2014年科学推普工作计划
自-2014.9岳壁学区关于开展第17届全国推广普通话宣传周的活动方案 .
岳壁学区关于开展第17届全国推广普通话宣传周的活动方案２014年９月１５日—９月2１日是全国第十七届推广普通话宣传周。
为大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准,继续推进平遥县“书香校园”建设,学区按照县语委办精神,围绕“说好普通话，圆梦你我他”的活动主题，安排如下系列活动：一、活动安排:活动一：学区将于9月１８日举行“岳壁学区经典诗文诵、写、讲进校园和进课堂”系列活动。
活动分小学生组和初中生组。
小学生组:活动内容：１. 举行作文、写字竞赛。
2. 举行“经典诗文在我心”主题演讲比赛。
参赛对象及形式:1.各中心校分别推荐2名选手（1—3年级学生1名、4—6年级学生１名),选手须同时参加三项竞赛。
2. 作文题目现场确定,写字竞赛随同作文竞赛同时进行，每位选手得分作文与写字两项,写字竞赛不单独设奖。
3.学生自带2B铅笔。
４. 演讲采用现场抽签的形式，题目自定。
1-３年级演讲时间不超过4分钟，４-6年级演讲时间不超过5分钟。
初中生组:活动内容:1.举行“经典诗文在我心”主题作文、写字竞赛。
2.举行初二年级汉字听写大赛。
参赛对象及形式:1.各初中校分别推荐2名选手,同时参加作文、写字竞赛。
作文题目现场确定，写字竞赛随同作文竞赛同时进行，每位选手得分作文与写字两项，写字竞赛不单独设奖。
要求学生自带蓝、黑色钢笔。
２.汉字听写比赛:学区要在所属学校中最后推选6名选手参加9月29日的县听写大赛。
大赛采取现场听写的方式进行。
获得优秀的学生有希望将于明年上半年优先推荐参加晋中市汉字听写大赛。
各校选派参赛名额为乡一4名，乡二6名,乡三2名，参赛选手自带小黑板、粉笔、黑板擦。
教师组:活动内容：举行“国学进课堂”教学竞赛。
参赛对象及形式:1.各中心校、初中校各推荐语文教师1名。
2．参赛教师自选教材以外的国学经典作品,面向评委授课。
授课时间：20分钟。
3. 县局对2０１4年初中语文教师素养比赛与“国学进课堂”教学竞赛合并举行，单独设奖。
推普工作计划汇编九篇
推普工作计划汇编九篇推普工作计划汇编九篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的推普工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推普工作计划篇1一、指导思想：结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
二、本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
三、活动安排通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
（一）宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
组织“啄木鸟小队”在周三大课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。
平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动积极开展校内外各类读书活动：图书馆组织的读书活动小组和班级读书角配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动，图书馆定期开展新书介绍、好书漂流等活动，并“相约星期二”，组织师生走进图书馆，体验书香氛围，交流读书心得，提供服务指导；组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动，在校报专栏里及时发布阅读信息。
多年以来，我校作为古诗文特色建设学校，以自编的校本教材为指引，以“三进”工作为推力，以全面提升学生语文素养为宗旨，培养学生良好的语感，形成良好的语文素养，开展了“书香校园”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。
形成了我校特有的古诗文经典阶梯阅读，包括优美的现代美文。
弘扬了祖国传统文化，为学生的终生发展奠定了深厚的人文底蕴。
3、进一步加强学生的写字教学。
推普工作计划六篇
推普工作计划六篇推普工作计划篇1一、指导思想普通话是教师的职业语言，是教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。
我校以县语委办和教育局下发的《关于推广普通话工作的实施方案》为指导，全面落实国家语言文字的政策、法律、法规和柳河县语委办、教育局关于推广普通话工作的要求，进一步强化语言文字规范意识、法规意识，大力提高全县语言文字的规范性和说好普通话的自觉性，营造良好的语言文字环境。
二、工作目标及要求培养民族情结，增强爱国意识，热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境。
按照市政府教育督导室20__重点目标管理责任制评估指标体系的具体要求，依据县语委会部署，学校研究决定，在全校大力开展全员普通话培训活动，为新一轮的教师普通话测试奠定基础。
1、开展语言文字规范化学校创建活动认真组织安排好推普工作的同时，要积极开展语言文字规范化示范校的创建活动。
进一步完善各项准备，进一步烘托宣传气氛，进一步完善档案建设，争取一次性验收成功。
制定相应的活动方案，按时将推普周活动总结用电子文档报县语委办，坚持写规范字，说普通话。
提高教师素质，切实加强教师普通话培训工作。
2、大力开展文字书写纠错排查工作。
对本单位的各类宣传标语、各大宣传栏目、校园文化宣传橱窗进行一次认真全面的清查，对不规范字（书法艺术字除外）加以纠正，以净化语言文字的大环境，克服因成人书写笔误对青少年的误导和负面影响。
3、坚持以课堂教学为主渠道的普通话培训原则。
教师和工作人员，在日常教学和工作中，要坚持说普通话，克服东北地方方言，要以清新亮丽的语言，奉献给服务对象，让人们在潜移默化的语言环境中，受到教育与培训。
4、全体教师在日常教学过程中，要坚持写规范字。
教案书写文字要合乎规范，不写繁体字、不写废弃的简化字。
学校在检查教案时，要把文字书写当作一条评价教案优劣的条件，因为这对于孩子的终身成长具有潜移默化的影响。
要把好起草关、书写关，坚决杜绝错别字在公共场合张贴，以净化文字应用环境。
推普工作计划十篇
推普工作计划十篇推普工作计划篇1随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。
学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。
为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学期普通话工作计划如下：一、学校基本情况分析我校现有教学班21个，学生1000余人，除在学校外，其余活动时间和场所的日常交流用语也主要以普通话为主，学校教职工普通话达标率为100%，教职工普通话水平均达二级乙等以上%。
二、本学期奋斗目标根据学校现状，从实际出发，我们普通话推广运用工作目标如下：1、通过培训使全体教师的普通话运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。
2、运用多种激励措施，不断开展多种形式的丰富多彩的文化、娱乐活动，掀起学生学习，运用普通话的高潮，使学生普通话水平写作水平提高一个层次。
3、促使普通话成为校园通用语言的同时，使普通话这一语言延伸到校外实践活动中去，为普通话的推广贡献一份社会力量。
三、采取措施1、加强领导，建立和完善组织机构。
使普通话工作沿着正确方向有序开展。
学校在认真学习普通话工作相关文件的基础上，明确了方向，建立了以校长为首，分管校长、教务主任主抓，优秀语文教师为组员的普通话推广、运用小组，以规范、提高和监督学生讲普通话。
2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。
人的成长，要爱到环境的巨大影响，同样，普通话在学生中推广。
运用程度也会受到学校普通话环境营造的限制，为此，学校加强推普宣传各班开展手抄报竞赛评比活动，以推动学校语言、文字工作的开展。
充分利用校园文化宣传栏，适时介绍普通话推广、运用的相关知识和内容，全方位、多层次构建说普通话，写规范字的环境。
2013.-2014年汉语言文学与普通话画推广方案
2013.-2014年汉语言文学与普通话画推广方案第一篇：2013.-2014年汉语言文学与普通话画推广方案2013——2014年汉语言文字普通话推广学习方案汉语言文字不仅是传递信息、交流感情与思想的工具，也是几千年中华文化中最瑰丽的珍宝随着社会的不断进步发展，这一珍宝也不断被注入新鲜血液，不断得到丰富和发展，特别是社会语言环境日趋活跃的今天，我们的语言文字适应时代的变化，紧跟信息化步伐，对当代国家改革开放和信息化发展有着重大的意义一、普通话的概念和学习意义普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族的共同语，也是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
讲好普通话，不仅有助于提高学生的综合素质、陶冶其爱国情操，而且普通话教育也是素质教育的一项重要内容。
普通话教育的意义重大，它不仅有助于提升学生的语言素质和综合人文素质，使其更好地掌握科学文化知识，还能起到继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的作用。
与此同时，讲好普通话也能极大地促进校园的精神文明建设，为学生自身今后的发展奠定坚实的语言表达基础。
因此，在学校推广普通话的过程中，每位师生都应当从我做起、从自身做起，不断增强语言文字的规范化意识，牢固树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在学普和推普工作中起到积极的带头示范作用，从而在不断提高自身语言素质和人文素质的同时，有力地促进校园的精神文明建设。
二、如何学习普通话？关键词：普通话教学；示范作用；营造氛围；指导朗读；讲究说练。
语文教育的老前辈叶圣陶先生曾说过：“口头为语，书面为文。
”换句话说，语文课其实就是语言课，其中所学的文字、文章都是为语言的记录、理解和表达服务的。
语言是人际交流的工具，因此说一口标准流利的普通话，不但能使沟通更容易，而且字正腔圆、音色优美的普通话还能听者以听觉上的享受，使其入情入境。
为使孩子从小学说普通话，养成良好的读说习惯，抓好小学阶段的普通话教学就显得尤为重要了。
推广普通话工作计划7篇
推广普通话工作计划推广普通话工作计划7篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的推广普通话工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
推广普通话工作计划1今年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周。
为了积极响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，切实搞好我校推普周期间的宣传活动，以提高师生普通话水平，争创普通话示范校，我校在上学年普通话工作基础上，特制定了本学年学校语言文字工作计划。
一、指导思想认真贯彻国家、省、市、区关于开展第十九届全国推广普通话宣传周活动的相关文件精神，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，以争创省级语言文字工作规范化示范学校为契机，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，结合学校工作实际，全面深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步大力推广普通话和推行规范汉字，弘扬中华优秀文化传统，努力构建以国家通用语言文字为主体的和谐语言文字生活，切实提高师生语言文字的应用能力，为提升文化软实力作出积极贡献。
二、活动开展㈠舆论宣传⒈ 由教研处负责在校园内张贴推普周宣传画，积极开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，在校园醒目位置张贴宣传横幅、宣传画；⒉ 学校广播站安排“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的专题广播。
⒊ 利用黑板报的形式，营造宣传氛围，宣传规范用语、规范用字。
㈡校内活动⒈ 搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。
学校将在第十九届推普周到来之际，开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识，为了进一步激发同学们学习普通话的积极性，各班要张贴宣传标语，开展“说好普通话，写好规范字”的主题班会活动，出一期黑板报专刊进行宣传学习。
⒉ 开展开放性的课内朗读教学活动，组织学生对教材中优美的文章进行声情并茂的朗读，体会中华文字的美丽韵味；开展开放性的课前演讲活动，结合日常生活中的所见所思所感，进行课前即兴演讲（三至五分钟），锻炼学生的语言表达能力。
2014年语言文字工作计划22
2014年语言文字工作计划我校在推广普通话和用字标准化过程中，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。
我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。
本年度我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、德育处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。
教务处、语文教研组负责教师的语言文字标准化工作；班主任负责本班学生的语言文字标准化工作；少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字标准化工作。
同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌标准用字情况，由总务处和教务处负责；校刊、校报的标准用字情况由办公室和校报组成员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。
二、建章立制，标准管理为确保语言文字标准化工作地顺利进行，学校明确规定师生在教育教学活动中语言文字标准化方面的要求，并把语言文字标准化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。
三、加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。
根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。
学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字标准化学校达标评估的通知》等法规、文件。
学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、用标准字”的宣传，增强全校师生的语言文字标准化使用意识。
特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字标准化工作的力度。
推广普通话工作计划8篇
推广普通话工作计划8篇推广普通话工作计划8篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的推广普通话工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
推广普通话工作计划1为进一步推广普通话，推行语言文字规范，适应我区城乡统筹工作对语言文字环境的要求，为我区实现经济社会的跨越式发展，为全面建设小康社会奠定语言文字基础，区总工会在过去取得成绩的基础上，根据相关法规文件、区语委的要求，联系工会工作实际，特制定如下工作计划。
一、进一步提高认识，加强领导经济社会的进一步发展对用语用字规范化提出了更高的要求。
20xx年，区总工会将进一步提高认识，统一思想，加强领导，充分调动各级工会组织以及职工的积极性，进一步明确分工，责任到人，共同开展推广普通话和汉字规范化工作，在巩固过去成果的基础上，不断提高标准深化语言文字工作。
进一步完善常规工作制度，加强过程管理，努力建设工会组织以块为主、条块结合的长效管理机制。
二、多方努力，深入学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》将语言文字工作纳入工会精神文明建设范畴，认真组织开展全国推广普通话宣传周活动，根据往届推普周活动的经验，结合企业文化建设，加大宣传力度，扩大影响面，注重宣传效果和特色。
三、努力配合我区各成员单位，开创我区文字工作新局面20xx年，区总工会将积极配合各成员单位在进一步巩固推广普通话和规范汉字工作成果的基础上，要进一步扩大工会工作面，提高工作质量。
20xx年，工会组织将要利用和创造各种条件，开展生动活泼的语言文字规范化工作，积极配合参与区内组织的的相关语言文字活动，对社会用字规范化情况，重点是街道、店铺、车站、广告等公共场所用字规范化情况进行监督检查，营造良好的语言文字环境，促进我区用字用语规范化水平进一步提高。
四、继续配合做好普通话的培训和测试工作普通话培训和测试试是推广普通话工作的前提，20xx年，区总工会将在去年的基础上，继续配合做好工会组织普通话的培训和测试工作。
推普工作计划
推普工作计划推普工作计划锦集7篇时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的推普工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
推普工作计划篇1普通话是我们民族的共同语言，说好普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交往。
为了激发幼儿讲好普通话、用好普通话的兴趣；在日常的活动中，每位教师都能坚持用普通话进行教学，并能提醒幼儿用普通话进行交谈，为了使幼儿更好的使用普通话。
从9月开始每天早上用普通话与幼儿打招呼，坚持在日常教学中使用规范的普通话进行教学，当听到幼儿使用自己的方言时，提醒孩子们用普通话交谈。
从而让孩子逐步会用普通话在幼儿园里、家中也能大胆的使用普通话交流。
以早期阅读为切入口，继续更好的指导幼儿对学认汉字产生兴趣，并融入到教学活动中，提高幼儿的口语表达能力，提高幼儿的语言训练。
通过我们每月行事历加强幼儿使用普通话。
学期行事历9月：开学初，稳定幼儿的情绪，让幼儿开心地上学。
来一个“我最棒”活动，表扬每天全勤的幼儿。
认识节日“教师节”、“中秋节”让幼儿认识传统节日一些风俗。
开设“我是值日生”活动，让幼儿参与劳动过程。
10月：认识“国庆节”，知道国庆节在什么时候？为了加强幼儿自理能力“自己的事情自己做”活动。
11月：培养幼儿大胆讲述，阅读故事，尝试讲述故事。
12月：认识“圣诞节”和认识“元旦”。
加强安全教育。
推普工作计划篇2一、指导思想说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。
为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。
二、主要工作（一）加强领导，提高认识普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。
大理二中2014年度语言文字工作计划
大理二中2014年度语言文字工作计划根据国家和上级语委文件的重要精神，本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。
力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。
现制定本年度语言文字工作计划如下：一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。
语言文字工作组织机构：组长：李文豪副组长：赵进峰、段力能、茶文秀、杨建松教科处负责教师普通话等级登记，培训，学生作文竞赛活动等工作。
校团委负责学生系列演讲活动（中国梦、学生励志、保护洱海等）和国旗下的演讲活动。
语文教研组配合以上教科处和校团委组织的各种与语言文字有关的活动。
二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言文字规范化将影响到学科课堂教学的实际效果，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。
1．根据上级文件的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。
2．把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1．加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。
要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
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马场镇中心学校2011年第十四届全国推广普通话宣传周
工作计划
今年是第十四届全国推广普通话宣传周。通过大力宣传《国家通用语言文字
法》、《贵州省语言文字工作条例》、《普定县语言文字工作达标规划》及相关政策法
规，不断提高社会语言文字规范意识，努力营造和谐社会文字环境。为开展好本届
推普周工作，我们要通过推普活动营造校园内人人讲普通话、讲文明语的浓厚氛围，
使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。
一、指导思想
全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共
和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通
话，正确使用祖国的语言文字，为构建与社会主义和谐社会相适应的语言环境作贡
献。
二、活动主题
热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活
三、活动时间
2011年9月11日——17日（推普周）
四、工作目标
以开展说普通话，使用规范字，切实提高师生规范用好汉语言文字的能力，提
高文化素养为宗旨，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一主题加大
宣传力度，力争在校园内及周边社区实现普通话初步普及和汉字社会应用规范化。
五、工作措施
（一）成立活动领导小组
组 长：黄桂学
副组长：余 波
组 员：袁野 刘津 张菲 林倩 何静 乔胜 王承贤及班主任
（二）大力宣传，营造气氛
在校园设立语言文字规范化专栏，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极
投入到语言文字规范化的工作中来。在校园内外张贴各种推普宣传标语、推普专刊、
宣传画等。同时，利用校园广播通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规
范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习机会。
（三）开展各种专题活动
1、在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字”国旗
下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
2、开展以5年教龄青年教师的公开课竞赛，在上课环节上促进教师语言文字
运用能力。
3、组织全校教师和学生进行硬笔书法比赛，以此提高师生语言文字的重视程
度和能力。
4、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作
相关活动，如：一、二年级举行学生读书、报比赛；三、四年级举行学生朗读比赛；
五、六年级举行演讲比赛。
5、组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“好书交流会”、“今天我来讲故事”活
动
6、各班进行“推普”黑板报设计。
7、组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级
推普员的作用，监督好全校师生的“推普”工作。
8、组织教师“弘扬师德铸就师魂”演讲赛活动，掀起学校“推普”高潮。
9、与班队会结合起来。利用班队会安排“说普通话从我做起”主题班会。
2011年9月10日