学科前沿讲座心得体会报告 田骄
学科讲座心得体会
学科讲座心得体会
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学科讲座心得体会（精选9篇）
当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的学科讲座心得体会，希望能够帮助到大家。
学科讲座心得体会 篇1
学科前沿是指某一学科中最难代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。我有幸聆听了院里各位教授的学科前沿讲座，八次的讲座使我受益匪浅。教授们从日常生活中的小例子向大家诠释“前沿”的内涵，所谓前沿，就是无论在国内还是国外都没有重复的科学发展事态。同时，他们也结合自身做学术研究过程中的种种经历，以平实而又生动的语言讲述着做学问要付出的各种努力以及要去接触的各种问题。随后，教授们分别向大家介绍了各自目前从事的学科前沿问题，同时强调“做学问需要结合时代的需要，符合时代背景，与国际接轨”，并告诫同学们要注重积累，拓宽专业知识。虽然仅有八次学科前沿讲座，我被教授们清晰的思路和表达、严密的逻辑和证据、学者应有的良知与责任而折服。讲座中，教授带我们一起回望化学的发展历史，展望化学未来，体会化学给我们带来的种种欢乐与梦想。
在教授们提出的众多学科前沿课题中，我最感兴趣的是：为什么热水比冷水在冰箱中结冰快，因为这一问题贴近生活，我们可以亲自动手验证，如此普通却又高深的难以解释。我对这一问题进行了资料搜集和思考。最早发现这一现象的是中学，1963年的一天，在地处非洲热带的坦桑尼亚一所中学里，一群学生想做一点冰冻食品降温。一个名叫埃拉斯托·姆佩巴的学生在热牛奶里加了糖后，准备放进冰箱里做冰淇淋。他想，如果等热牛奶凉后放入冰箱，那么别的同学将会把冰箱占满，于是就将热牛奶放进了冰箱。过了不久，他打开冰箱一看，令人惊奇的是，自己的那杯冰淇淋已经变成了一杯可口的冰淇淋，而其他同学用冷水做的冰淇淋还没有结冰。姆佩巴把这特殊现象告诉了达累萨拉姆大学的物理学教授奥斯博尔内博士。奥斯博尔内听了姆佩巴的叙述后也感到有点惊奇，但他相信姆佩巴讲的一定是事实。尊重科学的奥斯博尔内又进行了实验，其结果也姆佩巴的叙述完全相符。这就确切地肯定了在低温环境中，热水比冷水结冰快。此后，世界上许多科学杂志载文介绍了这种自然现象，还将这种现象命名为"姆佩巴效应"。
学科前沿讲座学习心得
学科前沿讲座论文
为期8个星期的学科前沿讲座已经结束了，在这8个星期之内，教授们分别讲了8个学科的知识，有：学科构成与半导体制造相关基础技术进展，高等材料力学，激光-万能的加工工具，制造装备，从概念到产品，旋转成形与纳米技术等等知识。在这其中，我比较熟悉的是激光加工和制造装备这两部分的内容，自己也是对激光加工和制造装备这两部分内容比较感兴趣。
加工技术有很多，有传统的加工技术，也有特种加工技术，而我最感兴趣的就是激光加工了。以前去工厂实习的时候，工厂有很多产品的加工就是采用激光加工的技术，因此我对激光加工技术也更加感兴趣了。激光加工可以用于打孔、切割、电子器件的微调、焊接、热处理以及激光存储等各个领域，由于激光加工不需要加工工具，而且加工速度快，表面变形小，可以加工各种材料，已经在生产实践中愈来愈多地显示了它的优越性，所以很受人们的重视。
激光加工是利用光的能量，经过透镜聚焦，在焦点上达到很高的能量密度，靠光热效应来加工各种材料的。激光是可控的单色光，它强度高、能量密度大，可以在空气介质中高速加工各种材料，因此它的应用越来越广泛。激光具有强度高，单色性好，相干性好和方向性好的优点。
常用的激光加工工艺有激光打孔，激光切割，激光刻蚀打标记等。老师上课时也列举了激光加工的一些用途，如：非金属材料切割，特殊精密打标，激光三维实体打印等等。激光切割和激光打标这些用途是我们相对比较熟悉的，而激光三维实体打印相对我们来说可能陌生一点，因为激光三维实体打印技术现在还没有普遍，这项加工技术还需要进一步的优化。随着时间的推移，随着科学技术的发展，相信激光三维实体打印技术不久以后就会应用于人们日常生活。
激光可用于切割各种各样的材料。它可以切割金属也可以切割非金属；它可以切割无机物也可以切割皮革之类的有机物；它可以切割玻璃、陶瓷和半导体等既硬又脆的材料也可以对细小部件作各种精密切割。激光刻蚀打标记的加工工艺也很受人们的青睐。小功率的激光束可用于对金属或非金属表面进行刻蚀打标，加工出文字图案或工艺美术品。例如，可在竹片上刻写缩微的孙子兵法、毛主席诗歌等。
前沿讲座总结及心得体会
前沿讲座总结
本人在研究生一年期间共参加学术讲座８次，其中包括名师讲坛4次,学术沙龙４次．学期教育讲座8次，包括院士校园行3次、名师讲坛2次、安全教育1次、学术写作讲座1次、报告会１次。下面按时间对前言讲座进行总结如下：
201４年９月１6日,在ｘｘx参加了《ｘxｘ报告会》.ｘｘｘ院士、xｘ院士和xｘx院士就科学道德与学术不端等问题进行了说明。92岁的ｘｘ院士结合自己的学习与科研经历,激励着我们在科研的道路上要“立志、选择、坚持、榜样”。
2０14年9月2６日，在ｘx中心报告厅参加了安全教育培训。培训内容主要包括消防安全、交通安全、治安防范以及日常生活安全等方面。保卫处老师结合女大学生失联、宿舍火灾等具体事例进行教育培训，旨在提高研究生们的安全方法意识。
2０14年1０月２4日，在ｘxx楼ｘ层活动中心参加了主题为“并联机构理论及应用"的学术沙龙活动。ｘxx师兄主要介绍了并联机构的主要研究内容、并联机构与串联机构的区别，以及并联机构在运动模拟器中的应用。xxx师兄主要介绍了构型综合的方法、逻辑学与群理论在并联机构型综合中的应用。
2014年11月3０日,在ｘxx活动中心参加了主题为“轨道车辆安全管理及运行安全性研究”的学术沙龙活动.xx师姐从一起地铁典型事故出发，重点从乘客安全心理和行为方面分析事故致因,并介绍公众防范与应急措施。ｘｘ师兄主要介绍了轨道车辆动力学所涉及的研究领域,SIMPＡＣK多体动力学软件在车辆动力学研究中的应用，以及轨道车辆弹性系统建模研究。
201４年１2月２日,在xｘ会堂参加了题为“系统工程与工程系统的几点体会”的院士校园行活动。报告人ｘx总师从系统工程和工程系统的定义、区别出发,结合具体事例给我们介绍了航天领域系统工程与工程系统的应用.
20１4年12月８日,在机械工程楼xx报告厅参加了题为“孪晶结构的增强增韧机理及其应用"的名师讲坛。讲座期间xxx教授详细介绍了晶界结构与晶界工程。并介绍了通过引入孪晶界面来发展具备优异力学性能的新型材料。
学科前沿课程心得体会(2篇)
第1篇
随着科技的飞速发展，学科前沿课程已经成为高校教育的重要组成部分。我有幸参加了这样一门课程，对学科前沿有了更深入的了解。通过这门课程的学习，我对学科前沿有了全新的认识，以下是我的一些心得体会。
一、开阔视野，拓宽知识面
学科前沿课程涵盖了各个领域的最新研究成果和发展动态，让我在短时间内了解到各个学科的前沿动态。在学习过程中，我发现不同学科之间有着千丝万缕的联系，这使得我能够站在更高的角度去审视问题，拓宽了我的知识面。在今后的学习和工作中，我将更加注重跨学科的学习，以便更好地应对复杂多变的社会环境。
二、激发兴趣，培养创新精神
学科前沿课程中的案例丰富多样，涉及到了许多具有创新性的研究成果。这些案例激发了我对未知领域的兴趣，使我更加关注学科前沿的发展。在学习过程中，我逐渐认识到，创新是推动社会进步的重要动力。因此，我将努力培养自己的创新精神，敢于尝试，勇于突破。
三、提高自主学习能力
学科前沿课程的学习过程是一个不断探索、总结和反思的过程。在课程中，教师注重培养学生的自主学习能力，鼓励我们主动查阅资料、开展讨论。通过这个过程，我学会了如何查找资料、整理信息，提高了自己的信息素养。同时，我还学会了如何与同学进行合作，共同解决问题。
四、树立正确的价值观
学科前沿课程中，我们接触到了许多具有伦理道德问题的案例。在学习这些案例的过程中，我深刻认识到，科学研究必须遵循伦理道德原则，不能以牺牲人类利益为代价。这使我树立了正确的价值观，使我在今后的学习和工作中能够更好地把握道德底线。
五、增强团队协作意识
学科前沿课程的学习过程中，我们经常需要分组讨论、合作完成作业。在这个过程中，我学会了如何与团队成员进行有效沟通，发挥各自的优势，共同完成任务。这使我意识到，团队协作在现代社会的重要性。在今后的工作中，我将更加注重团队协作，以提高工作效率。 六、提高批判性思维能力
学科前沿课程的学习让我学会了如何分析问题、评价观点。在面对各种信息时，我能够保持清醒的头脑，独立思考，不盲目跟风。这使我具备了较强的批判性思维能力，有利于我在今后的学习和工作中更好地应对各种挑战。
学科前沿讲座学习心得 2
学科前沿讲座学习心得
学科前沿讲座学习心得
听了几位老师所讲的学科先沿讲座，我的感想颇多。 尤其是对林林老师的《智慧时代中的挑战与机遇》颇有感触。下面我谈谈自己通过听讲，查资料，经过思考后对这一问题的理解。 当今的信息新技术主要包括这么几类，即新息安全新技术：主要包括密码技术、入侵检测系统、信息隐藏技术、身份认证技术、数据库安全技术、 网络容灾和灾难恢复、网络安全设计等。信息化新技术：信息化新技术主要涉及电子政务、电子商务、城市信息化、企业信息化、农业信息化、服务业信息化等。软件新技术：软件新技术主要关注嵌入式计算与嵌入式软件、基于构件的软件开发方法、中间件技术、数据中心的建设、可信网络计算平台、软件架构设计、SOA与RIA技术、软件产品线技术等。网络新技术：网络新技术包括宽带无线与移动通信、光通信与智能光网络、家庭网络与智能终端、宽带多媒体网络、IPv6与下一代网络、分布式系统等。计算机新技术：计算机新技术主要关注网格计算、人机接口、高性能计算和高性能服务器、智能计算、磁存储技术、光存储技术、中文信息处理与智能人机交互、数字媒体与内容管理、音视频编/解码技术等。
大胆的预测一下计算机技术往下怎么发展，因为形势明白了，历史规律搞清楚了，需求也明白了，该怎么做呢?我大胆做这么一个发言，中国计算机界必须把握机遇迎接挑战。看一下处理器方面该怎么做，上个世纪我们关心的是每秒种可以完成多少指令，处理的速度。后来发现不对，应该做高性能的处理器，每花掉一块钱可以处理多少能力，重要的是功耗要低，然后是无线，是互联，我们更关心消耗每瓦功率处理能力是多少，大家关心的点开始转移，从每秒处理能力，关心到每块买到多少处理能力，到最后消耗每瓦功耗有多少能力。在处理结构上面有什么变化，从上世纪70年代左右，人围着计算机转，每个单位只要很好就有一个漂亮的机房，大家围着机房转，算题是通过一个小窗口把题递进去，过一段时间里面算好，把题递出来。那时候一切围绕CPU转，所以那时候CPU当之无愧，我的处理器是中心所以叫CPU。再往下可以看到计算机围着人转，我们口袋里的手表等一切一切，人走到哪里，计算装备围着我来转，在机器内部不是围着CPU转，而是围着存储期，I/O，通道转，因此不能光搞CPU，比如出现PIM等新的名称，所以我们应该与时俱进。从CPU，C要改成无处不在的处理单元。
学术前沿讲座学习心得（5篇）
学术前沿讲座学习心得（5篇）
第一篇：学术前沿讲座学习心得
一、学有所感
大学里开设的课程总是异彩纷呈，可以无限地满足我们学生求知欲和好奇心，似乎无论我们对哪一方面感兴趣，总可以在琳琅满目的课程条目中找到自己的归宿。然而，本学期我院开设的学科前沿讲座，却在众多的课程中独领风骚，展现出了其独特的魅力，其专业性、尖端性，在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮。学科前沿是指某一学科中最能代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。在短短八周的时间里，我们有幸参加学习了外国语学院英语方面8位最优秀的老师的讲座。一周一位老师，一百三十五分钟，一个领域；三节课，一项前沿研究„„无疑全是精华中的萃取，而对于我们学生而言，则更是一场知识盛宴，带给我们完全优于课本，来自时代尖端的知识风暴。下面我将就自己这八周的所学，谈谈自己我简单的想法。
古籍版本学在读书与治学中的意义
古籍，是指1911年以前产生的内容为反映和研究中国传统文化的文献资料；版本学，是一门研究图书在制作过程中的形态特征和流传过程中的递变演化，考辨其真伪优劣的专门科学。作为版本学的一个分支，古籍版本学在古籍文献的整理过程中有着非常重要的作用，对于订正、修缮古籍有非常重要的意义。我国古代的图书，主要是以写本和印本两种形式流传后世的。由于写刻的时代不一，地区有异，写刻者不同，以及抄写方式和刻写方式的差别等原因，特别是其中可能有藏书家进行修改、删订，古代图书就有了各种各样的版本。而古籍版本学就是让我们研究这些古籍的流传与递变，教会我们分清优劣、辨明真伪的一门学问。古今伪书极多，情况比较复杂，雕版印刷术发明之后，古籍版本形式多样，鉴定版本，研究版刻流传情况，可以帮助我们鉴别伪赝古本，去伪存真，保护真正的宋元善本，也为古代的文史研究提供可信的文献资料。甄选出其中的优秀版本，剔除其中的伪书、讹传，对于中国传统文化的传承的意义是不言自明的。我国古籍版本学是一门既古老而又年轻的学科。自先秦开始，便有学者从事与古籍版本相关的修改、删补等工作，孔子可以说是其中的集大成者。从西汉初，政府开始注意对图书的搜集与校理。到西汉末，则出现了刘向、刘歆父子领导的大规模校书活动。从西汉到唐末五代，版本活动逐步发展起来。但是在这一漫长时期内，图书虽有简册到纸写的发展，但其形制以卷轴装为主，人们还不大注意，对图书版本风格的特征的研究，更没什么理论可言。古籍版本学到明清时期达到了兴盛时期，涌现了大批版本目录学著作，在体例上更加完整，路数版本内容更加广泛，也出现了许多版本学鉴定专家。然而直到当代，我国的古籍版本学才形成一个比较完整的学科体系，是长期显得零散而模糊的古籍版本学成为一门自成系统、独具放歌且颇有发展前途的学科。古籍版本学对于我们阅读图书和学术研究有十分重要的意义。首先，以现在影印古籍为例，学习版本学是整理古籍的第一道工序。整理古籍，在标点，注释，今译等工作之前要从事校勘工作，而校勘之先必须搜求异本来正本清源，理出版本源流，从而选择最好的本子作为底本。这是整理古籍成败的关键。我国流传下来的一个名字的古籍，其版本可能有好几种。其中，版本肯定是有优有劣的。我们在影印时，自然是要选择其中比较好的版本。以《汉书》为例，班固在著述此书的时候，多用古字古训，较为难读。因此，在后世有许多人为此书做注。而其中确知最早的当属应肋、服虔两家，但是此两书皆已亡佚。从时代来看，这两家距离班固著述时代最近，若刊印《汉书》当以此两家优先，但是，却已经不能够了。唐代颜师古，以其叔父游秦的《汉书决疑》为基础，集东汉以来二十三家之说，总为《汉书》注，较为精核。于是后世《汉书》大多以颜注作为注本。如果没有学习过版本学，也许我们无法从中选出最好的版本来，但是，当我们具有一定的版本学知识之后，会发现，这事非常简单的。而在点校古籍的时候，古籍版本学的作用则更加明显。点校古籍从刘向父子开始，就开了广搜众本的先例。宋朝岳珂校刻《九经三传》竟用了二十三种不同版本。这样做的目的，就是要比较各版本的优劣异同，从而找出精善之本为底本，然后再与其它版本勘比较对，是正谬误，最后整理出更好的精校版本。这中间，首先要有一个研究确定版本的过程，没有这种工作，是达不到预期效果的。可见，古籍版本学对于研究、影印古籍是有很大作用的。其次，古籍版本学是读书治学的根基。读书治学，先了解版本，就可以弄清楚应看哪种版本的书，哪种版本的文字内容比较完整，较为正确，是可靠的资料，才能少走弯路，提高研究的水平和效率。清人张之洞在《书目答问略例》中说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”这是切身感受之言，说明了读书与版本之间的关系。阅读古籍欲获好的效果，必先选择好的版本，如果部研究版本，就不知何者劣，何者优。如果读了误本、劣本，非但不能掌握原意，甚至还可能闹出笑话。北齐颜之推《颜氏家训·勉学篇》载：江南有一权贵，读误本《蜀都赋》注，解“蹲鸱，芋也”，乃为“羊”字。人馈羊肉，答书云：“指惠蹲鸱。”举朝惊骇，不解事义。久后寻迹，方知如此。元氏之世，在洛景时，有一才学重臣，新得《史记者》，而颇纰缪。误反“颛顼”字：“顼”字当“许录反”，错做“许缘反”。逐谓朝士曰：“从来谬音‘专旭’，当音‘专’耳。”此人先有高名，翕然信行。期年之后，更有硕儒，苦相究讨，方知错焉。这是由于读误本书而闹出的笑话。当然，读误本书于己有害问题还不算大，但是，如用以教人，则会误人子弟。此外，在撰写论文引用古书的时候，也会涉及到甄选的问题，也要讲求版本。比如在引用古籍时，是选择《四部丛刊》还是《四部备要》？是选择《文渊阁四库全书》本还是原刻本？不懂版本学是无法给出好的答案的。只有具备了一定的估计版本方面的知识，才能够充分的利用好这些古籍资源。最后，对於今天的图书馆工作，比如编写馆藏古籍书目、撰写善本书志，首先要鉴定版本，这些都要有版本学知识。在古籍研究上，我们要探究古籍的源流，要把这项工作做好，必须通过前人的版本目录寻找，找出历代对某书不同版本的著录，并进一步通过前人有关此书的提要或者题跋，了解其版本流源。这样就可以大致掌握此书在版本上的发展变化，然后选择出最有价值的版本，以供研究之用。没有版本学知识，对于中国的古籍便无法做深刻、正确的研究和探索。如果我们不能从浩如烟海的流传下来的古籍中择出其中的优秀版本，对于保存我国古代的灿烂文化也是非常不利的。因此对于每一个从事古籍和古汉语、古代文学研究的学者和喜欢古代文学的读者来说，学习一些古籍版本学的基本知识是非常非常必要的。古籍版本学在我国还有很大的发展潜力，我国古籍众多，目前所拥有的古籍人才较为匮乏，因此，我们应当好好学习古籍版本学，为研究我国的古代文明贡献一份智慧和力量。
学科前沿课学习感想与心得(精品)
“学科前沿课”学习感想与心得
学院：电气工程学院
专业：电气工程及其自动化
班级：
姓名：
学号：
那年九月，我拿着燕山大学录取通知书来到了燕山大学，来到了电气工程及其自动化专业。
做为一名电气工程及其自动化专业的大一学生，我对自己的专业并不是很了解，对于未来所接触到的工作方向更是没有头绪，我想不光是我自己，大部分大一新生都对自己的专业不是很了解，包括未来要学的，将来的工作方向都不是太了解。因此，在大一开设“学科前沿课”是很有必要的，给不知方向的我们指引了方向，从中我也了解和学习了很多的知识，对自己的专业有个大致的了解。下面说一说自己通过此课程和查阅相关资料所了解到的东西和感想。
对于电气工程及其自动化，它的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。这个专业的学生（包括我自己）能够从事于电气工程有关的系统运行，自动控制，电力电子技术，信息处理，实验技术，研制开发，经济管理以及电子与计算机技术等领域的工作。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展的非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业，农业，国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及其自动化专业的基础，电力电子技术，计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析，系统设计，系统开发以及系统管理与决策等研究领域，该专业还有一些特点，就是强弱电的结合，电工电子技术相结合，软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质。电力，电子，控制，计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。
在介绍一下主要课程。包括电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
学科前沿讲座的心得与体会
学科前沿讲座的心得与体会
0911370137 俞白兮
本学期共有五位赫赫有名的教育学者给我们进行了六次学科前沿讲座，让我受益匪浅，感受良多。
第一场
报告人：南京理工大学理学院副院长 章定国 老师
时间：2012年3月28日 （星期三）晚上 19:00
地点：第四教学楼 A507教室
主办单位：理学院
主要内容和心得：
章老师首先简要介绍了我校力学学科的概况，发展方向。我国的力学一般分为固体力学、流体力学、工程力学，一般为工科。力学具有双重性，它既是基础学科，理学成分较多；又是一门技术学科。我校的力学方面有一级博士点，还是比较前沿的。章老师又介绍了数力关系，数学和力学同时出现，这两者是密不可分的。接着章老师说明了航空航天对力学的深刻影响并介绍了力学中的九大问题，其中包括柔性多体系统动力学等等。最后，老师介绍了力学的发展历史和现状，研究方法。力学研究方法遵循认识论的基本法则：实践——理论——实践。力学家们根据对自然现象的观察，特别是定量观测的结果，根据生产过程中积累的经验和数据，或者根据为特定目的而设计的科学实验的结果，提炼出量与量之间的定性的或数量的关系。为了使这种关系反映事物的本质，力学家要善于抓住起主要作用的因素，屏弃或暂时屏弃一些次要因素。力学中把这种过程称为建立模型。质点、质点系、刚体、弹性固体、粘性流体、连续介质等是各种不同的模型。在模型的基础上可以运用已知的力学或物理学的规律，以及合适的数学工具，进行理论上的演绎工作，导出新的结论。依据所得理论建立的模型是否合理，有待于新的观测、工程实践或者科学实验等加 力学试验仪器以验证。在理论演绎中，为了使理论具有更高的概括性和更广泛的适用性，往往采用一些无量纲参数如雷诺数、马赫数、泊松比等。这些参数既反映物理本质，又是单纯的数字，不受尺寸、单位制、工程性质、实验装置类型的牵制。力学研究工作方式是多样的：有些只是纯数学的推理，甚至着眼于理论体系在逻辑上的完善化；有些着重数值方法和近似计算；有些着重实验技术等等。而更大量的则是着重在运用现有力学知识，解决工程技术中或探索自然界奥秘中提出的具体问题。现代的力学实验设备，诸如大型的风洞、水洞，它们的建立和使用本身就是一个综合性的科学技术项目，需要多工种、多学科的协作。应用研究更需要对应用对象的工艺过程、材料性质、技术关键等有清楚的了解。在力学研究中既有细致的、独立的分工，又有综合的、全面的协作。最后，强调了力学软件的重要性，比如ADAMS等。
(2021年整理)学科前沿讲座的心得与体会
学科前沿讲座的心得与体会
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学科前沿讲座的心得与体会
学科前沿讲座的心得与体会
0911370137 俞白兮
本学期共有五位赫赫有名的教育学者给我们进行了六次学科前沿讲座，让我受益匪浅，感受良多.
第一场
报告人：南京理工大学理学院副院长 章定国 老师
时间：2012年3月28日 （星期三)晚上 19:00
地点：第四教学楼 A507教室
主办单位:理学院
主要内容和心得：
章老师首先简要介绍了我校力学学科的概况，发展方向。我国的力学一般分为固体力学、流体力学、工程力学,一般为工科。力学具有双重性,它既是基础学科，理学成分较多；又是一门技术学科。我校的力学方面有一级博士点,还是比较前沿的.章老师又介绍了数力关系，数学和力学同时出现，这两者是密不可分的。接着章老师说明了航空航天对力学的深刻影响并介绍了力学中的九大问题,其中包括柔性多体系统动力学等等。最后，老师介绍了力学的发展历史和现状,研究方法。力学研究方法遵循认识论的基本法则:实践——理论——实践。力学家们根据对自然现象的观察,特别是定量观测的结果,根据生产过程中积累的经验和数据，或者根据为特定目的而设计的科学实验的结果，提炼出量与量之间的定性的或数量的关系。为了使这种关系反映事物的本质，力学家要善于抓住起主要作用的因素，屏弃或暂时屏弃一些次要因素。力学中把这种过程称为建立模型。质点、质点系、刚体、弹性固体、粘性流体、连续介质等是各种不同的模型。学科前沿讲座的心得与体会
学科前沿讲座心得3篇
第 1 页 学科前沿讲座心得3篇
学科前沿讲座心得1
听了几位老师所讲的学科先沿讲座，我的感想颇多。尤其是对林林老师的《才智时代中的挑战与机遇》颇有感受。下面我谈谈自己通过听讲，查资料，经过思索后对这一问题的理解。当今的信息新技术主要包括这么几类，即新息平安新技术：主要包括密码技术、入侵检测系统、信息隐蔽技术、身份认证技术、数据库平安技术、网络容灾和灾难恢复、网络平安设计等。信息化新技术：信息化新技术主要涉及电子政务、电子商务、城市信息化、企业信息化、农业信息化、服务业信息化等。软件新技术：软件新技术主要关注嵌入式计算与嵌入式软件、基于构件的软件开发方法、中间件技术、数据中心的建设、可信网络计算平台、软件架构设计、soa与ria技术、软件产品线技术等。网络新技术：网络新技术包括宽带无线与移动通信、光通信与智能光网络、家庭网络与智能终端、宽带多媒体网络、ipv6与下一代网络、分布式系统等。计算机新技术：计算机新技术主要关注网格计算、人机接口、高性能计算和高性能服务器、智能计算、磁存储技术、光存储技术、中文信息处理与智能人机交互、数字媒体与内容管理、音视频编/解码技术等。
大胆的预报一下计算机技术往下怎么进展，由于形势明白了，历史规律搞清晰了，需求也明白了，该怎么做呢？我大胆做这么一个发言，中国计算机界必需把握机遇迎接挑战。看一下处理器方面该怎么做，上个世纪我们关怀的是每秒种可以完成多少指令，处理的速度。
第 2 页 后来发觉不对，应当做高性能的处理器，每花掉一块钱可以处理多少力量，重要的是功耗要低，然后是无线，是互联，我们更关怀消耗每瓦功率处理力量是多少，大家关怀的点开头转移，从每秒处理力量，关怀到每块买到多少处理力量，到最终消耗每瓦功耗有多少力量。在处理结构上面有什么改变，从上世纪70年月左右，人围着计算机转，每个单位只要很好就有一个美丽的机房，大家围着机房转，算题是通过一个小窗口把题递进去，过一段时间里面算好，把题递出来。那时候一切围绕cpu转，所以那时候cpu当之无愧，我的处理器是中心所以叫cpu。再往下可以看到计算机围着人转，我们口袋里的手表等一切一切，人走到哪里，计算装备围着我来转，在机器内部不是围着cpu转，而是围着存储期，i/o，通道转，因此不能光搞cpu，比方消失pim等新的名称，所以我们应当与时俱进。从cpu，c要改成无处不在的处理单元。