部编版八年级上册语文第四单元练习卷及答案
部编版八年级上册语文第四单元练习卷及答案
班级 姓名
一、语言基础与表达(22分，选择题每小题3分)
1．下面词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )
A．琐屑．(xuè) 狼藉．(jí) 倔．强(juè)
B．蔓．延(màn) 避．邪(pì) 鄙．视(bǐ)
C．俯瞰．(gàn) 牛犊．(dú) 蹒跚．(shān)
D．濒．临(bīn) 嫉妒．(dù) 石埠．(bù)
2．下列词语的书写，有错误的一项是( )
A．赋闲 游逛 颓唐 夷为平地
B．吆唤 消逝 洗涤 若无其事
C．篱笆 星晨 兴味 随处可见
D．倦怠 婆娑 繁殖 恹恹欲睡
3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
A．那阵阵飘落的秋叶，更使人触目伤怀．．．．，平添萧瑟之感。
B．一声巨响之后，在场的每个人都一副张目结舌．．．．的样子，弄
不清楚刚刚到底发生了什么事。
C．他把全部积蓄都拿来赞助需住院手术的友人，然而杯水车
薪，仍无能为力．．．．。
D．写文章的最高境界是妙手偶得．．．．、自然天成，吹毛求疵、咬
文嚼字又有何意义呢？
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
B．在互联网时代，电子阅读已经逐渐成为阅读的一种常见方
式。
C．在会上，语文老师们就如何提高教学质量交换了广泛的意
见。
D．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜
纸质时代的美好。
5．填入下面句子横线上，语序排列恰当的一项是( )
地面上的小草，
①每个严寒的冬天过去后。
②它们是那样卑微，那样柔弱。
③它们依然一根根从土壤里钻出来。
④好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
⑤一万年前是这样，一万年以后也是这样。
⑥欢乐地迎着春天的风。
A．①③④②⑥⑤
B．①②③④⑥⑤
C．②①③⑥④⑤
D．②①③⑥⑤④
6．八年级(1)班举行“网络词语小研讨”综合性学习，请你参与完
成下面的任务。(7分)
材料一：食品接力涨价，从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”，
再从“糖高宗”到“油你涨”“苹什么”接力不断，网络热词也层
出不穷。为了应对涨价，不少人还成了“海豚族”(海量囤积一族)。
就像一副推倒的多米诺骨牌，除了农产品价格集体上涨外，人们
发现，有关吃、穿、住、行的价格都在上涨，物价因素正在影响
着每个人的生活„„
材料二：蒜你狠：从2009年开始，大蒜价格疯涨。网友们借鉴
陈小春《算你狠》的歌名，调侃出风行网络的“蒜你狠”一词。(网
络热词释义)
材料三：网络语言因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁
准确，久而久之逐渐成为网语的主流。在网络语言批评者中，声
音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不
类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。
(1)从以上材料中提炼出两条主要信息。(2分)
①
②
(2)仿照材料二中网络热词释义，从“姜你军”“糖高宗”中任选一
个，进行解释。(2分)
(3)根据材料三内容，请联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。
(3分)
二、现代文阅读(18分)
阅读下面文章，完成7－10题。
爸爸的白发不是老
李 娟
①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得
慢了，有时，一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有
时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，
向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，
他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪
水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。
那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数
学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴
带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步
慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几
颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是
最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像
个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白
鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校
接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦
一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无
际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步
地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父
亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷
不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，
让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，
即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也
不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩
在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，
是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月
的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句
话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，
我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，
回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼
里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，
都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在
父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴
只是窄窄的台阶啊。
7．文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中三组对比。
(6分)
8．联系上下文，说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)
9．请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是
雪中的炭，锦上的花”的深刻含义。(4分)
10．文中画波浪线与下面链接两个片段都写了作者为父亲流泪，请具
体说说流泪的原因。(4分)
【链接】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，
唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布
马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
(朱自清《背影》)
三、作文(60分)
阅读下面材料，按要求作文。
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终
浮现眼前；有种情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，
意味深长，常常萦绕我们的耳畔„„他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
答案解析
一、语言基础与表达(22分，选择题每小题3分)
1． D
2． C
3． C
4． B
5． C
6.(1)①反映物价上涨现象的网络热词不断涌现。
②面对网络热词，部分语言学家和众多网民反应不一。
(2)【答案】示例一：“姜你军”：借鉴象棋术语，调侃姜的价格疯
涨。示例二：“糖高宗”：借鉴历史人物称谓，调侃糖的价格疯涨。
(3)【答案】示例一：我认为网络语言好，它的表达方式灵活变通，
具有生动传神、意趣盎然、简洁准确的特点，比如说，在和其他
人聊天时，说起“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”等网络词汇，大
家既能够听懂内容，又能会心一笑，融洽了气氛，使大家说话更
随意直率。__示例二：我认为网络语言不好，网络语言不伦不类，
不能登大雅之堂，而且误导学生不能正确书写汉字。
二、现代文阅读(18分)
7．【答案】去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现
在却变得健忘、迟钝。②过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有
时，一不小心就会摔倒。③过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护
神，现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。
8．【答案】情景交融，渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢
快心情，为下文的叙事和抒情作铺垫。
9．【答案】时间的流逝是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情，它就像
是“雪中送炭”，给我们带来温暖，又像是“锦上之花”，给我们的心
灵带来慰藉和温馨。生命是短暂的，我们要珍惜亲情，善待亲人。
10．【答案】本文中作者看到父亲满头白发，想到父亲一生的辛劳沧
桑，对父亲充满着怜惜而流泪。朱文中“我”读了父亲的来信，想到
了父亲的艰难和困顿，流的是伤心之泪，表达了“我”对父亲深深的
思念之情。(意近即可)
最新部编版八年级语文上册单元测试题全套(共9套)(含答案)
最新部编版八年级语文上册单元测试题全套（含期中试题1套，期末试题2套，共9套）第一单元检测卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累运用（30分）1.阅读下面文字,完成（1）~（3）题。
（6分）学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①②③，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！（1）文中加点的词语的读音和字形，都正确的一项是（）（2分）A.阻遏．（è）锐不可挡B.歼．灭（qiāｎ）心潮彭湃C.击溃．（ｋｕì）豪情万丈D.冠．军（guān）震耳欲聋（2）文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.遗嘱鼓励英姿B.遗愿奖励雄姿C.遗愿奖励英姿D.遗嘱奖励英姿（3）文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）A.①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念B.①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀C.①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想D.①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念2.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A.锐不可当（抵挡）摧枯拉朽（腐朽）B.翘首而望（抬起头来）屏声敛息（收敛）C.引吭高歌（喉咙）所向披靡（倒下）D.一丝不苟（敷衍了事）殚精竭虑（尽）3.下列加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.这是达卡多拉游泳场的8千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。
B.这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。
C.比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。
人教部编版八年级语文上册 第4单元 群文阅读专题(四)
本题考查标题的作用，标题通常有概括文章主 要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念 吸引阅读兴趣等作用。
概括了全文，激发读者的阅读兴趣；以父亲和苦瓜 为线索，展开故事情节；用苦瓜象征父亲的品格，表达 对父亲的敬重与赞美。
(2)乙文题为《芦苇花的精魂》，请简要概括芦苇花的 “精魂”体现在哪些方面。
欲扬先抑。妙处：使情节多变，前后形成鲜明对比， 突出“我”对苦瓜的喜爱，表现了“我”随着年龄的增 长渐渐明白了父亲的苦瓜情结，强化了文章的艺术效果， 增强了感染力，给人以深刻的印象和启示。
Hale Waihona Puke 【乙】【2020•南充】 请同学们看《点拨训练》第67页第5-9题。
5. 文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到秋菊？请 简要分析。
本题考查对对比写法的分析理解能力。
把芦苇花与秋菊作对比，突出芦苇花的朴素和柔细， 点明了芦苇花带给作者亲切感觉的原因，表达了作者对 芦苇花的喜爱。
6. 联系上下文，理解第⑤段中画线句子的含义。 整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残
阳，还是落日渲染了芦苇花的美。
本题考查赏析散文句子内涵的能力，答题时要联系 上下文，结合文章语境，联系文章主题，进行研读和探究。
本题考查理解标题含义的能力，答题时要联系 文章的内容、中心思想、作者情感等来分析其表层 含义和深层含义。
像母亲般朴素与柔细，永远让人感到亲切和慈祥； 诠释了“空也是富有”的哲理；表现出在爱中去爱人的 人性甜美；展现出对生命的抗争精神。
8. 结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有”的 理解。
本题考查围绕文章主旨结合实际谈感悟的能力。
芦苇的腹中是空洞的，却怕天太空寂，捧出自己的 花来陪伴天，它的爱是深厚的，因此它的精神是富有的。 正如社会中的一些人，虽然身份卑微、物质贫乏，或身 处逆境，却拥有一颗大爱之心，精神无比富有。
第四单元过关测试卷2022-2023学年部编版语文八年级上册
第四单元过关测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累·运用（28分）1.下列点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.卑．微（bì）黑默契．（qì）蔓．延（màn）B.遏．制（è）井冈．山（gāng）狼藉．（jí）C.洗涤．（dí）踌躇．（chú）扳．尖（bān）D豁．然（huò）暂．时（zhàn）虬．枝（qiú）2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）A.锤炼飓风苔痕坦荡如砥B.吆唤交卸肆意潜滋暗长C.赋闲星辰狼藉张目接舌D.踌躇荫蔽震颤深不可测3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）。
（3分）A.石长10余米，宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深不可测．．．．，其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名鲫B.在男子400m自由泳决赛的争夺中，孙杨惜败于霍顿屈居亚军，那天从赛场出来，孙杨抱着熟悉的记者哭到不能自已．．．．。
C.从80年代中期起，一股对抗光辉道路的思想在潜滋暗长．．．．，它的源头是经济学家赫尔南多·德·素托。
D.驾车在S306蚌埠至沫河口段疾驰，路面坦荡如砥．．．．，阳光从树叶的间隙投射到道路上，给路面增添了许多斑斓色彩。
4.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）（3分）A.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）B.一盘红烧鸡纵的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。
（比喻）C.当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
（比喻）D.这三种感情就像风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去。
（比喻、拟人）5.下面句子没有语病的一项是（）A.全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。
B.知识更新的速度越来越快，学习稍有懈怠，就会落伍于时代。
C.我们听到一个中学生见义勇为的英勇事迹对我们教育意义很大。
人教部编版八年级语文上册 第4单元 白杨礼赞
7. 第七段中，作者一连用了四个反问句来揭示白杨树的 象征意义。它们是怎样逐步加深的？
第一个“难道”是总提，启发人们深思：不应 该只觉得它是树。后面的三个“难道”，由浅入深 依次点明白杨树象征了北方的农民、守卫家乡的哨 兵、整个中华民族的精神和意志。
8. 第八段中，作者认为白杨树与北方的农民有哪些 相似之处？
人教安徽专版 八年级上
第四单元
第15课
白杨礼赞
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1. 请阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué强挺立的一种树！哪怕 只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天 sǒng立，不折不挠，对抗着西北风。它没有婆娑的姿态，没有 屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的• 好女子。 但是它伟岸，正直，• 朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它 的坚强不屈与挺拨，它是树中的伟丈夫！
②通知的内容有一处不具体，请提出修改意见。
③画应线该的交句代子清有楚语演病讲，比请赛写的出具修体改时意间见。。
语序不当，把“积极参与”和“踊跃报名”互 换位置。
(2)下图是中国植树节节徽，你知道它的寓意吗？请至少 写出两点。
示例：①树形，表示全民义务植树3至5棵，人人 动手，绿化祖国大地。②“中国植树节”和“3. 12”，
部编版八年级语文上册第四单元学情评估试卷附答案 (1)
部编版八年级语文上册第四单元学情评估同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(25分)1. 根据拼音写出相应的词语，给加点字注音。
(4分)天鹅湖畔的夜，少了一分xuān xiāo，多了几分宁静。
天鹅湖特有的气质感染着人们，恹．恹欲睡的情绪顿时消散。
当阵阵蝉鸣唤起湖水的涟漪时，大家开心地笑啊跳啊，清甜的笑声驱散了身体的juàn dài，爽朗的话语赶跑了心中的压抑，欢快的舞蹈撵走了心中的烦恼，亲切的交谈消散了曾经的不快。
这一刻，只剩下凉爽和惬意．．。
xuān xiāo________恹．恹欲睡________juàn dài________惬．意________2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)A. 国家支持企业发展，使许多陷入困境的企业焕发生机活力，赋闲．．在家的他看到了重新就业的曙光。
B. 春天已经由远及近向我们走来，希望也在每一个人心中潜滋暗长．．．．。
C. 拿到试卷，王立同学对着那几道数学题冥思苦想，终于妙手偶得．．．．，有了答案。
D. 一代人有一代人的担当。
为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这代人仍要沥尽心血，仍要不折不挠．．．．，仍要精益求精。
3. 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
(3分)①为发扬和继承中华民族读书的优良传统，引导全社会多读书读好书，近日，丹徒区电视台推出了一组关注全民阅读的系列专题报道。
②《打开书本看世界》与《八旬老人的文学梦》讲述了韩维维与刘加林两位阅读人，他们与书籍的不解缘分引发了读者的共鸣。
③《让孩子悦读乐写》报道了宝堰小学“丑小鸭”文学社带领孩子们打造的阅读活动。
人教部编版八年级上册语文第四单元同步练习课外作业(含答案)
人教部编版八年级上册语文第四单元同步练习背影积累运用1.给下列加点字注音。
交卸．（）奔丧．（）狼藉．（）簌簌．（）赋．闲（）踌躇．．（）（）妥帖．（）蹒跚．．（）（）颓．唐（）情郁．于中（）琐．屑（）举箸．（）2.解释下列词语。
（1）祸不单行：____________________________（2）触目伤怀：____________________________（3）不能自已：____________________________（4）情郁于中：____________________________（5）琐屑：____________________________3.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.这份杂志老是报道一些八卦消息，无怪乎声名狼藉．．。
B.她到现在还在踌躇．．，是否应该尊重自己的理想，勇敢地迈上音乐之路。
C.童年的我，在外公结实的手臂下蹒跚．．学步，在奶奶关怀的叮咛中成长。
D.路旁的树枝切割着夕阳，把光的琐屑．．不断地洒向染金的地面。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.高考考生众多，而大学录取名额有限，能否在千军万马中“杀出一条血路”，关键要靠考生平时努力。
（将“名额”改为“人数”）B.通过互联网多向化的传播模式，让资讯已变为公共资源。
（删去“通过”或“让”）C.中国互联网的发展，正在引领世界潮流，为各国民众带去便利的生活。
（在“生活”后面加上“方式”）D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品，并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。
（删去“以上”）5.请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。
示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。
_________ _______________________________ 6.文学常识填空。
《背影》的作者是朱自清，字__________，著名散文家、__________、__________、民主战士。
八年级上册语文第四单元综合检测题(附答案)
部编版语文八年级上学期第四单元综合测试时间：90分钟满分：100分一、书面(3分)二、语文知识积累和运用(31分)1.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字.(4分)每个家庭也许都有一个“口是心非”的父亲.从呱呱坠地到(1)▲(pán)跚学步,他爱你,却从不轻易说出口.你成功时他从不夸你,只是悄然离去,心里却开心骄傲；你犯错时,即使只是生活的(2)suǒ_▲_屑,你他的厉声(3)▲(jié)问也会让你诚(3)▲(huáng)诚恐,可转过身他比谁都难过.父爱是本书,值得用一辈子去阅读.2.古诗名句默写.(8分)(1)树树皆秋色, ▲ .(王绩《野望》)(2)柴门何萧条, ▲ ?(曹植《梁甫行》)(3) ▲？松柏有本性.(刘桢《赠从弟(其二)》)(4)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,_____ ▲ ___.《三峡》(5) 馨香盈怀袖,_______ ▲ _____.《庭中有奇树》(6) 陶渊明《饮酒(其五)》中“▲ , ▲”两句诗,不仅是景物描写,同时还含蓄地寄托了与山林为伍的情意.(7)子曰：“▲ ,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”(8)颜渊问仁.子曰：“克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉.为仁由己,而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目.”子曰：“▲ , ▲ , ▲ , ▲ .”3.解释下列加点词.(4分)①属．引凄异(▲) ②鸢飞戾．天者(▲)③夕日欲颓．(▲) ④良．多趣味(▲)4.根据本单元学习,下列表述错误的一项是( ▲ )(3分)A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文,文章以“背影”为线索贯穿全文,着重写了父亲去买橘子在月台爬下攀上的背影.B.《白杨礼赞》以托物言志的手法,赞美了坚韧、勤劳的北方农民以及他们伟大的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固倒退的人们也投出辛辣的嘲讽C.《我为什么而活着》是罗素的一篇哲理散文.开篇点题,先用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别展开论述.D.汪曾祺在《昆明的雨》一文中,不仅用大量笔墨写雨,还描绘了昆明雨季中的种种自然风物,表达了对昆明的雨的想念之情.5.名著阅读(10分)①随后,这位运土小工又变成了粮食寻觅者,到处去收集粮食,为孩子们准备吃的东西.为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作,它又当上了磨面工.在离洞底一定的距离处,它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食,加工成粗粉、细粉;面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内.最后,它精疲力竭地离开了家,在洞外露天地里凄然地死去.它英勇不屈地尽了自己作为父亲的职责、它为了自己的家人过得幸福而做出了无私的奉献.②首先奔来抢掠这天赐美味、大开杀戒的是小灰壁虎和蚂蚁.尤其是蚂蚁这个可恶的强徒恐怕不会在我的花园里给我留下一只蟋蟀的.它抓住可怜的小家伙们,咬破它们的肚皮,疯狂地大嚼一通.啊!该死的恶虫!可我们一直把它视为第一流的昆虫呢!书本上在赞扬,对它还赞不绝口;博物学家们把它们捧上了天,每天都在为它们锦上添花;动物界同人类一样,让自己威声远扬的办法有千万种,但最可靠的办法则是损人利己,这是千真万确的道理.谁都不了解弥足珍贵的清洁工食粪虫和埋葬虫,可吸血的蚊虫、长毒刺的凶狠好斗的黄蜂以及专干坏事的蚂蚁却无人不知无人不晓.在南方的村子里,蚂蚁毁坏房屋椽子的热情如同它们掏空一棵无花果树样.(1)以下选项内容表述不正确的一项是( ▲ )(3分)A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著.B．书中写了不是昆虫的生活和习性,如螳螂善于建筑巢穴,管理家务.C．全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情.D．本书被誉为“昆虫的史诗”,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”.(2)请结合选段内容分析作者的语言特点.(3分)(3)请结合选段内容,探究《昆虫记》用“虫性反观人性”的艺术特色.(4分)三、现代文阅读.(14分)胡同文化汪曾祺北京城像一块大豆腐,四方四正.城里有大街,有胡同.大街、胡同的方位走向大都是正南正北,正东正西.北京人的方位意识极强.过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人.老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着她了,说“你往南边去一点”.这是外地少有的.大街、胡同,把北京切成一个又一个方块.,也影响了北京人的思想..住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家.有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的.胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙.下雨天常是外面大下,屋里小下.一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子.但是他们舍不得“挪窝儿”,——“破家值万贯”.四合院是一个盒子.北京人理想的住家是“独门独院”.北京人也很讲究“处街坊”.“远亲不如近邻”.“街坊里道”的,谁家有点事,婚丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”.但是平常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘；有的是酒友,不时喝两“个”(大酒缸二两一杯,叫做“一个”)；或是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”,此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”.北京人只要有窝头,就够了.大腌萝卜,就不错.小酱萝卜,那还有什么说的.臭豆腐滴几滴香油,可以招待姑奶奶.虾米皮熬白菜,嘿！我认识一个在国子监当过差,伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人,他说：“哪儿也比不了北京.北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京.”五味神是什么神？我至今考查不出来.但是北京人的大白菜文化却是可以理解的.北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高.北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事.他们总是置身事外,冷眼旁观.北京是民主运动的策源地,“民国”以来,常有学生运动.北京人管学生运动叫做“闹学生”.学生示威游行,叫做“过学生”.与他们无关.北京胡同文化的精义就是个“忍”字,安分守己、逆来顺受.老舍《茶馆》里的王利发说,“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态.我们楼里有个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴.我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩．．了！睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的！北京的胡同在衰败,没落.除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱础甚至已经下沉,只有多半截还露在地面上.有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石,记录着失去的荣华.有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊.西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气.每每看到那些消逝的胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感.在商品经济大潮的席卷之下,这是无可奈何的事.胡同和胡同文化总有一天会消失的,也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊.(选自《人间有味》有删改,北京时代华文书局2017年版) 6.根据文章内容,第2段的“”可以填入最恰当的词是▲ (2分)(1)“这话实在太精彩了！”加点的词应当如何理解？(2分).”加以赏析.(3(一)古诗鉴赏(5分)湖上寓居杂咏十四首(其二) 姜夔①湖上风恬月淡时,卧看云影入玻璃②.轻舟忽向窗边过,摇动青芦一两枝.[注释]① 夔(ku í):宋朝著名诗人.②玻璃:形容西湖湖面如镜子一般.10.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)11.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述.(3分)(二)古文阅读(17分)（二）短文两篇[注释]①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作.②某：与后文的“公”都是指章惇,当时在京为官.③仆：对自己的谦称.④陂(b ēi)：山坡,斜坡.⑤黑牡丹：牛的戏称.12．解释下列句中的加点词.(4分) ⑴方．欲遣人求之 ( ▲ ) ⑵而李江州忽送一部遗．予 ( ▲ ) ⑶昨日一牛病几．死( ▲ ) ⑷用其言而效．( ▲ )13．用“/”给下面句子断句.(限断两处)(2分)有 田 五 十 亩 身 耕 妻 蚕 聊 以 卒 岁14.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)度？(4分)五、写作(30分)17.“一粒沙中看世界,半瓣花上说人情.”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的.生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的往往是那人、那物、那情…,叙写自己真实的生活故事.要求:①在横线上把题目补充完整；②字数600字以上；③不得抄袭,不得套作；④行文中不要出现真实的地名、校名、人名.参考答案一、书面(2分)二、语文知识积累和运用(28分)1. 1．(4分)蹒琐诘惶 4分 (每空一分)2.古诗名句默写.(8分)(1)树树皆秋色, 山山唯落晖 .(王绩《野望》)(2)柴门何萧条, 狐兔翔我宇 ?(曹植《梁甫行》)(3) 岂不罹凝寒？松柏有本性.(刘桢《赠从弟(其二)》)(4) 不见曦月(5) 路远莫致之(6) 陶渊明《饮酒(其五)》中“山气日夕佳 , 飞鸟相与还”两句诗,不仅是景物描写,同时还含蓄地寄托了与山林为伍的情意.(7) 子曰：“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”(8) “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”3.翻译下列加点字词的意思.(4分)①连接②至③坠落④实在,很4.根据本单元学习,下列表述错误的一项是( D )(3分)D.汪曾祺在《昆明的雨》一文中,不仅用大量笔墨写雨,还描绘了昆明雨季中的种种自然风物,表达了对昆明的雨的想念之情.5.名著阅读(10分)(1)以下选项内容表述不正确的一项是( B )(3分)A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著.(2)请结合选段内容分析作者的语言特点.(3分)行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然.(结合选段具体内容谈) (3)请结合选段内容,探究《昆虫记》用“虫性反观人性”的艺术特色.(4分)选段一中的米诺多蒂菲父亲为了家人辛勤工作,无私奉献,正如人类社会中的父亲一般,承担着家庭的重任,为家庭付出.选段二中默默付出的食粪虫和埋葬虫没有得到重视和礼待,而蚂蚁等屠杀者却历来得到关照与赞美.这正如人类世界中“做好事默默无闻,恶贯满盈的却备受歌颂”一样.三、现代文阅读.(17分)6. (2分)封闭(意近即可)7.(3分)易于满足；爱瞧热闹,但是不爱管闲事；安分守己、逆来顺受.8.(5分)(1)(2分)这里有“准确,贴切”的意味,表明这样的话语能够恰如其分地展现北京人“安分守己、逆来顺受”的心态,有一定的讽刺意味.(2)(3分)运用了夸张,写出了大白菜对北京人生活的重要,表现了北京人易于满足,对物质生活要求不高的特点.9．(4分)口语(方言)色彩浓郁,如“地根儿”“有的是酒友,不时喝两‘个’”；文白相间,语言典雅,如“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”；幽默风趣,如：“穷忍着,富耐着,睡不着眯着”；长短句并用,有参差美,如“有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊.西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气.”四、古诗文阅读(21分)(一)古诗鉴赏(5分)10.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)向往自然,追求宁静(或闲适、愉悦、沉静等) 11.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述.(3分)展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过,轻快迅捷,微波轻漾,芦苇随之摇曳.(二)古文阅读(18分)12、1(1)正、刚刚 (2)赠送、给予 (3)几乎 (4)见效、奏效13．有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁14．只是担心读完后没有办法自我消遣了.(2)(3)略15．示例：苏轼把陶诗当成良药,可见苏轼对陶渊明的喜爱.又读的小心翼翼,舍不得一下子读完.真有意思.16．苏轼被贬谪之时,还能自得其乐,自我慰藉,可见其能豁达地面对人生的各种境遇,乐观、积极的生活态度.(意思相近即可)17“一粒沙中看世界,半瓣花上说人情.”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的.生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的往往是那人、那物、那情…请以“与相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故郁达夫曾有句名言:“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,从某种程度上来讲,这也体现出细节的重要.从一滴水中可以透视太阳的光辉,这是一种自然现象,这也成就了“滴水可见太阳”的生活哲理。
第四单元测试卷-部编版语文八年级上册
八年级上学期第四单元测试卷一、基础知识积累与运用（30分）易错字①秀颀（qí）②洗涤（tiáo）①濒临（bīng）多音字④辟邪（pì）⑤兴味（xìng）⑥慰藉（jí）成语⑦处目伤怀⑧恹恹欲睡⑨傍逸斜出⑩眼花瞭乱⑪连棉不断⑫张目结舌2. 下列句子中的标点符号，使用有误的一项是（）（2分）A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B. 我的脚步轻轻叩问着书院条石铺陈的路面，眼睛注视着书院的楹联“仁义堂中无限乐，芝兰室内有余香”。
C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D. “文化管家”在推动基层公共文化服务建设、文化助力乡村振兴、以及助推乡村治理体系建设等方面也大有可为。
3. 将“在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙”这句话还原到下面的语段中，最恰当的位置是（）（2分）假如生命是树，它将心无旁鹜地把根扎向大地深处，【甲】哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，【乙】汲取生活的源泉。
【丙】在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，【丁】给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
A. 【甲】处B. 【乙】处C. 【丙】处D. 【丁】处4.下列关于文段的表述，正确的一项是（）（2分）日出之所以美，其原因是因为我们看到黎明的时候，唤起了生命里的某种感叹。
从看日．．出．的过程中，我们感觉．．到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼．．，感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。
我们看到的（）黎明，（）自己的生命。
我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。
A.文段中加点的“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是动宾短语。
B.“我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。
”句中“投射”是作状语。
C.画线句子有语病，修改意见是把“唤起”改为“呼唤”。
D.文段中括号处可填入关联词“不是……而是……”。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.在新冠肺炎疫情期间，我们除了要注意戴口罩、勤通风、勤洗手等，还要勤锻炼，通过运动增强人体免疫力。
人教版八年级语文上册第四单元重点字词梳理与专项精练(部编版解析版)
第四单元重点字词梳理第十四课《背影》1．迂【yū】：①曲折。
②言行或见解陈旧不合时宜。
2．拭【shì】：揩擦3．搀【chān】：①在旁边扶助。
②混合。
4．交卸【jiāo xiè】：①卸去职务交付与后任。
②谓卸下货物，并交付对方。
5．狼藉【láng jí】：①乱七八糟;散乱、零散。
②也作狼籍。
6．簌簌【sù】：①风吹物体等的声音。
②形容流泪的样子。
7．赋闲【fù xián】：指没有职业在家闲着；失业在家。
8．游逛【yóu guàng】：为了消遣而闲走。
9．踌躇【chóu chú】：①犹豫不决。
②思量，考虑。
③得意的样子。
10．马褂【mǎ guà】：旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。
11．蹒跚【pán shān】：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆12．颓唐【tuí táng】：萎靡不振的样子13．琐屑【suǒ xiè】：细小、琐碎的事情。
14．触目伤怀【chù mù shāng huái】：看到某种情况而内心伤悲。
第十五课《白杨礼赞》1．开垦【kāi kěn】：把荒地垦植成农田。
2．主宰【zhǔ zǎi】：①主管;支配。
②起支配、控制作用的力量。
3．倦怠【juàn dài】：疲乏，懈怠4．丫枝【yā zhī】：①树木枝叉。
②枝桠。
5．倔强【jué jiàng】：刚强，不屈服。
6．婆娑【pó suō】：①形容盘旋和舞动的样子。
②枝叶纷披的样子。
7．虬枝【qiú zhī】：亦作“虯枝”。
盘屈的树枝。
8．伟岸【wěi àn】：①(身材)高大挺拔。
②高明卓异。
9．傲然【ào rán】：①高傲地。
②有时用褒义，形容坚强不屈的样子。
10．宛然【wǎn rán】：仿佛11．秀颀【xiù qí】：美而高。
部编版八年级语文上册第四单元学情评估试卷附答案 (5)
部编版八年级语文上册第四单元学情评估一、读·书(12分)1．小红在参观博物馆时，给三幅书法作品及解说词分别拍照，回家后整理资料时发现自己将书法作品和解说词弄混，请你根据解说词内容，找出对应的书法作品。
(2分)解说词1：米芾这幅作品行草相间，起之为行书，继之以草书。
行书迅猛而带涩势，草书笔意如游丝。
解说词2：蔡襄的这幅行楷作品取法《兰亭集序》，而又融合了颜鲁公的敦厚沉稳，浑厚端庄。
解说词3：黄庭坚这幅作品风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，意韵十足，堪称行书之精品。
A. B. C.解说词1( ) 解说词2( )解说词3( )2．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(10分)山川之美，古来共谈。
“树树皆秋色，__________________”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，__________________”，是登楼望见的江景之美；“________________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“________________，________________”是白居易笔下早春西湖的花草之美。
然览物之情，各有不同。
面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念，感叹“鸢飞戾天者，望峰息心；__________________，__________________”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？__________________”的赞叹；面对烟波清冷的长江水，崔颢抒发的是“__________________？__________________”的思乡之情。
二、读·思(38分)(一)近年来，中国向全世界展示了强大的航天实力。
某班以此为主题开展了综合性学习活动，请你参与并回答下面的问题。
【活动一：频频传喜讯】班会课上，老师展示了我国在航天技术领域取得的主要成就(部分)：1956年10月8日，钱学森受命组建的中国第一个火箭与导弹研究机构成立。
1956年也被认为是中国导弹梦、航天梦的元年。