人教版高中语文必修二第三单元考试测试卷
人教版高中语文必修二第三单元测试卷注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2. 请将答案正确填写在答题卡上。
一、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成1〜4题。
（19分）于是饮酒乐甚,扣．舷而歌之.歌曰:“桂棹兮兰浆，击空明兮溯流．．兮予怀，望美人兮．．光。
渺渺天一方。
”客有吹洞箫者，倚．歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危．坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。
此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。
固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”1．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．凌万顷之茫然．．（旷远的样子）冯．虚御风（乘）B．渺渺．．兮予怀（悠远的样子）正襟危．坐（身体斜着坐）C．击空明兮溯流光．．（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）D．倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底）2．下列不同于其他句式的一项是（）A．而又何羡乎？B．而今安在哉？C．何为其然也？D．此非孟德之困于周郎者乎？3．下列对文段内容所作的分析和概括，不正确的一项是（）A．这段文字已经由轻松过渡到了沉重，由愉快到了抑郁，快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声，刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。
B．写客的回答，表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。
客的回答，其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。
C．一曲洞箫，高亢激越，竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来，使人如闻其声，几乎也要落泪了。
D．箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，而且当然要引起苏轼的惊讶，所以苏轼郑重其事地向客询问，引出下面的一段文字来。
4．把下列句子译成现代汉语。
（10分）①客有吹洞箫者，倚歌而和之。
②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首诗，完成5〜6题。
春风王安石一马春风北首燕①，却疑身得旧山川。
阳浮树外沧江水，尘涨原头野火烟。
日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。
回头不见辛夷发，始觉看花是去年。
【注】①北首：向北。
燕：今北京市，时为辽国都城。
②辛夷：香木名，开白花者名玉兰，又称望春、迎春。
5．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A．首联写身在北首之燕地，春天与旧日国中无异，但心中的熟悉感和温暖感却不同于以前。
B．颔联着一“浮”字，写出了春风、江水、树木、阳光的融合，赋予动态景象以静态美感。
C．颈联写柳色嫩黄，阳光染就，田间新绿雨水催成，生动地裁就一幅田园图画，奇丽壮阔。
D．全诗描写了北国风光和作者感触，写景细腻感情真挚，字字句句洋溢着对祖国的热爱。
E．作者为“唐宋八大家”之一，风格含蓄凝练，本诗经作者精心锤炼，构思新奇，感情深沉。
6．请结合全诗，对尾联进行赏析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）7．补写出下列句子中的空缺部分。
（6）（1）《兰亭集序》中，有一句感慨时光流逝，与“光阴似箭，岁月如梭”相似的一句是 , 。
（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“__________，__________”演化而来。
（3）《游褒禅山记》中王安石表达只要努力就不用后悔之意的句子是，。
二、文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成文后题目。
大秦腔孙兴运宁静而广袤的渭北高原上，常听见有人吼两嗓子秦腔。
年过不惑的王班主很反感说“吼”秦腔，一听说就上火。
王班主说秦腔讲究丹田气壮，意味深长；讲究气势如虹，形神兼备。
没人跟王班主辩理儿。
相貌堂堂的王班主膀大腰圆，是唱关公的名角儿。
他唱关公声音粗犷，气势豪迈，加之其体态相貌颇有神韵，在台上就像大义凛然的关二爷在世。
王班主痴迷扮演关公，他拉起的戏班子只唱关公戏。
戏台上的王班主红脸长髯，一袭长袍罩身，手提青龙偃月刀，一声断喝后站定，目光如炬，威武如神。
戏中的王班主只把自己看成关二爷，不再有王班主。
王班主把关公扮演得出神入化，人家就喊他“关二爷”。
王班主喜欢人家喊他关二爷，他常将自己看做关公转世。
大清早，王班主漱了口，往院子里一站，唱两嗓子“任尔奸来任尔狡，难逃二爷青龙刀……”，再舞弄一会儿青龙刀，就如关二爷附体一般精神抖擞。
有人笑王班主痴傻，王班主正色道：“俺唱的是大秦腔，懂不？大，就是大气、豪迈！直透九霄的大秦腔！”没人懂他的大秦腔，等懂了大秦腔的时候却是在“关二爷”的绝唱！那是秋后的一个晌午，王班主正在枣村唱《出五关》和《单刀会》，他沧桑的声音摄人魂魄，仿佛于兵戈相见的沙场走来了长髯飘飘、威仪万千的关公。
枣村人都在聚精会神地看戏，没有人料到大白天竞有土匪闽进了村。
那是关中平原上最强悍的一股土匪，匪首是令人胆寒的“二疤子”，武功高强，善使长刀。
此人刁钻狡猾、心狠手辣，麾下聚集了十数个喽啰，以打家劫舍为生，行踪不定，令人防不胜防。
村人都聚在戏场，土匪洗家劫舍不费吹灰之力。
可临走时，“二疤子”觉得那是偷盗，有辱威名，于是便在村里放了把火。
大火燃起后，“二疤子”便带人来到戏场。
村内的烟火并未惊动看戏入迷的村人，直到受到惊吓的姑娘“啊”一声，村人眼光才硬拽了过来。
有人回头发现村内着火，慌忙跑了回去，被掳的姑娘危急中喊了声：“‘关二爷’救俺！”“关二爷”正在鼓乐声中唱着《出五关》：“任尔奸来任尔狡，难逃二爷青龙刀……”须臾，戏场人已空。
“二疤子”轻蔑地笑着说：“你拿他当关二爷？他是个戏子！救不了你。
哈哈哈……”听见姑娘呼救声，“关二爷”转身用刀横指“二疤子”唱道：“大胆毛贼！关某在此！”“二疤子”大笑说：“不知死活的戏子！俺今天就亲自宰了你！”言毕，“二疤子”抛开掳着的姑娘，喝令喽啰们别动，只身提刀上前。
惊见变故，鼓乐声骤然停下，却见王班主立即气泄神消，手中长刀点地。
“二疤子”得意狂笑，笑声惊得鼓乐手颤抖。
有鼓槌惊落了，敲出洪亮的“咚、咚”声。
闻声，王班主神情一震，手中长刀弹起！鼓乐手明白了，顿时，铿锵声重起。
“关二爷”又唱道：“任尔奸来任尔狡，难逃二爷青龙刀……”霎时，“二疤子”长刀砍出，“关二爷”举刀相迎，随着一声清脆的钢音迸出，“关二爷”的刀鞘脱落了，刀头银光闪亮。
战鼓声紧起！“关二爷”将青龙刀舞成了一团光，“二疤子”力战苦撑。
突然，“关二爷”佯败而走，“二疤子”伺机急攻，“关二爷”一招“拖刀计”将“二疤予”斩于刀下！临死，“二疤子”也没想到“关二爷”用的是加了鞘的真刀！更没想到他竟会使“拖刀计”！“关二爷”的英勇震呆了大伙儿，却有一名喽啰趁大家发愣时将刀插入了“关二爷”后背！戏班子的人冲上来时，喽啰逃走了。
．奄奄一息的“关二爷”满脸的豪迈。
有人哭着喊：“‘关二爷’，俺们给你唱大秦腔！你听着……”可“关二爷”再也听不见了。
此后，无论谁唱关公戏，都没人叫好了。
（有删改）8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说开头先勾勒人物形象，王班主反感说“吼”秦腔，只唱关公戏，喜欢别人叫他关二爷，表现了人物的自矜、自负，也体现了他对艺术的珍重、痴迷、执着。
B．“二疤子”率领匪众选择在大白天洗家劫舍，并在村中燃起大火，到戏场劫掠，是因为他们有自己的原则，不齿于乘人不备的偷盗行为，认为那样做有辱威名。
C．小说善于运用民间话本语言表现紧张、激烈的故事情节。
“顿时”“霎时”“突然”，兴起波澜，扣人心弦；“铿锵声重起”“战鼓声紧起”，渲染出逐渐激烈的交手场面。
D．结尾一句…关二爷’，俺们给你唱大秦腔！”令人动容，说明村民终于懂得了王班主的大秦腔，这寓示了一个艺术真理：优秀的艺术是引起人共鸣、触及人的灵魂的。
9．小说题为“大秦腔”，其中的“大”在文中是指什么？请结合作品简要分析。
（5分）10．小说结尾“关二爷”使“拖刀计”用真刀斩杀“二疤子”，结合原文，简要分析这一情节酌合理性。
（6分）三、语言文字运用（10分）11．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①从众星捧月到被冷落一旁，一些退休官员认为周围的一切都改变了，甚至出现了许多不适应的状况。
②在儒家传统中，孔子和孟子总是形影相吊：既有大成至圣，则有亚圣；既有《论语》，则有《孟子》。
③在亘古而苍茫的宇宙间，路遥《平凡的世界》发出的虽是平凡的声音，但这种声音荡气回肠。
④改革开放以来，我们的物质生活发生了很大的变化，但也不能用一饭千金的方式去挥霍浪费。
⑤作者希望读者从这粗枝大叶的讨论中，领略运用文字所应有的谨严精神，养成读写的好习惯。
⑥我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不转睛，不知道应该观赏还是赞叹。
A．①③⑥B。
①④⑤C．②③⑤D．②④⑥12．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．他是我的本家侄子，是你的研究课题方面的专家，有什么不懂的你可以问他，他将不吝赐教。
B．女子吃惊地看了看眼前这位汉子，转而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？贵乡在何处？”C．孔明的岳父黄承彦对刘备说：“我见小婿所作《梁甫吟》，记得几句，故此吟诵，不料想为尊容所闻。
”D．这本《唐诗三百首》是我语文启蒙老师惠赠给我的，虽然时过多年而且破损不堪，但我一直珍藏着它。
13.湖南卫视在央视的“限娱令”冲击下，收视率大跌。
台长为给电台员工鼓劲，拟写了如下对联：上联：品牌比生命更重要，卫视退路已绝。
下联：信心比方案更重要，。
请根据情境将下联补充完整。
要求：符合对联的要求。
（4分）四、写作（40分）14．阅读下面的材料，按要求作文。
清·张潮在《幽梦影》中言“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松风声，水际听欸乃声，方不虚生此耳。
”，哪一种才是真正牵动你内心深处的声音呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：①写一篇记叙文，以叙述、描写为主，兼用抒情、议论等多种表达方式；②字数不少于800字；③抒发真情实感，不得套作和抄袭。
参考答案1．B 2．D 3．C4．①客有吹洞箫者，倚歌而和之。
②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
5．BC试题分析：本题主要考查对这首诗的赏析。
此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。
具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。
B项，应是“赋予静态景象以动态美感”。
C项，“奇丽壮阔”应是“清新明丽”。
6．①尾联写回头却不见辛夷开放，才始觉看花是在去年，借此表达了国土被占的愤懑和收复国土的理想。
②诗人以不见迎春花作结，同开篇的疑身于“旧山川”相呼应，再次将心中的情绪抒发，饶有新意。
新人教版高中语文必修二第三单元测试卷
新人教版高中语文必修二第三单元测试卷时间：90分钟 分值：100分一、文言知识(10分，每小题2分)1．下列各句中没有通假字的一项是( )A．浩浩乎如冯虚御风B．长乐王回深父C．悟言一室之内D．后世之谬其传而莫能名者答案：D解析：A项，“冯”通“凭”，乘；B项，“父”通“甫”，古代对男子的美称；C项，“悟”通“晤”，面对面。
2．下列句中加点实词的解释有误的一项是( )A．惠风和畅 (舒畅)B．举酒属客 (嘱托)C．纵一苇之所如 (任)D．于是余有叹焉 (感慨)答案：B解析：属：劝人饮酒。
3．下列句中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是( )A．舞幽壑之潜蛟B．侣鱼虾而友麋鹿C．泣孤舟之嫠妇D．引以为流觞曲水答案：B解析：B项为名词的意动用法，A、C、D三项均为动词的使动用法。
4．下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!答案：A解析：A项，均为介词，在；B项，指示代词，那/副词，表示反问语气，难道；C项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；D项，连词，表顺承/连词，表转折，却。
5．下列文言句式，与其他三项不同的一项是( )A．月出于东山之上B．不求闻达于诸侯C．徘徊于斗牛之间D．此非孟德之困于周郎者乎答案：D解析：D项为被动句，A、B、C三项均为介宾短语后置句。
二、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。
不可复制的魏晋风度张宏杰①魏晋士人纵性任情，饮酒啸歌，其风度一直被后人追慕——除却清淡一面。
孙登布衣蔬食，绝人间事，“夏则编草为裳，冬则被发自覆”。
阮籍“或闭门视书，累月不出；或登山水，经日忘归。
博览群籍，尤好庄老。
嗜酒能啸，善弹琴”。
②许多士人的纵情越礼达到怪诞骇俗的程度。
历史上最有名的片段是刘伶“常乘鹿车，携一壶酒，使人荷锸而随之，谓曰：‘死便埋我。
’”。
阮修则“常步行，以百钱挂杖头，至酒店，便独酣饮”。
人教版高中语文必修二第三单元考试题含解析
(满分120分，时间120分钟)一、基础巩固(共20分，第1~5小题每题3分)1．下面各组句子中加点词语的意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧此地有崇山峻岭，茂林修．竹况修．短随化，终期于尽 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 固知一．死生为虚诞所以兴怀，其致一．也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 而卒．莫消长也……始舍于其址，而卒．葬之 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 纵一苇之所如．沛公起如．厕解析：A 项，高/长；B 项，把……看做一样/一样；C 项，最终/死；D 项，到，往。
答案：D2．下列句子中加点的词，意义和用法相同的一项是( )A ． 月出于．东山之上 此非孟德之困于．周郎者乎 B ． 虽．一毫而莫取 虽．无丝竹管弦之盛 C ． 固一世之雄也，而．今安在哉 以其求思之深而．无不在也 D ． 苏子与．客泛舟游于赤壁之下惟江上之清风，与．山间之明月解析：D项，均为连词，和。
A项，介词，从；介词，表被动。
B 项，连词，即使；连词，虽然。
C项，连词，表转折；连词，表递进。
答案：D3．下列句子中，不含通假字的一句是( )A．或取诸怀抱，悟言一室之内B．浩浩乎如冯虚御风C．长乐王回深父D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作解析：A项，悟—晤；B项，冯—凭；C项，父—甫。
答案：D4．下列句子中加点词语不是古今异义的一项是( )A．白露．．幽暗昏惑而无物以相之．．横江B．至于C．凌万顷之茫然．．D．放浪．．形骸之外解析：A项，古义：白茫茫的水汽。
今义：二十四节气之一。
B 项，古义：到达。
今义：①介词，表示另提一事；②动词，表示达到某种程度。
C项，古义：旷远的样子。
今义：完全不知道的样子。
答案：D[来源:学科网]5．下列句子中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是( )A．其进愈难，而其见．愈奇B．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．C．至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之D．群贤．毕至，少长咸集解析：A项，动词作名词，其他三项为形容词作名词。
答案：A6．名句默写。
人教版高中语文必修二第三单元测试卷
人教版高中语文必修二第三单元测试卷注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2. 请将答案正确填写在答题卡上。
一、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成1〜4题。
（19分）于是饮酒乐甚,扣．舷而歌之.歌曰:“桂棹兮兰浆，击空明兮溯流．．兮予怀，望美人兮．．光。
渺渺天一方。
”客有吹洞箫者，倚．歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危．坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。
此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。
固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”1．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．凌万顷之茫然．．（旷远的样子）冯．虚御风（乘）B．渺渺．．兮予怀（悠远的样子）正襟危．坐（身体斜着坐）C．击空明兮溯流光．．（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）D．倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底）2．下列不同于其他句式的一项是（）A．而又何羡乎？B．而今安在哉？C．何为其然也？D．此非孟德之困于周郎者乎？3．下列对文段内容所作的分析和概括，不正确的一项是（）A．这段文字已经由轻松过渡到了沉重，由愉快到了抑郁，快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声，刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。
B．写客的回答，表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。
客的回答，其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。
C．一曲洞箫，高亢激越，竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来，使人如闻其声，几乎也要落泪了。
D．箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，而且当然要引起苏轼的惊讶，所以苏轼郑重其事地向客询问，引出下面的一段文字来。
语文人教版必修2练习：第三单元 测试卷 Word版含解析
7．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )A.B.C.D.答案：C解析：A“围数尺，高数丈，广荫四十步”写的是王氏园中梅的特点；B两句都是表现其“得时”；D“前瞻龙岳，回瞩仙宫”作者西归之日对梅四周环境的观赏。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久翳“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。
B．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。
C．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。
D．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。
答案：B解析：表现梅因时而彰。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。
(5分)译文：________________________________________________________________________(2)而俯仰之间，随梅以异。
梅果异耶？(5分)译文：________________________________________________________________________答案：(1)想要请客人喝上一杯酒，终找不到铺荆而坐共叙情怀之地。
(得分点：延、班草、大意)(2)而一抬头一低头之间，随着梅的变化而不同。
梅果真有什么不同吧？(得分点：俯仰、果、大意)阅读下面的文字，完成后面各题。
(20分)套袖铁凝多年前的一个秋天，我因事去天津。
行前朋友嘱我带封信给孙犁老师。
我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。
我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。
向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染，而细节是最能给人以印象的。
高中语文第三单元测试卷(含解析)新人教版必修2
第三单元测试卷时间:90分钟分值：100分一、文言知识(10分,每小题2分）1．下列各句中没有通假字的一项是( ）A．浩浩乎如冯虚御风B．长乐王回深父C．悟言一室之内D．后世之谬其传而莫能名者答案:D解析：A项，“冯”通“凭”，乘；B项，“父"通“甫”，古代对男子的美称；C 项,“悟”通“晤"，面对面.2．下列句中加点实词的解释有误的一项是（)A．惠风和畅．（舒畅)B．举酒属．客（嘱托）C．纵．一苇之所如（任）D．于是余有叹．焉(感慨）答案:B解析:属:劝人饮酒。
3．下列句中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是（)A．舞．幽壑之潜蛟B．侣．鱼虾而友麋鹿C．泣．孤舟之嫠妇D．引以为流．觞曲水答案：B解析：B项为名词的意动用法，A、C、D三项均为动词的使动用法。
4．下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A。
错误!B。
错误!C.错误!D。
错误!答案：A解析:A项，均为介词，在；B项，指示代词,那/副词,表示反问语气，难道；C项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；D项，连词，表顺承/连词，表转折，却。
5．下列文言句式，与其他三项不同的一项是（）A．月出于东山之上B．不求闻达于诸侯C．徘徊于斗牛之间D．此非孟德之困于周郎者乎答案:D解析：D项为被动句，A、B、C三项均为介宾短语后置句。
二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6~8题。
不可复制的魏晋风度张宏杰①魏晋士人纵性任情，饮酒啸歌，其风度一直被后人追慕--除却清淡一面。
孙登布衣蔬食,绝人间事，“夏则编草为裳，冬则被发自覆”。
阮籍“或闭门视书，累月不出；或登山水,经日忘归。
博览群籍,尤好庄老.嗜酒能啸，善弹琴”。
②许多士人的纵情越礼达到怪诞骇俗的程度。
历史上最有名的片段是刘伶“常乘鹿车，携一壶酒，使人荷锸而随之，谓曰：‘死便埋我。
’”。
阮修则“常步行，以百钱挂杖头，至酒店，便独酣饮”。
(完整版)人教版语文必修二第三单元测试
1. 下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（ D ）（3分）A. 修禊（qì）流觞（shāng）管弦（xián）举酒属（zhǔ）客B. 愀然（qiǎo）舳（yóu）舻桂棹(zhào) 山川相缪(liáo)C. 会稽（kuài）梵语（fán）瑰怪（guī）酾酒临江（shī）D. 褒禅山(bāo) 蜉蝣(fúyóu) 枕藉(jiè) 冯虚御风(píng)2. 下列说法不正确的一项是（D）（3分）A. 序是一种文体, 有两种: 一是赠序, 一是书序。
后者有的写法上同散文笔调, 这一类多是为诗歌唱和的集子而作, 《兰亭集序》就是写法上同散文笔调的一篇文章。
B. 赋, 是一种文学体裁, 主要特点在于描绘客观事物, 极尽夸张铺排之能事, 形象绚丽, 规模壮阔动人。
《赤壁赋》在形式上并没有脱离传统的赋体的规格, 保留了传统赋体的那种诗的特质和情韵, 但它吸取了散文的笔调和手法, 使文章又有散文的透辟理意。
C．唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称, 即唐代的韩愈, 柳宗元和宋代的王安石, 欧阳修, 范仲淹, 苏轼, 苏洵, 苏辙。
他们提倡散文, 反对骈文, 给予当时和后世的文坛以深远的影响。
D．记是古代一种散文体裁, 主要通过叙事写景、状物来抒发情怀抱负, 阐述某些观点。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分, 如《游褒禅山记》。
3.下列句子划横线的成语使用不恰当的一项是（B ）（3分）A.我们青年人有旺盛的生命力, 有强烈的探索欲望, 我们渴望接受惊涛骇浪的洗礼。
B.一群群五颜六色的风风火火我们年轻。
C.我们年青一代是社会发展的中流砥柱, 我们无所畏惧。
D.好朋友蒙受不白之冤,老王意气用事, 将真相告诉了警方, 平息了一场争斗。
下列各句, 没有语病的一项是（ C ）（3分）A.尊严就是能使人高尚起来, 使他的活力和他的一切努力具有崇高品质。
人教版高中语文必修2第三单元测试练习含答案
第三单元8兰亭集序一、基础知识1.下列加点字的注音,无误的一项是()A.诞．生(dàn)癸．丑(kuí)峻．岭(jùn)竣．工(jùn)B.国殇．(shāng)举觞．(shāng)(Kuài Jī)会晤．(wù)会稽．．C.悼．念(dǎo)修禊．(xì)符契．(qì)驰骋．(chěng)D.嗟．叹(jiē)湍．急(tuān)曲．水(qǔ)形骸．(hái)2.下列各句中加点的成语的使用,全都正确的一项是()的感觉。
①王羲之的书法作品看上去就有一种入木三分．．．．。
②这篇社论对问题的分析真是鞭辟入里．．．．。
③戏剧要借助生动的对白,才能将人物的心理表现得淋漓尽致．．．．的茶话会。
④今年春节期间,镇里举行了一场别无二致．．．．。
⑤我省动漫产业迈入新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策。
⑥发展低碳经济首当其冲．．．．A.④⑤⑥B.①②③C.①②④D.②⑤⑥3.下列句子中,不含通假字的一项是()A.或取诸怀抱,悟言一室之内B.终老不复取C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.况修短随化,终期于尽4.下列句子中,加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A.引以为．．流觞曲水B.列坐其次．．C.后之览者,亦将有感于斯文．．D.情随事迁,感慨．．系之矣5.下列句子中,对加点词的活用现象归类正确的一项是()①群贤．毕至,少长．．咸集②又有清流激湍,映带．左右③足以极视听．．之娱④齐．彭殇为妄作⑤所以游目骋．怀⑥渔人甚异．之⑦项伯杀人,臣活．之A.①/②/③/④⑥/⑤⑦B.①⑤/②/③/④⑥/⑦C.①/②⑦/③/⑥/④⑤D.①⑤/②⑦/③/④/⑥6.下列各句按文言句式归类正确的一项是()①所以兴怀,其致一也 ②齐彭殇为妄作 ③晋军函陵,秦军氾南 ④会于会稽山阴之兰亭 ⑤如今人方为刀俎,我为鱼肉 ⑥悟言一室之内 A.①②/③⑤/④⑥ B.①②⑤/③④/⑥ C.①②⑤/③⑥/④ D.①②/③④/⑤⑥ 7.下列各句中,加点的“之”归类正确的一项是 ( ) ①犹不能不以之．兴怀 ②及其所之．既倦 ③因寄所托,放浪形骸之．外 ④后之．览者,亦将有感于斯文 ⑤足以极视听之．娱 ⑥会于会稽山阴之．兰亭 ⑦南阳刘子骥,高尚士也,闻之．,欣然前往A.③④⑤⑥/①⑦/②B.③⑤⑥/②④/①⑦C.①②/③④⑤⑥/⑦D.①②/③⑤⑥/④⑦ 8.对下列文化常识的分析,不正确的一项是 ( )A. 癸丑:古人常用“天干”十个字和“地支”十二个字循环相配来表示年月日的次序。
(完整版)人教版语文必修二第三单元测试
1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（ D ）（3分）A．修禊（qì）流觞（shāng）管弦（xián）举酒属（zhǔ）客B．愀然（qiǎo）舳（yóu）舻桂棹(zhào) 山川相缪(liáo)C．会稽（kuài）梵语（fán）瑰怪（guī）酾酒临江（shī）D．褒禅山(bāo) 蜉蝣(fúyóu) 枕藉(jiè) 冯虚御风(píng)2．下列说法不正确的一项是（D）（3分）A．序是一种文体，有两种：一是赠序，一是书序。
后者有的写法上同散文笔调，这一类多是为诗歌唱和的集子而作，《兰亭集序》就是写法上同散文笔调的一篇文章。
B．赋，是一种文学体裁，主要特点在于描绘客观事物，极尽夸张铺排之能事，形象绚丽，规模壮阔动人。
《赤壁赋》在形式上并没有脱离传统的赋体的规格，保留了传统赋体的那种诗的特质和情韵，但它吸取了散文的笔调和手法，使文章又有散文的透辟理意。
C．唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈，柳宗元和宋代的王安石，欧阳修，范仲淹，苏轼，苏洵，苏辙。
他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。
D．记是古代一种散文体裁，主要通过叙事写景、状物来抒发情怀抱负，阐述某些观点。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分，如《游褒禅山记》。
3、下列句子划横线的成语使用不恰当的一项是（B ）（3分）A、我们青年人有旺盛的生命力，有强烈的探索欲望，我们渴望接受惊涛骇浪的洗礼。
B、一群群五颜六色的风风火火我们年轻。
C、我们年青一代是社会发展的中流砥柱，我们无所畏惧。
D、好朋友蒙受不白之冤,老王意气用事，将真相告诉了警方，平息了一场争斗。
4、下列各句，没有语病的一项是（C ）（3分）A、尊严就是能使人高尚起来，使他的活力和他的一切努力具有崇高品质。
B、这种职业能够使才能适合的人幸福，因而也必定使那些不经考虑，凭一时冲动就会仓促从事的人毁灭。
精编高中人教版高一语文必修2：第三单元_测试卷(word版有配套答案)
．下列各句中没有通假字的一项是．由于行业规范性不强，一些企业只顾炒作概念、抬高产品价格，在生产过程中疏忽质量把控，导致夫天地，昔之天地也；山川，昔之山川也。
而俯仰之间，随梅以异。
梅果异耶？果不异耶？梅虽无言，余知之矣。
昔之晦，非梅失也，时也；今之显，非梅得也，时也。
人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以固存。
故虽寿阳之妆，不以为滥，傅说之羹，不以为遭，而况区区管窥之异，又奚足一吷于其前。
姑与客饮酒。
(选自《粤西文载》)6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A ．土人薪．视之 薪：柴火 B ．咸．谓少与此比 咸：都 C ．与之交．乐乎天而已 交：一起 D ．喻．使辟路而回之 喻：说明 答案：A解析：薪：像柴火，名词作状语。
7．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 围数尺，高数丈，广荫四十步使辟路而回之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 环数百步，规以为圃撤篱而远之 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 穿其下作路，附其身作篱丛篁榛棘而芟夷之 D.⎩⎪⎨⎪⎧丛篁榛棘，又争长其左右前瞻龙岳，回瞩仙宫 答案：C解析：A “围数尺，高数丈，广荫四十步”写的是王氏园中梅的特点；B 两句都是表现其“得时”；D “前瞻龙岳，回瞩仙宫”作者西归之日对梅四周环境的观赏。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A ．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久翳“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。
B ．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。
C ．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。
D ．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。
答案：B解析：表现梅因时而彰。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。
人教版高中语文必修二第三单元考试题含解析
人教版必修2第三单元检测（一）（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识（共15分，每小题3分。
）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．刀俎．(zǔ) 戮．力(lù) 杯杓．(sháo) 美姬．(jī)B．玉玦．(kuài) 瞋．目(chēn) 崤．山(xiáo) 彘．肩(zhì) C．燕．国（yān）拜谒．（è）匕．首（bì）变徵．（zhī）D．震慑．（shè）箕．踞（jī）督亢．（kàng）偏袒．（tǎn）2.下列各句中不含通假字的一项是（）A秦伯说，与郑人盟B旦日不可不蚤自来谢项王C秦王方还柱走D荆轲奉樊於期头函3.下列各句中加点字的用法与例句不相同的一项是（）例：乃遂收盛樊於期之首，函．封之。
A又欲肆其西．封B今太子迟．之，请辞决矣！C轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂曰……D我得兄．事之4.下列有关“以”的解说恰当的一项是（）①必得约契以报太子也②不敢兴兵以拒大王③樊将军以穷困来归丹④而秦武阳奉地图匣，以次进A①②相同，③④也相同。
B①②相同，③④不同。
C①②不同，③④相同。
D①②不同，③④也不同。
5.下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）A 谁为大王为此计者大王来何操B 吾属今为之虏矣否者，若属皆且为所虏C 夺项王天下者，沛公也亚父者，范增也。
D太子宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
群臣侍殿上者，不得持尺兵。
二、填空（共8分，每空1分）6.文学常识及名句填空。
（1）《战国策》是汉代整理编辑的一部重要的体历史著作。
全书共篇，所记史实从东周贞定王十七年（前452），到秦始皇三十一年（前216），共245年。
（2）又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”（3），不仁；；不知；，不武。
（4）大行不顾细谨，。
三、阅读题（共31分）（一）夜缒而出。
见秦伯曰："秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。