三年级下册语文一课一练-9《古诗三首》人教部编版 (含答案)

9.《古诗三首》
一、看拼音,写词语。

tú sū jiù fú mù tóng jiā jié jiè wèn yì xiāng ()()()()()()二、比一比,再组词
借()酒()异()佳()换()
惜()洒()导()住()唤()
三、判断下列说法是否正确,对的打“√”
1.《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。

()
2.我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。

()
3.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。

()
4.本课所选入的三首古诗都是关于传统节日的。

()
四、补充诗句,再完成练习
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,()
(),遍插茱萸少一人。

1.补充诗句
2.解释下列词语的意思
异乡:
佳节:
3.《九月九日忆山东兄弟》是()代大诗人()的作品。

全诗抓住()这天登高的习俗,抒发了()的情感。

4.王明在外地过年,想念家乡的亲人,便用微信给家人发了两句诗:(,)。

五、课外阅读
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

1.这首诗描写的是诗人送别老朋友的,时间是(),地点是(),被送的人是()。

2.诗中叙事的诗句是();写景的诗句是()
3.这首诗表达了怎样的思想感情。

六、阅读古诗,比较这两首诗的异同,完成练习。

元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

除夜雪
[宋]陆游
北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。

半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。

1.节日不同,《元日》描写( ),《除夜雪》描写( )。

A.除夕B.春节
2.景象不同,《元日》描写了( )的景象,《除夜雪》描写了( )的景象。

A.热闹欢快、万象更新 B.宁静祥和、喜盼丰收
3.天气不同,《元日》中的天气是________,《除夜雪》中的天气是________。

4.习俗相同,都描写了____________、__________的节日习俗。

但《元日》还描写了__________的节日习俗。

参考答案:
一、屠苏欲断魂旧符牧童异乡佳节借问
二、
借(借问)酒(喝酒)异(异同)佳(佳节)换(变换)
惜(可惜)洒(洒水)导(向导)住(住下)唤(呼唤)
三、√√×√
四、
1.每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处
2.他乡;美好的节日
3.唐;王维;重阳节;悲伤、难过(意思对即可);
4.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”
五、
1. 三月;黄鹤楼;孟浩然
2. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州;孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

3. 表达了作者的依依惜别之情及深深的眷恋.同时也体现出两人深厚的友情。

六、1.B A 2.A B 3.晴天下雪 4.喝屠苏酒贴春联放鞭炮。

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新部编人教版三年级下册语文课时训练-9古诗三首(含答案)

新部编人教版三年级下册语文课时训练-9古诗三首(含答案)

类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

注释:秋夕:秋天的夜晚。

银烛:银色而精美的蜡烛。

画屏:画有图案的屏风。

轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

流萤:飞动的萤火虫。

天阶:露天的石阶。

牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。

这首诗描写的是()节的场景,你是从诗中的词语看出来的。

A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的()字最能体现全诗的感情基调。

A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。

诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。

1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。

除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

注释:霜鬓:白色的鬓发。

1.这首诗描写的节日是()。

A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是()。

A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是()。

A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。

1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着,寒冷的灯光照着我,久久难以入眠。

是什么事情,让我这个游客的心里变得凄凉悲伤?。

最新部编版语文三年级下册一课一练(含答案)

最新部编版语文三年级下册一课一练(含答案)

人教部编版语文三年级下册1 古诗三首填空题1. 读拼音,写词语。

méi huāfàn zhōu yàn zi lúyá huánglíyōu huì(________)(________)(________)(________)(________)(________)2. 写出下面加点词的意思1、迟日江山丽。

迟日:________2、泥融飞燕子泥融:________3、小溪泛尽却山行。

却:________4、正是河豚欲上时。

欲:________3. 阅读《惠崇春江晚景》,分清诗人的观察与联想,填空。

苏轼在诗中再现了画景。

如写到春江边的()与()。

江中嬉戏的(),以及水边的()和()。

诗中又写出了自己的感受和联想:如“春江水()鸭先()”,是诗人的感受。

“正是()是诗人的联想。

这样的题画诗,虚实结合,情趣盎然。

4. 请找出诗中两处明显的对比,填写下面的内容。

(1)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

这是第一处对比:“梅子黄时”正是江南________时节,难得有这样“________”的好天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓。

(2)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声这是第二处对比:山路上苍翠的树树,与来的时候一样________ ,森林丛中传来________,比来时更增添了些幽趣。

判断题阅读《绝句》理解诗句中动静结合的好处,判断下面的说法是否正确。

(1)燕子的“飞”表现了燕子的勤劳,而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰,这样构成了鲜明的对比。

(________)(2)这说明燕子总是在飞儿,鸳鸯总是在睡,这是两种动物的常态。

(________)(3)一“飞”一“睡”,体现了有动有静,这样动静结合的画面,使人觉得生动而有趣。

(________)(4)燕子也有停歇的时候,鸳鸯也有活动的时候,诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的,有时是静止的。

人教部编版三年级下册语文一课一练1《古诗三首》(含答案解析)

人教部编版三年级下册语文一课一练1《古诗三首》(含答案解析)

1.《古诗三首》一、填空题(共7题;共30分)1.看拼音写汉字。

chòng jìng zhīxiǎo yā zi________________________2.比一比,再组词柳________ 泊________ 诗________铆________ 柏________ 寺________3.我会填“鸣”字共________画,第五画是________。

“鹭”字共________画,第四画是________。

4.给下面划线的多音字注音。

①我和妈妈一起去河边散________步。

②课堂上,同学们自由散________漫,老师拍手示意大家要集中注意力。

③我真希望自己快点长________大。

④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。

5.填空《绝句》这两首古诗作者是________代伟大诗人________。

在内容上都侧重于________。

并借景________。

《绝句》诗人通过对景物的描写,表达了自己________的心情。

6.根据课文惠崇《春江晓景》填空。

惠崇《春江晓景》的作者是________,字子瞻,号________,眉山人,________诗人代表。

他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。

惠崇《春江晓景》这首诗就是他为好友________的这幅画题写的。

7.下列诗句写的分别是哪个季节?请你填一填。

①可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

________②墙角数枝梅,凌寒独自开。

________③天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

________④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

________二、诗歌鉴赏(共2题;共25分)8.阅读诗歌,回答问题。

绝句(宋)志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

(1)写出诗中下列字的读音。

________________________系藜沾(2)试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

(3)从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者()时的所见所闻。

部编人教版三年级下册9.古诗三首《元日》一课一练二(含答案)

部编人教版三年级下册9.古诗三首《元日》一课一练二(含答案)

9.古诗两首(第一课时)
1.给加点字正确的读音画“√”。

爆(bào páo)竹声中一岁除,春风送暖入屠(tūtú)苏。

2.选择恰当的序号填空。

(1)“千门万户曈曈日”中,“曈曈”的意思是( )
A.瞳孔
B.儿童
C.日出时光亮的样子
(2)《元日》一诗所写的景象可以用词语( )来形容。

A.季节更替
B.万象更新
C.人事更迭
(3)“总把新桃换旧符”一句中,“新桃”“旧符”指( )
A.新栽的桃树
B.新结的桃子
C.桃木板,春联
《元日》的作者是。

“爆竹声中一岁除”“总把新桃换旧符”这两句诗描写了中国古代过年和这两个风俗。

夜雪
[唐]白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声。

1.在这首诗中,“重”读。

作者选取“折竹”这一细节,突出了“重”字。

2.这首诗从多个方面描写了雪。

“已讶衾枕冷”从上写雪,“复见窗户明”从上写雪,“时闻折竹声”从上写雪。

(填序号)
A.视觉
B.听觉
C.触觉
3.与“不时听到竹子折断的声音”这句话相对应的诗句是。

答案
字词训练营
1. bào tú
2.(1)C (2)A (3)B 重点突破吧
王安石放爆竹贴春联
阅读小长廊
1.zhònɡ
2.C A B
3.时闻折竹声。

最新2020年统编版三年级语文下册一课一练-9 古诗三首 第3课时(含答案)

最新2020年统编版三年级语文下册一课一练-9 古诗三首 第3课时(含答案)

【课堂作业新设计】1.看拼音,写字词tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú()()()()jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié()()()()2.《元日》的作者是朝的诗人,他是之一。

《清明》的作者是朝的诗人。

《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。

3.根据诗意,写诗句。

(1)我独自一人在外地,人地生疏,举目无亲,做外乡的客人。

每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

___________________________________________________________________ (2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

___________________________________________________________________ (3)千家万户迎来了正月旭日,总要用新换掉旧。

___________________________________________________________________参考答案:1.tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú屠苏换旧符借用欲求jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié酒家牧童独自佳节1.宋王安石唐宋八大家唐杜牧唐王维3.(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(2)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(3)千门万户曈曈日,只把新桃换旧符、。

三年级下语文第1课《古诗三首》一课一练(含答案)人教部编版

三年级下语文第1课《古诗三首》一课一练(含答案)人教部编版

1古诗三首一、用“√” 给加点字选择正确读音。

消融.(róng lóng)鸳.鸯(yüān yuān)惠崇.(chóng cóng)河豚.(tún téng)二、给加点的字词选择正确的解释。

1.小溪泛尽却.山行。

()A.再,又。

B.却是。

C.即使。

D.但是2.迟日..江山丽。

()A.太阳升起得慢。

B.春天白天渐短。

C.春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。

三、下列关于诗句“迟日江山丽,春风花草香。

”的说法,不正确的一项是()A.诗句中“迟日”的意思是这一年的春天来得太晚了。

B.这两句以粗笔勾画出春的轮廓,描绘出春色的美好。

C.第二句的意思是暖暖的春风送来了花草的香气。

D.这两句出自唐代诗人杜甫的《绝句》。

四、对诗句理解错误的一项是( )A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。

C“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节,天气非常晴朗。

D.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。

五、下列对《惠崇春江晚景》分析不正确的一项是()A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。

C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。

D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。

六、下列对古诗理解有误的一项是()A.《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。

B.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天,《三衢道中》描写的季节是初夏。

C.在《惠崇春江晚景》中,作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。

D.《三衢道中》--诗中,“三衢”指的是浙江衢州,因境内有三衢山而得名。

部编人教版三年级最新语文 下学期课时训练-9古诗三首(含答案)

类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

注释:秋夕:秋天的夜晚。

银烛:银色而精美的蜡烛。

画屏:画有图案的屏风。

轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。

流萤:飞动的萤火虫。

天阶:露天的石阶。

牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。

这首诗描写的是()节的场景,你是从诗中的词语看出来的。

A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的()字最能体现全诗的感情基调。

A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。

诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。

1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。

除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

注释:霜鬓:白色的鬓发。

1.这首诗描写的节日是()。

A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是()。

A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是()。

A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。

1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着,寒冷的灯光照着我,久久难以入眠。

是什么事情,让我这个游客的心里变得凄凉悲伤?。

部编人教版三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习题(带答案)

部编人教版三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习题(带答案)一、我是小小书法家。

jīhūkěxīshēn qiǎn kuáng luàn (________)(________)(________)(________)guān cháguāfēng yǐn liào diào yú(________)(________)(________)(________)二、在括号里填上合适的修饰语。

(________)的羽毛(________)的大圆盘(________)的铁罐美丽的(________)清洁的(________)伟大的(________)(________)的图案(________)的场面(________)的温度舞动的(________)暄腾腾的(________)香喷喷的(________)三、按要求组词。

险(_________)脑(_________)城(_________)摇(_________)检(_________)恼(_________)诚(_________)遥(_________)四、把下面的词语补充完整,再完成练习。

(______)五车(______)闻名双龙(______)名扬(______)形态(______)来来(______)1.这些词语中的一对近义词是:(________)——(________)2.选词填空。

(1)教育家孔子学问很高,人们常常称赞他(________)。

(2)池塘里的荷花(________),美丽极了。

五、选择合适的词语填空。

倒映倒影(1)鹿摆摆身子,水中的(__________)也跟着摆动起来。

(2)湖边的垂柳(___________)在平静的湖面上。

灵活灵敏(3)电子温度计很(___________),能随时显示出气温的变化。

(4)我们要采取(___________)的战术来打击敌人。

2022年【全册全套新编】部编人教版语文三年级下册每课一练(课课练习题)

第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。

(用“√”标出)融化(rónɡ róu)燕子(yān yàn)鸳(yuān yān)鸯(yānɡiānɡ )2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

第二课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.(1)三两只枝:两三枝桃花。

(2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

(3)芦芽:芦苇的嫩芽。

(4)河豚:一种有毒的鱼。

(5)上:指上市,就是在市场上销售。

3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

第二课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

部编版三年级下册9《古诗三首》课后同步练习(附参考答案)

三年级下册9《古诗三首》课后同步练习一、看拼音,写字词tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú()()()()jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié()()()()二、根据课文内容填空。

《元日》的作者是朝的诗人,他是之一。

《清明》的作者是朝的诗人。

《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。

三、根据诗意,写诗句。

(1)我独自一人在外地,人地生疏,举目无亲,做外乡的客人。

每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

___________________________________________________________________ (2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

___________________________________________________________________ (3)千家万户迎来了正月旭日,总要用新门神换掉旧桃符。

___________________________________________________________________参考答案:1.tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú屠苏换旧符借用欲求jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié酒家牧童独自佳节1.宋王安石唐宋八大家唐杜牧唐王维3.(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(2)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(3)千门万户曈曈日,只把新桃换旧符、。

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