九年级历史上册全册同步练习
第24课 第二次工业革命
1.电磁感应原理在生产与生活中广泛应用,这应该得
益于( A )
A.法拉第 B.爱迪生
C.狄塞尔 D.贝尔
2.第二次工业革命的一个显著特点是( D )
A.蒸汽机的发明和使用 B.原子能的发明
C.汽车的发明 D.电的广泛应用
3.一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不
可言的,极为能干的新仆人,这位“极为能干的新仆人”
被广泛地应用于生活领域开始于( B )
A.工业革命 B.第二次工业革命
C.第三次科技革命 D.第一次世界大战
4.直到今天,我们仍在享受着第二次工业革命的成果,
感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的
力量。第二次工业革命使人类历史进入了( C )
A.蒸汽时代 B.电力时代
C.电气时代 D.信息时代
5.下列成果属于“发明大王”爱迪生的是( B )
A.汽车 B.电灯
C.内燃机 D.飞机
6.第二次工业革命的新发明中,对交通运输工具的发
展最有意义的是( C )
A.发电机 B.电动机 C.内燃机 D.电话机
7.创新是科技进步的源泉。下列人物与科技发明搭配
正确的是( C )
①莱特兄弟——飞机 ②卡尔•本茨——火车 ③爱
迪生——耐用碳丝灯泡 ④史蒂芬孙——汽车
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
8.2016年8月31日,国务院、中央军委批准新建郴州
民用机场。机场建成后郴州人远行将有一种更高速、
便捷的选择,请问人们能乘坐飞机出行得益于( A )
A.莱特兄弟 B.卡尔•本茨
C.富尔敦 D.史蒂芬孙
9.科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我
们仍在享用的第二次工业革命的成果有( B )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表
中信息,下列选项中对列强实力变化原因的分析正确
的是( D )
项目 英国 法国 德国 美国
19世纪中期工业产值所占位次 1 2 4 3
1870—1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
A.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本
主义制度
B.英国、法国实力变化是因为国内局势动荡
C.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚
D.美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命
11.19世纪下半期到20世纪初,一大批发明家在前人
科学研究成果的基础上,致力于发明创造,带来了生产
和生活方式的变化,推动了人类社会的进步。请以下图
人物为例写一篇短文,叙述他的贡献。(提示:内容应包
括所属国家、时期、成就、影响等)
答案:关键词
国家:德国。
时期:第二次工业革命(或电气时代)
成就:制造出世界上第一辆汽车。
影响:汽车的发明和改进,极大地便利了人们的生活和
生产,提高了人们的工作效率。
12.阅读下列材料,回答问题:
材料一 新型蒸汽机的出现,引发了第一次工业革命,
英国到处都建立起大工厂,庞大的厂房,发出隆隆的轰
鸣,历史已经跨入了一个新的时代。
材料二 1870年以后,第二次工业革命促使科学技术
突飞猛进地发展,各种新技术、新发明层出不穷,特别是
电力的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进了工业
的发展。
(1)材料一中提及的“新型蒸汽机”是谁改进的?“新的时
代”指的是什么时代?
(2)结合材料二回答第二次工业革命使人类进入了什
么时代?这一时代被誉为“发明大王”的美国发明家是
谁?
(3)谈谈两次工业革命证明了一个什么道理?
答案:(1)瓦特;蒸汽时代。
(2)电气时代;爱迪生。
(3)科学技术是第一生产力。
第25课 近代科学文化
1.解释右图所示天文现象的理论是( D )
A.微积分理论
B.生物进化论
C.杠杆定律
D.万有引力定律
2.列表能有效梳理历史知识。表中“?”处应填( A )
人物 国籍 作品
? 英国 物理学家、天文学家、数学家,近代自然科学的
集大成者
A.牛顿 B.达尔文
C.巴尔扎克 D.贝多芬
3.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦
沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”
牛顿在科学上取得的巨大成就是( A )
①创建微积分 ②提出进化论思想 ③建立完整的力
学理论体系 ④发现万有引力定律 ⑤创立相对论
A.①③④ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
4.近代生物科学的奠基者达尔文的重要著述是( B )
A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》
C.《人间喜剧》 D.《战争与和平》
5.胡适说:“‘天演’‘物竞’‘淘汰’‘天择’等术语,都渐渐成了
报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下
的纪念品。”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风
气( C )
A.达•芬奇 B.牛顿
C.达尔文 D.爱因斯坦
6.《世界巨人传》丛书即将出版时,有人曾评价道:“每
一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果
你想了解近代欧洲科学家的故事。可以选读( A )
A.《牛顿传》《达尔文传》
B.《伏尔泰传》《马克思传》
C.《华盛顿传》《拿破仑传》
D.《爱迪生传》《丘吉尔传》
7.下列作品中,反映了19世纪上半期法国社会现实生
活的作品有( B )
①《欧也妮•葛朗台》 ②《高老头》 ③《贝姨》 ④
《战争与
和平》
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
8.法国现实主义巨著《人间喜剧》的作者是( A )
A.巴尔扎克 B.但丁
C.伏尔泰 D.贝多芬
9.失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人
从《命运交响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响
曲》中聆听到正义的力量。他是( B )
A.达利 B.贝多芬
C.凡高 D.毕加索
10.贝多芬创作的《英雄交响曲》,在扉页上写有“题献
给拿破仑”,可当他得知拿破仑称帝时,愤然将题字改为
“为纪念一位伟大的人物而作”,此举充分体现了贝多芬
的( C )
A.爱国主义精神 B.英雄主义精神
C.民主主义精神 D.浪漫主义精神
11.请根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)建立完整的力学理论体系—— 。
(2)提出“进化论”—— 。
(3)创作《人间喜剧》—— 。
(4)创作《英雄交响曲》—— 。
答案:(1)牛顿 (2)达尔文 (3)巴尔扎克 (4)贝多芬
12.在邮票这小小的方寸之间,展现了人类科技文化进
步的历史,展现了世界历史上许多杰出的文化名人的
风采。让我们走进这小小的天地,体会科学家们曾爆发
出的一个个智慧的火花吧!
A B C
(1)请根据邮票及上面的提示写出这些名人的名字,并
分别写出他们的主要成就或贡献。
A: ,贡献: 。
B: ,贡献: 。
C: ,贡献: 。
(2)这些名人能够取得重大成就的原因有哪些?
答案:(1)A:牛顿;贡献:①天文学:发现了万有引力定律。
②数学:创立微积分。③力学:提出著名的运动三定律,
建立完整的经典力学理论体系。B:达尔文;贡献:科学巨
著《物种起源》。C:贝多芬;贡献:将古典交响乐推向了
巅峰,开创了浪漫派先河。交响乐是贝多芬作品中的精
粹,以《英雄交响曲》、《命运交响曲》和《合唱交响
曲》最为出色。
(2)个人因素方面:优秀的品质,不怕困难,刻苦钻研,善
于思考,勇于创新。社会因素:资本主义的产生和发展,
使自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来。
初中历史人教部编版九年级历史上册第十课同步练习-普通用卷
初中历史人教部编版九年级历史上册第十课同步练习一、单选题1.查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。
但他又在立法中规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。
如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。
据此可见《罗马民法大全》（）A. 受罗马万民法影响B. 维护拜占庭帝国的稳定C. 改善了奴隶的地位D. 奠定了欧洲民法的基础2.《罗马民法大全》在罗马法的编纂方面最富有成效和影响力，它由哪几部分组成（）①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》⑤《十二铜表法》A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①②④⑤D. ①③⑤3.查士丁尼大帝为维护帝国的统治，组织法学家编纂了《罗马民法大全》，它（）A. 集中了古罗马的全部法律B. 从法理上否认了奴隶制C. 形成了完整的法学系统D. 奠定了欧洲民法的基础4.529年，东罗马帝国法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了（）A. 《法理概要》B. 《查士丁尼法典》C. 《法学汇纂》D. 《新法典》5.为了研究6世纪之前历代罗马法学家对法律问题的研究，你可以去翻阅（）A. 《查士丁尼法典》B. 《法学汇纂》C. 《法理概要》D. 《新法典》6.公元7世纪，入侵东罗马帝国的外族是（）A. 阿拉伯人B. 日耳曼人C. 波斯人D. 埃及人7.它是一个地跨欧亚非的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了自己独具特色的文化。
“它”最终被哪个国家灭亡（）A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 奥斯曼帝国D. 阿拉伯帝国8.《兴盛与阴谋•拜占庭帝国》的叙述力求引人入胜，不落俗套。
每一处细节、每一个形象、每一桩铁事、每一件史实，都会让你耳目一新--让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。
在该书中可能会出现的场景有（）①从7世纪起，受到外族的进攻②东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土③拜占庭灿烂的文化④14世纪帝国灭亡A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④9.东罗马帝国建立后，国家实力迅速壮大。
【川教版】九年级历史上册：第8课《古代东西方文明的交流》同步练习及答案
第8课古代东西方文明的交流一、选择题1.文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是( )A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华2.13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国，他在自己的游记中这样描写当时的中国皇宫：大殿和房间都装饰雕刻着镀金的龙……材料中的“中国皇宫”是指( )A.唐朝的长安B.北宋的东京C.元朝的大都D.明朝的北京3.下列历史人物为中国古代四大发明或东西方文化交流作出重大贡献的有( )A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④4.记述了东方经历与见闻，后来激起欧洲人对东方憧憬和向往的是( )A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《大唐西域记》D．《马可·波罗游记》5.马可·波罗的书几次出版均被抢购一空，成为当时最受欢迎的作品之一；另一方面，整个14世纪里，佛罗伦萨的街头都有被起名为“马可·波罗”的小丑，说着没人相信的大话以博众人一笑。
这种现象说明了( )A．意大利人崇拜马可·波罗，纷纷给孩子起相同的名字B．意大利人嫉妒马可·波罗，故意丑化他C．意大利人既向往东方的财富，又怀疑马可·波罗的描述D．名字相同纯属巧合，无足为怪6.我们几乎每天都在使用0～9 这十个数码，创造它和将它传播到世界各地的人分别是( )A.印度人、阿拉伯人B.罗马人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人D.中国人、阿拉伯人7.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，欧洲人的手。
”结合历史知识，下列理解不正确的是( )A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学D．欧洲人完全照搬中国科技成就8.“阿拉伯数字”的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应该具有( )A.开放与交流意识B.爱国意识C.民主与法制意识D.历史是非观念9.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 ( )A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D．马可·波罗是促进东西方文化交流的杰出代表二、非选择题10.阅读下列材料，回答问题：材料一阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。
部编版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题(含答案)
人教部编版九年级历史上册同步练习（含答案）第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本【基础知识】知识点16世纪前的日本1．概况：1—2世纪，日本有100多个小国。
2．统一(1)统一：5世纪，在本州中部兴起的________政权统一了日本。
(2)社会结构知识点2大化改新1．背景：6—9世纪，日本积极吸收________文化；________天皇即位，年号大化。
2．改革：从646年开始，日本仿效__________的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
3．内容4.影响：大化改新后，大和正式改称________。
大化改新使日本发展成为一个________________的__________国家。
知识点3武士和武士集团1．武士(1)背景：________在地方开始形成，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
(2)形成：地方豪强为保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种____________和主从制相结合的军事集团，成员称为“________”2．武士团武士团经兼并联合，形成源氏、平氏两大武士集团。
3．幕府统治(1)开始：12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“____________”的称号，设幕府于__________。
(2)地位：幕府与________朝廷并存，国家大权基本掌握在____________手中。
(3)影响：武士道形成【达标练习】1．中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。
第一次统一“大小数百国”的是()A．大和B．高丽C．琉球D．本州2．日本是一个善于模仿的民族。
其中，大化改新“模仿”的是()A．欧美工业文明B．中国隋唐制度C．希腊民主制度D．中国秦汉制度3．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是()A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．明治维新4．“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范，其强调的是()A．效忠其主公B．效忠天皇C．团结一致D．报效国家5．阅读材料，回答问题。
初中历史人教部编版九年级上册第一课同步练习-普通用卷
初中历史人教部编版九年级上册第一课同步练习副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列说法正确的是（）①古埃及的科学成就较高，太阳历是其中的代表②金字塔体现了法老的巨大权势，也是古埃及人智慧的结晶③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是尼罗河孕育了古埃及文明A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④2.古代埃及人相信灵魂不死，死后还会在冥世生活。
最能体现这一观念的是（）A. 编制太阳历B. 使用象形文字C. 制作木乃伊D. 修建卡尔纳克神庙3.某影视公司拍摄了一部有关古代埃及历史的电视剧，其中符合史实的镜头是（）①剧中出现尼罗河风景②剧中的国王被认为是“神之子”③大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地④国王使用楔形文字A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④4.绘制年代尺是形成“时空观念”的好办法。
与②处相关的史事是（）A. 出现若干小国B. 初步实现统一C. 建立军事帝国D. 遭到外族吞并5.它是世界上最早的文明之一，全球最长的河流贯穿其南北。
关于它的说法，正确的有（）①贯穿它的河流是台伯河②它在新王国时代成为强大的军事帝国③它最强大的时候曾地跨欧亚非三大洲④它的衰落源于外族入侵A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ②④6.18世纪末，入侵埃及的法国军队发掘出一块黑石碑，被称为“罗塞塔石碑”，上面的文字是（）A. 甲骨文B. 象形文字C. 楔形文字D. 拉丁字母7.金字塔对于古埃及的意义是（）①是古埃及民众的智慧结晶②彰显出古埃及的宗教信仰③是古埃及文明的象征④体现出法老的权力至高无上A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ①②③④8.古埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。
灭亡古埃及的是（）A. 古罗马B. 马其顿C. 古希腊D. 波斯9.古埃及创造了辉煌的文明成就。
人教版历史九年级上册第10课《拜占庭帝国和_查士丁法典_》同步练习题
部编版历史九年级上册第三单元第10课《拜占庭帝国和<查士丁法典>》同步练习一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1.德国的—位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
”“最为平和、最为持久”说明罗马法（）A. 维持了罗马帝国统一B. 巩固了皇帝的独尊地位C. 成为欧洲法学的渊源D. 维护了庄园的公共秩序2.公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会，收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，删除其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。
其名称为（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《查士丁尼法典》C. 《新法典》D. 《拿破仑法典》3.《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”这句话主要表明（）A. 罗马法可以消除罗马社会矛盾B. 罗马法制约了罗马皇帝的权力C. 罗马法对近代欧洲影响深远D. 法律是治国的重要手段之一4.主持制定了《罗马民法大全》的是（）A. 凯撒B. 查士丁尼C. 屋大维D. 伯里克利5.查士丁尼说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总可以将国家治理得很好。
”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（）A. 宣扬皇帝的权威至高无上B. 强调法律在和平时期的作用C. 消除战争带来的社会隐患D. 利用法律维护统治6.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”这句话表明（）A. 法律是治国的重要手段之一B. 罗马法是皇帝制定政策的唯一依据C. 罗马法可以消除罗马的社会矛盾D. 罗马法对欧洲乃至世界影响深远7.《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
人教部编版九年级上册历史 第13课西欧经济和社会的发展 同步练习 有答案
第13课西欧经济和社会的发展一选择题1.11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。
各地纷纷开展（）A．殖民活动B．合作化运动C．垦殖运动D．土地改革2.中世纪晚期，随着垦殖运动的发展，新开发的地区也仿效自治城市，有了独立的权力，这些权力包括（）①司法权②立法权③行政自治权④监督权A．①②B．②③C．①③D．②④3.“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。
这种新的生产和经营方式是（）A．西欧庄园B．自由和自治的城市C．租地农场D．封君与封臣4.13－14世纪，成为欧洲农村中富有生气的阶级力量的是（）①富裕农民②骑士③乡绅④贵族A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5.13、14世纪欧洲城市居民主要有（）①农民②农奴③手工业者④商人⑤银行家A．①②③B．②③④C．①⑤D．③④6.马克思指出：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本原因是()A．社会生产力的发展B．农村资产阶级的形成C．农村生产分工更细D．农民对土地的依附性下降7.货币地租取代劳役地租后，农民的生产积极性提高，一批富裕农民脱颖而出。
在法兰西，他们占有的土地达到总面积的1/5，有的地区甚至达到1/3。
上述材料反映了( )A．垦殖运动的开展B．农村社会结构变化C．庄园经济的发展D．雇佣劳动关系出现8.3世纪，欧洲农村出现分散的手工工场的原因有（）①分工细化②小型手工作坊得到发展③农民在家里用自己的生产工具从事手工生产④商人向工人提供原料和统一的生产工具A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.西欧经济发展在农业、手工业和商业贸易中得到充分体现，其中生产方式更新的最大特点是（）A．农业以自给自足为主B．手工业为自己生活而生产C．农业、手工业生产集中化D．农业、手工业逐渐资本主义化10.15－16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是() A．农场主使用雇佣劳动者生产B．养殖生产规模更大C．农场主与劳动者的联系不紧密D．大量使用奴隶劳动11.法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。
部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》同步练习题(含答案)
第6课希腊罗马古典文化一、选择题1．太原市期末测试题古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣，你觉得最主要的原因是()A．希腊人是世界上最聪明的B．希腊城邦的民主制度C．希腊人渴求知识，勇于探究D．希腊人人平等，没有等级差别2．山西农业大学附属中学检测卷美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受‘蛮族’入侵)的了解要比印度遭受‘蛮族’入侵时期的了解详尽得多，这主要应归于希腊人自己留下的宝贵遗产。
”他在这里说的宝贵遗产主要是指()A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《马可·波罗行纪》D．《神曲》3．古希腊的建筑风格对后世产生了深远的影响，其建筑艺术主要体现在()A．体育场B．神庙C．宫廷D．水利4．罗马建筑庄严、厚重，其风格影响深远。
下列建筑属于古罗马建筑的是()A BC D5．当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生老子、孔子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。
“那里”是()A．古希腊B．古代埃及C．古罗马D．古代印度6．终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是()A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格拉底D．德谟克里特7．汾阳市东关中学期中测试题右图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。
据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应()A．主要依据道德良知B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿8．为了解决历法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了()A．太阳历B．太阴历C．儒略历D．农历9．吕梁市离石挺亮中学希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。
下列选项能印证这一观点的是()①古希腊是欧洲戏剧的故乡②现代奥林匹克运动会起源于古希腊③西方的“哲学”一词来自古罗马语④罗马法是近代很多西方国家法律的基础A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题10．阅读材料，回答问题。
人教九年级历史上册第13课 西欧经济和社会的发展同步练习
第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展一、选择题1．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”对这段话理解不正确的是()A．农村中资本主义生产关系出现标志着封建经济开始解体B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人，进行资本主义经营冲击了旧的生产方式D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系2．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了()A．基督教的传播B．手工工场的产生C．新航路的开辟D．工厂制度的确立3．手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”，这是因为()A．手工工场比手工作坊的规模大B．西欧各国君主大力发展工商业C．随着手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层D．工人之间分工合作4．手工工场出现后，出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是()A．地主与农民B．商人与工人C．贵族与农民D．资本家与工人5．下列不属于手工工场特点的是()A．出现了雇佣劳动，工场主是生产的组织者和管理者B．工人多分工合作C．与手工作坊相比生产规模大、产量高D．机器大生产6．16世纪时，越来越多的人穿上了丝绸衣服，睡觉时用木板床，窗户上的蜡布和纸换上了玻璃，这说明当时()A．手工工场的发展改善了人们的生活B．社会的贫富差距已经基本消除C．机器工业使社会产品日益丰富D．近代的人们开始变得贪图享受7．13、14世纪，成为欧洲农村中富有生气的阶级力量的有()①富裕农民②骑士③乡绅④贵族A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题8．阅读材料，回答问题。
材料一马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
【同步练习】人教版九年级历史上册 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(培优)
九年级第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》培优第一阶——基础过关练一、单选题1. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
在欧洲，拜占庭时期的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，其中被誉为“罗马法律高度精细的汇集”的法典是（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》C. 《查士丁尼法典》D. 《拿破仑法典》2.历史学家爱德华•吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虛衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。
这里所说的“公正而持久的纪念物”指（）A. 《拿破仑法典》B. 《汉谟拉比法典》C. 《十二铜表法》D. 《查士丁尼法典》3.胖虎是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。
课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的是（）A. 《查士丁尼法典》B. 《法学汇纂》C. 《法理概要》D. 《新法典》4.查士丁尼任东罗马帝国皇帝后，编订了《查士丁尼法典》，它与同时或稍后编纂的《法学会纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。
这一法律体系（）A. 加强了拜占庭帝国的社会治理B. 保障了西欧封建庄园的司法权C. 废除了东罗马帝国的奴隶制度D. 成为近代西方民法的参照蓝本5.拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了，文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。
它被下列哪个国家灭亡？（）A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 奥斯曼土耳其国家D. 阿拉伯国家6.“帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。
”该“帝国”（）A. 曾地跨欧亚非三洲B. 出现最早成文法典C. 最高等级是婆罗门D. 社会的基础是庄园7.古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动并深远地影响了人类历史。
九年级(人教部编版)历史上册课时同步练习：第15课 探寻新航路(含答案)
第15课探寻新航路一、选择题1．1492年10月2日，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了他们梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障，“新大陆”指的是今天(D) A．非洲的好望角B．亚洲的印度C．亚洲的菲律宾D．美洲的古巴、海地等地2．“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。
”材料主要强调新航路开辟（D ）A．使世界开始连成一个整体B．推动欧洲思想文化的繁荣C．成功探寻前往东方的航路D．促进欧洲资本主义的发展3．《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（A ）A．新航路开辟B．张骞出使西域C．鉴真东渡日本D．玄奘西行4．仔细观察下图，图中虚线示意的应是（C ）A．亚历山大大帝东征B．罗马帝国对外扩张C．古代欧亚主要商路D．麦哲伦的环球航行5.《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
”地理大发现是指（ B ）A.西方列强的扩张B.新航路的开辟C.郑和下西洋D.玄奘西行天竺6.郑和说:“欲国家富强，不可置海洋于不顾。
财富取之海,危险亦来自海上。
”下列各组关联可以用来佐证这一观点的有( D )①张骞出使西域——西汉疆域的扩大②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现③清朝的海禁政策——近代中国落伍④新航路的开辟——葡萄牙等国的崛起A.①②B.①③C.②④D.③④7．“1500年左右，大西洋的开放，……对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。
”下列不属于“灾难”的是(A )A．增加了资本积累B．丧失了精壮劳力C．沦为西方殖民地D．土著居民遭屠杀8．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。