新课标人教版小学语文六年级下册复习题及答案60页
人教版六年级语文下册期末总复习及答案
一
骆驼煎熬栖息徘徊依偎焚烧魔鬼牺牲
二
光辉 点缀 愁怨 段落 浑浊 辍学 秋天 断开
三
不 克 直 气 归 赵 绝 口 协 力 不 胜 齐心协力 理直气壮 战无不胜
四
⑴坚硬 ⑵坚定 ⑶坚持；⑴因为 所以 ⑵虽然 但是 ⑶如果 就
五
它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。） 出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。 小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。 守书摊的是青年。
⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
1．将下列数量词填入第②段的空缺处。
一声 一句 一时 一片
2．对第①段画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）
A．该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。
（1）只要大家（________）,勇往直前,就没有克服不了的困难。
（2）只要你没作亏心事，自然就能（________）。
（3）杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（________）。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
坚定 坚持 坚硬
（1）这种玻璃非常（ ），受到猛击仍安然无恙。
五、按要求写句子。（15分）
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
_______________________________________________
2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句）
_______________________________________________
新课标小学六年级语文毕业句子部分总复习
新课标小学六年级语文毕业句子部分总复习【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、进行句式变换练习。
3、认识并修改常见的病句。
4、扩句和缩句练习。
5、认识几种常见的修辞手法。
6、排列句子。
7、掌握标点符号的用法。
【知识平台】一、句子及其类型。
1、认识什么是句子。
句子是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是：谁干什么（什么、哪里）、（是什么、怎么样）。
例如：我认真地学习知识。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！二、改变句式。
【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
【应考点】（一）、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
（答案）：他把老人的手紧紧地握住了。
(小学教育)2019年六年级下册期末复习题-小学六年级新课标人教版
2019年六年级下册期末复习题-小学六年级新课标人教版班别姓名成绩（高埗中心小学黎笑崧）卷首语：亲爱的同学，经过六年的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。
认真审题，细心答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受哦。
马上动笔吧！注意：卷面分为3分，答卷时间为100分钟。
一、读拼音，写出相应的汉字，请注意写规范、美观。
（3分）tì zhēng mó guǐ xiè cán抽融机忍二、下面三组词语中，注音全部正确的一组是( )。
（2分）A、夹．（jiā）子《水浒传．》（zhuàn）看．守（kān）画片．（piàn）B、模．样（mú）树干．（gān）旋转．（zhuàn）单薄．（bó）C、正．月（zhēng）系．鞋带（jì）不禁．（jīn）蜷．着腿（quán）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
（3分）A、惊心动魄狂风暴雨兴高彩烈语重心长B、养尊处优崇山峻岭无微不致美不胜收C、锲而不舍张灯结彩截然不同专心致志D、随心所欲丰富多彩坐无虚席肃然起敬四、请用“然”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。
（3分）1、你（）做错了，就要勇敢地承认错误。
2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了这项艰巨的任务。
3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（）吵起来。
五、选择正确的关联词填空。
（2分）即使……也……虽然……但是……只有……才……1、（）坚持观察、阅读、练笔，（）会提高习作的质量。
2、上翻译官的日语，老师们的态度特别宽容，（）是逃课，老师们（）不管的。
六、下面的句子中，表达正确的一句是（）。
（2分）A、我们为灾区儿童捐献了衣物、文具、书籍、裤子等物品。
B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
C、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
新课标人教版小学语文六年级下册期末考卷含参考答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 重视培养学生的创新精神和实践能力D. 加强语文课程与其他课程的联系2. 语文课程的总目标是：A. 培养学生热爱祖国语言文字的情感B. 提高学生的语言文字运用能力D. 全面提高学生的语文素养3. 语文课程的性质是：A. 综合性、实践性、工具性B. 综合性、实践性、人文性C. 工具性、人文性、实践性D. 人文性、工具性、实践性4. 语文课程的基本特点是：A. 实践性、综合性、人文性B. 工具性、实践性、综合性C. 综合性、人文性、工具性D. 人文性、工具性、综合性5. 语文课程的基本理念是：A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 重视培养学生的创新精神和实践能力D. 加强语文课程与其他课程的联系二、判断题（每题1分，共5分）1. 语文课程的总目标是提高学生的语言文字运用能力。
（√）2. 语文课程的性质是综合性、实践性、人文性。
（√）3. 语文课程的基本特点是工具性、人文性、实践性。
（√）4. 语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、重视培养学生的创新精神和实践能力。
（√）5. 语文课程的总目标是培养学生的创新精神和实践能力。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）2. 语文课程的性质是综合性、实践性、人文性。
3. 语文课程的基本特点是工具性、人文性、实践性。
4. 语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、重视培养学生的创新精神和实践能力。
5. 语文课程的总目标是培养学生的创新精神和实践能力。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述语文课程的总目标。
2. 简述语文课程的性质。
答：语文课程的性质是综合性、实践性、人文性。
3. 简述语文课程的基本特点。
答：语文课程的基本特点是工具性、人文性、实践性。
4. 简述语文课程的基本理念。
人教版六年级语文下册期末复习及答案(2套)
人教版六年级语文下册期末复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zuǐ chún zāo ɡāo fèi ténɡ ɡān zhe fènɡ xìjiànɡ yóu jǔ sànɡ ɡē da zēnɡ jiā shēn yín二、比一比，再组词。
（10分）阶（________）褐（________）贷（________）络（________）价（________）渴（________）货（________）格（________）芥（________）遏（________）资（________）洛（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①呆（___）呆（___）②轻（___）轻（___）③别出（___）（___）④前功（___）（___）⑤化为（___）（___）⑥龙凤（___）（___）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。
（填序号）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都…… 如果……就…… 只要……就……（1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。
（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了!（3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。
五、按要求写句子。
（15分）1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）_______________________________________________2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
（修改病向句）_______________________________________________3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。
新版人教版六年级语文(下册)期末复习卷及答案
新版人教版六年级语文(下册)期末复习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
diǎn zhuìyī shanɡshāo wēi yōu yǎlǜ tǎn mó hu huā lěi chán mínɡ二、给加点字选择正确读音。
流水汤．汤（tānɡ shānɡ）缝．隙（fénɡ fènɡ）菜畦．（qíjì）尴．尬（ɡān jiān）戛．然而止（ɡājiá）荒谬．（niùmiù）恬．静（tián kuò）攒．动（cuán zǎn）三、比一比，组词语。
揭（______）爆（______）俏（______）篮（______）涯（______）竭（______）曝（______）削（______）滥（______）崖（______）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
（____）夺天（____）（____）（____）有词自（____）（____）受（____）身（____）骨（____）（____）如生汹涌（____）（____）1.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，________________。
2.小明上课不认真，结果考试不及格，真是_________________。
3.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是__________________ 。
五、选词填空。
僻静偏僻1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。
2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。
汇集汇合3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
六、按要求写句子。
1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（缩句）_____________________________________2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
最新人教版六年级语文(下册期末)总复习及答案
最新人教版六年级语文(下册期末)总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yóu qízhào yào hóng wěi jiān mièzán menzìzhì zǔ jīchōng jǐng cuǐ càn qī hēi二、比一比，再组词。
（10分）啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）谛（______）廓（______）洒（______）旗（______）崖（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）能歌（____）（____）日（____）不（____）（____）堂大（____）地广（____）（____）万（____）更（____）（____）面三（____）（1）比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是_______________。
（2）这个演员_______________，面部表情非常丰富。
（3）他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵_______________。
（4）西藏_______________，生活节奏比较缓慢。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……虽然……但是……宁可……也……因为……所以……1. 一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。
2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。
3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。
4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。
5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。
6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。
最新人教版六年级语文下册期末复习及答案
最新人教版六年级语文下册期末复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）quán shìdiān bǒpíng yōng xǐ shùwǎn cānfèi xūlián dāo zhuàn xiějiāo shíbālí二、比一比，再组词。
（10分）栏________ 嘲________ 吁________拦________ 潮________ 于________啄________ 彻________ 滩________逐________ 沏________ 摊________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）之心生意（____）（____）（____）（_____）不舍（_____）（_____）棋布（____）（____）自得（____）（_____）不绝（_____）（_____）有力心灵（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不论……总……不但……还……虽然……但是……因为……所以……1．父母( )从生活上无微不至地关怀我，( )告诉我今后做人的道理。
2．我时常想起父亲说的一句话：“( )发生什么，我( )会跟你在一起。
”我就什么都不怕。
3．( )母亲要锻炼我的独立生活能力，( )要我独自去医院看病。
4．( )我的年纪小，( )要为父母做一些力所能及的事。
五、按要求写句子。
（15分）1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）______________________________________2．天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）______________________________________3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
【小考总复习】六年级下册语文毕业考试总复习-专题十一 百科知识∣人教新课标(pdf,含答案)
专题十一 櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔櫔毆毆毆毆百科知识 随着语文课程标准要求“加强各学科知识的整合”，近两年的各类试题中，除了语文的基础知识和基本技能外，百科知识也逐渐被融入语文试题。
百科知识是对学生综合知识与能力的测试，试题覆盖面广，趣味性强，考查知识点全面，因此，也是较有难度的试题。
为了能应对此类测试，同学们要重视所有学科的学习，同时应加强课外阅读，扩充自己的知识面，也要注意在生活中积累各方面的知识。
考点层层梳理考点一 文学常识１．重要作家、作品小学阶段，我们所接触到的古今中外著名的作家及诗人主要有：屈原、司马迁、李白、杜甫、白居易、李商隐、杜牧、李清照、苏轼、陆游、辛弃疾、杨万里、范成大、鲁迅、冰心、朱自清、巴金、茅盾、老舍、叶圣陶、高尔基、屠格涅夫、安徒生等。
熟练准确地记住这些名家及其作品，切不可张冠李戴。
在熟记这些名家时，第一，要记清他们生活的年代。
第二，很多人不仅有名有字，往往还有一个有趣的别称，如李白，字太白，号“青莲居士”，被后人称为“诗仙”，苏轼号“东坡居士”等。
第三，要知道他们的代表作或主要作品。
如鲁迅的《呐喊》《彷徨》，雨果的《悲惨世界》等。
２．常见文体知识常见文体包括：①诗歌：偏重于抒情言志，特点是概括性、形象性和音乐性；②散文：特点是“形散而神不散”；③小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活，以塑造人物形象为反映社会生活的主要手段；④戏剧：是一种综合性的舞台艺术。
３．文化常识这里的文化常识主要包括古代的称谓、官职、风俗礼仪、典章制度、古代地理、天文历法、科举等方面的知识。
对小学教材中涉及的一些文化常识和日常生活中的文化常识要了解和熟悉。
如称谓中的尊称、谦称、年龄称谓等；天文历法中的二十四节气、星宿（天狼星、北斗星、文曲星等）；月亮的别称（玉盘、玉兔、婵娟等）；中国的别称（赤县、神州等）；古代地理中的山水阴阳、江河、中国、中原、九州、四海、五岳、江东、北国等；风俗礼仪中的元宵、中秋、重阳、十二生肖、祭祀、讳称等；科举制度中的状元、中举、落榜等；文史经典中的四书五经、诗文集的命名方式、史书的编写体例等。