初二物理《重力》ppt课件
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初中物理八年级下册《重力》教育教学课件
3． g = 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg
的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗
略计算时可取g =10 N/kg。
重力的方向、重心 如何描述 重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向
铅垂线
铅垂线
水平仪
重力的方向竖直向下
想想议议
通常所说的“下”， 到底指的是什么方向？
指的是竖直向下，大 致指向地心的方向。
重心
质地均匀、外形规则物体的重心在 它的几何中心上。
重力的由来
用一根细线栓一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做圆周 运动。这时，你会觉得橡皮 要用线拉住才不会跑掉。 月亮也绕着地球转动，它们 之间有没有力呢？
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大 到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力， 这就是万有引力。
质 量 m/kg 重 力 G/N
Hale Waihona Puke 画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，
重力为纵坐标）
G /N
实验结论：
（1）物体受到的重力
大小跟它的质量成
______关 系 。
（2）物重跟质量的比
约 等 于 ______
m/kg 0
重力的大小
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2 ． G g 或 G = mg。 m
八下 第一章 力
重
力
FORCE OF GRAVITY
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要 的内容到这里。
初中物理 直接用
新课导入
水往低处流
你知道以下这些现象吗？
抛出去的物体往下掉
产生这些现象的原因是什么呢？
认识重力、重力的大小
重力：由于地球的吸引而使物 体受到的力叫做重力，用字母
的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗
略计算时可取g =10 N/kg。
重力的方向、重心 如何描述 重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向
铅垂线
铅垂线
水平仪
重力的方向竖直向下
想想议议
通常所说的“下”， 到底指的是什么方向？
指的是竖直向下，大 致指向地心的方向。
重心
质地均匀、外形规则物体的重心在 它的几何中心上。
重力的由来
用一根细线栓一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做圆周 运动。这时，你会觉得橡皮 要用线拉住才不会跑掉。 月亮也绕着地球转动，它们 之间有没有力呢？
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大 到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力， 这就是万有引力。
质 量 m/kg 重 力 G/N
Hale Waihona Puke 画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，
重力为纵坐标）
G /N
实验结论：
（1）物体受到的重力
大小跟它的质量成
______关 系 。
（2）物重跟质量的比
约 等 于 ______
m/kg 0
重力的大小
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2 ． G g 或 G = mg。 m
八下 第一章 力
重
力
FORCE OF GRAVITY
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要 的内容到这里。
初中物理 直接用
新课导入
水往低处流
你知道以下这些现象吗？
抛出去的物体往下掉
产生这些现象的原因是什么呢？
认识重力、重力的大小
重力：由于地球的吸引而使物 体受到的力叫做重力，用字母
八年级物理重力课件
重力与运动的关系
01
02
03
重力加速度
地球表面附近的物体受到 的重力加速度约为 9.8m/s²，它是一个恒定 的常量，与物体的质量无 关。
抛体运动
抛体运动是物体在重力作 用下的运动，如投篮、扔 石头等。
自由落体运动
自由落体运动是指物体仅 在重力作用下从静止开始 下落的运动。
重力与建筑的关系
建筑物的稳定性
重力的单位
01
02
03
04
国际单位制中的重力单位是牛 顿（N），简称牛。
常用的重力单位还有克力、达 因等，它们与牛顿的换算关系
如下
1克力 = 0.000980665牛
1达因 = 0.00001牛
重力的测量方法
弹簧测力计
利用弹簧的伸长量与拉力成正比的性 质，通过测量弹簧的伸长量来测量重 力。
电子秤
02
经过深入研究，牛顿提出了万有 引力定律，揭示了宇宙中所有物 体之间的相互吸引力。
万有引力定律的内容
万有引力定律指出，任何两个物体都相互吸引，其引力大小与它们的质量成正比 ，与它们之间距离的平方成反比。
公式表示为：F=G*m1*m2/r²，其中F表示两物体之间的万有引力，G为自然界的常 量，m1和m2分别为两个物体的质量，r为两物体之间的距离。
八年级物理重力课件
contents
目录
• 重力的基本概念 • 重力的性质 • 重力的应用 • 牛顿的万有引力定律 • 实验与观察
01 重力的基本概念
重力的定义
重力是地球对物体的 吸引力，使物体受到 向地面的拉力。
重力的方向始终是垂 直向下，即与平静的 水面垂直向下。
重力的大小与物体的 质量成正比，而与物 体距离地面的高度有 关。
八年级物理《重力》精讲图文演示课件PPT
人教版 物理 八年级 下册
知识点 1
重力
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的 物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体
受力物体
人教版 物理 八年级 下册
讨论 1. 举出几个例子来证明重力的存在。
人教版 物理 八年级 下册
讨论 2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
人教版 物理 八年级 下册
知识点 2
重力的大小
重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举 起它们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
人教版 物理 八年级 下册
实验：探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】 弹簧测力计 【实验方法】把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上， 当钩码静止时，记下弹簧测力计的示数；改变钩 码质量，重复上述实验并记录实验数据。
质量m/kg 重力G/N
人教版 物理 八年级 下册
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。
观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？
人教版 物理 八年级 下册
基础巩固题
4. 小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值 越小。如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处 测量得到的图象，据此可判断____B____（填“A”或 “B”）处海拔更高。由此可见，只有 _在__同__一__纬__度__，__同__一_海__拔__高__度___，物体所 受的重力与其质量的比才是一个定值。
人教版 物理 八年级 下册
连接中考
重力-课件--人教版物理八年级下册
实验结论：物体所受的重力跟它的 质量成正比，比值为9.8N/kg，是个
定值。用g表示。
即：g =9.8N/kg
其物理意义：质量是1kg的物体受到 的重力是9.8N。
如果用G 表示物体受到的重力，m 表 示物体的质量，g 表示比值9.8N/kg,
重力跟质量的关系可以写成：
公式:G =mg
计算时m 的单位一定要用kg
（3）设计实验：
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹 簧测力计下，并记下示数。
（4）实验数据分析
钩码的个数 质 量 m 物 重 G
(只)
(kg) (N)
1
0.05 0.49
2
0.10 0.98
3
0.15 1.47
4
0.20 1.96
物重跟质量的比 (N/kg)
9.8 9.8 9.8 9.8
7.3 重力
视察与思考
熟了的苹果为什么 向地面下落？
宇航为什么能在空中飘 着,而不向地面下落?
苹果从树上落下
这
些
球被抛出后落向地面
事
例
航天飞机绕地球运动
说
明
月球绕地球运行
什 么
一、重力的概念
一切物体在失去支持的时候都要向 地面降落．这是因为地球对它周围的物 体有引力，能把它们拉向地面。
由于地球对物体的吸引而使物体 受到的力叫做重力。
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向
思考：人站在地面上，脚朝下，由于重力的作用可 以站得很稳，但地球是圆形的，在人“脚下”的人， 好像脚是朝上的，他们也能站得稳，为什么呢?
重心
思考：粉笔盒里有许多粉笔头，取出其中一个， 这个粉笔头受不受重力的作用? 换另一粉笔头， 它受不受重力的作用? 里面的每个粉笔头都受重 力的作用，整个粉笔盒受到的重力可以看成是集 中在一点。
初中物理《重力》课件ppt
0.49N
0.98N
1.47N
质量 m/kg
重力 G/N
0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47
0.2 0.25 1.96 2.45
3．画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，重力为
纵坐标）
G/N
实验结论：
2.5 ．
（1）物体受到 2 ． 的重力大小跟
它的质量成 1.5 ．
正比 关系
一个物体受到重力是4.9Ｎ，则物体质量大约
是_5_0__0__g．
4.甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重
力为294Ｎ，则乙的质量为__5_0____kg．重力 为__4_9__0__Ｎ．
1．
● ● ● ●
（2）物重跟 0.5 ． ●
质量的比等于
．．．．．
___9_.8_N_＿/kg。
o 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
m/kg
重力与质量关系的图象
二、重力的大小
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2． G g m
或
G mg
3． g= 9.8 N/kg。 物理意义：它表示质量为1 kg 的物体所受 到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算 时可取g =10 N/kg。
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
例题2.地球上重为98N的物体在月球上的质量 是多少Kg？(g月=1/6g地)
例题2.地球上重为98N的物体在月球上的质量 是多少Kg？(g月=1/6g地)
解：由G=mg得 物体的质量
m=
=
=10Kg
答：地球上重为98N的物体在月球上的质量为10kg.
实验 探究重力大小跟质量的关系
初中物理重力ppt课件
潮汐现象与万有引力关系探讨
潮汐现象成因
分析地球与月球、太阳之间的引 力作用，解释潮汐现象的成因。
潮汐类型
介绍潮汐的类型，包括日潮、月 潮和混合潮，并分析各种潮汐的
特点和规律。
潮汐与人类活动
探讨潮汐对人类活动的影响，如 渔业、航海、潮汐能利用等方面
。
06
课堂互动环节
学生提问，老师解答疑惑
重力定义及性质
实验数据分析与结论
数据处理
将实验数据进行整理，计算各物 体下落时间的平均值和相对误差
。
结果分析
通过比较不同质量物体下落的时间 ，可以发现重力与质量成正比。同 时，分析实验误差的来源，如空气 阻力、计时误差等。
实验结论
重力大小与物体的质量成正比，与 距离的平方成反比。通过实验验证 了重力与质量的关系，并探讨了影 响重力大小的因素。
03
实验探究：影响重力大小因素
实验目的和原理介绍
实验目的
通过实验探究影响重力大小的因素，理解重力与质量的关系。
实验原理
重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，其大小与物体的质量成正比，与距离的平方成反比。通过 测量不同物体在相同高度下落的时间，可以比较它们所受重力的大小。
实验步骤及操作注意事项
准备实验器材
当电梯下降时，人处于失重状态，即受到的支持力小于重 力。这是因为电梯的加速度方向向下，导致人受到的合力 方向也向下。
跳水运动员在空中受到的重力分析
跳水运动员起跳时受到的重力
跳水运动员在起跳瞬间受到的重力与其体重相等，方向 竖直向下。
跳水运动员在空中受到的重力
跳水运动员在空中时，只受到重力的作用，其大小和方 向均不变。由于重力的作用，运动员在空中做自由落体 运动，速度不断增加。
初中物理八年级下册《8.2重力 力的示意图》PPT课件 (7)
2：线段的箭头指向要跟力的方向一致。
3：线段的长度要跟力的大小成比例。
力的示意图
放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？ 施力物体分别是什么？
解： 示意图如下
F F是桌面对墨水瓶的支持力，
. 施力物体是桌子。 G是地球对墨水瓶的吸引力，即 G 重力。施力物体是地球。
如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志 牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车 是多少牛？
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置
C 4.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
5、质量为2kg的水受到的重力多大？
解： G = mg = 2 kg × 9.8 N/kg = 19.6 N
重力的示意图：
物理学中，为了要确切地表示出力的三要素，用一种
叫“力的示意图力”的的作图用来点表示
线段的起点
力的示意图
力的大小
线段的长度
力的方向
箭头的指向
这种用一根带箭头的线段把力的三要素都表 示出来的方法，叫做力的示意图。
用力的示意图表示力时应注意：
1：力的作用点（即线段的起点）要画在受力物体上。
重力的方向指向哪里？ 重力的方向指向地心
重心
——重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上．
如何确定形状不规则的物体的重心
用悬挂法寻找重心
探究影响塑料刻度尺形变的因素
想一想 12..怎要施样使加使塑力塑料的料尺方尺 的向向 弯应下 曲向弯 程__曲 度_下_相?_(上同/,力下作) 用于哪点 较3.如作省何用力使于呢塑点? 料__尺_A_向_(A下/B弯)点曲较的省程力度.大一些? 应__增__大_(增大/减小)作用在点A的力
3：线段的长度要跟力的大小成比例。
力的示意图
放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？ 施力物体分别是什么？
解： 示意图如下
F F是桌面对墨水瓶的支持力，
. 施力物体是桌子。 G是地球对墨水瓶的吸引力，即 G 重力。施力物体是地球。
如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志 牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车 是多少牛？
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置
C 4.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
5、质量为2kg的水受到的重力多大？
解： G = mg = 2 kg × 9.8 N/kg = 19.6 N
重力的示意图：
物理学中，为了要确切地表示出力的三要素，用一种
叫“力的示意图力”的的作图用来点表示
线段的起点
力的示意图
力的大小
线段的长度
力的方向
箭头的指向
这种用一根带箭头的线段把力的三要素都表 示出来的方法，叫做力的示意图。
用力的示意图表示力时应注意：
1：力的作用点（即线段的起点）要画在受力物体上。
重力的方向指向哪里？ 重力的方向指向地心
重心
——重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上．
如何确定形状不规则的物体的重心
用悬挂法寻找重心
探究影响塑料刻度尺形变的因素
想一想 12..怎要施样使加使塑力塑料的料尺方尺 的向向 弯应下 曲向弯 程__曲 度_下_相?_(上同/,力下作) 用于哪点 较3.如作省何用力使于呢塑点? 料__尺_A_向_(A下/B弯)点曲较的省程力度.大一些? 应__增__大_(增大/减小)作用在点A的力
《重力》力PPT优质课件
的比值是一定的。 G = mg
3、重力的方向竖直向下。
4、重力的作用点叫重心。
7-3、知识要点
• 1、宇宙间的物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。地球和附近的物体间
也有引力，我们把由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G表示。
地球附近物体所受重力的施力物体都是地球。
• 2、重力的大小也叫重量。实验表明物体所受的重力跟它的质量成正比，数学表
第3节 重 力
人教版物理八年级（下）第七章
绳对橡皮有拉力
F
为什么月球
围绕地球转
而不飞离地
球呢？
地球对月球
有引力！
牛顿通过研究发现：
宇宙间物体都存在互相吸引的力——万有引力
【重力的由来】
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力（G）。
地球附近所有物体都受到重力的作用；
重力的施力物是地球；
重力不是地球的引力。
怎么测量重力？
把钩码挂在测力计上，钩
码静止时，测力计的示数等于
钩码的重力。
探究重力的大小跟质量的关系
1、钩码质量已知，逐次增挂钩码，
分别测出重力并记录。
质量
m/kg
重力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱG/N
2、在方格纸上描点画出G-m图像。
（要先确定合适的标度）
探究重力的大小跟质量的关系
3、分析数据并思考物体重力跟它的质量是什么关系？
想想议议：
1、举例说明重力存在；
推出桌面的玻璃杯会掉到地上摔碎。
2、举例说明如果重力突然消失会怎样
推出桌面的玻璃杯不会往下掉。
【重力的大小】
重力的大小跟什么因素有关呢？
生活经验告诉我们：质量不同的物体所受
3、重力的方向竖直向下。
4、重力的作用点叫重心。
7-3、知识要点
• 1、宇宙间的物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。地球和附近的物体间
也有引力，我们把由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G表示。
地球附近物体所受重力的施力物体都是地球。
• 2、重力的大小也叫重量。实验表明物体所受的重力跟它的质量成正比，数学表
第3节 重 力
人教版物理八年级（下）第七章
绳对橡皮有拉力
F
为什么月球
围绕地球转
而不飞离地
球呢？
地球对月球
有引力！
牛顿通过研究发现：
宇宙间物体都存在互相吸引的力——万有引力
【重力的由来】
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力（G）。
地球附近所有物体都受到重力的作用；
重力的施力物是地球；
重力不是地球的引力。
怎么测量重力？
把钩码挂在测力计上，钩
码静止时，测力计的示数等于
钩码的重力。
探究重力的大小跟质量的关系
1、钩码质量已知，逐次增挂钩码，
分别测出重力并记录。
质量
m/kg
重力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱG/N
2、在方格纸上描点画出G-m图像。
（要先确定合适的标度）
探究重力的大小跟质量的关系
3、分析数据并思考物体重力跟它的质量是什么关系？
想想议议：
1、举例说明重力存在；
推出桌面的玻璃杯会掉到地上摔碎。
2、举例说明如果重力突然消失会怎样
推出桌面的玻璃杯不会往下掉。
【重力的大小】
重力的大小跟什么因素有关呢？
生活经验告诉我们：质量不同的物体所受