2017-2018学年上海市徐汇区二模语文试卷及答案

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2024年上海市徐汇区中考语文二模试卷

2024年上海市徐汇区中考语文二模试卷

2024年上海市徐汇区中考语文二模试卷一、古诗文(35分)1.(13分)默写与运用。

(1)故天将降大任于是人也,,劳其筋骨……(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2)水不在深,。

(刘禹锡《陋室铭》)(3),听取蛙声一片。

(辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》)(4)参观龙华烈士陵园时,同学们深深感动于革命烈士们“,”的献身精神。

(文天祥《过零丁洋》)2.(22分)阅读下面诗文,完成问题。

【甲】竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而.不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【丙】龙赋王安石龙之为物,能合能散,能潜能见,能弱能强,能微.能章①。

惟不可见,所以莫知其乡;惟不可畜,所以异于牛羊。

变而不可测,动而不可驯。

则常出乎害人,而未始②出乎害人,夫此所以为仁。

为仁无止,则常至乎害己,而.未始至乎丧己,夫此所以为智。

止则身安,曰惟知几;动则物利,曰惟知时。

然则龙终不可见乎,曰:与为类者常见之。

【注】①章:同“彰”,彰显。

②始:曾经。

(1)【甲】诗作者是朝文学家。

(2)根据方法提示,解释加点字的意思。

方法提示解释迁移旧知与“濯清涟而.不妖”含义相同①而.未始乎丧己推敲结构与“章”相对②能强能弱,能微.能章(3)对【丙】文中划线句理解正确的一项是A.只有(龙)无法被看见,所以不知道它的居所。

B.只有(龙)无法被看见,所以没有人知道它的居所。

C.因为(龙)无法被看见,所以没有人知道它的居所。

D.因为(龙)无法被看见,所以不知道它的居所。

(4)根据【乙】【丙】两文内容填空。

①②③(5)三则诗文均通过写物来表现人的精神和特点。

2023届上海徐汇区高三二模语文试卷及答案

2023届上海徐汇区高三二模语文试卷及答案

2023徐汇高三二模语文一积累运用10分1. 按要求填空。

(5分)(1),謇朝谇而夕替。

既替余以蕙纕兮,。

(屈原《离骚》)(2)其称文小而其指极大,。

(司马迁《史记·屈原贾生列传》)(3)杜牧在《阿房宫赋》中以“,”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果严重,借此表明创作意图。

2. 按要求选择。

(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。

(2分)街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。

“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开,通过,,,。

①吸引优质外来资源进入②实现资源的内外流动③并匹配合适空间使其扎根④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制A.①②③④B.①③④②C.④①③②D. ④②①③(2)以下和费孝通《乡土中国》所说“差序格局”中的社会关系契合度最低的一项是()。

(3分)A. 家有千口,主事一人B. 认理不认人,帮理不帮亲C. 在家靠父母,出门靠朋友D. 远亲不如近邻,近邻不抵对门二阅读70分(一)阅读下文,完成第3—7题。

(16分)文学与鸦片——审美幻觉批判①张扬感性,反叛传统的形象成为近年来文学创作的一个“原型”。

当我们在想象中把外在于我们的各种约束和禁锢抛到一边的时候,的确从中感受到一种兴奋、一种解放感。

但问题在于:推掉一切文化的压抑以后,主体应该是一个自然状态的人,还是一个社会的人?审美活动的情感指向是导向诗意化了的乡野民俗或美化了的感性存在,还是导向我们任何时候都不能回避的,充满着痛苦和悲剧性挣扎的现实存在?②从薄伽丘到卢梭、到弗洛伊德、到我们自己,一直把没有受到文明的束缚和压抑的自然的人视为审美和人生的理想,由此产生了整个浪漫主义文化。

文学通过这种手段拉开了与现实的距离,为文学自身在异化的、冷漠的世界里争到了不断发展的内在活力。

③现代人类学的研究表明,在原始人那里充满着人与自然、与人类自身的极其残酷的斗争,现代人看来极富诗意的古代风俗和物品(例如雕塑、面具),曾经用于实用的、甚至是充满血腥的目的。

2017年 上海市 初三二模分类汇编24 25题

2017年 上海市 初三二模分类汇编24  25题

页脚内容12017.4 1徐汇2普陀3松江区4崇明5黄埔6闵行7静安8嘉定1徐汇区24、如图10,已知抛物线)0(42≠+=a ax y 与x 轴交于点A 和点)02(,B ,与y 轴交于点C ,点D 是抛物线在第一象限的点。

(1)当△ABD 的面积为4时,①求点D 的坐标;②联结OD ,点M 是抛物线上的点,且∠MDO =∠BOD ,求点M 的坐标;(2)直线AD BD 、分别与y 轴交于点F E 、,那么OF OE +的值是否变化,请说明理由。

页脚内容225、如图11,已知△ABC 中,,6,5===BC AC AB 点O 是边BC 上的动点,以点O 为圆心,OB 为半径作圆O ,交AB 边于点D ,过点D 作∠ODP =∠B ,交边AC 于点P ,交圆O 与点E 。

设x OB =。

(1)当点P 与点C 重合时,求PD 的长;(2)设y EP AP =-,求y 关于x 的解析式及定义域;(3)联结OP ,当OD OP ⊥时,试判断以点P 为圆心,PC 为半径的圆P 与圆O 的位置关系。

2普陀区24.如图9,在平面直角坐标系xOy中,二次函数22=-+(m>0)的对称轴与比例y x x m系数为5的反比例函数图像交于点A,与x轴交于点B,抛物线的图像与y轴交于点C,且3=.OC OB (1)求点A的坐标;(2)求直线AC的表达式;(3)点E是直线AC上一动点,点F在x轴上方的平面内,且使以A、B、E、F为顶点的四边形是菱形,直接写出点F的坐标.页脚内容325.如图10,半圆O的直径AB=10,有一条定长为6的动弦CD在弧AB上滑动(点C、点D分别不与点A、点B重合),点E、F在AB上,EC⊥CD,FD⊥CD.(1)求证:EO OF;(2)联结OC,如果△ECO中有一个内角等于45o,求线段EF的长;页脚内容4(3)当动弦CD在弧AB上滑动时,设变量CE x,四边形CDFE面积为S,周长为l,问:S与l是否分别随着x的变化而变化?试用所学的函数知识直接写出它们的函数解析式及函数定义域,以说明你的结论.页脚内容5页脚内容63松江区已知抛物线c bx x y ++-=2与x 轴交于点A 和点B (3,0),与y 轴交于点C (0,3),P 是线段BC 上一点,过点P 作PN ∥y 轴交x 轴于点N ,交抛物线于点M . (1)求该抛物线的表达式;(2)如果点P 的横坐标为2,点Q 是第一象限抛物线上的一点,且△QMC 和△PMC 的面积相等,求点Q 的坐标; (3)如果PN PM 23=,求tan ∠CMN 的值.25.如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,cos B=3,BC=3,P是射线AB上的一个动点,以P为圆心,5PA为半径的⊙P与射线AC的另一个交点为D,直线PD交直线BC于点E.(1)当PA=1时,求CE的长;(2)如果点P在边AB的上,当⊙P与以点C为圆心,CE为半径的⊙C内切时,求⊙P的半径;(3)设线段BE的中点为Q,射线PQ与⊙P相交于点F,点P在运动过程中,当PE∥CF时,求AP的长.页脚内容74崇明24如图,已知抛物线22=-+经过ABCy ax x c∥B,AC x∆的三个顶点,其中点(0,1)A,点(9,10)轴.(1)求这条抛物线的解析式;(2)求tan ABC∠的值;(3)若点D为抛物线的顶点,点E是直线AC上一点,当CDE∆与ABC∆相似时,求点E的坐标.页脚内容8页脚内容925.如图,梯形ABCD 中,AB CD ∥,90ABC ∠=︒,6AB =,8BC =,tan 2D =,点E 是射线CD 上一动点(不与点C 重合),将BCE ∆沿着BE 进行翻折,点C 的对应点记为点F . (1)如图1,当点F 落在梯形ABCD 的中位线MN 上时,求CE 的长;页脚内容10(2)如图2,当点E 在线段CD 上时,设CE x =,BFCEFCS y S ∆∆=,求y 与x 之间的函数关系式,并 写出定义域;(3)如图3,联结AC ,线段BF 与射线CA 交于点G ,当CBG ∆是等腰三角形时,求CE 的长.ABC DEFM N EDCFABEDC FAB G D CAB(第25题图1)(第25题图2)(第25题图3)(第25题备用图)页脚内容115黄埔区如图,点A 在函数()40y x x =>图像上,过点A 作x 轴和y 轴的平行线分别交函数xy 1=图像于点B 、C ,直线BC 与坐标轴的交点为D 、E . (1)当点C 的横坐标为1时,求点B 的坐标; (2)试问:当点A 在函数()40y x x=>图像上运动时,△ABC 的面积是否发生变化?若不变,请求出△ABC 的面积;若变化,请说明理由; (3)试说明:当点A 在函数()40y x x=>图像上运动时,线段BD 与CE 的长始终相等.EBC AD y页脚内容1225.已知:Rt △ABC 斜边AB 上点D 、E ,满足∠DCE =45°.(1)如图1,当AC =1,BC,且点D 与A 重合时,求线段B E 的长; (2)如图2,当△ABC 是等腰直角三角形时,求证:AD 2+BE 2=DE 2;(3)如图3,当AC =3,BC =4时,设AD =x ,BE =y ,求y 关于x 的函数关系式,并写出定义域.(图1) (图2)CADECB(D )ECB A页脚内容13(图3)6闵行24.如图,在平面直角坐标系xOy 中,抛物线()213y x m x m =--+经过点()1,0A -,且与y 轴相交于点B .(1)求这条抛物线的表达式及点B 的坐标;(2)设点C 是所求抛物线上一点,线段BC 与x 轴正半轴相交与点D ,如果35BD CD =,求点C 的坐标;页脚内容14(3)在(2)的条件下,联结AC ,求ABC∠的度数.25.如图,在梯形ABCD 中,//AD BC ,90B ∠=︒,4AB =,9BC =,6AD =。

【教育资料】上海徐汇区中考语文二模试题及答案学习专用

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上海徐汇区2019年中考语文二模试题及答案试题预览:2009学年第二学期初三语文学能测试2019.4考试时间 100分钟满分 150分一、文言文(共42分)(一)默写(18分)1.会当凌绝顶,。

(《望岳》)2.,百年多病独登台。

(《登高》)3.人生自古谁无死,。

(《过零丁洋》)4.,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

(《天净沙•秋》)5.下见小潭,。

(《小石潭记》)6.殚其地之出,(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺,初日照高林。

竹径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

7.“万籁”在诗中指的是。

(2分)8.下列正确的一个选项是()(2分)A.诗人在颔联中运用了对仗的手法,抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。

B.颈联写出诗人身处自然环抱的佛门,心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。

C.尾联笔锋一转,点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。

D.这首诗咏的是佛寺禅院,抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。

(三)阅读下文,完成9—11题(8分)陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”9.以上语段选自于汉朝所著的《》一书,它是我国第一部纪传体通史。

(4分)10.用现代汉语翻译文中画线句子。

(2分)苟富贵,无相忘11.从“燕雀安知鸿鹄之志”一句中可以看出陈涉是个怎样的人?(2分)(四)阅读下文,完成12—14题(12分)人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。

往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。

愿子还①而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾②。

”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

【注释】①还:通“环”,环绕。

②贾:通“价”,价钱。

12.为下列加点词选择恰当的解释项。

2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海静安区 初三二模语文试卷、文言文( 40 分)(一)默写( 15 分)1 几处早莺争暖树, 。

2. ,雪尽马蹄轻。

3.了却君王天下事, 。

4.敏而好学, ,是以谓之文也。

5. ,佳木秀而繁阴。

(二)阅读下面的宋词,完成 6—7 题 (4分)诉衷情【宋】陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6.“鬓先秋”的意思是 。

(2 分)7.下列理解不.正确..的一项是( )( 2 分)A. “觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。

B. “关河”两句表明作者已长期不受重用。

C. “胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。

D. “此生”三句表达作者对人生易老的感慨。

《钱塘湖春行》 ) 《观猎》)《破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄》 )(《论语 ?公冶长》) (《醉翁亭记》 )(三)阅读下面的选文,完成8—10 题(8 分)出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

8.《出师表》是(人名)在出师伐魏前向(人名)陈情言事的奏章。

(2 分)9.翻译文中的画线句。

(3 分)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

10.作者追述二十一年经历,对其作用分析不当..的一项是()(3 分)A.希望后主效法先帝任人唯贤,知人善任。

B.说明创业艰辛,激励后主完成统一大业。

C.表明自己出身卑微并无野心,只求报效尽忠。

D.劝谏后主体谅老臣,兴复之事应交给有司负责。

全国普通高等学校招生统一考试2025届高考语文二模试卷含解析

全国普通高等学校招生统一考试2025届高考语文二模试卷含解析

全国普通高等学校招生统一考试2025届高考语文二模试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文言文,完成下面小题。

赵大讷①,字敬叔。

县人周恭肃王元俨②之十世孙也。

起家译曹掾,调泉州录事。

大盗起,宁都泉之无赖男子啸众应之,遂谋来攻城。

大讷作栅以御其冲,盗为引去。

迁兴化录事,转龙溪尹。

俗尚鬼,垒石作祠,以奉紫衣神,黠民将为奸利,必牲犬以祭。

大讷投神江中,移石以修孔子庙.。

庭县多山畬洞獠,官稍侵之,辄弄兵暴掠,至烦。

大将出屯,经年不解,大讷调御得其术,服从如良民。

邑大姓怙势杀人,郡守受其财出之。

大讷抱案诣府,历指其奸。

守怒,阴中以他罪,大讷略无所慑。

俄迁永嘉,永嘉计口赋盐,民以为病,大讷建请令富商转售之瑞安。

猾吏伪为官书,诬平民盗贩,民自杀者三人。

府下大讷讯之,大讷徙之临汀。

州城枕大江水暴岸善崩大讷列植巨木先以萁芒杀浪势然后实土以石甃之岸凡数千尺得不坏。

除温、台等处海运千户,遭母丧,改知永新州,州民素豪,势出守吏上,闻大讷至皆畏服不敢吐气。

乡饮酒之礼..有容,观者叹悦。

在官二年,告老解.....久废,大讷讲而行之,宾主就位,献酬有节,揖拜印绶而归,时至正八年夏六月也。

大讷性刚直,不惮大吏,屡典剧县,皆有能声,卒胥无敢出乡,宿猾元豪亦相告远遁,数平反冤狱,民为立生祠。

或以事如远乡,父老携子弟聚观曰:“此赵侯也!”其为人爱慕如此。

大讷同时,有金徳润君泽者,亦县人,由湖南亷访司掾,历官至嘉兴推官,亦以政事称其果毅有为,议者谓不如大讷云。

赞.曰:丈夫之以功名自见者,岂必藉祖父之势哉?藉祖父之势而成者,世岂无之?终不足谓之丈夫,必也。

奋自布衣,卓然有立,小或作州牧,大或闻国政,使徳泽简在人心,声闻流于后世,然后始无愧于斯名,善矣哉!(选自(明)宋濂《浦阳人物记》)(注)①赵大讷,元朝人。

2024年上海市各区高三语文二模试卷【诗歌鉴赏题】汇集练附答案解析

2024年上海市各区高三语文二模试卷【诗歌鉴赏题】汇集练2024届上海市嘉定区高三二模语文试卷(三)(8分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

歌风台(明)祝允明①掉臂②长安市,遥从日边来。

因过芒砀③下,步上歌风台。

沛公善任使,猛士亡其骸。

帝业袖手成,慷慨襟抱开。

大风飞云亦壮哉。

韩彭英卢④相继死,寄命寺人髀股⑤间,未央⑥志气拉飒⑦摧。

相望千年余,安能为之哀。

明朝放舟淮浦去,项王韩侯⑧祠下亦徘徊。

【注释】①祝允明:明代书法家,号枝山,与唐寅、文徵明、徐祯卿并称。

②掉臂:自在行游貌。

③芒砀:芒山、砀山的合称。

在今安徽省砀山县东南,与河南省永城县接界。

④韩彭英卢:淮阴侯韩信、梁王彭越、淮南王英布、燕王卢绾,皆造反而死。

⑤寺人髀股:古代宫中的近侍小臣。

多以阉人充任。

髀:大腿,音bì。

刘邦曾居宫中不出,樊哙闯入见刘邦以宦官腿为枕躺着。

⑥未央:宫殿名。

故址在今陕西西安市西北。

汉高帝七年建,常为朝见之处。

⑦拉飒:如杂乱芜秽之物。

⑧项王韩侯:项王:项羽;韩侯:韩信。

12.出版社编辑准备为收录本诗的作品集拟制一个名称,你认为下列不妥当的是()A.《明清古体诗选粹》B.《吴中四才子律绝》C.《枝山歌行菁华录》D.《明人咏史诗大全》13.下面对于这首诗歌理解和分析正确的一项是()A.刘邦能够轻松取得如大风飞云般伟大帝业,关键在于用人与杀伐。

B.随着开国将帅们一个个地死去,留下的人奴颜婢膝,当初志气不再。

C.借刘邦《大风歌》和汉初人物史事,深沉感慨,尽情抒发兴亡之感。

D.这首诗歌从古人写到今人,由前朝写到今世,风格沉郁,语言顿挫。

14.请联系诗歌内容与注释,鉴赏诗歌最后两句所表达的思想情感。

【答案】12. B 13. C14.两句的意思是诗人要乘坐小舟去凭吊一下项羽和韩信的祠堂。

刘邦成功后杀掉了造反的开国元勋,躲在宫里与太监厮混,雄风志气丧失。

诗人凭吊完记念刘邦事业的歌风台,再去凭吊被刘邦打败的项羽和韩信。

此二句,意蕴含蓄而深远:帝业的成败在于既在于善于用人,也在于励精图治,应当认真总结那些王朝竞争失败者的教训。

2024上海徐汇区初三二模语文试卷及答案

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5.清(1分)6.(1)但(却、然而)(2分)(2)隐藏(缩小)(2分)7.单选分级赋分C(3分)B(1分)D(2分)8.(1)爱牡丹者众(2分);(2)龙之不可畜(驯)(2分);(3)未始出乎害人(2分)9.(1)任(2)洁身自好(不同流合污)(3)与为类者常见之(然则龙终不可见乎,曰:与为类者常见之。

)(4)知时(8分,每空2分)10.(1)龙以三爪居多(2)三、四、五爪龙均有(3)龙为五爪(6分,每空2分)11.评分要点:观点2分;依据2分;交际性(进行安慰、劝解等)1分。

【答案样例】小徐:“五爪为龙,四爪为蟒”只在明朝有严格规定,而在中国历史上大多数朝代中,龙的爪数并不固定。

【2023年上海市初中二模语文卷】2023年上海市徐汇区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级语文及答案

2023年第二学期徐汇区初三二模语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生注意1.本试卷共19题2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(35分)1.古诗文默写。

①柴门闻犬吠,__________。

(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)③长风破浪会有时,________。

(李白《行路难(其一)》)④校园里樱花随风飘洒在绿油油的草坪上,这场景可用陶渊明《桃花源记》中的句子“_______,________”来形容。

阅读下面两段选文,完成小题。

【甲】陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾.①。

【注】①顾________:【乙】王逸少①作会稽,初至,支道林在焉。

孙兴公谓王曰:“支道林拔新领异,胸怀所及乃自佳,卿欲见不?②”王本自有一往隽气,殊自轻之。

后孙与支共载往王许,王都领域,不与交言。

③须臾支退。

后正值王当.④行,车已在门,支语王曰:“君未可去,贫道与君小语。

”因论《逍遥游》。

支作数千言,才藻新奇,花烂映发。

王遂披襟解带⑤,留连不能已。

【注】①王逸少:王羲之,字逸少。

后文的孙兴公是王羲之的朋友。

②支道林标新立异,他胸中研究思考所及的义理原本佳妙,______③后来孙兴公与支道林一起坐车去王羲之处,王羲之刻意保持距离,不和支道林交谈。

④当:____⑤披襟解带:指脱下礼服。

2.运用已有文言积累,完成下列小题。

(1)【乙】文与【甲】文出自同一本文言志人小说集——南朝宋文学家刘义庆编写的《_______》。

(2)补全【甲】【乙】两文中加点词的注释。

顾( )当( )(3)补全【乙】文注释②的句子翻译。

支道林拔新领异,胸怀所及乃自佳,卿欲见不?支道林标新立异,他胸中研究思考所及的义理原本佳妙,_________3.两个语段都通过描写来体现人物的转变,【甲】文中友人从________到______体现他从无礼到惭愧的变化;【乙】文王羲之从______转变为_____,体现他对支道林的态度变化。

2023年上海市徐汇区初三二模语文试卷(含答案)

2023徐汇区初三二模语文试卷(满分150分,考试时间100 分钟)一、文言文(35 分)(一)默写(13分)1.柴门闻犬吠,___________________。

(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)2.___________________,似曾相识燕归来(晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)3.长风破浪会有时,___________________。

(李白《行路难(其一)》)4.校园里樱花随风飘洒在绿油油的草坪上,这场景可用陶渊明《桃花源记》中的句子“_______,________”来形容。

(二)阅读下面两段选文,完成第5—7题(22分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾.①。

【注】①顾________:【乙】王逸少①作会稽,初至,支道林在焉。

孙兴公谓王曰:“支道林拔新领异,胸怀所及乃自佳,卿欲见不?②”王本自有一往隽气,殊自轻之。

后孙与支共载往王许,王都领域,不与交言。

③须臾支退。

后正值王当.④行,车已在门,支语王曰:“君未可去,贫道与君小语。

”因论《逍遥游》。

支作数千言,才藻新奇,花烂映发。

王遂披襟解带⑤,留连不能已。

【注】①王逸少:王羲之,字逸少。

后文的孙兴公是王羲之的朋友。

②支道林标新立异,他胸中研究思考所及的义理原本佳妙,________________ ③后来孙兴公与支道林一起坐车去王羲之处,王羲之刻意保持距离,不和支道林交谈。

④当:_____________ ⑤披襟解带:指脱下礼服。

5.运用已有文言积累,完成下列小题。

(8分)(1)【乙】文与【甲】文出自同一本文言志人小说集——南朝宋文学家刘义庆编写的《_______》。

(2)补全【甲】【乙】两文中加点词的注释。

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