建立红色基因传承工作机制
吉林省红色资源保护传承条例
吉林省红色资源保护传承条例文章属性•【制定机关】吉林省人大及其常委会•【公布日期】2023.12.01•【字号】吉林省第十四届人民代表大会常务委员会公告第21号•【施行日期】2024.01.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】文物及历史文化遗产保护正文吉林省第十四届人民代表大会常务委员会公告第21号《吉林省红色资源保护传承条例》经吉林省第十四届人民代表大会常务委员会第七次会议于2023年12月1日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。
吉林省人民代表大会常务委员会2023年12月1日吉林省红色资源保护传承条例(2023年12月1日吉林省第十四届人民代表大会常务委员会第七次会议通过)目录第一章总则第二章调查认定第三章保护管理第四章传承弘扬第五章保障监督第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了加强红色资源保护传承，充分发挥以“三地三摇篮”为标识的吉林省红色资源优势，传承红色基因、赓续红色血脉，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内红色资源调查认定、保护管理、传承弘扬以及保障监督，适用本条例。
红色资源中涉及的有关文物、档案、烈士纪念设施、历史建筑和非物质文化遗产等，法律、法规已有规定的，从其规定。
第三条本条例所称红色资源，是指中国共产党团结带领各族人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有历史价值、教育意义、纪念意义的物质资源和非物质资源。
主要包括：（一）重要机构、会议、事件、战役、战斗的遗址或者旧址；（二）具有重要影响的党史人物及英雄烈士的故居、旧居、活动地、墓地、殉难地、遗物和纪念设施；（三）重要工业遗产等产业遗产核心物项；（四）重要档案、文献、手稿、视听资料等可移动的物质资源；（五）重大事件、重要事迹等；（六）有代表性的文学、艺术作品等；（七）具有代表性的其他资源。
四川省红色资源保护传承条例
四川省红色资源保护传承条例（草案征求意见稿）第一章总则第一条【立法目的】为了加强红色资源保护利用，传承红色基因，弘扬红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，根据《中华人民共和国文物保护法》《中华人民共和国英雄烈士保护法》等有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条【适用范围】本省行政区域内红色资源的调查和认定、保护和管理、传承和弘扬、合作与协作，适用本条例。
本条例所称红色资源，是指五四运动以来，中国共产党领导各族人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有历史价值、纪念意义、教育意义的物质资源和精神资源。
法律法规对红色资源中涉及的文物、历史文化街区和历史建筑、烈士纪念设施等已有规定的，从其规定。
第三条【基本原则】红色资源保护传承必须坚持中国共产党的领导，坚持尊重史实、科学认定、分类保护、合理利用、强化教育、永续传承的原则，实行党委统揽、政府主导、部门协同、社会参与的工作机制，确保历史真实性、风貌完整性和文化延续性。
第四条【协调机制】县级以上承担红色资源保护传承指导工作的机构应当建立工作协调机制，负责统筹、协调、推动红色资源保护传承工作，研究解决保护传承工作中的重大问题。
第五条【政府职责】地方各级人民政府负责本行政区域内红色资源的保护传承工作。
县级以上地方人民政府应当将红色资源保护传承纳入本级国民经济和社会发展规划、国土空间规划，所需经费列入本级财政预算。
村（居）民委员会协助做好红色资源保护传承工作。
第六条【部门职责】县级以上地方人民政府文化和旅游、退役军人事务、自然资源、文物等行政主管部门按照各自职责，负责红色资源保护传承的具体工作。
党史史志、发展改革、经信、教育、公安、民政、司法、财政、人力资源社会保障、住房和城乡建设、交通运输、农业农村、应急管理、林草、广播电视、新闻出版、档案等部门，在各自职责范围内做好红色资源保护传承的相关工作。
推进红色基因传承是新时代加强和改进学校党建与思想政治工作的有效途径和方法——以信阳学院为例
2020第12期|党团建设11推进红色基因传承是新时代加强和改进学校党建与思想政治工作的有效途径和方法——以信阳学院为例♦施昌海（信河南HI464000）摘要：革命英_用鲜血和生命铸就的红色基因，具有十分强大g生命力，最能打动人心、催人奋进*推进红色基因传承，对于培养担当民族复兴大任g时5新人、确保红色江山永不变色，具有极为重要g“义和作用，是新时代高校K建与思想政治工作的重要目标和任务，也是新时5高校K建与思想政治工作的有效途径和方法*学校需要建立有关制度，形成相应机制，深入持久地实施这一系统性育人工程。
关键词：红色基因；K建；思想政治工作近年，信阳学院利用周边丰富的红色资源，在学校党建与思想政治工作中大力推进红色基因传承，取得了显著成效。
2020年秋季开学之前，学校党委在理事会和行政部门的大力支持下，精心组织举办了学校党建工作暑期研讨班。
在这次为期三天、选址为充满红色基因的大别山干部学院及其周围红色场所的学习、考察和研讨活动中，学校理事长高云、校长王北生、党委校作则、全心投入，校党委委员、纪委委员、各总支书记、有关部门主要负责人、学校各样板党支部书记等全体学员、专心学习。
大家沿着习近平总书记到革命老区来走过的深情之路和光辉之路，到大别山烈，府革命博物馆，以及、红址、学和大，聆听专家和工作人员讲述大别山28年红的，忘死、浴血奋战的，领略新时代在党的下力、富强的奋斗成果，心灵受到强烈震撼，意志得到有效锤炼，从中汲取了进一步做好学校党建和各项工作的强大动力。
一、大别山革命老区英烈们用血肉之躯锻造的红色基因是催人奋进的动力之源党的十八大以来，习近平总书记多次收稿日期：2020-10-10基金项目：全"教育科学"十三五”规划2019年度教育部重0课题“新时5高校全员导师制精准育人机制研究”（编号：DEA190361）作者简介：施昌海（1954—）男，信阳学JK委副书记，教授，研究方向为高校思想政治教育、高等教育管理。
桂林市红军长征湘江战役红色资源保护传承规定
桂林市红军长征湘江战役红色资源保护传承规定文章属性•【制定机关】桂林市人大及其常委会•【公布日期】2023.10.31•【字号】桂林市人民代表大会常务委员会公告6届第18号•【施行日期】2023.12.01•【效力等级】其他设区的市地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】文化正文桂林市人民代表大会常务委员会公告六届第十八号《桂林市红军长征湘江战役红色资源保护传承规定》于2023年8月28日桂林市第六届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过，经2023年9月22日广西壮族自治区第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议批准，现予公布，自2023年12月1日起施行。
桂林市人民代表大会常务委员会2023年10月31日桂林市红军长征湘江战役红色资源保护传承规定（2023年8月28日桂林市第六届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过2023年9月22日广西壮族自治区第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议批准）第一条为了加强红军长征湘江战役红色资源的保护管理，弘扬长征精神，传承红色基因，赓续红色血脉，培育和践行社会主义核心价值观，汇聚起建设桂林世界级旅游城市的强大精神力量，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。
第二条本市行政区域内红军长征湘江战役红色资源的调查认定、保护管理、传承弘扬、合作协作及其保障措施，适用本规定。
法律、法规对红色资源保护传承、英雄烈士保护、文物保护、纪念设施保护、历史文化街区保护、历史建筑保护以及档案管理等另有规定的，从其规定。
第三条本规定所称红军长征湘江战役红色资源，是指与红军长征湘江战役有关的具有历史价值、纪念意义、教育意义的物质资源和非物质资源，包括：（一）机构、会议旧址；（二）重要人物故居、旧居、活动场所；（三）重要行军故道和事件、战斗旧址；（四）烈士事迹发生地、烈士墓地、烈士遗骸点、烈士牺牲地或者烈士殉难处；（五）纪念园、纪念馆、纪念碑、纪念亭、纪念雕塑、纪念标志和长征国家文化公园等纪念设施；（六）档案、文献、标语、石刻、手稿、视听资料、印刷书籍和其他文献资料、实物；（七）民谣、诗词、故事、文艺作品；（八）市、县级人民政府确定应当保护的红军长征湘江战役其他红色资源。
多措并举开创新时代红色基因传承之路
多措并举开创新时代红基层视线班玛县是一块“红色沃土”，是红军长征唯一经过青海的地方。
近年来，班玛县深入贯彻落实习近平总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，立足“红军沟”资源禀赋，把红色文化与时代价值相融合，大力弘扬长征精神，推动红色基因薪火相传，开创了一条欠发达民族地区红色文化引领地方转型发展的特色之路。
深度开发利用，建强“红色阵地”。
坚持在保护中开发、在开发中保护，累计投资8000余万元相继修缮和完善红军沟基础设施。
红军沟革命遗址被命名为“全国爱国主义教育示范基地”“全国民族团结进步教育基地”“全国红色旅游经典景区”“全国重点文物保护单位”“青海省长征精神传承教育基地”“上海援青干部爱国主义教育基地”等，目前国家和省州55家单位先后在红军沟挂牌成立党性教育基地。
大力宣传推介，打响“红色品牌”。
出版了《中国工农红军在青海》《红军长征在班玛》《红军长征来到班玛的故事》《班玛藏区的红色记忆》等书籍，对内学习交流、对外沟通宣传。
先后举办了“薪火相传·再创辉煌”长征精神红色旅游火炬传递活动，庆祝红军长征胜利80周年系列活动等多起大型节庆活动，将班玛深刻的红色记忆、震撼的红色故事、厚重的红色历史向全州全省乃至全国进行宣传和推介。
结合地域特色，把红色记忆与自然风光、民族文化、优势产业等紧密结合起来，相互依托扩展“红色班玛”知名度和影响力。
创新培育设计，办好“红色教育”。
从果洛州委和班玛县委两个层面成立了以“一把手”为主任的红色教育领导机构，并特聘朱和平少将、刘蒙少将、贺捷生少将、周忠瑜教授、聂晓民记者为教育基地“特邀教授”。
成功开发了以“班玛经验”，谈革命年代的红色精神，班玛长征文化资源的保护、开发与利用研究等为主题的系列党性教育课程，创新推出了“瞻仰一次圣地、吃一顿红军饭、唱一首红军歌、走一趟红军路、读一本红军书、听一堂传统课、扫一次烈士墓、净化一次心灵、挖掘一种内涵、铸就一种精神”为主要内容的“十个一”特色教学套餐。
讲好云南故事传承红色基因学习云南人身边的三大精神财富心得
讲好云南故事传承红色基因学习云南人身边的三大精神财富心得讲好云南故事传承红色基因学习云南人身边的三大精神财富。
新时代，只有站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，不忘初心，牢记使命，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，才能真正传承好红色基因，坚定文化自信。
丰富完善传承红色基因的思想教育体系。
把红色基因教育贯穿教育全过程，丰富完善红色基因思想教育体系，既是全面贯彻党的教育方针的应有之义，也是传承红色基因的现实需要。
我们必须要全面贯彻党的教育方针和关于教育工作的重要论述，坚持党对教育事业的全面领导，切实做好新时代思想政治教育工作，把传承红色基因与培养担当民族复兴大任的时代新人有机结合起来，在新中国成立周年之际着力推动红色基因进教材、进课堂、进校园、进单位、进基层、进社区，不断升华社会全体成员的理想信念、价值理念和道德观念，让红色基因深深融入全国各族人民的血脉之中。
探索构建传承红色基因的实践养成体系。
构建红色基因的实践养成体系，能够使红色基因内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，对于红色基因的传承有着十分重大的意义和作用。
这就要求我们:一是要牢固树立以人为本、系统性、针对性的红色基因实践养成理念。
二是要立足国家、社会、个人三个层面，不断探索构建以党的主张为引领、自主学习为基础、学校教育为依托、社会实践为延伸的实践养成新模式。
三是要建立红色基因实践养成激励、联动、反馈的运行机制，不断提升完善红色基因实践养成的基础条件。
让红色基因在实践养成中始终保持旺盛的生命力。
建立健全传承红色基因的制度保障体系。
传承红色基因是一项复杂的系统工程，也是一项长期的历史任务，必须建立健全制度保障体系，确保红色基因的科学有效传承。
为此，一是要始终坚持和完善社会主义制度，充分认识到制度建设的重要性。
二是要认真制定红色基因保护和传承的相关政策法规，把传承红色基因落实到社会治理中，让传承红色基因有章可循。
“红船精神”引领：打造红色基因传承“嘉兴样板”
“红船精神”引领：打造红色基因传承“嘉兴样板”作者：曹花来源：《中国共青团》2021年第07期嘉兴作为红船起航地，充分发挥独特政治优势，聚焦少先队主责主业，以高质量打造“红船少先队”品牌为主线，实施“红动嘉兴”“红宣嘉兴”“红行嘉兴”三大行动，进一步强化红船少年的政治引领和价值引领，打造红色基因传承“嘉兴样板”。
2020年，嘉兴少先队两次登上央视《新闻联播》。
同年，团嘉兴市委荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号，是全国共青团系统仅有的两家获奖单位之一。
横向联动，打造红色教育金名片。
强化党建引领机制，不断健全“党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同”的少先队工作机制，为红色教育提供保障。
强化“全团带队”机制，增强少先队工作的粘合度，将红色教育融入团青工作。
强化“部门联动”机制，通过增补宣传、财政、教育等部门相关处室负责人为市少工委副主任，加强对少先队工作的领导、协调和督促，并细化少工委成员单位工作职责，通过“组织共建、资源共享、活动联办”的方式，抱团打造红色教育的金名片。
纵向联动，锻造红船少年新品牌。
激活市少工委中枢动能，优化顶层设计，加强市县镇校四级少工委纵向联动，强化红色教育同谋划、同部署、同实施、同宣传等纵向贯通，形成有效工作闭环。
实行项目化运作，成立工作专班，由市少工委专人负责牵头，县镇校三级相关人员参与，形成工作合力。
建立上下贯通的品牌打造系统，梳理全市红色教育先行经验，探索红色教育“一县一品”“一校一品”特色发展，锻造“红船少先队”品牌。
跨界联动，激发红船育人新活力。
积极整合社会资源，利用新华书店、图书馆、博物馆、爱国主义教育基地等场馆和阵地，建成“红领巾e站1013阵地”103个，“真善美”红领巾实践基地18个，打造红色教育“行走式”课堂，为少先队红色研学提供有力保障。
发挥青年文明号、青年岗位能手、青年安全示范岗、青年突击队等“号手岗队”的示范带动作用，实施红领巾“1+1+N”伙伴互助计划（“1”为1个号手岗队集体或个人，“1”为1个结对少先队大队或中队，“N”为结对的所有少先队员），为基层少先队组织链接多方资源，提升区域队建工作合力。
建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地工作情况报告
建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地工作情况报告建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地工作情况报告尊敬的领导：我向您汇报我部门最近一段时间建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地的工作情况。
一、工作进展：自从党中央提出建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地的重要决策以来，我部门始终高度重视，积极组织全体员工进行相关工作。
经过多次调研和实地考察，我们确定了建设基地的地点，并与当地政府进行了紧密的合作，确保了项目的顺利启动。
二、基地规划：我们根据党中央和上级部门的要求，确定了建设基地的规划。
该基地总占地面积800亩，包括爱国主义教育区、红色文化展示区、革命历史展览区、文化艺术表演区、青少年教育区等。
每个区域都有自己独特的功能和定位，能够满足不同层次、不同需求的参观者。
三、场馆建设：基地的各个场馆建设进展顺利。
我们已经完成了爱国主义教育馆的建设，展示了党的光辉历程和伟大斗争的纪实。
红色文化展示馆正在紧张施工中，将展示中国共产党的历史、中华民族伟大复兴的发展成就等。
革命历史展览馆在筹备中，将通过实物、图片和多媒体等形式，生动再现革命斗争的艰辛历程。
四、活动策划：为了更好地传承红色基因，我们制定了一系列精彩纷呈的活动策划。
这些活动包括专题讲座、军事模拟体验、红色经典展演等，旨在丰富参观者的知识体验和情感共鸣。
同时，我们还组织了声乐、舞蹈、书法等红色文化培训班，提高参观者的文化艺术素养。
五、宣传推广：为了让更多的人了解和参观我们的基地，我们通过广播、电视、报刊、网络等媒体广泛宣传。
我们还与旅行社合作，开展定制化旅游路线，吸引更多游客前来参观。
同时，我们积极开展主题宣传活动，深入学校、企事业单位等地开展巡回宣传，增强爱国主义教育和红色文化的影响力。
六、问题和建议：建设基地过程中，我们也遇到了一些困难和问题。
例如，基地投资规模较大，资金筹措不容易，需要进一步加大宣传力度，吸引更多社会资金参与。
另外，人员培训也是一个重要问题，需要加强员工的专业素质培养，提高服务质量。
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建立红色基因传承工作机制
随着中国社会的发展，红色文化的传承已经越来越受到重视。红
色文化作为一种特殊的文化，有其独特的历史地位、思想和价值观，
其传承和发展对整个社会和国家有着重要的意义。
红色文化的传承，需要建立一套完整的传承机制。首先，需要建
立红色文化传承的宣传机制。通过媒体、社会组织和学校等社会宣传
平台，进行大量的红色文化宣传，让公众深入了解红色文化的价值观
和历史精神，以加强红色文化的传承。
其次，需要建立红色文化传承的科学化机制。通过研究红色文化
的历史、价值观和精神，形成一套科学的红色文化传承系统。这一系
统既可以指导大家有效利用红色文化的资源，也可以推动红色文化的
发展，努力让红色文化得到更好的发展。
此外，还需要建立能够有效发挥红色文化传承的机制，这需要下
大力气促进红色文化的学习和传承。例如可以建立一个红色文化爱好
者的组织，组织红色文化的讲座、培训、展览等活动，以增强人们对
红色文化的认知和理解。
另外，还可以把红色文化传承纳入教育体系，让学生熟悉、学习
和传承红色文化。可以在学校开设红色文化专业课程，并把红色文化
知识纳入语文、历史等科目的教学内容，让学生从小就养成学习红色
文化、传承红色文化的习惯。
总之，建立红色基因传承工作机制，可以通过社会宣传、科学研
究、学习传承等办法，有效促进红色文化的发展和传承。只有加强红
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色文化的传承，才能让红色文化在社会深入人心，以达到衷心推广和
宣传红色文化的目的。