幼儿园小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》含反思
小班安全教案《和狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗玩耍要注意》
我设计这节小班安全教案《和狗玩耍要注意》，主要是想让孩子
们了解和狗玩耍时的注意事项，以提高他们的安全意识。
在设计过程中，我以孩子们日常生活中常见的狗狗为切入点，通过生动的图片和
有趣的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到安全知识。
教学目标：让幼儿了解和狗玩耍时的注意事项，提高他们的安全
意识。
教学难点与重点：重点是让幼儿记住和狗玩耍时的注意事项，难
点是让幼儿理解为什么要遵守这些注意事项。
教具与学具准备：准备一些关于狗狗的图片、故事书和安全知识
卡片。
活动过程：
1. 引入：我拿出一些关于狗狗的图片，让孩子们观察并说出狗狗
的名字。
2. 讲解：我给孩子们讲一个关于和小狗玩耍的故事，故事中有一
个小朋友在和小狗玩耍时受伤了。
让孩子们思考，为什么受伤的小朋
友没有遵守和狗玩耍的注意事项。
3. 学习：我拿出安全知识卡片，一一讲解和狗玩耍时的注意事项，如不要揪狗耳朵、不要摸狗肚子等。
4. 练习：我让孩子们分组，每组有一张安全知识卡片，每组需要
用卡片上的注意事项来回答我的问题。
活动重难点：重点是让幼儿记住和狗玩耍时的注意事项，难点是
让幼儿理解为什么要遵守这些注意事项。
重点和难点解析：
讲解环节中讲故事的方式非常生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。
故事中的小朋友在和小狗玩耍时受伤了，这个情景让孩子们能够直观地认识到不遵守注意事项可能会带来的后果。
这样的讲解方式不仅能够让孩子们记住注意事项，还能够让他们理解为什么要遵守这些注意事项。
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》教学目标1.认识狗狗是可以与人类成为好朋友，但是也需要注意他们的行为和安全。
2.学会如何避免与狗狗发生冲突和危险，保证自己和狗狗的安全。
3.培养幼儿的责任意识，教育他们如何尊重和善待动物。
教学步骤1. 引入：和幼儿谈论宠物我们可以和幼儿一起谈论自己有没有宠物。
可以问一些问题如下：•你有没有宠物？他/她是什么？•你和宠物都会做什么？•你喜欢什么样的宠物?我们可以告诉幼儿，宠物是我们生活中的好朋友，与我们共同分享生活的点滴，但是与宠物玩耍也需要注意安全。
2. 讲解狗狗的行为我们可以和幼儿一起讲解狗狗的行为，引导他们认识狗狗：•狗狗会跑、跳、嬉戏，这是正常行为。
•狗狗还会咬东西、咬手指、咬衣服等行为，这是不好的行为。
我们可以告诉幼儿，狗狗不会用言语和我们沟通，他们用身体语言表达自己的情绪，所以我们需要观察他们的身体语言去判断他们的情绪。
3. 教育幼儿如何与狗狗玩耍•如果你想和狗狗玩耍，需要让狗狗先闻一下你的手，表示你是友好的。
•不要大声喊叫，这样会让狗狗害怕或者激动，增加发生冲突的可能性。
•温柔地和狗狗玩耍，不要太过分地拉扯、推搡、揉搓他们。
•如果狗狗对你不感兴趣或者不知道你想做什么，你可以离开并寻找其他事情做。
4. 培养幼儿的责任感我们可以让幼儿了解，狗狗也需要我们的照顾和爱护：•狗狗需要食物、水和安全的生活环境。
•狗狗需要每天散步，这样有利于他们的健康和心情。
•狗狗需要我们的关爱和陪伴，我们可以每天给他们拍拍、摸摸、说说话。
5. 总结•我们和狗狗是朋友，应该互相尊重和爱护。
•我们需要学会观察狗狗的身体语言来判断他们的情绪和行为。
•我们需要正确地玩耍狗狗，避免发生冲突和安全问题。
•我们需要培养自己的责任感，学会照顾动物和爱护它们。
总结在学习小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》中，我们让幼儿认识了宠物和狗狗，并了解了狗狗的基本行为和身体语言。
通过这个教案，幼儿能够学会如何和狗狗安全地玩耍，尊重和爱护动物，培养起他们的责任意识。
幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意(四篇)目录：幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意一幼儿园小班安全教案：天黑二幼儿园小班安全教案：天黑我不怕三幼儿园小班安全教案：学习雷锋四幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意一活动目标：1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：1)小朋友们，你们看谁来了?2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
幼儿园小班安全教案：天黑二【设计意图】小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会出现?教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。
因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。
【活动目标】1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
【活动准备】1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
【活动重点】重点：消除对黑暗的恐惧感。
【活动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。
(1)教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。
突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
(2)“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!(3)“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞(1)教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮忙想办法。
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》一、教学目标1.了解与狗狗玩耍的基本规则；2.掌握与狗狗相处的基本技巧；3.通过本次课程的学习，能够自觉遵守相关规则，保护自己与狗狗的安全。
二、教学准备1.预制好规则海报；2.教室里放置一些玩具、不拉链的小书包、毛绒玩具等。
三、教学内容与步骤1. 规则讲解（15分钟）1.在黑板上写上本次课程中需要遵守的规则：不离开教室、不喊叫、不扔东西、不靠近狗门，不太过接近狗狗。
2.以海报方式展示规则，让孩子们轮流阅读、宣读并解释。
3.老师再讲解每条规则的重要性和意义，让孩子们理解规则的重要性，自觉遵守规则。
2. 知识回顾（5分钟）1.先请孩子们回答上次课的问题：你们与陌生大狗相遇时应该怎么办？2.充分肯定那些能对问题进行回答的孩子，并对他们进行表扬。
对不会回答的孩子耐心解释。
3. 绘本阅读（15分钟）1.老师朗读与狗狗相处方面的图书，针对绘本中的情节、人物、感悟等方面与孩子们进行讨论，提高孩子们的阅读能力。
2.带着孩子们找绘本中的玩具和事物，并对这些事物引导孩子们进行讲述、分享，这样能充分提高孩子们的主动学习意识。
4. 游戏时间（15分钟）1.教室中放置一些玩具、小书包等，让孩子们自由游戏，在游戏中培养孩子们自主探究、创造力和想象力等能力。
2.老师在游戏时调查孩子们的行为举止和语言表述，观察孩子们是否遵守课堂规则，对表现好的孩子进行表扬和激励，让孩子们自觉按照规矩行事。
5. 课堂总结（10分钟）1.老师总结与狗狗相处的规则，再次强调与狗狗相处的注意事项。
2.对孩子们本次课堂的表现进行总结评价，通过表扬来提高孩子的自信和积极性。
四、教学助手1.班主任：协助管理课堂；2.范老师：阅读绘本并引导孩子们进行互动探究；3.安全员：协助教师监管课堂，维护孩子们的安全。
五、教学评估1.监测课堂中孩子们的行为和言行，促进规范有序的教学环境。
2.统计孩子们课堂上的表现成绩，及时总结分析，并发现问题，提出改进措施。
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》教学目标1.了解和狗狗玩耍需要注意的安全事项。
2.学习如何正确地与狗狗交流，发现狗狗的情绪变化。
3.培养学生的安全意识和责任心，避免狗狗和人员发生不必要的摩擦。
教学内容一、与狗狗玩耍的基本礼仪1.不要吵闹，尽量保持安静，不要吓唬狗狗。
2.不要突然接近狗狗，先和狗狗打个招呼，让狗狗适应你的存在。
3.不要抱住不认识的狗狗，要得到主人的允许才能亲近狗狗。
4.不要随便摸狗狗的头、肚子等敏感部位，容易让狗狗感到不舒服。
5.不要让小孩子单独和狗狗玩耍，要有大人的监护。
二、识别狗狗的情绪变化1.当狗狗耳朵向前，身体放松时，表示它正在欢迎你的到来，可以尝试和它交流。
2.当狗狗耳朵向后，身体僵硬时，表示它感到不安，需要保持距离。
3.当狗狗舌头在嘴外游荡时，表示它很兴奋，可以和它一起玩耍。
4.当狗狗开始低吼或者露齿时，表示它已经感到威胁，需要离它远一些。
三、应对狗狗的不友好行为1.如果狗狗对你发出威胁性的信号，别去靠近它，保持距离，不要尝试去碰它。
2.如果狗狗咬了你，首先要冷静下来，利用干净的布条把伤口涂抹清洁水，然后去医院就诊。
教学方法1.教师讲解结合图片和视频素材，让学生更形象的了解与狗狗玩耍需要注意的事项。
2.模拟狗狗的不同情绪，让学生分析和识别狗狗情绪，并通过实际操作掌握适当与狗狗交流的技巧。
3.通过故事、游戏等方式，让学生理解安全意识和责任心的重要性。
教学评估1.老师可以通过讨论问题、情境模拟、观察学生与狗狗交互等方式，对学生的学习效果进行评估。
2.可以在课后通过发放问答纸或者作业等方式来加深学生的学习理解和记忆。
教学延伸1.可以让学生观看动物星球等科普类的节目，培养对自然生态环境的认识和保护意识。
2.可以到动物园或者宠物店等地方进行实地考察，让学生更深入地了解动物，传递人类和动物和谐相处的理念。
结束语和狗狗玩耍看似简单，实则需要一颗细心的心，加上一些基本礼仪和技巧。
学习完这堂课程，希望大家都能够爱护自己和身边的狗狗朋友，共同创造一个和谐的世界。
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》
一、教学内容
1、了解狗狗的基本知识；
2、学习和狗狗玩耍的安全注意事项；
3、培养孩子们尊重动物的意识，增强孩子们的安全意识。
二、教学目标
1、让孩子们了解狗狗的基本知识；
2、让孩子们学会正确和狗狗玩耍的安全注意事项；
3、培养孩子们尊重动物的意识，增强孩子们的安全意识。
三、教学准备
1、教学图片和教具：狗狗图片、教具等；
2、教学资料：关于狗狗的知识介绍、安全注意事项等；
3、教学活动：游戏、绘画等。
四、教学过程
1、让孩子们了解狗狗的基本知识：
（1）引入：向孩子们介绍狗狗的基本知识，让孩子们了解狗
狗的外貌、性格、习性等；
（2）活动：利用图片和教具，让孩子们辨认狗狗的外貌、性格、习性等；
（3）总结：让孩子们总结狗狗的基本知识，学会尊重动物。
2、学习和狗狗玩耍的安全注意事项：
（1）引入：向孩子们介绍和狗狗玩耍的安全注意事项，让孩
子们了解；
（2）活动：利用游戏和绘画，让孩子们体会如何和狗狗玩耍，学习安全注意事项；
（3）总结：让孩子们总结和狗狗玩耍的安全注意事项，增强
孩子们的安全意识。
小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》
小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》一、教学目标1.知道和狗玩耍时需要注意的安全事项；2.培养孩子良好的安全意识和预防意识；3.提高孩子的自我保护能力。
二、教学内容1.认知宠物狗；2.狗的习性和语言；3.和狗的交往规则；4.和狗玩耍时的安全知识。
三、教学重难点1.让幼儿认知宠物狗；2.让幼儿了解狗的习性和一个良好的交往环境；3.培养幼儿的自我保护能力。
四、教学过程步骤一：介绍宠物狗。
1.带小狗或狗绘本进入课堂；2.介绍狗是一种宠物，它们和我们一样需要关注和照顾；3.介绍宠物狗有不同种类和品种，展示不同种类的狗的图片。
步骤二：狗的习性和语言。
1.介绍狗的习性和语言，解释狗的表情和意思；2.介绍狗喜欢被人摸、抚摸和玩耍；3.让孩子模仿狗的表情和叫声。
步骤三：和狗的交往规则。
1.介绍和狗的交往规则，比如不要靠近狗的弱点、狗不喜欢人猛跑、不要吼叫和嬉闹等；2.展示狗的正常状态和警惕时的表情；3.让孩子模仿正常的和狗的交往场景。
步骤四：和狗玩耍时的安全知识。
1.介绍和狗玩耍时的安全知识，比如不要扯狗的毛、尾巴和嘴巴、不要用手指戳狗的眼睛、不要让狗亲自己的脚、不要吃狗食等；2.介绍当狗咬人时该如何应对，比如远离狗、告诉大人或老师等；3.演示和狗玩耍时的正确姿势和行为。
五、教学评价教师能从小班幼儿的言行中了解是否掌握了和狗玩耍时的安全知识。
例如，一个幼儿在和狗玩时能够遵循安全知识的达到；在学校里能够和宠物狗搞好关系，严格遵守对狗的规则；当看到狗发生了攻击行为，会尽快逃离和寻求帮助。
六、教学参考1.《宠物和你一起成长：小狗》；2.宠物狗的基本知识介绍；3.如何和狗狗玩耍。
幼儿园小班安全教学教案《和狗狗玩耍要注意》
幼儿园小班安全教学教案《和狗狗玩耍要注意》一、教学目标：1. 让幼儿了解狗狗是人类的好朋友，但同时也要认识到和狗狗玩耍时需要注意安全。
2. 培养幼儿观察、思考和判断的能力，学会在与狗狗接触时采取正确的行为。
3. 培养幼儿爱护动物的情感，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 认识狗狗的特点和习性。
2. 和狗狗玩耍时需要注意的安全事项。
三、教学过程：1. 导入：老师带领幼儿观看一段关于狗狗的视频，让幼儿了解狗狗是人类的好朋友，喜欢和人类一起玩耍。
然后引导幼儿分享自己和狗狗玩耍的经历。
2. 新课导入：老师告诉幼儿，虽然狗狗是人类的好朋友，但在和狗狗玩耍时也要注意安全。
那么，我们应该如何和狗狗玩耍呢？3. 教学内容：（1）认识狗狗的特点和习性。
老师向幼儿介绍狗狗的特点和习性，如狗狗有四条腿、长长的舌头、锋利的牙齿等。
同时，告诉幼儿狗狗喜欢追逐、嗅闻等。
（2）和狗狗玩耍时需要注意的安全事项。
①不要随意触摸陌生狗狗，尤其是在狗狗吃东西或者睡觉的时候。
②在和狗狗玩耍时，要保持一定的距离，避免被狗狗咬伤。
③不要试图去抱起狗狗，尤其是大型犬，以免被压伤。
④如果狗狗靠近你，不要慌张，保持冷静，避免做出突然的动作，以免惊吓到狗狗。
⑤在户外遇到狗狗时，不要试图逃跑或者尖叫，这样会激发狗狗的狩猎本能。
应该慢慢后退，避免直接注视狗狗的眼睛。
⑥如果被狗狗咬伤，要立即告诉大人，并尽快就医。
4. 情景剧表演：分组进行情景剧表演，让幼儿扮演不同的角色，学会在不同情况下如何与狗狗相处。
5. 总结：老师带领幼儿总结本节课所学内容，强调在和狗狗玩耍时要注意安全，养成良好的行为习惯。
四、教学评价：通过观察幼儿在情景剧中的表现，评价幼儿是否能够正确理解和掌握和狗狗玩耍时需要注意的安全事项。
小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》
小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》教学目标•能够正确认识狗和认识狗的行为；•能够掌握和狗玩耍的正确方法；•能够预防病毒和细菌的传播；•能够培养孩子们的安全意识。
教学内容第一部分：认识狗狗的品种让孩子看着图片，认识狗的品种，了解不同品种的特点和习性。
狗的行为让孩子们观察狗的行为，了解狗和人的区别，比如，当狗摇尾巴时，表示它感到高兴，可以靠近它；当狗低头抬尾巴时，表示它对你不舒服或生气，要离它远一点。
第二部分：和狗玩耍要注意玩耍位置要选对教育孩子们，玩耍的场所要选对，不要在有汽车经过的地方玩耍，不要进入陌生人家玩耍。
不要随便去触碰陌生狗告诉孩子们，当看到不认识的狗时，不要随便去触碰它们，因为有的狗可能会咬人，所以尽量不要接近陌生狗。
不要给狗随便喂食教育孩子们，不要随便给狗喂食，因为一些狗会因为吃了不该吃的东西而生病，或者过敏。
和狗玩耍的注意事项•不要用手去戳狗的眼睛或者鼻子；•不要用脚踢狗；•尽量不要去拍打狗，因为有的狗可能会因此受惊或生气；•如果狗用牙齿咬住了玩具，不要用手去夺，而要让它自己放开。
第三部分：预防病毒和细菌的传播不要在地上乱扔垃圾教育孩子们，不要在地上乱扔垃圾，以免造成细菌和病毒的传播。
洗手很重要告诉孩子们，洗手也很重要，每次玩耍结束后都要洗手，以免细菌传播。
教学方法•小组互动法；•问答法；•观察法；•实物展示法。
教学评估通过简单的问答和观察，评估孩子们对于狗和和狗玩耍要注意的认知程度。
教学资源•绘本《小狗和她的家人们》•狗的图片•玩偶狗•洗手液总结通过这节课，孩子们掌握了和狗玩耍的正确方法，学习了如何预防病毒和细菌的传播，并培养了安全意识，帮助他们更好地与狗相处。
小班安全教案《和狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗玩耍要注意》一、教学目标1.通过本节课的学习，让孩子们了解和狗玩耍时需要注意哪些安全问题，增强孩子们的安全意识。
2.培养孩子们的责任感，让他们在与宠物狗的互动中学会尊重和爱护动物。
二、教学准备1.教师准备课件和有关宠物狗的图片资料，以便向孩子们展示有关知识。
2.安排一只温驯的宠物狗与孩子们互动，达到亲密互动的目的，加深孩子们的印象。
三、教学步骤1. 导入环节给孩子们播放宠物狗和人类互动的视频，并进行简单的问题讨论。
问题：1.你以前玩过宠物狗吗？它们都有什么特点？2.宠物狗吃什么？我们可以怎样给它们喂食？3.在和宠物狗玩耍时你应该注意哪些安全问题？2. 演示环节通过课件和图片向孩子们介绍和狗玩耍时需要注意的安全问题。
1.不要去打扰狗狗睡觉。
2.不要抢夺狗狗的食物和玩具。
3.不要用手去碰狗狗的眼睛、耳朵等地方。
4.不要用小棍子等物品戳狗狗。
5.不要去拉狗狗的尾巴或者耳朵。
6.不要用脚去踢狗狗。
7.在和狗狗玩耍时要注意卫生，勤洗手。
3. 互动环节孩子们在教师的带领下观察温驯的宠物狗，并且进行简单的互动演示。
教师的注意事项：1.把孩子们分成几组，每组只允许一名孩子与狗狗接触，以避免过度拥挤的情况发生。
2.强调孩子们与狗狗接触的时候要注意保持安静。
3.由教师站在孩子和狗之间，确保孩子的安全。
4.安排专人负责狗狗的控制和卫生问题。
4. 总结环节对本节课的内容进行总结，并提醒孩子们在以后的生活中要注意保护自己的安全，爱护小动物。
四、教学反思本节课孩子们表现得十分活跃，大部分孩子都有和狗狗接触的经验，但是缺乏对宠物狗的安全知识的了解，通过本节课的学习，让孩子们了解了和狗玩耍的安全知识，增强了孩子们的安全意识。
在以后的教学中，需要更加注重细节的把控，加强孩子们的自我保护和责任意识。
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活动目标：
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：1）小朋友们，你们 看谁来了？
2）你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃
东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗
透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能
力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物
亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称
"犬"，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并
称"六畜"。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间
在4万年前~1.5万年前，发展至今日。被称为"人类最忠实的朋友"，
现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。