译林版七年级英语下册Unit1Dream-homes-知识点总结讲解
译林版七年级英语下册Unit1Dream-homes-知识点总结讲解 1 / 151 7B Unit1重点知识点整理 Comic trip & Welcome to the unit 一、单词 1 /ˈpæləs/ palace n. 皇宫/宫殿 2 /nekst tuː/ next to prep. 紧邻；在----近旁 3 /taʊn/ town n. 城镇 4 /ˈkænədə/ Canada n. 加拿大 5 /frɑːns/ France n. 法国 6 /dʒəˈpæn/ Japan n. 日本 7 /ˈrʌʃə/ Russia adj. 俄罗斯的 8 /ˌjuːˈkeɪ/ UK abbr. 英国 9 /ˈlʌndən/ London n. 伦敦 10 /ˈkʌntrɪ/ country n. 国家 11 /ˈkæpɪt(ə)l/ capital n. 首都 二、短语 1.dream homes梦想家园 2.which country 哪个国家 3.be from/come from来自 4.next to / beside a restaurant 在饭馆隔壁 5.the capital of……的首都 6.would like to do sth/want to do sth想要做某事 7.live in a palace住在一个宫殿里 8.next to a restaurant靠近一家饭店 9.my favourite我的最爱 10.in town 在镇上 11.the biggest one 最大的那家 12. in Fifth Street在第五大街 三，句子 1.Would you like to live in a palace，Eddie? 埃迪，你想住宫殿吗？ 2.I’d like to like next to a restaurant. 我想住在一个餐馆附近。 3.There are twenty restaurants in town. 在镇上有二十家餐馆。 4. Which is your favourite? = Which do you like best? 你最喜欢哪个？ 5.The biggest one in Fifth Street！ 在第五大街上最大的那一家。 6.The capital of France is Paris = Paris is the capital of France 法国的首都是巴黎 the capital of France? 法国的首都 French 法语 Frenchman 法国人-Frenchmen(复数) Germany 德国－German德国人－Germans (复数) 7.Which country is this photo from? 这张照片来自哪个国家？ 译林版七年级英语下册Unit1Dream-homes-知识点总结讲解 2 / 152 8.--Is Tokyo the capital of Japan? --Yes，It is. -日本的首都是东京吗？ -是的。 四，知识点讲解 1、Would you like to live in a palace, Eddie? 埃迪, 你想住宫殿里吗？ Would like 想要，相当于 want,没有人称和数的变化 Would like to do sth 想做某事 would like sth 想要某物 ①Would you like to do sth? 你想做某事吗？ 肯定回答：Yes, I’d like/love to. 否定回答：I’d like/love to, but… 等 ② Would you like sth? 肯定回答： Yes, please. 否定回答： No, thanks. 3.There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。 There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。 There be句型 ①表示某地有..., 用there be 句型, 谓语动词遵循就近原则。 There is an art room, a music room and two computer rooms in our school. ②表示有事情要做, 用there be sth to do. There are lots of homework to do 有很多作业要做. ③表示有某人正在做某事, 用there be sb. doing sth 4.Learn about homes in different countries. ① learn about 学习有关…的知识,了解 I want to learn more about the world. 我想更多的了解世界 ② learn from 向…学习, 从…学到 We should help each other and learn from each other. 我们应该互相学习互相帮助 I learn a lot from that book.我从那本书中学到了很多 ③ different不同的 →反 same相同的； be different from不同于 → be the same as与...一样
in different classes在不同的班级 in the same class在同一个班级 ④be different from 不同于 Your pen is different from mine. 你的钢笔不同于我的 ⑤ different不同的(adj.形容词) → difference(n可数名词.) There are many differences between A and B在A和B之间有很多不同点 译林版七年级英语下册Unit1Dream-homes-知识点总结讲解 3 / 153 Reading 一、单词 1 /maɪl/ mile n. 英里/英尺 2 /ˈgɑːd(ə)n/ garden n. 花园/果园 3 /flæt/ flat n. 公寓 4 /ˈsentə/ centre n. 中心 /ˈsentə/ center n. 中心 5 /ˈlɪvɪŋ ruːm\ rʊm/ living room n. 起居室，客厅 6 /ʃeə/ share vt. 合用/分享 7 /ʃeə ˈestˈiːˈetʃ wɪð ˈsʌmbədi/ share sth with sb 与某人合用/分享某物 8 /ˈbedruːm\ -rʊm/ bedroom n. 卧室 9 /əʊn/ own adj. 自己的 10 /ˈbɑːθruːm\ -rʊm/ bathroom n. 浴室 11 /ˈbælkənɪ/ balcony n. 阳台 12 /biːtʃ/ beach n. 海滩 13 /siː/ sea n. 海
二、短语 1. three students from different countries 三个来自不同国家的学生 2..learn about homes around the world 了解世界各地的家园 3.live in a small town 住在一个小城镇里 4.in different countries 在不同的国家 5.15 miles from London 离伦敦15英里 6.have fun /enjoy oneself/have a good time 过得愉快 7.have a beautiful garden有一个漂亮的花园 8.in a flat 在公寓里 9.in the centre of Moscow 在莫斯科中心 10.share a bedroom with my sister 和我的姐姐分享卧室 11.listen to music in bed 在床上听音乐 12.look out at the beach and the sea 往外看沙滩和大海 译林版七年级英语下册Unit1Dream-homes-知识点总结讲解 4 / 154 13.enjoy a cup of tea享受一杯茶 14. a large house一个大房子 15.my favourite room我最喜欢的房间 16..have my own bedroom and bathroom有我自己的卧室和盥洗室 17.love to sit there喜欢坐在那里 18..look out at the beach and the sea向外看沙滩和大海 19..the best place to grow flowers 种花的最好地方 三，句子 1. I live in a town 15 miles from London. 我住在一个离伦敦15英里远的镇上。 2.My favourite room is the kitchen. 我最喜欢的房间是厨房。 3.My family and I sit there and enjoy a cup of tea. 我的家人和我坐在那儿喝茶。 4.I live in a flat in the centre of Moscow. 我住在莫斯哥中心的一套公寓里。 5.We have a nice living room. 我们有一间漂亮的客厅。 6.We like to watch TV and chat there. 我们喜欢在那里看电视以及聊天。 7.I have my own bedroom and bathroom. 我有自己的卧室和卫生间。 8.I like the balcony best. = My favourite place is the balcony. 我最喜欢的地方是阳台。
四，知识点讲解 I. Simon wants to learn about homes around the world. 西蒙想了解世界各地的家园 around the world“全世界”,相当于 all over the world 2. I live in a town 15 miles from London. (P 8)我住在离伦敦15英里的一个镇上 距离+(away) from some place“离某地有多少距离”, far away from“离...很远但出现具体距离时, 去掉far
牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》(Grammar)说课稿
牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》（Grammar）说课稿一. 教材分析《Dream homes》是人教版牛津译林英语七年级下册Unit 1的一篇课文，主要介绍了不同人的梦想家园。
通过本课的学习，学生可以掌握一般现在时态的运用，学会描述自己的梦想家园，并能够进行简单的交流。
本文内容贴近学生生活，激发学生对美好家园的向往，培养学生的想象力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对一般现在时态有所了解。
但学生在实际运用时态描述事物时，可能会出现时态混淆、句子结构不完整等问题。
此外，部分学生可能在词汇积累方面有所欠缺，需加强词汇教学。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的构成和用法，学会用一般现在时态描述自己的梦想家园。
2.能力目标：学生能够流利地朗读课文，提高听力理解能力，学会用英语进行简单的交流。
3.情感目标：激发学生对美好家园的向往，培养学生的想象力。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握一般现在时态的构成和用法，学会用一般现在时态描述自己的梦想家园。
2.难点：学生能够正确运用一般现在时态进行句子的构建，避免时态混淆和句子结构不完整等问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和交际法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，创设生动有趣的学习氛围。
六. 说教学过程1.导入：通过展示不同国家的房屋图片，引导学生谈论自己的梦想家园，激发学生的学习兴趣。
2.课文学习：学生自主阅读课文，理解课文内容，回答相关问题。
教师引导学生关注一般现在时态的运用。
3.语法讲解：教师讲解一般现在时态的构成和用法，学生通过例句练习，掌握一般现在时态的运用。
4.小组活动：学生分小组讨论自己的梦想家园，用英语进行交流，教师巡回指导。
5.展示环节：各小组代表上台展示自己的梦想家园，其他学生进行评价。
牛津译林版英语七下Unit1《Dreamhomes》(Grammar2)说课稿
牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》（Grammar 2）说课稿一. 教材分析《Dream homes》是人教版牛津初中英语七年级下册的一篇课文，主要介绍了不同房子的特点以及人们对于梦想家园的向往。
通过本文的学习，学生可以了解到房子的不同部分以及与房子相关的词汇。
同时，本文也涉及到了一般现在时和一般过去时的语法知识。
二. 学情分析在进入七年级下册的学习阶段，学生们已经掌握了一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本知识，对于英语语法有了初步的了解。
然而，对于一些复杂的语法结构和词汇，他们可能还存在着理解上的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识目标：通过学习本文，学生能够掌握与房子相关的词汇，了解一般现在时和一般过去时的语法知识。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行简单的交流和描述。
3.情感目标：通过学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握与房子相关的词汇，了解一般现在时和一般过去时的语法知识。
2.教学难点：学生能够运用一般过去时进行描述，并在实际情景中进行运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和掌握知识。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示不同类型的房子图片，引导学生谈论他们最喜欢的房子类型，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：教师通过课件展示课文内容，引导学生跟读和理解课文。
3.语法讲解：教师讲解一般现在时和一般过去时的语法知识，并通过示例进行讲解。
4.练习巩固：学生进行小组讨论，用一般过去时描述他们的梦想家园。
5.课堂活动：学生进行角色扮演，模拟看房子的场景，运用所学知识进行交流。
6.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调一般过去时的运用。
译林版七下英语Unit 1 Dream Homes Reading ppt（31张ppt）
Where would you like to live?
flat
house
Dream home
bedroom 卧室
share 合用，分享
I share a bedroom with my sister.
child 孩子 garden 花园
The child is watering the flowers in the garden.
in their klitvcihnegnr.oom. F 4. Anna does not have her own bedroom. T 5. There are eight rooms in Stephen’s house. T 6. Stephen lives near the sea. T
bedroom kitchen
balcony bathroom
dining room living room
garden
Correct the sentences.
1.I usually wash my face in the dbiantihnrgoroomom. 2.I always sleep in the kbietdchroeonm. . 3.The lbivaitnhgrroooomm is the best place to chat and watch TV. 4.In most homes, people have dinner in the bdeidnrionogmro. om. 5.We usually cook meals in the livkiintcghreono.m.
在...的中心
6. 在七楼 on the seventh floor 7. 一个精美的客厅 a nice living room
牛津译林版七年级英语下册《Unit1 Dream homes Main_Task》精品课件
Surname _________________
personal First name___________________
information Age _____________ telephone number_____
Address________________
What kind of home do you live in ?
Read and find the information about Simon’s dream home:
his family members: many friends
furniture:
bed, shower, bath
Read and find the information about Simon’s dream home:
What do you think of my dream home?
• Dream home: large near the sea
•
many trees
• Rooms: 10 rooms
• Floors:
• on the ground floor: a library
• on the first floor: a big kitchen
Do you live in a house or a flat?
tHhoewnmuamnybfleororosfartehtehefrleooinrysouinr hyoouuser/ hbuoilmdineg? Hthowe mnaunmy rboeomr sodf othyeourhoaovme insyionuryhooumreh?ome
Read more carefully and complete the passage:
牛津译林版七年级下册Unit1《Dreamhomes》(ReadingI)说课稿
牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》（Reading I）说课稿一. 教材分析《Dream homes》是牛津译林版七年级下册Unit 1的一篇阅读文章，主要介绍了梦想家园的不同类型和特点。
文章内容丰富，语言简洁明了，插图生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。
通过本篇文章的学习，学生可以掌握不同类型的家园名称及特点，提高阅读理解能力，培养英语学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一定的英语基础，具备一定的阅读理解能力。
但学生在词汇、语法和阅读技巧方面还存在不足，需要教师在教学过程中加以引导和培养。
此外，学生对梦想家园这一主题充满兴趣，有利于激发学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的家园类型及特点相关词汇，如apartment、villa、beachfront等；了解一般现在时的用法。
2.能力目标：学生能够运用所学词汇和句型介绍自己的梦想家园，提高阅读理解能力和口语表达能力。
3.情感目标：培养学生对美好家园的向往，激发学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够熟练运用一般现在时描述家园特点，掌握相关词汇和句型。
2.难点：学生能够运用所学词汇和句型介绍自己的梦想家园，提高阅读理解能力和口语表达能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中掌握知识，提高能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，激发学生学习兴趣，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入：展示不同类型的家园图片，引导学生谈论自己的梦想家园，激发学习兴趣。
2.读前预测：让学生根据图片和标题预测文章内容，培养阅读预测能力。
3.快速阅读：让学生快速阅读文章，回答简单问题，检测阅读理解能力。
4.细节理解：引导学生深入阅读文章，找出描述家园特点的句子，讨论并回答问题。
5.语法讲解：讲解一般现在时的用法，让学生学会用一般现在时描述家园特点。
七年级下册英语译林版unit1知识点
七年级下册英语译林版unit1知识点七年级下册英语译林版Unit 1知识点Unit 1是学习七年级下册英语译林版的第一个单元，是一个非常重要的单元。
本文将介绍该单元包括的知识点，以便同学们能够更好地掌握这个单元。
一、语法1. 现在进行时现在进行时是指现在正在发生的事情。
它用“be+现在分词”的形式来表达。
例如：I am listening to music. (我正在听音乐。
)She is playing basketball. (她正在打篮球。
)2. 表示计划和打算的“be going to”“be going to”是表示计划和打算的一种语法形式。
例如：I am going to study hard. (我打算好好学习。
)They are going to travel to Japan next month. (他们下个月将去日本旅游。
)3. 名词所有格名词所有格表示所属关系，一般在名词后面加上“’s”或“’”。
例如：This is my sister’s book. (这是我妹妹的书。
)The boy’s hat is blue. (这个男孩的帽子是蓝色的。
)二、生词本单元生词如下：1. twice (adv.) 两次2. go (v.) 去3. grandmother (n.) 祖母4. grandfather (n.) 祖父5. uncle (n.) 叔叔6. aunt (n.) 阿姨7. cousin (n.) 堂兄弟姐妹8. seem (v.) 似乎9. must (v.) 必须三、知识点详解1. 四会单词本单元的四会单词包括“twice”和“go”。
学生们应该熟练掌握这些单词的含义、用法以及拼写。
2. 家庭成员本单元重点介绍了家庭成员的词汇，比如“grandmother”、“grandfather”、“uncle”、“aunt”和“cousin”。
学生们应该能够熟练掌握这些词汇并且能够正确地运用它们。
牛津译林初中英语七下《Unit 1 Dream Homes》PPT课件 (2)
Now let me tell you about my great and colourful dream. 1.我想住在北京的一所大房子里。它至少有5个房间。 2.我想有一个大客厅，我可以经常在那里玩游戏、聊天。 3.我有自己的卧室和洗澡间。 4我的邻居都很友好。
Words
1.宫殿 2.首都 palace the capital place of China
根据首字母和句意写单词
1. Mr Li is a d________. He works in a hospital. octor eacher I teach you English. 2. I am a t________. 3. We are s _________. tudents We study in No.8 Middle School. urse Her job is to look after 4. Miss Liu is a n______. the sick persons. 5. My uncle is a c______. ook He works in a restaurant. aiters work in this fast food restaurant. 6. Many w______ hoppers in the shopping 7. There are many s_________ mall on Sunday.
Grammar
方位介词 A
in on in front of behind over under
on the right of
on the left of between
你能区分它们吗？
in front of 在…外面的前面 in the front of 在…里面的前面
牛津译林版七年级下册Unit1 Dream homes Welcome to the unit课件(共35张PPT)
汤姆住在丹尼尔隔壁。 Tom lives next to Daniel. 我们班与他们班紧邻。 Our class is next to theirs.
注: 另附word文档。 点击此处链接
I.根据所给的汉语意思完成句子。 1. 伦敦是英国最大的城市。 London biggest city in the UK ______ is the _______ ___. 2. 和中国一样，加拿大也是个很大的国家。 Canada is a very large Like China, _______ country _______, too. 3. 华盛顿特区是美国的首都。 the ______ capital ____ of Washington D.C. is ___ the USA. 4. 我想住在天一广场附近。 I ’d __ ____ like to live ____ next ___ to Tianyi Square. your own actions to make the dialogue more interesting.
There are about 200 countries in the world.
Which countries do you know of?
Words: palace town Canada France Japan Russia UK London country capital Phrases: next to the biggest one Patterns: I’d like to live next to a restaurant. Is Tokyo the capital of Japan?
Let’s see which group does the best.
牛津译林版七年级英语下册《Unit 1 Dream homes 》words1课件
Read the words corretly
palace France London garden share beach
next to
town
Russia UK
country capital
flat
centre
own
bathroom
Canada mile
Guide Three
1. To remember the new words according the Chinese meaning .(根据中文意思记单词)
紧邻 加拿大 日本 英国 国家 英里 公寓，套房 客厅，起居室 浴室 海
Practice in class (15’)—Having a dictation
皇宫，宫殿 镇，城镇 法国 俄罗斯 伦敦 首都 花园，果园 中心 自己的 阳台
紧邻 加拿大 日本 英国 国家 英里 公寓，套房 客厅，起居室 浴室 海
3. Read after the tape loudly(大声跟读); 4.Read by yourself (自己读).
Guide Two
1.To remember the meaning of the words quickly.(快速记住单词意思)
2.To check the meaning with your deskmates(同桌互提，提中文，回答英文；或 是提英文，回答中文) Let's see,who will be the best one! (比一比,谁最棒!)
Unit1 Dream homes Wordlist
（from (6)-(9) on page 124）
Teaching aims(教学目标):
牛津译林版英语七下Unit1《Dreamhomes》(Vocabuaryandgrammar)说课稿
牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》（Vocabuary and grammar）说课稿一. 教材分析《Dream homes》是牛津译林版英语七年级下册Unit 1的一篇课文，主要介绍了不同人的梦想家园以及与房子相关的词汇和短语。
通过本节课的学习，学生可以掌握与房子相关的词汇，如apartment, detached house, bungalow等，以及表达梦想家园的句型，如“My dream home is a… It is… and…”。
此外，本节课还涉及到一般现在时和一般过去时的用法。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和一定数量的词汇，具备一定的听说读写能力。
但是，对于一些与房子相关的专业词汇和短语，学生可能较为陌生。
此外，学生对于一般现在时和一般过去时的用法可能还不够熟练，需要在课堂上进行巩固和练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握与房子相关的词汇和短语，如apartment,detached house, bungalow等，并能够运用这些词汇描述自己的梦想家园。
学生能够掌握一般现在时和一般过去时的用法，并能够运用这两种时态描述自己的梦想家园。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写与房子相关的词汇和短语，并能够运用这些词汇和短语进行简单的交流。
学生能够运用一般现在时和一般过去时描述自己的梦想家园，并能够进行简单的对话。
3.情感目标：通过学习本节课，学生能够激发对梦想家园的向往之情，培养对美好生活的追求和热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握与房子相关的词汇和短语，并能够运用这些词汇描述自己的梦想家园。
学生能够掌握一般现在时和一般过去时的用法，并能够运用这两种时态描述自己的梦想家园。
2.教学难点：学生对于一些与房子相关的专业词汇和短语的理解和运用，以及一般现在时和一般过去时的用法在实际语境中的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习新知识，提高语言运用能力。