雏鹰争章达标要求
《雏鹰争章达标要求》（一年级）
学期 项目 章目 目标 达标要求
第
1
学
期
必修章 苗
苗
章
做个好苗苗，争取戴上红领巾。 1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。 2、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。 3、做到爱国七知道：国名、国旗、国
歌、国庆节、国徽、首都、国家主席。
4、做到少先队“三知四会”
（1）“三知”：知道少先队的名称、旗
帜、标志的意义。
（2）“四会”：会敬队礼、呼号、唱队
歌、写入队申请书。
选修章 童
谣
章
学唱上海
“童谣”，
感受老上
海弄堂生
活。
◆了解3首以上童谣（年代、背景以及
内容等相关小知识）。
◆能流畅的朗读、演唱2至3首童谣。
◆能自己创编动作，有感情的表演1
至2首童谣。
★能在家长、老师、同伴的合作下创编
1首童谣。
第
2
学
期
必
修
章
好
朋
友
章
诚实守信，友好相处 1、能说出身边同学的优点。 2、喜欢与同学交往。 3、诚实守信，答应别人的事情要努力
做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不讥
笑，不欺负同学。
5、能主动地帮助同学。
必修章 自
理
章
自己的事情学会做，学会的事情天天做 1、自己刷牙、洗脸、洗手、洗脚、盛饭、吃饭、穿脱衣服，系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具、课桌
抽屉、座位整洁等 。
3、折叠和放置下列小物品：袜子、手
帕、红领巾、帽子、围巾、手套、桌套。
《雏鹰争章达标要求》（二年级）
学期 项目 章目 目标 达标要求
第
1
学
期
必
修
章
小
岗
位
章
在家庭、儿童团中各找一个小岗位，坚持服务尽责任。 1、在儿童团中小队里有一个为大家服
务的小岗位。
2、在家庭里有一个为父母、长辈服务
的小岗位。
3、服务坚持一学期。
选修章 弄堂
游
戏
章
玩弄堂游
戏，丰富学
习生活。
◆ 了解弄堂游戏的由来。
◆ 掌握2至3个弄堂游戏的玩法
◆以小队为单位，自制道具创编一个弄
堂游戏
第
2
学
期
必修章 孝
敬
章
学会尊老爱幼 1、主动帮助家人做力所能及的家务。 2、尊敬父母，关心父母的身体健康。 3、听从父母和长辈的教导，外出或回
到家要主动打招呼。
4、在父母、长辈生日时，做一件让他
们感到高兴的事。
必修章 星星
火
炬
章
接受队前训练，准备加入少先队。 1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的
含义；
2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、
会唱队歌。
选修章 手
球
章
运动与学习齐飞，手球与童年共舞。 ◆了解手球（产生年代、地位以及手球
规则等相关知识）。
◆通过学习与训练等实践活动，掌握传
球、接球、拦截和射门等动作技巧。
◆坚持学习一学年。
《雏鹰争章达标要求》（三年级）
学期 项目 章目 目标 达标要求
第
1
学
期
必
修
章
自
锻
章
坚持天天锻炼，提高身体素质 1、天天自锻10分钟以上，锻炼项目自选，坚持一个月，养成健身好习惯。
2、每天做好早操和课间操，动作准确
到位。
3、和小伙伴合作编一个体育游戏。
礼
仪
章
养成使用
礼貌用语
的好习惯
1、爱护红领巾，保持红领巾整洁；能
正确佩戴，敬队礼姿势规范。
2、学会日常生活中的基本礼仪，并能
坚持做到，如微笑待人、主动让座、及
时感谢别人的帮助等。
3、养成自觉使用礼貌用语的好习惯。
选修章 美
食
章
品美食，了解各地风俗。 ◆了解3至4种上海特色点心的由来。
◆知道知道制作流程、所需材料。
◆学会制作1种点心。
第
2
学
期
必修章 家
务
章
自己的事情学会做，学会的事情天天做 1、自己刷牙、洗脸、洗手、洗脚、盛饭、吃饭、穿脱衣服，系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具、课桌
抽屉、座位整洁等 。
3、折叠和放置下列小物品：袜子、手
帕、红领巾、帽子、围巾、手套、桌套。
选
修
章
踢
踏
舞
章
学跳踢踏舞，美化新生活。 ◆了解踢踏舞的起源。
◆通过学习，掌握一定的舞步技巧。
◆坚持学习一学年。★坚持学习二学年
可加星。
《雏鹰争章达标要求》（四年级）
学期 项目 章目 目标 达标要求
第
1
学
期
必修章 自
动
章
实践少先队“自动化”要求。 1、组建中队职能部。
2、人人在中队里找一个服务的岗位。
3、自动中队，小队活动。
选修章 寻
访
章
了解上海新变化，做骄傲的上海人。 ◆知道考察衣、食、住、行（可选其一）的目的、意义，学会1到2种社会考察方法。
◆能参加两次中队或小队组织的社会
考察活动。
◆收集相关资料，内容丰富。
◆能相对独立地完成一篇社会考察报
告。
第
2
学
期
必修章 环
保
章
做一个绿
色小卫士
1、能说出环境与人类的关系。
2、了解当地的环境污染的状况，提一
条治理小建议。
3、 参加一次分类回收活动。
4、 坚持开展节约一滴水、一度电、一
张纸、一粒米等活动。
5、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，
不乱扔杂物垃圾，不乱涂墙壁，不大声
喧哗。
6、、能爱护花草树木和文物古迹，不攀
折，不刻画。
必修章 摄
影
章
学海派摄影，亮城市新貌。 ◆了解照相机的由来、工作原理。
◆掌握构图的窍门、规律、用光的诀窍，
独立完成摄影作品。
◆坚持学习一学年。
《雏鹰争章达标要求》（五年级）
学期 项目 章目 目标 达标要求
第
1
学
期
必修章 信
息
章
学会收集、整
理、交流和发
布、应用信息。
1、天天收听或收看新闻报道，还能阅
读少儿报刊，坚持两个月以上。
2、学会收集，储存信息，自制信息本
3、向队员或家人发布信息，至少3次。
选
修
章
沪
剧
章
学唱沪剧，了解上海的地方文化。 ◆知道沪剧的起源、流派等相关知识。
◆掌握一定的演唱技巧。
◆会唱1至2段沪剧唱段。
童
趣
篆
刻
章
绘出我心所
想，刻出七彩
生活。
◆了解篆刻材料、工具的使用方法。
◆掌握阴刻、阳刻2种技法，能独立完
成一件作品。
◆坚持学习一学年。★坚持学习二学年
可加星。
第
2
学
期
必
修
章
手
拉
手
章
诚实守信，友
好相处
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往。
3、诚实守信，答应别人的事情要努力
做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不讥
笑，不欺负同学。能主动地帮助同学。
选
修
章
鼓
号
章
鼓号齐鸣，展我风采。 ◆了解鼓号队的构成、训练制度。
◆能准时、认真参加鼓号训练，不断取
得进步。坚持学习一学年。
爱
心
章
奉献爱心，感
悟生活。
②达标要求：◆能参加少先队组织的
“爱心”活动。
◆能主动关心身边的小伙伴、关心自己
的团队。
◆通过活动，增强队员的互助意识和集
体主义精神。
完整版)新版雏鹰争章手册
完整版)新版雏鹰争章手册比如班级卫生、图书管理员等，认真履行职责。
3、积极参加队组织的各项活动，比如集会、志愿者活动等，展现少先队员的风采。
四年级飞鹰章1、了解国家和社会的基本情况，了解国旗、国歌、国徽等国家象征的含义。
2、热爱祖国。
热爱人民，热爱社会主义，树立正确的价值观。
3、积极参加社会实践活动。
了解社会，服务社会，锻炼自己。
五年级红船章1、了解中国XXX的历史、性质、任务和组织，了解党的基本路线和各项方针政策。
2、热爱中国XXX，热爱祖国，树立正确的政治和价值观，做一名合格的小党员。
3、积极参加少先队组织的各项活动，为实现中国梦而努力奋斗。
六年级青春知识章1、了解青春期身体变化和心理特点，掌握正确的生理卫生知识。
2、了解青春期的爱情、友情、亲情等关系，学会正确处理人际关系。
3、了解社会现实，了解自己的未来发展方向和职业规划，为未来的人生奋斗打下坚实的基础。
学会讲一个关于礼仪的小故事。
在社交场合掌握相关礼仪，包括谈吐、举止、交流等方面，作为一种自觉的行为礼节。
在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。
尊重他人的民族惯，具有开放的意识、宽广的心胸、自信的品质。
遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动用英语与外宾交谈。
知道日常餐桌礼仪。
惯争章类标准包括：能够自己将文具、玩具、书包、衣服等收拾整齐。
尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
积极参加公益劳动，学会三项以前不会的劳动技能。
在家中学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜，做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。
能使用灶具，做简单的饭菜。
在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。
做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活惯。
学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。
能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。
爱牙章的标准包括：每天坚持刷牙两次，睡觉前不吃零食，能按照正确的方法刷牙。
自理争章的标准包括：养成良好的读书惯，包括读书的距离和姿势。
雏鹰整争章制度
一（6）班赏：语文1、背完一单元课文后，得一枚印章。
2、课堂作业本一课全对且字迹美观的（2颗星），得一枚印章。
3、拼音本、生字本、词语本、抄写本等作业积累到10颗星后，得一枚印章。
4、课外练习一课全对（2颗星），得一枚印章。
5、听写一次100分，得一枚印章。
6、单元考试95分及以上，得一枚印章，每次有进步的得一枚印章。
7、上课表现好的，受到表扬的，得一枚印章。
赏：数学1、课堂作业本一课全对，得一枚印章。
2、口算100分的，得一枚印章。
3、考试95分及以上得一枚印章，每次有进步的得一枚印章。
4、上课表现好的，被老师表扬的，得一枚印章。
赏：综合1、获得“优胜班”奖牌，每个人可得一个印章。
2、根据每星期班干部、大组长的扣分情况，班长进行统计，没扣分者，可得一枚印章。
3、放学后要跟老师说再见；见到老师要主动打招呼。
4、校各级各类比赛获一等奖2 个苹果、二等奖1个苹果、三等奖5个印章。
5、县各级各类比赛获一等奖3个苹果、二等奖2个苹果、三等奖1个苹果。
6、中午就餐光盘，可得一枚印章。
罚：语、数通用1、上课没认真听被老师点到两次名的，扣一枚印章。
2、书写作业一次一样未完成，扣一枚印章。
3、口头作业两次未完成，扣一枚印章。
4、卫生小队赛中一星期被扣两分及以上扣一枚印章。
5、碰到老师不打招呼、放学后不跟老师再见的均扣一枚印章。
（十枚印章可兑换一个苹果，五个苹果可兑换一张表扬信。
）徽章争夺战作业之星：每天能自主、按时完成各个学科的作业，字迹端正清楚，正确率较高可得星,一星期统计星星颗数最多者，可得此徽章。
书写之星：每门课程，每次书写都能做到清清楚楚、干干净净、格式正确并且美观，可得此徽章。
发言之星：每节课上都能独立思考，积极举手发言，发言得到老师的称赞，可得此徽章。
读书之星：每天能留出30分钟坚持阅读课外书籍，能记录好词好句并且做成卡片式书签，可得此徽章。
进步之星：每门功课在单元测试中比前一次有进步，而且进步最大者可得此徽章。
雏鹰争章,我先行
自理 章
自己的事情学 会做， 学会的 事情天天做
苗苗章
做个好苗苗, 戴上绿领巾
儿童团五知四 会
A.五知 ：知道儿童团的名称, 领导, 目标, 旗帜, 标志的意 义。 B.四会 ：会敬儿童团礼, 呼 号, 唱儿童团歌, 写入队申请。 C.参加儿童团队列, 行进, 喊 口令, 小指挥, 打铃鼓的训练。
• •
你们知道 雏鹰争章 是什么意思吗？ 比喻青少年积极努力进取.表面意思是幼 鹰争徽章.
必修 章 好朋友 章
目 标 喜欢老师、同学, 学会欢乐学习、 分享和谦让
要求 1、 能说出身边同学的优点。 2、 喜欢与同学交往。 3、 诚实守信，答应别人的事情要 努力做到。 4、 能和同学友好相处，不吵架， 不骂人，不欺负同学。 5、 能主动地帮助同学。 1.自己刷牙, 洗脸, 洗脚, 盛饭, 穿 脱衣服,系鞋带。 2.自己整理书包, 文具, 玩具。 3.折叠和放置下列小物品: 袜子, 手帕, 绿领巾, 帽子, 围巾, 手套。 1.做到: 站像一棵松, 坐如一台钟, 走路挺起胸。 2.准时上课不迟到, 专心听讲多动脑, 举手发言 不胆小, 认真作业字写好。 3.会鞠躬行礼, 会问早, 问好, 说再见； 4.爱国七知道: 国名, 国旗, 国歌, 国庆节, 国徽, 首都, 国家主席； 5.儿童团五知四会, 并参加儿童团的集会仪式 训练。
小学少先队雏鹰达标争章的活动方案
小学少先队雏鹰达标争章的活动方案为引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美；通过各种实践活动主动获取生存与发展的能力培养健康向上的人格意识大队部决定将34月份设为雏鹰争章月争章内容：一、礼仪章：1、尊敬师长对师长用尊称2、会正确使用礼貌用语不讲粗、脏话坚持讲普通话不吵架、不欺负弱小的同学3、进别人房间或办公室先敲门或报告外出或回家要先打招呼二、自律章：1、遵守校规校纪校三项竞赛不扣分2、遵守交通规则和公共秩序校内外不乱扔果皮纸屑3、自觉地接受法律教育不做违法的事校内外一个样4、无旷课、抄袭作业、考试偷看现象诚实守信勇于揭发违纪的人或事三、友谊章：1、与同学相处和睦互相帮助2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学以实际行动关心帮助他们不给人取绰号3、积极参加手拉手献爱心募捐活动四、自学章：1、各科学习态度较好上课专心听讲积极开动脑筋能自觉地学习上课纪律得到任课老师的认可2、语文、数学（三年级以上包括英语）成绩都是优3、认真完成各类作业各门学科无抄作业不交作业现五、卫生章：1、做到每天洗脸、刷牙勤洗手勤换衣勤洗澡、勤剪手指甲2、能每天整理好自己的书包和课桌经常打扫自己的小房间3、遵守学校的卫生制度不乱丢纸屑、果壳不随地吐痰在校园内见到纸屑能主动捡起来保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物4、正确使用拖布、抹布、扫把不把脏水、泥土弄到墙壁上六、艺术章：在美术、书法、音乐、舞蹈、等方面有一到两项特长七、阅读章：1、有较丰富的图书收藏和较广阅读面2、喜欢阅读作文方面比较突出3、在校级（包括校报或队刊或广播站稿件被录取）或校级以上发表过文章本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开希望各个中队热切配合开展本次活动使每个章的具体要求都能落到实处。
最新雏鹰争章必修章(各年级)
雏鹰争章必修章一年级：“准备入队章”获章标准：1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
3．做一件好事，并说出自己的体会。
“好朋友章”获章标准：1．能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学。
二年级：“自理章”获章标准：1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
“文明章”获章标准：1．知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
三年级：“手拉手章”获章标准：1．有一个“手拉手”好朋友。
2．与“手拉手”好朋友通信交流。
3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章”获章标准：1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。
2．认识危险标志，远离危险区。
3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
四年级“岗位责任章”获章标准：1．有一个为集体服务的小岗位。
2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3．有集体荣誉感，学会分工合作。
4．分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准：1．主动学习科学常识。
2．有一个科技爱好。
3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。
4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级“民族精神章”获章标准：1．能从具体人物身上体会民族精神。
2．能从具体的事件中体会民族精神。
3．做一件体现民族精神的事。
雏鹰争章
北桥辅导区雏鹰争章活动方案2011-2012年度第二学期一、指导思想：本《活动方案》根据全国少工委《跨世纪中国少年雏鹰行动计划》的精神，结合本校实际而修订，旨在运用少先队特有的组织形式，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和行为规范养成教育，以实践体验活动为基本途径，以训练技能为基本内容，以雏鹰奖章为激励措施，激发队员的主观能动作用，改革队员品德行为评估体系，提高队员全面素质。
二、本学期争章章目及达标要求二、三月份：文明礼仪章争章要求：1、学习雷锋精神，懂得为他人，为社会献一份爱心。
2、积极参加学校组织的“文明礼仪伴我成长”活动。
3、帮助身边的有困难的小伙伴。
4、微笑待人，主动打招呼。
5、会正确使用基本的文明用语(您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见)。
6、知道小学生日常行为规范的内容，能明辨日常行为的对与错。
7、能排好队，走好路(上下楼梯靠右走)，不在路上逗留玩耍。
8、能说文明话，做文明事，严格要求自己。
9、积极参与常规管理，并在管理中没有违纪现象。
选修章：阅读章争章要求：1、低年级小朋友能阅读简单的儿童读物，并能讲给同伴听，不认识的字学查字典。
2、中高年级的同学能在课外阅读各类书籍，会收集好词好句，有一本“采蜜集”，并能在班级中进行交流。
3、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。
四月份：爱国章争章要求：1、积极关心集体和他人，能经常为集体或他人做好事。
2、爱护校园一草一木，不做有损班级、学校荣誉的事。
3、认识国旗、国徽、会唱国歌；参加升旗仪式，并做到肃立、行队礼、高唱国歌；能正确使用祖国的语言文字，会讲普通话。
4、能讲出3个以上（低年级1-2个）民族英雄的爱国故事，背诵五首（低年级2-3首）以上爱国诗词。
选修章：承诺章争章要求：1、知道诚信是一种美德。
2、讲信用，借东西及时归还。
3、为人诚实，善待他人。
4、按规则办事，承诺的事情要做到。
5、能讲出几个诚实守信的事例，及不诚实守信的事例。
五月份：劳动章争章要求：1、能关心集体，认真做好值日生工级、学校荣誉的事。
雏鹰争章
雏鹰争章五年级基本目标：弘扬和培育民族精神，增强国防观念，强化生态文明意识。
一、基础章〃民族精神章争章目标：知我祖国爱我中华获章标准：获得国情章、历史章、岭南文化章中的其中两枚选修章即可。
〃国防章争章目标：获章标准：获得拥军章、军勋章两枚章即可。
〃生态环保章争章目标：获章标准：获得水资源章、节能章两枚选修章即可。
三、达标章〃国情章争章目标获章标准：1.知道祖国的版图、面积以及人口数；知道中华民族由多少个民族组成，能说出5个以上少数民族名称及聚居地。
2.了解我国三个以上重要纪念日，能讲述他们的来历或传说。
3.参加“祖国发展我成长”主题教育活动。
4.说出3个有代表性的民族英雄及他的主要事迹。
争章实践1.我知道三个重要纪念日（1）节日名称：、、。
（2）节的风俗：节的风俗：2.参加一次节日嘉年华活动，记下印象最深的一个画面。
3.到图书馆去看一看，找一找，记一记。
（1）我国历史上的一位民族英雄。
英雄名字：主要事迹：（2）家乡的一位英雄。
英雄名字：主要事迹：4.参加中队“学英雄，爱祖国”故事比赛。
我讲的故事的名字是：5.学唱《歌唱祖国》。
6.在中国地图上，了解我国56个民族的主要分布区域，并标出5个以上人口较多的少数民族的分布区域。
〃历史章争章目标获章标准1.能正确描述国旗、党旗、团旗、队旗的图案和含义。
2.能讲述两个以上的革命战斗故事或领袖的故事。
3.积极参加“民族精神代代传”、“红领巾心向党”主题活动。
争章实践1.观看历史教育电影《长征》、《鸦片战争》等。
2.我知道的开国元勋他们是：姓名他在建国后担任；姓名他在建国后担任；姓名他在建国后担任；3.我国目前实行一国两制的地区是：（1）地区，她回归祖国的时间是；（2）地区，她回归祖国的时间是；4.我和小伙伴到纪念馆参观：参观记一则〃岭南文化章争章目标获章标准1、了解岭南乡土风情，能说出你所在地区的民风、民俗特色。
2、了解并能讲述1-2种岭南特色文化。
3、学习一种岭南艺术的技巧或一个节目（广东音乐、粤剧、潮剧、白戏仔、舞狮子舞龙、南拳等）。
二年级雏鹰争章活动方案
二（1）中队雏鹰争章活动方案一、指导思想为培养和提高我校二年级少先队员的综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结，激励少先队员争章的主动性、积极性和创造性，为培养社会主义合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。
二、争章要求1、确定本学期争章项目。
2、年级制定争章活动方案。
3、辅导员详细说明争章活动细则，动员队员积极参加雏鹰争章活动，队员按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。
4、辅导活动要开展得生动、有效。
各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。
5、争章活动记录要填写认真、记录完整。
6、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。
三、操作流程1、定章：确定章目，向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。
2、争章：队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。
3、考章：自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。
4、颁章：各单项都获星的同学中队举行队会，表彰获章队员并对获章情况公布。
5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。
四、争章说明1、辅导活动要开展得生动、有效，力求与课程教育相结合。
2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表，及时反映出小雏鹰们的获章情况。
3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。
五、争章章目与达标要求礼仪章：1、知道基本的礼节。
2、会正确使用基本的文明用语。
3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人。
4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
守纪章：（1）上课能够认真听讲；不左顾右盼。
（2）课间不在校园里奔跑或大声喧哗，做有益健康的活动。
（1）跑步时，队伍整齐，不大声喧哗；（2）在做操时，要整齐划一，动作正确；清洁章：1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯；2、自我服务，仪表整洁；3、个人的学习、生活环境整洁有序；安全章：1、知道自觉遵守基本交通规则；2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学；3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话；4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话；火炬章：1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。
小学一年级雏鹰争章实施方案
一、实施目的
本方案设立“小学一年级雏鹰争章”，旨在鼓励小学一年级学生自觉遵守学校规章制度，遵守学校的各项纪律，让孩子们养成积极向上、勤奋学习的习惯，培养学生的自控能力和自立自强的能力，形成积极良好的学习氛围。
二、实施对象
所有一年级的在校学生。
三、获奖办法
（一）综合评选：
每月综合评估，评定学生的学习表现，累计积分，每月发放奖章。
（二）活动评选：
每月举办各类有趣丰富的活动，内容包括体育、艺术、文化等各项活动，评选活动优秀者，发放奖章。
（三）技能评选：
举办技能比赛，评选技能优秀者，发放奖章。
四、评定办法
（一）综合评定：
1.每月以老师对被评定学生的每周表现作出综合评定，每次最高分100分，每次最低分60分，平均分75分，每次减分5分，每学期最高分800分，每学期最低分400分，平均分600分。
2.根据学生的表现，在综合评定的基础上给予优秀表现奖励，满分100分，最高发放50分，最低发放10分。
3.学生表现达到一定标准，将被评为优秀学生，发放综合优秀奖章。
（二）活动评定：
1.根据活动内容及其组织程序，结合活动组织的效果。
雏鹰争章活动实施方案
雏鹰争章活动实施方案一、指导思想：以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的跨世纪人才。
二、组织机构和职责。
由学校校长室、教导处、学校总辅导员、各中队辅导员组成"雏鹰奖章活动"领导小组，制定奖章活动实施方案，使活动有序、高效、健康地进行。
1、各中队辅导员深入开展工作。
2、动员组织全校队员积极参与，指导争章活动，抽查各班考章质量。
三、奖章活动的操作：（一）辅导步骤：1、分批推章学章。
根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。
组织队员认真学习达标要求，明确目标。
2、辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程。
3、公正考章，隆重颁章。
由大队分期分批举行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦。
4、保持荣誉，光荣佩章，鞭答激励。
获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。
要引导队员保持荣誉，争取更多得章。
奖章平时可佩戴，也可放在家里自勉，向客人展示;少先队大型活动有统一要求时必须佩戴。
(二) 争章程序。
1、学习标准，制定计划。
2、聘课指导，开展训练。
3、做好记录，申报考核。
4、成果展示，不断进步。
（三）考章程序。
1、个人申报，师生推荐。
2、小队互评，中队考核。
3、大队抽查，验收颁章。
（四）考章形式。
1、在家或进班评定考核，督促队员完成争章要求，使学校、家长教育一致。
2、表演、操作、展览考核：争章同学在中队、大队或考核站表演、操作自己学会的技能或展览自己的作品，有中队、大队评议或参观后考核。
四、推章及考核标准。
鉴于我校实际情况，奖励经过努力而达到规定标准的少先队员的。
本学期第一期推出以下几枚章：低年级：手工章、友爱章、礼貌章、敬老章、安全章、歌舞章中年级：环保章、体育章、保健章、劳动章、英语口语章、家务章高年级：交往章、写作章、艺术章、电脑章、爱国知识章、金点子章达标要求如下：1、家务章：今天学做家务，明天当家作主。