六年级下册语文试题-第6单元评价测试卷｜部编版(含答案)
第六单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择。(16分,每小题2分)
1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是 ( )
①年轻的 ②一位 ③特级 ④具有改革精神的 ⑤小学
A.②①④⑤③ B.②①④③⑤ C.②④①⑤③ D.②⑤①③④
2.下列适合填在横线上的句子是( )
“ ”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是( )
A.阴郁的心情 B.奋斗的目标 C.学习的心态 D.灿烂的明天
4.“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”是一首( )的小诗。
A.描写景物 B.励志 C.爱护花草树木 D.赞美老师
5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是( )
A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是( )
A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。 7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )
A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。
D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。
8.在毕业联欢会上,“老师寄语”放在哪个环节最合适?( )
A.节目的开始,主持人登台后,首先就朗读“老师寄语”。
B.节目的中间,特别是一个大型的群演节目后面。
C.赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。
D.节目的最后。
二、根据提示写一写,做一做。(33分)
1.“插柳之恩, 。”
我还会用诗句来赞美我们的老师: , 。(4分)
2.马上就要毕业了,就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际,我想对老师说: !(5分)
3.毕业在即,师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言,再回答问题。(6分)
第一条:“人生如梦,梦永远伴随着你!祝你笑口常开,笑死活该!”
第二条:“生活如一条长河,愿你是一叶执着的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。”
上面的两条赠言,你欣赏哪一条?请你再给老师和同学写两句赠言吧。
我的观点:
送给老师:
送给同学:
4.根据提示写一写。(8分) 临近毕业的六年级(1)班,准备制作一本“班级纪念册”,你觉得他们可以设计哪几个栏目?(至少写出四个栏目)
(1) (2)
(3) (4)
5.制作个人成长纪念册。(10分)
三、课外阅读我能行。(15分)
我和老师有个秘密
①10岁的时候,我才开始读小学一年级。
②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。
③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。
④上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。
⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”
⑥许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。
1.文章通过写 和
两件事,刻画了一位 的老师形象,表达了“我”对江老师的
之情。(4分)
2.第⑤段中“他看起来很生气”原因是 。但后来又“沉默”了是因为 。(2分)
3.读文中画横线的句子,回答下列问题。(6分)
(1)“我”和江老师之间的秘密是什么?
(2)为什么江老师要求“我”一定要保密?
4.文章最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,作者心中的“纪念”是指( )(3分)
A.曾经的苦难生活,这是作者人生中最为宝贵的财富。
B.用铅笔写字的习惯,时刻提醒自己不忘本。
C.母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。
D.用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。
四、综合实践。(6分)
六年级要组织毕业晚会,请你解决筹备过程中的问题。
1.征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是:
2.根据节目单,合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为这两个节目写几句串词。
五、习作。(30分) 六年小学生活,曾经发生过许多难忘的事,翻开相册,里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆。让我们拿起笔来,写写难忘的老师同学、难忘的校园、难忘的一节课或难忘的一次活动吧!不少于500字。
第六单元评价测试卷
一、1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.A 7.C 8.D
二、1.终身难忘 示例:春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
2.示例:老师,是您教导我怎么做人,教会我怎样学习,谢谢您。祝您身体健康,万事如意
3.示例:我欣赏第二条,因为这一条积极向上,催人奋进。而第一条写得过于粗俗。 祝老师桃李满天下。 愿我们的友谊如滔滔江水,连绵不绝。
4.示例:(1)成长足迹 (2)深厚友情 (3)师恩难忘 (4)美好明天
5.略
三、1.江老师给“我”垫付15块钱学费 江老师让“我”用铅笔写作业 关爱学生 感激、怀念
2.以为“我”故意不交作业 他知道了“我”没钱买作业本
3.(1)“我”用铅笔写作业,老师用铅笔改,如果作业全部正确,老师就不用在上面写字。(2)老师这样做,是为了维护一个穷学生的自尊。
4.D
四、1.同窗谊,师生情
2.示例:伴着老师的培养、家长的叮咛,我们在收获中成长,感谢有你们。下面让我们的欢乐在友谊中放飞!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
五、略
部编版语文6年级下册第6单元A基础测试卷试题含答案
【分层单元卷】部编版语文6年级下册
第6单元·A基础测试
一、书写(共5分)
1．(本题5分)看拼音写词语。
jiù yuán jù quán fú ruò biàn lùn zhēn lǐ
ǒu rán wén xiàn sōu jí zhènɡ jù qiū yǐn
二、选择题(共8分)
2．(本题1分)下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．承载．（zǎi） 友谊．（yì）
B．脸颊．（jiá） 颤．抖（zhàn）
C．琴弦．（xuán） 俯．下（fǔ）
D．轨．道（ɡuǐ） 时间轴．（zhóu）
3．(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．朝西相处 依依不舍 B．桃里满门 尾尾动听
C．戛然而止 寂静无人 D．身临其镜 迫不急待
4．(本题1分)对“聪明在于学习，天才在于积累”这句话理解正确的一项是（ ）
A．聪明的人不需要学习也可以成为天才。
B．只有聪明的人才能成为天才。
C．聪明和天才是要靠后天学习和积累的。
D．天才是天生聪明的人。
5．(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、（ ）和日期六部分构成。
A．问候语 B．标题 C．署名 D．副标题
6．(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．这部小说情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜．．．．。
B．同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止．．．．。
C．她那娓娓动听．．．．的朗诵，博得听众的阵阵掌声。
D．我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问．．．．的好习惯。
7．(本题1分)下列说法错误的一项是（ ）
A．《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗，作者是现代散文家、诗人何其芳。
B．书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。
最新部编版六年级下册语文单元测试-第6单元
一、基础达标。(28分)
1．读拼音，写词语。(5分)
小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ( )了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng( )老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng tīng( )的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè( )的话，也深深铭刻在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī( )旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。
2．补全下列词语，并选词填空。(7分)
( )人不倦 前( )后合 身( )其境
色彩( )斓 引人入( ) 万物复( )
转( )即逝 迫不( )待
(1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、__________________。
(2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语是____________。
(3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。
3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是( )(2分)
A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？ C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。
D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。
4．根据语境填空。(6分)
六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）
部编版六年级语文下册第六单元达标测试卷A（含答案）
部编版六年级语文下册
第六单元达标测试卷
一、字词积累。（20分）
1.写同音字。（6分）
jù _____集 _____绝jié _____力拦_____
ɡuǐ铁_____ _____计zhì _____作布_____
xiù _____觉领_____ zhòu _____纹 _____夜
2.用“”画出每组词语中的错别字并改正在括号内，然后回答问题。（填序号）（6分）
（1）①身邻其境②锥气未脱（）（）
形容感受很深的词语是（）。
（2）①嘎然而止②迫不急待（）（）
表示“声音突然停止”的词语是（）。
（3）①语重心常②无愿无悔（）（）
可以修饰语气的词语是（）。
3.在括号内填上恰当的动词（不重复），并选画线词语填空。（8分）
清清楚楚地（）津津有味地（）娓娓动听地（）恭恭敬敬地（）一字一顿地（）情不自禁地（）（1）他虽然喜欢搞恶作剧，但对长辈总是________________的。
（2）她不开心时就会躲在卧室听音乐，有时还会______________地跳起舞来。
二、句子游乐场。（8分）
1.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 2.这未来，应该把握在我们自己手中，而不是被网络所控制、所奴役。（用“应该……而不是……”造句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 3.亲爱的同桌，你朝气蓬勃，宛如_____________________________________；你刚毅顽强，好似________________________________。（把比喻句补充完整）4.读句子，选择相应的选项填空，使之语意连贯。
2019-2020部编人教版六年级语文下册(六下)第六单元测试卷(带答案)-精校版
六年级下册第六单元检测卷
第一部分：积累运用(25分)
一、根据语境，看拼音写词语。(5分)
进入校园，阳光洒在校园里，yōu yǎ( )的合欢树舒枝展叶，女贞子的叶片绿如fěi cuì( )，各种花儿jìng xiāng nù fàng( )，与几天前的焦渴、kū wěi( )截然不同。
二、选择题。(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分)
1．下列加点字注音正确的是哪一项？( )
A．铭．(mín)记 B．启蒙．(měng) C．苍劲．(jìng) D．虐．(niè)杀
2．下列词语没有错别字的是哪一项？( )
A．流光益彩 B．戛然而止 C．大雨清盆 D．鼎天立地
3．下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是( )
A．引人入胜 B．名胜古迹 C．争强好胜 D．防不胜防
4．书信开头的第一行是( )
A．空两格写称呼 B．顶格写称呼
C．空两格写问候语 D．顶格写问候语
5．下列词语感情色彩完全一致的是哪一项？( )
A．简朴 谦虚 奋发图强 B．虚伪 夸耀 坚持不懈
C．刚强 丑恶 斗志昂扬 D．聪慧 懦弱 风华正茂
6．下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A．老师语重心长．．．．地教导我们要好好学习。
B．这些英雄的事迹让我们肃然起敬．．．．。
C．爷爷正是风华正茂．．．．的年纪。
D．弟弟看着被打破的花瓶，吓得目瞪口呆．．．．。
7．填入下列句中的成语最恰当的是( )
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，班长_________。最终，纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A．群策群力 标新立异 B．群策群力 迎难而上
C．各抒己见 集思广益 D．各抒己见 举一反三
部编版语文6年级下册第6单元C培优测试卷试题含答案
【分层单元卷】部编版语文6年级下册
第6单元·C培优测试
一、选择题(共9分)
1．(本题1分)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．卜．算子（bǔ） 渭．城（wèi） 锦．官城（jǐng） 戛．然而止（jiá）
B．柴扉．（fēi） 啼啭．（zhuàn） 浣．溪沙（huàn） 语重．心长（zhòng）
C．屐．齿（jī） 酥．饼（shū） 白云观．（guān） 衣衫褴褛．（lǚ）
D．蕲．水（qí） 颤．抖（chàn） 华．罗庚（huá） 锲．而不舍（qì）
2．(本题1分)下列词语中,书写完全正确的一项是（ ）
A．琴弦 生涯 衣襟 身临其境 B．颤抖 河畔 恭敬 引人入盛
C．教悔 批阅 轨道 迫不急待 D．矜持 折腾 仰幕 信手粘来
3．(本题1分)书信开头的第一行是( )
A．空两格写称呼 B．顶格写称呼
C．空两格写问候语 D．顶格写问候语
4．(本题1分)下面作为给同学的临别赠言，不合适的一项是（ ）
A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。 B．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
C．王老师的个性是十分豪爽的人。 D．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
6．(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．老师语重心长．．．．地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。
B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安．．．．地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
部编版六年级语文下册第5-6单元月考测试(有答案)
部编版六年级语文下册第5-6单元月考测试（有答案）
班级 姓名 成绩
第一部分 积累运用
一、根据语境写字词。
(1)玛琪脸上露出bǐ yí bù xiè（ ）的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更zēng wù（ ）它。
(2)小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ( )了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng( )老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng tīng( )的讲解似乎仍在耳边。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)使弈．(yìyí)秋诲．(huì huǐ)二人弈。
(2)为．( wèi wéi)是其智弗．(fó fú)若与．(yúyǔ)?
(3)孰．( shóu shú)为汝．(nǚ rǔ)多知．( zhīzhì)乎?
(4)这声音比蝉鸣要柔和．(héhuó)些，比虫的歌曲要单调．(tiáo diào)些。
(5)蓝色的、红色的小宝石，钉．( dīng dìng)住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似．(sìshì)的东西不停地摆来摆去。
三、下面几组词语,没有错别字的一组是( )。
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
四、查字典填空。
朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识应用_______查字法查字典。老师告诉他这个字念“________”，这样一来，可用_______查字法，先查______再查______，字典里“秉”字的意思有:①拿着，握着;②掌握，主持:③古代容量单位:④姓。“秉公处理”的“秉”应选第________种，“秉烛夜谈”的“秉”应选第______种，“五秉”的“秉”应选第________种。
人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷
第六单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。（11分）
（ ）不（ ）待 （ ）（ ）动听 （ ）人入（
） 语（ ）心（ ）
（ ）( ）而止 （ ）（ ）不安 （ ）临（ ）境 （ ）手（ ）来
（1）我听得入迷，恍如 ，田老师 ，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够 ，妙手成章。
（3）老师 地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”
（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得 。
2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。（3分）
A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！
B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
3.按要求写句子。（8分）
（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为反问句）
___________________________________________________________________
（2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句)
___________________________________________________________________
（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句） 得分
___________________________________________________________________
人教统编版六年级语文下册 第6单元培优合练测试卷(含答案)
人教统编版六年级语文下册 第6单元培优合练
时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
积累与运用
一、选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A.信手拈来 稚气未脱 琴弦
B.迫不急待 浅笑盈盈 颤抖
C.尾尾动听 恭恭敬敬 教悔
D.语众心长 回味无穷 矜持
2.填入下面句子中的成语最恰当的一项是（ ）
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，_________。最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程。
A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上
C.各抒己见 集思广益 D.各抒己见 举一反三
3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”
B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
D.方老师，成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。
4.赠言要因人而异。“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发！”，这条赠言适合送给（ ）的同学。
A.惰性较强 B.缺乏自信
C.意志脆弱 D.意志坚强
5.下列句子，不适合用来赞美老师的一项是（ ）
A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.随风潜入夜，润物细无声。
C.了却君王天下事，赢得生前身后名。
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 6.书信一般是由（ ）这几个部分组成的。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷及答案(提分必备)
六年级语文（下）第六单元测试卷
时间：80分钟 分值：100分
一、看拼音写汉字。（8分）
yǐn rén rù shèng jiá rán ér zhǐ hōng táng dà xiào wěi wěi dòng tīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
qián yǎng hòu hé kǎn kǎn ér tán huì rén bù juàn lín láng mǎn mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择合适的词语填空。（4分）
浮现 出现 呈现 闪现
1、翻过山坡，如画的景色（ ）在我的眼前。
2、启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（ ）。
3、往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。
4、每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（ ）在运动场上。
三、把下列词语按其内容进行归类。（5分）
平易近人 临危不惧 买椟还珠 春寒料峭 摇头晃脑
刻舟求剑 张牙舞爪 语惊四座 巧舌如簧 春华秋实
1.描写人物品质的：
2.描写人物口才的：
3.描写四季特点的：
4.寓言故事：
5.描写人物动作：
最新部编版六年级语文下册第五、六单元全能测试卷(带答案)
部编版六年级语文下册第五、六单元测试卷及答案
时间:90分钟 第五单元 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。（2分）
A.洪．亮(hóng) 盲．人(wáng) 清脆．(cuì) 单调．(diào)
B.证．实(zhèng) 蟋蟀．(shuài) 加速．(sù) 齿．轮(chǐ)
C.搜．集(shōu) 阶．段(jiē) 花圃．(pǔ) 打转．(zhuàn)
D.兴．旺(xǐng) 责．任(zé) 解．放(jiě)
炊．事员(chuī)
二、看拼音,写词语。(8分)
bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruò
kǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng
三、选择词语中加点字的正确义项。(4分)
1.声泪俱．下( ) A.全,都。 B.同样。 C.害怕。
2.过犹不及．( ) A.从后头跟上。 B达到。 C.趁着,乘。
3.闻．鸡起舞( ) A.消息。 B.用鼻子嗅气味。 C听见。
4.亡．羊补牢( ) A失去。 B.逃。 C.死。
四、把词语补充完整,并选词填空。（9分）
司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻
见( )知著 因( )施教 走( )观花
1. ,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。