培养——以高职法科学生的就业为视角
Ａｂ ｔａ ｔ ｓｒ ｃ ：Ｗ ｉｈ ｔ ｅ ａ ｖ ｎ ｅ ｎ ｆｔ ｅｊ ｄｃａ ｙ ｔｍ ｅｏ ｍ ｎ Ｃｈ ｎ ，ｔ ｅ ｐ ｓ ｉｉ ｔ ｆ ｔ ｈ ｄ ａ ｃ ｍｅ ｔｏ ｈ ｉｉｌｓ ｓ ｅ Ｓ ｒ ｆｒ ｉ ｉａ ｈ ｏ ｓｂ ｌ ｙ ｏ ｕ ｉ ｅ ｔｒｎ ｕ ｅ ｌｗ ｉｌ ｏ ｉ ｈ ｒｖ ｃ ｔｏ ａ ｏ ｌｇ ｒ ｄ ａｅ ｔ ｈ ｊ ｒｏ ａ ｉ ｆｉ ｔ ｎ ｅ ｉｇ ｐ ｒ ａ ｆ ｄ ｆ ｒｈ ｇ ｅ ｏ ａ ｉｎ ｌ ｌ ｅｇ ａ ｕ ｔｓｗｉ ｔ ｅｍａｏ ｆｌｗ ｓ ａｎ ． ｅ ｃ ｅ ｈ
ｔｏｎ ｌｃ ｌｇｅ ｉ ａ ｏｌｅ ｓ
１ 高职 法律 实 务 教 育体 系 下 学 生 能 力培 养 的 目
标 定 位
才 ： 有 丰 富实践 经 验 的法 学 理 论 家 和具 有 深 厚 具
理论 功底 的法律 实务 家 。社会 的发 展 带来 了高 等
教育 的深 刻变 革 ， 职法 学 教 育 必 须 以满 足学 生 高
Ｆａ ｉ ｇ ｔ ｓｓ ｔ ａ ｉ ｃ ｎ ｈｉ ｉｕ ｔｏｎ，ｒ ｆ ｍｉ ａ ｅ ｕｃ ｔｏ ｎ ｈｉ ｈｅ ｏｃ ｔｏ ｌｃ ｌｅ ｓａ ｄ ｂｕ ｌ ｎｇ ａ ｌ ｅ ｏｒ ｎｇ ｌ ｗ ｄ ａ ｉ ｎ ｉ ｇ ｒｖ ａ ｉ ｎａ ｏ ｌｇｅ ｎ ｉｄｉ ｂｉ～
第 ２ ０卷第 １期 ２１ ０ ０年 ２月
中国环 境管 理 干部学 院学报
Ｊ ＯＵ ＲＮＡ Ｌ ＯＦ ＥＭ ＣＣ
Ｖｏ ． ０ ．１ １ ２ ＮＯ Ｆｅ ２ ０ ｂ． ０１
１ ． ９ ９ ｊ ｉｓ ． ０ ８ ８０ ０ ０ ． ２
ｓ ｓ ｅ ｉ ｉ ｈ ｒ ｖ ｃ ｔ ｎ ｌｃ ｌ ｇ ｓ ｏ ｙ ｔ ｍ ｎ ｈ ｇ ｅ ｏ ａ ｉ ａ ｏ ｌ ｅ ，ｃ ｍｂ ｎ ｔ ｉ ｅ ｂ ｓｃ ａ ｉ ｔｅ ｔ ｄ ｎ ｓ ｓ ｏ ｌ ａ ｅ ｏ ｅ ｉ ｇ ｗｉｈ ｆｖ ａ ｉ ｂ ｌ ｉ ｓ ｓ ｕ ｅ ｔ ｈ ｕ ｄ ｈ ｖ ， ｉ
送达难？这里有一份整理好的法院送达不完全指南
送达难？这⾥有⼀份整理好的法院送达不完全指南⼀、前⾔为什么送达难？“打官司丢脸”“这不关我的事，你找其他别⼈吧，我反正是不会来的”“这是对⽅诬陷，你们法院为什么要⽴案？”⼈难找、门难进、脸难看、字难签这是法院书记员们送达过程中的家常便饭，也是最基本的“职业修炼”之⼀。
送达难集中体现在法院⽴案后向受送达⼈初次送达之际，这⼀阶段的受送达⼈往往难以接受被起诉这⼀事实，或者因为故意躲避诉讼等等原因不愿到法院领取诉讼⽂书。
但合适的⽅法和技巧可以提⾼送达的成功率，劝解当事⼈积极到庭参加诉讼，甚⾄及时化解⽭盾，回顾以往⼯作，试图总结⼀些⽅法和技巧，给读者些许启发⾜以。
受其⼯作条件、⼯作地点、当地社会情况等影响，必然会有考虑不周之处，或者说是局限性，如有错误，望⼤家指正。
最后，该份不完全指南是依据现⾏的《民事诉讼法》及《最⾼⼈民法院关于适⽤<中华⼈民共和国民事诉讼法>的解释》写作的，所列的操作均严格遵守上述法律和司法解释。
⼆、前期准备㈠了解案情，查关联案件。
⼤致翻阅案卷，特别是起诉状中所列明的诉请及事实理由，还有相关证据材料，对案情有初步的了解和判断后，更有利于与受送达⼈的沟通。
通过查询关联案件，说不定有意外的收获，⽐如可以通过其他法官承办的案件中，获得受送达⼈签订的送达地址确认书等⼀些信息，如果受送达⼈是法⼈，且⽆法联系上该法⼈的⼯商登记电话，那可以检索查询其法定代表⼈，或者去⼯商登记机关查询，从⽽获得其法定代表⼈的公民⾝份号码、电话号码、经常居住地等有效信息。
㈡查找地址。
⼀是公民的户籍所在地或法⼈的住所地；⼆是证据材料内受送达⼈所留的相关地址；三是通过审判管理系统，通过快递公司来获得相关地址，电话咨询⽬前中国主流快递公司的客服，在合法合规的情况下，向他们咨询受送达⼈（公民，法⼈的法定代表⼈）的相关地址；四是通过不动产查询，确认受送达⼈名下的房屋，与快递公司查询到的地址相印证，定位好受送达⼈的经常居住地；五是通过查询社保记录，确定其⼯作所在地，进⽽在⼯作⽇内直接送达；六是通过其⽔电⽓办卡和缴费记录查找，这样可以查询到⽇期，因此定位较准；七是在知道受送达⼈⼩区但不知道具体门牌号的情况下，可以通过物业公司查询其缴费记录；⼋是联系原告及其代理⼈，询问是否知情相关地址。
2019版中级会计职称《中级会计实务》检测题(II卷) (附解析)
2019版中级会计职称《中级会计实务》检测题（II卷） (附解析) 考试须知：1、考试时间：180分钟，满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、本卷共有四大题分别为单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
姓名:_________考号:_________一、单选题（共15小题，每题1分。
选项中，只有1个符合题意）1、下列关于存货可变现净值的表述中，正确的是（）。
A．可变现净值等于存货的市场销售价格B．可变现净值等于销售存货产生的现金流入C．可变现净值等于销售存货产生现金流入的现值D．可变现净值是确认存货跌价准备的重要依据之一2、甲公司系增值税一般纳税人，2016年12月31日，甲公司出售一台原价为452万元，已提折旧364万元的生产设备，取得的增值税专用发票上注明的价款为150万元，增值税税额为25.5万元。
出售该生产设备发生不含增值税的清理费用8万元，不考虑其他因素，甲公司出售该生产设备的利得为（）万元。
A.54B.87.5C.62D.79.53、企业享受的下列税收优惠中,属于企业会计准则规定的政府补助的是（）。
A.增值税出口退税B.兔征的企业所得税C.减征的企业所得税D.先征后返的全业所得税4、某企业年初从银行贷款100万元，期限1年，年利率为10%，按照贴现法付息，则年末应偿还的金额为（）万元。
A.70B.90C.100D.1105、某企业从银行获得附有承诺的周转信贷额度为1000万元，承诺费率为0.5%，年初借入800万元，年底偿还，年利率为5%。
则该企业负担的承诺费是（）。
A.1万元B.4万元C.5万元D.9万元6、根据财务管理的理论，公司风险通常是（）。
A.不可分散风险B.非系统风险C.基本风险D.系统风险7、某公司拟使用短期借款进行筹资。
下列借款条件中，不会导致实际利率高于名义利率的是（）。
初级会计职称《初级会计实务》试卷(II卷)附答案
（共24小题，每题1.5分。
选项中, 只有1个符合题意）初级会计职称（助理会计师）《初级会计实务》试卷（II 卷）附答案考试须知:1考试时间：120分钟，满分为100分。
2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、 本卷共有四大题分别为单选题、多选题、判断题、不定项选择。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
姓名: _________1、 下列关于总分类账与明细分类账的说法中，不正确的是（）。
A 、 登记同一项经济业务时，总分类账户及其所辖的明细分类账户登记方向相同B 、 发生的经济业务，必须同时登记总分类账及其所辖明细分类账C 、 总分类账户的余额一定等于其所辖明细分类账户的余额合计数D 、 对于同一项经济业务， 在总类账户中记入借方， 在其所辖明细分类账户中也应记入借 方 2、下列属于会计监督职能的是（）。
A. 审查经济活动是否违背内控制度或是否合法B. 确认经济活动是否应该或能够进行会计处理C. 记录经济活动的内容D. 通过编制财务报告的形式向有关方面和人员提供会计信息口3、下列有关企业从应付职工薪酬中扣还的代垫的家属药费的说法中，正确的是（）。
A、该业务会导致企业应付职工薪酬增加B、该业务会导致企业银行存款增加C、该业务会导致企业其他应收款减少D、该业务会导致企业银行存款减少4、某企业“累计折旧”账户的年初贷方余额为600万兀，假设该企业“累计折旧”账户当年的借方发生额为200万兀，贷方发生额为300万兀，则该企业累计折旧账户的年末余额为( )°A、贷方500万元B、借方500万元C、贷方700万元D、借方700万元5、某事业单位年末按规定结转某项目财政拨款结余资金50 000元，下列各项中，会计处理正确的是（）。
A借：财政拨款结转50 000贷：其他结余50 000B借：财政拨款结转50 000贷：非财政拨款结余50 000C借：财政拨款结转50 000贷：专用结余50 000D昔：财政拨款结转50 000贷：财政拨款结余50 0006、某企业2006年3月1日购入一公司的股票进行长期投资，企业采用成本法核算，支付价款共计300万元，4月1日收到被投资公司宣布发放的2005年的现金股利100万元，2006年被投资企业实现利润200万元，那么2006年末该企业该项投资的账面价值为（）万元。
保险中介理论与实务课件
目录
• 保险中介概述 • 保险中介理论基础 • 保险中介实务操作 • 保险中介法规与监管 • 保险中介未来发展展望
01
保险中介概述
保险中介的定义与分类
保险中介的定义
保险中介是连接保险公司和消费者之 间的桥梁，提供保险产品咨询、销售 、理赔等服务。
保险中介的分类
根据业务类型，保险中介可分为保险 代理人、保险经纪人、保险公估人等 。
市场地位
保险中介是保险市场的重要组成部分，对推动保险业的发展起着关键作用。
挑战
随着互联网技术的发展和消费者需求的多样化，保险中介需要不断提升服务质 量和专业水平，以应对市场的变化和竞争。
02
保险中介理论基础
保险中介理论框架
01
保险中介的定义与 分类
详细解释保险中介的概念、作用 和分类，如保险代理人、保险经 纪人等。
探讨对保险中介的法律监管要求，包括资格认证、业务范围、行 为规范等方面。
03
保险中介实务操作
保险中介业务流程
风险评估
对客户的个人或企业风险进行 评估，确定保险需求和风险等 级。
保险合同签订
与客户协商并签订保险合同， 明确双方权利和义务。
保险产品咨询
为客户提供保险产品信息，解 答客户疑问，帮助客户了解保 险需求。
国际化拓展
随着经济全球化，保险中 介将积极拓展国际市场， 提升国际竞争力。
保险中介创新业务模式
定制化服务
根据客户需求，提供定制化的保险产品和服务，满足个性 化需求。
跨界合作
与相关行业进行跨界合作，创新业务模式，实现互利共赢 。
共享经济模式
利用共享经济模式，优化资源配置，降低成本，提高效率 。
2019年初级会计职称《初级会计实务》测试题(II卷)附解析
2019年初级会计职称《初级会计实务》测试题（II卷）附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、本卷共有四大题分别为单选题、多选题、判断题、不定项选择。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
姓名: _________W 口考号: _________阅卷人_______ 一、单选题（共24小题，每题1.5分。
选项中，只有1个符合题意）1、B公司为增值税一般纳税人，委托加工一批材料，该材料属于应税消费品，材料收回后用于连续生产应税消费品。
则按规定准予抵扣的，由受托方代收代缴的消费税应计入（）。
A、生产成本B、应交税费C、主营业务成本D、委托加工物资2、企业对于已经发出但尚未确认销售收入的商品的成本，应借记的会计科目是（）。
A、在途物资B、库存商品C、主营业务成本D、发出商品3、某医院于2013年1月份收到开户银行转来的收款通知，收到财政部门拨入的事业经费10万元。
该医院收到该笔款项时，应记入的会计科目为（）。
第1页共17页A、财政补助收入B、上级补助收入C、事业收入D、事业基金4、2018年6月1日甲公司（一般纳税人）购入生产设备一台，支付设备价款20万元，取得增值税专用发票注明增值税税额 3.4万元。
在采购过程中发生运输费1万元，安装人员调试费0.8 万元，采购人员差旅费1.3万元。
假定不考虑其他因素，则该生产设备的入账价值为（）万元。
A、20B、21.8C、23.1D、23.4B、0.6C、24D、26、甲上市公司发行普通股2000万股，每股面值1元，每股发行的价格是8元，在发行过程中支付手续费50万元，则甲上市公司发行普通股应计入股本的金额是（）万元。
A、2050B、2000C、16000D、160507、A公司是由甲、乙、丙三方各出资200万元共同设立的，2014年年末该公司所有者权益项目的余额为：实收资本600万元，资本公积150万元，盈余公积60万元，未分配利润60万元。
2019年初级会计职称《初级会计实务》自我检测(II卷) 附解析
2019年初级会计职称《初级会计实务》自我检测（II卷）附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、本卷共有四大题分别为单选题、多选题、判断题、不定项选择。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
姓名:_________考号:_________一、单选题（共24小题，每题1.5分。
选项中，只有1个符合题意）1、下列各项中，关于事业单位无法偿付或债权人豁免偿还的应付账款的会计处理，正确的是（）。
A.借记“经营收入”科目，贷记“应付账款”科目B.借记“应付账款”科目，贷记“经营收入”科目C.借记“应付账款”科目，贷记“其他收入”科目D.借记“应付账款”科目，贷记“事业收入”科目2、企业计划在年底购买一批机器设备，8月份与销售方达成购买意向，9月份签订了购买合同，但实际购买的行为发生在11月份，则企业应将该批设备确认为资产的时间为（）。
A、8月份B、11月份C、12月份D、9月份3、下列事项中，可能使企业已确认收入的金额发生增减变动的是（）。
A、商业折扣B、现金折扣C、增值税D、销售退回4、下列各交易或事项中，不应计入其他业务收入的是（）。
A、对外销售不需用的原材料B、随同商品对外销售单独计价的包装物C、出租固定资产取得的收益D、无形资产出售利得5、事业单位的（）是指事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款，包括基本支出补助和项目支出补助。
A、上级补助收入B、事业收入C、财政补助收入D、其他收入6、甲公司2018年3月1日从证券交易市场购入一项交易性金融资产，支付购买价款215万元，其中包含已宣告但尚未发放的现金股利15万元；购买时甲公司另支付相关交易费用3万元，取得增值税专用发票上注明的增值税税额为1万元。
假定不考虑其他因素，则甲公司购入该项交易性金融资产的入账价值为（）万元。
A、200B、203C、215D、2187、以下不属于事业单位固定资产的是（）。
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法律实务操作报告
法学0903班 叶李蔚 学号200971079
一、活动内容：模拟律师会见当事人、证据收集、模拟谈判、模拟法庭
（1）前期材料准备，包括案例的选择；证据材料的收集整理；
（2） 组内练习准备，根据确定的案例，在组内进行模拟练习，根据讲座的
收获及旁听庭审所学，试图运用到模拟过程中；
（3）模拟律师会见当事人，老师旁听点评；
（4）模拟谈判；
（5）模拟法庭开庭，各个小组进行模拟庭审，老师旁听，便对此进行点评。
二、收获与感想
1、关于模拟律师会见当事人
在这个实务操作的过程中，我们进行了两次模拟，分别担任了两个角色。
角色一：律师
第一次我们是以律师的身份，由四班的一个小组的同学扮演当事人来我方
法律咨询。我们小组的成员就以律师的身份来接待他们。这是一个关于遗产纠
纷的案例。
案情简要如下：
梁家一共有七个兄弟姐妹。兄弟姐妹七人原本感情很好，多年来大家相互
帮助，虽不常串门但彼此记挂着对方。而这样的平静却被一次房屋拆迁所打破。
小弟独得拆迁款和安置房，而兄姐六人认为被拆迁的房屋原本是父母的老宅且
系兄弟姐妹共同出资建造，所以他们也应当享有拆迁利益，协商未果之后六人
联名将小弟告上法庭。日前，江苏省无锡市滨湖区人民法院开庭审理了这起房
屋所有权确认、法定继承纠纷一案。梁小弟是梁家老么，在其之上还有三兄三
姐。梁家户籍均在外地城市，在无锡留有60多平米宅基地老屋。父亲梁某于
1980年过世，当时梁小弟兄姐皆已成家各自生活。只有梁小弟因为工伤，长
期未婚，与母亲毛氏共同生活，在无锡和户籍地两头住住。
1985年，梁小弟按照母亲吩咐，翻建老宅。在获得批准后，梁小弟将老宅
翻建成三层楼房，兄姐大力支持，均有出资，大姐梁玫出资最多达5000余元。
翻建后，梁小弟与母亲在此屋中共同生活。1992年11月，当地房管局核发房
产证，将翻建后的楼房239.85平方米登记于梁小弟名下。梁玫因与梁小弟从
小关系就很好，并且翻建时出资最多，退休后也搬进此屋，其乐融融。
2000年母亲毛氏去世。同年10月，梁小弟结婚。此前一年多，梁小弟妻
子陶红已经住进了梁家。梁玫与陶红常因生活琐事争吵，梁小弟颇显无奈。2001
年，梁玫提出要搬走，但前提是梁小弟要退还其建房出资。在其他兄长的调解
下，梁小弟拿出55000元钱，算是将梁玫当年的建房出资退清。此后，风平浪
静。
2010年，该村房屋拆迁，梁小弟获得四套安置房资格和30余万元补偿款。
兄姐闻讯拆迁，纷纷打听安置补偿情况，要求分享拆迁利益。梁小弟表示房子
已经归其所有，但愿意拿出一套面积最大的120平米房子给兄姐表示诚意。最
终争上法庭。
当时我们一心想着争取当事人的利益最大化并减少我们的繁琐程序，却忽
略了关于遗产纠纷中的两个最终要的问题，那就是继承人的确定；以及被继承
遗产范围的确定。老师的点评出来针对专业知识方面的点评，好包括实践中的
行为方式方面的，她告诉了我作为一个律师所应该具有的职业素养和职业面
貌，尤其是作为一个女律师，就应该有女律师的样子。当时一心想着，怎样能
使咨询活动时常化，是氛围轻松化，确实忽略了自己是女生的这个事实，谨遵
老师教诲。
角色二：当事人
相对于律师，当事人这个角色就好扮演的多。只要述清事实，说清诉求即
可。但通过老师对对方组员的点评，也深刻的意识到作为一个律师应该站在当事
人的角度就感受。
2、关于模拟谈判
这次老师是要求我们自己去练习。虽然没有老师的点评，在练习的过程中
我们还是有所收获的。
在谈判中，我们首先要亮出自己的意见，然后以维护当事人的最大利益为
目的进行谈判。谈判其实与庭审中的辩论有类似之处。但也还是有区别的，区别
在于不同于法庭辩论中的那么明显激烈的针锋相对；也没有法庭中的庄严气氛所
束缚；在法庭过程中，主要是说给法官听，而谈判中主要是说给对方听。在谈判
中，必须保持不做出妥协的姿态，即便自己的当事人有说明妥协的底线也不要轻
易的妥协，哪怕是拖延后续的时间。可惜的是，因为去北区重修，没有听到裴亚
洲老师关于谈判技巧的讲座。
3、关于模拟法庭
按小学期的安排，应该是模拟法庭辩论。当时就在想，若仅从法庭辩论阶
段开始，那要是较为复杂的案例，老师不是就不容易听清我们的案情。确实，这
不仅仅是模拟的法庭辩论，还包括法庭调查，其实就是一个程序中掐头去尾的模
拟法庭。
这次我们选的是一个关于合同的案子。从老师的点评中，深刻的明白了对
于所主张的辩护意见，任何一条都必须有证据依据和法律依据来证明。并且必须
阐述清楚，不能含糊略过。这就是作为一个律师所应做到的引经据典、面面俱到。