PPT演示文稿杂交水稻
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苏教版五年级语文：杂交水稻之父PPT课件(公开课优质课教学课件)
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
家的前途和命运的诗句
是：
，
。
5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归 返自然志
愿的诗句
是：
，
6崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句
是：
，
7常建《题破山寺后禅院》：
“
，
写出了 禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
。 。 ”两句诗，
8《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗 句是： ， 。
_ _
八、综合练习。
语文
试
卷
试卷满分：150 分 考试形式：闭卷) (考试时间：150 分钟
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（30 分）
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（
）
A.裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng） B.镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn） C.归省．（shěng） 汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)
正式录取的 学生
择校生
全体学生
人数
90
38
128
上线人数 84
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
家的前途和命运的诗句
是：
，
。
5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归 返自然志
愿的诗句
是：
，
6崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句
是：
，
7常建《题破山寺后禅院》：
“
，
写出了 禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
。 。 ”两句诗，
8《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗 句是： ， 。
_ _
八、综合练习。
语文
试
卷
试卷满分：150 分 考试形式：闭卷) (考试时间：150 分钟
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（30 分）
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（
）
A.裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng） B.镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn） C.归省．（shěng） 汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)
正式录取的 学生
择校生
全体学生
人数
90
38
128
上线人数 84
《世界杂交水稻之父》ppt课件(2篇)
袁隆平寻找雄性不育的水稻植株“野败”，跨出迈向成功 的第一步；
经过百劫千难“三系”配套成功，终于使杂交水稻破土而 出。
拟小标题，深入理解
拟定小标题和写段意既有一致性又是有区别
的，你觉得应该怎样列小标题？
列 A.内容上要抓住各部分的主要内容概括。
小
标 题
B.表述上要用简明的词语或短句概括。
的
要 C.形式上要尽量做到角度一致，标题连贯。
初读课文，整体感知。
自由读课文，说说你都知道了什么？从课文 的结构上你还发现了什么？
全文先写袁研究杂交水稻的结果，后写 研究过程；
虽是写人文章，但不像以往学的写人文 章那样——详写人物言行、神态、心理；
文章篇幅长，课文已标出四个部分。
拟小标题，深入理解
请你认真默读前言部分，划出能概括这部 分主要内容的语句并概括段意。
抒发情感，赞颂袁隆平
袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？ 看书学习发展他那丰富扎实的专业知识基础 顶着压力提出设想
历经6年的时间，终于找到了 “野败”，跨出迈向成功的第一步 经过百劫千难“三系”配套成功，终于使杂交水稻破土而出。
抒发情感，赞颂袁隆平 袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
粮食增产 100个国家引进
一个这样的人
北京版 六年级 语文 上册 第一单元
农 民 老 头 袁 隆 平
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
当代神农氏
❖ 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责 任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
❖ 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不 仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也 被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国 际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五 大发明，誉为“第二次绿色革命”。
经过百劫千难“三系”配套成功，终于使杂交水稻破土而 出。
拟小标题，深入理解
拟定小标题和写段意既有一致性又是有区别
的，你觉得应该怎样列小标题？
列 A.内容上要抓住各部分的主要内容概括。
小
标 题
B.表述上要用简明的词语或短句概括。
的
要 C.形式上要尽量做到角度一致，标题连贯。
初读课文，整体感知。
自由读课文，说说你都知道了什么？从课文 的结构上你还发现了什么？
全文先写袁研究杂交水稻的结果，后写 研究过程；
虽是写人文章，但不像以往学的写人文 章那样——详写人物言行、神态、心理；
文章篇幅长，课文已标出四个部分。
拟小标题，深入理解
请你认真默读前言部分，划出能概括这部 分主要内容的语句并概括段意。
抒发情感，赞颂袁隆平
袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？ 看书学习发展他那丰富扎实的专业知识基础 顶着压力提出设想
历经6年的时间，终于找到了 “野败”，跨出迈向成功的第一步 经过百劫千难“三系”配套成功，终于使杂交水稻破土而出。
抒发情感，赞颂袁隆平 袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
粮食增产 100个国家引进
一个这样的人
北京版 六年级 语文 上册 第一单元
农 民 老 头 袁 隆 平
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
当代神农氏
❖ 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责 任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
❖ 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不 仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也 被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国 际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五 大发明，誉为“第二次绿色革命”。
语文版八年级语文上册教学课件11 杂交水稻之父——袁隆平 (共27张PPT)
这些细节描写，把一个遭受苦难而又执着追求理想、充满 献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出来，令人久久难忘。
用数字说话
数字是构成新闻事实的重要组成部分，在人物通讯中，准 确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力。文 中在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，就多处运 用了数字。
13年来，杂交水稻累计种植面积12.56亿亩，增产粮食约1000 亿公斤，增收近300亿元；
提出了当时世界上无人解决的大课题——杂交水稻。经过 严谨的思索，又提出了与当时学术界流行的观点大相径庭的设 想——通过“三系”来利用水稻杂交优势，他不畏冷言，披挂 上阵，毫不动摇。
显示了严谨的态度、创造的才能和执着的精神。
写他在文化大革命这特定环境中的一段极不寻常的遭遇， 更充分展示了他不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的 崇高精神。
1)通讯报道的事实比较详尽，完整，而消息则是简略的概述； 2)通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力； 3)通讯文体比较自由； 4)通讯主题鲜明，结构完整； 5)表现手法不同； 6)通讯较消息的时效性差。
课堂小结
这篇人物通讯选取了袁隆平的四个典型事例呈现其研 究杂交水稻的艰难的历程。其中又穿插了精彩的细节描写， 于细微处见精神，增强了通讯的思想性和艺术性，具有动 人的魅力。
11 杂交水稻之父——袁隆平
YW·八年级语文上册
学习目标
1.整体把握文章内容。 2.理解细节描写和运用数据的作用。 3.理解课文所要表现的袁隆平的科学精神和卓越贡献。
新课导入
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制）， 二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很 大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个 世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继 四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
用数字说话
数字是构成新闻事实的重要组成部分，在人物通讯中，准 确无误的数据能使人物形象更生动、更感人、更具说服力。文 中在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，就多处运 用了数字。
13年来，杂交水稻累计种植面积12.56亿亩，增产粮食约1000 亿公斤，增收近300亿元；
提出了当时世界上无人解决的大课题——杂交水稻。经过 严谨的思索，又提出了与当时学术界流行的观点大相径庭的设 想——通过“三系”来利用水稻杂交优势，他不畏冷言，披挂 上阵，毫不动摇。
显示了严谨的态度、创造的才能和执着的精神。
写他在文化大革命这特定环境中的一段极不寻常的遭遇， 更充分展示了他不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的 崇高精神。
1)通讯报道的事实比较详尽，完整，而消息则是简略的概述； 2)通讯比消息更具形象性、生动性，所以也更具感染力； 3)通讯文体比较自由； 4)通讯主题鲜明，结构完整； 5)表现手法不同； 6)通讯较消息的时效性差。
课堂小结
这篇人物通讯选取了袁隆平的四个典型事例呈现其研 究杂交水稻的艰难的历程。其中又穿插了精彩的细节描写， 于细微处见精神，增强了通讯的思想性和艺术性，具有动 人的魅力。
11 杂交水稻之父——袁隆平
YW·八年级语文上册
学习目标
1.整体把握文章内容。 2.理解细节描写和运用数据的作用。 3.理解课文所要表现的袁隆平的科学精神和卓越贡献。
新课导入
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制）， 二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很 大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个 世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继 四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
【知识解析】杂交水稻-完整版课件
杂交水稻
袁隆平及其同事们经过长期不懈的努力探索，创造出野生稻和栽培稻杂交技术， 获得了新的雄性不育材料，大大提高了杂交育种的速度和杂交稻的产量。在成功进 行杂交水稻研究后，1997年，袁隆平又提出杂交水稻育种的理论和技术路线。“超 级杂交稻” 是采用形态改良与利用杂交优势相结合的技术培育的，2000年超级稻产 量已达10 t / hm2（700 kg / 亩，一般杂交水稻产量6 t / hm2 即400 kg / 亩左右）。
杂交水稻
我国科学家袁隆平长年累月坚持在试验第一线，经常头顶烈日、脚踩烂泥、躬身 于茫茫稻海中。1964年炎夏，他又一丘丘、一行 行、一株株地在稻田中寻找，手臂、后背晒脱了皮， 他全然不顾。功夫不负有心人，当他勘察到第6400 株稻穗时，终于找到了一株天然雄性不育水稻。然 后，在第二年水稻开花的季节里，经检查14000多个 稻穗后，袁隆平又发现了6株天然雄性不育水稻。短 短几年时间里，他做过杂交试验的品种达1000多个，做杂交组合近4000个，工量非 常之大。
袁隆平以其在杂交水稻领域的杰出贡献，于1981年荣获我国第一个国家技术发明 奖（特等），2001年荣获我国首届国家最高科学技术奖，2019年9月17
生物学②必修61《杂交育种与诱变育种》PPT课件
短等方面像驴。
生物学②必修61《杂交育种与诱变 育种》PPT课件
例3：现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B 品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3 对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶 形、花色和果形3对性状。请回答：
（1）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型
3亿公顷，增产稻谷约4.5亿吨，成为中国解决粮食问
题的关键技术。
生物学②必修61《杂交育种与诱变 育种》PPT课件
贡献
❖
如今，我国大江南北的农田普遍
种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水
稻的大面积推广应用，为我国粮食增产
发挥了重要作用。杂交水稻被世界誉为
中华民族的“第五大发明” 。
❖ 袁隆平的杂交水稻引起了世界的关注，
种方法呢？ 的物种杂交,杂交后代易出现性状分离，不能克服远缘 杂交不亲合的障碍。
应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育 矮秆抗病小麦生物学②必修61《杂交育种与诱变
育种》PPT课件
杂种优势
生产上利用杂种优势可以大幅度地提高 产量。例如，杂交高梁比纯系高梁增产 30%--50%，杂交水稻比纯系水稻增产20%左 右。
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗 DdTt
思考：要培育出 一个能稳定遗传 的植物品种至少 要几年？
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗 自交 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3矮抗 ddTT
生物学②必修61《杂交育种与诱变 育种》件
矮抗 矮不抗 ddTT
生物方法有：
病毒等
生物学②必修61《杂交育种与诱变 育种》PPT课件
ppt《杂交水稻之父-袁隆平》
去”。这些细节描写，把一个遭受苦难而 又执著追求理想、充满献身精神的科学 家形象活脱脱地勾勒了出来，令人久久 难忘。
知识归纳：
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。
2.写作特点： A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
“粮食安全保障荣誉奖章”。 1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天
文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗小行星为被命名 为“袁隆平星”。 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份 有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中 国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院” 在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家 姓名命名的高等院校。
作用：鲜明展现了袁 隆平不畏任何艰难困 苦、矢志不移地为科 学献身的崇高精神。
文中对袁隆平进行了哪些 细节描写？有什么作用？
作用：使袁隆平的形象更加饱满，给 读者留下更 生动的形象。
文中介绍袁隆平所作贡献时运用了 一系列具体的数字，有什么作用？
知识归纳：
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。
2.写作特点： A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
“粮食安全保障荣誉奖章”。 1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天
文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗小行星为被命名 为“袁隆平星”。 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份 有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中 国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院” 在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家 姓名命名的高等院校。
作用：鲜明展现了袁 隆平不畏任何艰难困 苦、矢志不移地为科 学献身的崇高精神。
文中对袁隆平进行了哪些 细节描写？有什么作用？
作用：使袁隆平的形象更加饱满，给 读者留下更 生动的形象。
文中介绍袁隆平所作贡献时运用了 一系列具体的数字，有什么作用？
袁隆平课件ppt图片
品种。
袁隆平团队采用“三系法”育种技术， 即利用不育系、保持系和恢复系来配制 杂交组合，实现杂交优势的利用和良种
繁育。
除了传统的育种方法外，袁隆平团队还 探索了分子标记辅助育种、基因编辑等 现代育种技术，进一步提高育种效率和
品种质量。
杂交水稻的种植技术
杂交水稻的种植技术是实现高产、高效的重要环节。袁隆平团队研究出 了适宜不同地区和气候条件的种植模式和技术，包括合理密植、施肥管 理、灌溉技术等。
袁隆平课件ppt图片
目录
• 袁隆平简介 • 杂交水稻的起源与发展 • 杂交水稻的技术创新 • 袁隆平与杂交水稻的贡献 • 袁隆平的其他研究领域01Leabharlann 袁隆平简介袁隆平的生平
1930年出生于北京，祖籍 江西九江。
1953年被分配到湖南安江 农校教书。
1985年成立杂交水稻研究 中心。
1949年考入西南农学院农 学系。
袁隆平团队注重与国际组织和机构合作，将杂交水稻技术传播到世界各地，为全球粮食安全 和减贫事业作出贡献。
在推广过程中，袁隆平团队还注重培训和教育，提高农民的种植技能和知识水平，促进农业 技术的普及和应用。
04
袁隆平与杂交水稻的 贡献
对中国农业的贡献
提高粮食产量
通过培育出高产、优质的杂交水 稻品种，袁隆平为中国农业的发 展做出了巨大贡献，有效提高了 粮食产量，缓解了粮食短缺问题
通过科学合理的种植技术，可以提高杂交水稻的抗逆性、适应性以及产 量水平，为农业生产提供有力的技术支持。
袁隆平团队还致力于推广先进的农业装备和智能化技术，提高种植效率 和质量，降低劳动成本。
杂交水稻的推广与应用
杂交水稻的推广与应用是袁隆平团队的重要工作之一。通过与地方政府、农业企业和农民合 作，将杂交水稻种植技术推广到全国各地，促进农业生产的可持续发展。
袁隆平团队采用“三系法”育种技术， 即利用不育系、保持系和恢复系来配制 杂交组合，实现杂交优势的利用和良种
繁育。
除了传统的育种方法外，袁隆平团队还 探索了分子标记辅助育种、基因编辑等 现代育种技术，进一步提高育种效率和
品种质量。
杂交水稻的种植技术
杂交水稻的种植技术是实现高产、高效的重要环节。袁隆平团队研究出 了适宜不同地区和气候条件的种植模式和技术，包括合理密植、施肥管 理、灌溉技术等。
袁隆平课件ppt图片
目录
• 袁隆平简介 • 杂交水稻的起源与发展 • 杂交水稻的技术创新 • 袁隆平与杂交水稻的贡献 • 袁隆平的其他研究领域01Leabharlann 袁隆平简介袁隆平的生平
1930年出生于北京，祖籍 江西九江。
1953年被分配到湖南安江 农校教书。
1985年成立杂交水稻研究 中心。
1949年考入西南农学院农 学系。
袁隆平团队注重与国际组织和机构合作，将杂交水稻技术传播到世界各地，为全球粮食安全 和减贫事业作出贡献。
在推广过程中，袁隆平团队还注重培训和教育，提高农民的种植技能和知识水平，促进农业 技术的普及和应用。
04
袁隆平与杂交水稻的 贡献
对中国农业的贡献
提高粮食产量
通过培育出高产、优质的杂交水 稻品种，袁隆平为中国农业的发 展做出了巨大贡献，有效提高了 粮食产量，缓解了粮食短缺问题
通过科学合理的种植技术，可以提高杂交水稻的抗逆性、适应性以及产 量水平，为农业生产提供有力的技术支持。
袁隆平团队还致力于推广先进的农业装备和智能化技术，提高种植效率 和质量，降低劳动成本。
杂交水稻的推广与应用
杂交水稻的推广与应用是袁隆平团队的重要工作之一。通过与地方政府、农业企业和农民合 作，将杂交水稻种植技术推广到全国各地，促进农业生产的可持续发展。
绿色杂交水稻 研究与发现研究报告PPT模板
杂交水稻
研究历史
1963年
杂交水稻的基本思想和技术，以及首次成功的实现是由美国人Henry Beache在印度尼西亚完成的。由于Henry Beache的设想和方案存在着某些缺陷，无法进行大 规模的推广。后日本人提出三系选育法来培育杂交水稻，提出可以寻找合适的野生的雄性不育株来作为培育杂交水稻的基础。虽然经过多年努力日本人找到了野 生的雄性不育株，但是效果不是很好；另外日本人还提出了一系列的水稻育种新方法，比如赶粉等，但是最后由于种种原因没法完成杂交水稻的产业化。
增施钾肥才能充分发挥其增产效果。
hybrid rice
栽培技术
• 整地。生产上要严格按照要求精细整地，做到畦面平整无杂草、排灌顺畅、不积水。 并按畦宽4～6m开挖一条宽为0.6m、深0.1m的沟。
• 适时早播。合理安排播种期是保证水稻直播栽培全苗和安全齐穗的关键措施。 • 选种。选用高产抗病优质良种，可以提高产量，增加经济效益。做好种子消毒和催芽
超级杂交稻研究
1996年农业部正式立项中国超级稻育种计划，以期为满足我国日益 增长的粮食需求目标服务。 1997年，袁隆平提出“形态改良与杂种优势利用相结合”的杂交水 稻超高产育种技术路线，成为中国超级杂交稻育种的灵魂思想。 在该技术路线指引下，各个时期的超级杂交稻育种目标陆续实现。 迄今为止，国家农业部已认定了125个超级稻品种，累计推广面积 达7000万公顷。
2 02 1
杂交水稻 研究与发现
汇报人：红阳文档 时间：2021.3.21
目录
01 研究背景及意义
02
研究结构与主要内容
02
03 技术研究
04 结束语
01
研究背景及意义
hybrid rice
课题研究起因
研究历史
1963年
杂交水稻的基本思想和技术，以及首次成功的实现是由美国人Henry Beache在印度尼西亚完成的。由于Henry Beache的设想和方案存在着某些缺陷，无法进行大 规模的推广。后日本人提出三系选育法来培育杂交水稻，提出可以寻找合适的野生的雄性不育株来作为培育杂交水稻的基础。虽然经过多年努力日本人找到了野 生的雄性不育株，但是效果不是很好；另外日本人还提出了一系列的水稻育种新方法，比如赶粉等，但是最后由于种种原因没法完成杂交水稻的产业化。
增施钾肥才能充分发挥其增产效果。
hybrid rice
栽培技术
• 整地。生产上要严格按照要求精细整地，做到畦面平整无杂草、排灌顺畅、不积水。 并按畦宽4～6m开挖一条宽为0.6m、深0.1m的沟。
• 适时早播。合理安排播种期是保证水稻直播栽培全苗和安全齐穗的关键措施。 • 选种。选用高产抗病优质良种，可以提高产量，增加经济效益。做好种子消毒和催芽
超级杂交稻研究
1996年农业部正式立项中国超级稻育种计划，以期为满足我国日益 增长的粮食需求目标服务。 1997年，袁隆平提出“形态改良与杂种优势利用相结合”的杂交水 稻超高产育种技术路线，成为中国超级杂交稻育种的灵魂思想。 在该技术路线指引下，各个时期的超级杂交稻育种目标陆续实现。 迄今为止，国家农业部已认定了125个超级稻品种，累计推广面积 达7000万公顷。
2 02 1
杂交水稻 研究与发现
汇报人：红阳文档 时间：2021.3.21
目录
01 研究背景及意义
02
研究结构与主要内容
02
03 技术研究
04 结束语
01
研究背景及意义
hybrid rice
课题研究起因