那节课让我终生难忘
我最难忘的一节课450字
我最难忘的一节课450字
在我丰富多彩的校园生活里，有一堂课让我终生难忘，那就是科学老师带我们做“会跳舞的盐”实验的那节课。
那天午后，科学老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一个透明的玻璃杯和一袋盐，脸上挂着一丝狡黠的笑。
同学们的目光立刻被吸引过来，纷纷猜测老师要搞什么名堂。
老师笑着说：“今天，咱们来见证盐的神奇舞蹈。
”同学们兴奋地交头接耳，充满了期待。
实验开始了，老师把玻璃杯放在讲台上，然后对着杯口大声喊叫。
同学们都好奇地盯着杯子，不知道会发生什么。
突然，神奇的事情出现了，杯子里的盐开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵在跳舞。
我惊讶得瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，简直不敢相信自己看到的。
老师笑着解释说：“这是因为声音引起了空气振动，进而让杯子里的盐也跟着振动起来，所以我们就看到盐在跳舞啦。
”原来是这样啊，科学真是太奇妙了！
这堂课太有趣啦！不仅让我学到声音振动传盐舞的奇妙知识，还让我体验到探索未知的欢乐。
此后，那堂课的情景常现眼前，老师的神秘笑容、杯中蹦跶的盐粒，仿佛在说：“科学超好玩，探索不停歇。
”它就像一颗星星，在我记忆天空里闪耀，难忘极了！。
难忘的一节课作文300字三年级
难忘的一节课作文300字三年级难忘的一节课作文300字三年级（精选46篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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难忘的一节课作文300字三年级篇1周二下午是两节语文课，语文老师提前给我们分好了组。
大家都很好奇，这节课到底讲什么啊？我们静静地期待着。
终于上课了，语文老师迈着轻盈的脚步走进了教室，他神秘地拿出一个橄榄状、黑乎乎的，看上去其貌不扬。
老师告诉我们它叫胖大海，并给每个组发了两颗，让我们去观察。
离近一看是深褐色、椭圆状的，摸起来硬邦邦的，表面很粗糙，皱巴巴的，像老爷爷的额头，闻起来有一股淡淡的中药味。
我们将胖大海放进玻璃杯里，倒入开水。
大家都聚精会神地看着，最初，胖大海浮在水面上，没有变化，不一会儿它们两旁冒出来小小的气泡，想穿上了一身透明的外衣。
过了一会儿，它慢慢地撕裂硬硬的外衣，除棕色的绒毛，再一看，它不是绒毛，软软的，呈半透明的蜂窝状，它越长越多，慢慢的变成了爆炸头，此时胖大海胖乎乎、软绵绵的，慢慢地沉入了水底，透过玻璃杯看水变成了淡茶色。
老师让我们尝尝水的味道，有的说他有淡淡的茶味，有的同学咧着嘴，皱着额头，说它有股苦苦的药味。
老师告诉我们它是一种药材，功效清热解毒，止咽痛等等。
这节课给了我深刻的印象，让我感受到了胖大海的奇妙。
我要告诉更多的小朋友。
难忘的一节课作文300字三年级篇2“哈哈哈哈……”，同学们笑得前仰后合，这是怎么回事儿呢？让我给你们慢慢地讲一讲吧！原来老师一走进教室就高高兴兴地说：“今天我们来玩儿一个游戏”，听到这里，我的心里又高兴又紧张。
接着老师慢吞吞地说：“我们来玩儿——蒙眼自画像”，班里顿时沸腾起来，我们都高高地举起小手。
一节难忘的课作文500字
一节难忘的课作文500字一节难忘的课作文500字（通用53篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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一节难忘的课作文500字篇1从入学到现在，我上过了许许多多的课，但让我最难忘的是那节幽默风趣的英语课。
那是一个艳阳当空的夏日。
英语老师进了教室，全班立刻肃然无声。
英语老师姓李，她笑着说：“怎么了？一个个都跟雕塑似的，就算是雕塑，也要变成活泼可爱的雕塑吧！”同学们哈哈大笑起来，李老师也笑了：“好了，开始上课！”“今天，我们先学习四个单词。
”李老师一边说一边在黑板上写上了四个单词。
“好了，接下来我们玩一个游戏。
”李老师神秘兮兮地说，“叫魔力声音。
选四个人，四个人用奇怪的声音读单词，选一个人猜是谁的声音，猜对的方可过关。
”同学们都跃跃欲试。
经过一轮选择，老师选出了四个人，那个猜声音的是杨焱。
第一个读单词的是刘景森。
只见他捏住鼻子，阴阳怪气又略带“娘娘腔”地读了个单词。
“哈哈哈……”全班哄堂大笑。
李老师用喝水掩住嘴，但还是流露出笑意。
“好了！别笑了！”李老师希望控制住自己的表情，还是笑了。
杨焱想了半天都没猜出来，哈！刘景森成功了！下面该仇添出场了。
他深深地吸了一口气，用浓重的鼻音读了个单词：“ago。
”有几个同学在底下偷笑，李老师也笑了下。
没想到杨焱脱口而出：“是仇添！”仇添惨败于杨焱手下。
第三位登场！她是“巾帼女英雄”张靖晗！“嘿嘿……”只听她微微一笑，用阴阳怪气加浓厚的声音，读了那个单词。
同学们个个鼓着嘴，眼睛都笑弯了。
这个声音类似于男生，杨焱会不会猜出来？杨焱思索了一会儿，用不太确定的口吻说：“是，是郭宏祥吗？”啊！这位重量级巾帼英雄赢了！这节英语课让我至今难忘，忘不了幽默的李老师，忘不了活泼可爱的同学们以及课堂上的欢声笑语。
一节难忘的课作文500字篇2我们上过的课程是多姿多彩的，但是，让我感觉最精彩、最难忘的是课外一些艺术类课程，如：钢琴、舞蹈、美术等课程。
难忘的一节课_作文400字
难忘的一节课_作文400字难忘的一节课_作文400字在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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难忘的一节课_作文400字1时光如飞，掐指算来工作已经十几年了，回想学生时代，我已数不清自己上过多少节课了，但最令我难忘的还是劳技课。
仿佛就在昨天令我终身难忘。
记得小时候上劳技课是最幸福的事，我们可以拿着准备了好多天的工具做手工，比如小剪刀，胶水，有时候还会用到碎布条，树叶，矿泉水瓶子，总之每次准备材料也是一个快乐的过程，每次星期三第三节课，给我们上这门课的是王老师。
那天她微笑着来到教室门口，我们心里充满了期待，王老师手里拿着一只做好的纸飞机，“太棒了！”我们感叹道，因为今天要学习制作纸飞机，我们都很兴奋，我把准备好的小剪刀，胶水等材料拿到桌上，上课了老师让我们拿出手工纸，给我们讲解做手工的技巧，比如说在沿着线剪时，一定要沿着黑线外面剪，虚线部分不要剪，留着折叠用，涂胶水时量一定要适中，多了少了都不合适，老师一步一步教大家，那样的耐心。
我边听边看，一会儿一只纸飞机就在我手中制成了，同学们手里都拿着自己做的纸飞机，像欣赏一件艺术品，互相比较着，那时的快乐真是难以用语言表达。
一节劳技课不仅培养了我动手动脑能力，而且给我的童年时光带来了很多快乐，我学会了制作树叶画，碎布画，小花篮，笔筒，每次回想起这些就很怀念那时的时光，现在我也是一名人民教师，真希望把儿时的快乐也带给我的学生，也让我的学生健康成长。
难忘的一节课_作文400字2每次，当我抬起头来，看看蓝天，天空还是那么蓝。
当我低下头来，看看地板，也还是那么平坦，然而，就是这样平常得不能再平常的日子里，总是让我想起那个令我笑逐颜开的一节课。
一天，老师给我们上了第一节体育课，你可别小看这节体育课，因为这时我们期待已久的第一节体育课。
难忘的一课作文（精选10篇）
难忘的一课作文难忘的一课作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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上一星期，我们上了一节科学课。
可能有一些小朋友想：这不就是一节科学课嘛，每周都有。
而对我而言，这节课却让我难以忘怀，这是为什么呢？大家来看看吧！“叮铃铃……”这一串清晰的铃声萦绕耳畔。
就这样，科学课开始了！老师先问了我们几个问题，“怎样才可以让水和食盐分离开呢？”话音刚落，全班同学便沸腾一片，有说这，有说那。
老师见同学们答案不唯一，最后就让实验来证明。
首先，阮老师先陆续搬来三脚架、酒精灯、火柴等摆在了讲台桌上。
紧接着，老师把火柴点燃，侧着将火苗移到酒精灯上，全班的同学惊讶的喊道“啊”！紧接着，蒸发皿里的水逐渐减少……很快，轮到了我们组做实验，我学着老师，拿好了材料。
接着，我来点火柴：我在火柴的边上轻轻滑了一下，顿时，火苗便跳动在了火柴上。
我将火苗移到酒精灯上，可以明显分辨出外焰、內焰、焰心。
接着，重要的蒸发皿的气泡开始产生了！只见泡泡一个又一个的增多，水量一滴又一滴的减少。
到最后，水蒸发的一干二净，盐分快而明显的显示在了蒸发皿底部，水和食盐分离开了，说明这次实验成功了！“难忘的一课”不仅让我能在玩中学习，更能让我学到课外知识。
在军训结束后，我们就要正式上学了。
新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。
但愿老师手下留情，不给留那么多作业。
不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。
这些老师都给我们上过课了。
我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。
难忘的一课(作文)(20篇)精选范文
难忘的一课(作文)(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
难忘的一课(作文) 第1篇：我相信今日的这一堂课将会是我往后最难忘的回忆。
这是一堂语文课, 在教师还没有来的时候, 坐在教室里的我们就已经迫不及待起来了。
我们一个一个的伸长着脑袋往教室外面瞧了过去, 当我们看到那一个熟悉的人影时, 立马又端正的在自我课桌上坐了起来。
上课！走上了讲台的教师一声令下, 班上的同学全体起立, 教师好！我们带着满心的期待喊出了这一声。
由于语文教师生病住院, 我们已经有好长一段时间没有看到过她了, 当我们得知今日语文教师来上课的时候, 全班都激动了起来。
同学们最近过的怎样样？有没有想教师我？语文教师还是一如既往的朝着我们笑问。
班上几个一向胆大的立马就回话道：教师, 我们都很想你！有了一个同学开头, 接下来的同学们都囔了起来, 我们对语文教师是真的很想念。
语文教师上课的方式方法与其他的教师都不一样, 也正是因为这一份不一样, 让我都喜欢上了语文教师上课。
语文教师不仅仅本事强, 并且对我们也很关心。
这一堂课正式开始了, 教师一开口, 我们立马就找到了一种熟悉感。
这一堂课班上的同学们都十_大显身手的时候了。
可刚一开始捏彩陶, 我就遇到了阻力,彩陶没变软, 我的骨头先软了！本来我准备控制彩陶, 结果我却被彩陶控制住了。
它实在是太硬了, 我总是控制不了它的形状, 于是, 便有些泄气了。
可是, 当我看到我的同桌正坚持不懈对彩陶拳打脚踢, 弄的彩陶服服帖帖, 任由他摆弄。
我也开始领会了其中的要领, 渐渐的掌握了捏彩陶的初步要领, 也悟出了其中的许多道理：做事要持之以恒, 不能遇到挫折就半途而废。
我拿起我的彩陶, 继续我的创作。
我准备制作一个漂亮公主, 可由于彩陶太硬、太难操控的缘故, 幻想中的漂亮公主变成了现实中的丑小鸭。
可是我没有气馁,彩陶在我的手中经过我的按、捏、搓、压、滚最终我的漂亮公主诞生了, 看着自我亲手制作的彩陶, 她似乎在微笑着对我说：你真棒！我最终也感受到了成功的喜悦自豪。
2018年令我难忘的一堂课-优秀word范文 (3页)
2018年令我难忘的一堂课-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==令我难忘的一堂课令我难忘的一堂课1从一年级到现在，我上过许许多多的课，但最令我难忘的是四年级的那堂英语课. 那是一节非常平常的英语课。
那天上午，miss hang微笑着走进教室，“今天，我要请一位‘老师’来帮我上课!哪位同学自告奋勇?”话音未落，教室里顿时举起一片小手。
看到同学们争先恐后的样子，我也情不自禁地跟着慢慢举起了手，但心里却直打鼓，既想上台当一回老师，又怕表演不好。
正想着，突然miss hang叫到我的名字，我一惊，就这样幸运地当上了“老师”。
我走上讲台，结结巴巴地说：“请——请大家——把书翻——翻到42页。
” miss hang微笑着说：“她太紧张了，大家来点掌声鼓励一下!”同学们立刻鼓起了掌，在掌声中我找回了勇气，稍微平静了一下，说：“请大家先跟我读，what′s your name?……”一旁的miss hang也对我微笑着点了点头，像是在给我打气。
我不再紧张，也渐渐进入了角色。
读完后，我灵机一动，想到miss hang补充习题和练习册还没有讲解，就让大家把补充习题和练习册拿出来。
这时，有几个同学向我举报他们的同桌没做作业，那几位同学也红着脸等着挨批评。
我没有批评他们，而是心平气和地问他们：“双休日在家干什么啦?”“玩。
”“玩是应该的，但首先应该把作业做完呀!”我学着老师的样子，语重心长地说。
“好的，‘老师’，我们马上补起来!” miss hang悄悄冲我竖起大拇指，我也长长地松了一口气，要当好一个老师真不容易啊!讲完练习册和补充习题，我又问：“哪些同学全部做对了?”四五个人举起了手。
“怎么只有这么几个人?看来大家要加油啦!”我又学着老师平时的语调一本正经地说，同。
难忘的一节课初中优秀作文
难忘的一节课初中优秀作文难忘的一节课初中优秀作文（精选3篇）难忘的一节课初中优秀作文1其实，我们每天都过着同样的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。
但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。
那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。
这是学校的令，陈老师去了会议室。
就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，啪啪啪在讲台上打了三下。
同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的工作，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。
我这个班长可得做得名副其实啊！我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。
看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。
老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。
所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。
放学回家的路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：你是个名副其实的好班长！我的心里高兴极了。
这一节课令我终生难忘。
难忘的一节课初中优秀作文2在我漫长的学生生涯里，我几乎是上遍了所有的课程。
有非常高兴的、有非常悲伤的、有幽默的、还有无聊的。
但目前，我最难忘的还是那节班会课。
在今年元旦节前夕，老师准备让我们开元旦庆祝会，活泼好动的我立即申请表演一个节目，而班长也答应了我，我心里暗暗一乐：我绝对会在庆祝会上脱颖而出。
我为了排好节目，不惜那宝贵的.体育课，拿了一节课三十分钟来排练，用了两节课写台词，还有彩排。
难忘的一节语文课作文5篇
难忘的一节语文课作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的一课作文
难忘的一课作文•相关推荐难忘的一课作文（通用27篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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难忘的一课作文篇1每个人都会经历许多事，或是令人痛苦，或是令人感动，或是令人开心……这些事都会让我们成长的经历画上一笔不同的线，让我们记住它。
我的成长线上，有一条笔直的线，这条线线上，它是难忘的，因为它记录了我所经历的一件事。
上课的钟声想起，同学们依依不舍地从那充满欢乐的操场回到了教室，开始了学习之旅。
老师站在讲台上，露出了她那招牌式的微笑。
同学们都在座位上商量着老师葫芦里卖了什么药，因为这个笑容老师通常都不会露在脸上。
“同学们，今天我们来玩个游戏。
”老师张开了“金口”。
此言一出，同学们更疑惑了，都在等着老师的下一句。
老师笑了笑，拿起一支粉笔，转生在黑板上写上这几个字——你来比划，我来猜。
同学们马上闹了起来，一个个都有跃跃欲试的冲动。
于是老师很简单的分了组，游戏便开始了。
首先去表演的是一组的小雨、嘉嘉和浩浩同学。
只见嘉嘉从老师手里拿了纸牌，站在小雨背后举起纸牌。
浩浩看到纸牌上的字，把嘴张地都快掉地上了。
因为上面写的是——鳏寡孤独。
“这怎么读啊！浩浩不禁抱怨。
老师看着浩浩，笑而不答。
就这样，一组挑战失败。
我们第二组上阵了，我、雯雯和小沁走上台，决定给其他组一个下马威。
但没想到……雯雯举起的牌子上，写的是不稂不莠“，我瞬间一脸蒙逼。
于是乎，我们这组很愉快“地败阵下来。
接下来的几组，都因为有字不认识而败阵。
于是，我们班便全军覆灭。
老师走上讲台，拿起纸牌，指着鳏寡孤独鳏“说：这个字读huan，大家要记住。
这个词语的意思是指没有劳动力而又没有亲属供养的人……“接下来，老师把每个词的读音和意思给我们一一讲解，直到我们明白。
钟声再一次响起，下课了。
我们全班通过这堂课，都感觉自己掌握的知识太少了。
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那节课让我终生难忘
那节课让我终生难忘
2009 年12月3 0号上午的最后一节课， 也是本
次月假放假前的最后一节语文课，同学们早已准备好了回家 的行囊，
很不耐烦地趴在课桌上，万事俱备，只欠“铃声” 。 面对这群心已
飞回家的孩子，我顾虑重重地走上讲台， “这
节语文课我该如何驾驭？！ ”
我已经把严肃的目光在教室里横扫了三遍，十几
秒的喧嚣很快过去，教室里静得有些可怕。 “2009转瞬
即逝， 2 0 1 0即将到来 , 站在年末岁初的门槛， 回首过去， 我们
哭过，我们笑过，我们遗憾过，我们狂喜过。在今天这 个特殊的时间
里，我们不妨盘点一下，让我们记住美好的昨 天。那么下面就为’感
动我们高二4班语文学习活动’的个 人和集体颁奖吧，大家的任务是
为获奖者拟写并宣读颁奖 辞。”随着老师的一段导引，同学们才掏出
习作本，思考着 并漫不经心地行动着，学习状态也在慢慢地恢复着。
这里 , 我首先要把第一个单项奖颁发给杨振
江、郭海洋、杨学涛、史梦迪、史鹏辉等五兄妹，那么颁奖 辞该如何
撰写呢？”略显沉闷的课堂顿时活跃起来，同学们 纷纷加入到学习小
组的合作探究中去，小组长执笔起草，第 一份颁奖辞很快出炉了。
“无论是书声琅琅的早读，静心专注的自习，还 是激昂
默契的课堂， 这些语文学习的热心人， 老师的好助手， 总是担当起
组织引导和检测评价的重任，今天他们将从幕后 走上台前，接受全班
同学真挚的谢意和美好的祝福！ ”一阵 热烈的掌声把课堂的优美旋
律奏响。
同学们都在翘首等待着第二个单项奖 , 我可能会 颁发
给谁 ! “国庆校级征文大赛，他的习作实力超群，代表 班级参赛，
不负众望，一举夺得大赛一等奖，文稿还刊发在 《沙颖文学报》上；
他精心构思，潜心创作，最终设计出的 高二 4 班的班徽和撰写出的
解说词，在德育处组织的评选中 脱颖而出，荣登展板，倍受好评，成
为班级的骄傲……”还 没等我把颁奖辞宣读完， 同学们就异口同声
地喊出了 “刘彪！
刘彪！
“掌声送给获奖者刘彪！ ”
“接下来掌声邀请获奖者方威同学走到台前，有 请同学
们为他拟写并宣读颁奖辞 ! ”台下又是一阵忙碌，不 多时一段段文
质兼美的颁奖辞诵读起来，引来了阵阵喝彩 声。“他对古诗文的品读
和探索情有独钟、如痴如醉；他对 《滕王阁序》的背默和解读当属年
级第一人；他厚积薄发、 才思敏捷，时而诗兴大发，即兴赋诗，吟咏
出脍炙人口的佳 句；记不清教室板报的报眼里由他写下多少诗章。方
威，祝 贺你的 2009 ！”
“她登上讲台，声情并茂地诵读美文，缜密细腻 地剖析
文本，洒脱自如地板书要点，深入浅出地引领探究； 她已经成为语文
课的形象代言，是语文老师引以为豪的首选 接班人；他还是校园‘沙
颖文学社'小有名气的记者编 辑……”不等老师读完颁奖辞，同学们
就不约而同地喊出“李 婉琼 ! 李婉琼！”
“这就算是陈老师为其书写的颁奖辞吧。 ”我微 笑着
解释道。
“下面，老师将隆重的推出获奖者刘闯同学 , 请 大家
为他准备颁奖辞 ! ”不多时 , 一个小组率先整理并宣读了 写给刘闯
同学的颁奖辞。 “他挥动手中之笔，写出清新俊美 的文字，更描绘
着美好的生活前景。那飘若浮云，行如蛟龙 的笔法神韵真是妙不可
言。看，教室前后上方醒目的大幅字 画，室外催人奋进的励志对联，
还有校园书法联展显著位置 上的硬笔书法作品，无不出自他的笔下，
书法才子刘闯！ ”
全班 49 位同学都在聚精会神地等待着下一个惊 喜将会
“花落谁家” ，我抬头瞥了一眼时钟，本堂课仅剩五 分钟了， 而要
颁发的个人奖项还有很多很多。 面对着下面 49 双期盼的眼神，我灵
机一动，即兴设计了一个深化情感的课 堂结尾： “2009 的世界、
2009 的中国都有无数的感动，同 样,2 0 0 9我们恒大中学高二 4班的
语文学习活动也充满
着无数的感动。记得‘ 2008 感动中国'把集体大奖颁给了全
下课。”“老师再见 同学们 2010 年再见 !
体中国人，这里我也把这个厚重的压轴集体大奖颁发给在座 的全体同
学，陈老师祝贺你们 ! ”
教室里掌声雷动，喝彩不断。他们在为自己的精 彩祝
贺，他们在为自己的成功鼓掌。老师即兴地布置了当堂 将要完成的作
业 , 就是为这个集体大奖拟写颁奖辞。一会儿 , 以组为单位交流汇
集 , 这个集体奖的颁奖辞随之诞生了。
“高二 4 班是一个文思飞扬的群体，高二 4 班是 一个
昂扬向上的团队， 49 颗心灵凝聚在一起，众志成城，所 向披靡。演
讲赛、吟诵会上奋勇争先、不甘落后；校园文化 板报评选技拔头筹，
勇夺第一；年级大考 , ‘绩'超群芳，
蝉联第一，演绎了一个又一个班级神话，创造了一个又一个 年级第
一、学校第一！成功属于我们伟大的高二 4 班! ”
“请大家再一次把自信、感动、成功的热烈掌声
送给这个光荣的团队和自己！为我们的精彩祝贺！ ”
随着下课铃响起，我们圆满地完成了教学任务，实现了教学 目标。大
家眼噙热泪，心存感激，既收到一份 2009 年根岁 毕的惊喜大礼，同
时也播种下了 2010 年希望的种子。
熟悉而又陌生的语文课堂，已经陪伴我走过了人
生的三十个春夏秋冬，然而能够像今天这一节集语言应用、
活动盘点、情绪激活、机制创新于一体的语文课堂，把语文
课上到学生的心坎上，上出独特滋味来，从而印记在师生的
心目中，平心而论真是不多。愿喜悦、兴奋、难忘的语文课 堂留给过
去的 2009，未来语文教学成功之路依旧任重而道 远。