化学工程与材料学院化学工艺专业博士研究生培养方案
二、研究方向标题材料科学与工程博士研究生培养方案材料科学与工程
五、培养方式
实行导师负责制，鼓励实行以导师为主的指导小组负责制。导师负责研究生培养全过程，包括指导研究生制定个人培养计划、指导进行科学研究和撰写学位论文等工 作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。跨学科培养博士生，应从相关学科聘请副导师。 博士中期检查由学院布置，分科研所(系、教研室、科室)组成检查小组对研究生的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距等进行检 查考核，督促导师解决研究生论文工作中遇到的困难。
博士研究生在“研究生培养管理信息系统”上填写网络版《中南大学研究生学位论文选题报告》,选题报告评审通过后,交所在单位研究生管理办存档,由研究生助 理记载成绩。此培养环节计1学分。
十、科研训练、专业实践和社会实践
博士生应完成50学时的实践教学工作。实践教学工作可以是协助指导硕士生、本科结业生等。 社会实践为博士研究生的必修环节，研究生应努力培养集体荣誉感，积极参加各项公益事业，该环节由院学工办负责组织与考核。此培养环节计1学分。
秋季
32
无机材料科学 2 与工程方向选
修
18
培养环 节
00000000601
博士生资格考试
秋季
1
19
培养环 00000000602 学位论文选题报
节
告
秋季春 季
1 必选
20
培养环 节
00000000605
社会实践
秋季春 季
1
21
学术交 流与研 讨
00000000502 学术交流与研讨 （学术学位博士生）
九、学位论文选题报告
博士生资格考试由二级学科负责组织。博士生在导师的指导下，在通过资格考试后一学期内确定学位论文研究方向，在查阅大量文献资料的基础上作公开的选题报 告，确定研究课题前博士生查阅的文献资料应在120篇以上，其中外文文献一般应在三分之一以上。
化学学科硕士研究生培养方案-湖南大学化学化工学院
化学学科硕士研究生培养方案学科代码： 0703 学科级别：一级一、学科简介湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科，并设有化学博士后科研流动站。
目前，本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。
本学科师资力量雄厚，有教授28人，其中有中科院院士3人，长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。
本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。
我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设，学科综合实力得到提升。
化学计量学与化学生物传感技术，生命科学中的新分析方法，基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学，仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响，界面物理化学与化学电源，无机功能材料与配位化学，功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。
二、培养目标通过培养，使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识，掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术，适应国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题；成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体全面发展的高层次专门人才。
三、主要研究方向四、学制与学分1、实行弹性学制，学习年限2至4年。
2、第一学年内完成所有课程学习。
五、课程设置注：跨学科攻读的硕士生，须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2门六、开题报告具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。
七、学位论文具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案学科代码： 0817 学科级别：一级一、学科简介化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。
化学工程专硕培养方案
化学工程专硕培养方案一、专业特点化学工程专业属于工学硕士专业，主要培养学生的化学工程相关领域知识和技术，使其具备化工领域的工程实践能力、研制能力、管理能力。
专业核心课程包括化工原理、化学反应工程、化学工艺设计等。
学生在校期间需要完成一定的实习和工程实践，积累实践经验和工程能力。
二、培养目标1.掌握化学工程领域的基本理论和专业知识，具备较强的分析和解决问题的能力；2.熟练掌握化工设备和工艺技术，具备一定的工程实践能力；3.具备一定的创新思维和科研能力，能够进行化学工程领域相关的科研工作；4.具备一定的管理能力和团队合作精神，适应化工领域的工作环境。
三、培养方案1.课程设置研究生课程设置包括必修课和选修课两部分。
必修课程主要包括《化学工程原理》、《化工设备与工艺技术》、《化学反应工程》、《化学工艺设计》等。
选修课程根据学生的不同研究方向和兴趣，可以选择《化学工程热力学》、《化学催化剂设计》、《环境化学工程》等相关课程。
同时，还需要开设相关的实验课程，培养学生的实践能力。
2.实习实践研究生期间需要完成一定的实习和工程实践，包括实验室实习、工程实践和企业实习等。
通过实习和实践，学生可以将所学理论知识与实际工程实践相结合，提高自己的工程实践能力。
3.科研能力培养研究生需要参与科学研究项目，并撰写毕业论文。
学校需要提供相关的科研平台和导师支持，培养学生的科研创新能力和学术写作能力。
学生在科研项目中能够深入了解所学理论知识的应用和拓展，同时掌握科研方法和技能。
四、评估方式研究生的评估主要包括科研能力评估、学术论文评价、期末考试和实习成绩等。
评估方式综合考虑学术表现、工程实践和科研能力等方面的综合能力，最终评定研究生的学位等级。
五、师资力量学校需要配备一定数量的专业师资力量，主要包括教授、副教授和讲师，他们需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够给予学生专业的指导和支持。
六、就业方向化学工程专业研究生毕业后，可以从事化工领域的工程设计、工艺开发、科研和管理工作。
化学工程与工艺专业人才培养方案
化学工程与工艺专业人才培养方案专业代码：081301学科门类：工学一、培养目标本专业培养适应现代化工生产和地方经济发展需求，具有高度社会责任感、良好的职业素养和健康的身心素质，具备化学工程与化学工艺方面的基础知识、基本理论和专业技能，富有创新创业精神和知识拓展能力，能够在化学工程与化学工艺等与化学化工相关部门从事工程设计、技术开发、工艺实施与生产管理、科学研究等工作的应用型工程技术人才。
二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习化学工程与化学工艺等方面的基本理论和知识，接受化学与化工实验技能、工程实践，计算机应用、科学研究与工程设计等方面的基本训练，具有从事化工生产管理、化工新产品和新工艺的研究与开发、对化工生产过程进行模拟计算与过程优化以及化工设备设计与放大的初步能力。
（二）素质要求通过学习，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业素养、敬业精神和高度的社会责任感；2. 具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学知识，掌握化学工程与化学工艺的基本知识和基本理论；掌握基本的化工单元操作、实践技能和相关的工程技术基础知识；3．获得工程设计方法与科学研究的基本训练，掌握科学信息采集、表达、加工与分析方法，具备从事化工过程及产品的开发、化工过程模拟优化、过程与设备的设计与放大以及化工生产管理的初步能力；4．了解本专业前沿知识和发展动态；了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解化工生产事故的预测、预防和紧急处理预案等，具有较强的化工安全与环保意识；5．具有一定的外语和计算机应用能力；6．掌握文献检索与资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；7．了解体育锻炼的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格的有关标准；具有良好的心理素质和人文社会科学素养；8．具有终身学习和责任关怀的理念和团结协作的精神。
江苏理工学院化学工程与工艺人才培养方案
8
10
14
注：至少选修10学分。
专业
方向
（工业催
化）
必修
课
1
A331014
仪器分析
2
32
32
2
2
A333088
化工设备基础
2
32
32
2
3
A333014
化工仪表及自动化
1.5
32
24
8
4
小计
3门
5.5
96
88
8
4
4
选修
课
1
A333081
催化原理
3.5
56
56
4
2
A333201
催化剂制备方法
2.5
40
3.5
56
56
7
3
A333089
化工热力学
3
48
48
3
4
A331110
文献检索及专业写作
1.5
24
16
8
2
5
A342030
高分子化学及实验
2.5
48
32
16
3
6
A333078
化工过程分析与合成
2.0
32
32
4
7
A333038
化学化工专题报告
1.5
24
24
3
8
学科创新实践训练
2
小计
8门
18
264
240
二、培养基本要求
1.政治素质
坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，德、智、体、美等全面发展。
化学工程与技术一级学科简介及其博士、硕士学位基本要求
化学工程与技术一级学科简介及其博士、硕士学位基本要求1.化学工程与技术是工学科目下的一级学科。
2.化学工程与技术的研究对象是化学物质在实际生产和应用过程中的转化、处理、传递和控制。
3.化学工程与技术研究内容广泛，包括化学反应、传递过程、分离纯化、能源与环境等领域。
4.化学工程与技术是将化学原理与工程技术相结合的交叉学科。
5.化学工程与技术的基本目标是实现化学产品的高效生产和工业化应用。
6.化学工程与技术的发展与经济、社会和环境的可持续发展密切相关。
7.化学工程与技术博士学位是研究生教育的最高学位，在该领域深入研究和创新。
8.取得化学工程与技术博士学位的要求包括完成一定学分课程、通过博士综合考试、完成独立研究和撰写学术论文等。
9.化学工程与技术硕士学位是研究生教育的硕士学位，在该领域进行专业研究。
10.取得化学工程与技术硕士学位的要求包括完成一定学分课程、通过硕士综合考试、完成研究项目和撰写学术论文等。
11.在中国，获得化学工程与技术博士学位通常需要攻读3-4年研究生课程。
12.在中国，获得化学工程与技术硕士学位通常需要攻读2-3年研究生课程。
13.化学工程与技术研究生的学习与研究工作包括理论学习、实验研究、科研项目、学术交流等方面。
14.化学工程与技术博士研究生的培养目标是培养具有创新能力和科研能力的高层次专门人才。
15.化学工程与技术硕士研究生的培养目标是培养具有较高专门知识和研究方法的专业技术人才。
16.化学工程与技术研究领域包括化学反应工程、分离纯化工程、化学过程系统工程等。
17.在化学工程与技术领域取得博士学位后，可以从事高校教师、科研机构研究员、企事业单位技术负责人等工作。
18.在化学工程与技术领域取得硕士学位后，可以从事科研、工程设计、技术开发等专门人才需求较高的工作。
19.化学工程与技术专业是实验室操作技巧与科研理论结合的学科，学生需要具备一定的实验操作能力。
20.化学工程与技术研究生毕业后，可以在工业界、学术界等领域发挥重要作用，推动相关领域的发展。
化学工程与工艺专业培养方案-北京理工大学化学与化工学院
化学工程与工艺专业培养方案前言北京理工大学化学工程与工艺专业自2013级学生开始执行“2013版北京理工大学化学工程与工艺专业本科教学培养方案”。
根据学校安排，于2015年10月启动2016版培养方案制订工作，通过调研和广泛征求意见，于2016年8月在化学与化工学院本科培养方案研讨会上通过，从2016级开始执行2016版培养方案。
这一培养方案对2013修订版本科教学培养方案的基本框架进行了修改，新增了毕业要求对专业培养目标的支撑矩阵和每个培养环节与毕业要求的对应关系。
一、培养目标化学工程与工艺专业培养具有良好的人文素质和工程职业道德，具有扎实的数学、物理、化学及化工知识基础，具有分析和解决复杂化学工程问题的基本能力，了解化学工程与工艺专业及相关领域国内外发展现状及趋势，具有研究开发和设计化工特别是精细化工领域新产品、新工艺的能力，具有良好的团队协作和组织管理能力的工程技术人才。
毕业后5年左右在化工及相关专业领域具备独立从事：1）化工产品特别是精细化学品的设计与开发；2）化工生产工艺设计；3）生产技术管理，技术文件制定；4）生产过程模拟优化、革新改造。
二、毕业生基本要求能够将数学、物理、化学等专业基础知识用于分析和解决复杂化学工程问题，以及能够应用上述专业知识的基本原理，识别、表达、并通过文献查询分析复杂化学工程问题，以获得有效结论。
能够设计针对复杂化学工程问题的解决方案，设计满足特定需求的化工系统、化工单元操作或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新理念，考虑社会、法律、环境等因素。
具备能够根据化学和化工基本原理并采用科学方法对工程实践活动中涉及的复杂化学工程问题进行研究的能力，并能够对研究结果进行分析与解释数据，通过综合得到合理有效的结论。
能够针对复杂化学工程技术问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
能够基于化学工程与技术专业相关背景知识进行合理分析，评价工程设计与复杂技术问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
化学工程与工艺专业教学培养方案
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，具备科学的世界观、人生观和价值观，能 够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
专业培养方案规定的 185.5 学分，其中，通识教育平台课程 40.5 学分，学科基础教育课程平台 64 学
分，专业教育平台课程 42.5 学分，实践教育平台 38.5 学分。上述学分数分布完全达到或超过中国工
程教育专业认证标准，即
数学自然%=48/185.5=25.9.0%
（要求 15%，超过标准）
华东理工大学本科教学培养方案
11104620 中国近现代史纲要
考查
2
32
32
2
25100120 军事理论
考查
1
36
18
18 2
11104720 马克思主义基本原理概论 考查
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习相关知识和适应社会发展的能力。 专业课程体系对上述能力的支撑关系见本培养方案第六部分。
四、学位及学分要求
本专业学生在学期间可自愿选择研究型、应用型和以化工为专长的经济管理型专业方向，修满
要求五年以上的毕业生： 能在工业界、学术界成功鉴定、分析、制定和解决与专业职位相关的工程问题，适应独立和
团队工作环境 以重要的法律、伦理、监管、社会、环境、工业安全和经济等方面宽广的系统视角管理多学
科的项目 在终身学习、专业发展和领导能力上表现出担当和进步，在化工领域具有职场竞争力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学工程与材料学院化学工艺专业博士研究生培养方案一、培养目标
培养德、智、体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出创造性成果的高级科技人才。
可在石油化工、农药化工、医药和功能高分子材料等有机中间体合成及其它有机化工单位从事新工艺、新技术、新产品开发和化工过程理论研究，以及高等院校教学等工作。
二、研究方向
1、石油化工
2、有机催化
3、有机合成
三、学习年限
博士研究生修业年限3～8年，基本学制全日制脱产博士生为3年，在职博士生为5年；硕博连读、提前攻博研究生修业年限4～8年，基本学制为5年。
四、课程设置与学分要求
博士生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。
博士生课程教学总学分不少于18学分，其中学位课不少于10学分。
学位课均为必修课，非学位课根据专业培养要求和研究生本人情况，在导师指导下进行选学。
必修环节2学分，至少完成规定的次数或时数以上，所有博士生必须完成。
五、学位论文
学位论文必须在导师的指导下由博士生本人独立完成。
论文中的科学论点要概念清楚、论据充分；对所选用的研究方法要有科学依据，理论推导正确，计算结果无误，实验数据真实可靠，分析严谨；对结论应作理论上的阐述，引用他人的材料要引证原著。
论文应有创新性成果，要求表达简练、通顺，条理清楚，层次分明、逻辑性强、图表规范。
凡需保密的论文应注明密级。
学位论文格式要求参见《浙江工业大学研究生学位论文格式的统一要求》。
六、培养方式
博士生培养以科学研究工作为主要形式，培养学生具有独立从事创造性科学研究工作的能力及严谨的科学工作作风。
为拓宽博士生知识面，促进学科间交叉与渗透，培养复合型人才，博士生除必修的学位课程外，还应结合个人基础及研究方向特点与需要，学习一些相关专业的博士或硕士课程。
博士生培养采取导师负责制及导师领导下的指导小组形式培养，也要发挥研究所、室的集体力量，把博士生培养工作列入学科工作计划；博士生培养可聘请有关副教授（或相当于副教授）以上职称的教师组成指导小组以及聘请博士生副导师，并报研究生院备案。
鼓励和提倡跨院系聘请博士生指导小组成员；要充分发挥导师（指导小组）和博士生的积极性，贯彻因材施教的原则，采用灵活多样的培养方式。
提倡和鼓励相关学科之间交叉，开辟新兴学科和边缘学科研究领域；要创造条件，加强与国内外高等学校和科研机构的合作与联系，利用国内外资源，开阔博士生的学术视野，活跃学术思想，培养高水平、国际化的人才。
博士生入学一年后，要进行中期考核，对其思想政治表现、道德品质、课程学习成绩、研究工作进展、身体状况等培养计划要求完成的内容进行全面考核。
中期考核不合格者，终止其攻读博士学位，按学校有关规定处理。
七、培养计划
培养计划在博士研究生入学后半年内，由指导老师或以指导老师为首的指导小组和博士研究生共同制定。
对课程学习、文献查阅、开题报告、学位论文工作、实践环节、参加学术活动等要求和进度作出安排，制订出具体学习和工作计划。
八、发表论文要求
博士研究生在攻读博士学位期间以第一作者或第二作者（导师为第一作者）身份在国内B类以上学术刊物、国际学术刊物或国际学术会议刊物上发表（含录用）与其学位论文有关的专业学术论文3篇（含）以上，其中至少2篇在A 类学术刊物（《浙江工业大学国内A、B类学术期刊名录》规定）上发表。
博士生在攻读博士学位期间以第一发明人或第二发明人（导师为第一发明人）身份所取得的每项授权发明专利（与学位论文有关）按1篇A类学术论文计。
被ISTP、ISSHP收录的学术论文按A类期刊论文计。
以上所有研究成果均须以浙江工业大学为第一署名单位。
化学工艺专业博士研究生课程设置
Course Summary for Chemical Technology。