人教版高中化学选修5课件：第一章第二节有机化合物的结构特点Word版含解析
高中化学选修5 第一章 第二节 有机化合物的结构特点(学案和课后习题,课后习题配有答案)
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1 / 11 第二节 有机化合物的结构特点
教学目标
知识与技能：
1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
过程与方法：
1、用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分子模型。
2、强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。
情感、态度与价值观：
通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点
有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。
教学难点
有机化合物同分异构体的书写。
【教学过程设计】
第一课时
[新课导入]
有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？
多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环还可以相互结合。
［板书设计］
一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型
1、有机物中碳原子的成键特点： 本文由一线教师精心整理/word可编辑
2 / 11 (1)在有机物中，碳原子有4个价电子，碳呈 价，价键总数为 。（成键数目多）
(2)碳原子既可与其它原子形成共价键，碳原子之间也可相互成键，既可以形成 键，也可以形成 键或 键。（成键方式多）
(3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环还可以相互结合。
［归纳总结］
①有机物常见共价键：C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯环。
②在有机物分子中，仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子；连接在双键、叁键或在苯环上的碳原子（所连原子的数目少于4）称为不饱和碳原子。
高中化学第一章认识有机化合物1.2有机化合物的结构特点第1课时教案新人教版选修5
第二节 有机化合物的结构特点
教学目标
【知识与技能】
1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
【过程与方法】
用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型，找出有机物的同分异构。强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。
【情感、态度与价值观】
通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点
有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。
教学难点
有机化合物同分异构体的书写。
教学过程
第一课时
一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型
教学内容 教学环节 教学活动
设计意图
教师活动 学生活动
—— 引入 有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？ 结构决定性质，结构不同，性质不同。 明确研究有机物的思路：组成—结构—性质。
有机分子的结构是三维的 设置情景 多媒体播放化学史话：有机化合物的三维结构。思考：为什么范特霍夫和勒贝尔提出的立体化学理论思考、回答 激发学生兴趣，同时让学生认识到人们对事物的认识
能解决困扰19世纪化学家的难题？ 是逐渐深入的。
有机物中碳原子的成键特点 交流与讨论 指导学生搭建甲烷、乙烯、
乙炔、苯等有机物的球棍模型并进行交流与讨论。
讨论：碳原子最外层中子数是多少？怎样才能达到8电子稳定结构？碳原子的成键方式有哪些？碳原子的价键总数是多少？什么叫单键、双键、叁键？什么叫不饱和碳原子？ 通过观察讨论，让学生在探究中认识有机物中碳原子的成键特点。
有机物中碳原子的成键特点 归纳板书 有机物中碳原子的成键特征：1、碳原子含有4个价电子，易跟多种原子形成共价键。
2、易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。
3、碳原子价键总数为4。
不饱和碳原子：是指连接双键、叁键或在苯环上的碳原子（所连原子的数目少于4）。 师生共同小结。 通过归纳，帮助学生理清思路。
高中化学第一章认识有机化合物第2节有机化合物的结构特点1系列一作业含解析新人教版选修5
1 第2节 有机化合物的结构特点
基 础 巩 固
一、选择题
1．下列关于碳原子的成键特点及成键方式的理解中正确的是 ( C )
A．饱和碳原子不能发生化学反应
B．碳原子只能与碳原子形成不饱和键
C．具有六个碳原子的苯与环己烷的结构不同
D．五个碳原子最多只能形成四个碳碳单键
2．键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物，键线式为的物质表示的是
( C )
A．丁烷 B．丙烷
C．丁烯 D．丙烯
3．在多数有机物分子里，碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相结合时形成的化学键
( C )
A．只有非极性键 B．只有极性键
C．有非极性键和极性键 D．只有离子键
解析：本题考查的是对有机物中碳原子成键方式的理解。因碳原子有4个价电子，碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相结合时形成共价键，碳原子与碳原子之间以非极性键相结合，碳原子与其他原子之间以极性键相结合。故正确答案为C。
4．利用碳原子的成键特点，分子式为C4H6的物质说法错误的是 ( D )
A．分子中含有环和一个碳碳双键
B．分子中含有二个碳碳双键
C．分子中含有一个碳碳叁键
D．分子中含有环和碳碳叁键
解析：利用碳原子只能形成4个共价键，H只能形成1个共价键，可以判定D错误。
5．有四种物质：①金刚石、②白磷、③甲烷、④石墨，其中具有正四面体结构的是
( A )
A．①②③ B．①③④
C．①② D．②③
解析：石墨是一个片层状结构，每一层内为平面正六边形。
6．科学实验表明，在甲烷分子中，4个碳氢键是完全等同的。下面的4个选项中错误的是 ( A )
A．键的方向一致 B．键长相等 2 C．键角相等 D．键能相等
解析：甲烷分子是碳原子位于中心，4个氢原子位于顶点而构成的正四面体结构，分子中的4个C—H键的键长、键能、键角都完全相同，唯独键的方向不一致。
7．下列化学用语书写正确的是 ( A )
A．甲烷的电子式：
最新人教版高中化学选修五第一章 第二节 有机化合物的结构特点
- 1 - 第二节 有机化合物的结构特点
【学习目标】
1.结合甲烷的结构认识碳原子的成键特点,认识有机化合物的分子结构取决于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布。
2.结合戊烷、丁烯认识到有机化合物存在同分异构现象。
【核心素养】
1.能从碳原子的结构、化学键等角度认识有机物种类繁多的原因,能采用球棍模型、比例模型等认识“同分异构现象”。(宏观辨识与微观探析)
2.形成书写和判断同分异构体的思维模型,并运用模型书写和判断同分异构体。(证据推理与模型认知)
一、有机化合物中碳原子的成键特点
1.碳原子形成有机物的成键特点分析
(1)碳原子的结构及成键特点
(2)有机物的结构特点:
碳原子的成键特点决定了含有原子种类和数目均相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,从而形成具有不同结构的分子。
2.甲烷的分子结构
(1)表示方法
分子式 电子式 结构式 - 2 - CH4
结构
简式 球棍
模型 比例
模型
CH4
(2)立体结构:以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。在CH4分子中4个C—H键完全等同,两个碳氢键间的夹角均为109°28'。
【教材二次开发】教材中给出了甲烷分子的正四面体结构示意图,怎样可以证明甲烷分子为正四面体结构而不是平面结构?
提示:甲烷分子中键角(碳氢键的夹角)是109°28'而不是90°,可证明甲烷分子是正四面体结构;若CH4分子为平面结构,则CH2Cl2可有两种结构,而CH2Cl2分子的空间结构只有一种,证明甲烷分子是正四面体结构。
二、有机化合物的同分异构现象
1.同分异构现象和同分异构体
2.实例:戊烷的同分异构体如下表所示。 - 3 - 物质 名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷
分子式 C5H12
结构
简式 CH3CH2CH2
CH2CH3 C(CH3)4
相同点 分子式相同,都属于烷烃
不同点 碳原子间的连接顺序不同
3.同分异构体的类型
高中化学人教版选修5 1.2.1 有机化合物中碳原子的成键特点 Word版含解析
第一章 第二节 第1课时
一、选择题
1. 以下有关碳原子的成键特点的说法正确的是( )
A．在有机化合物中，碳原子一般以四个共用电子对与另外的原子形成四个极性共价键
B. 在有机化合物中，碳元素只显－4价
C. 在烃中，碳原子之间只形成链状
D. 碳原子既可形成有机化合物，也可形成无机物
解析：碳原子与其他原子可以形成4个共价键，但不一定均为极性键，如碳碳键为非极性键，A错误；在有机化合物中，碳元素不一定只显－4价，如在CH3Cl中，碳显－2价，B项错误；在烃中碳原子之间也可以形成环状，如环己烷，C项错误。
答案：D
2. 燃油对环境的危害是全球公认的一个问题，无铅汽油的使用已成为人们的共识。在汽油中添加CH3OC(CH3)3可生产无铅汽油。CH3OC(CH3)3分子中必存在的原子间连接方式是(
)
解析：一般来说，在有机化合物的分子结构中，碳原子形成四个共价键，氢原子只形成一个共价键，氧原子要形成两个共价键。根据这一价键规律可以将CH3OC(CH3)3写成其对应的展开式：，则各原子间的连接方式一目了然。
答案：C
3. 下列化学用语表达正确的是( )
A．HClO的电子式：
B. 丙烷分子的比例模型：
C．对氯甲苯的结构简式：3 D．乙醇的分子式：C2H6O
解析：选项A中，HClO的电子式应为H··O······Cl······；选项B表示的是丙烷分子的球棍模型；选项C中表示的是间氯甲苯，对氯甲苯的结构简式为。
答案：D
4. 某有机物的分子式为C10H14Cl2O2，分子结构中不含有环和碳碳三键，只含有1个，则该分子中含有碳碳双键的数目为( )
A．1 B．2
C. 3 D．4
解析：该分子除含有1个外，若不含碳碳双键，则分子式为C10H18Cl2O2，而该分子的分子式为C10H14Cl2O2，因此该分子中应含有18－142＝2个碳碳双键。
答案：B
5. 键线式可以简明扼要地表示碳氢化合物，键线式为的物质是( )
人教版高中化学选修5有机化学基础知识点
有机化学基础
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
第二节有机化合物的结构特点
第三节 有机化合物的命名
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
归纳与整理 复习题
第二章 烃和卤代烃
第一节 脂肪烃
第二节 芳香烃
第三节 卤代烃
归纳与整理 复习题
第三章 烃的含氧衍生物
第一节 醇酚
第二节 醛
第三节 羧酸 酯
第四节 有机合成
归纳与整理 复习题
第四章 生命中的基础有机化学物质
第一节 油脂
第二节 糖类
第三节 蛋白质和核酸
归纳与整理 复习题
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
第一节合成高分子化合物的基本方法
第二节应用广泛的高分子材料
第三节 功能高分子材料
归纳与整理 复习题
结束语——有机化学与可持续发展
高二 化学选修5《有机化学基础》知识点整理
一、重要的物理性质
1．有机物的溶解性
（1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。
（2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。（它们都能与水形成氢键）。
（3）具有特殊溶解性的：
① 乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。
② 苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g（属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65℃时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。
人教版高中化学选修五化学高二第一章第二节有机化合物的结构特点
高中化学学习材料
金戈铁骑整理制作
人教版化学高二选修5第一章第二节有机化合物的结构特点同步练习
1.下列不．属于碳原子成键特点的是( )
A．易失去最外层的电子形成离子
B．最外层电子易与其他原子的外层电子形成共用电子对
C．能够形成单键、双键和三键等多种成键形式
D．每个碳原子最多与其他原子形成4个共价键
答案：A
解析：解答：碳原子既难得电子，又难失电子，一般与其他原子形成共用电子对，由于其最外层有4个电子，所以最多可形成4个共价键。
分析：本题考查有机化合物中碳的成键特征，熟练掌握碳原子的原子结构、最多能够形成4个共价键的特点是解题的关键。
2.下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是( )
A．C3H7Cl B．C3H8
C．CH2Cl2 D．CH4O
答案：A
解析：解答：A项，C3H7—有2种结构；所以C3H7Cl有2种结构；B为CH3CH2CH3，只有一种结构；C项，CH4是正四面体结构，所以CH2Cl2只有一种结构；D项，CH3—OH，只有一种结构。
分析：本题考查简单有机化合物的同分异构体的判断，熟练掌握通过有机物分子式判断有机物结构是解题的关键。 3.下列物质分子中，属于正四面体结构的是( )
A．CCl4 B．CHCl3
C．CH2Cl2 D．CH3Cl
答案：A
解析：解答：由甲烷分子的正四面体结构推知CCl4应该也是正四面体结构。
分析：本题考查甲烷与氯气反应产物的空间构型，熟练掌握典型有机化合物的空间构型是解题的关键。
4.下列各分子式只表示一种纯净物的是( )
A．CH2Br2 B．C4H10
C．C4H10 D．C5H10
答案：A
解析：解答：C4H10有2种结构，C5H10有3种结构，CH2Br2只有一种结构，C4H10有2种同分异构体
分析：有机化合物的分子式只表示一种物质属于纯净物，若存在同分异构体，则不能表示纯净物。
【人教版高中化学选修5】 教师目录
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
第二节 有机化合物的结构特点
第1课时 有机化合物的结构特点(一)
第2课时 有机化合物的结构特点(二)
第3课时 有机化合物的结构特点(三)
专题重点突破(一)
第三节 有机化合物的命名
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时 有机化合物的分离、提纯
第2课时 元素分析与相对分子质量的测定分子结构的鉴定
专题重点突破(二)
章末检测试卷(一)
第二章 烃和卤代烃
第一节 脂肪烃
第1课时 烷烃的结构与性质
第2课时 烯烃的性质与制法
第3课时 炔烃及脂肪烃的来源与应用
专题重点突破(三)
第二节 芳香烃
第1课时 苯的结构与性质
第2课时 苯的同系物结构与性质
专题重点突破(四)
第三节 卤代烃
第1课时 溴乙烷的结构与性质
第2课时 卤代烃的结构与性质
专题重点突破(五)
章末检测试卷(二)
第三章 烃的含氧衍生物
第一节 醇 酚 第1课时 醇类及其性质
第2课时 苯酚的性质与应用 第二节 醛
第1课时 乙醛和甲醛
第2课时 醛和酮
第三节 羧酸 酯
第1课时 羧酸的结构和性质
第2课时 甲酸和乙二酸
第3课时 酯的结构与性质
专题重点突破(六)
第四节 有机合成
第1课时 有机合成——官能团的引入与转化
第2课时 有机合成中碳骨架的构建
第3课时 有机合成路线的设计与逆合成分析法的应用
第4课时 有机合成推断题解题策略
章末检测试卷(三)
第四章 生命中的基础有机化学物质
第一节 油脂
第二节 糖类
第三节 蛋白质和核酸
专题重点突破(七)
章末检测试卷(四)
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
第一节 合成高分子化合物的基本方法
第1课时 加成聚合反应
第2课时 缩合聚合反应
第二节 应用广泛的高分子材料
第三节 功能高分子材料
专题重点突破(八)
章末检测试卷(五)
模块综合试卷
人教版高中化学选修5有机化学基础知识点 2
第 20 页 共 20 页 有机化学基础
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
第二节有机化合物的结构特点
第三节 有机化合物的命名
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
归纳与整理 复习题
第二章 烃和卤代烃
第一节 脂肪烃
第二节 芳香烃
第三节 卤代烃
归纳与整理 复习题
第三章 烃的含氧衍生物
第一节 醇酚
第二节 醛
第三节 羧酸 酯
第四节 有机合成
归纳与整理 复习题
第四章 生命中的基础有机化学物质
第一节 油脂
第二节 糖类
第三节 蛋白质和核酸
归纳与整理 复习题
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
第一节合成高分子化合物的基本方法
第二节应用广泛的高分子材料
第三节 功能高分子材料
归纳与整理 复习题
结束语——有机化学与可持续发展
高二 化学选修5《有机化学基础》知识点整理
2010-2-26
一、重要的物理性质
1．有机物的溶解性
（1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。鲎笕览渗鯊儷榈兗殫忏銑腸懾釗妪鯪陰轿哙賑綺赓緘觎犧詬泷贰虛鳍诌钺戆藎樞讪诊壶剧芗缳鱖蝎鉿癢頤餘饅潿泶鮮謊禄讵諺欒鯊龋鴻燦釋诲缫瀦订仅沥赎繽蓝爷遥謗觌弪胀團轲戗缋辘鹼焘枣亵鴿貓诫饽黾譾译屆郵鋰预缋摆。
（2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。（它们都能与水形成氢键）。鲮頸誡倀庐称胶吨駑鲽貽觑純摻涛桩懸斋逕淶淒場
第 20 页 共 20 页 氲測呕骚秃螄苋缜噴磽瀘縊釵詔润潷繚认澜怼鬩岘躉議華綬銬纺鏝遺摊痈閆闻誊滸鱸杂叢鯖蝼纬阴檜欤鳆缮輯鳐颊鈷娱鶻靄椁婭谄膚隶鮫锞葉貲皑峄驟贫馳优个码撸誉瞞调窑。
（3）具有特殊溶解性的：
① 乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。锢紇鋼诜鲂處侠峴饅擋吨薔铳觊逊摊铥滲摇庙黪翘蘿鉚荩針獰碱獵赇艤籩殚懺睁筧鲩誅髅彌乐诒耧瞇忆橈巅庆愴釤顓聞锦雙綿潔饨鹫厭悭铪谍锵撸输賡样讼愷浒氲巯礪创帥矚龛峴觊桨裤弥户语鏽趸誥懔递叶苧鸟蕁釃穢皑锰梔。
高中化学 第一章 认识有机化合物课标解读 新人教版选修5
第一章 认识有机化合物 第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃
主题2：烃及其衍生物的性质与应用
1：以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
2：能说出天然气、石油液化气、汽油的组成，认识他们在生产、生活中的应用。
3：举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
5：根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。
6：结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。
解读为2课时
第一课时：
1、知道常见有机化合物烷烃、烯烃、炔烃的分子结构特点；
2、能从有机化合物分子组成和结构角度来认识有机化合物烷烃、烯烃和炔烃的物理性质及其变化规律；
3、了解有机化合物结构与性质的关系，能根据有机化合物的组成和结构特点，认识取代、加成等有机化学反应类型，掌握烷烃、烯烃和炔烃的重要化学反应，如：取代、加成、加聚反应及反应时量的相互关系；
4、了解并掌握共轭二烯烃的加成反应。
第二课时：
1、能从原子结构的角度认识有机化合物烷烃、烯烃和炔烃的空间构型。
2、了解烯烃的顺反异构现象，会判断并能写出烯烃的顺反异构。
3、了解脂肪烃的来源，认识其在生产、生活中的应用及其对环境的影响。
第二节 芳香烃
主题2：烃及其衍生物的性质与应用
1：以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
3：举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
5：根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。
6：结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。
解读为1课时
1、了解芳香烃的概念；
2、能从原子结构的角度来认识苯的空间结构；
3、通过比较苯及其同系物在组成和结构上的差异来掌握其重要的化学性质，如：氧化、加成和取代反应的差异；
4、初步认识有机化合物组成与结构的差异对化学性质的影响；