四年级上册语文试题-期末专项练习-口语交际、综合实践与习作(含答案)人教(部编版)
口语交际、综合实践与习作
一、口语交际。（共12分）
1.[劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？（2分）
2.[建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。请想象一下他们的对话。（2分）
强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？
红红：
3.[安慰]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？把你的话写下来，感情要真挚，语句要通顺。（2分）
4.[鼓励]你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？（2分）
5.[发表观点]有的同学说上网可以学到好多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。（4分）
强强：我认为上网有好处。
李勇：我认为上网没好处。
二、综合实践。（共32分）
1.[言外之意]阿军是个聪明的孩子，可是在学习上很粗心。他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。”（4分）
爸爸的言外之意是：
阿军应该这样回答：“
”
2.[语文实践]本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《
》，我喜欢的理由是：
（4分）
3.[语文实践]“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。请你参加“说说千古风流人物”的主题活动，推荐一位自己尊重的历史人物吧！（3分）
推荐人物名字：
推荐理由：
4.[综合实践]一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的神话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。（4分）
（1）请以主持人的身份，先说一段开场白。
（2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬一下他。
5.[综合实践]新年快到了，同学们想给班主任王老师写一封信，关于信的内容大家陷入了争论。你认为下列三位同学的发言，最有道理的是（ ）。（2分） A.学习委员说：“我的文笔好，这封信我替大家写，最后写上我的名字就行了。”
B.班长说：“王老师教咱们很辛苦，一定要感谢老师的辛苦付出，写上我们的祝愿。我们还可以说说自己的心里话，给老师提提建议。”
C.小“淘气包”说：“不就是一封信吗，至于这么麻烦吗？就写‘老师好，祝您新年快乐’就行了。”
6.[综合实践]这个学期就要结束了，寒假的脚步越来越近了。假期里爸爸妈妈会让你去辅导班吗？看看下边的图片，谈谈自己的感受，你想对他们的父母说些什么？（4分）
（1）我的感受是：
（2）我想对他们的父母说：
7.[综合实践]根据图片完成练习。（5分）
（1）这家店的招牌菜是 。
（2）这家店的招牌菜的特点是 、 。
（3）这家店的老板可能姓 。 （4）爷爷的胃不好，医生嘱咐他不能吃刺激性食物。那爷爷到这家店吃饭合适吗？说说理由。
8.[综合实践]观察漫画，完成练习。（6分）
（1）用简洁的语言说说这幅漫画的内容。（2分）
（2）针对漫画所描绘的现象，请你设计一条宣传语。（1分）
（3）我们怎样做才不会出现漫画中的困境？请你提出三条合理的建议。（3分）
三、小练笔。（共6分）
1.[片段练习]在下面选一个词语，照例子，用一段动作描写的文字来表现它。（2分）
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例：我们正议论着小虎子的“凶”，突然看到他出现在面前。我们马上使了个眼神，都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（害怕）
2.[片段练习]照例子，在下面选一个词语，联系实际生活，写一个与这个词语有关的场景。（2分） 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯
例：我找小琴借《三国演义》，却碰钉子．．．了，因为我上次借书没有及时还她。
3.[片段练习]“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”请根据这两句诗，展开想象，用自己的话描绘出一幅有声有色的画面。（2分）
四、习作。（选做题）
1.[命题作文]题目：我
很多人都是多面的，有时胆大，有时胆小；有时勤快，有时懒惰；有时快乐，有时烦恼；有时外向，有时内向……你是个什么样的人？请通过事例，写出自己的特点。
2.[半命题作文]题目：想起这件事，我就
（1）把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“自豪”“后悔”……
（2）把事情的经过写具体，表达自己真实的感受。
3.[话题作文]大自然是令人敬佩的，她保护着绿草如茵的大地；大自然是单纯的，她像风一样吹拂在人们的身边。请在你喜爱的自然景观中，选择你最喜欢的一处，按照一定的顺序写下来，表达你的喜爱之情。
（1）题目自拟。
（2）抓住特点来写，内容要真实、具体，表达自己的真情实感。
（3）习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
4.[想象作文]题目：和 聊聊天
你看过的神话和童话故事有哪些？你最喜欢其中哪个人物？请你发挥想象，以
“和 聊聊天”为题写一篇习作。聊天对象是故事中的人物，如孙悟空、美人鱼等。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。
5.[书信]请你写一封信给远方的朋友，欢迎他（她）来自己的家乡游玩。请按照一定顺序介绍家乡的风景名胜或风土人情。要抓住特点，把家乡写具体。注意写信的格式。 参考答案：
1.示例：你每天玩手机玩到那么晚不仅会导致眼睛近视，还会影响学习。所以，你不能再毫无节制地玩手机了。如果你真的把作业都做完了，想看手机娱乐一下，在不影响学习的情况下，一天看二十分钟，也是可以的。
2.示例：首先，把你每天要带的东西写在便利贴上，粘在书桌最显眼的位置。然后，每晚睡觉前把你第二天要带的东西都清点完毕，装在书包里。这样，你第二天就不会落下东西了。
3.示例：小文，你不用太过担心。只要你配合医院的治疗和康复计划，你的腿一定会恢复健康的。至于你的学习，我会将我每天的学习笔记给你送来，你那么聪明，不会退步的，放心吧。
4.示例：小勇，你在古诗词方面的确有优势，要相信自己！你别给自己太大压力，先不要考虑结果，勇于参与就已经很优秀了，加油吧！
5.示例：我们在网上可以查到很多资料，了解很多新闻，可以开阔眼界，拓宽知识面。而且在网上获取信息非常方便，效率更高。
网络上的信息鱼龙混杂，良莠不齐。有太多诱惑，是我们分辨不清、抵御不了的，比如网络游戏。过度玩网络游戏不仅会使学习成绩严重下降，还会给家人造成伤害。
二、1.示例：阿军这次数学测试错题太多，只对了一道题。
爸爸，这次怪我太粗心了，这些题我明明会做却做错了。我以后一定改正我粗心的毛病。
2.示例：假如给我三天光明 这是一本非常励志的书。通过读这本书，我学到了海伦·凯勒身上坚强不屈、积极乐观的生活态度。这本书也让我更加珍爱生命，珍惜现在的生活。
3.示例：诸葛亮 他学识渊博，读过很多书，上知天文下晓地理。他神机妙算，足智多谋，在多次战役中，都以智慧取胜。他品德高尚，忠心护主，为了蜀国江山鞠躬尽瘁。
4.（1）示例：各位老师，各位同学，大家好！今天，我们班级举办“讲神话故事”的主题活动。首先让我们欢迎我们本次活动的特邀嘉宾，我们班级所有任课老师！接下来，就让我们一起进入奇幻的神话世界，大家“八仙过海，各显神通”吧！有请第一位同学上台。
（2）示例：小明同学的神话故事讲得非常好！语言生动形象，肢体动作配合得非常好，神态恰到好处，值得大家学习。
5.B
6.示例：
（1）同学们的寒假都被辅导班的课程占满了。
（2）寒假本来是同学们在一学期结束后的休息时间，应该以放松为主，学习为辅。在寒假里写写寒假作业、查漏补缺都是很正常的。但是如果家长给孩子报很多种辅导班，会给孩子造成额外的负担与压力，效果可能会适得其反。
7.（1）麻辣鸭头
（2）麻 辣
（3）祝
（4）不合适。因为爷爷的胃不好，不能吃刺激性食物。而这家店的招牌菜是麻辣鸭头，它的特点是麻、辣，属于刺激性食物，所以爷爷不能吃。
8.示例：
（1）PM2.5严重超标，空气污染严重，人们都戴上了口罩。
（2）少一点环境污染，多一点绿水青山。
（3）①出门尽量坐公交车、骑单车，减少汽车尾气排放量。
②减少大型工业设备的废气废水排放量。
③保护树木，增加绿植覆盖面积。
三、示例：
1.放学的时候外面正下着雨，同学们陆续被家长接走了，而我的妈妈还没来。我再也坐不住了，站起来跑到门口东张西望，来回走动。（着急）
2.今天，班级举行辩论大赛。在辩论赛进行到一半的时候，两个辩论小组不分上下。这时，明明一席精彩的发言让他们组立即占上风了。
3.九月初三的夜晚，一切是那么可爱！深秋的江边空气微凉，草茎上挂着晶莹的露水，像极了一颗颗透亮的珍珠。天上挂着弯弯的月牙儿，就像一张弯弓似的。风偶尔吹来几声虫鸣，一切都是那么美好。
四、略
部编版四年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)
第 1 页 共 25 页 部编版四年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）
1.按要求完成句子。
（1）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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（2）我追寻延安。（改为比喻句）
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（3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
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2.仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。
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3.按要求完成句子练习。
（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
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（2）按要求把句子补充完整。
①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。
②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。
（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。（简要说说句子的主要意思）
7部编版四年级上册语文口语交际专项练习题
四年级上册语文口语交际专项
第一单元
我们与环境
围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？
2.为了保护环境，我们可以做些什么？
第一单元
口语交际
点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：
欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象 ，比如一次性筷子、一次性餐盒。为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条
1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
第三单元
口语交际专项
爱护眼睛，保护视力
点拨：首先明确活动的主题是“爱护眼睛，保护视力”；然后选出一位代表对本班同学的视力情况进行统计登记。如近视、远视、散光、弱视、视力正常等。其它的同学分组，每小组进一步对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后大家讨论怎样才能保护好视力，提出好的建议。此次活动的目的是让同学们增强保护眼睛的意识。在讨论的过程中大家要讲好普通话，认真听取每一个人的
四年级上册语文试题-期末测试卷(含答案)(四)人教统编版
四年级上册期末预测卷（统编版）
时间:90分钟 满分:100分 得分:_________
一、基础知识。(39分)
1．根据语境看拼音写词语。(6分)
(1)老麻雀为了yǎn hù( )自己的yòu ér( )，wán qiánɡ( )地同猎狗搏斗。
(2)hū fēnɡ huàn yǔ( )的shì jì( )来临了，人们的生活有了大大的ɡǎi shàn( )。
2．选择题。(16分)
（1）下列词语注音完全正确的一组是( )
A．逐渐(zhú jiàn) 嫩叶(nèng yè) 骨髓(gǔ suí)
B．鹅卵石(é ruǎn shí) 缝隙(fèng xì) 开凿(kāi záo )
C．咀嚼(jǔ jué) 惩罚(chéng fá) 扎煞(zhā shā)
D．花苞(huā pāo) 血液(xuě yè) 宁可(níng kě)
（2）下列词语书写不完全正确的一项是( )
A．奥秘 求饶 砸锅 无原无故
B．严肃 嫩叶 空隙 精疲力竭
C．笼罩 疑惑 大堤 白发苍苍
D．训斥 搏斗 掩护 愤愤不平
（3）下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.纪昌聚精会神．．．．地盯着虱子看。 B.那些官绅都趾高气扬．．．．，大气也不敢出。
C.小麻雀无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。
D.他是一个通情达理．．．．的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
（4）下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A．微风唤醒了沉睡的种子。
B．这片淡紫色的花，就像一条瀑布。
C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D．运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
（5）选出跟其他三个不同类的一项（ ）
A.花蕊 B.花蕾 C.花卉 D.茉莉
部编人教版四年级语文上册全册期末综合复习专项练习题及答案
部编人教版四年级语文上册全册期末综合复习专项练习题及答案
班级：_____________姓名：_____________
正确读音选一选
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
XXX）笨拙suǐ）发颤（zhà（zhuōzhuó）骨髓（suí
．．．
u）分n）大概ikài）磕头（kēkò量（fēnfè（ɡà
．．．
2.请在加点字的正确读音下画“。”。
n XXX）宁ng nìng）主角（jiǎo jué）旋转（xuà可（ní
．．．
ng XXX）将ng jiāng）姓纪铁钉（dì领（jià（jǐjì）
．．．
3.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
n）弯曲xì气氛（XXX（qūqǔ）系铃铛（jì） ．．．
ng nìng）家雀角色（jiǎo jué）宁可（ní（qiǎo què）儿．．．
4.给加点的字挑选精确读音
nɡuān）状病毒祈XXX）冠（ɡuà（qǐqí）祷日晕（yù
．．．
n）于松脂单（XXX（zhīzhǐ）矩（jǔjù）形
．．．
jíjuè慰藉（jiè）扒（bāpá）开倔（jué）强．．．
5.用“√”给加点的字挑选精确的读音。
nmàng)水瓶npíng)交叉漫灭（mà（pí（chācā)．．．
XXX)光晕n)XXX)夸耀（xuà（XXX（zhà
．．．
ugòu)跋涉sè)徜ngchán)污垢（hò（shè徉（chá
．．．
拼音词组
6.看拼音，写词语。
miáo huìjiàn kānɡtǎnɡruòzhuānɡshìtǎo yàntān wánmàn
mièbōtāo
7.看拼音写词语
lèng zhùdǎlièměng lièzhěng jiùcháo XXX XXX XXX
8.读拼音，写词语。
XXX XXX suōxīgàipíjuàn
9.读拼音，写词语。
XXXɡXXXɡXXX XXX XXXɡXXXɡXXX XXXɡXXX
XXXiténɡluóɡēda
部编统编版四年级上册语文试题-期末测试。(含答案)
部编统编版四年级上册语文试题-期末测试。(含答案)
期末测试
一、基础知识（共45分）
1.用“√”选出加点的多音字的正确读音。（4分）
这部影片你要（yǎo yāo）看吗？听说故事情节曲折（qū
zhé），向我推荐的人不少（shǎo shào），还（hái huàn）是很吸引人的。
2.下面字音、字形完全正确的一组是（）。（2分）
A.振奋（zhèn XXX）宁可（nìng kě）疑惑胸怀赞美
B.花卉（huā huì）憎恨（zēng hèn）拨河茂盛研究
C.哄骗（hǒng piàn）投降（tóu xiáng）悲惨出塞掩护
D.血液（xuè yè）旋转（xuán zhuǎn）清晰竟赛豌豆
3.下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。（2分）
A.尺有所短折扇长：不足
B.题西林壁鹦鹉前；题目
C.归根到底根源：根本
D.随遇而安顺从：随遇而安
4.根据要求把四字词语补充完整。（8分）
1）填上表示数字的字。
光（明）色横（竖）豎
方（寸）计（算）头（脑）臂膀
2）填上意思相近或相反的字。
云（雾）山（川）地（貌）
顾（念）盼（望）顶（峰）立（起）
5.根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（）。（2分）
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“（）那个山洞位置（）隐蔽，适合（）自己，（）离敌方的大本营不足十米，极其危险。”
A.尽管隐藏隐蔽还是
B.虽然隐蔽隐藏但是
C.即使隐蔽隐藏也
D.虽然隐藏隐蔽但是
6.给下列句子选择正确的修辞手法。（5分）
A.比喻
B.排比
C.设问
D.拟人
E.夸张
1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻）
2）XXX走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。（设问）
3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。（拟人）
4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（夸张）
5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。（排比）
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)
大家好，欢迎来到我们班的“讲神话故事”主题活动。今天我们有特别的嘉宾——本班的任课老师们，他们也将会听到我们同学们讲述自己最喜欢的神话故事。让我们一起期待这个精彩的活动吧！
2）请你选择一个自己喜欢的神话故事，简单介绍一下故事情节。（2分）
我选择的神话故事是《嫦娥奔月》。故事讲述了XXX奉玉兔之命，飞升月宫，成为月神的经历。她因为善良美丽，被赋予了许多神奇的能力，但最终却因为一次失误，被困在了月亮上。这个故事告诉我们，即使是神仙也会犯错，但是只要坚持善良和正义，就能获得最终的胜利。
3）请你简单谈谈你对这个神话故事的理解。（2分）
我认为这个故事告诉我们，人生中不可避免会有挫折和失败，但是只要保持善良和正义，坚持自己的信念，就能克服困难，最终获得胜利。同时，这个故事也提醒我们要珍惜自己拥有的东西，不要轻易放弃，因为我们失去的可能是我们最珍贵的财富。 4）请你模拟一下自己上台讲述这个神话故事的情景。（2分）
大家好，我今天要讲的是《嫦娥奔月》这个神话故事。故事讲述了一个善良美丽的女孩XXX，因为一次失误被困在了月亮上。但是她并没有放弃，而是坚持自己的信念，最终获得了胜利。这个故事告诉我们，即使遇到挫折和失败，也要坚持自己的信念，不要轻易放弃。谢谢大家！
5.[综合实践]请你写一篇日记，记录你们班级最近的一次集体活动。（6分）
日期：XX年XX月XX日
天气：晴
今天我们班开展了一次集体活动，去郊外野餐和郊游。早上七点，我们在学校门口集合，老师带领我们乘坐校车出发。一路上，我们欢声笑语，兴致勃勃。到达目的地后，我们先在草地上摆放了野餐布，然后开始了丰富多彩的活动。有的同学在草地上踢足球，有的同学在小溪边捉小鱼虾，还有的同学在树林里寻找自然之美。中午时分，我们在树荫下享用了美味的自带午餐，大家开开心心地聊天、唱歌。下午，我们沿着小路漫步，欣赏着大自然的美景，同时也收集了许多漂亮的花草。傍晚时分，我们收拾好物品，乘坐校车返回学校。这是一次难忘的集体活动，让我们更加了解了彼此，也感受到了大自然的美好。
四年级上册语文试题-全册口语交际与习作专项 (部编版)(含答案)【推荐】.doc
1 口语交际与习作专项
第一单元
我们与环境
围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？
2.为了保护环境，我们可以做些什么？
第一单元
口语交际
点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：
欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象 ，比如一次性筷子、一次性餐盒。为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条
1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
第一单元
习作专项
推荐一个好地方
点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：
（一）北海公园
我喜欢北海公园，它位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，主要由北海湖和琼华岛做成。 2 北海公园全园以北海为中心，这里环境幽雅，风景迷人。
最新人教部编版小学四年级上册语文口语交际与习作专项测试题带参考答案
习作专项 我和 过一天
点拨：首先要选择一位自己喜欢并了解的人物， 这个人物并且是出现在神话或童话中的；然后想清楚你和他 （她）如何度过一天？你们将会去哪里？做些什么？发生怎样的故事？写之前要把这些琢磨好， 想好如何开展故事； 接着把故事讲给同学听，让大家给你提提意见，并作出相应的修改；最后将故事写下来。例文：
（一）我和孙悟空过一天
我是个小书迷， 尤其喜欢看洪荒神话类的书籍， 孙悟空是我极为喜欢的一个人物，只是我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界， 看到孙悟空从仙石之中蹦出来。
我还在发呆中，孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子，递到我面前。 “这果子可美味了，你尝尝。 ”我看着眼前浑身是毛的孙猴子，竟忘记他是齐天大圣啦。我接过果子，孙猴子带我去了附近的花果山，这里山清水秀，云山雾海，如 临仙境。
这里栖息着许多野生的猴子， 这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧。 小猴子们带着大王来到了水帘洞前，正如《西游记》中所写“一派白虹起，千寻雷浪飞” 。说是迟，那时快，孙悟空拉着我的手，一跃而起，穿过了水帘洞，真是刺激，比 过山车还要刺激。 我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。 （二）我和嫦娥过一天
我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树， 两位头戴桂花， 身穿薄纱裙子的仙女走了过来，其中一位含着笑说： “笑笑姑娘，嫦娥仙子邀你去她的广寒宫做客。”我心中一震：我何时成了天上的姑娘了？嫦娥为何邀我去她的宫殿？
出了门，随着两位仙女踩上祥云， 飞到了一座宫殿前。 看到一只十分漂亮的凤凰正卧在盛开的桂花树上。
“笑笑姑娘，你来了，你喜欢这只这凤凰吗？我送你好了。 ”嫦娥仙子从一座宫殿中缓缓走了出来，一颦一笑美极了。 “真的吗？”我话还没说完，凤凰就飞了下来。
嫦娥仙子引路，我们来到了一处荷花池。一池淡粉色的荷花出现在我眼前，墨绿的荷叶将它们衬托的非常娇艳。 ”
我和嫦娥仙子又逛了几个地方， 我的肚子有些饿了。 突然，眼前的仙境消失不见了。我急得大叫起来： “嫦娥仙子，你到哪里去了？”
人教统编版四年级上册语文试题-期末口语交际、综合性学习专项测试卷(含答案)(一)
四年级上册期末口语交际、综合性学习专项测试卷
一、口语交际。
（一）小动物虽然可爱，可是有的动物还是让人害怕的，你害怕什么小动物呢?对比《牛和鹅》里边的小朋友们，我们应该怎样对待小动物呢?说说你的看法。
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（二）如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？
我：
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小强：
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我：
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小强：
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我：
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（三）王明性格内向，上课从不主动举手发言，学习中有不懂的地方也不问老师和同学。如果你想劝他改变学习方法，你会说些什么？（用上一两句名言警句）
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部编版四年级语文上册 期末口语交际与综合性学习专项复习测试卷 (含答案)
期末专项复习测评卷
归类七 口语交际与综合性学习
一、根据情境完成练习。
四年二班的同学们正在讨论如何保护校园环境，大家在班会上讨论得热烈极了。
1．毛豆豆所在的小组建议在校园内设立标语牌，他们拟了以下几条标语：
A．严禁乱扔垃圾，违者罚款！
B．请爱护校园环境！
C．人人争当环境卫士，共建美丽可爱校园！
我认为________最合适，因为这一条标语_____________________________
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2．毛豆豆在发言时，丁小闹没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“你这个建议太普通了，一点儿创意都没有！”
你觉得丁小闹的做法对吗？你想怎样劝一劝他？
我觉得丁小闹做得________，我想对丁小闹说： “_____________________
_______________________________________________________________”
3．丁小闹的做法遭到了大家的批评，他感到很难过。你可以这样安慰丁小闹：( )
A．别难过了，谁让你做事不动脑子，想怎么做就怎么做！
B．难过有什么用啊！大家都不喜欢你的做法，这也是没办法的事情。
C．只要你改正自己的缺点，一定会重新受到大家的欢迎。
二、综合性实践活动。
下面是某小学四年级的学生在国庆节系列活动宣传板报中展出的一组关于祖国风光的图片，请根据图片回答问题。
1．请用比喻的修辞方法写一句话，来描述第一幅图中的景色。
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