故宫博物院1
故宫博物馆阅读答案
故宫博物馆阅读答案以下是作者收集整理的故宫博物馆阅读答案（共含8篇），希望对大家有所帮助。
篇1：故宫博物馆阅读答案在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
故宫博物馆阅读答案 《故宫博物馆》阅读答案优秀4篇
故宫博物馆阅读答案《故宫博物馆》阅读答案优秀4篇阅读短文《故宫博物院》，回答后面练习题。
三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
下面是人美心善的小编为家人们收集整理的4篇故宫博物馆阅读答案的相关范文，希望可以帮助到有需要的朋友。
故宫篇一教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。
2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方法，了解故宫的建筑艺术和历史意义。
3、情感态度与价值观：増深学生对于中国历史文化内涵的了解，懂得故宫是古代中国辉煌艺术成就的见证，是全人类共同的文化遗产，从而激发民族自豪感。
教学重难点：掌握课文按照空间移位来进行介绍的方法，通过对重点语句的感悟激发对中国古代辉煌建筑艺术的热爱和讴歌。
教学准备：查阅故宫资料及相关图片，制作教学课件，运用电教手段帮助学生学习。
教学过程：一、导入1、引出话题，激趣导入。
身为洛阳人就从龙门石窟的佛雕艺术价值谈起，让学生通过自身的体会说出自己对龙门石窟的认识，从而引出课题导入新课，板书课题。
这也能更好的激发学生对古代辉煌艺术的兴趣，为理解故宫的历史价值打下基础。
2、播放课件，展示故宫的辉煌建筑艺术，先给学生以视觉上的冲击。
二、初读课文整体感知1、朗读课文，读通读顺；在学生朗读时，要注意指导“重檐屋顶”、“额枋”、“蟠龙”“降龙”等字的读音，让学生读准字音，理解课文内容。
2、再读课文，分析结构。
重点分析第1段，了解故宫的历史价值及意义。
三、精读课文理解内容（一）、欣赏建筑艺术1、自由朗读课文，说出自己所看到的故宫景点；2、把这些景点板书在黑板上，并按照顺序标出来，理出文章线索，学习按照空间移位的顺序写作的方法；3、播放教学课件，让学生欣赏故宫中太和殿、乾清宫、御花园等景点的景色。
4、结合课件中所展示的景点对照课文内容找出，并完成以下问题：这座建筑的特点是什么？它有什么作用？（1）、3、4自然段是略写，重点让学生理出写作顺序；（2）、5、6自然段是详写太和殿，是本课的重点段，要在读中分析、感受。
故宫博物院 知识点
故宫博物院知识点
1.《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了（故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用，回望故宫全貌。
材料二简单介绍了重建太和殿的过程。
材料三是摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。
2、故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
这句话筑精美洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。
3、走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用打比方的说明方法，把金水河比作一条玉带，生动形象地写出了金水河的美丽。
4、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
这个句子是对故宫景物的描写，生动细致的描述，把故宫美景展现在读者面前，表达了作者对故宫美景的喜爱之情。
— 1 —。
《故宫博物院》ppt课件
天
安
门
端 门
午
门
金水桥
金水河
太和门是紫禁城内最大的 也是前朝宫殿的正门。
太和殿，俗称“金銮 殿”，位于紫禁城南北
主轴线的显要位置，明
永乐十八年(1420年)建 成，称奉天殿。太和殿 是紫禁城内体积最大、 等级最高的建筑物，建
筑规格之高，装饰手法
之精，堪列中国古代建
筑之首。 皇帝在此举
行重大典礼。
• 2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在 图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。
（
15
）
（
2
） （
14
（
） ）
北
13
（ 12
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） ）
（
9
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（
3
） （
（
7
）
6
）
（
1）
（ ）
1.午门 2.神武门 3.西华门 4.东华门 5.角楼 6.金水桥 （ 10 ） 7.太和门 8.太和殿 （ 8 ） 9.中和殿 10.保和殿 11.乾清宫 （ 4 ） 12.交泰宫 13.坤宁宫 （ 5 ） 14.御花园 15.景山
思考:
• 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ • 空间顺序
文章结构
• a．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段) • b．紫禁城正门(午门)内外(3段) 天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院— —金水河——汉白玉石桥——太和门
文章结构
三大殿(紫禁城中心)外观、规模 (4段) 太和殿 ：◆外形 (5段) ◆内景 (6段) ◆位置 (7段) ◆用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿：用途 （10段） “前朝”“内廷”通道(分界地带) (11 段)
(完整版)《故宫博物院》教学设计
《故宫博物院》教学设计一、教学目标（一）知识目标1、积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。
2、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
3、了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
（二）能力目标1、整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
2、体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。
（三）德育目标故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中华民族伟大创造力的集中体现。
学习它，有助于增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
二、教学重点1、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。
2、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
三、教学难点揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
四、教学方法讨论法和点拨法相结合。
教师设计相关问题指导学生阅读，提醒学生注意方位词的运用。
在教师的点拨下，学生理清课文说明顺序当不成问题。
图示法。
删繁就简，一张醒目的方位示意图便浓缩了全文的说明内容。
延伸拓展法。
标新立异，转换立足点口头介绍故宫，内化课文知识，激发学生的学习兴趣。
五、课时安排1课时六、教学过程［教学要点］朗读课文，整体感知文意；划分结构层次，理清文章的说明顺序；重点研讨太和殿相关段落，理清文章局部思路，体会文章重点突出、详略得当的写作特色；说话训练，采用与本文不同的顺序口头介绍故宫，训练学生按一定顺序介绍建筑物的能力。
［教学步骤］（一）导语设计故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”。
今天，让我们顺着作者的指引去参观故宫博物院，去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。
（二）检查预习，组织学生以“我所知道的故宫”为话题进行交流，营造学习氛围1、学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。
故宫博物馆阅读答案
故宫博物馆阅读答案在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精巧，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术的独特风格。
从往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精巧的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条宏大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
故宫博物院
宫
珍宝馆内的寿山
教师小结：故宫博物院是一个庞大
的建筑群，值得介绍的东西很多（九千 多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡 案材料），如果全部说明，难免太多太 杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采 用空间说明顺序，运用总——分——总 的写法，突出重点，详略分明，使读者 对路线、方位、各组建筑物的特点与联 系，清晰明了，使文章条理十分清楚。 说明对象“故宫博物院”给我们留下了 清晰而深刻的印象。
引人注目的三大殿
这里最吸引人的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8 米高的台基上，远望犹如神话中的琼宫仙阙。第一座大殿太和殿是最富丽堂皇的建筑， 俗称“金銮殿”，是皇帝举行大典的地方，殿高28米，东西63米，南北35米，有直径达1 米的大柱92根，其中6根围绕御座的是沥粉金漆的蟠龙柱。御座设在殿内高2米的台上， 前有造型美观的仙鹤、炉、鼎，后面有精雕细刻的围屏。整个大殿装饰得金碧辉煌，庄 严绚丽。中和殿是皇帝去太和殿举行大典前稍事休息和演习礼仪的地方保和殿是每年除 夕皇帝 赐宴外藩王公的场所。
整体感知２本文采用了哪种说明顺序？
答案：本文是按照空间顺序说明介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴
线由南向北逐次介绍的。
请你来尝试： 默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿
中和殿
太和殿 武英殿 汉白玉石桥 金水河 午门 文华殿 文华殿
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿
说明顺序——空间顺序
为了清楚地展示空间顺序， 作者一方面恰当选择事物 的立足点，一方面准确地 运用方位词语，有条理地 加以说明。
明确说明顺序：
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序形似。说明事物 的发展变化宜采用时间顺序。 空间顺序要特别注意空间的位置，注意事物的表里、 大小、前后、左右、东西南北等的位置和方向。写建 筑物的结构，离开空间顺序难以让读者读明白。 逻辑顺序，常以推理过程来表现。说明事理用逻辑 顺序便于体现事理的内部联系。
介绍故宫博物院说明文5篇
介绍故宫博物院说明文5篇分享借鉴.介绍故宫博物院说明文1故宫,是古代建筑的珍品,也是古代艺术的瑰宝.今年暑假,我有幸到故宫参观,亲自感受了一番故宫的独有风韵.远远地望见故宫,只见它气势非凡,占地非常广,不难看出这是一座古代宫殿.走近故宫,便有一种庄严的感觉.大门只有一道高高的门槛,听别人说,古代人家的门槛越高,地位就越高,如此看来,皇帝的地位还真是至高无上呀.再走近几步,我便清晰地看到大门上写着两个雄健的大字――午门,爸爸告诉我,古代人们常说的〝推出午门斩首〞指的就是这里.古代皇族迷信地认为在自家家中绝不能斩首,所以才要推出午门.走进故宫,建筑几乎都是对称的,而且处处是龙,台阶上.房檐上.扶手上雕刻的全都是龙,个个神态逼真,栩栩如生,千姿百态,让人眼花缭乱,目不暇接.城墙是朱红色的,据说这象征着荣华富贵.再往前走,各式各样的宫院又映入眼帘,给我印象最深的是永和宫,宫殿华美堂皇,宫门口两侧分别站立着两只石狮子,其中一只脚踩绣球,另一只脚踩一只小狮子.离石狮子不远处有一只大金炉,上面的金子好似被人用利器划掉了似的,露出了一层铜,听导游说,皇帝的原意是要造一只金炉,可那时的?|却偷偷地用铜造了一只铜炉,外面涂上了一层薄薄的金子来以假乱真,至于炉子上的划痕,是后来被侵略者用刀剑刮下来的.听完这段历史事迹后,再看那只金炉,它好似在默默地诉说着和?|与侵略军的贪婪与无耻,让我的心里升起一丝气愤与不平.故宫的最后一宫便是赫赫有名的御花园,其中有许多老树,它们依旧那样挺拔,好似一位老人,目睹了历史上的种.种变迁.走出故宫,我的心情很坦然,我不仅敬佩它,而且为它感到骄傲.故宫,是历史的重现,是古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,它不仅美丽,而且有深厚的历史底蕴.故宫不仅象征着荣华富贵,也记载了历史的屈辱,鼓励着下一代人要努力学习,建设祖国.介绍故宫博物院说明文2说起美丽的故宫,每个人都很熟悉.故宫又叫紫禁城,是世界五大宫之首,是明清两代的皇宫,始建于公元__年,面积约有725000平方米,相当于900个大操场那么大.进了故宫的正门--午门,一个大广场呈现在我们眼前.广场上有五座精巧的汉白玉拱桥.桥下有一条金水河,形似玉带,漂亮极了.站在广场上,抬头一看,一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前,黄色的琉璃瓦闪闪发光.这就是太和殿.太和殿内雕镂金漆的宝座,坐落在正中的须弥坐式楠木平台上,宝座周围是六根沥粉蟠龙金柱,气势磅礴.宝座上方的天花中央是巨大的蟠龙藻井.出了太和殿,绕过中和殿和保和殿,就是乾清宫.乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝宫.皇帝在乾清宫处理政务,召见臣工,接见外国使臣及内廷受贺和举行家宴.从乾清宫出来,绕过交泰殿和坤宁宫,就是御花园.进了御花园,就会看到一座亭子.葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦,那就是千秋亭,千秋亭旁边是堆秀山,堆秀山是一座石头砌成的假山,四处是碧绿的树木,美丽极了.关于故宫还有一个传说.相传古代有一个人叫刘伯温.有一天,他对皇帝说:〝陛下,臣昨晚做了个梦,梦见玉帝召见臣,说皇上住的宫殿必须要有三十六金刚及七十二地煞看守,否那么会有灾难.说完腾云而去,臣就吓醒了.〞皇帝听了,命令刘伯温去造一座宫殿,就叫紫禁城,要有三十六金刚及七十二地煞把守.老百姓闻之此事后,都等着看刘伯温怎么造有三十六金刚及七十二地煞把守的宫殿.过了十个月,宫殿造好了,皇帝看到宫里金光闪闪,好似是三十六金刚及七十二地煞在把守,快乐极了,奖赏了刘伯温,再晋升三级.后来人们才发现那些〝三十六金刚〞只不过是黄金,〝七十二地煞〞只不过是七十二口大缸.故宫处处是美丽的景色,希望大家能细细游赏.介绍故宫博物院说明文3故宫,又称紫禁城,是明.清两代皇宫,是我国现存最大最完整的古代建筑群.我特别想了解古代宫殿的建筑,也想知道古代帝王们的生活环境.金秋的一个周末,阳光明媚,秋风送爽.妈妈和我来到了位于市中心的故宫博物院参观游览,我快乐极了.:〝最壮观的还在后面哪!〞我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建.我知道了故宫占地72万多平方米,共有宫殿9000多间,全部木质结构,而且所有的木质构架没有一个钉子.宫殿为青白石底座,高大的屋脊,黄色的琉璃瓦,到处是龙的图案,并饰以金壁辉煌的色彩.我观察了所有的宫殿,发现这些宫殿都是沿着南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称.我把我的发现告诉了妈妈,妈妈听了微笑地点点头,说:〝这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼,几乎贯穿了整个市区.它的气势宏伟,规划严整,极为壮观〞.我们从御花园一直游览到太和殿,真是叹为观止呀!在故宫里,最引人注目的要算是〝三大殿〞了:太和殿.中和殿.保和殿.它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上,远远望去犹如神话中的琼楼玉宇.第一座太和殿是最华美堂皇的建筑,人们称它为〝金銮殿〞,这是皇帝举行大典的地方.殿高28米,东西63米,南北35米,还有直径达1米的大柱子撑着楼顶.其中,围绕在御座的6根直径为1米的大柱子是沥粉金漆的蟠龙柱.御座设在殿内高2米的台基上,前有造型优美的仙鹤.炉鼎,后面是精雕细刻的围屏,整个大殿装饰得金壁辉煌,既庄严又华美堂皇;中和殿是皇帝去太和殿举行大典时,稍事休息和演习礼仪的地方;保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所.这仅仅是故宫的建筑,而殿中所摆设的稀世珍宝又是数不胜数,妈妈说:〝这些珍宝仅仅是一局部,蒋介石逃到台湾时掠走了宫中的许多珍宝,还有一些流失在国外〞.听到这里我的心一阵阵疼痛,我为这些宝物的流失而感到难过.什么时候这些失去的珍宝能回归到祖国的怀抱?我更期盼着,期盼着台湾和大陆尽快团圆,宝物尽快回到家园.故宫一游使我流连忘返.故宫的建筑实在是无以伦比的杰作,它真是一个奇迹.我们中国五千年的文化博大精深,我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪.同时,我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏,让祖国五千年的灿烂文明万古流传!介绍故宫博物院说明文4北京是我们的首都,也是象征祖国生命的城市,那里有许多古代建筑,让我感受到了我国历史文化的悠远和祖国的强大!雄伟的天安门,壮观的长城,让人感慨的圆明圆,金碧辉煌的故宫,人山人海的王府井步行街,都让人留恋忘返!我印象最深的是辉煌的故宫.这里有许多有意思的事,我从来都没有听说过.故宫是在公元_68年建成的,这里居住过24位清朝皇帝,我感觉里面最漂亮的就是太和殿.乾清宫和午门.午门是紫禁城的正门,是最大最雄伟最华美的入口,也是通往紫禁城的主要城门.此门居中向阳,位当子午,故命名午门,又称玉凤楼.午门的门楼边有两座阙亭,内设钟鼓,何时击鼓都有规定.通过午门进入紫禁城有严格的规定,当中的正门平时只有皇帝才能出入,皇帝大外广场杖打犯有过失的大臣.太和殿是紫禁城中的〝至尊金殿〞,即大家所称的〝金銮宝殿〞,这里是皇帝举行重大朝典之地.初建于明永乐十八年(__年),初名奉天殿.这个大殿有72条支柱,分6排支撑着屋顶,门窗上有云和金龙的浮雕.乾清宫建筑规模为内廷之首,作为明代皇帝的寝宫,共有_位皇帝在这居住过,这是皇帝批阅奏章的重要场所!其实给我触动最大的是放在每一个大殿外两侧的很大的〝铜缸〞,第一眼看到的是缸周围一道道的划痕,我以为原来就是这样的,也没多想.听导游叔叔讲,这里的每一个〝铜缸〞本来是很漂亮的,外面都有一层厚厚的镀金,八国联军侵入北京后,本打算将这些〝铜缸〞都搬回自己的国家的,但是因为太重了,没法运输,它们就用刺刀将外面的镀金一刀一刀的刮掉带走.虽然现在没有再进行任何的美化,但还是要摆放在这里,就是要警示我们每一个中国人,勿忘国耻,也让我知道了〝少年强.那么国强〞这句话的意义,我一定要努力学习,让自己成为一个有用的人.看了这么多历史遗产,我更加热爱我的祖国!介绍故宫博物院说明文5你浏览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的勤奋的汗水和智慧的结晶.在这些中国伟大的遗产中,最令我感兴趣,想去了解的,便是誉满天下的北京故宫了.惊的七十二万平方米,始建于永乐四年,以南京故宫为蓝本营建,直至永乐十八年落成.它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙,城外有宽52米的护城河.紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两局部.外朝的中心为太和殿.中和殿.保和殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方.值得一提的是,其中最豪华的就是太和殿,俗称〝金銮殿〞内廷的中心是乾清宫.交泰殿.坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫.这里曾居住过24个皇帝,是明清两代(公元_68～__年)的皇宫,现辟为〝故宫博物院〞,专门收藏明两代的宫廷物.故宫早晚的景色都是神秘而美丽的.早晨太阳刚刚升起,故宫便开始变得色彩鲜艳了,东方建筑之美在故宫这座巨大的宝物上呈现的淋漓尽致.上午九点,故宫便会迎来数量众多游客,一眼望去,人头攒动.游客们聆听着讲解员的讲解,感受着一件一物品.一砖一瓦传递的故事.而门外时不时溜进来的风风,那么引得树叶沙沙作响,为这份宁静平添几分悦动之气.正午时分,太阳终于爬到了天空正中央,空气中散发着阵阵燥热,人群纷纷快步涌入故宫建筑中.虽人山人海,但大家却不约而同的保持静晚,人潮渐渐散去,故宫又变得空荡荡了,直到天色落幕,繁星点点,故宫这座巨大的建筑才又陷入沉睡.我爱故宫,我爱的不仅仅是它那久远的历史,庄严伟岸的外表,更不是它那金碧辉煌.我爱的是故宫那颗精致的心,承载着中华博大精深的文化,人民智慧的力量.故宫犹如一颗宝石,在首都屹立不动,但它也从未停下,不断向世界传输着属于我们中国的魅力-------东方之美.介绍故宫博物院说明文。
《故宫博物院》ppt课件
14 故宫博物院
为了勾画游览故宫的路线 游踪 ,作者重点介 绍了故宫的哪些地方 填写故宫的平面图。
理清文章的段落层次。
1. 故宫的地理位置、名称、 在建筑群种群中的地位、历史沿革。
2. 故宫的整体布局及特点： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一、独特风格。
3. 午门内外 4. 三大殿概说 台基 5. 太和殿外观 6. 太和殿内景 7. 介绍三大殿建筑位置——中轴线 8. 太和殿的用途
故宫的特点：
规模宏大,建筑精美,布局统一。风格独特。
全文：
以说明故宫的建筑结构布局为主,以历史沿革为 辅；详写重点的宫殿,略写其他的建筑；详写宫殿 的状貌,略写其中的文物。
通读课文,体会作者写作时流露的感情。
对建筑文物的精美,劳动人民的智慧,历史价值 ——爱 赞美
对封建统治中心,为封建统治服务的皇帝 ——憎恨 揭露
--太和门 金水桥
东 3.乾清门 图
华 门
4.乾清宫
5.交泰殿
—— 午 门
6.坤宁宫 7.景运门
太和殿部分 5─8 ： 1. 作者在介绍太和殿内景时他的立足点是什么 按照什么顺序介绍的 2. 太和殿的内部装饰为何突出“龙” 3. 作者为什么要把太和殿作为介绍的重点
太和门是紫禁城内最大的宫门, 也是外朝宫殿的正门。
是为了强调皇权这个中心。 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案
──因为皇帝自命为“真龙天子”,这是皇
权的象征,所以用“龙”来突出皇权的威严。
3、 作者为什么要把太和殿作为介绍的 重点
①太和殿是故宫建筑的中心,是皇帝宝座所 在地,是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。 ②它最全面、最突出的体现了故宫的本质特 征,处处反映以皇帝为中心、皇权至上的建 筑设计特点。③是故宫建筑群中“规模宏大 壮丽、建筑精美”的杰出代表。因此无论是 历史意义还是艺术价值都最具代表性。
故宫博物院ppt
15. 介绍后三宫往北的御花园
16. 站在景山上回望故宫全貌，首尾呼应
第一部分（第1段）：概括介绍故宫 博物院。 第二部分（第2~15段）：具体介绍 故宫各宫殿的位置和功能。 第三部分（第16段）：介绍景山并 记述从景山回望故宫全貌之所见。
(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 规
外观概貌、建筑总特点。
5.作者主要运用了哪些说明方法?
举例并说明其作用.
作诠释：在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。 现在又叫做故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代皇帝的 皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群··· ··· ···主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫 ··· “前朝”。广场北面乾清宫以内叫“内廷”，是皇帝和后 妃们起居生活的地方。 打比方：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西··· ··· 列数字：准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的 雄伟壮丽。 摹状貌：生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。 作比较：通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽。
礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个
建筑群众具有代表性，所以文章把太和殿作为介
绍的重点。
2. 龙 龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”， 龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。
4.太和殿为什么要设在中轴线上?其 内景的主要特点是什么?为什么?
• 为了强调皇权这个中心 • 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图 案 • 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象 征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
3. 午门内外
4. 三大殿概说 （台基）
5. 太和殿外观
6. 太和殿内景 7. 介绍三大殿建筑位置——中轴线 8. 太和殿的用途
9.
中和殿的位置、概貌、用途