2015年嘉兴市教学管理教学论文评比结果

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拓展教育空间 转换育人模式 二度设计：教师教学能力自我提升的有效路径 幼儿园“项目研究”之运作路径研究 为健康奠基 让童心飞扬 校本培训促进教师专业发展的策略研究 教育管理的能力源于工作心态 快乐故事画，童心绘世界 三三四联动机制 助推教师专业成长 试论园本课程教材与当下儿童需求的契合 新课程背景下的教研组建设策略研究 关注德育低效 完善德育实施途径
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基于“生活力”培育的校园文化建设 陈卫兵 海盐县武原中学 高三历史试卷讲评课的登山之路 刘方塑 海盐第二高级中学 整好探究活动的“一亩三分地”——小学科学开放性探究实验室建设与应用的研究 沈晓峰 海宁市斜桥镇中心小学 寻求学校的改变，确保学生选择性学习的有效落实 王丽芳、常洪波 海宁中学 美丽创校，品质建校 高子林 海宁仰山小学 创新视野下的幼儿园剪纸教学的组织与实施 孙都 海宁紫薇幼儿园 基于儿童立场的幼儿园球类活动的组织 胡学娟、马晓丽 海宁桃园幼儿园 基于课例研究的小班教师课堂行为改善的实践与探索 贾建飞 海宁湖塘小学 探析高中德育的有效策略 胡海民 海宁宏达高中 范画隐退后幼儿技能与想象力协同发展的对策研究 沈梅华 海宁机关幼儿园 浅议学校学生伤害事故的原因及其防范 陈春亚 桐乡市教育局师资管理中心 "四位一体“，基于内向设计的专业引领 沈晓惠 桐乡市实小集团中山小学 新高考背景下的普高“七选三”实践与思考 王华 桐乡市凤鸣高级中学 科学管理滋养有效管理——低段班主任工作策略初探 陈晓娟 桐乡市河山镇中心学校 从班规开始培养学生的民主意识 施敏杰 桐乡市实小集团凤鸣小学 仁义礼智信，学校和谐管理五步曲 章明昌 桐乡市大麻中心学校 对“症”下“药”，改善“入学不适应症” 陆亚萍 桐乡市凤鸣同福小学 农村学校校本教研有效性探究 徐占祥 桐乡市大麻中心小学 如何帮助学生克服学习障碍 夏富庆 桐乡市志华中心小学
二等奖（32篇）
普通高中分层走班教学管理的实践与探索 杜平 嘉兴市第五高级中学 顶层设计 螺旋提升 郑军亮 嘉兴市秀水高级中学 “六环四互”模式校本研修建构研究 胡燕娜 嘉兴市秀州中学分校 大数据时代与现代教育变革 张晓红 嘉兴市三水湾小学 浅谈云教学平台支撑下学校教学方式的变革 高洪良 嘉兴市南湖国际实验中学 家长微课堂的架构与实施 肖燕 嘉兴市辅成教育集团 教研质效引领下教研活动要点与策略的再设计 戚若云 嘉兴市第二幼儿园 有限公开，无限开发——谈幼儿园生态式健康区“四维”开发策略 韩惠芬 嘉兴庆安秀城幼儿园 主题式园本教研的实践探索 袁小红 嘉兴市卫生幼儿园 回归教育本原 促进学生的全面发展 钱凤州 秀洲区教育文化体育局 用“情”打造团队，用“心”强化专业 佘敏红 秀洲实验幼儿园 “抽丝剥茧式“幼儿园园本教研管理模式初探 沈霞 关珏 嘉善县魏塘街道杜鹃幼儿园 浅谈ABS班主任组阁制优化教学管理的实践与思考 沈红光 嘉善县第四中学 全纳理念下农村初中“小先生制”教学模式探索与实践 刘田忠、董飞娜 嘉善县天凝中学 构建幼儿园主题游戏微课程的创新思考 顾雪方 平湖市当湖街道中心幼儿园 “图·文”资源汇编共建，可视教参存储共享 陈秋蕾 平湖市实验幼儿园 幼儿园园本课程管理“三共”策略谈 徐春艳 平湖经济开发区中心幼儿园 利用“沙”的特质促进教师职业精神的唤醒 顾巧明 平湖市乍浦小学 “菜单式”课程培训，助推青年团队发展 盛勤明、陆娟萍 平湖市广陈中心小学 全局关照、点石成金——提升教研组长组本活动策划能力的策略谈 毛仲华 平湖市艺术小学 以“四微”为载体 重校本之研训 王红妹 海盐县向阳小学
嘉兴市2015年中小学（教学管理）教育论文评比结果（80篇）
序号
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论文题目
作者
单位
一等奖（7篇）
一对一数字化学习环境建设与学习方式变革探索 过程质量是成果质量的有效保证 新课程背景下的新型教研组建设之初探 自主、自助中快乐演绎用餐精彩——谈幼儿园用 餐管理 顶层设计在学校特色创建中的实践与思考 搭建家校联系平台，倡导合力教育模式 从“信任”的角度谈学校文化建构 嘉兴市实验小学 南湖区教育研究培训中心、嘉 费岭峰、屠建芬 兴庆安秀城幼儿园 海盐县庆安宜家花城幼儿园 海宁一中 桐乡市邵逸夫中学 海盐县西塘桥小学 张晓萍
钱建明 杨忠敏 谭卫群 王陈华 许海冰 吴学军 沈琴燕 王静 周勤 谢荣 李国芳
海盐县向阳小学 海盐县百步小学 海盐县三毛幼儿园 海盐县元通小学 海盐县沈荡小学 海盐县石泉小学 海宁宏大幼儿园 海宁鹃湖幼儿园 海宁实验幼儿园教育集团中心园 桐乡市现代实验学校 桐乡市教育局教育装备与信息 中心
三等奖（41篇）
小学高段数学解决问题教学三步骤之我见 张鸿芳 嘉善县泗洲小学 从源头出发提升作业价值——浅谈如何优化初中生课后作业的有效性 黄凤仙 嘉善县第五中学 “虚拟小组合作”在中职选择性课程课堂管理中的应用研究 吕志娟 嘉善信息技术工程学校 自主让孩子的生活更精彩 程晓珍 平湖市新仓镇中心幼儿园 小学科学微活动课堂构建之实践与研究 王雪军 平湖市钟埭镇中心小学 “私人订制”：基于教师强项智能的校本培训的研究 谢好望 平湖市东湖小学 “微数据”听课反馈式初探——基于一位年级主任的课堂“田野笔记” 徐海琴 平湖中学
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