2020年教师资格《小学综合素质》模拟试卷
2020小学教师资格证综合素质模拟试题及答案解析5
2020小学教师资格证综合素质模拟试题及答案解析51.五千年中华文明中，许多文人墨客写下名篇，流传于世，他们按时代早晚顺序，排列正确的是( )。
A.陶渊明、孟浩然、欧阳修、关汉卿B.欧阳修、陶渊明、关汉卿、孟浩然C.陶渊明、欧阳修、关汉卿、孟浩然D.孟浩然、欧阳修、陶渊明、关汉卿2,在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧。
四大名旦”。
A.苟慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品3.中国近代史上第一个不平等条约是( )。
A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.下列名言与出处，对应正确的是( )。
A.学而时习之，不亦说乎《管子》B.四海之内皆兄弟《老子》C.天行健，君子以自强不息《论语》D.吾生也有涯，而知也无涯《庄子》5.下列诗人中，以边塞诗著称于世的是( )。
A.曹操B.岑参C.李白D.陆游6.科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。
这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。
地球每天的时间都比前一天延长1/700 秒，即每过一年，一天要延长 0.5 秒，据此模拟题，再过 2 亿年，一年将只有250 天了。
对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是( )。
A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快7.有人也许认为，“写文童只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。
”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。
这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。
对划“”中的文字理解最准确的是( )。
A.批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识B.肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张C.批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识D.肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实8.孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。
2020年3月中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷四
2020年 月中小学教师资格考试模拟卷四综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.一位刚进入小学一年级的新生问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答是（）。
A.“老师不知道。
”B.“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。
”C.“妈妈4点半就来接你。
”D.“妈妈马上就来接你。
”2.某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：“我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了”。
该教师的说法（）。
A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B.不正确，终身学习不应只局限在学校内C.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用D.不正确，教师终身学习完全是为了提高学生的学习成绩3.冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。
因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。
”这句话体现了（）。
A.学生的身心发展是有规律的B.学生具有巨大的发展潜能C.学生有自己的权利D.学生有自己的义务4.某小学组织歌唱比赛，班里的小刚五音不全，李老师不允许小刚参加，让他在座位上观看小朋友比赛。
关于李老师的做法（）。
A.对，保证了小朋友合唱的质量B.对，维护了小刚的面子C.不对，没有关注小刚的情感体验D.不对，应准许小刚不来学校5.教师的表率作用主要体现在（）。
A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅6.对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。
A.团结协作精神B.独立自主意识C.求真务实精神D.人文关怀意识7.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教8.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。
2020下教资笔试模拟卷(一) 《综合素质》(中小学)
2020下教资笔试模拟卷（一）《综合素质》（中小学）2020下教资笔试模拟卷（一）《综合素质》（中小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。
A.学生的个性发展B.学习成绩的提高C.升学D.终身学习的能力2.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”这句话说明（）。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.君子不器C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家3.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是（）。
A.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的积极配合D.学生的能动活动4.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。
A.师范教育B.在职培训C.入职培训D.自我教育5.某县人大作出一项地方性法规规定：凡是通过该县著名旅游胜地的车辆，一律征收过路费。
北京商人杨某开车去办事，恰好路经此地遭到拦截收费。
杨某拒绝交付“过路费”，遭到扣押。
该县侵犯了杨某的（）。
A.财产权B.人身自由权C.自由迁徙权D.平等权6.光明中学的游泳池内侧墙壁瓷砖脱落，后勤处长考虑到下周就要放假，暂未修理。
小红、小明和小刚三人在上体育课时在泳池内打逗，被裸露的钢筋划伤，没有告诉体育老师和家长，三人都得破伤风死亡。
应该被追究责任的是（）。
A.体育老师B.后勤处长C.学校D.和小红打逗的同学7.某小学在地方文化节期间，将全部教室改为临时住所接待游客，学生放假两周。
放假第二天时被家长举报。
教育局对此行为进行的处理可以有（）。
A.制止停课行为，通知学生回校上课B.没收已经向游客收取的费用，要求游客立刻离开C.给予校长行政处罚D.指令校长立刻引咎辞职8.张露露大学毕业后到新西方（培训机构）做专职英语老师。
2020年下半年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案【完整版】
2020年下半年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案【完整版】一、单项选择题1.吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学。
吴老师的做法表明，他关注()。
A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性2.于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。
于老师的看法( )。
A.忽视了学生全面发展B. 忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展3.赵老师写板书时写了一个错字，王亮站起来大声说:“老师，字写错了。
”赵老师生气的说:“多什么嘴!你是老师，我是老师?坐下!”王亮默默地坐下了。
自此，在课堂上，再也没有学生敢指出老师的错误了。
对赵老师的做法正确的评价是( ) 。
A.维持了课堂纪律B.侵害了学生的受教育权C.维护了教师尊严D.忽视了学生的主体地位4.学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说:“我年龄这么大了，还学什么啊!”杨老师的言行表明其缺乏( )。
A.专业发展意识B.专业发展能力C.团结协作意识D.团结协作能力5.某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。
孙校长得知后，推荐学生购买该在线课程。
他在全校教职工大会上说:“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的，可由家长向班主任解释说明。
”孙校长的做法()。
A.正确，尊重了学生的自主选择意愿B.正确，考虑了困难家庭的承受能力C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择6.某小学修建新教学大楼，要求每名新生家长缴纳3000元集资款，并承诺在学生毕业时如数返还。
该校做法( )A.正确，学校承诺返还集资款B.正确，家长应支援学校建设C.不正确，学校不能非法集资D.不正确，学校应当返本付息7.强强的父母长期在外打工，让12岁的他和弟弟单独居住。
强强父母的行为( )。
2020下教师资格小学《综合素质》真题及答案解析(完整版)
A.正确，尊重了学生的自主选择意愿 B.正确，考虑了困难家庭的承受能力 C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程 D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择 【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服 务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。 学校不应该向学生推荐收费课程。 6.某小学修建新教学大楼，要求每名新生家长缴纳 3000 元集资款，并承诺在学生毕业时如数返还。该 校做法( )。 A.正确，学校承诺返还集资款 B.正确，家长应支援学校建设 C.不正确，学校不能非法集资 D.不正确，学校应当返本付息 【答案】C 【解析】根据国家有关规定，学校不能非法集资，此举不正确。 7.强强的父母长期在外打工，让 12 岁的他和弟弟单独居住。强强父母的行为( )。 A.正确，有利于培养孩子的生活能力 B.正确，有利于改善家庭物质生活条件 C.不正确，父母不得让未满 16 周岁子女脱离监护单独居住 D.不正确，任何未成年人都不得脱离监护人的监护单独居住 【答案】C 【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定。未成年人的父母或者其他监护人， 不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 8.小学生秦某在课间休息时玩手机，班主任李某以学校不准带手机为由没收其手机，一直没有归还。 班主任李某的做法( )。 A.正确，教师有管理学生的权利 B.正确，教师有教育教学的权利 C.不正确，侵犯了学生的财产权 D.不正确，侵犯了学生的休息权 【答案】C 【解析】教师没收学生手机不予归还，侵犯了学生的财产权。 9.面对办学成本的不断增长，周校长计划将自己捐资举办的民办学校转型为营利性民办学校，通过向 学生收取合理学费，来保障教育质量。周校长的做法( )。 A.合法，校长享有处置学校财产的合法权利. B.合法，利于保障学生接受优质教育的权利 C.不合法，捐资举办的学校其财产应当归国家所有 D.不合法，捐资举办的学校不得设立为营利性组织 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教
2020教师资格证-----综合素质模拟卷
2020教师资格证-----综合素质模拟卷注意事项1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在试卷和答题卡的相应位置填写本人姓名、准考证号和科目代码，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码和科目代码。
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
3.严禁折叠答题卡。
4.考试时间150分钟，时间120分钟。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
这反映了素质教育是（）的教育。
[单选题] *A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展(正确答案)D.培养创新精神答案解析：1.【答案】C 素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分地、全面地发展。
实施素质教育必须坚持“五育”并举，反映了素质教育是促进学生全面发展的教育这一内涵。
2.第二次世界大战以来，教育兴邦成为许多国家的共同选择。
为此，中国政府提出了“科教兴国”的重要战略思想，把实施（）作为科教兴国战略的重要组成部分。
[单选题] *A.科学发展观B.素质教育(正确答案)C.应试教育D.人才强国战略答案解析：2.【答案】B 第二次世界大战以来，教育兴邦成为许多国家的共同选择。
世界各国都把教育改革发展与国家的兴衰存亡联系在一起，认为教育危机对人类的影响比能源危机、生态危机、经济危机对人类的影响更为严重。
也正是在这样一种共识中，中国政府提出了“科教兴国”的重要战略思想，继而又着力提升教育的现代化，推进教育的国际化，把实施素质教育作为科教兴国战略的重要组成部分。
3.现今的教育常常以“标准化”的方法试图把学生培养成同一模式的产品，使他们成为千人一面、千篇一律的“标准件”。
针对这种情况，树立（）是十分必要的。
[单选题] *A.科学的学生观B.民主的教师观C.新型的师生观D.个性化的学生观(正确答案)答案解析：3.【答案】D 与千人一面，千篇一律的“标准件”相对应的就是个性化，因此选D项。
中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷(一)参考答案
中小学教师资格考试综合素质（小学）模拟卷（一）参考答案一、单项选择题1.【答案】B。
解析∶个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等规律。
其中，个别差异性要求教育必须因材施教，关注学生差异，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和教育方法，使每个学生都能得到最大的发展。
题干中，邹老师根据学生的学习水平布置适宜每个学生的家庭作业。
这表明邹老师关注到了学生的个别差异，能更好地促进全体学生发挥潜能。
故本题选B。
2.【答案】B。
解析∶《中华人民共和国宪法》（2018年修正）第二条规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”。
故本题选B。
3.【答案】A。
解析∶《中华人民共和国义务教育法》（2018年修正）第五十六条第三款规定，"国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得"。
B、C、D三项均属于恰当的处理方式，不符合题意。
陈某的行为尚未构成犯罪，不能追究其刑事责任。
A项处理方式不正确，符合题意，故当选。
4.【答案】B。
解析∶循循善诱是指善于有步骤地引导、教育。
题干中，李老师没有简单粗暴地批评小刚，而是让小刚站在小明的角度思考问题，引导小刚换位思考。
这种循循善诱的沟通方式既体现了对学生的尊重，又能达到较好的沟通效果。
B项正确，C、D两项错误。
教师权威是指教师在角色要求下控制或约束学生的权力和威望。
题干未体现A项。
5.【答案】D。
解析∶班主任在处理班级突发事件时，要用“育人”的态度去看事件，用发展的眼光去看学生。
无论什么事都应持一分为二的观点，既看到消极、不利的一面，又看到积极、有利的一面。
题干中，小成拒绝承认自身的错误，班主任应当寻找恰当的时机，通过适当的方式引导学生敢于担当，勇于承担自己的错误，积极改正自己的不足。
2020年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（小学）》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
2020年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（小学）》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】一、精准对标考纲要求本资料严格对标教师资格考试《综合素质（小学》科目考纲要求，涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块12项具体考点要求，针对性强，是报考该门考试考生的重要复习资料。
二、内容介绍本书是全国统考教师资格考试《综合素质（小学）>科目的配套题库，参考多本综合素质（小学）教材和复习资料精心编写而成，包括三部分内容：第一部分为历年真题。
精选历年7套考试真题，每道真题均提供答案及详尽的解析，方便读者掌握考试难易程度、把握考点，也可据此检测复习效果。
第二部分为章节题库。
遵循《综合素质（小学）》相关参考教材的章目编排，共分为5章。
所选习题基本涵盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容，侧重于选用常考重难点习题，并对大部分习题进行了详细的分析和解答。
第三部分为两套模拟试题。
根据历年考试真题的命题规律及热门考点进行编写，其试题数量、试题难度、试题风格与全国统考教师资格考试真题完全相同。
通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估自己的应试能力。
三、试卷结构严格按照考纲要求题型为单项选择题、材料分析题、写作题。
其中客观题分值占比39%，主观题占比61%。
五大模块分值占比为职业理念15%、教育法律法规10% 、教师职业道德规范15% 、文化素养12% 、基本能力48%。
四、题型示例1．单项选择题（1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式，最恰当的一项是A．马上制止，让小明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛（2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山（3）阅读下面文段，回答问题。
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。
”（《论语·为政》）【注释】①罔：迷惑、糊涂。