大洲和大洋
大洲和大洋
北冰洋 太平洋
Байду номын сангаас
大 西 洋
北冰洋 印度洋
北极圈北美A 洲
北回归线 赤道
南回归线
南美B洲
欧洲C 亚洲E
非D洲
大洋洲 F
南极圈
南G极洲
北南回归线穿过的大洲
主全赤要部道位位穿主 全 赤 纬 跨于于过要部道度经东北的位 位 穿 最 度半 半 大于 于 过 高 最球 球 洲西 南 的 的 广的 的 是半 半 大 大 的大大_球球陆洲大_洲洲_的的是洲_是是__大大_、___洲洲______是是___、_______、、___、___________、_________、___、________________、________
一、海陆的分布
三分陆地七分海洋
陆地主要集中在北半球，而北极周围却是一片海洋 海洋主要集中在南半球，而南极周围却是一块陆地
水陆半半球球中陆海地洋比分例布最最集集中中,,但面仅积占占 %%
二、七大洲和四大洋
1、基本概念：
（ 1 ） 大 陆 ：面积广大的陆地
（ 2 ） 岛 屿 ：面积较小的陆地 （ 3 ） 半 岛 ：陆地伸进海洋的凸出部分 （ 4 ） 大 洲 ：大陆与它周围的岛屿合起来为大洲 （ 5 ） 洋 ： 面积广阔的水域 （ 6 ） 海 ： 大洋的边缘部分 （ 7 ） 海 峡 ：沟通两个海洋的狭窄水道
一、海陆的分布： 三分陆地七分海洋
知 识 二、七大洲和四大洋：名称、分布，轮
廓及分界线
D A
D
B C
B
说全位出部于四位五大于个洋东大的半洲名球之称的间及大的大洋大小是洋顺__是序____________、_________；__； 纬印度度最洋高位的于大_洋__是____、_________、_________、_________洲；之间； 跨经度最广的大洋是___________________________。
大洲大洋总结
大洲大洋总结1. 大洲大洲是地球上陆地分布的主要单位，通常根据地理位置和地质特征进行划分。
目前，地球上被广泛承认的大洲有七个，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
1.1 亚洲亚洲是地球上最大的大洲，占地面积约为4400万平方公里，约占地球总陆地面积的约30%。
亚洲位于欧洲、非洲和北美洲之间，以乌拉尔山脉、乌拉尔河和低山地带与欧洲相隔，以红海、苏伊士运河和苏伊士地峡与非洲相连。
亚洲地形多样，包括高山、高原、盆地、平原等。
亚洲拥有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰、最长的河流长江和最大的湖泊咸水湖。
1.2 欧洲欧洲位于亚洲大陆的西北部，与亚洲相隔的界限是乌拉尔山脉、乌拉尔河和低山地带。
欧洲占地面积约为1010万平方公里，地形多样，包括高山、山地、平原、高原等。
欧洲有丰富的自然资源和文化遗产，是世界上最发达和最先进的地区之一。
欧洲拥有许多国家和民族，以democracy（民主）、human rights（人权）以及technology（技术）闻名于世。
1.3 非洲非洲是地球上第二大的大洲，占地面积约为3037万平方公里，约占地球总陆地面积的约20%。
非洲位于亚洲和欧洲之间，以地中海和苏伊士地峡与亚洲连接。
非洲地形复杂，包括高原、盆地、山地、沙漠等。
非洲拥有世界上最长的河流尼罗河和最大的湖泊维多利亚湖。
非洲是多民族、多语言和多宗教的大陆。
非洲拥有丰富的自然资源，但面临许多挑战，如贫困、疾病和政治不稳定。
1.4 北美洲北美洲是地球上的一个大洲，占地面积约为2405万平方公里。
北美洲位于南美洲以北，以马加当山脉和地峡与南美洲分隔，以地中海与欧洲相连。
北美洲包括三个主要地区：中美洲、加勒比海地区和北美洲本土。
北美洲拥有世界上最长的山脉——安地岛山脉和最大的淡水湖——五大湖。
北美洲是多民族和多文化的大陆，拥有许多发达国家和地区，如美国和加拿大。
北美洲是世界上最发达和最富裕的地区之一，也是全球政治、经济和科技的重要中心。
地理五年级上册世界的大洲与大洋教学解析
地理五年级上册世界的大洲与大洋教学解析在地理学科中，了解世界的大洲与大洋是非常重要的。
通过学习大洲与大洋的分布和特点，学生可以更好地理解地球的形成和地理环境的差异。
本文将对五年级上册地理教材中有关世界的大洲与大洋的教学内容进行解析，帮助教师合理设计教学活动，并提供一些教学方法和教学资源。
一、大洲与大洋的定义与分布大洲是指较大的陆地区域，通常由陆地板块组成，被大洋所环抱。
世界上共有六大洲，分别是亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲和大洋洲。
大洲之间由大洋分隔开来。
大洋是指地球表面上较大的洋，通常由海洋板块组成。
地球上共有五大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
根据教材内容，可以将大洲和大洋进行分组，每个组选择一两个代表性的大洲和大洋进行介绍。
可利用地图、图片等多媒体资源辅助教学，让学生对大洲和大洋的分布有一个直观的了解。
二、大洲与大洋的特点与差异1. 大洲特点- 亚洲：人口最多，面积最大，有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
- 非洲：大部分是热带和沙漠气候，野生动物丰富多样。
- 欧洲：历史文化底蕴丰富，人口密集，经济发达。
- 南美洲：亚马逊雨林及其丰富的生物资源，安第斯山脉跨越多个国家。
- 北美洲：包括美国和加拿大等发达国家，人口分布相对集中。
- 大洋洲：由一系列岛屿组成，有独特的自然风貌和海洋生物。
2. 大洋特点- 太平洋：面积最广阔，深度最深，活动最频繁的火山带。
- 大西洋：连接欧洲、非洲和美洲，北半球最大的海洋。
- 印度洋：位于亚洲东南侧，东部有许多岛屿。
- 南极洋：位于南极洲周围，覆盖着巨大的冰层。
- 北冰洋：位于北极地区，冰盖较薄，面积相对较小。
在教学中，可以通过观看短视频、实地调研等方式，让学生了解大洲与大洋的独特特点和区别。
三、教学活动设计1. 大洲名称和位置游戏- 准备一幅地图，上面标明大洲的位置。
- 将学生分成几个小组，每个小组派一名代表，进行接力游戏。
- 教师喊出一个大洲的名称，代表迅速找到该大洲并用小旗标注。
全世界有几大洋几大洲分别是
全世界有⼏⼤洋⼏⼤洲分别是
世界分为七⼤洲四⼤洋。
七⼤洲：亚洲、⾮洲、欧洲、南美洲、北美洲、⼤洋洲、南极洲。
四⼤洋：太平洋、⼤西洋、印度洋、北冰洋。
七⼤洲：从⼤到⼩
1、亚洲
2、⾮洲
3、欧洲
4、南美洲
5、北美洲
6、⼤洋洲
7、南极洲
四⼤洋：从⼤到⼩
1、太平洋
2、⼤西洋
3、印度洋
4、北冰洋
地球上的海洋，习惯将其划分为四⼤洋，其中，四⼤洋指的是太平洋、⼤西洋、印度洋和北冰洋。
太平洋位于亚洲、⼤洋洲、南极洲和南北美洲之间，近似于椭圆形，两头窄、中间宽。
其⾯积约为17968万平⽅千⽶，为世界上最⼤的海洋。
其平均深度约为4028⽶，也是最深的⼤洋，还是全球岛屿最多的⼤洋。
⼤西洋位于南、北美洲和欧洲、⾮洲、南极洲之间，⾯积约为9336.2万平⽅千⽶，轮廓略像“S”形，南北延伸。
印度洋位于亚洲、⼤洋洲、⾮洲和南极洲之间，⾯积约为7492万平⽅千⽶。
大洲和大洋
课后探究！
请查阅资料，看看麦哲伦船队环 球航行所依次经过的大洲、大洋有哪 些？
山脉、海峡、运河
亚、北美洲的分界线
南、北美洲的分界线
巴拿马运河
白令海峡
活动 追寻航海家—— 郑和的足迹！
郑和下西洋，经过了哪些大洋？到达了哪个大洲？
活动 与哥伦布“一起”探险，发现“新大 陆”！
是从哪个洲出发？跨过哪个大洋？ 到达了哪两个大洲？
活动 招聘国际高级导游！
从牛身上你能找到七大洲、四大洋吗？
七大洲 与四大洋 各大洲面积比较
七大洲与 四大洋
四大洋
太平洋：面积
最大，约占世界海 洋总面积的一半以 上。表层水温最高，
水体最深；岛屿最 多。马里亚纳海沟 深达11034米，是 世界上最深的地方。
四大洋
大西洋：
世界第二大洋， 轮廓略象“S” 形。位于东西
半球之间。目 前仍在不断扩 张中。
四大洋
印度洋：世界
第三大洋。被 称为热带海洋 。 北部形成
世界上特有的 季风洋流。
四大洋
北冰洋：四
大洋中面积最小、 深度最浅的一个。
海岸线曲折，岛屿 很多，洋面上终年 覆盖着冰，所以叫 做“冰洋”。
四大洋大小和深度比较。
填图：填出七大洲和四大洋的名称： 练一练
北美洲
太
①
七大洲与 四大洋
北冰洋 ④ 欧洲 亚 大 非 洲
大陆：面积较大的陆地
岛屿：面积较小的陆地。
大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。
七大洲与四大洋
首先，了解以下概念： 1.大洲 2.岛屿 3.半岛 4.洋、海 5.海峡
岛 屿 ： 面 积 较 小 的 陆 地。
七大洲与四大洋
大洲和大洋
注意：任何一条经线都穿过的洲或洋是南极洲和北冰洋
三分陆地七分海洋 大陆与岛屿 七大洲的名称和位置 大洲的分界线 大洲内部的分区
大洲的分界线
观察课本第26页，造出各大洲分界线。 观察图2-6，了解亚洲与欧洲的分界线、 非洲分界线的准确位置。
世界七大洲的分界线 亚洲与欧洲之间以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加
大洲和大洋
三分陆地七分海洋
大陆与岛屿
本 课 知 识 点
人类的栖息地
七大洲的名称和位置 大洲的分界线 大洲内部的分区
三分陆地七分海洋 大陆与岛屿 七大洲的名称和位置 大洲的分界线 大洲内部的分区
三分陆地七分海洋
观察图2-1，地球是什么样的？
图2-1是一幅地球的卫星图片，图 中蔚蓝色的部分是海洋，棕色的部分是陆 地，白色的部分是云层。
四大洋
海洋对人类的意义
海和洋
我们都知道，地球由大陆和水组成。水从陆地 流向海洋，这是海，而不是洋。大洋的边缘叫 海，如黄海、渤海、南海。故此，海洋是由海 和洋组成的。
地球上广阔连接的水域成为海洋，海洋互相连 接，其主体叫洋。海洋的边缘部分叫海。
四大洋
海洋对人类的意义
海洋对人类的意义
阅读28页，回答下列问题：
能力提升
1.马六甲海峡航线到达非洲最南端 好望角 。 2.被大西洋、印度洋、太平洋所包围的大洲是 南极洲 。 3.看图回答下列问题：
（1）①是 亚洲 ②是 非洲 ③是 大洋洲 ④是 北美洲⑤是 南美洲 （2）方框内从上到下分别是 白令海峡 和 麦哲伦海峡 ， （3）甲乙丙丁分别是 印度洋 ， 太平洋 ， 北冰洋， 大西洋 。 （4）若从①走到②，会经过 苏伊士运河 。
海洋对人类的意义
大洲和大洋
第一课时 大洲和大洋 教学目标 1.感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。 2.初步学会在地球仪上查找有关信息。 3.知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 教学重难点 教学重点： 1.感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。 2.初步学会在地球仪上查找有关信息。 教学难点： 知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 教学过程：
一、导入新课 同学们，老师昨晚为大家准备了一些来自世界各地的美景图片，让我们来欣赏一下吧！（放课件：世界各地风光） 师：你看到了什么？（学生回答，教师相机作出积极评价） 小结：孩子们，这些美丽的地方和我们同在一个星球上，那就是地球！多姿多彩的世界风光勾起了我们的无限遐想，我们生活的地球到底有多少迷人的地方呀？它有多大呢？今天就让我们一起去探寻——地球有多大！（板书课题） 二、交流搜集的资料 1.出示地球照片，感悟地球之大。 师：这是宇航员在太空给地球拍摄的照片。你觉得它怎么样？ 师：这个在照片上看起来和篮球一样大小的地球面积有多大呢？，谁来说说你找到？（学生回答） 师：请你来把这个数字写到黑板上，可以读给大家听吗？（学生读） 师： 此时你对地球有了什么样的印象呢？（学生回答） 小结：这个数字让我们真切的感受到了地球的大。相信接下来的学习，你还会有更多的感受。 2.认识四大洋，感悟地球之大。 师：请您再仔细看大屏幕，数说你看到了什么？（学生说） 师：你们也看到了对吗？课前你有没有搜集有关地球上海洋的资料呢？（学生回答） 师：通过你的回答，我知道了地球上的海洋分为四大块：它们分别是：（板书四大洋） 师：你能按面积大小给他们排排序吗？（学生回答，紧接着 让学生板书上面积数字）。 师：老师也想给大家看看我搜集的四大洋之一太平洋的资料：（课件出示，学生自由读一读） 师：留给你印象深刻的数字是什么？ 师：的确是，地球面积的71%被海洋占领，1519年葡萄牙的航海家麦哲伦曾经环球探险，整整用了三年的时间。 3.了解七大洲，感悟地球之大。 师：为了航海的安全，我们把海洋分为四大块，并起了好听的名字。那么我们居住的大陆先人们也给我们起了动听的名字，你有这方面的资料吗？（组内交流搜集的资料，学生回答。） 师：你知道最小的洲是那一个吗？（学生回答。） 师：知道我们国家在哪个大洲上吗？老师找到了亚洲的相关资料。（出示相关资料，学生读一读） 师：你对哪个资料感兴趣？（学生回答，教师相机引导） 师：我们中国在属于亚洲的那一部分呢？除此之外，还有东南亚等。而亚洲仅仅是七大洲之一，那么七个州上一共有多少个国家和地区？我们这个地球上大约有多少人呢？（学生回答，教师相机作出积极评价） 师：这么人生活在地球上为什么不觉得拥挤呢？ 4.科学探索精神的渗入。 师：是不是七大洲上都有人居住呢？（学生回答） 师：虽然南极洲是冰川地带，但我们勇敢的科学家从没有停止过对它进行科学探索的脚步。单单我们国家就在南极建立了长城等科学考察站。课后感兴趣的同学可以进一搜集有关的资料。 5.地球上的四大肤色，感悟地球之美。 师：地球上的人们因地理环境不同，因饮食习惯不同，因生理结构不同 ，慢慢的发生的变化，地球上的人们因皮肤的颜色可分为——（课件出示） 师：你是哪种肤色的人？看看你周围，想象你认识的朋友，你觉得他们皮肤的颜色和你一样吗？对，我们中国人，也可以说亚洲大多数人都是黄色人。那么白色人你认为他们居住在哪里呢？（让学生在地球仪上面指一指相关的地理位置） 师：不同肤色的人共同生活在地球上，由此你最想对大家说的一句话是什么呢？ 6.认识千姿百态的地形，感悟地球之美，树立环保意识。 师：你们说得真好！学到这里，地球妈妈给你留下了怎样的印象？ 师：是呀，地球妈妈太伟大了！生活在她的怀抱里，我们感到真是幸福，可地球妈妈也有她的喜怒哀乐，也有她丰富的情感（课件出示地形，教师讲解） 师：这就是地球上丰富多采的地形。此时此景，你想对地球说点什么？（学生回答） 师：是呀，在茫茫宇宙中，迄今为止还没有找到第二颗适合我们人类居住的星球，地球是我们唯一的家园。（板书） 师：同学们，这么大，这么美，这么奇的地球，有谁不想把她赏个遍呢？ 三、课后拓展延伸 地球上有这么多的国家，我们继续搜集资料，并借助地球仪认识不同国家，了解他们在地球上的位置，感悟他们独特的风土文化，下节课交流你的发现。
地球上有几大洲几大洋洋
地球上有几大洲几大洋洋地球有几大洲几大洋地球上有七大洲、四大洋。
四大洋是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,其中,太平洋最大,北冰洋最小.七大洲是：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲,其中,亚洲最大,大洋州最小。
地球七大洲介绍亚洲亚洲的全名为亚细亚洲ASIA，陆地面积占全球三分之一，地理分区(西亚的分区是站创作的)东亚: 中国、蒙古国、北韩、南韩、日本东南亚: 文莱、柬埔寨王国、东帝汶民主共和国、印度共和国尼西亚共和国、老挝、马来西亚、缅甸联邦、菲律宾共和国、新加坡共和国、泰王国、越南社会主义共和国南亚: 孟加拉人民共和国、不丹王国、印度共和国、马尔代夫共和国、尼泊尔王国、巴基斯坦伊斯兰共和国、斯里兰卡中亚哈萨克、吉尔吉斯、塔吉克、土库曼、乌兹别克西亚阿拉伯半岛巴林、科威特、阿曼、卡塔尔、沙地阿拉伯、阿联酋、也门西亚低地国塞普路斯、伊拉克、以色列、约旦、黎巴嫩、巴勒斯坦、叙利亚西亚山国阿富汗、亚美尼亚、阿塞拜强、格鲁吉亚、伊朗、土耳其北亚西伯利亚地区(即俄罗斯东部)欧美国家将小亚细亚、地中海东岸外及高加索等地称为近东Near East;将阿拉伯半岛、波斯湾沿岸称为中东Middle East;将东亚、东南亚及西伯利亚等地称为远东Far East。
大洋洲__ 太平洋上的两万多个岛屿。
三大岛群∶波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚非洲非洲全称阿非利加洲AFRICA，赤道横穿大陆。
面积约3020万平方公里，约占世界陆地总面积的20%，是世界第二大洲。
总人口约为八亿。
非洲现有53个独立国。
西撒哈拉地位未定。
留尼汪为法国的「海外省」。
圣海伦娜为英国「直属殖民地」。
非洲是热带大陆，气候高温、少雨、干燥。
但少数地区，如地中海沿岸、高原地区等，气候凉爽，甚至四季如春。
美洲南/北美洲美洲的命名，普遍的说法是为纪念意大利的一位名叫亚美利哥·维斯普奇的著名航海家。
1499年。
亚美利哥随同葡萄牙人奥赫达率领的船队从海上驶往印度，他们沿着哥伦布所走过的航路向前航行，克服重重困难终于到达美洲大陆。
七年级大洲大洋 知识点
七年级大洲大洋知识点地理是人类了解地球和人类生存空间的科学。
在人类社会发展的历程中，地理学一直占据着重要的地位。
而学习地理知识不仅可以帮助人们更好的了解地球，也可以拓宽人们的视野，增加人们的见识。
本文主要介绍七年级学生需要掌握的大洲大洋知识点。
一、世界大洲及其特点地球上共有七个大洲，分别是亚洲、非洲、欧洲、南极洲、北美洲、南美洲和大洋洲。
其中，亚洲是最大的大洲，面积约为4450万平方公里；而南极洲是最小的大洲，面积约为1400万平方公里。
每个大洲都有其独特的地理特征。
亚洲是世界上面积最大、人口最多的洲，且其南北端位于极冷和极热地带；非洲被称为“黑洲”，是世界上面积第二大的洲；欧洲则是世界上经济、文化、科技发达的洲；南极洲是地球上最寒冷的大陆，没有永久人口居住；北美洲是一块经济发达、资源丰富的洲；南美洲是人口密度相对较小的大洲；大洋洲是世界上最为辽阔的海洋洲。
二、世界海洋及其特点地球表面上有五大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
其中，太平洋是世界上最大、最深、最广阔的海洋，占地球表面积的三分之一；大西洋是世界上第二大的海洋，其流域面积广，连接五大洲，是世界重要的贸易航线之一；印度洋位于印度板块和非洲板块之间，是世界上最深的海洋之一；南极洋和北冰洋都位于极地地带，是世界上最为寒冷的海洋。
三、地球气候知识地球气候是指地球上不同地区在周期中所呈现的温度、气压、湿度和风速等自然气象现象。
地球上气温和气压的分布与地球的自转、公转、地形、海洋、大气等因素息息相关。
不同的气候类型在不同的地理环境条件下形成，比如地中海气候、热带雨林气候、温带季风气候等。
四、自然灾害知识地球也会发生各种各样的自然灾害，如地震、火山爆发、海啸、龙卷风、台风等。
这些自然灾害给人类造成了巨大的损失和危害。
学习自然灾害知识可以让我们更好地了解和应对自然灾害。
总之，了解世界各大洲和海洋的特点，以及地球气候和自然灾害等知识，对于七年级学生来说是非常重要的。
大洲和大洋
虽然陆 地主要集 中在北半 球,但是 北极周围 却是一片 海洋;虽 然海洋大 多分布在 南半球, 而南极周 围却是一 片陆地.
从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海 洋主要分布在西半球。
总结:
无论是在北半球还是在南半球，无论是在东半球还 是在西半球,都是海洋面积大于陆地面积。 。 我们知道经度相差180 的两条经线可以将地球平分 为两个相等的半球.但是无论我们怎样划分,地球的任何 两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。
请你用几何图形（如 三角形、梯形等）、 或卡通图片绘制一副 世界海陆分布简图。
我用简笔画世界
HUANGHE M IDDLE-SCHOOL
西 安 市 黄 河 中 学
温宏涛
谢谢大家！
分
亚洲
亚洲
界
欧洲
非洲
亚洲
非洲 北美洲
北美洲
欧洲 南美洲
亚洲与欧洲的分界线： 乌拉尔山—乌拉尔河 —里海——高加索山脉
4、世界上陆地和海洋的比例是（C ）。 A、三分之一是海洋 B、各占二分之一
C、七分海洋三分陆地
D、四分之一是海洋
5、下列大洲中赤道横穿的大洲有（ C ）。Fra bibliotekA、南极洲
B、欧洲
C、非洲
D、北美洲
6、被太平洋、北冰洋、大西洋环绕的大洲是（ ）。 A、北美洲
A
B、南美洲
C、欧洲
D、南极洲
7、下列关于全球海陆分布的叙述，正确的是（ ）。 A、西半球的海洋面积大于陆地面积，南半球的陆地 C 面积大于海洋面积 B、全球陆地面积为海洋面积的两倍多 C、全球的海洋被陆地分割成四大洋，它们彼此相通 D、四大洋均位于五大洲之间
证明:
水半球:
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大洲和大洋
导读
：本文大洲和大洋，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分
享。
大洲和大洋一、课程标准运用各种资料，描
述世界自然与人文环境的总体特征。二、教学要求１．利用地图了解
世界海陆分布的特点。２．从地图中认识大陆、岛屿、半岛、大洲以
及大洋、海和海峡。３．在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、
位置、轮廓和分布特征。４．举例说明海洋对人类的重要意义。三、
课时安排：１课时四、教学步骤[由历史事件导入] 【1957年10月
4日，前苏联将第一颗人造地球卫星送入太空，开创了人类探索宇宙
空间的新篇章；1961年4月12日，一外名叫尤瑞·加加林（_ _ _ _ _
_ _ _ ）的前苏联宇航员乘坐飞般环绕地球轨道飞行，成为第一个进
入太空中的人。】1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船登月，宇
航员阿姆斯特朗（_ _ _ _ _ _ _ ）有幸成为登上月球表面的第一人。
当阿姆斯特朗在月球上踏出第一步时，他说“这对我个人来说是一小
步，但对人类来说却是一个飞跃（一大步） EG：_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _
_ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _”。这是一句震惊世界的话。其实太空第一人加
加林遨游地球轨道时也说过一句同样有意思的话。你知道他说了一句
什么话吗？“人类给地球取错了名字，不该叫它地球，应叫它水球。”
【承转】水星无水，地球少地，看来人类真的把地球与水星的名字给
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颠倒了。是不是这样呢？我们来看一下地球的真实面目。（出示图2-1
地球---人类共同生活的家园）【讲解与提问】这是一张地球卫星图片，
从这幅图上你看到了什么，你看出了什么？图上白色代表大气，黄色
代表陆地，蔚蓝色代表的是海洋，虽然有的地方被云层遮住了，但还
是能明显看出海洋的面积远大于陆地。【继续提问】从海陆分布比例
来看，地球上几分是海？几分是陆？（可让学生看饼状图，也可以让
学生从图2-4上估算一下。）【板书】一、海陆分布（陆海三七分）【承
转】那么人类是如何了解海陆分布的呢？尤其在过去交通不发达而各
种勘测、探测手段还很落后的情况下。只能靠远行：丝绸之路；意大
利旅行家马可·波罗；郑和七下西洋；哥伦布发现美洲大陆；麦哲伦
环球航行等等。【承转】这些古代的远行活动，可以说对人类认识世
界做出了贡献。目前我们已经知道地球表面的海陆分布。那么分布的
情况是怎么样的呢？黑板出示《大洲和大洋》挂图【板书】二、七大
洲和四大洋1.七大洲：______、______、______、______、______、______、
______【问题引路读图】① 哪七大洲和哪四大洋？（补充：亚洲是
亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”；欧洲是欧罗巴洲的简称，
意为“西方日落之地”；非洲是阿非利加洲的简称，阿非利加在希腊
文中有“阳光灼热”的意思；美洲是亚美利加洲的简称，是以第一个
发现美洲新大陆的亚美利哥的名字命名的；澳大利亚拉丁语原意是
“南方大陆”；直到１９世纪初，俄国探险队首次进入南极圈，发现
新大陆，南极洲意为“地球最南端”。）② 七大洲中，主要位于东半
球的大洲有哪些？主要位于西半球的大洲有哪些？③ 南极洲呢？④
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各大洲的大小关系如何？⑤ 仔细看图，各个大洲的位置分布有何特
点？⑥ 读图活动：说说大洲和大洋的位置关系？谁能说一说我们亚
洲在地球上的位置？⑦ 学生活动（上讲台、边指图边讲）：以上面的
历史事件（丝绸之路；意大利旅行家马可·波罗；郑和七下西洋；哥
伦布发现美洲大陆；麦哲伦环球航行）为例，你作为事件中的主人公，
请你说说你当时远行的路线是什么样的，到过哪些地方，还能讲讲你
途中碰到过的事或物吗？⑧ 你还知道如下一些事情吗？印弟安人是
如何到达美洲的？泰坦尼克号是如何沉没的？百慕大三角谜区在哪
里？等等。【承转】每一个大洲都是一个整体。大洲内部我们又可以
分几部分来认识。看图2-3【提问】大洲由哪几部分组成？【板书】
大洲 〓 大陆 ╋ 岛屿【提问】观察图2-3，用你话来描述一下什么
是大陆、半岛和岛屿。【承转】大洲与大洲往往远隔重洋，我们来找
一找，都有哪些海洋？【板书】2.四大洋：______、______、______、
______【设问】根据你自己的认识，说说海洋对人类有哪些影响？云
雨的故乡：地球水气的主要来源（画海陆水循环示意图）资源的宝库：
海水淡化；盐（如果把海水中的盐分都提出来，平铺在全世界的陆地
上，陆地可以增高１５０米）；鱼类资源；石油（钓鱼岛、我国南海
石油开采）；可燃冰等。贸易的通道：海峡(日本海上生命线、太平洋
与印度洋之间的捷径――—马六甲海峡；大西洋与地中海的惟一通道
———直布罗陀海峡；白令海峡；麦哲伦海峡)；海上航线（石油运
输等）。生存的空间：日本神户人工岛；荷兰、澳门的围海造陆。国
防的前线：[学生总结]（由学生总结）你在这一课中学到了哪些新的
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知识？【老师总结】地球是个蓝色的星球，海洋是生命物质的起源地，
陆地是人类生息的繁衍地。近年来，随着人类对海洋开发脚步的加快，
海洋将成为人类的又一个生存的空间。【自我测评】绘制一幅世界海
陆分布简图（可以用简单的图形如三角形，表示大洲轮廓）。【课后感】
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