第五周工作计划(0312)

第五周工作计划（2012.03.12—03.18） 日期 星期 时 间 内容与参加人员 地 点 主持人（部门）

3.12 一 早上7:45 升旗仪式。 操场 学生科 第3、4节 劳动班级：幼76班。 学生科 中午1:30 学生会干部例会。 西阶 学生科 第7节 搏卡拉快乐大本营培训会议，参加人员：颜利芬、 龙利香、邓珊、李彦达、段晓忠、陶欢、游伏秋、余敏、皮湘娥、周芝萍、 张秋华、 谭毅、 钟家兴、刘峥、罗映、唐慧芳、佘丹。

西阶 学生科

第7节 参赛技能队指导老师会议，请相关的专业科长、教研组长参加，请颜旭副校长到会指导。 大会议室 教务科 第7节 全校大扫除。 学生科

3.13 二 全天 办公室7S管理、结帮扶活动检查，请焦雄伟主席带队。 督导办 第2、3节 请需申报职称的教师到教研科填写继续教育登记证。 教研科 教研科 第3、4节 劳动班级：服10班。 学生科 中午1:30 青年志愿者社团会议。 西阶 校团委

第6节 教工大会：职教新干线空间建设专题培训。分两阶段进行，第一阶段全体教师集中培训，地点在西阶；第二阶段是操作培训，请各科室负责人参加，另请各科室选派一名熟悉电脑操作的老师参加，地点在机房。请实训科准备一间机房。 党政办 第6节 广播课：安全教育 各班教室 学生科 第6、7节 法制教育课，旅28、英30、31班参加。 东阶 保卫科

第7节 专家型教师培养对象会议，请各校级领导到会指导。 大会议室 教研科

3.14 三 第3、4节 劳动班级：旅26班。 学生科 第7节 出黑板报：学雷锋、树新风，本周内必须完成，第六周进行检查评比。 各班教室 学生科 第7节 班主任会议，专业科长、助理参加，请邹华副校长参加。 西阶 学生科

3.15 四 第1、2节 劳动班级:计83班。 西阶 学生科 第7节 第九届全国文明风采动漫组会议，参加人员： 段小忠、蔡敏洁、谭毅、邓苗、资小建、陶欢。 学生科（１）办公室 学生科 第7节 全校大扫除。 教室、寝室、公共区 学生科 3.16 五 全天 参赛技能队校级选拔赛。 教务科 中午 周星级寝室评比 各寝室 学生科 第5节 周总结 各班教室 学生科 第5、6节 法制教育课，计89、90、服10、模17班参加。 东阶 保卫科 第6节 主题班会：观看电影《离开雷锋的日子》 各班教室 学生科

校园周讯第五期 第四周教学督导情况通报： 为加强对教学工作的管理，学校特别制定并公布了《关于强教学管理督导工作的通知》，要求全体教学人员认真学习，认真落实，这一举措获得了广大教职员工的肯定和重视，从第四周开始，学校督导委员会由颜旭副校长、凌学东纪委书记牵头、以教务、教研和督导办为主组成两个听课小组开展随堂听课，同步全程录像。现将第四周听课情况通报如下：

刘佳慧老师： 课题：Excel工作表——求和函数 授课班级：幼师78班 得分：85 等第：良好 课堂类别：有效课堂 【教学常规】：达标 【教学点评】：这是一堂较为成功、有效的课。由知识回顾——新课导入——教师示范讲解——学生操作练习——教师巡视指导——教师点评总结等环节构成较为清晰、完整、流畅的教学过程；教学目标明确，内容难易适度，教态亲切、自然，演示、讲解有条不紊，指导细致、及时，能较充分体现“做中教”、“做中学”新课改理念；学生练习也较为积极、主动，教学效果较好。同时，教师能认真遵守教学常规，课前准备充分，尤其值得肯定的是，在教学过程中，教师认真记载了每个学生听课及任务完成的情况，这种细心、负责的工作态度值得学习与提倡。 【问题点拨】：教学中缺乏合作学习理念，致使学习过程中学生没有交流、协作和相互督促；缺乏对学生掌握本堂知识或技能的检测环节，致使本堂课教学目标真正的实现情况不明朗。 【改进建议】：可在教学方式、方法上作进一步尝试，打破技能课传统、生硬的程序化教学模式，变被动接受为主动探索，促进学生之间的互动，以先进带后进，则课堂效果更佳。

邓 苗老师： 课题：影视后期制作——人物头像修复 授课班级：计算机83班 得分：82 等级：良好 课堂类别：有效课堂 【教学常规】：达标 【教学点评】：教师教学准备充分，采用任务驱动教学法，通过布置测试任务——教师巡视、记录——学生先进带后进等手段组织课堂教学过程，能让学生明确学习目标，帮助学生及时消化、巩固知识，提高操作技能。学生学习较为主动，互帮互助，体现了学生一定的自我管理能力和合作学习精神，效果较明显。同时，在教学过程中，教师对学生完成情况有记载，能较好地把握学生学情，有针对性地组织教学。 【问题点拨】：本堂课中教师对于学生自主学习和合作学习的安排缺乏整体考虑和布置，具 有一定的随意性和临时性，影响了整体教学效果；缺乏一个了解和帮助学生解决具体存在的问题的环节，以至于对于该堂课完成之后学生究竟还存在什么问题教师并不清楚。 【改进建议】：1、对提前完成任务的学生后续学习任务的安排要具体，要求要明确；2、合作学习过程应有统一和整体的安排；3、对于学生学习过程中出现的问题要及时分类和汇总。

田 振老师： 课题：语文——南州六月荔枝丹 授课班级：幼师84班 得分：65 等级：合格 课堂类别：低效课堂 【教学常规】：未达标（未带教案进课堂）。 【教学点评】：教师教学风格较为沉稳，对教材的把握较熟悉，对课堂的控制能力较强，总结归纳较好，学生参与积极，课堂气氛由沉闷到热烈。 【问题点拨】：对本堂课的教学组织缺乏整体思考和准备，致使学生对于这堂课究竟要掌握什么、学到什么很模糊；有小组学习形式，但没有体现小组合作学习的过程；教学手段单一，教学过程过于平淡。 【改进建议】：1、教师教学准备要充分，对课堂教学目标、任务、内容要明确，使学生更好地了解学习要点及学习要求，以提高课堂教学效果；2、教师要及时把握学生学习情况并予以点评和纠正；3、教师教学应更富有激情，注重教学语言艺术；4、教学组织形式、教学方法、教学手段也应灵活多样，并充分利用课件以提高教学效果。

彭喜艳老师： 课题：电美——窗户设计 授课班级：计算机82班 得分：67 等第：合格 课堂类别：低效课堂 【教学常规】：基本达标 【教学点评】：本堂课基本按照教学常规组织课堂教学，教学目标比较明确，教学环节设计比较合理，能够体现“做中教”、“做中学”的职教特点。 【问题点拨】：课前准备不够充分，教案比较简单；老师讲授（演示）时间过长（32分钟）；没能充分调动全体学生的学习兴趣，课堂气氛显得沉闷；师生、同学之间交流、分享较少。 【改进建议】：1、课前准备应该做到充分、全面，熟练掌控、驾驭教学内容；2、授课中应突出学生主体；3、授课语言要做到通俗化、生活化，要具有艺术性、亲和力和感染力；4、课堂中要关注全体学生，注意整体学习效果。

江红老师： 课题：公共英语 授课班级：幼师79班 得分：77 等第：合格 课堂类别：低效课堂 【教学常规】：达标 【教学点评】：课前准备比较充分，教学课件内容丰富；教案内容与教学进度相符；教学环节设计比较合理；教态大方，声音洪亮，具有感染力；赏识教育方法运用得当。教学目标明确，教学形式尚可，大部分学生学习兴趣较浓，课堂气氛比较活跃，师生、同学之间有交流、分享。 【问题点拨】：老师在讲授（演示）的过程中出现教学环节凌乱现象；教学重点不够突出；学生练习时间偏少。 【改进建议】：1、驾驭教学内容的能力还需提高；2、授课语速需放缓；3、教学环节、层次要分明，注意衔接；4、时间分配要做到科学合理；5、使用纸质教案。 宣传科通报： 职教新干线的个人空间建设情况通报： 截止到周日下午，除了少数因为没有账号或账号登陆有问题的老师外，绝大部分老师都已登陆职教新干线的个人空间，并发布或浏览了信息，尤其是下列老师发布信息或浏览信息的篇次较多： 姓名 文章数量 视频数量 群组帖子 文章浏览 视频观看 蔡晓莲 1 8 陈小美 5 1 6 4 段晓忠 1 1 5 5 黄靖 1 5 霍晓庆 4 8 江红 5 4 李红新 2 4 李彦达 3 11 梁杰 1 5 廖鑫湖 2 3 刘芳 1 4 彭欣 73 124 皮湘娥 3 2 沈仨 1 7 谭勇 1 8 田振 2 4 王辉平 3 1 6 王湘妮 1 4 徐汕 1 5 徐小燕 9 18 颜旭 3 19 易剑英 2 7 尹启良 1 11 张钦辉 1 9 章爱民 29 37 钟家兴 3 6 周翠华 5 2 朱梦宏 4 4 凌学东 1 10 柳艳 1 6 钟禹 4 35

教务科通知： 学校“十二五”专业教学大纲（计划）修订工作从本周开始正式启动，请各位专业科长、教研组长高度重视、严肃对待此项工作，适时组织骨干教师对现有的《专业教学大纲》进行利弊分析，并按照国家示范校课程体系建设的相关要求制定修订方案，3月底完成修订工作。现有的《专业教学大纲》将发至中职共享群，请及时查收。 《第四周小课检查情况通报》以及《第四周常规教学抽查情况通报》已发至老师无纸化办公系统中，请及时查阅。