三年级数学三位数除法
三年级数学三位数除法
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
三年级数学练习---百位数除以个位数
777÷7＝ 909÷9＝ 530÷5＝ 672÷6＝ 684÷4＝ 536÷4＝
810÷6＝ 918÷6＝ 804÷2＝ 952÷8＝ 852÷4＝ 854÷7＝
864÷6＝ 344÷1＝ 915÷3＝ 780÷6＝ 610÷5＝ 260÷1＝
752÷2＝ 399÷1＝ 696÷3＝ 828÷3＝ 724÷4＝ 904÷8＝
934÷2＝ 426÷3＝ 280÷4＝ 992÷8＝ 927÷9＝ 728÷4＝
600÷3＝ 822÷3＝ 735÷7＝ 976÷8＝ 674÷2＝ 945÷9＝
984÷8＝ 462÷3＝ 896÷7＝ 830÷5＝ 750÷1＝ 690÷6＝
414÷1＝ 833÷7＝ 500÷5＝ 510÷5＝ 909÷9＝ 334÷1＝
897÷3＝ 920÷8＝ 266÷1＝ 906÷2＝ 644÷4＝ 656÷4＝
372÷3＝ 339÷1＝ 666÷2＝ 936÷4＝ 887÷1＝ 300÷3＝
660÷3＝ 678÷6＝ 544÷4＝ 500÷2＝ 354÷3＝ 897÷3＝
678÷6＝ 792÷6＝ 840÷6＝ 938÷7＝ 954÷9＝ 864÷8＝
887÷1＝ 984÷6＝ 774÷6＝ 764÷4＝ 660÷5＝ 928÷8＝
927÷9＝ 242÷1＝ 910÷7＝ 912÷8＝ 756÷6＝ 928÷8＝
880÷8＝ 820÷5＝ 378÷2＝ 972÷2＝ 383÷1＝ 984÷4＝
840÷8＝ 945÷9＝ 999÷9＝ 984÷8＝ 688÷2＝ 564÷4＝
918÷9＝ 644÷4＝ 405÷3＝ 437÷1＝ 707÷7＝ 642÷6＝
420÷3＝ 904÷8＝ 927÷9＝ 924÷6＝ 981÷9＝ 888÷4＝
960÷8＝ 990÷9＝ 525÷5＝ 233÷1＝ 768÷6＝ 940÷4＝
945÷9＝ 928÷4＝ 972÷9＝ 833÷7＝ 944÷8＝ 954÷6＝
238÷2＝ 972÷6＝ 432÷4＝ 518÷2＝ 816÷8＝ 346÷2＝
780÷5＝ 774÷6＝ 707÷7＝ 786÷3＝ 872÷8＝ 238÷1＝
933÷3＝ 751÷1＝ 786÷6＝ 864÷6＝ 900÷6＝ 990÷6＝
832÷4＝ 852÷6＝ 952÷8＝ 954÷9＝ 833÷7＝ 792÷3＝
972÷9＝ 598÷2＝ 820÷5＝ 880÷8＝ 700÷7＝ 442÷2＝
666÷3＝ 960÷8＝ 896÷8＝ 990÷9＝ 936÷1＝ 880÷1＝
927÷9＝ 512÷4＝ 723÷3＝ 873÷3＝ 735÷7＝ 906÷6＝
650÷2＝ 689÷1＝ 770÷7＝ 960÷8＝ 411÷3＝ 844÷4＝
990÷9＝ 894÷6＝ 355÷1＝ 450÷3＝ 636÷6＝ 597÷3＝
861÷3＝ 990÷9＝ 672÷4＝ 531÷1＝ 594÷3＝ 990÷9＝
633÷1＝ 945÷9＝ 824÷8＝ 753÷3＝ 822÷6＝ 972÷9＝
150÷1＝ 585÷5＝ 720÷6＝ 777÷7＝ 396÷1＝ 910÷5＝
918÷9＝ 824÷8＝ 755÷5＝ 808÷8＝ 936÷9＝ 724÷2＝
小学三年级数学下册除数是三位数的除法练习题
小学三年级数学下册除数是三位数的除法
练习题
练题1
问题：计算下列除法。
1. 432 ÷ 212 = ?
2. 876 ÷ 345 = ?
3. 754 ÷ 678 = ?
4. 945 ÷ 421 = ?
5. 563 ÷ 327 = ?
练题2
问题：填写空缺的数字来完成下列除法。
1. 543 ÷ ___ = 251
2. 791 ÷ ___ = 487
3. 332 ÷ ___ = 124
练题3
问题：根据给定的答案，填写动态的除法。
1. 685 ÷ 295 = ___
2. 923 ÷ 487 = ___
3. 789 ÷ 562 = ___
练题4
问题：解决下列应用问题。
1. 小明有945个饼干，他要平均分给15个朋友。
每个朋友能得到多少个饼干？
2. 一共有789个学生，他们要坐在同样多的桌子上。
如果每个桌子上可以坐9个学生，需要准备多少个桌子？
3. 在一辆公交车上，共有923个乘客。
如果每辆公交车最多能乘坐51个乘客，需要多少辆公交车来满足需求？
以上练题旨在帮助学生加强对除数是三位数的除法运算的理解和应用能力。
通过多次练这些问题，学生将能够更熟练地处理此类数学题目并提高计算速度。
希望以上练习题对小学三年级的数学学习有所帮助！。
人教版数学三年级下册 三位数除以一位数(商是两位数)
81 4 327
32
7 4
3
验算：
81 ×4 324 ＋3 327
61 5 305
30
5 5
0
验算：
61 ×5 305
1 41
6 848 6 24 24 8 6 2
验算：
141 ×6 846 ＋2 848
51 7 359
35
9 7
2
验算：
51 ×7 357 ＋2 359
巩固运用
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
结合题目，说说竖式中每个数表示的实际意义。
148÷6＝ 24 （个）有…余…数4的（除个法）怎样验算？
24 6 148
12 28 24 4
验× 算： 1
2 4
4 6 4
＋4
148
有余数的除法的 验算方法：商乘 除数加上余数。
答：每个年级分得24个，还剩4个。
◎小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？
先用除数试除被除数的 首位，如果它比除数小， 再试除被除数的前两位。
每求出一位商， 余下的数必须 比除数小。
除到被除数的哪一 位，就把商写在那 一位的上面。
先判断商是几位数，再计算并验算。
4 327 两位数
5 305 两位数
6 848 7 359
三位数
两位数
三位数除以一位数，当被除数百位上的
数大于或等于除数时，商是三位数；当被除 数百位上的数小于除数时，商是两位数。
148÷6＝
2 6 148
12 2
1个百除以6，商不够1个 百，怎么办？
如果被除数的首位不够除，就用 除数去除被除数的前两位。
商写在哪里呢？
148÷6＝
三年级数学三位数除以一位数的除法试题答案及解析
三年级数学三位数除以一位数的除法试题答案及解析1.计算有余数的除法时，如果余数比除数大，说明（）小了．A．除数 B．商 C．被除数【答案】B【解析】根据整数除法的运算法则可知，在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，应把商改大，即商小了．解：由于在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，说明商小了．故选：B．【点评】整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．2.常用的时间单位有．【答案】时、分、秒．【解析】在小学阶段，学过的常用的时间单位有时、分、秒．解：常用的时间单位有（时、分、秒）．故答案为：时、分、秒．【点评】此题考查了学生对常用的时间单位的掌握情况．3.小冬家去年第四季度（10﹣12月）每月用电情况分别是：10月份120度，11月份128度，12月份142度．小冬家10﹣12月平均每月用电多少度？【答案】130度【解析】先用“120+128+142”求出第四季度用电的总度数，进而根据“用电总度数÷月数（3个）=平均每月用电度数”解答即可．解：（120+128+142）÷3，=390÷3，=130（度）；答：小冬家10﹣12月平均每月用电130度．【点评】解答此题的关键：根据用电总度数、月数（3个）和平均每月用电度数之间的关系进行解答．4.直接写出得数．800÷4= 50×60= 360÷9= 21×30= 20×15=840÷4= 400÷5= 280÷7= 0×210×93= 0÷104÷52=【答案】200；3000；40；630；300；210；80；40；0；0【解析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．解：800÷4=200 50×60=3000 360÷9=40 21×30=630 20×15=300840÷4=210 400÷5=80 280÷7=40 0×210×93=0 0÷104÷52=0【点评】此题考查了整数乘除法的口算能力．5. 457÷3的商是三位数．．（判断对错）【答案】√【解析】判断商是几位数，关键是比较除数和被除数最高位上数的大小．解：4＞3，商的第一位数在百位上，所以457÷3的商是三位数．故答案为：√．【点评】此题考查了判断商是几位数．6.王老师带领50个学生去参加联欢会，每车坐8人，至少要租（）辆车．A．7B．8C．6D．5【答案】A【解析】王老师和50个学生，一共是51人，每车坐8人，求需要租车的数量，就是求51里面有几个8，用除法求解即可．解：（50+1）÷8=51÷8=6（辆）…3（人）余下的3人还需要增加1辆车6+1=7（辆）答：至少要租7辆车．故选：A．【点评】解决本题根据除法的包含意义进行求解，注意余数无论多少都需要增加1辆车．7.在除法算式里，0除以任何数都得0．．【答案】×【解析】此题的关键是要考虑到除法算式中对除数的特殊要求，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可．解：因为0做除数无意义，所以0除以任何数都得0是错误的；故答案为：×．【点评】解决这类问题要考虑仔细，思考对算式中一些数的特殊规定，避免不应出现的错误．8.脱式计算．81×4÷6（516+285）÷9180÷4÷5．【答案】54；89；9．【解析】（1）（3）按照从左到右的顺序计算；（2）先算加法，再算除法．解：（1）81×4÷6=324÷6=54；（2）（516+285）÷9=801÷9=89；（3）180÷4÷5=45÷5=9．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．9.直接写出得数：40×20= 25×4= 450÷9= 11×60=200×0= 2000÷2= 90+15= 422÷6≈200÷5= 4000÷8= 1000÷2= 340÷7≈1.2﹣0.7=2.2+0.1= 4.5﹣1.2= 2.3+4.4=【答案】40×20=800 25×4=100 450÷9=50 11×60=660200×0=0 2000÷2=1000 90+15=105 422÷6≈70200÷5=40 4000÷8=500 1000÷2=500 340÷7≈501.2﹣0.7=0.52.2+0.1=2.3 4.5﹣1.2=3.3 2.3+4.4=6.7【解析】根据整数乘除法、小数的加、减法和估算的方法进行计算即可．解：40×20=800 25×4=100 450÷9=50 11×60=660200×0=0 2000÷2=1000 90+15=105 422÷6≈70200÷5=40 4000÷8=500 1000÷2=500 340÷7≈501.2﹣0.7=0.52.2+0.1=2.3 4.5﹣1.2=3.3 2.3+4.4=6.7【点评】估算时根据乘法口诀进行计算，尽量使计算的结果用整十整百的数表示．10.连线．【答案】【解析】求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，分别求出六个算式的商和余数，然后连线即可．解：751÷4=187…3；680÷6=113…2；197÷7=28…1；267÷8=33…3；477÷5=95…2；125÷2=62…1；连线如下：【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．11. 247÷8的商是3，余数是7．．（判断对错）【答案】×【解析】利用有余数的除法的性质，被除数=商×除数+余数，代入数据验证，即可得解．解：3×8+7=31≠247；故答案为：×．【点评】此题考查了有余数的除法，灵活应用有余数的除法的基本性质是解决此题的关键．12.口算．270÷3= 690÷3= 3200÷8= 546÷6=4800÷6= 303÷3= 400÷5= 637÷7=160÷8= 180÷9= 660÷6= 0÷8=【答案】270÷3=90 690÷3=230 3200÷8=400 546÷6=914800÷6=800 303÷3=101 400÷5=80 637÷7=91160÷8=20 180÷9=20 660÷6=110 0÷8=0【解析】根据整数除法运算的计算法则进行口算即可．解：270÷3=90 690÷3=230 3200÷8=400 546÷6=914800÷6=800 303÷3=101 400÷5=80 637÷7=91160÷8=20 180÷9=20 660÷6=110 0÷8=0【点评】此题考查了整数除法运算的计算法则的运用．13.小红晚上做作业，从6：45开始做到6：53，如果她一共要做104道口算题，平均每分钟做多少道？【答案】13道．【解析】先求出从6：45开始做到6：53经过的时间是6时53分﹣6时45分=8分，用做的口算题道数104除以分钟数8即可解答问题．解：6时53分﹣6时45分=8分104÷8=13（道）答：平均每分钟做13道．【点评】先根据减法的意义，求出从6：45开始做到6：53所用的时间是完成本题的关键．14.下面的数中，（）除以3没有余数．A．383 B．962 C．534【答案】C【解析】能被3整除的数的特征：各个数位上数的和能被3整除．解：A．3+8+3=14，14不能被3整除，不符合题意；B．9+6+2=17，17不能被3整除，不符合题意；C．5+3+4=12，能被3整除，符合题意；故选：C．【点评】解答本题的关键是，准确掌握3的倍数特征．15. 805÷8的商的末尾有（）个0．A．0个 B．1个 C．2个【答案】C【解析】在除法算式805÷8中，被除数为805，除数为8，根据整数除法的运算法则可知，被除数百位数8能整除除数，十位为0，小于8，则十位商0，再试多除一位，个位为5，与十0组合在一起，仍小于8，个位仍要商0，所以805÷8的商的末尾有两个0．解：由于算式805÷8中，被除数百位数8能整除除数，十位为0，小于8，则十位商0，个位为5，小于8，个位仍要商0，所以805÷8的商的末尾有两个0．故选：C．【点评】.整数除法的法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．16.用竖式计算，带*的题目需要验算．240÷5=46÷2=*413÷7=*409÷4=【答案】48；23；59；102…1．【解析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）240÷5=48；（2）46÷2=23；（3）413÷7=59；（4）409÷4=102…1．【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及验算方法．17.765÷□，如果商是三位数，□里最大能填（）；要使□24÷6的商是三位数，□里最小填（）。
三年级数学《三位数除以一位数》教案优秀6篇
三年级数学《三位数除以一位数》教案优秀6篇位数除以一位数篇一教学目标：1、在理解算理的基础上初步掌握三位数除以一位数（被除数首位不够除）的笔算方法，提高计算水平，并做到规范书写竖式。
2、引导学生利用已有的知识，探索三位数除以一位数的笔算方法，并能归纳出方法。
3、结合具体情境估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。
4、在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。
教学重难点：重点：理解算理，掌握方法。
难点：商的首位的书写位置问题。
教学过程设计：一、复习1、口算400÷2 500÷5200÷5 300÷6说说计算过程，特别是最后两小题，当百位上不够除时怎么办？2、笔算654÷2 678÷6两人板演，其余做在练习本上校对，并说说计算过程3、今天我们继续学习三位数除以一位数（板书）二、探索笔算方法。
1、出示例题（图）鸡蛋每千克4元，这么多鸡蛋一共卖了312元钱，问卖了多少千克鸡蛋？2、请学生列式解答312÷4=说说为什么这样列式？3、这是几位数除以几位数，你能估计一下答案满100吗？为什么？100×4=400，所以312÷4比100小。
被除数百位上是3，比除数4小，商不够100。
4、答案到底是多少呢？你们能试着笔算一下吗？（让学生先尝试用竖式计算，探索计算方法，再进行交流）5、学生笔算并请一位学生板演。
6、交流讲解。
有没有和黑板上做的不同的，（有的就让他上来写一下）请你说一下你是怎样计算的，教师在其说得不准确、不明确的地方给予指出纠正。
重新强调一遍过程：312÷4 按照以前的方法，首先我们用哪一个数去除以4？够不够？怎么办？看前两位，用31个十除以4，商几个十？所以7要写在哪一位上？接下来怎么办？7、总结方法：三位数除以一位数，首先从哪一位开始除，百位上不够除怎么办？（看前两位）商怎样写？（除到哪一位商就写在那一位的上面）三、巩固练习1、想想做做1做在书上，两人板演，并说说计算过程2、想想做做2前2题说说怎样验算两人板演3、想想做做3先说说商是几位数？你是怎样判断的？比较每组两个算式，有什么不同？笔算出结果，第1组说说两个算式的计算过程。
小学三年级下册数学《三位数除以一位数练习课》教案
课题：三位数除以一位数练习课执教教师：本道题完成后，组织学生完成练习四第20页第10题。
2.学生独立列式计算。
3.学生独立完成，集体订正。
三、巩固练习1.学生自主作答，指名学生汇报。
集体订正。
2.提示：用总的钱数除以一盒铅笔的价钱，商是多少，就能买多少盒铅笔；余数是几，就是还剩多少钱。
学生独立完成，汇报。
3.学生仔细观察题目，提取信息，然后认真列式计算。
4.根据表内除法，学生可以很快说出题中各式的商是几。
5.用总的大米质量除以吃的天数，即可求出平均每天吃多少千克。
四、提高练习1.仔细读题，认真思考。
学生独立解答。
2.此题可以先通过口算或估算找到解题思路，最后用笔算来验证解题方法。
3.用这些数分别除以3或我们判定商是几位数，可以直接看被除数的最高位上的数字去除以除数时，是否够商。
如果够，就说明商是三位数；如果不够，就说明商是两位数。
2.教材第21页练习四第11题。
提示：计算时一定要列竖式，计算完成之后一定要通过验算来确保计算正确。
3.教材第20页练习四第8题，第21页练习四第12题。
引导学生熟练掌握各种类型的笔算除法练习方式，学会看图理解图意，再列式计算。
同时也作为笔算除法相关练习的一个综合复习。
三、巩固练习1.教材第21页练习四第13题(1)利用课件出示题目。
(2)读题，理解题意。
问：怎样理解平均每集播放多长时间？(3)分析数量关系。
(4)列式计算。
问：为什么用除法计算？2.教材第21页练习四第14题3.教材第21页练习四第15题(1)课件出示题目，理解题意。
(2)按要求尝试推理，说明理由。
(3)根据题意，你还能提出哪些问题？4.教材第21页练习四第16题5.教材第21页练习四第17题四、提高练习1.教材第21页练习四第18题。
引导学生明确，从题目中已知什么，要求什么，用什么方法计算。
2.教材第21页练习四第19题.。
苏教版三年级数学上册《笔算三位数除以一位数(首位不能整除)》教案
苏教版三年级数学上册《笔算三位数除以一位数(首位不能整除)》教案一. 教材分析本节课的教学内容是苏教版三年级数学上册中的《笔算三位数除以一位数(首位不能整除)》。
这部分内容是在学生已经掌握了除数是一位数的除法计算方法的基础上进行学习的，是进一步培养学生整数除法计算能力的重要环节。
通过本节课的学习，学生需要掌握笔算三位数除以一位数(首位不能整除)的方法，并能够正确进行计算。
二. 学情分析在开始本节课的学习之前，学生已经初步掌握了除数是一位数的除法计算方法，能够进行简单的笔算。
但是在面对首位不能整除的情况时，部分学生可能会感到困惑和困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，针对学生的困惑和困难进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握笔算三位数除以一位数(首位不能整除)的方法，并能够正确进行计算。
2.过程与方法目标：通过小组合作、探究学习的方式，培养学生整数除法计算能力，提高学生的数学思维能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，增强学生的自信心，使学生能够积极主动地参与数学学习。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握笔算三位数除以一位数(首位不能整除)的方法，并能够正确进行计算。
2.教学难点：首位不能整除时，如何进行笔算和调整商的位置。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境的创设，让学生在实际情境中感受和理解除法计算的方法。
2.小组合作学习：通过小组合作、讨论的方式，培养学生的合作精神和团队意识。
3.引导发现法：教师引导学生发现问题、解决问题，培养学生的自主学习能力和数学思维能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作相关的教学课件，以便于进行直观展示和讲解。
2.练习题：准备一些相关的练习题，以便于进行课堂练习和巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过创设生活情境，如购物时找零钱的情景，引导学生回顾已学的除法计算方法。
然后提出本节课的学习内容：笔算三位数除以一位数(首位不能整除)，激发学生的学习兴趣。
三年级数学教案——《三位数除以一位数的除法》教案
三年级数学教案——《三位数除以一位数的除法》教案（一）教材说明1.知识联系：三位数除以一位数的除法，是在学生已经熟练地掌握了表内乘除法，以及两位数除以一位数的基础上展开教学的，学好这部分知识，对今后学习三位数除以两位数的除法起到一定的促进作用。
2.主要内容：本单元的教学内容包括三位数除以一位数的口算、三位数除以一位数的估算、三位数除以一位数的笔算、发现规律以及解决问题等几方面的内容。
3.教材编写：特别强调和体现了学生的主动建构过程。
在口算后面安排三位数除以一位数的估算、笔算。
（二）教学提示1.重视原有知识在新知识学习中的迁移。
2.联系现实情景，帮助学生掌握三位数除以一位数的估算方法。
3.鼓励计算方法多样化和解决问题策略的多样性。
4.学生的思考过程，引导学生掌握解决问题的一些基本策略。
（三）各节教材内容分析和教学建议三位数除以一位数的口算这部分内容主要包括单元主题图、2个例题、1个课堂活动和练习十一。
单元主题图：通过小猪吹泡泡比赛、小猫跳绳比赛等提供信息，提出了用三位数除以一位数除法解决的问题，激发学生的求知欲，使学生以一种积极的心态投入学习。
例1：以表内除法以及整十数除以一位数为认知基础，学习整百数除以一位数除法。
教材巧妙地把学生平分6株树苗的经验运用到平分6捆（600株）中来，由6divide;2=3联想到600divide;2=300，即6个百除以2得3个百，也就是300。
同时，注意体现算法多样化。
例2：是几百几十的数除以一位数的口算除法，通过情景图一方面通过这个实际情境让学生产生计算的需要，同时又在一定程度上巩固了前面学习的长方形面积知识。
教材呈现由12divide;6=2类推到120divide;6=？的这种算法。
三位数除以一位数的估算本小节的教学内容包括2个例题、1个课堂活动和练习十二。
例1：教材通过学生看科技展览馆的一个情景引导学生体会估算的现实意义。
教材一方面通过两个对话框介绍估算的方法。
（sx302）小学数学三年级三位数除以一位数应用题专项练习40题有答案17页
Sx302--1第 1 页 共 17 页 小学三年级三位数除以一位数应用题专项练习40题1．小明家养鹅450只，是养鸡的9倍．他家养鸡和鹅一共多少只？2．学校买了3盒圆珠笔，每盒12支，一共用了216元，平均每支圆珠笔多少钱？ 3．5名同学去参观航天展览，共付门票费50元，每人乘车用3元．平均每人花了多少钱？ 4．学校买了足球和篮球各5个，买足球用去75元，买篮球用去60元，一个足球比一个篮球贵多少元？（用两种方法解答．）5．学校新购进2400册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有10个班，平均每班分多少本图书？6．李叔叔带700元钱买化肥，买了14袋化肥，还剩140元钱，那么每袋化肥多少元钱？ 7．有216名队员参加活动，如果把他们平均分成3个大队，每个大队又分成4个小队，那么每个小队有多少名队员？8．刘阿姨到街上去买3件上衣用去183元，买了4条裤子用去180元，一件上衣比一条裤子贵多少元？（先整理列表后计算）．上衣裤子9．同学们折纸鹤装扮教室，女生折的纸鹤数量是男生的3倍．女生一共折了348只纸鹤，男生折了多少只？10．某商店从阳光皮具厂以每个80元的价格购进了60个皮箱，这些皮箱共卖了6300元．这个商店从这60个皮箱上共获得多少利润？11．小强妈妈的年龄是小强的3倍，小强妈妈33岁，小强的年龄是多少？12．小明买8本语文本共用去12元，买5本数学本共用去9元，平均每本语文本比数学本便宜多少元？13．某商店购进一批电器，每台电器的进价是240元，售价是268元，售完后共赢利560元．这批电器有多少台？14．用一个杯子向空瓶里倒水，用一个杯子向空瓶里倒水，倒进倒进3杯，连瓶一共重160克；倒进16杯水，连瓶一共重810克．一杯水重多少克？这个空瓶重多少克？15．小王带了740元去买菜籽油，买了12桶同一种菜籽油，还剩140元，每桶菜籽油的价钱是多少元？16．超市里运来10箱鸡蛋，如果从每箱鸡蛋里取出20千克鸡蛋．那么这10个箱子里剩下的鸡蛋的质量就正好等于原来2箱鸡蛋的质量．原来每箱鸡蛋重多少千克？17．水果店运来18箱蜜桃和32箱香蕉，蜜桃和香蕉每箱都重20千克，香蕉比蜜桃重多少千克？18．喔喔奶糖每袋200克，1千克这样的奶糖能装几袋？如果每袋这样的奶糖卖8元钱，买这样1千克的奶糖要付多少元？19．一辆卡车每次运货5吨，18辆这样的卡车运720吨货物，需要运多少次？20．奶奶买了2千克梨和1千克草莓，共花了18元，每千克草莓的价格是梨的7倍．两种水果的单价分别是多少元？21．小红在计算一道除法题时，把被除数480看成了840，结果得到的商比正确的商多90，正确的商应该是多少？22．修路队修一段长982米的公路，已经修了12天，还剩274米没修．这支修路队平均每天修路多少米？23．学校大扫除，李明负责洒水，他每分钟能洒水4升，桶里有48千克的水，李明大约需要多少分钟可以洒完？（1升水重1千克）24．用一个杯子向一个空瓶里咀倒水．如果倒进2杯水．连瓶共重350克．如果倒进5杯水，连瓶共重500克．一杯水和一个空瓶各重多少克？25．一辆洒水车给一条长8千米的公路洒水需要2小时，平均每小时洒水多少千米？给1千米的公路洒水需要多少小时？26．水果店运来橘子36箱，比苹果少12箱，苹果的箱数是梨的2倍，问：梨运来多少箱？27．全班41人合影留念，照相费用为11元4角（此费用只包含4张照片），若要加洗须另付每张8角，全班每人要拿一张照片．平均每人要交多少钱？28．“六一”儿童节，某文具商店搞促销活动，一个笔记本每本6元，买4本送1本，学校为同学们买回30本这样的笔记本，一共便宜了多少元？29．小明12分钟打了492个字．（1）他平均每分钟打多少个字？）照这样计算，把下表填写完整．（2）照这样计算，把下表填写完整．要打的字数 574 656 738时间/分30．小明的妈妈冲印了128张照片．有两种规格的相册，每册都是6页．请设计一个最省钱的购买相册的方案．31．便民小商店运回960袋洗衣粉，平均装在4个纸箱里，每箱12盒，每盒装多少袋洗衣粉？ 32．某小区买回了53盆花，已经摆了17盆．剩下的每行摆6盆，可以摆多少行？33．东海影剧院原有座位30排，每排34座．扩建后增加了6排，每排增加了4座．扩建后比原来可多坐多少人？34．小丽走200步大约是100米，她从家到学校走了800步，她家到学校大约有多少米？35．今年3.15期间，某地因商品质量投诉的消费者有408人，比去年同期投诉人数的3倍少6人，去年同期投诉的有多少人？36．学校图书馆新购1000本故事书，一共用去4850元，平均每本书多少元？如果购10000本故事书，应准备多少钱？37．五年级一班栽了25棵杨树，还栽了3行松树，一共栽了61棵树．每行松树有多少棵？38．张阿姨做蝴蝶结，如果每天做6个，12天正好做完．如果每天做8个，几天可以做完？39．有三种不同价格的篮球，单价分别是62元/个、78元/个、96元/个，李老师带了900元，她最多能买几个篮球？40．一束鲜花原价16元．花店搞促销活动，买3送1，小巧想买10束鲜花，她实际只要付多少元就可以了？小学三年级三位数除以一位数应用题40题参考答案：1．【分析】由“小明家养鹅450只，是养鸡的9倍”，根据倍数关系求得养鸡的只数是450÷9，然后加上养鹅的只数，解决问题．【解答】解：450÷9+450=50+450=500（只）答：他家养鸡和鹅一共500只．2．【分析】一盒有12支，先用216元除以3盒，求出每盒的钱数，再用每盒的钱数除以12支，即可求出每支的钱数．【解答】解：216÷3÷12=72÷12=6（元）答：平均每支圆珠笔6元钱．3．【分析】先根据总钱数除以总人数求出每人买门票花的钱，再加上3即可．【解答】解：50÷5+3=10+3=13（元）答：平均每人花了13元钱．4．【分析】方法一：先计算出足球和篮球的总价之差，再除以数量5，即可得解；方法二：依据“总价÷数量=单价”分别计算出足球和篮球的单价，再据减法的意义即可得解． 【解答】解：方法一：（75﹣60）÷5=15÷5=3（元）方法二：75÷5﹣60÷5=15﹣12=3（元）答：一个足球比一个篮球贵3元．5．【分析】先求出全校共有多少个班级，再用图书的总册数除以总的班级数即可求解． 【解答】解：2400÷（10×6）=2400÷60=40（本）答：平均每班分40本图书．6．【分析】李叔叔带700元钱买化肥，买了14袋化肥，剩140元，根据减法的意义可知，共花了700﹣140元，根据除法的意义，每袋化肥的价钱是（700﹣140）÷14元．【解答】解：（700﹣140）÷14=560÷14=40（元）答：每袋化肥40元钱．7．【分析】根据题意，可用总人数216人除以3得到平均每个大队的人数，再除以4得到每个小队的人数，列式解答即可得到答案．【解答】解：216÷3÷4=72÷4=18（名）答：每个小队有18名队员．8．【分析】先把已知的数据整理后填表，再根据“单价=总价÷数量”求出上衣和裤子的单价，然后求差即可．【解答】解：上衣 3 183裤子 4 180183÷3﹣180÷4=61﹣45=16（元）答：一件上衣比一条裤子贵16元．9．【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算，用女生折的纸鹤数量除以倍数3，据此列式解答即可．【解答】解：348÷3=116（只）答：男生折了116只．10．【分析】先算出进了60个皮箱一共花了的钱数，再用6300元减进了60个皮箱一共花了的个皮箱一共花了的钱数，再用钱数，以此解答．【解答】解：6300﹣80×60=6300﹣4800=1500（元）答：这个商店从这60个皮箱上共获得1500元利润．11．【分析】此题是已知小强年龄的3倍是妈妈的年龄33岁，求小强的年龄，用除法计算． 【解答】解：33÷3=11（岁）答：小强的年龄是11岁．12．【分析】根据总价÷数量=单价，分别求出每本语文本和数学本的单价，再用数学本的价格减去语文本的价格即可解答问题．【解答】解：12÷8=1.5（元）9÷5=1.8（元）1.8﹣1.5=0.3（元）答：平均每本语文本比数学本便宜0.3元．13．【分析】每台电器的进价是240元，售价是268元，先用售价减去进价，求出每台电器的获利多少钱，再用获利的总钱数除以每台获利的钱数，即可求出这批电器的台数．【解答】解：560÷（268﹣240）=560÷28=20（台）答：这批电器20台．14．【分析】由两次倒水得出：因为杯子的重量不变，所以从3杯水到16杯水多出的810﹣160克是16﹣3=13杯水的重量，用810﹣160除以13就可以求出一杯水的重量，进而可以求出空瓶的重量．【解答】解：一杯水的重量：（810﹣160）÷（16﹣3）=650÷13=50（克）一个空瓶的重量：160﹣50×3=160﹣150=10（克）答：一杯水重50克，这个空瓶重10克．15．【分析】先用总钱数减去剩下的钱数，求出12桶菜籽油的总价，再除以12即可求出每桶菜籽油的价钱是多少元．【解答】解：（740﹣140）÷12=600÷12=50（元）答：每桶菜籽油的价钱是50元．16．【分析】那么这10个箱子里剩下的鸡蛋的质量就千克鸡蛋．那么这【分析】由由“如果从每箱鸡蛋里取出20千克鸡蛋．正好等于原来2箱鸡蛋的质量”可知：取出的鸡蛋总质量20×10=200千克就等于10﹣2=8箱鸡蛋的质量，于是用取出的鸡蛋的总质量，除以8，问题即可得解．【解答】解：20×10÷（10﹣2）=200÷8=25（千克）答：原来每箱鸡蛋重25千克．17．【分析】先计算出运来的香蕉比蜜桃多的箱数，即32﹣18=14箱，再乘每箱的重量20千克，即可得解．【解答】解：（32﹣18）×20=14×20=280（千克）答：香蕉比蜜桃重280千克．18．【分析】先把1千克化成1000克，用1000克除以200克求出1000克里面有多少个200克，就有多少袋；然后用1袋的单价乘上袋数，就是需要的钱数．【解答】解：1千克=1000克；1000÷200=5（袋）；8×5=40（元）．答：1千克这样的奶糖能装5袋，买这样1千克的奶糖要付40元．19．【分析】先根据总重量÷客车辆数=每辆车运货的重量，求出每辆车运货的重量，再根据每辆车运货的重量÷每次运货重量=运货次数即可解答．【解答】解：720÷18÷5=40÷5=8（次）答：需要运8次．20．【分析】己知每千克草莓的价格是梨的7倍，则草莓每千克的价钱等于7千克梨的价格， （千克）【解答】7+2=9（千克）（元）18÷9=2（元）2×7=14（元）答：梨的价格是每千克2元，草莓的价格是每千克14元．21．【分析】因为商比原来多90，所以除数是（840﹣480）÷90=4，进而根据被除数÷除数=商，即可求出这道题的正确商是多少．【解答】（840﹣480）÷90=360÷90=4480÷4=120答：正确的商是120．22．【分析】根据题意，用982﹣274求出已经修的长度，然后再除以12即可．【解答】解：（982﹣274）÷12=708÷12=59（米）答：这支修路队平均每天修路59米．23．【分析】先用4升乘1千克，求出4升水一共有多重，也就是1分钟能洒水多少千克，再用48千克除以1分钟洒水的质量，即可求出李明大约需要多少分钟可以洒完．【解答】解：48÷（4×1）=48÷4=12（分钟）答：李明大约需要12分钟可以洒完．24．【分析】倒进2杯水连瓶共重350克，如果倒进5杯水，连瓶共重500克，由此可知，5﹣2=3杯水的重量为500﹣350=150克，所以每杯水的量为150÷3=50克，所以则空瓶的重量为350﹣50×2=250克．【解答】解：一杯水的重量为：（500﹣350）÷（5﹣2）=150÷3=50（克）．一个空瓶的重量为：350﹣50×2=350﹣100=250（克）．答：一杯水重50克，一个空瓶重250克．25．【分析】（1）用洒水的长度除以时间，就是平均每小时洒水多少千米；（2）用时间除以洒水的长度，就是给1千米的公路洒水需要多少小时．【解答】解：（1）8÷2=4（千米）（2）2÷8=0.25（小时）答：平均每小时洒水4千米；给1千米的公路洒水需要0.25小时．26．【分析】橘子比苹果少12箱，先用橘子的箱数加上12箱，求出苹果的箱数；苹果的箱数是梨的2倍，再用苹果的箱数除以2，即可求出运来梨多少箱．【解答】解：（36+12）÷2=48÷2=24（箱）答：梨运来24箱．27．【分析】因为原来洗了4张照片，后来还要加洗41﹣4=37（张），加洗的钱数为37×8角，然后加上11元4角（114角），就是花费的总钱数，然后除以人数，即为所求．【解答】解：11元4角=114角[（41﹣4）×8+114]÷41=[37×8+114]÷41=[296+114]÷41=410÷41=10（角）10角=1元答：平均每人要交1元．28．【分析】买4本送1本，实际就是用4本的钱买了（4+1）本，买了30本，就赠送了30÷（4+1）本，求出赠的本数，再乘上6，就是便宜的钱数，据此解答．【解答】解，30÷（4+1）×6=30÷5×6=6×6=36（元）答：一共便宜了36元．29．【分析】（1）用字的总数量除以打字的时间，就是每分钟打字的个数；（2）已知打字的总个数和平均每分钟打字的个数，用总个数÷平均每分钟打字的个数=所以时间解答即可．【解答】（1）解：492÷12=41（个）；答：平均每分钟打41个字．（2）574÷41=14（分）656÷41=16（分）738÷41=18（分）要打的字数 574 656 738时间/分 14 16 1830．【分析】第一种规格是每页放4张照片，每册6页可以放6个4张，即4×6=24张，128里面有几个24张，就需要几本相册，即128÷24=5（本）…8（张），需要5+1=6本，每本12元，6本需要6个12元，即12×6=72元；第二种规格是每页放6张照片，每册6页可以放6个6张，即6×6=36张，128里面有几个36张，就需要几本相册，即128÷36=3（本）…20（张），需要3+1=4本，每本18元，4本需要4个18元，即18×4=72元；因为第一种规格每册可以放24张照片，把第二种规格余下的20本，用第一种规格的可以比较省钱，即18×3+12=66元．【解答】解：全部是第一种规格：4×6=24（张）；128÷24=5（本）…8（张）；5+1=6（本）；12×6=72（元）；全部是第二种规格：6×6=36（张）；128÷36=3（本）…20（张）；3+1=4（本）；18×4=72（元）；两种规格相结合，3本第二种规格，1本第一种规格需要：18×3+12=54+12=66（元）；66＜72；答：3本第二种规格，1本第一种规格最省钱．31．【分析】根据题意，可用960除以4得到平均每个纸箱里装的洗衣粉袋数，再除以12得到【分析】根据题意，可用每盒装的洗衣粉袋数，列式解答即可得到答案．【解答】解：960÷4÷12=240÷12=20（袋）答：每盒装20袋洗衣粉．32．【分析】先用花的总数量减去17盆，求出剩下的数量，再除以每行的盆数即可求解． 【解答】解：（53﹣17）÷6=36÷6=6（行）答：可以摆6行．33．【分析】现在共有30+6=36排，现在每排有34+4=38座；然后根据整数乘法的意义，分别求出现在和原来的座位总数，再相减即可．【解答】解：（34+4）×（30+6）﹣34×30=1368﹣1020=348（人）答：扩建后比原来可多坐348人．34．【分析】走200步大约是100米，用100米除以200步，求出平均每步走多少米，再用平均每步走的米数乘上800步即可求解．【解答】解：100÷200×800=0.5×800=400（米）答：她家到学校大约400米．35．【分析】根据题意可知，今年同期投诉的人数加上6人，即408+6=414（人），就是去年同期投诉人数的3倍，由此解答即可．【解答】解：（408+6）÷3=414÷3=138（人）．答：去年同期投诉的有138人．36．【分析】用总价4850元除以总本数1000本求出每本的单价，然后再乘10000就是购10000本故事书，应准备的钱数．【解答】解：4850÷1000=4.85（元）4.85×10000=48500（元）答：平均每本书4.85元，如果购10000本故事书，应准备48500元钱．37．【分析】用61减去25求出3行松树的总棵数，然后再除以3就是每行松树有多少棵． 【解答】解：（61﹣25）÷3=36÷3=12（棵）答：每行松树有12棵．38．【分析】根据工作总量=工作效率×工作时间，求出这批零件总个数，再依据工作时间=工作总量÷工作效率，求出实际完成任务需要的时间即可．【解答】解：6×12÷8=72÷8=9（天）答：9天可以完成．39．【分析】要使买的篮球数最多，就要购买单价最少的篮球，即62元/个的，用总钱数900元除以62元，即可求出可以购买篮球的个数．【解答】解：62＜78＜96900÷62=14（个）…32（元）32元不够买1个篮球，舍去．答：她最多能买14个篮球．40．【分析】买3送1就是买4束只需要花3束的钱数，则买10束只要花2个3束的钱就可以8束，然后10﹣8=2束按原价买就可以，据此解答即可．【解答】解：10÷4=2（组）…2（束）16×3×2+16×2=96+32=128（元）答：她实际只要付128元就可以买来这些花．。
小学三年级数学课教案三位数的乘法与除法
小学三年级数学课教案三位数的乘法与除法教案：小学三年级数学课教案——三位数的乘法与除法第一部分：课前导入 (约200字)为了帮助学生理解和掌握三位数的乘法与除法运算，我们需要在课前进行一些导入活动。
请将以下问题写在黑板上，并提醒学生思考答案。
1. 如果我们将百位数、十位数和个位数分别用这样的三个小卡片表示（写上对应数字），你能用这些卡片组成多少个不同的三位数呢？请举例说明。
2. 请你利用你在问题1中组成的三位数，分别写出它们的百位数、十位数和个位数。
3. 如果我们需要将一个三位数分成几组，每组有多少个数才能保证每组中的数的百位、十位和个位相同？请简单说明你的思路。
通过这些问题的引导，学生们可以温习三位数的构成及位值的概念，为接下来的乘法和除法运算做准备。
第二部分：乘法运算 (约800字)在乘法运算的教学过程中，我们将采取“探究式教学”的方法，让学生从实际问题中发现乘法规律。
1. 学习口诀表达乘法：首先，请学生们背诵乘法口诀，并在黑板上展示乘法口诀表。
乘法口诀表：1 x 1 = 1 1 x2 = 2 1 x3 = 3 ... 1 x 9 = 92 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x3 = 6 ... 2 x 9 = 18...9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 ... 9 x 9 = 81请学生们互相配对，口头默念并复述乘法口诀表中的表达式。
2. 使用物体模型：为了让学生更加直观地理解乘法运算，我们将使用物体模型进行实际操作。
(a) 准备小卡片、小圆珠笔或其他适合表示物体的小工具。
将三个小卡片组合成一个三位数，如234。
(b) 让学生们自己完成下列表格的填写，理解乘法运算的本质。
234 表示的物体数目：另一数目（乘数）：总物体数目： 2位数的相乘运算结果： 3位数的相乘运算结果：(c) 让学生们根据上述操作，观察总物体数目与乘数、被乘数之间的关系，并找出乘法的规律。
(sx302)小学数学三年级三位数除以一位数应用题专项练习40题 有答案 17页
小学三年级三位数除以一位数应用题专项练习40题1．小明家养鹅450只，是养鸡的9倍．他家养鸡和鹅一共多少只？2．学校买了3盒圆珠笔，每盒12支，一共用了216元，平均每支圆珠笔多少钱？3．5名同学去参观航天展览，共付门票费50元，每人乘车用3元．平均每人花了多少钱？4．学校买了足球和篮球各5个，买足球用去75元，买篮球用去60元，一个足球比一个篮球贵多少元？（用两种方法解答．）5．学校新购进2400册图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有10个班，平均每班分多少本图书？6．李叔叔带700元钱买化肥，买了14袋化肥，还剩140元钱，那么每袋化肥多少元钱？7．有216名队员参加活动，如果把他们平均分成3个大队，每个大队又分成4个小队，那么每个小队有多少名队员？8．刘阿姨到街上去买3件上衣用去183元，买了4条裤子用去180元，一件上衣比一条裤子贵多少元？（先整理列表后计算）．上衣裤子9．同学们折纸鹤装扮教室，女生折的纸鹤数量是男生的3倍．女生一共折了348只纸鹤，男生折了多少只？10．某商店从阳光皮具厂以每个80元的价格购进了60个皮箱，这些皮箱共卖了6300元．这个商店从这60个皮箱上共获得多少利润？11．小强妈妈的年龄是小强的3倍，小强妈妈33岁，小强的年龄是多少？12．小明买8本语文本共用去12元，买5本数学本共用去9元，平均每本语文本比数学本便宜多少元？13．某商店购进一批电器，每台电器的进价是240元，售价是268元，售完后共赢利560元．这批电器有多少台？14．用一个杯子向空瓶里倒水，倒进3杯，连瓶一共重160克；倒进16杯水，连瓶一共重810克．一杯水重多少克？这个空瓶重多少克？15．小王带了740元去买菜籽油，买了12桶同一种菜籽油，还剩140元，每桶菜籽油的价钱是多少元？16．超市里运来10箱鸡蛋，如果从每箱鸡蛋里取出20千克鸡蛋．那么这10个箱子里剩下的鸡蛋的质量就正好等于原来2箱鸡蛋的质量．原来每箱鸡蛋重多少千克？17．水果店运来18箱蜜桃和32箱香蕉，蜜桃和香蕉每箱都重20千克，香蕉比蜜桃重多少千克？18．喔喔奶糖每袋200克，1千克这样的奶糖能装几袋？如果每袋这样的奶糖卖8元钱，买这样1千克的奶糖要付多少元？19．一辆卡车每次运货5吨，18辆这样的卡车运720吨货物，需要运多少次？20．奶奶买了2千克梨和1千克草莓，共花了18元，每千克草莓的价格是梨的7倍．两种水果的单价分别是多少元？21．小红在计算一道除法题时，把被除数480看成了840，结果得到的商比正确的商多90，正确的商应该是多少？22．修路队修一段长982米的公路，已经修了12天，还剩274米没修．这支修路队平均每天修路多少米？23．学校大扫除，李明负责洒水，他每分钟能洒水4升，桶里有48千克的水，李明大约需要多少分钟可以洒完？（1升水重1千克）24．用一个杯子向一个空瓶里咀倒水．如果倒进2杯水．连瓶共重350克．如果倒进5杯水，连瓶共重500克．一杯水和一个空瓶各重多少克？25．一辆洒水车给一条长8千米的公路洒水需要2小时，平均每小时洒水多少千米？给1千米的公路洒水需要多少小时？26．水果店运来橘子36箱，比苹果少12箱，苹果的箱数是梨的2倍，问：梨运来多少箱？27．全班41人合影留念，照相费用为11元4角（此费用只包含4张照片），若要加洗须另付每张8角，全班每人要拿一张照片．平均每人要交多少钱？28．“六一”儿童节，某文具商店搞促销活动，一个笔记本每本6元，买4本送1本，学校为同学们买回30本这样的笔记本，一共便宜了多少元？29．小明12分钟打了492个字．（1）他平均每分钟打多少个字？（2）照这样计算，把下表填写完整．要打的字数574656738时间/分30．小明的妈妈冲印了128张照片．有两种规格的相册，每册都是6页．请设计一个最省钱的购买相册的方案．31．便民小商店运回960袋洗衣粉，平均装在4个纸箱里，每箱12盒，每盒装多少袋洗衣粉？32．某小区买回了53盆花，已经摆了17盆．剩下的每行摆6盆，可以摆多少行？33．东海影剧院原有座位30排，每排34座．扩建后增加了6排，每排增加了4座．扩建后比原来可多坐多少人？34．小丽走200步大约是100米，她从家到学校走了800步，她家到学校大约有多少米？35．今年3.15期间，某地因商品质量投诉的消费者有408人，比去年同期投诉人数的3倍少6人，去年同期投诉的有多少人？36．学校图书馆新购1000本故事书，一共用去4850元，平均每本书多少元？如果购10000本故事书，应准备多少钱？37．五年级一班栽了25棵杨树，还栽了3行松树，一共栽了61棵树．每行松树有多少棵？38．张阿姨做蝴蝶结，如果每天做6个，12天正好做完．如果每天做8个，几天可以做完？39．有三种不同价格的篮球，单价分别是62元/个、78元/个、96元/个，李老师带了900元，她最多能买几个篮球？40．一束鲜花原价16元．花店搞促销活动，买3送1，小巧想买10束鲜花，她实际只要付多少元就可以了？小学三年级三位数除以一位数应用题40题参考答案：1．【分析】由“小明家养鹅450只，是养鸡的9倍”，根据倍数关系求得养鸡的只数是450÷9，然后加上养鹅的只数，解决问题．【解答】解：450÷9+450=50+450=500（只）答：他家养鸡和鹅一共500只．2．【分析】一盒有12支，先用216元除以3盒，求出每盒的钱数，再用每盒的钱数除以12支，即可求出每支的钱数．【解答】解：216÷3÷12=72÷12=6（元）答：平均每支圆珠笔6元钱．3．【分析】先根据总钱数除以总人数求出每人买门票花的钱，再加上3即可．【解答】解：50÷5+3=10+3=13（元）答：平均每人花了13元钱．4．【分析】方法一：先计算出足球和篮球的总价之差，再除以数量5，即可得解；方法二：依据“总价÷数量=单价”分别计算出足球和篮球的单价，再据减法的意义即可得解．【解答】解：方法一：（75﹣60）÷5=15÷5=3（元）方法二：75÷5﹣60÷5=15﹣12=3（元）答：一个足球比一个篮球贵3元．5．【分析】先求出全校共有多少个班级，再用图书的总册数除以总的班级数即可求解．【解答】解：2400÷（10×6）=2400÷60=40（本）答：平均每班分40本图书．6．【分析】李叔叔带700元钱买化肥，买了14袋化肥，剩140元，根据减法的意义可知，共花了700﹣140元，根据除法的意义，每袋化肥的价钱是（700﹣140）÷14元．【解答】解：（700﹣140）÷14=560÷14=40（元）答：每袋化肥40元钱．7．【分析】根据题意，可用总人数216人除以3得到平均每个大队的人数，再除以4得到每个小队的人数，列式解答即可得到答案．【解答】解：216÷3÷4=72÷4=18（名）答：每个小队有18名队员．8．【分析】先把已知的数据整理后填表，再根据“单价=总价÷数量”求出上衣和裤子的单价，然后求差即可．【解答】解：上衣3183裤子4180183÷3﹣180÷4=61﹣45=16（元）答：一件上衣比一条裤子贵16元．9．【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算，用女生折的纸鹤数量除以倍数3，据此列式解答即可．【解答】解：348÷3=116（只）答：男生折了116只．10．【分析】先算出进了60个皮箱一共花了的钱数，再用6300元减进了60个皮箱一共花了的钱数，以此解答．【解答】解：6300﹣80×60=6300﹣4800=1500（元）答：这个商店从这60个皮箱上共获得1500元利润．11．【分析】此题是已知小强年龄的3倍是妈妈的年龄33岁，求小强的年龄，用除法计算．【解答】解：33÷3=11（岁）答：小强的年龄是11岁．12．【分析】根据总价÷数量=单价，分别求出每本语文本和数学本的单价，再用数学本的价格减去语文本的价格即可解答问题．【解答】解：12÷8=1.5（元）9÷5=1.8（元）1.8﹣1.5=0.3（元）答：平均每本语文本比数学本便宜0.3元．13．【分析】每台电器的进价是240元，售价是268元，先用售价减去进价，求出每台电器的获利多少钱，再用获利的总钱数除以每台获利的钱数，即可求出这批电器的台数．【解答】解：560÷（268﹣240）=560÷28=20（台）答：这批电器20台．14．【分析】由两次倒水得出：因为杯子的重量不变，所以从3杯水到16杯水多出的810﹣160克是16﹣3=13杯水的重量，用810﹣160除以13就可以求出一杯水的重量，进而可以求出空瓶的重量．【解答】解：一杯水的重量：（810﹣160）÷（16﹣3）=650÷13=50（克）一个空瓶的重量：160﹣50×3=160﹣150=10（克）答：一杯水重50克，这个空瓶重10克．15．【分析】先用总钱数减去剩下的钱数，求出12桶菜籽油的总价，再除以12即可求出每桶菜籽油的价钱是多少元．【解答】解：（740﹣140）÷12=600÷12=50（元）答：每桶菜籽油的价钱是50元．16．【分析】由“如果从每箱鸡蛋里取出20千克鸡蛋．那么这10个箱子里剩下的鸡蛋的质量就正好等于原来2箱鸡蛋的质量”可知：取出的鸡蛋总质量20×10=200千克就等于10﹣2=8箱鸡蛋的质量，于是用取出的鸡蛋的总质量，除以8，问题即可得解．【解答】解：20×10÷（10﹣2）=200÷8=25（千克）答：原来每箱鸡蛋重25千克．17．【分析】先计算出运来的香蕉比蜜桃多的箱数，即32﹣18=14箱，再乘每箱的重量20千克，即可得解．【解答】解：（32﹣18）×20=14×20=280（千克）答：香蕉比蜜桃重280千克．18．【分析】先把1千克化成1000克，用1000克除以200克求出1000克里面有多少个200克，就有多少袋；然后用1袋的单价乘上袋数，就是需要的钱数．【解答】解：1千克=1000克；1000÷200=5（袋）；8×5=40（元）．答：1千克这样的奶糖能装5袋，买这样1千克的奶糖要付40元．19．【分析】先根据总重量÷客车辆数=每辆车运货的重量，求出每辆车运货的重量，再根据每辆车运货的重量÷每次运货重量=运货次数即可解答．【解答】解：720÷18÷5=40÷5=8（次）答：需要运8次．20．【分析】己知每千克草莓的价格是梨的7倍，则草莓每千克的价钱等于7千克梨的价格，【解答】7+2=9（千克）18÷9=2（元）2×7=14（元）答：梨的价格是每千克2元，草莓的价格是每千克14元．21．【分析】因为商比原来多90，所以除数是（840﹣480）÷90=4，进而根据被除数÷除数=商，即可求出这道题的正确商是多少．【解答】（840﹣480）÷90=360÷90=4480÷4=120答：正确的商是120．22．【分析】根据题意，用982﹣274求出已经修的长度，然后再除以12即可．【解答】解：（982﹣274）÷12=708÷12=59（米）答：这支修路队平均每天修路59米．23．【分析】先用4升乘1千克，求出4升水一共有多重，也就是1分钟能洒水多少千克，再用48千克除以1分钟洒水的质量，即可求出李明大约需要多少分钟可以洒完．【解答】解：48÷（4×1）=48÷4=12（分钟）答：李明大约需要12分钟可以洒完．24．【分析】倒进2杯水连瓶共重350克，如果倒进5杯水，连瓶共重500克，由此可知，5﹣2=3杯水的重量为500﹣350=150克，所以每杯水的量为150÷3=50克，所以则空瓶的重量为350﹣50×2=250克．【解答】解：一杯水的重量为：（500﹣350）÷（5﹣2）=50（克）．一个空瓶的重量为：350﹣50×2=350﹣100=250（克）．答：一杯水重50克，一个空瓶重250克．25．【分析】（1）用洒水的长度除以时间，就是平均每小时洒水多少千米；（2）用时间除以洒水的长度，就是给1千米的公路洒水需要多少小时．【解答】解：（1）8÷2=4（千米）（2）2÷8=0.25（小时）答：平均每小时洒水4千米；给1千米的公路洒水需要0.25小时．26．【分析】橘子比苹果少12箱，先用橘子的箱数加上12箱，求出苹果的箱数；苹果的箱数是梨的2倍，再用苹果的箱数除以2，即可求出运来梨多少箱．【解答】解：（36+12）÷2=48÷2=24（箱）答：梨运来24箱．27．【分析】因为原来洗了4张照片，后来还要加洗41﹣4=37（张），加洗的钱数为37×8角，然后加上11元4角（114角），就是花费的总钱数，然后除以人数，即为所求．【解答】解：11元4角=114角[（41﹣4）×8+114]÷41=[37×8+114]÷41=[296+114]÷41=410÷41=10（角）答：平均每人要交1元．28．【分析】买4本送1本，实际就是用4本的钱买了（4+1）本，买了30本，就赠送了30÷（4+1）本，求出赠的本数，再乘上6，就是便宜的钱数，据此解答．【解答】解，30÷（4+1）×6=30÷5×6=6×6=36（元）答：一共便宜了36元．29．【分析】（1）用字的总数量除以打字的时间，就是每分钟打字的个数；（2）已知打字的总个数和平均每分钟打字的个数，用总个数÷平均每分钟打字的个数=所以时间解答即可．【解答】（1）解：492÷12=41（个）；答：平均每分钟打41个字．（2）574÷41=14（分）656÷41=16（分）738÷41=18（分）要打的字数574656738时间/分14 16 1830．【分析】第一种规格是每页放4张照片，每册6页可以放6个4张，即4×6=24张，128里面有几个24张，就需要几本相册，即128÷24=5（本）…8（张），需要5+1=6本，每本12元，6本需要6个12元，即12×6=72元；第二种规格是每页放6张照片，每册6页可以放6个6张，即6×6=36张，128里面有几个36张，就需要几本相册，即128÷36=3（本）…20（张），需要3+1=4本，每本18元，4本需要4个18元，即18×4=72元；因为第一种规格每册可以放24张照片，把第二种规格余下的20本，用第一种规格的可以比较省钱，即18×3+12=66元．【解答】解：全部是第一种规格：4×6=24（张）；128÷24=5（本）…8（张）；5+1=6（本）；12×6=72（元）；全部是第二种规格：6×6=36（张）；128÷36=3（本）…20（张）；3+1=4（本）；18×4=72（元）；两种规格相结合，3本第二种规格，1本第一种规格需要：18×3+12=54+12=66（元）；66＜72；答：3本第二种规格，1本第一种规格最省钱．31．【分析】根据题意，可用960除以4得到平均每个纸箱里装的洗衣粉袋数，再除以12得到每盒装的洗衣粉袋数，列式解答即可得到答案．【解答】解：960÷4÷12=240÷12=20（袋）答：每盒装20袋洗衣粉．32．【分析】先用花的总数量减去17盆，求出剩下的数量，再除以每行的盆数即可求解．【解答】解：（53﹣17）÷6=36÷6=6（行）答：可以摆6行．33．【分析】现在共有30+6=36排，现在每排有34+4=38座；然后根据整数乘法的意义，分别求出现在和原来的座位总数，再相减即可．【解答】解：（34+4）×（30+6）﹣34×30=1368﹣1020=348（人）答：扩建后比原来可多坐348人．34．【分析】走200步大约是100米，用100米除以200步，求出平均每步走多少米，再用平均每步走的米数乘上800步即可求解．【解答】解：100÷200×800=0.5×800=400（米）答：她家到学校大约400米．35．【分析】根据题意可知，今年同期投诉的人数加上6人，即408+6=414（人），就是去年同期投诉人数的3倍，由此解答即可．【解答】解：（408+6）÷3=414÷3=138（人）．答：去年同期投诉的有138人．36．【分析】用总价4850元除以总本数1000本求出每本的单价，然后再乘10000就是购10000本故事书，应准备的钱数．【解答】解：4850÷1000=4.85（元）4.85×10000=48500（元）答：平均每本书4.85元，如果购10000本故事书，应准备48500元钱．37．【分析】用61减去25求出3行松树的总棵数，然后再除以3就是每行松树有多少棵．【解答】解：（61﹣25）÷3=36÷3=12（棵）答：每行松树有12棵．38．【分析】根据工作总量=工作效率×工作时间，求出这批零件总个数，再依据工作时间=工作总量÷工作效率，求出实际完成任务需要的时间即可．【解答】解：6×12÷8=72÷8=9（天）答：9天可以完成．39．【分析】要使买的篮球数最多，就要购买单价最少的篮球，即62元/个的，用总钱数900元除以62元，即可求出可以购买篮球的个数．【解答】解：62＜78＜96900÷62=14（个）…32（元）32元不够买1个篮球，舍去．答：她最多能买14个篮球．40．【分析】买3送1就是买4束只需要花3束的钱数，则买10束只要花2个3束的钱就可以8束，然后10﹣8=2束按原价买就可以，据此解答即可．【解答】解：10÷4=2（组）…2（束）16×3×2+16×2=96+32=128（元）答：她实际只要付128元就可以买来这些花．。