部编版 小学语文 三年级 上册16 金色的草地 PPT课件
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部编版语文三年级上册第16课 金色的草地【一等奖教学课件】
一短横和“口”，斜钩穿上
造句：我大声呼喊着小明的名字。 横，要长，右上角有一点。
qiàn
哈欠 欠
结构：独体字
音序：Q 部首：欠 组词：欠缺 呵欠连天
书写指导：上边的撇和 横钩都稍短，下边的
造句：夜深了，小明不停地打着哈欠。 “人”要舒展。
diào
钓鱼 钓
结构：左右
音序：D 部首：钅
书写指导：钅旁的竖提连
我们只要稍加留意，就会发现生活里的很多事物 都是变化着的。说一说：你留意过哪些事物的变化呢？
很多花朵早晚 的状态不同。
小猫的眼睛在白天 和夜晚状态不同。
植物在不同的生长 阶段会发生变化。
继续观察一种动物、植物或一处场景，在之前的 基础上，侧重观察事物或场景的变化情况，在“观察记 录单”上记录自己的观察所得。
观看视频，给大家说说草地变色的原因。
如果你的窗前有一片这样的草地，上 面开满了花，你想观察些什么呢？和“我” 的观察有什么相同或不同的地方呢？
➢ 细致观察会给“我”带来什么呢？
喜爱 快乐
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种Байду номын сангаас。
留心观察就会有新发现
课文中的“我”不仅观察了草地的颜 色，还在不同时间观察了草地颜色的变化， 思考后再进一步观察，发现了草地颜色的 变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。
➢ 你从标记出来的词语里读出了什么呢？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在 我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他 的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们
三年级上册语文课件-16《金色的草地》2课时｜人教(部编版) (共9张ppt)
为什么说蒲公英会和我们一起 睡觉，一起起床呢？
人教版小学语文三年级
谢谢观看
手
世界不曾亏待每个努力的人 几年前，站在一所名校的门前，女 友痛斥 考研的 正哥： 经常扮 演好色 贪财的 反派角 色。 姜铭和他的外貌相似度超过百分之九十 。不同 的是， 查理曹 的角色 多半穿 西服， 姜铭邋 里邋遢 ，永远 踩一双 有破洞 的运动 鞋。
并注上拼音。 3、思考金色的草地指的是什么？
我会认
pú yīng shuǎ qiàn diào lǒng
蒲英 耍 欠 钓拢
我会写
jiǎ （真假）
假
jià （假期）
cháo （唐朝）
朝
zhāo （朝霞）
jìn （使劲）
劲
jìng （劲敌）
我会写
蒲公英 盛开 玩耍 喊叫 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉
姜铭托朋友在日本买了一个正版手办， 准备当 作礼物 送给大 佬。那 是一个 一丝不 挂的女 性动漫 人物， 我不知 道叫什 么。 等待大佬的时候，他将手办摆在桌上把 玩，嘴 角挂着 笑。咖 啡馆里 人来人 往。我 恨不得 钻到桌 底下去 。
大概二十分钟后，大佬出现了。又高又 瘦的中 年男人 ，寸头 ，戴金 丝边眼 镜，坐 下第一 句话是 ，抱歉 久等。 姜铭很早以前就跟我提过他的身份。他 是全国 性用品 行业龙 头公司 的副总 裁，公 司的整 套销售 流程都 是他一 手构建 的，向 他取经 再合适 不过。
因此他打算干一票。 简单说就是内容电商，流量变现。 起初他聊得很随意，见我不动声色，干 脆拿出 电脑， 把准备 放给投 资人的 PPT 给我看了一遍。 我当时脑子很清醒，并没被他的情怀煽 动，脑 子里一 丁点火 星都没 有，直 接挑明 了：“我 刚辞职 不久， 现在家 里蹲着 ，你要 觉得这 事靠谱 咱们就 干一票 ，但是 我还没 有做好 创业的 准备， 只能给 你卖力 气，你 打算每 个月给 我多少 啊？” 谈好价就开工。注册公众号、写文章、 文末跳 转链接 到商城 ，这些 都不在 话下。 办公室 就是姜 铭在四 惠的房 子。 当时团队总共三人，除了我和他，还有 一位从 未谋面 ，远在 日本的 黄师傅 。他专 门负责 翻译日 本性文 化的文 章，以 及一些 大牌产 品例如 TENGA 的最新产品测评。 尽管文章多少有点色情意味，但刚开始 写那些 东西的 时候， 我们都 觉得自 己是性 文化布 道者。 写在文 末的宣 传标语 都是： 教你做 爱，而 非性交 。 结果就是三个月后，阅读量惨淡，变现 为零。 我的心 态产生 了某种 转变， 我觉得 我们就 是一帮 在盐碱 地上种 庄稼的 傻帽， 再多努 力也是 徒劳。 归根结底，没人会在朋友圈转发这种东 西。
人教版小学语文三年级
谢谢观看
手
世界不曾亏待每个努力的人 几年前，站在一所名校的门前，女 友痛斥 考研的 正哥： 经常扮 演好色 贪财的 反派角 色。 姜铭和他的外貌相似度超过百分之九十 。不同 的是， 查理曹 的角色 多半穿 西服， 姜铭邋 里邋遢 ，永远 踩一双 有破洞 的运动 鞋。
并注上拼音。 3、思考金色的草地指的是什么？
我会认
pú yīng shuǎ qiàn diào lǒng
蒲英 耍 欠 钓拢
我会写
jiǎ （真假）
假
jià （假期）
cháo （唐朝）
朝
zhāo （朝霞）
jìn （使劲）
劲
jìng （劲敌）
我会写
蒲公英 盛开 玩耍 喊叫 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉
姜铭托朋友在日本买了一个正版手办， 准备当 作礼物 送给大 佬。那 是一个 一丝不 挂的女 性动漫 人物， 我不知 道叫什 么。 等待大佬的时候，他将手办摆在桌上把 玩，嘴 角挂着 笑。咖 啡馆里 人来人 往。我 恨不得 钻到桌 底下去 。
大概二十分钟后，大佬出现了。又高又 瘦的中 年男人 ，寸头 ，戴金 丝边眼 镜，坐 下第一 句话是 ，抱歉 久等。 姜铭很早以前就跟我提过他的身份。他 是全国 性用品 行业龙 头公司 的副总 裁，公 司的整 套销售 流程都 是他一 手构建 的，向 他取经 再合适 不过。
因此他打算干一票。 简单说就是内容电商，流量变现。 起初他聊得很随意，见我不动声色，干 脆拿出 电脑， 把准备 放给投 资人的 PPT 给我看了一遍。 我当时脑子很清醒，并没被他的情怀煽 动，脑 子里一 丁点火 星都没 有，直 接挑明 了：“我 刚辞职 不久， 现在家 里蹲着 ，你要 觉得这 事靠谱 咱们就 干一票 ，但是 我还没 有做好 创业的 准备， 只能给 你卖力 气，你 打算每 个月给 我多少 啊？” 谈好价就开工。注册公众号、写文章、 文末跳 转链接 到商城 ，这些 都不在 话下。 办公室 就是姜 铭在四 惠的房 子。 当时团队总共三人，除了我和他，还有 一位从 未谋面 ，远在 日本的 黄师傅 。他专 门负责 翻译日 本性文 化的文 章，以 及一些 大牌产 品例如 TENGA 的最新产品测评。 尽管文章多少有点色情意味，但刚开始 写那些 东西的 时候， 我们都 觉得自 己是性 文化布 道者。 写在文 末的宣 传标语 都是： 教你做 爱，而 非性交 。 结果就是三个月后，阅读量惨淡，变现 为零。 我的心 态产生 了某种 转变， 我觉得 我们就 是一帮 在盐碱 地上种 庄稼的 傻帽， 再多努 力也是 徒劳。 归根结底，没人会在朋友圈转发这种东 西。
人教部编版三年级语文上册精品课件：16金色的草地(共10张PPT)
人教部编版三年级语文上册精品课件 ：16金 色的草 地(共10 张PPT)
你受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
人教部编版三年级语文上册精品课件 ：16金 色的草 地(共10 张PPT)
人教部编版三年级语文上册精品课件 ：16金 色的草 地(共10 张PPT)
二、用一句或几句话来描述你喜欢的植物 或者生活中感兴趣的事物，可以吗？
时间：早晨——中午—— 傍晚
草地颜色：绿色—— 金色—— 绿色
花 的
张开像—— 手掌
形 状
合拢像——
拳头
请同学们根据对课文的理解把下面的内 容补充完整。
（1）早晨： 草地的颜色是（绿色） 花瓣形态（合拢）
（2）中午： 草地的颜色是（金色） 花瓣形态（张开）
（3）傍晚： 草地的颜色是（绿色） 花瓣形态（合拢）
＊我喜欢柳树的枝条，微风一吹，她随风摇曳， 像一位美丽的女孩在翩翩起舞。 对子协作阅读
＊我喜欢仙人掌，虽然它的外表长满了尖刺， 却能开出鲜艳美丽的花。
人教部编版三年级语文上册精品课件 ：16金 色的草 地(共10 张PPT)
人教部编版三年级语文上册精品课件 ：16金 色的草 地(共10 张PPT)
5．千百万革命战友无不对他表示尊敬 ，爱戴 和悼念 ，而我 敢大胆 地说： 他可能 有过许 多敌人 ，但未 必有一 个私敌 6.家国情怀是一种哲学意识，因其在 生活中 更多地 体现为 一种既 厚重绵 长的家 国浓情 而成为 一种美 学情怀 。 7.天下情怀是中华美学精神内核，杜 甫“安得 广厦千 万间， 大庇天 下寒士 俱欢颜” 就彰显 了这种 美学精 神。 8.当代文艺工作者要有家国情怀，要 抓住前 所未有 的历史 机遇， 为实现 中华民 族伟大 复兴中 国梦砥 砺奋斗 。
部编版三年级上册语文16.金色的草地PPT56页公开课课件PPT56页.pptx
合拢 我来到草地上，仔细观察，发现 蒲公英的花瓣是合拢的。
16.金色的草地
第39页，共56页。
jiǎ
假
ji
ch o
朝
zh o
弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛
朝我脸上吹。
16.金色的草地
第40页，共56页。
金色 碧绿
（ 可爱）的草地
无边
16.金色的草地
第41页，共56页。
金色的 （阳光） 金色的 （麦浪） 金色的 （童年） 金色的 （草地）
• （1）近义词：有目共睹 • （2）反义词：隐姓埋名 • 造句：今天我在路上看到了一只非常引
人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。
16.金色的草地
第53页，共56页。
16.金色的草地
第54页，共56页。
说一说：
生活中什么地方给
你带来了怎样的快乐？
用几句话表达出快乐的
心情及对这个地方的喜
爱。
16.金色的草地
shǎo 多少 少
shào 年少
kān 看守
看
kàn 看见
zhē 看着
着 zháo 着火
zhuó 着落
16.金色的草地
第51页，共56页。
zhǒng 种子 种
zhòng 种花
fā 发现 发
fà 头发
jiào 睡觉
觉
jué 感觉
lè 快乐
乐 yuè音乐
16.金色的草地
第52页，共56页。
• 引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。
中午，花朵--------，是-------，草地是---------。
傍晚，花朵---------，是-------，草地是--------。
16.金色的草地
第39页，共56页。
jiǎ
假
ji
ch o
朝
zh o
弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛
朝我脸上吹。
16.金色的草地
第40页，共56页。
金色 碧绿
（ 可爱）的草地
无边
16.金色的草地
第41页，共56页。
金色的 （阳光） 金色的 （麦浪） 金色的 （童年） 金色的 （草地）
• （1）近义词：有目共睹 • （2）反义词：隐姓埋名 • 造句：今天我在路上看到了一只非常引
人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。
16.金色的草地
第53页，共56页。
16.金色的草地
第54页，共56页。
说一说：
生活中什么地方给
你带来了怎样的快乐？
用几句话表达出快乐的
心情及对这个地方的喜
爱。
16.金色的草地
shǎo 多少 少
shào 年少
kān 看守
看
kàn 看见
zhē 看着
着 zháo 着火
zhuó 着落
16.金色的草地
第51页，共56页。
zhǒng 种子 种
zhòng 种花
fā 发现 发
fà 头发
jiào 睡觉
觉
jué 感觉
lè 快乐
乐 yuè音乐
16.金色的草地
第52页，共56页。
• 引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。
中午，花朵--------，是-------，草地是---------。
傍晚，花朵---------，是-------，草地是--------。
三年级上册语文作业课件-16 金色的草地 人教部编版(共19张PPT)
思想感情。
• 教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以 的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充 的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然 有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进 论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把 蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛 眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 人以才干。读万卷书，行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重 而微弱，书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生 仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使我们成为以往各个时代的精神生 能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那 先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源， 不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。 积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 言困难得多。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里 反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可 忠告给你，做你自己的主人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上 相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝 铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活的理想，就是为了理想的生活。有自信 庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。对待生命要认真，对待生活要活泼。同样的旋车，车 处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐 在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破 千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且 泉。蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤 在字母、文字和书页中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他
• 教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以 的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充 的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然 有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进 论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把 蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛 眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 人以才干。读万卷书，行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重 而微弱，书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生 仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使我们成为以往各个时代的精神生 能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那 先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源， 不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。 积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 言困难得多。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里 反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可 忠告给你，做你自己的主人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上 相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝 铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活的理想，就是为了理想的生活。有自信 庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。对待生命要认真，对待生活要活泼。同样的旋车，车 处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐 在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破 千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且 泉。蹩脚的旅行者只知道“到此一游”，蹩脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤 在字母、文字和书页中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他
16金色的草地 课件(共26张PPT)
整体感知
课文讲述草地和蒲公英给“我”和弟弟带来了快乐的同 事，也让“我”发现了草地早晨、中午、傍晚的颜色 各有不同。
课文讲解
阅读第一、二部分（第一、二自然段）：介绍蒲公 英的生长地点。
品析
蒲公英盛开，草地变成了金色
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公 英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
观察时间______ 观察地点______ 观察对象______ 我的观察发现: 1.__________________________________________ 2.__________________________________________ 3.__________________________________________ 4.__________________________________________ 5.__________________________________________
表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情
方法总结
作者用文字把草地慢慢变化的过程清晰地展现 在我们面前，对你有什么启发吗？
按照时间顺序来写，读起来觉得很清楚。
写清不同时间草地的样子，读起来觉得很明白。
为写清楚草地的变化，需要长时间细致的观察。
练一练
一、看一看，填一填。
含羞草真是一种神奇的植物！它_的__叶___ _子__像__羽__毛__似__的__，__呈__掌__状__排__列_。(样子)
总结：“我”先发现了什么?后发现了什么?
“我”先发现了早晨草地是绿色的,并 不是金色的；中午草地是金色的；傍晚的时 候草地是绿色的。接着又发现了花朵张开时, 花瓣是金色的,草地是金色的。花朵合拢时, 金色的花瓣被包住了,草地就是绿色的了。
人教部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》课件PPT
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音 ，读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字 ！
弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝. 我脸上吹
。
zhāo（朝阳）
朝
cháo（朝上）
注意加点字 的读音！
读一读：他朝. （cháo）着朝. (zhāo)阳的方向慢慢走去。
我会写
lǒng
合拢 拢
结构：左右
音序：L 部首：扌 组词：聚拢 拢在一起
书写指导：“龙”的横稍短 ，撇与横交叉，竖弯钩在横
造句：我用双手合拢过来捧住了小鸟。 下边，弯要大些。
我会写
qù
有趣 趣
结构：半包围
音序：Q 部首：走
书写指导：“ 走” 中间一
组词：趣事 自讨没趣
竖是两笔，下边“人”撇短
造句：这是一件多么有趣的事啊！ ，捺要长；“ 耳”要窄。
yīng
蒲公英 英
结构：上下
音序：Y 部首：艹 组词：英俊 英姿飒爽
书写指导：“央”下横要 长，一撇贯穿上下，捺在
造句：这片草地上长了许多蒲公英。 下横处起笔。
我会写
shèng
盛开 盛
结构：上下
音序：S 部首：皿 组词：兴盛 盛气凌人 造句：公园里的鲜花正盛开。
书写指导：上下都要扁。“成 ”斜钩要长，右上角的一点不 能丢。
课后习题参考答案
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。 朗读指导：朗读时，要通过语气、语调的变
化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来，把大 自然给人们生活带来的快乐体现出来，把草地上 玩耍、游戏的童真童趣体现出来，语气语调轻松 活泼，语速较快。
三年级语文上册教学课件-16.金色的草地2-部编版(共13张PPT)
（3）傍晚： 草地的颜色是（绿色） 花瓣形态（合拢 ）
你受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着 的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被 触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪 些事物的变化？和同学交流。
பைடு நூலகம்参考答案：牵牛花清晨四点左右开放， 而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第 二天清晨四点左右再开放。
16金色的草地
草地的颜色
绿色的草地
黄色的草地
再读课文，思考： 作者眼中的草地为什么是金色的？
作者是如何发现草地变色的秘密的？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
为什么作者强调很早去钓鱼？ 语文
因为“我”过去没这样早起过，
蒲公英的变化
时间：早晨—— 中午—— 傍晚 草地颜色：绿色—— 金色—— 绿色
花 的
张开像—— 手掌
形 语
合拢像——
拳头
花朵张开时
花朵合拢时
练习：请同学们根据对课文的理解把下 面的内容补充完整。
（1）早晨： 草地的颜色是（绿色） 花瓣形态（合拢）
（2）中午： 草地的颜色是（金色） 花瓣形态（张开）
语文
一直误以为草地本来就是金色的， 所以要强调“我起得很早”。
语文 语文
在文中找一找，作者接着又发现了什么？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英
的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我 们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时， 花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢时，金 色的花瓣被包住了，草地 就变成绿色的了。
1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种花草或动物，认真 地观察，把观察后的发现写出来。
你受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着 的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被 触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪 些事物的变化？和同学交流。
பைடு நூலகம்参考答案：牵牛花清晨四点左右开放， 而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第 二天清晨四点左右再开放。
16金色的草地
草地的颜色
绿色的草地
黄色的草地
再读课文，思考： 作者眼中的草地为什么是金色的？
作者是如何发现草地变色的秘密的？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
为什么作者强调很早去钓鱼？ 语文
因为“我”过去没这样早起过，
蒲公英的变化
时间：早晨—— 中午—— 傍晚 草地颜色：绿色—— 金色—— 绿色
花 的
张开像—— 手掌
形 语
合拢像——
拳头
花朵张开时
花朵合拢时
练习：请同学们根据对课文的理解把下 面的内容补充完整。
（1）早晨： 草地的颜色是（绿色） 花瓣形态（合拢）
（2）中午： 草地的颜色是（金色） 花瓣形态（张开）
语文
一直误以为草地本来就是金色的， 所以要强调“我起得很早”。
语文 语文
在文中找一找，作者接着又发现了什么？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英
的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我 们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时， 花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢时，金 色的花瓣被包住了，草地 就变成绿色的了。
1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种花草或动物，认真 地观察，把观察后的发现写出来。