小学部编版人教版语文五上全册1单元2单元生字
sè sù shì yíbái hèxián qìzhū lùqiàn rù bō li kuàng jìng xiá色素适宜白鹤嫌弃朱鹭嵌人玻璃框镜匣
wàng shào ēn huìyùn lǜjīng qiǎo shēng yìng yōu rán qīng chén 望哨恩惠韵律精巧生硬悠然清晨měi zhōng bù zúbái lù cháng huìshì hào fěn dài
美中不足白鹭长喙嗜好粉黛
多音字：澄：chéng （清澄）；dèng（澄清）
bàn mǔ bō zhòng jiāo shuǐfēn fùmáo tíng 半亩播种浇水吩咐茅亭
ài mùzhī xīn gāo ǎi tǐ miàn shí liú
爱慕之心高矮体面石榴
多音字：空kōng，夜空，天空，空穴来风kòng，空地，空白便pián，便宜biàn，方便，灵便，悉听尊便
tōng sú yì dǒng mù lán huāluó kuāng lǎo pó po gāo bǐng
通俗易懂木兰花箩筐老婆婆糕饼
chén jìn chán rào jiǎn qǐguì huāpào chásū háng
沉浸缠绕捡起桂花泡茶苏杭
多音字：鲜：xiān新鲜，鲜艳xiǎn鲜见，鲜有，鲜为人知
màn yán yōu mòāi yōxiǎng shòu péi bàn
蔓延幽默哎哟享受陪伴
dāi huìpā xiàyǎn jiǎn yǎn móu zā zā zuǐ
待会趴下眼睑眼眸咂咂嘴
多音字：待dāi待会儿，dài等待，待客，守株待兔
xùn qíng tuō xiéwǎn kùjiàn gélǎn duòpíng wěn
汛情脱鞋挽裤间隔懒惰平稳
píng héng xié tiáo shān hóng bào fāfǎng yǒu jiǎ rú
平衡协调山洪暴发访友假如
lǐsuǒ dāng rán lián jiéjiàn géqiǎn zérén yǐng chuò chuò
理所当然联结间隔谴责人影绰绰
多音字：间：jiān中间间距；jiàn间隙间接
zhào jí dà chén shāng yì jìn gōng xiàn shàng jiāo fù 召集大臣商议进宫献上交付
yǔn nuò diǎn lǐ chāo xiǎo lù dǎn qiè jù jué gōng wú bù kè允诺典礼抄小路胆怯拒绝攻无不克
zhàn wú bù shèng gāo tóu dà mǎfù jīng qǐng zuìtóng xīn xié lì战无不胜高头大马负荆请罪同心协力多音字：强：qiáng坚强、强大；qiǎng强迫、强求；jiàng倔强、强嘴；
划：huá划水、划船、划算；huà计划、策划、划分；
削：xuē削弱、瘦削、削减；xiāo 削皮、削掉；
liè bào guàn jūn fǔ chōng pēn qì shì fēi jīyī méi 猎豹冠军俯冲喷气式飞机一枚huǒ jiàn hào hàn shǒu diàn tǒng yī shùqīquān
火箭浩瀚手电筒一束七圈
chì dào nán yǐ zhì xìn qīng yìhū xiào ér guògāo sù gōng lù赤道难以置信轻易呼啸而过高速公路
tuó niǎo shū yíng yóu sǔn hào hàn
鸵鸟输赢游隼浩瀚
多音字：冠：guān衣冠，树冠，衣冠楚楚guàn 冠军，树冠，沐猴而冠
qīn lüè bǎo lěi gòng chǎn dǎng rèn qiū fáng ài
侵略堡垒共产党任丘妨碍
yǐn bì xiàn kēng guǎi wān gē zhì chà kǒu
隐蔽陷坑拐弯搁置岔口
多音字：任rèn；责任、担任、任务、任何rén；周任、任丘。
部编人教版小学语文五年级下册教材解读
部编人教版小学语文五年级下册教材解读、五年级下册教材分析一）本册教材的内容专题组织单元：八组两次综合性学习: “语言的艺术”“走进信息世界”全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。
在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334 个其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计181 个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153 个。
一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。
全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
二）本册教学目标1．语文基础知识部分生字表（一）是要求认识的200 个字。
生字表（二）是要求写的150 个字2．阅读部分高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不少于300 字。
通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。
理解重点句子3．习作明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400 字4．综合性学习“信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式，让学生学会怎样写研究报告。
、单元解读第一单元解读单元名称：走进西部单元教学目的要求：1．引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感2．引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感。
3．引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。
单元教学重难点：1．本单元会认识生字27 个，会写20 个字。
2．体会作者在表达上的特点3．联系课文内容理解含义深刻的句子4．把握课文的主要内容，体会作者的思想感情。
5．背诵指定段落：1课第2．3小节。
3课指定段落。
6．第3 课后的小练笔解决措施：学生对西部缺乏了解，教学本组教材，既要引导学生把具体的景、人、事与作者所要表达的情感结合起来，还要尽可能地为学生多做一点西部背景材料的介绍，以加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。
部编版2024年秋季小学语文二年上册1-8单元生字组词(完整版)
1 小蝌蚪找妈妈两liǎng（ 两片 ）（ 两人 ）（ 两面 ）（ 两个 ）就jiù（ 就业 ）（ 成就 ）（ 就学 ）（ 就是 ）哪nǎ（ 哪些 ）（ 哪个 ）（ 哪样 ）（ 哪里 ）宽kuān（ 宽大 ）（ 宽度 ）（ 宽敞 ）（ 宽广 ）顶dǐng（ 峰顶 ）（ 屋顶 ）（ 顶巅 ）（ 头顶 ）肚dù（ 肚量 ）（ 肚皮 ）（ 鱼肚 ）（ 肚子 ）皮pí（ 皮革 ）（ 羊皮 ）（ 牛皮 ）（ 毛皮 ）孩hái（ 男孩 ）（ 小孩 ）（ 女孩 ）（ 孩子 ）跳tiào（ 起跳 ）（ 跳高 ）（ 跳水 ）（ 跳远 ）2 我是什么变biàn（ 变化 ）（ 变幻 ）（ 改变 ）（ 变成 ）极jí（ 南极 ）（ 北极 ）（ 极地 ）（ 极其 ）片piàn（ 照片 ）（ 图片 ）（ 叶片 ）（ 瓦片 ）傍bang（ 傍晚 ）（ 傍水 ）（ 傍午 ）（ 傍明 ）海hǎi（ 海洋 ）（ 深海 ）（ 海面 ）（ 海水 ）洋yáng（ 大洋 ）（ 洋油 ）（ 海洋 ）（ 洋房 ）作zuò（ 作文 ）（ 作家 ）（ 作业 ）（ 作者 ）给gěi（ 送给 ）（ 供给 ）（ 交给 ）（ 给力 ）带dài（ 皮带 ）（ 带头 ）（ 带队 ）（ 带领 ）3 植物妈妈有办法法fǎ（ 法律 ）（ 办法 ）（ 法宝 ）（ 合法 ）如rú（ 如意 ）（ 如果 ）（ 如此 ）（ 如初 ）脚jiǎo（ 脚跟 ）（ 脚步 ）（ 山脚 ）（ 脚尖 ）它tā（ 它年 ）（ 它们 ）（ 其它 ）（ 它是 ）娃wá（ 娃娃 ）（ 女娃 ）（ 村娃 ）（ 娃子 ）她tā（ 她问 ）（ 她们 ）（ 她的 ）（ 她说 ）毛máo（ 毛豆 ）（ 羊毛 ）（ 皮毛 ）（ 毛衣 ）更gèng（ 更多 ）（ 更加 ）（ 更好 ）知zhī（ 知觉 ）（ 知识 ）（ 知道 ）（ 知己 ）识shí（ 识破 ）（ 认识 ）（ 识别 ）（ 见识 ）识 字1 场景歌园yuán（ 园丁 ）（ 果园 ）（ 校园 ）（ 花园 ）孔kǒng（ 毛孔 ）（ 孔洞 ）（ 无孔不入 ）桥qiáo（ 桥头 ）（ 大桥 ）（ 石桥 ）（ 桥洞 ）群qún（ 群体 ）（ 羊群 ）（ 群众 ）（ 群山 ）队duì（ 站队 ）（ 队歌 ）（ 大队 ）旗qí（ 旗袍 ）（ 升旗 ）（ 彩旗 ）（ 旗杆 ）铜tóng（ 铜奖 ）（ 铜奖 ）（ 铜元 ）（ 铜板 ）号hào（ 问号 ）（ 吹号 ）（ 句号 ）（ 号令 ）领lǐng（ 领队 ）（ 领口 ）（ 带领 ）（ 领地 ）巾jīn（ 浴巾 ）（ 毛巾 ）（ 手巾 ）（ 头巾 ）2 树之歌杨yang（ 杨树 ）（ 胡杨 ）（ 杨柳 ）（ 杨桃 ）壮zhuàng（ 壮观 ）（ 壮大 ）（ 壮美 ）（ 壮丽 ）桐tong（ 桐乡 ）（ 梧桐 ）（ 桐油 ）（ 桐城 ）枫fēng（ 枫桥 ）（ 枫叶 ）（ 枫树 ）（ 枫林 ）松sōng（ 青松 ）（ 松树 ）（ 松果 ）（ 松林 ）柏bǎi（ 柏林 ）（ 柏树 ）（ 柏油 ）棉mián（ 棉被 ）（ 棉花 ）（ 木棉 ）（ 棉桃 ）杉shān（ 杉木 ）（ 杉树 ）（ 水杉 ）（ 云杉 ）化huà（ 化作 ）（ 变化 ）（ 文化 ）（ 化学 ）桂guì（ 桂花 ）（ 桂树 ）（ 桂林 ）（ 金桂 ）3 拍手歌歌gē（ 歌词 ）（ 歌曲 ）（ 唱歌 ）（ 歌手 ）丛cóng（ 树丛 ）（ 丛林 ）（ 一丛 ）（ 花丛 ）深shēn（ 深情 ）（ 深入 ）（ 深浅 ）（ 深山 ）处chù（ 处所 ）（ 到处 ）（ 好处 ）（ 长处 ）六liù（ 六个 ）（ 六天 ）（ 六月 ）（ 六年 ）熊xióng（ 熊猫 ）（ 黑熊 ）（ 灰熊 ）猫māo（ 猫眼 ）（ 小猫 ）（ 花猫 ）（ 山猫 ）九jiǔ（ 九个 ）（ 九人 ）（ 九月 ）（ 九年 ）朋péng（ 良朋 ）（ 朋友 ）（ 亲朋 ）（ 朋辈 ）友yǒu（ 友爱 ）（ 友人 ）（ 好友 ）（ 学友 ）4 田家四季歌季jì（ 秋季 ）（ 四季 ）（ 春季 ）（ 季节 ）吹chuī（ 吹牛 ）（ 吹风 ）（ 吹动 ）（ 吹打 ）肥féi（ 肥大 ）（ 肥料 ）（ 肥胖 ）（ 化肥 ）农nóng（ 农民 ）（ 农田 ）（ 农业 ）（ 农村 ）忙máng（ 急忙 ）（ 帮忙 ）（ 连忙 ）（ 赶忙 ）归guī（ 总归 ）（ 回归 ）（ 归队 ）（ 归还 ）辛xīn（ 辛酸 ）（ 辛苦 ）（ 辛劳 ）（ 艰辛 ）苦kǔ（ 劳苦 ）（ 苦头 ）（ 苦味 ）（ 辛苦 ）年nián（ 年龄 ）（ 今年 ）（ 年份 ）（ 年月 ）5 玲玲的画候hòu（ 问候 ）（ 等候 ）（ 守候 ）（ 时候 ）幅fú（ 一幅 ）（ 幅度 ）（ 幅员 ）（ 幅射 ）评píng（ 批评 ）（ 评出 ）（ 评理 ）（ 评点 ）奖jiǎng（ 奖状 ）（ 奖金 ）（ 奖品 ）（ 评奖 ）画huà（ 画笔 ）（ 油画 ）（ 画面 ）（ 图画 ）报bào（ 报喜 ）（ 报告 ）（ 报纸 ）（ 报到 ）另lìng（ 另加 ）（ 另外 ）（ 另加 ）（ 另有 ）及jí（ 及其 ）（ 及时 ）（ 及早 ）（ 及格 ）拿ná（ 拿手 ）（ 拿下 ）（ 拿到 ）（ 拿来 ）并bìng（ 并排 ）（ 并且 ）（ 并用 ）（ 并非 ）6 一封信信xìn（ 信任 ）（ 信心 ）（ 相信 ）（ 写信 ）今jīn（ 今年 ）（ 今后 ）（ 今天 ）（ 今日 ）写xiě（ 写信 ）（ 写字 ）（ 写话 ）（ 听写 ）圆yuán（ 团圆 ）（ 圆形 ）（ 圆心 ）（ 圆点 ）珠zhū（ 珠宝 ）（ 龙珠 ）（ 珍珠 ）（ 珠子 ）笔bǐ（ 笔尖 ）（ 铅笔 ）（ 笔记 ）（ 毛笔 ）灯dēng（ 明灯 ）（ 电灯 ）（ 台灯 ）（ 夜灯 ）句jù（ 句式 ）（ 句号 ）（ 句子 ）（ 语句 ）电diàn（ 电工 ）（ 灯光 ）（ 用电 ）（ 电池 ）7 妈妈睡了哄hǒng（ 哄弄 ）（ 哄人 ）（ 哄骗 ）（ 哄逗 ）先xiān（ 先前 ）（ 先生 ）（ 先后 ）（ 首先 ）闭bì（ 封闭 ）（ 关闭 ）（ 闭门 ）（ 闭眼 ）脸liǎn（ 脸红 ）（ 脸面 ）（ 笑脸 ）（ 脸色 ）事shì（ 办事 ）（ 故事 ）（ 事情 ）（ 事件 ）沉chén（ 沉闷 ）（ 深沉 ）（ 沉着 ）（ 沉默 ）发fā（ 发作 ）（ 发现 ）（ 发明 ）（ 出发 ）窗chuāng（ 窗花 ）（ 门窗 ）（ 窗户 ）（ 窗帘 ）8 古诗二首楼lóu（ 楼梯 ）（ 高楼 ）（ 上楼 ）（ 楼房 ）依yī（ 依照 ）（ 依靠 ）（ 依法 ）（ 依次 ）尽jìn（ 尽情 ）（ 尽力 ）（ 尽心 ）（ 尽头 ）层céng（ 上层 ）（ 层次 ）（ 云层 ）（ 两层 ）照zhào（ 照顾 ）（ 关照 ）（ 照明 ）（ 照亮 ）炉lú（ 炉台 ）（ 火炉 ）（ 香炉 ）（ 锅炉 ）烟yān（ 炊烟 ）（ 烟火 ）（ 炊烟 ）（ 青烟 ）挂guà（ 挂失 ）（ 挂念 ）（ 挂上 ）（ 挂钩 ）川chuān（ 川军 ）（ 平川 ）（ 山川 ）（ 川菜 ）9 黄山奇石南nán（ 南瓜 ）（ 南方 ）（ 南面 ）（ 东南 ）部bù（ 部落 ）（ 部队 ）（ 部门 ）（ 部分 ）些xiē（ 一些 ）（ 有些 ）（ 这些 ）（ 那些 ）巨jù（ 巨变 ）（ 巨大 ）（ 巨石 ）（ 巨人 ）位wèi（ 位置 ）（ 座位 ）（ 一位 ）（ 位子 ）每měi（ 每位 ）（ 每年 ）（ 每次 ）（ 每天 ）升shēng（ 回升 ）（ 上升 ）（ 升高 ）（ 升起 ）闪shǎn（ 闪烁 ）（ 闪亮 ）（ 闪过 ）（ 闪光 ）10 日月潭名míng（ 名称 ）（ 名字 ）（ 姓名 ）（ 出名 ）胜shèn（ 胜算 ）（ 胜利 ）（ 名胜 ）（ 取胜 ）迹jì（ 字迹 ）（ 真迹 ）（ 古迹 ）（ 笔迹 ）央yāng（ 央告 ）（ 未央 ）（ 央求 ）（ 央及 ）丽lì（ 奇丽 ）（ 华丽 ）（ 美丽 ）（ 秀丽 ）华huá（ 清华 ）（ 中华 ）（ 华丽 ）（ 华灯 ）展zhǎn（ 开展 ）（ 展示 ）（ 进展 ）（ 展开 ）现xiàn（ 出现 ）（ 现在 ）（ 发现 ）（ 现场 ）披pī（ 披露 ）（ 上坡 ）（ 披风 ）（ 披挂 ）11 葡萄沟份fèn（ 股份 ）（ 备份 ）（ 身份 ）（ 月份 ）坡pō（ 下坡 ）（ 上坡 ）（ 坡度 ）（ 土坡 ）梯tī（ 云梯 ）（ 电梯 ）（ 楼梯 ）（ 木梯 ）起qǐ（ 一起 ）（ 起来 ）（ 起床 ）（ 起早 ）客kè（ 客厅 ）（ 客人 ）（ 客气 ）（ 做客 ）收shōu（ 丰收 ）（ 收放 ）（ 收起 ）（ 接收 ）城chéng（ 京城 ）（ 城市 ）（ 城池 ）（ 城墙 ）市shì（ 集市 ）（ 市民 ）（ 市长 ）（ 夜市 ）利lì（ 利息 ）（ 利益 ）（ 吉利 ）（ 红利 ）12 坐井观天井jǐng（ 水井 ）（ 井沿 ）（ 井口 ）（ 井水 ）观guān（ 观众 ）（ 观看 ）（ 围观 ）（ 观察 ）沿yán（ 沿用 ）（ 沿江 ）（ 沿海 ）（ 沿着 ）答dá（ 问答 ）（ 回答 ）（ 答应 ）（ 答题 ）渴kě（ 干渴 ）（ 止渴 ）（ 口渴 ）（ 渴求 ）喝hē（ 喝汤 ）（ 喝水 ）（ 喝茶 ）（ 喝酒 ）话huà（ 笑话 ）（ 说话 ）（ 对话 ）（ 讲话 ）际jì（ 实际 ）（ 无际 ）（ 交际 ）（ 边际 ）13 寒号鸟面miàn（ 两面 ）（ 面条 ）（ 脸面 ）（ 面巾 ）阵zhèn（ 阵雨 ）（ 一阵 ）（ 阵地 ）（ 阵风 ）朗lǎng（ 朗读 ）（ 明朗 ）（ 开朗 ）（ 晴朗 ）枯kū（ 枯萎 ）（ 干枯 ）（ 枯井 ）（ 枯叶 ）却què（ 了却 ）（ 推却 ）（ 忘却 ）（ 退却 ）将jiāng（ 将至 ）（ 将来 ）（ 将要 ）（ 将军 ）纷fēn（ 纷乱 ）（ 纷飞 ）（ 缤纷 ）（ 纷纷 ）夜yè（ 夜路 ）（ 夜晚 ）（ 黑夜 ）（ 夜市 ）14 我要的是葫芦棵kē（ 九棵 ）（ 颗粒 ）（ 一棵 ）（ 两棵 ）谢xiè（ 道谢 ）（ 答谢 ）（ 感谢 ）（ 致谢 ）想xiǎng（ 感想 ）（ 思想 ）（ 想象 ）（ 想法 ）盯dīng（ 盯梢 ）（ 盯上 ）（ 盯着 ）（ 盯防 ）言yán（ 格言 ）（ 发言 ）（ 语言 ）（ 名言 ）邻lín（ 乡邻 ）（ 邻近 ）（ 邻居 ）（ 邻里 ）治zhì（ 整治 ）（ 治理 ）（ 治水 ）（ 惩治 ）怪guài（ 难怪 ）（ 责怪 ）（ 奇怪 ）（ 怪物 ）15 大禹治水洪hóng（ 洪亮 ）（ 抗洪 ）（ 洪水 ）（ 洪灾 ）灾zāi（ 水灾 ）（ 火灾 ）（ 灾难 ）（ 灾害 ）难nán（ 艰难 ）（ 难题 ）（ 为难 ）（ 困难 ）道dào（ 正道 ）（ 道路 ）（ 道理 ）（ 门道 ）认rèn（ 认为 ）（ 认得 ）（ 认识 ）（ 认真 ）被bèi（ 被窝 ）（ 被动 ）（ 棉被 ）（ 被子 ）业yè（ 事业 ）（ 产业 ）（ 作业 ）（ 学业 ）产chǎn（ 产生 ）（ 产品 ）（ 生产 ）（ 出产 ）16 朱德的扁担扁biǎn（ 扁桃 ）（ 扁豆 ）（ 扁担 ）（ 扁骨 ）担dān（ 担忧 ）（ 承担 ）（ 担心 ）（ 担保 ）志zhì（ 立志 ）（ 志气 ）（ 志愿 ）（ 标志 ）伍wǔ（ 退伍 ）（ 落伍 ）（ 入伍 ）（ 队伍 ）军jūn（ 军服 ）（ 军官 ）（ 军队 ）（ 军人 ）战zhàn（ 战斗 ）（ 战争 ）（ 战士 ）（ 战场 ）士shì（ 士官 ）（ 战士 ）（ 士兵 ）（ 士气 ）怎zěn（ 怎肯 ）（ 怎么 ）（ 怎样 ）17 难忘的泼水节忘wàng（ 忘我 ）（ 忘却 ）（ 忘记 ）（ 忘掉 ）泼pō（ 泼皮 ）（ 活泼 ）（ 泼水 ）（ 泼辣 ）度dù（ 温度 ）（ 弯度 ）（ 长度 ）（ 进度 ）龙long（ 龙钟 ）（ 龙虾 ）（ 龙船 ）（ 恐龙 ）穿chuān（ 穿行 ）（ 穿衣 ）（ 穿着 ）（ 穿过 ）向xiàng（ 导向 ）（ 向上 ）（ 方向 ）（ 向往 ）令ling（ 令牌 ）（ 命令 ）（ 指令 ）（ 口令 ）18 古诗二首危wēi（ 危房 ）（ 危机 ）（ 危险 ）（ 危害 ）敢gǎn（ 胆敢 ）（ 勇敢 ）（ 不敢 ）（ 敢做 ）惊jīng（ 惊奇 ）（ 惊吓 ）（ 吃惊 ）（ 惊叫 ）似sì（ 好似 ）（ 似乎 ）（ 形似 ）（ 恰似 ）野yě（ 野菜 ）（ 田野 ）（ 野草 ）（ 野花 ）苍cāng（ 苍劲 ）（ 苍天 ）（ 苍白 ）（ 苍老 ）茫máng（ 茫然 ）（ 苍茫 ）（ 茫茫 ）（ 迷茫 ）19 雾在哪里于yú（ 等于 ）（ 对于 ）（ 由于 ）（ 于是 ）论lùn（ 计论 ）（ 无论 ）（ 议论 ）（ 评论 ）岸àn（ 上岸 ）（ 岸边 ）（ 海岸 ）（ 河岸 ）屋wū（ 屋顶 ）（ 屋子 ）（ 木屋 ）（ 房屋 ）切qiè（ 密切 ）（ 亲切 ）（ 切身 ）（ 切记 ）久jiǔ（ 好久 ）（ 不久 ）（ 许久 ）（ 多久 ）散sàn（ 散步 ）（ 分散 ）（ 解散 ）（ 散开 ）步bù（ 脚步 ）（ 进步 ）（ 让步 ）（ 跑步 ）20 雪孩子唱chàn独唱唱歌合唱演唱赶gǎn（ 赶场 ）（ 赶集 ）（ 赶考 ）（ 赶路 ）旺wàng（ 旺月 ）（ 兴旺 ）（ 旺盛 ）（ 旺季 ）旁páng（ 偏旁 ）（ 旁边 ）（ 身旁 ）（ 两旁 ）浑hún（ 浑身 ）（ 浑浊 ）（ 浑水 ）（ 浑厚 ）谁shuí（ 谁人 ）（ 谁的 ）（ 是谁 ）（ 谁家 ）轻qīng（ 减轻 ）（ 年轻 ）（ 轻声 ）（ 轻松 ）汽qì（ 汽水 ）（ 汽化 ）（ 汽油 ）（ 汽车 ）21 狐假虎威食shí（ 食用 ）（ 食品 ）（ 粮食 ）（ 食物 ）物wù（ 物体 ）（ 物品 ）（ 动物 ）（ 事物 ）眼yǎn（ 眼见 ）（ 眼睛 ）（ 眼珠 ）（ 眼看 ）爷yé（ 爷孙 ）（ 爷爷 ）（ 爷们 ）（ 老爷 ）爪zhǎo（ 鹰爪 ）（ 前爪 ）（ 爪牙 ）神shén（ 眼神 ）（ 神奇 ）（ 精神 ）（ 神气 ）活huó（ 活力 ）（ 生活 ）（ 活动 ）（ 灵活 ）猪zhū（ 生猪 ）（ 野猪 ）（ 猪肉 ）22 狐狸分奶酪奶nǎi（ 奶妈 ）（ 奶牛 ）（ 奶粉 ）（ 奶油 ）始shǐ（ 未始 ）（ 开始 ）（ 原始 ）（ 始终 ）吵chǎo（ 吵嘴 ）（ 吵闹 ）（ 争吵 ）（ 吵架 ）仔zǐ（ 仔鸡 ）（ 仔细 ）（ 仔猪 ）急jí（ 急促 ）（ 急忙 ）（ 着急 ）（ 急切 ）咬yǎo（ 咬字 ）（ 叮咬 ）（ 咬牙 ）（ 咬断 ）第dì（ 第五 ）（ 门第 ）（ 第几 ）（ 及第 ）公gōng（ 公平 ）（ 公共 ）（ 公开 ）（ 公布 ）23 纸船和风筝折zhé（ 折磨 ）（ 折纸 ）（ 折断 ）（ 挫折 ）纸zhǐ（ 纸巾 ）（ 纸片 ）（ 纸船 ）（ 报纸 ）张zhāng（ 夸张 ）（ 纸张 ）（ 开张 ）（ 紧张 ）祝zhù（ 祝寿 ）（ 庆祝 ）（ 祝福 ）（ 祝酒 ）扎zhā（ 扎根 ）（ 扎手 ）（ 扎实 ）（ 挣扎 ）抓zhuā（ 抓手 ）（ 抓紧 ）（ 抓获 ）（ 抓兵 ）但dàn（ 但凡 ）（ 但愿 ）（ 但是 ）（ 不但 ）哭kū（ 哭脸 ）（ 哭泣 ）（ 哭诉 ）24 风娃娃车chē（ 车辆 ）（ 马车 ）（ 风车 ）（ 火车 ）得dé（ 自得 ）（ 空得 ）（ 当得 ）秧yang（ 瓜秧 ）（ 插秧 ）（ 豆秧 ）苗miáo（ 秧苗 ）（ 树苗 ）（ 火苗 ）（ 苗头 ）汗hàn（ 汗水 ）（ 流汗 ）（ 汗流浃背 ）场chǎng（ 广场 ）（ 场合 ）（ 场地 ）（ 场次 ）路lù（ 马路 ）（ 道路 ）（ 公路 ）（ 思路 ）。
小学语文部编版五年级上册《10.牛郎织女(一)》生字课件
tuō
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：6
形近：住宅 宅门 大宅
组词：依托 托付 拜托
yù
笔顺：
音序：Y
结构：左右
偏旁：犭 笔画数：9
形近：埋伏 伏击
组词：监狱 狱警
hūn
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：女 笔画数：11 形近：昏暗 昏沉 昏昏欲睡 组词：结婚 婚后 婚姻
bèi
笔顺：
形近：搜索 搜集 搜查
组词：嫂子 大嫂 兄嫂
liàng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：车 笔画数：11
形近：俩人 咱俩 哥俩
组词：车辆 一辆 多辆
dǎi
笔顺：
音序：D 结构：独体 偏旁：歹 笔画数：4 形近：夕阳 除夕 前夕 组词：好歹 歹徒 歹毒
hǎn
笔顺：
音序：H 结构：上下 偏旁：冖 笔画数：7 形近：干旱 旱灾 旱地 组词：罕见 稀罕 罕有
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
láng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：8
形近：晴朗 明朗 朗读
组词：郎君 新郎 郎才女貌
diē
笔笔画数：10 形近：大爷 姥爷 老爷 组词：爹爹 爹娘 爹妈
sǎo
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：女 笔画数：12
shā
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：7
形近：沙土 泥沙 沙滩
组词：面纱 棉纱 纱布
qī
笔顺：
音序：Q 结构：上下 偏旁：女 笔画数：8 形近：生姜 姜茶 老姜 组词：妻子 妻儿 夫妻
部编版五年级语文下册名校第1-2单元生字和词语专项训练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第1-2单元生字和词语专项训练时间：40分钟满分：100分班级：姓名：成绩： .一、读拼音，写词语。
chéng rèn suí yìyún tián qīng tíng chú tou() () ( ) () ()dù jìdū du yù jìchuǎn qì() () ( ) ()shuǐ zhài zhuì luò xiōnɡ tánɡ nà hǎn() () ( ) ()假日里去郊游，追hú dié（）、套mà zhɑ（）、捉七星piáo （）虫，多么有趣！采sānɡ（）果、摘yīnɡ（）桃、bá（）萝卜，孩子们多么快乐！二、读一读，给加点字选择正确的读音，打上“√”。
(1)在烟波浩渺．(miǎo mǎo)的海边，我们点起篝．(gòu gōu)火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激情在心底萌．(méng míng)发。
抬头望去，那澄．(chéng dèng)澈．(chè cè)的月光是如此的温柔。
(2)明晃晃的太阳下，聪聪捉住了一个蚂．(mǎ mà)蚱，他兴奋地拴．(shuān suān)上蚂蚱的腿，乐得合不拢嘴。
三、读句子，给加点字正确的读音画上“____”。
1.他力气虽然不大，但绰．（chāo chuò）起这根木棍绰．（chāo chuò）绰有余。
2.风吹过湖面，泛起粼粼水波，湖泊．（bó pō）里停泊．（bó pō）的小船也微微摇晃起来。
3.擂．（léi lèi）台上的比赛十分激烈，台下观众一边擂．（léi lèi）鼓，一边呐喊。
新人教版部编本五年级上册语文第1单元教学设计 教案
第一单元教学设计教材分析本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文。
这些课文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富，能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、对生活的关注与热爱之情。
《白鹭》生动细腻地描写了白鹭的颜色、身段，以及白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
《落花生》回忆了作者小时候一家人过花生收获节时谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了“要做有用之人”的道理。
《桂花雨》写了作者关于童年时代在故乡的“摇花乐”和“桂花雨”的回忆，抒发了浓浓的思乡之情。
《珍珠鸟》写了作者悉心照料的一只珍珠鸟由害怕人到亲近人的变化过程，展现了人与动物和谐相处的美好画面，阐述了“信赖，往往创造出美好的境界”这一道理。
“口语交际”的主题是“制定班级公约”，旨在通过活动实践，提高学生口语表达的能力，营造良好的班级学习环境，建设团结友爱的班集体。
“习作”的主题是“我的心爱之物”，旨在训练学生观察和描述事物，准确表达自己对事物的喜爱之情，通过练笔，进一步提高写作能力。
“语文园地”的内容与单元主题密切相关。
“交流平台”讲了描写事物的文章中往往也蕴含着作者的某种感情，包含着或深或浅的做人处世的道理。
“词句段运用”要求学生体会三个例句在描写事物的方法上有什么相似之处；比较多义词在不同语境中的含义并学会用多义词造句。
“日积月累”要求学生积累虞世南的名篇《蝉》。
教学目标知识与能力1．掌握本单元会认和会写的字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《白鹭》《蝉》。
3．理解课文内容，感受文中所描写的事物的特点，体会作者蕴含其中的感情。
4．引导学生学会观察并描述自己喜欢的事物，进一步训练学生写事抒情的能力。
过程与方法1．朗读课文，全面把握文章内容，准确领会作者的思想感情。
2．借助课后习题，联系生活实际，深层次感知课文内容。
部编人教版小学语文上册第八单元全单元备课(单元备课+课时备课)
教学
措施
1引导学生快速默读的能力，能在阅读后概括出文章的主要内容，提炼出关键信息。
2重视学生语言的积累，引导学生熟读背诵文中精彩的片段。
3强化口语表达和写作实践的联系。
课时
安排
25《古人谈读书》2课时
26《忆读书》2课时
2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。
3. 体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
教学准备
教学课件。
教学过程
二次备课
第1课时
一、激趣导入。（出示课件2）
1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生讲述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
四、再读文章，说说你受到什么启发？
生畅所欲言
五、拓展延伸（出示课件14）
你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。
生畅所欲言，师加以指导
六、作业
背诵这三篇文章
用自己的话解释这三篇文章的意思。
板书设计：25古人谈读书
谦虚
一求实
勤奋
心到
二眼到
口到
有志----不甘为下流
三有识-----知学问无尽，不满足从正反两方面
1.谁来说说《论语》三则的意思？
2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么？
上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，让我们受益匪浅。现在，我们学习第三篇文章。这是曾国藩对读书人的要求。
小学部编版人教版语文五上全册5单元6单元生字
dǐ de shàng gāng tiě gū jì fán zhí liáng shi méi tàn 抵不住钢铁估计繁殖粮食煤炭dì qū shè shì dù shā jūn zhì liáo shuǐ zhēng qì 地区摄氏度杀菌治疗水蒸气piāo fú cùn cǎo bù shēng rì yè bù tíng漂浮寸草不生日夜不停多音字：系.xì，关系；jì，系住结jié，结束；jiē，结果sōng shǔ xùn liáng qīng xiù líng lóng xiē liáng松鼠驯良清秀玲珑歇凉dā wō shí qǐ guāng huá rě nǎo biān zhā搭窝拾起光滑惹恼编扎xiá zhǎi miǎn qiǎng jǐng jué tuō luò shū lǐ狭窄勉强警觉脱落梳理duān zhèng端正多音字：塞sāi，塞住；sài，塞外；sè，闭塞；cí tuì yā yìmáng lù diào zhē zào shēng jǐ bèi 辞退压抑忙碌吊着噪声脊背jìng rán jūn liè hǎo wa rěn xīn xīn suān竟然龟裂好哇忍心心酸quán lìlián xù guǎng bōzhèng qián cháo shī权利连续广播挣钱潮湿kù shǔ shòu ruò zhēng lóng shǔ luo酷暑瘦弱蒸笼数落多音字：挣zhēng，挣扎；zhèng，挣钱龟guī，乌龟jūn，龟裂cán bǎo bǎo bào kǎo xīn téng xí zi miào huì táng guǒ蚕宝宝报考心疼席子庙会糖果zhǐ xiè qǐ dídīng xié péi jiàbì yè shǔ tiān纸屑启迪钉鞋陪嫁毕业暑天zhǔ fàn zhěn biān yú chuán shèng dà cǎi pái chōu xiàng 煮饭枕边渔船盛大彩排抽象jì sù pǐn cháng lún huàn yì shí lǐng lüè寄宿品尝轮换意识领略qiān biàn wàn huàjī yā yú ròu千变万化鸡鸭鱼肉多音字：钉dīng，钉鞋；dìng，钉马掌多音字：圈quān，圆圈；juàn，羊圈；juān，圈进。
2020年新教材部编人教版统编版五年级下册语文全册单元教材分析
2020年新教材部编人教版统编版五年级下册语文全册单元教材分析2020春材部编人教版（统编版）五年级下册语文第一单元“童年往事”全单元教材分析第一步：单元内容总述1.本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、作、语文园地等项教学内容。
四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》；有著名作家XXX回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家XXX的《月是故乡明》；还有XXX描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。
2.阅读本组课文让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩。
3.教学建议：（1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情。
这是本单元的语文素养。
让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好和童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。
配合“童年”这一专题，在课后安排了口语交际、作、语文园地等多项教学内容。
“口语交际”和“作”安排了“说童年”和“写童年”等内容。
语文园地中安排了引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，积累激励少年惜时奋进的古诗。
教师应从整体上把握本组的教学内容和编排特点，把理解内容和体会感情、读书与表达、语言积累与语言运用、课内与课外有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。
（2）指导学生把一件事的重点部分写具体。
教学中要引导学生围绕作文要表达的思想感情选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料，把事件的主要部分写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。
（3）引导学生关注和浏览单位首页，形成对该单位的整体认识。
第二步：单位教学要点和课时安排内容1.古诗三首教学要点1.自主研究字词。
2.有感情地朗读课文，背诵课课时教学建议3自主、合作、探究。
有感情朗读。
文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。
2021年部编版五年级上册第二单元第五课搭石教学设计表格式
备课素材【教材分析】《搭石》是人教版小学语文五年级上册第二组的一篇课文。
本篇课文写的是乡亲们摆搭石，修搭石，走搭石等一幕幕情景，文章语言朴质，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，为我们展现了乡亲们无私奉献以及一心为他人的人性美。
【作者介绍】刘章：1939年1月出生于河北省兴隆县。
我国当代著名诗人，目前已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》《刘章散文选》等诗文集28部。
【与文章相关的资料介绍】搭石：是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等地用石块铺设的一种简易通道。
所选石块一般为天然呈方形或平顶状，所有石块按二尺左右的距离摆放。
不很平稳，走快才能保持平衡。
课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
1.为了保持pín g hén g（），他不得不俯下身子，降低自己的高度。
2.班长发动大家xié zhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。
3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入家园重建当中，所以，wǎn huí（）了不少损失。
二、选词填空。
间隔隔开1.这座山把他们（）。
2.石头按二尺左右的距离（）正合适。
唯独孤独3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。
三、按要求完成句子。
1.无论．．发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭．．怎样急着赶路，只要上。
（用加点的词语造句）________________________________________________________________________________2.如果．．前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就．会掉进水里。
（用加点的词语造句）________________________________________________________________________________ 3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
新人教部编版小学一年级语文下册生字表组词大全(1~5单元)
新人教部编版小学一年级语文下册生字表组词大全第一单元识字1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（）（姓）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）第二单元课文1 吃水不忘挖井人吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西）叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子）主（主人）（主力）（主要）（公主）江（）（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（住人）（对不住）没（没有）（没人）（没用）（没什么）以（以后）（可以）（以上）（以小见大）2 我多想去看看会（学会）（不会）（开会）（大会）走（走出）（出走）（走动）（飞走）（走到）(走过) 北（北方）（东北）（北风）（）（北斗星）京（）（东京）（京城）（进京）门（大门）（开门）（门口）（出门）广（广大）（广告）（广播）（广场）（）3 一个接一个过（走过）（过年）（过去）（过问）各（各自）（各人）（各个）（各种各样）种（种子）（火种）（种田）（种花）样（同样）（一样）（样子）（花样）伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）这（这样）（这儿）（这里）（这么）4 四个太阳太（太阳）（太子）（太后）（太太）阳（）（阳春三月）（阳春白雪）片（一片）（刀片）（叶片）（动画片）金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）因（因为）（因果）（主因）（因由）为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）第三单元课文5 小公鸡和小鸭子他（他们）（他的）（他人）（他日）河（小河）（江河）（河水）（）说（说明）（不说）（小说）（说书）也（也是）（也好）（也对）（也可以）地（开心地）（种地）（）（地方）听（听见）（听说）（动听）（听从）哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们）6 树和喜鹊单（单人）（单手单元）（书单）居（居住）（居民）（后来居上）招（招手）（招生）（招）不打（自招）呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）（大快人心）乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐）7 怎么都快乐快（飞快）（快门）（快马玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）很（很好）（很多）（很大）（很长）当（当心）（当年）（当时）（上当）音（音乐）（观音）（拼音）（注音）讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）行（行为）（行人）（行动）（行走）许（许多）（也许）（许可）（不许）第四单元课文8 静夜思思（思想）（心思）（秋思）（三思）床（木床）（床头）（双人床）（单人床）前（床前）（前后）（以前）（从前）光（月光）（）（光头）（花光）低（低头）（低音）（低三下四）故（故乡）（故国）（故人）（故土）乡（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）9 夜色色（红色）（白色）（春色）（出色）外（里外）（外头）（门外）（外国）看（看见）（好看）（看书）（看一看）爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸）晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚会）笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑）再（再见）（再会）（再三）（再来）10 端午粽午（上午）（中午）（下午）（午后）节（春节）（过节）（节日）（中秋节）叶（红叶）（竹叶）（叶片）（三叶虫）米（大米）（小米）（玉米）（米尺）真（真是）（真正）（天真）（认真）分（分开）（分手）（春分）（秋分）豆（红豆）（土豆）（大豆）（青豆）11 彩虹那（那样）（那里）（那个）（那么）着（看着）（笑着）（玩着）（着火）到（来到）（看到）（一年到头）（从早到晚）高（高低）（高大）（高中）（高音）兴（高兴）（兴奋）（兴国）（兴许）千（秋千）（千米）（千金）（万水千山）成（成为）（成长）（成果）（成天）第五单元识字5 动物儿歌间（花间）（中间）（人间）（乡间）迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）造（造句）（再造）（打造）（仿造）运（运动）（运气）（运用）（走运）池（小池）（水池）（池子）（电池）欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（人欢马叫）网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）6 古对今古（古今）（千古）（古文）（古国）凉（秋凉）（清凉）（凉风）（凉水）细（细雨）（细长）（细叶）（细心）夕（夕阳）（前夕）（七夕节）（旦夕）（子）（姓）（天王）（瓜田下）语（语文）（成语）（外语）（鸟语花香）香（香水）（香气）（清香）（书香少年）7 操场上打（打工）（打开）（单打）（双打）拍（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）跑（长跑）（飞跑）（快跑）（跑车）足（双足）（手足）（不足）（立足）声（声音）（风声）（高声）（低声）身（身后）（全身）（自身）（身心）体（身体）（字体）（全体）（体会）8 人之初之（之前）（之后）（一走了之）（好自为之）相（相近）（相对）（相反）（相同）近（远近）（不近人情）（从近到远）习（学习）（自习）（习字）（秋风习习）远（远方）（远古）（远大）（长远）玉（玉石）（玉米）（宝玉）（飞金走玉）义（同义）（近义）（义工）（正义）。