苏科版八年级物理第一次月考复习课课件
例题选解
例 2. 针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是 ( D )．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化 来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小 噪声污染
声音的特征（声音的三要素）
通常情况下，声音在空气中的传播速度约 为 340m/s 。
声音在金属中和液体中的传播速度比它在空 气中的要 。 大
例题选解
例1. 下列的实验和实例中，能说明声音的产生和 传播条件的一组是( )． B ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑 在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来 电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张 硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次 慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣， 锣声就消失了． A．①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④
1、声音的强弱叫响度 2、声音的响度与 振幅 有关 振幅 越大， 响度越大 3、另外，声音的响度还与 人耳和声源的距离有关。
人耳和声源的距离越远，响度 越弱。
声音的特征（声音的三要素）
1、声音的高低叫音调
2、声音的音调由 生源 振动的 频 率 来决定。 频率 越快音调越 高。 3、一般的，男人的音调比女人的 要 低 ；小孩的音调比成 人要 高 。（小孩和大人 的声音还有哪些不同？）
6、自制简易“冰箱” 利用蒸发吸热 饭菜 纱布
水盆 你能说出其中的道理吗？
液体沸腾的条件： （1）温度达到沸点 （2）继续吸热
3、当甲中的水沸腾时，乙中的水是 否沸腾？为什么？ 乙
例题选解
例4. 图1一6中，老师用同样的力吹一根吸管，并 将它不断剪短，他在研究声音的( )． C A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系
探究活动 用刻度尺设计实验
（1）探究音调与频率的关系： 用同样的力，改变刻度尺伸出 桌面的长度 （2）探究响度与振幅的关系。
的声音都属于噪声。
令人厌烦的噪声 噪声的控制
减小噪声对人们干扰的主要途径有：
在声源处减弱 ；
（改变、减少或停止声源振动）
（隔声、吸声和消声） （戴耳塞、头盔等）
在传播过程中减弱 ；
在人耳处减弱 。
减弱噪声的途径
人耳听不见的声音
人耳能听到的声波的频率范围通常在 20～20000Hz 之间。 频率比可听声高的声波叫 超声波 。 它具有 定向性好 、 穿透能力强 等特点，可用于
汽化有两种方式： 蒸发和沸腾。
2、蒸发和沸腾的相同点是：都要吸热 说出蒸发和沸腾的不同点
不同点 汽 1 化方式 蒸发 在任何 温度下
沸腾
2
3
在液体 缓慢的 表面 汽化 在一定 在液体的 剧烈的 的温度下 表面和内部 汽化
影响蒸发快慢的因素
（1）液体温度的高低 （2）液体表面积的大小 （3）液体表面空气流动速度的快慢
等。 测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石 频率比可听声低的声波叫 次声波 。 监测与控制它有助于减少它的危害，并可用 预报地震、台风和监测核爆炸 。 来
思考：
为什么凭听觉能发现 飞行的蜜蜂而不能发 现飞行的蝴蝶？
温度：表示物体的冷热程度 测温原理: 利用测温液体热胀冷缩的性质
通常情况下冰水混合物的温度 标准大气压下纯水沸腾的温度
议一议：谁对？谁错？
-16 ℃ ， 2、如图所示，甲温度计的示数是______ 零下16摄氏度 读作____________ 35.9摄氏度 35.9 ℃，读作____________ 乙温度计的示数是______
体温计
温 度 计 的 种 类
寒暑表
实验用温度计
汽化： 物质由液态变为气态叫汽化
声音的产生条件是什么？
声音是由于物体的 振动产生的
声音产生条件的实验有哪些？
声音的传播条件是什么？
声音在 、 传播。 但是,声音不能在
固体
液体
、
真空
气体
中都能
中传播
介质
声音的传播必须要有
.
声音的产生与传播
声音在介质中是以
声波
的形式在传播.
而且声音还具有 能量
,
叫做
声能
.
声音的产生与传播
若计时员听枪声计时， 运动员的成绩比真实成绩 快还是慢？为什么？
声音的特征（声音的三要素）
音色与发声体的材料和结构有关。
音色不同，声波的 波形也不同。
利用音色的不同，我们可以区分 不同的发声体
令人厌烦的噪声
乐音与噪声的区别
乐音通常是指那些
形是
动听的、令人愉快 的声音。乐音的波
的。 有规律
噪声通常是指那些 难听的、令人厌烦 的声音。噪声的波
形是
杂乱无章 的。
影响人们正常学习、工作和休息 从环保角度看，凡____________________________
沸点与液面气压的关系：
液面气压越大，液体的沸点越高
例子：医生常将中暑患者，扶到 通风的地方，并在病人身上檫酒 精，这样能使病人的体温很快下 降，这一过程包含的物理原理是：
（1）通风处能加快酒精的蒸发 （2）酒精蒸发时吸热使病人的 体温降低
例子：多油的汤不容易冷却主 要原因是： 厚油层阻碍了汤中水 的蒸发散热。
0℃ 100℃
温度计使用方法和步骤:
估：就是对所测液体的温度进行估测。根据估测的温 度，选择量程合适的温度计。 看：要认清温度计的零刻度、量程和分度值。 放：使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要碰 到容器底或容器壁。 读：待温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡要继 续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 相平。 记：读数并记录数据后才能取出温度计，数据要包括数 值和单位。
4、弦乐器的音调与弦的 长短、 粗细、松紧 有关
5、管乐器的音调与空气柱的长短有关， 空气柱越长，音调越低。
例题选解
例3．挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果 声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就 是熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否 正常 ( 如图 1 一 2 所示 ) ，脏器不正常与正常的叩诊 声音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利 人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少 ( 如图 1 一 3 所示 ) ．上述实例中都是根据声音的哪一个共 同特征来判断的?( A ) A. 音调 B．响度 C．音色 D．声速
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苏科版 八年级上册 物理 第一章 声现象 复习共25张
D、B型超声波诊断仪可以用于医疗观察
8)有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出 事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使 说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音 的主要依据是
A．音调
B．响度
D．声速
C．音色
9、在敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音
未止”，其原因是（
）
A、钟声的回音。
B、钟停止振动，空气还在振动。
4)下列事例中，属于利用声传递能量的是 ()
A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
5)汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大 的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救 知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于 被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是 （）
C、大钟还在振动。
D、人的听觉发生延长。
10、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不
绝，这是因为 (
)
A、雷在不停的打。
否则，回声可以增强原声 利用回声还可以测量距离。
Hale Waihona Puke 噪声一：区别乐音与噪声 1：按声音的物理特性分 乐音：波形有规律的声音 噪声：波形杂乱无章的声音 2：从环保的角度看 噪声：影响人们正常学习、工作、生活的一切声音
二：噪声的控制（会举例）
声源处减弱 传播途径中减弱 人耳处减弱
超声波、次声波
一：将声音按频率分类
一：响度（反映声音“强弱”的物理量，决定声音传播的远近） 1：由物体振幅决定 打击物体的力度只能改变响度
振幅的定义
2：单位 分贝（dB）
3：影响响度强弱的因素 声源振幅的大小 人耳与声源的距离远近
二：音调（反映声音“高低”的物理量） 1：由声源振动的频率决定 频率的定义 物体1s内振动的次数（赫兹 Hz） 是反映物体振动快慢的物理量
8)有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出 事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使 说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音 的主要依据是
A．音调
B．响度
D．声速
C．音色
9、在敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟“余音
未止”，其原因是（
）
A、钟声的回音。
B、钟停止振动，空气还在振动。
4)下列事例中，属于利用声传递能量的是 ()
A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
5)汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大 的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救 知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于 被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是 （）
C、大钟还在振动。
D、人的听觉发生延长。
10、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不
绝，这是因为 (
)
A、雷在不停的打。
否则，回声可以增强原声 利用回声还可以测量距离。
Hale Waihona Puke 噪声一：区别乐音与噪声 1：按声音的物理特性分 乐音：波形有规律的声音 噪声：波形杂乱无章的声音 2：从环保的角度看 噪声：影响人们正常学习、工作、生活的一切声音
二：噪声的控制（会举例）
声源处减弱 传播途径中减弱 人耳处减弱
超声波、次声波
一：将声音按频率分类
一：响度（反映声音“强弱”的物理量，决定声音传播的远近） 1：由物体振幅决定 打击物体的力度只能改变响度
振幅的定义
2：单位 分贝（dB）
3：影响响度强弱的因素 声源振幅的大小 人耳与声源的距离远近
二：音调（反映声音“高低”的物理量） 1：由声源振动的频率决定 频率的定义 物体1s内振动的次数（赫兹 Hz） 是反映物体振动快慢的物理量
苏科版八年级物理上册第一章声现象复习课(课件) (共34张PPT)
习题连接:
1.将敲响的音叉接触水面,会溅起 水花,这表明声音是由于物体 振动 产 生的;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表 明 水 也能传声。
2.指出下列情况中声音主要是 靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上, 可以听到放在枕头下机械手表的
“滴嗒”声,是靠 传播枕的头;（2）
潜水员在水下听到岸边人的谈话
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
物理：第一章声现象复习课件(苏科版八年级上)
[2010·柳州]如图所示，8个相同的水瓶中
灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出 “1、2、3、4、5、6、7、1•
的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素
分别是（ A ）
A 水振动，水的高度 B．水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶内空气振动，水的高度 D. 瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
1.[2013·南京]下列关于声音的说法中不正确
却完好无损。经科学家们多年的研
究和探索，终于揭开了这些遇难者
的“死亡谜”。原来都死于风暴所
产生次的声波
。
我们监测和控制 次声波 ,
就 可以 （填可以或不能)
预测自然灾害性事件，如火山喷发、
龙卷风和雷电的发生，减小自然灾
害所造成的损失。
[2013·芜湖]生活中常常有这样的感受和经历： 当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂 紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这
说明 固体 能够传声；但是你身旁的同学往往
却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从 物理学的角度提出一个合理的猜想：
1.[2013·济南]为防治噪声，下列做法属于在传播
中减弱噪声的是（ C）
A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器
1.[2013·汕头]医生在诊病时使用听诊器，
纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，
波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释
合理的是（ ）A
A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波 C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化
Hale Waihona Puke 第一章 声现象复习•知识网络 •知识要点 •研究方法 •实际应用
物理苏科版八年级上第1章章末复习(习题PPT)
6．(西安莲湖区期中)如图所示，四位少先队员领唱一同带领着 3 000 余名合唱团团员用歌声祝福祖国，拉开了“庆祝中华人民共和国诞 辰 70 周年庆祝活动”群众游行的序幕．下列说法正确的是(A )
A．四位少先队员的声音通过空气传到现场观众的耳朵中 B．大合唱的声音比四位少先队员的声音传播速度更快 C．四位小朋友通过麦克风来提高声音的音调 D．现场观众根用声呐系统进行了测绘．具体方 法：在经过该海域水平面等间距的 A、B、C、D、E 五个位置时，向海 底定向发射超声波，测得接收信号的时间分别为 0.30 s、0.16 s、0.30 s、 0.14 s、0.30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底 的大致形状，则该海域海底的大致形状是(A )
16．(西安莲湖区期中)往保温壶灌开水时，能根据声音的变化判断 水是否灌满．灌水时听见的声音是由 空气柱 振动产生的．刚开始 灌水时，听到声音比较沉闷沙哑；水快灌满时，声音又比较清脆悦耳， 于是他明白刚开始灌水时发声的音调比快灌满时发声的音调 低 (填 “高”或“低”)，同时也说明了声音可以传递 信息 (填“信息”或 “能量”)．
5．(西安蓝田县期末)控制噪声是城市环保主要项目之一，下列有 关噪声和控制噪声的说法正确的是(C )
A．元日晚会上，舞台上同学们的歌声一定属于乐音 B．大剧场的四周墙壁修的粗糙不平，这是为了防止噪声的产生 C．建筑工地周围设置高大的隔音板，这是在传播过程中控制噪声
D．考试过程中，监考老师将手机调为无声模式，这是在人耳处控 制噪声
物理
第一章 声现象
章末复习
01 知识框架
02 陕西常考题型演练
1．(西安莲湖区期中)超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛 的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是(C )
八年级上学期第一次月考物理复习课件
80%
理解声学、光学现象
如声音的产生和传播、光的反射 和折射等现象及其产生的原因和 规律。
02
复习内容
力学
定义
力是物体对物体的作用。
单位
牛顿（N）。
力学
• 力的三要素：大小、方向、作用点。
力学
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 重力的方向：竖直向下。
力学
• 重力的大小：G = mg，其中g为重力加速度。
力学
定义
由于物体发生弹性形变而产生的力。
弹力的方向
与形变方向相反。
力学
02
01
03
定义
阻碍物体相对运动的力。
摩擦力的分类
静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
摩擦力的方向
与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
声学
声波的形成
物体的振动产生声波。
声波的传播
需要介质，如空气、水等。
声学
音调
由频率决定，频率越高，音调越 高。
八年级上学期第一次月考物理 复习课件
目
CONTENCT
录
• 复习目标 • 复习内容 • 复习方法 • 复习测试与反馈
01
复习目标
掌握基本概念
掌握物理量及其单位
如力、速度、加速度、质量、时间、距离等及其国 际单位制中的单位。
理解物理概念的定义和意义
如速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描 述速度变化快慢的物理量等。
掌握物理概念的分类和特性
如矢量和标量、相对和绝对、瞬时和平均等。
熟悉基本公式
掌握力学基本公式
如牛顿第二定律F=ma，动量定理Ft=mv，动能定理Fs=ΔE_{k}等。
掌握运动学基本公式
八年级第一次月考复习课件
重要公式和定义
总结并强调学生需要牢记的重要公式、定义和术 语。
实例演示和练习
提供一些典型的例题和练习题，让学生有机会运 用所学知识，加深理解和掌握。
重点知重点知识领域，重点讲解概念、 公式和解题方法。
语文
重点讲解词汇、语法和阅读理 解等关键知识点，提供技巧和 例句来帮助学生更好地理解和 应用。
英语
着重讲解语法、词汇和阅读技 巧，提供实例和练习题来帮助 学生巩固所学知识。
相关习题演示和解析
1
解题示范
演示一道典型题目的解题过程，详细展示解题思路和步骤。
2
错误分析
分析学生常犯的错误和易错点，并提供纠错和改进的建议。
3
答疑环节
给学生提供答疑平台，解答他们在习题演示中遇到的问题。
复习方法和技巧分享
八年级第一次月考复习 ppt课件
本次月考复习的目的是帮助学生回顾和巩固他们在过去几个月所学的知识， 提高他们的学术成绩。这个ppt课件将为学生提供一个全面复习和准备的工具。
复习内容概述
学科知识点
涵盖数学、语文、英语和科学等学科的核心知识 点，重点强调考试可能涉及的关键概念和技能。
解题方法和策略
介绍不同学科的解题方法和策略，帮助学生更好 地应对不同类型的考题。
提供一些实用的学习方法和技巧，例如制定学习计划、制作复习卡片、使用记忆法等，帮助学生更高效地复习 和记忆知识。
复习计划制定和安排
1 明确目标和重点
根据考试的内容和要求，制定明确的复习目 标和重点，合理安排时间。
2 分阶段复习
将复习工作划分为不同的阶段，每个阶段专 注于不同的学科或知识点，避免过于集中和 压力过大。
3 制定计划表
根据复习内容和时间要求，制定详细的复习 计划表，合理分配时间和任务。
苏科版物理八年级上册第一章 声现象复习 课件(23张ppt)
A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系
D.音色与吸管长短的关系
10.挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声 音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是 熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正 常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声 音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人 用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3 所示)．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特 征来判断的?( A )
1.关于声音下列说法正确的是( B
)
A．发声的物体不一定在振动
B．振动停止后，物体不再发声
C．只要物体在振动人耳就一定能听到声音
D．次声波响度足够大时人耳也能听到
2.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)” 这两个音，以下说法正确的是（C ） A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
传播过程中 人耳处
阻断噪声 防止噪声进入
_传__播___
_耳__朵___
四、人耳听不到的声音
1.可听声： 人耳所能听到的频率范围大约从__2_0___Hz到__2_0_0_0_0___Hz。 2.不可听声： ①超声波：发声体的振动频率高于__2_0_0_0_0___Hz； ②次声波：发声体的振动频率低于__2_0___Hz。
3.关于声音的特性，下列说法中正确的是( B )
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放 低些 B．声音在传播过程中响度会减弱 C．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声 音的响度 D．用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
4.为了探究声的传播是否需要介质，有人建议以下几 个实验方案，你认为能说明问题的实验是 ：（A ） A.把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的 空气，铃声逐渐减小
B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系
D.音色与吸管长短的关系
10.挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声 音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是 熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正 常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声 音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人 用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3 所示)．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特 征来判断的?( A )
1.关于声音下列说法正确的是( B
)
A．发声的物体不一定在振动
B．振动停止后，物体不再发声
C．只要物体在振动人耳就一定能听到声音
D．次声波响度足够大时人耳也能听到
2.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)” 这两个音，以下说法正确的是（C ） A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
传播过程中 人耳处
阻断噪声 防止噪声进入
_传__播___
_耳__朵___
四、人耳听不到的声音
1.可听声： 人耳所能听到的频率范围大约从__2_0___Hz到__2_0_0_0_0___Hz。 2.不可听声： ①超声波：发声体的振动频率高于__2_0_0_0_0___Hz； ②次声波：发声体的振动频率低于__2_0___Hz。
3.关于声音的特性，下列说法中正确的是( B )
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放 低些 B．声音在传播过程中响度会减弱 C．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声 音的响度 D．用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
4.为了探究声的传播是否需要介质，有人建议以下几 个实验方案，你认为能说明问题的实验是 ：（A ） A.把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的 空气，铃声逐渐减小
八年级物理《第八章-力》复习课课件苏科版-(1)
A．70N C．35N
B．10N D．20N
二、重力
1、重力的定义、产生原因、方向及应用
2、物重与质量的关系是__________， g=________表示的物理意义是 ________________________。
注意：1、重力是一种力,它是物体与地球之间的作 用，只有地球对物体的作用力才能称为重力
通过增大压力而增大摩擦的是_________________.
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是______________.
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是___________.
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间 的摩擦力的方向朝_____(“前”或”后”).
(3)请你大胆发挥想象:假如没有摩擦,自行车会怎样? 写出两个合理场景.
A．右面高，左面低 B ．左右相平，前高后低
C ．左面高，右面低 D．左右相平，前低后高
左
右
三、摩擦力
1、摩擦可分为______、_____和_____ 2、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
•压力的大小 •接触面的粗糙程度
3、增大和减小摩擦的方法
增大压力
增大摩擦 增加接触面的粗糙程度
用滑动代替滚动 减小压力
1.5N
①比较1、2次实验得出结论： ②比较1、3次实验得出结论：
A、带钩的长方体木块；B、带钩的正方体木块； C、表面平整的长木板；D、几条毛巾；E、直 尺；F、弹簧测力计；G、几支圆铅笔。
⑵因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦
力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你
用上面实验器材设计一个实验进行研究。
例3.放在斜面上静止的木块受到几个力的作用？
1、在湖中划船时，使船前进的动力是：（ ）
八上物理复习教学课件 苏科版
光源：能自主发光 的物体 光的传播 规律：光在同种均匀介质中沿直线传播 光速：3.0×108m/s (真空中） 反射定律：三线共面，两线分居，两角相等 分类：①镜面反射 ②漫反射 光的反射 平面镜成像的特点：①虚像②物像等大 ③物像相对于平面镜对称 折射规律 光 太阳光是复色光，红橙黄绿蓝靛紫 光的色散 光的三基色：红、绿、蓝 光的折射 会聚 作用 凸透镜：对光线有 透镜 凹透镜：对光线有 发散 作用 凸透镜成像 近视用 凹透镜 矫正 眼睛与视力矫正 远视用 凸透镜 矫正 透镜的应用 光学仪器：放大镜、显微镜、望远镜 照相机、投影仪
某同学用焦距为15cm的放大镜去观察邮 票，邮票与放大镜的距离应该 小于 15cm(填“大于”、“小于”或“等 正 虚 于”)，所成的像是放大、 立的 像。
小波在做“探究凸透镜成像”的实验中:图11 （l）实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在 同一高度，这样做的目 光屏中心 ； 的是使像成在_________ （2）把凸透镜放在50cm刻度线处，将它正对平行 光，当光屏移动到图所示位置时，屏上呈现出最 10 小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f＝___cm ； （3）保持透镜的位置不动，将蜡烛放在20cm刻度 线处，调节光屏到一适当的位置,烛焰会在光屏上 缩小 的实像。(选填“正立”、 成一 倒立、______ “倒立”；“放大”、“等大”或“缩小”)。日 照相机 __________就是利用该原理制成的 常生活中， （选填“幻灯机”、“照相机”或“放大镜”）。
（1）小明走路去上学，他家离学校1.8km，他走路的 平均速度为1m/s，求他要走多少时间才能到学校？
（2）超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫 数指的是声速的倍数（声速指声音在15℃时的传 播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那 么它的飞行速度是多少m／s？若广州到北京的距 离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少 时间？
苏科版八年级物理第一章 声现象 单元复习 课件
声音在固体中传播速度比在空气中的快， 而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
10、如图4所示，在做真空是否传声的实 验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出， 电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同 学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变 小，但始终都能听到铃声。请你分析原因 可能是 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.
3.音色
不同物体振动发声时，所发 声音的音色一般不同，它是乐音 的另一个特征。
乐音（乐音的三个特性：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB）
振幅越大，响度越大。 响度还跟人耳与发声体的距离有 关。
音调(高低) 频率的单位为 赫兹（Hz）
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
形是
的。有规律
噪声通常是指那些 难听的、令人的厌声烦音。噪声的波
形是
的。杂乱无章
从环保角度看，凡_影___响__人__们__正___常__学__习__、___工__作__和__休的息声 音都属于噪声。
• 从环保角度看，凡影响人们正常学习、工 作和休息的声音都属于噪声。
噪声 (物理学角度) 发声体做无规则的振动而发 出的声音
上，可以听到放在枕头下机械手 表的“滴嗒”声，是靠枕头 传播
的；（2）潜水员在水下听到岸边 人的谈话声，是靠 水 传播的.
9、声音在15℃的空气中传播速度 是 340 米／秒。北宋时代的沈括， 在他的著作《梦溪笔谈》中记载 着：行军宿营，士兵枕着牛皮制 的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为
从人耳处 ——戴耳罩、耳塞、头盔等
应用：噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶
超声波 放向性好——用于测距、测速、清洗、焊接等
10、如图4所示，在做真空是否传声的实 验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出， 电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同 学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变 小，但始终都能听到铃声。请你分析原因 可能是 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.
3.音色
不同物体振动发声时，所发 声音的音色一般不同，它是乐音 的另一个特征。
乐音（乐音的三个特性：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB）
振幅越大，响度越大。 响度还跟人耳与发声体的距离有 关。
音调(高低) 频率的单位为 赫兹（Hz）
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
形是
的。有规律
噪声通常是指那些 难听的、令人的厌声烦音。噪声的波
形是
的。杂乱无章
从环保角度看，凡_影___响__人__们__正___常__学__习__、___工__作__和__休的息声 音都属于噪声。
• 从环保角度看，凡影响人们正常学习、工 作和休息的声音都属于噪声。
噪声 (物理学角度) 发声体做无规则的振动而发 出的声音
上，可以听到放在枕头下机械手 表的“滴嗒”声，是靠枕头 传播
的；（2）潜水员在水下听到岸边 人的谈话声，是靠 水 传播的.
9、声音在15℃的空气中传播速度 是 340 米／秒。北宋时代的沈括， 在他的著作《梦溪笔谈》中记载 着：行军宿营，士兵枕着牛皮制 的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为
从人耳处 ——戴耳罩、耳塞、头盔等
应用：噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶
超声波 放向性好——用于测距、测速、清洗、焊接等