《爱护家园》教案
五年级上册美术教案19爱护家园 人教新课标-精选文档
19《爱护家园》教学目标：1. 掌握招贴画的知识，了解招贴画的表现手法和设计要求。
2. 使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。
3. 使学生更加关注人类生存的环境问题，增强环境保护意识。
重点难点：重点：招贴画的知识。
难点：招贴画设计的创意，主题能较好地表达自己对环境问题的思考。
教法学法：讨论法、讲授法、对比法、欣赏与设计相结合。
课时设计：2课时教学过程：（一）、感悟自然，导入课题。
1. 欣赏自然风景图片感悟自然美。
提问学生，这些自然风景图片美不美？图片显示“世界真美”2. 看环境污染图片，提问学生，这些图片美不美？我们的家园发生了怎样的变化，为什么？图片显示小沈阳的幽默语“我的妈啊这是啥玩意啊？”3. 、通过反差极大的风景图片对比，使学生强烈的感受到人与环境的关系，环保的重要性，加强对学生的思想教育。
4. 对于我们学生来说，怎样发挥美术课的优势，加入到环保的队伍中去呢？我们该为环保做些什么呢？导入招贴画（二）、新授。
欣赏招贴画《小蝌蚪找妈妈》，思考该招贴的含义，让学生谈谈自己的感受。
1. 什么是招贴。
课件显示招贴画的含意。
2. 欣赏招贴画让学生自主探究以下问题：招贴画是由什么构成的？招贴画的表现形式有哪些？3. 学生回答，教师归纳总结招贴画的构成和形式。
4. 课件显示不同构成、不同形式的招贴画加强理解。
5. 教师讲解招贴画的设计手法。
6. 怎样创作设计招贴画呢？课件显示设计要求与设计步骤。
（三）设计练习，显示设计要求，提供一些参考图。
（四）学生练习，教师巡回辅导。
（五）展评学生作品板书设计《惜我们的家园》定义与分类画面构成招贴画表现手法色彩运用。
教学反思《爱护家园》一课是人教版小学美术五年级上册第19课，属于造型表现、设计应用学习领域。
在本节课的教学过程中，我结合课件和学生共同学习，共同讨论，认识破坏环境的行为，提高环境保护意识，规范自己的行为，争取人人都是环保小卫士，为了地球的美好明天不懈努力。
爱护家园教案幼儿园
爱护家园教案幼儿园教案主题：爱护家园教学目标：1.了解什么是家园以及家园的重要性。
2.了解家园的常见问题，并知道如何爱护家园。
3.提高幼儿的环保意识和责任感，培养他们保护环境的能力。
教学内容：1.家园的定义和重要性。
2.家园的常见问题。
3.废物分类及如何进行垃圾分类。
4.节约用水和用电。
5.爱护植物和动物，保护生物多样性。
6.团队游戏：清理家园，培养幼儿的团队合作能力。
教学准备：1.幻灯片投影仪。
2.图片或实物展示垃圾分类桶。
3.图书或卡片展示植物和动物。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师通过图片和问题导入，询问幼儿们对“家园”一词的理解，并让幼儿们用自己的话简单描述家园是什么。
2.引导幼儿们思考和讨论家园的重要性。
二、学习家园的常见问题（15分钟）1.通过图片或故事，向幼儿们展示家园中常见的问题，如乱扔垃圾、浪费水电等。
让幼儿们认识这些问题对家园和环境的危害。
2.讨论这些问题带来的后果，引导幼儿们意识到保护家园的重要性。
3.引导幼儿们思考和讨论如何解决这些问题，提出他们自己的建议和想法。
三、学习废物分类（15分钟）1.展示垃圾分类桶的图片或实物，告诉幼儿们我们可以通过垃圾分类来减少对家园的污染。
2.通过图片或实物，向幼儿们展示不同的垃圾，如可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾，并解释这些垃圾应该如何正确分类。
3.引导幼儿们进行实际的分类练习，让他们一起将一些垃圾分别放入正确的分类桶中。
四、学习节约用水和用电（15分钟）1.通过图片和小故事，向幼儿们展示浪费水电的行为，如长时间放水不关、浪费电的行为等。
2.讨论这些行为的后果，并引导幼儿们思考如何节约用水和用电。
3.给幼儿们一些具体的建议，如洗手时不要一直开水龙头、用完电器后及时关掉等。
五、学习爱护植物和动物（15分钟）1.展示植物和动物的图片或实物，让幼儿们观察和认识它们。
2.讨论植物和动物对家园的重要性，引导幼儿们理解保护生物多样性的重要性。
3.提醒幼儿们不要乱摘花、不要捕捉野生动物，要爱护它们的生活环境。
美术爱护家园教案
美术爱护家园教案教案标题：美术爱护家园教案教学目标：1. 了解环境保护的重要性，培养学生对家园的热爱和责任感。
2. 提高学生的美术素养和创造力，通过绘画表达对家园的热爱和关爱。
3. 培养学生的观察力、细致性和团队合作意识。
教材准备：1. PPT或图片展示：展示自然环境的美丽照片和受到破坏的环境照片。
2. 素描纸、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
3. 宣传海报、环保标语等相关素材。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示美丽的自然环境照片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考：我们的家园是什么？我们应该如何保护它？知识讲解：3. 讲解环境保护的重要性，包括保护水资源、减少垃圾、节约能源等方面的知识。
4. 介绍一些环境保护的成功案例，激发学生对环保的积极性。
绘画创作：5. 分发素描纸和绘画工具，让学生根据自己对家园的理解和感受进行创作。
6. 引导学生观察自然环境中的细节，例如花草、小动物、河流等，并将其描绘在画纸上。
7. 鼓励学生发挥想象力，创造出美丽而独特的作品。
展示和分享：8. 邀请学生将自己的作品展示给全班同学，并分享自己对家园的热爱和保护的想法。
9. 引导学生互相欣赏和评价他人的作品，培养学生的艺术鉴赏能力和合作意识。
总结和反思：10. 结合学生的作品和分享，总结环境保护的重要性和我们每个人应该做的事情。
11. 鼓励学生思考：我们可以通过什么方式来保护家园？如何在日常生活中实践环保？拓展活动：12. 邀请学生设计环保标语、制作宣传海报等，通过展示和宣传来提高环保意识。
13. 组织学生参与环保志愿者活动，如清理校园垃圾、植树造林等，实际行动支持环保事业。
教学评估：1. 观察学生在绘画创作过程中的投入程度和创造力。
2. 评价学生在分享环节中对家园保护的理解和表达能力。
3. 收集学生设计的环保标语、宣传海报等作品，评价其创意和表达效果。
教学延伸：1. 鼓励学生参与学校或社区的环保活动，提高环保意识和实践能力。
爱护家园美术教案
爱护家园美术教案一、教学内容：课题：爱护家园美术教案本节课我将让学生通过美术作品的创作，培养爱护家园的意识，关注环境保护，传递环保理念。
二、教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的美术创作能力；3.培养学生的环保意识；4.传递环保理念，激发学生保护家园的热情。
三、教学准备：1.课件；2.美术绘画用具（画笔、颜料、画纸等）；3.展示环保相关的图片或视频素材。
四、教学过程：1.导入（5分钟）老师用课件展示环境受到的破坏的图片，引导学生讨论对环境保护的重要性，并展示一些环保的图片和视频。
让学生了解环保的目的和意义。
2.概念讲解（5分钟）由于时间有限，老师简单讲解环境保护的概念和内容，让学生对环境保护有初步的了解。
3.创作活动（25分钟）a.老师向学生展示一些环保相关的图片和艺术作品，引导学生观察并分析作品表达的环保主题和意义。
b.要求学生根据自己的理解和想法，创作一幅以“爱护家园”为主题的美术作品。
可以让学生自由发挥创意，可以使用素描、水彩、油画等绘画形式，也可以尝试其他材料进行创作。
c.学生在创作过程中，老师可以提供必要的指导和帮助，鼓励学生多角度思考和表达。
4.作品展示和分享（5分钟）a.同学们完成创作后，老师让学生将自己的作品展示在黑板上。
b.每位学生都对自己的作品进行简单介绍，并分享自己对环保的思考和意义。
c.学生可以互相欣赏和评论他人的作品，鼓励积极的反馈和思考。
五、教学方法：1.情景导入法：通过展示环境受到破坏的图片和环保相关的图片、视频引起学生注意，激发学生的学习兴趣。
2.讲解法：通过简单的讲解让学生初步了解环境保护的内容和意义。
3.创作法：通过让学生自主创作美术作品，培养学生的美术创作能力和环保意识。
六、教学反思：这一节课以爱护家园为主题的美术创作活动，旨在通过美术作品的创作和展示，培养学生的环保意识和环保理念。
通过欣赏、分享和评论他人的作品，让学生了解和认同环保的重要性。
课堂上，学生们积极参与，创作出了许多精美的作品，展示了自己的创意和理解。
爱护家园美术教案
爱护家园美术教案教案名称：爱护家园美术教案教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2.通过绘画的方式表达学生对家园的热爱和保护的决心。
3.培养学生的审美能力和创造力。
教学内容：1.介绍环境保护的重要性，讲解各种环境问题。
2.让学生参观学校周围的环境，观察并记录问题。
3.引导学生通过绘画表达对家园的热爱和保护的决心。
4.组织学生进行作品展示和讨论。
教学准备：1.图片和视频材料，用于介绍环境保护的重要性和展示环境问题。
2.学生绘画用的纸、颜料和画笔等。
教学过程：1.导入：引导学生回忆一下环境保护的相关知识，让学生讨论环境保护的重要性，并列举一些环境问题。
2.展示：通过图片和视频材料，向学生展示一些环境问题，如水污染、空气污染、垃圾污染等，并讲解这些问题对我们生活的影响。
3.参观：带领学生参观学校周围的环境，观察并记录问题，如有垃圾堆放、乱涂乱画等。
4.绘画：让学生用绘画的方式表达对家园的热爱和保护的决心，可以根据学生自己的想法自由创作，也可以给予一些主题和创作要求。
5.作品展示：组织学生进行作品展示和讨论，鼓励学生互相欣赏和交流各自的作品，并提供积极的反馈和建议。
教学扩展：1.组织学生参观当地的环境保护相关的展览或活动。
2.进行小组讨论，让学生集思广益，提出更多的环境保护措施。
3.让学生通过写作的方式表达对环境保护的看法，可以是议论文、小故事等。
教学评价：1.观察学生在参观环境时的表现，包括观察力、记录能力等。
2.评价学生的绘画作品，看是否能够表达对家园的热爱和保护的决心。
3.评价学生的作品展示和讨论表现，看能否积极参与、互相欣赏和交流。
教学反思：1.在教学过程中需要引导学生关注环境问题，并培养他们的环保意识。
2.鼓励学生通过绘画等艺术形式表达自己的想法和情感。
3.加强学生的实地观察和思考能力，引导他们主动参与环境保护活动。
爱护家园幼儿园教案
爱护家园幼儿园教案
一、教学目标
1.培养幼儿保护环境的意识和做出环保行为的参与度；
2.了解环境保护、资源利用、能源节约的重要性；
3.培养幼儿保护自然风景和生态平衡的意识。
二、教学准备
1.突出教学重点；
2.幼儿相关的环保游戏和故事书；
3.环境保护主题的美术作品；
4.以环保为主题的壁挂画和道具。
三、教学过程
1. 环保知识学习
通过展示环境照片和影片、环保专家的介绍，让幼儿了解环境保护、资源利用和能源节约的重要性。
2. 保护家园
安排环保小游戏，并以“爱护家园”为主题，引导幼儿从日常生活中发现和拥有爱护环境的行为。
例如，节约用水、节约用电、垃圾分类等。
3. 创作美术作品
请幼儿创作环境保护主题的美术作品，如画画、塑型等，并贴在教室内，让幼儿在学习过程中能够持续获得提醒和提醒。
4. 亲近自然
通过活动，让幼儿亲近大自然、观察和体验自然景致的美丽和奇妙。
例如，组织幼儿赏花、小动物考察、野外暴走，或者去公共场所散步。
四、教学评估
教学评估主要采用直接观察法和综合评估法，评估幼儿有多大程度地了解了环保意识，以及他们能够表现出多少环保行为。
同时，评估美术作品的效果，是否能够唤起幼儿保护环境的意识。
爱护家园美术教案
爱护家园美术教案教案标题：爱护家园美术教案教学目标：1. 了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
2. 通过美术创作，培养学生的审美能力和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学内容：1. 环境保护的重要性介绍。
2. 美术作品欣赏与分析。
3. 创作环保主题的美术作品。
教学准备：1. PPT或黑板、白板。
2. 环保主题的美术作品图片或视频。
3. 绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频展示环境污染和破坏的场景，引发学生对环境保护的思考和关注。
2. 引导学生讨论环境保护的重要性，引导他们意识到每个人都应该为保护家园做出贡献。
教学主体：1. 美术作品欣赏与分析：a. 展示一些环保主题的美术作品，如描绘清洁河流、绿色森林、减少塑料使用等。
b. 引导学生观察作品中的细节和表现手法，讨论艺术家想要传达的信息和情感。
2. 创作环保主题的美术作品：a. 引导学生选择一个环保主题，如节约用水、垃圾分类等。
b. 指导学生使用绘画工具和材料，创作与选定主题相关的美术作品。
c. 鼓励学生发挥想象力和创造力，表达自己对环保的理解和态度。
3. 展示和分享：a. 学生完成作品后，组织展示和分享活动。
b. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享创作的灵感和心得。
c. 引导学生讨论如何通过美术作品传达环保的重要性和呼吁大家行动起来。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，强调环保的重要性。
2. 鼓励学生将环保意识融入日常生活中，积极参与环境保护活动。
3. 提醒学生继续发展绘画技巧和艺术表达能力，通过美术作品传递更多正能量。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的环保展览或美术馆，进一步了解环保主题的艺术作品。
2. 组织学生参与环保志愿者活动，亲身体验环境保护的重要性。
3. 鼓励学生与家人一起制定环保计划，共同努力保护家园。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 评价学生完成的美术作品，包括创意、表现手法和对环保主题的理解。
爱护 家园
《爱护家园》教学设计一、教材分析本课是一堂“综合·探索”课。
教材向我们展示了地球以及地球上的各种资源。
学习本课旨在告诉大家，地球是生命栖息的美丽家园，大家应积极行动起来保护它。
保护它不仅仅是为了地球，更是为了我们地球上所有的生命。
大家要共同携起手来，为拥有一个无污染、无公害、平衡优美的生态环境，为人类拥有一个美好的未来而共同奋斗。
二、教学思路通过各种听觉和视觉让学生感受地球的财富及和谐，从心底去体会它的可爱与珍贵并产生共鸣，再结合一些对比图片让学生有保护地球家园的愿望及行动，激发他们有更好的创意和想法投入到环保宣传中。
呼吁大家共同努力，向世界传出更多的环保声音。
激励人人从小事做起，积极参与到环保的大行动中。
三、教学目标知识与能力：通过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得如何更好地保护地球环境和合理利用资源。
过程与方法：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人。
培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。
情感态度与价值观：掌握各种绘画形式的创作方法，制作环保宣传海报，利用画面表达自己的想法、希望或建议。
四、教学重难点教学重点：应用各种绘画形式，如绘画，手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱。
教学难点：构图和版面设计的创新，利用画面表达自己的想法、希望或建议。
五、教学过程：（一）引导阶段：新课导入：同学们，在浩瀚的宇宙中有一颗美丽的蓝色星球，这就是我们共同生活的家园—地球。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
从太空中看地球是非常美丽壮观的。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
爱护家园教案
爱护家园教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性和必要性；2.掌握环境保护的基本知识和方法；3.培养学生的环保意识和环保行动能力。
二、教学内容1.环境保护的重要性和必要性；2.环境保护的基本知识和方法；3.环保意识和环保行动能力的培养。
三、教学重点1.环境保护的重要性和必要性；2.环境保护的基本知识和方法。
四、教学难点1.环保意识和环保行动能力的培养。
五、教学方法1.讲授法；2.实践法；3.互动法。
六、教学过程1. 环境保护的重要性和必要性（1）引入教师可以通过播放一段环境保护的宣传片或者图片展示等方式，引导学生了解环境保护的重要性和必要性。
（2）讲解教师可以通过讲解环境保护的相关知识，如环境污染的危害、生态平衡的重要性等，让学生了解环境保护的重要性和必要性。
（3）互动教师可以通过提问、讨论等方式，与学生进行互动，引导学生思考环境保护的重要性和必要性。
2. 环境保护的基本知识和方法（1）讲解教师可以通过讲解环境保护的基本知识和方法，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，让学生了解环境保护的基本知识和方法。
（2）实践教师可以组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，让学生亲身体验环保的实践过程。
（3）互动教师可以通过提问、讨论等方式，与学生进行互动，引导学生思考环境保护的基本知识和方法。
3. 环保意识和环保行动能力的培养（1）引导教师可以通过引导学生观察身边的环境问题，如垃圾乱扔、水资源浪费等，引导学生形成环保意识。
（2）实践教师可以组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，让学生亲身体验环保的实践过程，培养学生的环保行动能力。
（3）总结教师可以通过总结学生的环保实践活动，引导学生反思自己的环保行动，进一步培养学生的环保意识和环保行动能力。
七、教学评价1.学生是否了解环境保护的重要性和必要性；2.学生是否掌握环境保护的基本知识和方法；3.学生是否具备环保意识和环保行动能力。
保护家园幼儿园教案
保护家园幼儿园教案一、教学目标1.了解什么是环保，如何保护家园；2.培养幼儿的环保意识，激发爱护家园的情感；3.提升幼儿的观察、比较、分析、思考、判断等综合能力。
二、教学内容1.环境保护知识，如何保护家园；2.环保的实践活动；3.环境保护与生活的关系。
三、教学重难点1.教学重点：环保知识，如何保护家园；2.教学难点：如何启发幼儿的环保意识。
四、教学准备1.PPT、图片等教具；2.环保手册、实物等辅助教具。
五、教学过程1. 导入环保知识（15分钟）老师和孩子共同探讨什么是环保，如何保护环境，为什么保护环境，如何做到保护环境等问题。
2. 环保实践活动（30分钟）老师引领学生带着手套、垃圾袋，到学校周边的公园、河岸、小区等地清理垃圾。
带领孩子认识生活中的垃圾怎么分类，判断可否回收再利用等细节问题。
3. 环境保护与生活的关系（25分钟）老师带孩子一起做一些小实验，纸张、水果皮、塑料袋等辅助教具，让孩子亲手感受生活中的垃圾对环境的影响。
同时，老师还可以引导孩子们探讨如何从个人生活方面着手，做一名具有环保意识的好小市民。
4. 活动总结（10分钟）老师和孩子一起回顾整个活动内容和过程。
分享在环保活动中的收获和感悟，提醒孩子们日常如何保护环境，保护好自己的家园。
六、教学评价教学评价是对教学过程进行评估和掌握学生学情的过程。
可采取问答、小组讨论、填表等方式，全面了解学生对环保、保护家园等方面的知识掌握情况，并及时纠正学生错误的认知与行为。
七、教学反思教育教学是一项循序渐进、反复实践的过程。
因此，在课程结束后，老师还需及时进行教学反思，梳理教学过程中的优缺点，寻求不足之处的改进，从而提高教学质量，为学生的全面发展提供保障。
八、教学延伸1.在日常生活中鼓励孩子使用环保的物品，如自备环保筷子等；2.引导孩子开展环保主题的DIY制作活动，如利用废弃物品制作手工艺品等。
结束语保护家园不是一个人、一个组织、一个部门的事情，而是每个人每个家庭每个社区都需要共同参与的事。
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《爱护家园》教案
教学预设目标：
1、通过对周围环境的认识、对资料的分析研究，感受到大自然的美好以及环境和人们
之间的密切关系。
2、培养初步的生态环保意识和爱护家园的责任感，掌握一些简单的保护生态环境和用
自己的行为美化家 园的创造能力。
预设流程：
一、游戏场：环保棋中知环保。
1、学生下环保棋。
2、交流下棋感受。
3、揭示课题。
二、大讨论：关注环境议环保。
1、请学生观看图片资料：
⑴乱排废气
⑵乱放污水
⑶噪音污染
⑷乱砍树木
2、请学生交流看后的感受。
3、交流课外收集到的有关环境遭破坏的资料。
三、加油站：制定公约爱环保。
1、学生分小组讨论环保公约。
2、宣传环保公约中的金点子。
3、教师总结。
四、娱乐场：学唱歌曲赞环保。
1、听音乐想像心目中的美好家园。
2、交流心目中的美好家园。
3、看图欣赏《美好的家园》
4、学唱歌曲《美好的家园》
五、小实践：争做环保小卫士。
1、学生推荐环保实践小建议。
2、教师推荐实践活动：
⑴邀请一位家人共下环保棋。
⑵教会一位小伙伴唱这首《美好的家园》
⑶画一张画宣传环保。