作文如何使用和拟定小标题

作文如何使用和拟定小标题

【方法点睛】

一、如何使用

1 •把一个大的主题或意旨切分为三到四个既有内存联系，又能独自成篇的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个突破的显著实效，可以给人以结构清晰、层次分明的良好印象。

2.小标题连缀必须注意各个标题之间，最好是短语格式一致，符合逻辑顺序，体现行文脉络。

二、如何拟定

下面以 _ 的我”为例加以具体阐述。

1.以时间为点加以拟定

如以〈〈坚强的我》为题目，小标题可以拟为：（1）三岁站起来（2）八岁我不哭（3）十四岁我能行。它分别选取三岁、八岁、十四岁为三个时间点，分别写出自己坚强的三件事。

2.以空间为点加以拟定

如以〈〈幸福的我》为题目小标题可以拟为：（1）开心的餐厅（2）温馨的寝室（3）温暖的教室。它分别选取餐厅、寝室、教室为三个空间点，分别写自己享受幸福的事件。

3.以人物为点加以拟定

如以〈〈幸福的我》为题目小标题可以拟为：（1）慈母手中线（2）春蚕丝不绝（3）同窗亦同心。它分别选取母亲、老师、同学为三个人物点，分别写出他们对自己的关爱，进而写出自己的幸福。

4.以事件为点加以拟定

如以〈〈渴望理解的我》为题目，小标题可以拟为：（1）欲哭无泪（2）欲辩无言（3）欲行无力。它分别选取自己遭受委屈的三件事，展现出一个渴望理解的我。

5.以事物为点加以拟定

如以〈〈渴望理解的我》为题目小标题可以拟为：（1）流泪的波特（2）剪断的跳绳（3）撕碎的画纸。它分别选取〈〈哈利波特》、跳绳、画纸三个事物，写出父母只让我学习，而断然掐取我的兴趣爱好的事件。

【佳作欣赏】

最美好的时光

微雨时节，葬花天气。我蜷缩在书柜边，捧起一本本书，感觉幸福悄然而至。是的，阅读时光就是我心目中最美好的时光。

童话：水晶球

童话是个水晶球，轻轻抚摸，晶莹剔透，纯洁可人，把我带进无边的梦幻里去；我看见小美人鱼深情的一吻，跳入大海无边的浪涛里，融化在初生阳光的温暖中，我停在烁树中的树妖在歌唱自由，那歌声在暗夜中闪着幽光，倔强又幽长, 回肠荡气里是遮盖不住的磅礴向往，我闻到接骨木树妈妈的想起，那是回忆的香气，在陈旧的过往中氤氲升腾，雾气蒙上了我的眼睛。我感动而不能自已……

小说：随意门

小说是扇随意门，慢慢穿过，景色变幻，时代更迭，把我扯进无穷的生命离去：我看见三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余晖里，她喃喃自语：撒哈拉，永远都是这样美丽。”捧起一捧沙，缓缓倾倒在沙地上，于是沙漠产

生出浪漫的氛围，十分美丽。（三毛的作品以散文为主，此处为小瑕。）我听见安妮内心的独白，她说：生活给我怎

样的礼物！”这让我在宽慰之余不由为她送上祝福。我站在古希腊古旧的街道边，满怀希望地跟随着是人去见证一场英雄与邪恶的传奇，我兴奋而不能自已……

传记：先贤路

传记是条先贤路，细细摸索，满眼辛酸，满心感动，我看见富兰克林在雨中奔跑，一道闪电划过，他轻轻颤抖，他大喊着：我发现了！我发现了！”我听见居里夫人在夜里凝视着镭的幽光，她轻轻自语：它多美啊。”我顿时明白支撑她

走下去，坚实在先贤路上的力量所在。我感慨而不能自已……

阅读丰富了我的阅历，使我体会了不同的人生历程，也许是因为懂得跟从着文字便能抵达心中飘渺的光明，我渐渐变得从容淡然，也因此更加深切地体会到古人留史书中的梦幻•…到了青春期，荷尔蒙像春天的雨水注入禾苗注进我的身体，我变得飘摇不定却没有禾苗脚下那一片安稳的土地，而阅读像一位巨人，让我站在它的臂膀上看见我的理想的灯塔。

同信仰宗教和朝拜神灵一样地，阅读使我净化自身，无限度接近永恒。而阅读时光就是最美好的时光，让我品读人生, 快乐成长。

【参考题目】

〈〈我想化作_》

【优秀范例】

我想化作一朵流浪的云

我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里。

汨罗江畔

汨罗江畔，我无意识地停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹：兴世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”轰隆隆”，

一个巨雷震得天地都在摇动。苍老的江风拂起如旌的鬓发，他步履维艰地行于孤苦的江边，于是我”撑着〈〈离骚》歌韵的船只，摇动〈〈九歌》和〈〈九章》的双桨，升起〈〈天问》不满的征帆，汨罗江水边，又有谁明白在他心中交织着生与义的苦痛呢？他，伫立在江边，风轻轻拂过，在生与义之间，他最终选择了义。在激荡的风浪中，我愿意陪他一起感受那种震烁古今的爱国激情。

乌江水边

哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边。风掠过项羽的脸庞，他神色凝重，轻抚着乌骓马的鬃毛，

望着汉军的重重包围，看着手下随从一个个倒下，回想起少时叔父曾对他说过：为一个人牺牲千千万万个人，同为千

千万万个人牺牲一个人是不一样的，你要选择呀！”他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概，有在鸿门宴上不杀刘邦的大仁大义，

可他却没有曹操那样石破天惊的壮语：宁教我负天下人，休教天下人负我！”也许有人在骂你，在怨你，可我一直在为

您歌唱，在为您的豪爽与壮气高歌。是啊，要不怎么会有至今思项羽，不肯守江东”的赞美诗句呢？

南山之下

飞过历史的星空，我看到了南山的云峰与秋菊。我知道，那是陶渊明翩然归隐的地方。他虽然种豆南山下”，只换来

草盛豆苗稀”，却悦亲戚之情适，悦琴书以消忧”。是啊，做人就应该学会坚守自我，像他一样登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，不也是一种诗意的人生么？在他的身上，我感受到了生命的另一种美丽。

我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文学的长河里，目睹每一位英雄与伟人的生命光彩，收获每一位英雄与伟人带给我的感动启迪。

记叙文写作文章结构技法

［技法点拨］

结构，是文章的布局，是对文章内容表达形式进行的总体设计。作文如果结构严谨、布

精巧，必然会锁定眼球，受到阅卷老师的青睐。反之，就会布局失误，影响内容的表达，从而降低场作文的质量。

记叙文的结构应注意以下几点：

一、思路要清晰

一是把握文章的线索。比如：故事情节生动可以“事”为线索，时间推移明显可以“时

为线索，地点转换频繁可以“地”为线索，情感起伏丰富可以“情”为线索，还可以歌词为线索，名言为线索，以诗句为线，索，等等，都应按照线索对材料进行有序安排，要力求

思路自然鲜明，让人一目了然。

、明确文章内在的联系

记叙文内在的联系包括开头与结尾的呼应、句与句的照应、段落与段落的衔接、内容的铺垫与伏笔情节的开端、发展、高潮、和结局等等，也应围绕中心，做到层次井然，结构紧凑。

三、结构要精美