高三化学实验基本操作
高三化学高效课堂资料实验基本操作教案
高三化学高效课堂资料化学实验基本操作【高考考点】一、试剂的存放和取用二、溶液的配制和酸碱中和滴定三、试纸的使用四、气密性检查五、防倒吸或安全装置六、沉淀的洗涤及检验七、玻璃仪器的洗涤八、事故的防止与处理【知识点精析与应用】一、试剂的存放和取用(一)试剂的存放试剂存放的一般原则：1．固体试剂装在广口瓶中，液体试剂装在细口瓶中，见光易分解的装在棕色瓶中，放在阴暗低温处。
如AgNO3固体装在棕色广口瓶中，浓HNO3装在棕色细口瓶中。
2．易挥发或易升华的要密封保存。
如液溴易挥发，装在棕色细口瓶中，加适量水覆盖在液溴表面，起水封作用。
碘易升华，装在棕色广口瓶中密封保存。
3．能腐蚀玻璃的如氢氟酸不能用玻璃瓶装，而装入塑料瓶中。
能使玻璃试剂瓶瓶塞与瓶颈磨砂部分粘连的，如NaOH、KOH等强碱溶液和水玻璃等碱性溶液不能用玻璃塞，通常用橡皮塞。
而能使橡皮腐蚀的液溴、浓HNO3和使橡皮溶胀的有机溶剂如汽油、苯、甲苯等只能用玻璃塞而不能用橡皮塞。
4．有些试剂能与空气中O2、H2O(g)、CO2等发生反应，要根据试剂的性质选用不同的方法隔绝空气。
如钾、钙、钠易与空气中的O2和水蒸气反应，实验室中通常保存在煤油中(锂的密度比煤油小，会浮在煤油上，通常保存石蜡中)；白磷易在空气中缓慢氧化而自燃，实验室保存在水中；固体NaOH易潮要密封保存；Na2O2、电石等易空气中的水蒸气反应，都要密封保存。
5．有些溶液易被氧化或水解，要采取一些防止措施。
如FeSO4溶液中的Fe2＋会被空气中的O2氧化为Fe3＋，而加些铁屑，FeCl3溶液因水解而浑浊可加些盐酸。
【例1】下列物质的溶液中，不易被氧化，不易分解，且能存放在玻璃试剂瓶中的是( ) A．氢氟酸 B．次氯酸C．石炭酸 D．醋酸(二)试剂的取用取用试剂的一般原则：1．化学药品很多是有毒或有有腐蚀性、易燃或易爆的。
取用药品时要严格做到“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
高中化学实验基本操作
高三化学化学实验的基本操作药品的取用1．取用原则取用化学药品，要遵循维护药品洁净，保证安全的基本原则。
为此，要注意以下几点：①严禁入口和用手直接接触。
②不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是毒气)的气味。
③节约用药。
一般要求严格按实验规定的用量取用药品。
如果没有用量说明，一般应按最少量取用，即液体取1mL—2mL，固体量只需盖满试管底部。
④不允许用不洁器具取用试剂。
⑤实验剩余药品不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定容器内。
2．固体药品的取用①取用固体药品一般用药匙或镊子。
药匙的两端为大小两匙，取药品多时用大匙，少时用小匙。
镊子则用于夹取块状固体药品。
②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．液体药品的取用①取液体药品，可用移液管、胶头滴管等器具取用，亦可用倾注法。
使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内(图)，倾注液体入烧杯的操作如图。
注意不让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
倒完液体，立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品，可用量筒。
量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低点保持水平，再读出体积数③使用滴管取液时，用手指捏紧胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸人试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
取出滴管，把它悬空放在烧杯(或其他容器)上方(不可接触容器内壁，以免沾污滴管造成试剂的污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下(如图)。
(特别指出，实验室制备Fe(OH)沉淀时，滴管应2的液面下挤入。
高考化学实验知识点：九大基本操作汇编
高考化学实验知识点：九大基本操作化学实验题一般都出现在大题中，出国留学高考为大家提供高考化学实验知识点：九大基本操作，更多高考资讯请关注我们站的更新!高考化学实验知识点：九大基本操作1、仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2、试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
●在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。
●在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触)，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。
注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。
3、药品的取用和保存实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。
实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。
●固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
●液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
高考化学实验;实验的基本操作
高考化学实验;实验的基本操作 学习是充溢思想的休息。查字典化学网为大家整理了高考化学实验;实验的基本操作，让我们一同窗习，一同提高吧！ 1. 仪器的洗濯 玻璃仪器洗净的规范是：内壁上附着的水膜平均，既不聚成水滴，也不成股流下。 2.试纸的运用 常用的有白色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。 (1)在运用试纸检验溶液的性质时，普通先把一小块试纸放在外表皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判别溶液的性质。 (2)在运用试纸检验气体的性质时，普通先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(留意不要接触)，观察试纸颜色的变化状况来判别气体的性质。 留意：运用pH试纸不能用蒸馏水润湿。 3. 药品的取用和保管 (1)实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在运用时一定要严厉遵照有关规则，保证平安。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气息，不得尝任何药品的滋味。留意浪费药品，严厉依照实验规则的用量取用药品。假设没有说明用量，普通应按最大批取用：液体1～2mL，固体只需求盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由教员处置。 (2)固体药品的取用 取用固体药品普通用药匙。往试管里装入固体粉末时，为防止药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心肠送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落究竟部。有些块状的药品可用镊子夹取。 (3)液体药品的取用 取用很大批液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体渐渐地倒入试管。留意防止残留在瓶口的药液流上去，腐蚀标签。普通往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，运用玻璃棒引流。 (4)几种特殊试剂的寄存 (A)钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发作猛烈反响，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。 (B)白磷着火点低(40℃)，在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保管在冷水中。 (C)液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并加些水(水掩盖在液溴下面)，起水封作用。 (D)碘易升华且具有剧烈抚慰性气息，盛放在磨口的广口瓶里。 (E)浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保管在棕色瓶中，贮放在阴凉处。 (P)氢氧化钠固体易潮解且易在空气中蜕变，应密封保管;其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。 4. 过滤 过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。 过滤时应留意： (1)一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加大批蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 (2)二低：滤纸边缘应略低于漏斗边缘，参与漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 (3)三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与玻璃棒紧靠;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻靠;漏斗颈的下端出口应与接受器的内壁紧靠。 5. 蒸发和结晶 蒸发是将溶液稀释，溶剂气体或使溶质以晶体析出的方法。结晶是溶质从溶液中析出晶体的进程，可以用来分别和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是依据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，经过蒸发溶剂或降高温度使溶解度变小，从而析出晶体。加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不时搅动溶液，防止由于局部温渡过高，形成液滴外溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即中止加热，例如用结晶的方法分别NaCl和KNO3混合物。 6. 蒸馏 蒸馏是提纯或分别沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理停止多种混合液体的分别，叫分馏。如用分馏的方法停止石油的分馏。 操作时要留意： (1)液体混合物蒸馏时，应在蒸馏烧瓶中缩小批碎瓷片，防止液体暴沸。 (2)温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。 (3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超越其容积的2/3，也不能少于1/3. (4)冷凝管中冷却水从下口进，从上口出，使之与被冷却物质构成逆流冷却效果才好。 (5)加热温度不能超越混合物中沸点最高物质的沸点。 7. 升华 升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的进程。应用某些物质具有升华的特性，可以将这种物质和其它受热不升华的物质分分开来，例如加热使碘升华，来分解I2和SiO2的混合物。 8. 分液和萃取 分液是把两种互不相溶、密度也不相反的液体分分开的方法。萃取是应用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应契合以下要求：和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。 在萃取进程中要留意： (1)将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超越漏斗容积的2/3，塞好塞子停止振荡。 (2)振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过去用力振荡，同时要留意不时地翻开活旋塞放气。 (3)将分液漏斗静置，待液体分层后停止分液，分液时下层液体从漏斗口放出，下层液体从上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。 9. 渗析 应用半透膜(如膀胱膜、羊皮纸、玻璃纸等)使胶体跟混在其中的分子、离子分别的方法。常用渗析的方法来提纯、精制胶体。 这篇高考化学实验;实验的基本操作就为大家分享到这里了。希望对大家有所协助！
高三化学实验 化学实验基本操作素材
化学实验基本操作1、仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2、药品的取用和保存（1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。
注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体l-2mL，固体只需要盖满试管底部。
实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放人指定的容器内。
（2）固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
（3）液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取。
取用较多量液体时可用直接倾注法：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（标签应对着手心）瓶、口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。
（4）几种特殊试剂的存放（A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。
（B）白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。
（C）液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并加些水（水覆盖在液溴上面），起水封作用。
（D）碘易升华且具有强烈刺激性气味，盛放在磨口的广口瓶里。
（E）浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。
（F）氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。
3、试纸的使用试纸的种类很多。
高考化学实验知识点：九大基本操作
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高考化学实验知识点:九大基本操作 1、仪器的洗涤 玻璃仪器洗净的标准是:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。
2、试纸的使用 常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
●在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部,观察试纸颜色的变化,判断溶液的性质。
●在使用试纸检验气体的性质时,一般先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触),观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。
注意:使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。 3、药品的取用和保存 实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵照有关规定,保证安全。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 6 不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。注意节约药品,严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应按最少量取用:液体1~2mL,固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内或交由老师处理。
●固体药品的取用 取用固体药品一般用药匙。往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,先使试管倾斜,用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部。有些块状的药品可用镊子夹取。
●液体药品的取用 取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子(标签对着手心),瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶口的药液流下来,腐蚀标签。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流。
高中化学实验基本操作
高中化学实验基本操作化学实验是化学学习过程中必不可少的一部分，通过实际操作来观察和验证化学原理，加深对知识的理解。
在进行化学实验时，必须掌握一些基本的操作技巧和注意事项，以确保实验的准确性和安全性。
本文将介绍高中化学实验的基本操作。
实验前的准备在进行实验前，必须做好充分的准备工作，包括实验器材、试剂的准备以及个人的防护。
首先，要检查所需实验器材是否齐全，比如试管、烧杯、量筒、导管等。
确保器材干净无杂质，并将所需器材摆放整齐，方便使用。
其次，检查试剂的质量和纯度，确保其符合实验要求。
在取用试剂时，要使用干净的试剂瓶和试剂夹，避免污染试剂。
最后，要做好个人的防护工作。
佩戴实验所需的个人防护用品，如实验手套、实验眼镜、实验围裙等。
确保实验环境的安全和卫生。
实验操作的步骤在进行化学实验时，必须按照一定的步骤进行操作，以保证实验结果的准确性。
首先，根据实验要求准确称取所需试剂。
使用天平等称量器具时，要确保器具的准确性，并注意读数的方法和记录方式。
其次，在进行试剂的配制时，要按照比例和顺序进行，确保配制的溶液浓度准确。
然后，在进行试剂的混合和反应时，要注意控制温度和时间。
如需要加热，应使用适当的加热设备，并控制加热时间和温度的范围。
最后，在实验结束后，要注意及时清洗实验器材和处理废弃物。
使用合适的清洗剂和方法清洗器材，避免交叉污染，同时要对废弃物进行正确处理，以保护环境。
实验安全的注意事项在化学实验中，安全始终是最重要的。
以下是进行化学实验时需要注意的安全事项。
首先，要熟悉实验室的安全规章制度，了解安全紧急停电、急救等的处理方法。
其次，实验时要穿着适宜的服装，避免暴露于试剂和实验器材的直接接触。
如有需要，应佩戴手套和实验眼镜等个人防护用品。
然后，在进行有毒或有害试剂的操作时，要采取有效的通风措施，减少对人体的影响。
另外，实验过程中不得进行非法操作，严禁尝试未经验过的实验，以免发生意外。
最后，实验结束后要及时清理实验台和实验器材，确保实验环境的安全和干净。
高三化学实验基本操作
高三化学化学实验基本操作一、药品的取用取用化学药品，要遵循维护药品洁净，保证安全的基本原则。
为此．要注意以下几点：①严禁用口和用手直接接触；②不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是毒气)的气味；③节约用药。
一般要求严格按实验规定的用量取用药品。
如果没有用量说明，一般应按最少量取用：即液体1～2毫升，固体只需盖满试管底部；④不允许用不洁器具取用试剂。
实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内。
1．固体药品的取用：取用固体药品一般用药匙或镊子，药匙的两端为大小两匙，取药品多时用大匙时用小匙。
镊子则用于夹取块状固体药品。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾管口和管壁上，先使试管倾斜．把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部(如图)，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放．把药品或金属颗粒放入容器口以后．再把容器慢慢地坚立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部．以免打破容器。
2．液体药品的取用：取液体药品，可用胶头滴管等器具，亦可用倾注法等方法，使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内(如图)，倾注液体入烧杯的操作如图．注意残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
倒完液体，立即盖原瓶塞还原。
取用一定量的液体药品，可用量筒。
量液时．量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低点保持水平，再读出体积数(如图)使用滴管取液时．用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
取出滴管，把它悬空放在烧杯(或其它容器)上方(不可接触容器内壁，以免沾污滴管造成试剂的污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下(如图)。
特别指出，实验室制备Fe(OH)2沉淀时，滴管可伸入到FeSO4的液面下滴入。
高中化学实验基本操作
. . 高三化学化学实验的基本操作 药品的取用 1．取用原则 取用化学药品，要遵循维护药品洁净，保证安全的基本原则。为此，要注意以下几点：①严禁入口和用手直接接触。
②不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是毒气)的气味。
③节约用药。一般要求严格按实验规定的用量取用药品。如果没有用量说明，一般应按最少量取用，即液体取1mL—2mL，固体量只需盖满试管底部。
④不允许用不洁器具取用试剂。 ⑤实验剩余药品不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定容器内。
2．固体药品的取用 ①取用固体药品一般用药匙或镊子。药匙的两端为大小两匙，取药品多时用大匙，少时用小匙。镊子则用于夹取块状固体药品。
②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．液体药品的取用 ①取液体药品，可用移液管、胶头滴管等器具取用，亦可用倾注法。使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，把试剂瓶口紧靠另一手所持的略微倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内(图)，倾注液体入烧杯的操作如图。注意不让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。倒完液体，立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品，可用量筒。量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低点保持水平，再读出体积数 . . ③使用滴管取液时，用手指捏紧胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸人试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，把它悬空放在烧杯(或其他容器)上方(不可接触容器内壁，以免沾污滴管造成试剂的污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下(如图)。(特别指出，实验室制备Fe(OH)2沉淀时，滴管应伸人到FeS04的液面下挤入。