六年级下册科学第二单元试卷(新教科版)
六年级下册科学第二单元检测题
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一、填空题：（每个空格2分，共20分）：
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ），整个世界都是由
（ ）构成的。
2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（ ），只是有的快，有的慢。
3、物质有变化可以分为（ ）和（ ），它们的区别在于有没有
（ ）。
4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（ ）、（ ）、（ ）
等现象的产生。
5、物质发生化学变化的过程中一定发生了（ ）。
二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（ ）。
A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、 没有什么变化
2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。
A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化
和化学变化
3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（ ）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。
4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。
A、黑色 B、紫红色 C、蓝色
5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（ ）。
A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳
6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（ ）的接触，以防生锈。
A、水 B、空气 C、细菌
7、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（ ）。
A、红色 B、蓝色 C、没有变化
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。
A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺
9、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。
A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就
是甜的
三、判断题（正确的√打，错误的打×。每小题2分，共20分）
1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（ ）
2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。 （ ）
3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。 （ ）
4、铁生锈属于产生新物质的变化。 （ ）
5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。 （ ）
6、房屋和马路是不变的物质。 （ ）
7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。 （ ）
8、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。 （ ）
9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。 （ ）
10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产
生活中的许多问题。 （ ）
四、巧分变化（12分）
物质的变化真是丰富多彩，请你用自己喜欢的方式分一分。
①冰融成水 ②钢铁生锈 ③酒精挥
发 ④空气液化
⑤海水晒盐 ⑥食物腐败 ⑦灯泡发
光 ⑧煤气爆炸
⑨木材燃烧 ⑩酱油拌饭 ⑾书法创作 ⑿柠檬汽水
你觉得是化学变化的是 你觉得是物理变化的是
四、实践操作（共20分）
1、探究小苏打和白醋混合后的变化（8分）。
(1)、我们看到了什么现象？
(2)、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？
(3)、用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你们可以做出
怎样的推断?
(4)、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?
2、探究铁生锈与空气有无关系（12分）。
(1)、研究的问题：
(2)、我们的假设：
(3)、实验材料：
(4)、实验方法
(5)、：现象分析：
（6）、实验结果：
五、简答（8分）
举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的
科学道理。
教科版 小学科学六年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷(含答案)
来展现校园生物大家庭。
8.遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础。正因为有了遗传和变异,自然界才
出现了形形色色的植物。
9提供种子或其他器官的植物是亲代,种子或其他器官发育长成的新植物是后代。
10比较植物后代和亲代的异同时,我们可以比较植物花的花色、花瓣数量、花形等
值、药用价值等;又有许多间接价值和潜在价值,如经济价值、科学价值等。
23.保护生物多样性的措施:建立自然保护区、建立基因库、颁布相关法律法规、开
展宣传教育等。
一、选择题（20分）
1．为了保护生物多样性,1993年正式开始实施《生物多样性条约》,每年的（）为“国际生物多样性日”。
A．3月22日B．5月22日C．6月22日D．9月22日
的异同,也可以比较植物叶的颜色、大小、形状等的异同。
11人类利用植物的遗传和变异改善着人类生活,如杂交水稻、无籽西瓜等。
12.与植物一样,正因为有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的动物。
13比较动物后代和亲代的异同时,可以观察比较动物的形态特征、行为方式、生活
习性等。
14.像蚂蚁、蜜蜂、蝗虫那样,身体上有三对足的动物是昆虫;像金鱼那样,终身在水中
4．如果把眼皮、发际、耳垂这3种形状特征组合起来,会有（）不同相貌的人。
A．6种B．3种C．8种D．12种
5．下列关于生物多样性的描述不正确的是（）。
A．保护生物多样性能为动植物的遗传育种提供宝贵的资源
B．地球上的各种生物都是相互依存、相互作用、相互影响的
C．大力引进些外来物种可以丰富我国的动植物资源
云南是中国生物多样性最为丰富的省份,各类生物物种种群数均接近或超过全国的50%。2021年5月17～30日将于云南省会昆明市举办联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
教科版科学六年级下册第二单元质量检测卷(二)(原卷版)
六年级下册第二单元质量检测卷（二）一、选择题（20分）1. 小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）。
A. 空气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气2. 下列方法中，不能防止和减缓铁钉生锈的是（）。
A. 让铁钉保持干燥B. 在铁钉上抹油C. 在铁钉上刷油漆D. 把铁钉放入盐水中3. 用蜡烛加热白糖时，白糖发生了（）。
A. 只有物理变化B. 只有化学变化C. 既有物理变化又有化学变化4. 如果在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在水面以上，一半在铁钉水面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（）。
A. 空气中的部分B. 水面下的部分C. 水面和空气交界处的部分5. 下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）。
A. 滴水成冰B. 水滴石穿C. 百炼成钢D. 冰雪消融6. 下列属于小苏打特点的是（）。
A. 摸上去有黏性B. 粉末状颗粒C. 闻起来有香味D. 不溶于水7. 根据我们的实验结果，发现（）中含有比较多的淀粉。
A. 马铃薯B. 猪肉C. 青菜D. 黄瓜8. 下列容器中不能盛放硫酸铜溶液的是（）。
A. 塑料容器B. 玻璃容器C. 铁制容器9. 下列属于化学变化的是（）。
A. 地面的水慢慢的干了B. 用粉笔在黑板上写字C. 白糖碾碎D. 烟花爆炸10. 打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（）。
A. 二氧化碳B. 空气C. 水蒸气二、填空题（24分）11. 铁生锈是一种（），铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈是（）共同作用的结果。
12. 物质的变化可以划分为（）和（），它们的区别在于是不是（）。
13. 世界是由（）构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
14. 吃食物时，把食物磨碎属于（ ）变化；此外，食物进入体内后还要经过许许多多的（ ）变化，才能变成身体所需要的营养物质。
15. “只要功夫深，铁杵磨成针”这句诗中从铁杵到针的过程属于（ ）变化。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗中爆竹的变化属于（ ）变化。
2025年教科版六年级下册科学第二单元综合素质达标试卷及答案
综合素质达标
7. 下列技术中, ( C ) 是人类利用生物遗传变异的原理来
改善人类生活的。
A. 大棚种植
B. 无土栽培
C. 农作物杂交
综合素质达标
8. 下列动物中我们把它归为昆虫的是( B ) 。
A. 蜘蛛
B. 毛毛虫
C. 章鱼
【点拨】蜘蛛有4对足，不符合昆虫特征。
综合素质达标
Байду номын сангаас
9. 如图所示, 甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。
综合素质达标
(4) 下列事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改 善人类生活的是( C ) 。 A. 杂交水稻 B. 抗倒伏小麦 C. 以上都是
综合素质达标
3. 19 世纪初, 科学家开始对史前动物的骨骼化石进行分类。将蜥 型类恐龙分为主龙类和鳞龙类, 其中主龙类包括龟、鳄鱼等, 鳞 龙类包括喙头蜥等(如图所示) 。在研究中, 科学家发现恐龙与 现代的蜥蜴有很多相同的特征: 它们的骨骼中都包括脊柱; 都有 鳞片。有些恐龙具有与鸟类相似的特征, 例如: 有些恐龙长有羽毛和叉骨。 (每题2 分, 共12 分)
18. 【温州市洞头区期末】植物成熟后结出种子, 种子又发 育成长为新的植物。提供种子的植物是( A ) 。 A. 亲代 B. 后代 C. 都有可能
综合素质达标
19. 【杭州市临平区期末】 比较右图木槿花的亲代与后代, 下列肯定会遗传的是( C ) 。 A. 花的颜色 B. 花的大小 C. 叶的结构
16. 如图的鸭嘴兽是濒临灭绝的国际保护动物, 寿命约 10~15 年, 卵生, 用乳汁喂养。被科学家划分为哺乳动 物的原因是( B ) 。 A. 胎生 B. 用乳汁喂养 C. 产卵, 用身体温度进行孵化
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第2单元 生物的多样性单元试题及答案完整
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第2单元生物的多样性单元试题及答案完整一、选择题1．下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()A. 建立自然保护区B. 喷洒农药C. 退耕还林2．由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少，这属于（）。
A. 自然选择B. 人工选择C. 优胜劣汰D. 适者生存3．下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是（）A. 缺少了生物多样性，不利于人类的生存与发展B. 许多动植物可以作为药材人药C. 所有生物都具有经济价值4．下列植物中，属于开花植物的是（）A. 蕨类B. 苔藓C. 凤仙花5．（）被称为动物界的活化石。
A. 始祖鸟B. 恐龙C. 鸭嘴兽6．下列动物中，属于草食动物的是（）。
A. 兔子B. 狼C. 老虎D. 蜻蜓7．下列动物中有“活化石”之称的是()。
A. 华南虎B. 蟑螂C. 金丝猴8．下列动物属于珍稀动物的是()。
A. 山鸡B. 家鹅C. 黄鳝D. 扬子鳄9．以下动物属于无脊椎．．．动物的是（）A. 鸭子B. 螳螂C. 乌龟D. 金鱼10．种子植物由()几部分组成。
A. 根茎叶B. 根茎果实C. 根茎叶花果实种子D. 花果实种子二、填空题11．是我国特产，是著名的。
12．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。
这类动物属于（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
13．按有无脊柱来分，像蚯蚓这样的动物叫做动物，这样的动物还有、等，而猫、狗则属动物。
14．人类的和加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。
15．当环境发生变换时，许多生物的或也会发生相应的变化。
16．可以成为研究地球生物演变最重要的证据。
17．具有蚂蚁那样身体特点的小动物我们把他们称作。
①瓢虫、②蜘蛛、③蝴蝶、④苍蝇，以上4种小动物中不属于这样一类动物的是(填编号)。
18．不开花植物中的蕨类、类和类植物，能自己进行制造养料，这和开花植物是一样的。
19．生态系统可大可小，最大的生态系统是。
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第2单元 生物的多样性单元试题及答案(完整版)
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第2单元生物的多样性单元试题及答案（完整版）一、选择题1．下列常见植物中属于木本植物的是（）。
A. 小麦B. 水稻C. 杨树2．同学们在给植物进行分类时，把桃树、梨树分为一类，把海带、铁线蕨、葫芦藓、泥炭藓分为一类，这样分类的依据是()。
A. 按是否开花分类B. 按种子的形态结构分类C. 按水生还是陆生分类3．下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()A. 建立自然保护区B. 喷洒农药C. 退耕还林4．下列属于草食性动物的是（）。
A. 兔子B. 虎C. 狼5．下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是（）A. 缺少了生物多样性，不利于人类的生存与发展B. 许多动植物可以作为药材人药C. 所有生物都具有经济价值6．下列属于哺乳动物的是（）。
A. 蛇B. 青蛙C. 鲨鱼D. 猫7．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了()。
A. 时间在飞速地运转B. 鱼龙生活在山地C. 地球表面在不断变化8．下列动物中属于脊椎动物的是（）A. 蚂蚁B. 蜗牛C. 鸽子D. 蝗虫9．被称为“植物界活化石”的植物是（）。
A. 人参B. 水杉C. 珙桐D. 银杏10．下面哪些行为会危害生态平衡()A. 退耕还林B. 垃圾深埋C. 过度捕捞D. 建设桑基鱼塘二、填空题11．生物学家根据有无脊柱将动物分为动物和动物。
12．像蟋蟀草那样具有的植物，称为，像桃树那样具有的植物，称为。
13．请写出我国特有动、植物各一种：、。
14．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。
这类动物属于（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
15．按有无脊柱来分，像蚯蚓这样的动物叫做动物，这样的动物还有、等，而猫、狗则属动物。
16．用的方法可以帮助我们更好地辨识和研究动植物。
根据植物有没有花把植物分成两大类：植物和植物；根据动物有无脊柱可把动物分为动物和动物。
17．地球上已知的动物大约有150万种，具有脊柱的动物叫；没有脊柱的动物叫。
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第2单元 生物的多样性单元综合试题及答案新版
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第2单元生物的多样性单元综合试题及答案新版一、选择题1．同学们在给植物进行分类时，把桃树、梨树分为一类，把海带、铁线蕨、葫芦藓、泥炭藓分为一类，这样分类的依据是()。
A. 按是否开花分类B. 按种子的形态结构分类C. 按水生还是陆生分类2．温州的三样湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。
据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。
面对现状，下列做法不合适的是()A. 建立三样湿地保护区B. 围垦湿地C. 加强宣传，保护湿地3．某种动物身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
它属于（）。
A. 鱼类B. 爬行动物C. 两栖动物4．下列常见植物中不属于木本植物的是（）。
A. 小麦B. 柳树C. 杨树5．下列植物中，属于开花植物的是（）A. 蕨类B. 苔藓C. 凤仙花6．我们常吃的海带属于()植物。
A. 藻类B. 苔藓类C. 蕨类7．()是保护生物多样性的有效方法。
A. 植树造林B. 建立自然保护区C. 减少废气排放8．世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。
这说明大熊猫的保护措施是怎样的？A. 有效B. 无效C. 不确定9．下列两种动物都是脊椎动物的选项是()。
A. 蚂蚁、大象B. 兔子、鲫鱼C. 蛇、蜗牛10．“国际生物多样性日”是在每年的（）A. 5月22日B. 6月22日C. 9月22日二、填空题11．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。
这类动物属于（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
12．当环境发生变换时，许多生物的或也会发生相应的变化。
13．科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，身体中有脊柱的动物叫，没有脊柱的动物叫，鱼属于。
14．水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与共同构成的一个相互作用的整体，被称为。
15．生物多样性指地球上生物圈中所有的生物，即、、，以及它们所拥有的基因和生存环境。