试论高校校报在和谐校园构建中的作用
科教论坛 —ｎｎｏｖ ａｔｌｏ ｎ Ｈ ｅｒａｌｄ 脚 试论高校校报在和谐校园构建中的作用① 田玉胜’ 李鑫 （１．潍坊医学院党委宣传部；２．潍坊医学院机能学实验室； 史志兵。 ３．潍坊医学院党委宣传部 山东潍坊 ２６１ ０５３） 摘 要：构建和谐校园是和谐社会建设大背景下的必然路径选择。作为高等院校校ｌｔｌ内主导媒体的高等院校校报，在和谐校ｌｉｌ构建中 起着人才培养的作用、思想政治教育的作用和校园文化建设的作用。 关键词：高等院校 校报 和谐校园 作用 中图分类号：Ｇ ６ ４ １ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ６ ７３—９ ７９ ５（２０１ ０）０７（ｂ）一０１ ４７—０１ 构建和谐校园是构建和谐社会大背景下 的必然路径选择。和谐校园的内涵，简单而 言就是教师爱岗敬业，学生学有所成，师生 相互尊重，恪守使命，关系融洽。高等院校 校报是院校的机关报，作为高等院校校园内 的主导媒体，肩负着联系全校师生员工的重 要作用。同时，作为校园内教育和新闻宣传 的重要阵地，校报在和谐校园构建中具有不可 替代的作用。 １高校校报在人才培养中的作用 人才培养是高等学校首要的、根本的任 务，也是和谐校园构建主题中的应有之义。 首先，校报在校园建设中起着传播人才培 养教育理念的作用。作为联系全校上下的重要 媒介，校报应积极、主动、多渠道把外界先进的 教育理念和人才培养的方法引入到学校教学 中来，如国外一些先进的教学理念、国内一些综 合性高校的教育理念，并结合本院校实际情况， 有针对性地让这些教育理念能对本院校的实 际教学工作起到借鉴、指导作用。比如：可以在 校报开辟专栏，介绍、引进国内外一些先进的教 育理念和成功的教育经验，逐步引导全校上下 树立学习、借鉴先进的教育理念和成功案例的 良好风气，把本院校一些以先进的教育理念为 指导改进教学方法和培养人才方法的成功事 例刊登出来，把其中存在的问题也罗列出来，有 助于教师们相互学习，补充完善人才培养的方 案。 其次，校报在人才培养中起着参与、指导学 生全面发展的作用。大学教育，区别于高中以下 的学校教育。这不仅仅是因为大学的学习从基 础教育开始转向不同领域划分的专业教育， 而且非常重要的一个原因在于大学校园生活 是学生们踏上社会的前一站。与此相适应， 高校培养的人才应该是全面发展、综合素质 较高的人才 校报要主动地刊载一些积极向 上的观点和论点，加强理论引导，营造人才 培养的理论氛围。比如经常载入一些引导学 生全面发展的名人的言论、具体的实例，引 导学生树立正确的人生观、发展观、情感观 等等。校报还起着直接参与培养学生全面发 展的作用，比如，通过招聘校内学生记者， 让他们直接参与新闻的采访和新闻稿的撰 写，通过招聘学生编辑，让他们参与稿件的 审核和处理，这些举措都会提高学生们的文 字处理能力，与人交往能力和洞察问题、分 析问题的能力。 ２高校校报在思想政治教育方面的作用 高等院校，是宣扬、传播先进思想文化 的主阵地、主战场。在社会上一直站在思想：之化 阵地的前沿。江泽民在全国第三次教育工作会 议上曾指出：“思想政治教育，在各级各类学校 中都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和 削弱。思想政治素质是最重要的素质，不断增强 学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思 想是素质教育的灵魂。”高等院校校报，则负有 对全校师生员工进行思想政治教育的重要作 用 其一，通过积极宣传党和政府与时俱进的 先进理论、思想、政策、方针，让全校师生员：亡切 实感受到新中国成立以来祖国大地所发生的 巨大变化：人民生活水平稳步提高、国家综合实 力逐步增强、科学发展观正深入人心，一个节约 型、和谐型的社会结构正在形成等等。让全体师 生员工们切实认识到，这一切的根源在于我们 有先进理论的指导，并进而鼓励、引导全校上下 每个人以先进的理论充实自己，武装自己，自觉 抵制不正之风的影响和侵蚀。 比如可在校报单辟专栏，介绍科学发展观 的理论，以引导大家正确地学习这一先进的 思想体系等等。 其二，通过自己所联系的师生，积极以各种 不同的形式开展学习思想政治理论的活动，并 进而带动全校上下进行先进思想政治理论的 学习。 Ｉ；ｋ￣ｎ可在一些具有思想政治意义的纪念 日（“五四”青年节、“七一”党的生日、“八一”建 军节等等）到来之时，通过大规模宣扬和一 ①项目基金：本文为山东省社会科学规划研究项目阶段性成果，批准号：０７ＢＪＹＺ０３。 系列学习活动的举办，鼓励广大师生员工们增 强爱党、爱国的坚强信念。 ３高校校报在校园文化建设中的作用 高校校报除了上述的人才培养和思想政 治导向的作用外，在校园文化建设，构建和谐校 园的文化层面上同样起着非常重要的作用。 比如高校校报可充分利用其所具有的桥 梁纽带作用，把教师与教师、教师与学生、学生 与学生、学校与学生家长、校内与校外等各方紧 密联系在一起，通过各方思想观念的碰撞和整 合，形成一种较为稳定的具有本校特点的校园 文化，比如学术严谨、氛围宽松、崇尚自由、自强 不息等等。 此外，应随着社会的发展变迁，把一些新的 观点、思想积极引入到校园中来，及时完善校园 文化的内涵。 总之，校报在和谐校园构建中应动态地发 挥其所具有的独特作用，更好地为和谐校园建 设服务，为广大师生员工服务，为大学的根本宗 旨服务！ 参考文献 ［１］李希娟．充分发挥高校校报在人才培养中 的作用［Ｊ］．高等教育研究学报，２００３，２６． 【２】胡红岩．高校校报在大学校园文化建设中 ．的作用［Ｊ】．中国冶金教育，２００６，２． ［３］张月欣．论高校校报在校园文化建设中的 作用［Ｊ］．佳木斯大学社会科学学报，２００６， ９．
中国科教创新导刊 Ｃｈｉｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ １
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由《青春校园》谈高校校园媒体实践的拓展
２０１２年第８期 （总第１０４期） 边疆经济与文化 ＴＨＥ ＢＯＲＤＥＲ ＥＣＯＮＯＭＹ ＡＮＤ ＣＵＬＴＵＲＥ Ｎｏ．８．２０ｌ２ Ｇｅｎｅｒａ１．Ｎｏ．１０４
【高教探索】
由《青春校园》谈高校校园媒体实践的拓展
宗 源，崔春泽，刘景泰
（齐齐哈尔大学教育与传媒学院，黑龙江齐齐哈尔１６１００６）
摘要：校园媒体是高校校园文化建设中最重要的传播和建构载体，如何更好地发挥其功能盈作用，为培
育优秀的大学精神、构建大学的“和谐文化”服务，是一个值得深入探讨的重要问题。齐齐哈尔大学的《青春 校园》栏目组将媒体实践与理论相结合，培养学生媒介素质；构建合理的媒体远作机制，为高校媒体实践拓展
到社会实践提供了成功的案例。 关键词：高校媒体；齐齐哈尔大学；素养教育
中图分类号：Ｇ６４０ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７２－５４０９（２０１２）０８－００８６－０２
高校校园媒体，即高校校报、广播、电视、新 闻网等，是高校新闻宣传、信息传递、舆论引导、 文化传播的有效载体，在高校的改革发展中发挥着 举足轻重的作用。现结合齐齐哈尔大学《青春校 园》栏目探讨高校校园媒体实践的拓展。
一、高校校园传媒体系建设的实践与思考
全媒体时代的到来，为高校传媒体系管理和建 设提供了机遇和出路。教育、宣传、新闻出版主管 部门和高校自身应当给予足够的重视，新闻出版主 管部门应该把校园传媒建设向“专业化、主流化”
的道路发展。对高校申请设立的各类传媒机构应给 予支持，对于较成熟的媒体，应当纳入专业管理， 引导组建行业协会，支持其评定新闻资质，给予其 人员新闻资格，按规定评定新闻职称等。同时，不 少高校的实践已经并且正在促成行业的整体观念、
管理制度的改变。高校及其传媒工作人员应继续积 极实践，推动高校传媒专业化、规范化进程，成为 探索和实践的先驱力量。 １．建立条块结合、统一协调的高校传媒内部管 理体制
齐齐哈尔大学《青春校园》的实践证明，建 立纵横结合的体制是一条成功经验。具体的做法 是：横向设立学校新闻中心，下设校报、电视、网 络（手机网、手机报、微博等）和广播，纵向学校新 闻中心下设校区新闻分中心，再往下设院部通讯 员，以此构建覆盖全校的传媒管理体系。
高校校园媒体在构建和谐社会中的特殊教育功能
TheoryResearch学论理★★★★
作者简介：孙婉萍（1974-），女，黑龙江哈尔滨人，副教授、硕士，武警哈尔滨指挥学院，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育；司峥鸣（1975-），女，黑龙江哈尔滨人，博士，哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系，研究方向：媒介文化、虚拟现实视觉传播。构建和谐校园是构建和谐社会的一个有机组成部分，是高等教育自身发展的必然选择。高校校园媒体作为校园文化氛围营造、舆论传播引导的主流平台，在深化教育教学改革、促进教学质量和办学效益不断提高、加强精神文明建设和校园文化建设以及培养“四有”人才等方面发挥着举足轻重的作用。加强高校媒体建设，构筑强势宣传体系对于引领先进文化，建设和谐校园、完成教育的使命有着深远意义。高校校园媒体不仅是学校工作的传播载体，也是我国大众传媒的组成部分，校园媒体工作者要深刻认识校园媒体在构建和谐社会中的作用，充分挖掘和发挥校园媒体的引导与教育功能。一、建设社会主义核心价值体系，发挥文化引导功能社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和思想灵魂，在社会主义思想道德的价值体系居于主导和支配的地位，实质是要牢固树立社会主义的理想信念，如果没有社会主义核心价值体系的引领和主导，我国高等教育的发展就会迷失方向，失去根本。建设社会主义核心价值体系是构建和谐校园的根本，也是用科学发展观指导我国高等教育全面协调可持续发展的必由之路。校园媒体作为高校思想文化建设的重要阵地，通过营造正确的舆论氛围与导向，不断地修正人们的模糊观念和错误认识，形成公众舆论压力，提高认识层次，对大学生的思想产生积极的引导作用。高校新闻媒体的具体任务是宣传党的路线、方针、政策，宣传改革发展的成果和经验，宣传学校各个岗位上涌现出的先进人物和优秀事迹，成为学校领导和群众之间一条沟通信息的桥梁，作好上情迅速准确地下达，下情真实及时的上传；发挥舆论监督作用，促进学校各级组织的建设；为学校提供有关方面的信息，以促进学校信息化进程；做好对外宣传报道，缩小学校和社会的距离，从而更好地发展学校。当前，我国面临社会转型时期，人们的思想观念发生了急剧的变化，道德领域出现了多元化的复杂现象。面对多元而复杂的价值理念追求体系的取舍之时，校园媒体所具有的文化引导功能，就显得尤为可贵而必要。作为媒体，在进行文化的传播时，采取的态度有两种选择：一种是迎合，一种是引导。西方的自由主义和大众传媒的迎合做法已遭到怀疑和否定，社会主义传播媒介要树立和确立引导的观念，尤其是对担负着培养祖国接班人重任的高校来说，更需要加强校园媒体的引导作用。高校媒体要以引导大学生增强爱祖国、爱家乡、爱学校的情感；引导大学生热爱劳动、热爱人民、树立为人民服务的思想；引导大学生努力学习，勤思好问，乐于钻研，养成良好的学生态度和习惯；引导大学生积极参加劳动实践，尊重他人的劳动成果，自己的事自己做好；引导大学生关心集体、关心他人，学会合作，帮助有困难的同学共同进步；引导大学生说真话，做实事，待人以诚，交友以信；引导大学生学法、知法、守法，自觉遵守学校纪律和社会公共秩序；引导大学生树立艰苦奋斗意识，不畏艰辛，不怕困难，勤俭节约，乐观向上，健康成长等为重要责任。为此，高校媒体要发挥主阵地、主导媒体的作用，要把荣辱观教育与社会实践结合起来，将客观要求内化为大学生的自觉行动，积极宣传具有师表风范、人文精神、科学素质和创造、创新、创业能力的高校校园媒体在构建和谐社会中的特殊教育功能孙婉萍1，司峥鸣2（1.武警哈尔滨指挥学院，哈尔滨150070;2.哈尔滨工业大学媒体与艺术系，哈尔滨150001）摘要：高校校园媒体不仅是学校工作的传播载体，也是我国大众传媒的组成部分，校园媒体工作者要深刻认识校园媒体在构建和谐社会中的作用，充分挖掘和发挥校园媒体的引导与教育功能。建设社会主义核心价值体系，发挥文化引导功能；构建普遍价值的大学理念；体现大学内在精神实；促进和谐人际关系塑造学生完美人格；搭建实践创新平台，培养学生媒介素养。关键词：高校校园媒体；和谐社会；教育功能中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1002-2589（2010）03-0112-03112KeXueFaZhang☆科学发展☆新型优秀人才。校园媒体要坚持把科学理论灌输和先进思想渗透作为加强和改进思想政治教育的首要任务来抓，积极宣传党的路线、方针、政策，弘扬科学的世界观、人生观、价值观和社会主义道德准则，对大学生进行正确引导；通过新闻宣传工作实践，使大学生牢固树立马克思主义新闻观，培养学生的政治立场、政治方向、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治远见，提高学生思想政治综合素质。传播信息、营造舆论环境，致力于大学生素质的全面提高，营造积极健康的校园文化，将多种要素处于一种相互协调的状态，共同作用于学校良好育人环境的形成和发展。二、构建普遍价值的大学理念体现大学内在精神实质大学历来的使命就是传承文化与创造知识。大学是“一切知识和科学，事实和原理，探索与发现，实验与思索的高级保护力量。”这就在理念的意义规定上赋予了大学某种学术中心的地位。大学的工作归根到底其最为关键之处是能否确立、形成具有普遍价值的大学理念，因为只有从大学理念的视野出发，才有可能相对地超越现存条件的局限性，才有可能从相对的超越角度来审视目前的工作，才有可能提供超越某种功利性的、更关注于长远的发展目标，才有可能建构在时代背景条件下的本真的人文价值关怀理念。大学的理念体现大学的内在精神实质，只有在对这一内在精神实质的维护的前提下，才能理解构建“和谐校园”的真实意义。从“大学理念”的价值追求看，大学理念乃是以某种“中立”“客观”的形象来体现社会平等正义的目标。从大学自身发展的逻辑与社会的现实要求相互关系来分析，大学理念诉诸的是教育的公平性与正义性，其基本的立足点是推进社会的理想，认同人的普遍价值，促使其受教育者的身心得到整体发展和人文精神的陶冶，使其受教育者具有在现代性社会中所应必备的各种调节与适应能力，具有优秀的学养和心性能力。从这样的角度考察的话，大学理念其功能是立足于保持理想维度的教育主体性规定这一前提，关注于凸显教育正义这一社会普遍的规定，关注于对社会某些弊病加以现实矫正这一存在方式，关注于引导社会进步的这一“未来”的价值理想。从根本上来讲，大学教育是一种素质教育，这种教育需要良好的校风和学风，这也正是大学理念所体现的内在精神实质维度。校园媒体要充分利用自身的优势，开设专栏或开办专题节目，充分运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等形式，多角度、多形式、多方位报道高校教育改革中的新进展、新举措、新经验；要坚持正面宣传为主、重在建设的原则，精心策划、认真采写，广泛深入地宣传具有鲜明时代特点和深厚群众基础的先进典型，宣传群众身边的好人好事，突出其模范功能，树立道德楷模，着力追求新闻价值与宣传价值的最佳结合；发挥其在传播过程中对文化的传承功能，促进良好校风和学风的形成，发挥舆论监督的作用，引领大学生形成前沿的思想，让他们在优良的软环境中成人成才。媒体是一种社会公器，“只有最高尚的理想、最严谨追求真理的热望、最正确的丰富知识以及最忠诚的道德责任感，才能将新闻事业从商业利益的臣民、自私自利的追求以及社会效益上的敌对中拯救出来”，[1]而这种人才造就是需要通过学校系统的教育与熏陶。随着高校规模的不断扩大和校园媒体的进一步发展，校园媒体的影响力也在提升并在一定范围内向校园外发散。在此过程中，校园报刊和校园网络显然具有先天优势，通过赠阅、校际交流或借助互联网向校外读者传播资讯，并接收反馈信息(如读者来信、评论、留言等)，扩大宣传渠道，为传播校园文化理念，树立良好大学形象，吸收社会文化的新成果形成双向传播，通过优化整合校园媒体资源，形成各类校园媒体和谐统一的局面，集中体现学校精神和风格理念，为建设和谐校园文化发挥应有的作用。三、促进和谐人际关系塑造学生完美人格作为校园资源的学生整体，从某种意义上而言，学生构成了大学校园的最重要资源要素之一。从社会学或经济学角度看，学生是学校的客户，学校要满足学生的需要。从教育学角度看，学生又是学校通过多方面的工作来完成的产品，从这一点看，学校又不能单纯地像满足实物购买的消费者那样仅仅满足于客户的需要。从人文科学的角度看，作为被培养对象的学生理应通过学校的全面性和综合性的教育获得综合性的、充分性的个体发展能力。就学生的培养而言，最重要的是确立以人为本的理念，即不仅要使学生成为掌握具体知识与技能的某类人，更要使学生成为具有普遍学养和基本素质的人。和谐的社会，需要和谐的人才来建设。只有和谐校园才能培养和谐的人才，即社会主义和谐社会的建设者。在建设合格建设者和可靠接班人的过程中，将学生完美人格的塑造提到了前所未有的高度。大学生作为社会中的一个特殊群体，曾被赋予过很多美誉与光环，而在现实的高校生活中，美好的期盼是要与实际的生活产生落差的。生活能力、人际关系、就业压力等问题都会接踵而来。不解决这些实际问题，不仅仅影响着学生时代的人格塑造，也会影响整个人生，乃至毁掉人生。塑造学生完美人格理念的提出，校园媒体被赋予了新的崇高使命。在这一过程中，校园媒体应以新理念、新思维、新方法和新角度找准自己的位置，充分发挥宣传优势，营造正确的舆论氛围，引导学生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣，最大限度地发挥作用，体现价值。促进学生与社会、学生与学生之间和谐关系的良性互动，应是塑造学生完美人格面对的首要问题。处理人与社会关系的理性思考和具体实践过程中，只有实现人与社会的和谐才是美好社会的真谛。这一点内在于人与社会、个人与群体在本质上的相互决定、相互依存的悖论关系。一方面，人的本质是由社会规定的，是由社会所禀赋的。因此“和谐”就是把群体和社会价值的实现作为个体生命的目标，以社会生活导向作为个人生活的导向。这个所谓的“社会”，我们在通常意义上理解为人类、民族、JiaoXunLiLunYanJiu☆教学理论研究
以和谐校园理念加强高校思想政治教育工作
ＣＡＮＧＳＡＮＧ 理论与实践 以和谮校园理愈加强高校思想政治教育工１隹 魏高雁 摘要本文首先分析了目前部分高校思想政治教育工作存在的问题，阐述了和谐校园建设在大学生思想政治教育 工作中的作用，对新时期以和谐校园理念创新和加强大学生思想政治教育工作进行了探索。高校要坚持以人勾本，真正关 爱学生，将学生个性的全面和谐发展怍为高校思想政治教育工作的重心；与时俱进，重视校报、校刊、广播、宣传栏等阵地 建设，充分发挥校园文化建设在高校思想政治教育工作中的积极作用；以服务和谐校园为目标，加强思想政治教育队伍建 设，不断提高学生管理工作者的管理水平 关键词 和谐校园 高校 思想政治教育 一、目前部分高校思想政治教育工作存在的 问题 １．大学生思想认识参差不齐，道德意识、理想信念缺乏，价 值取向功利主义。 随着高校教育从精英化向大众化的转变，我同高校大学生 的素质也良莠不齐。当前，大学生思想政治状况总体来说呈积极 向上、健康稳定的良好态势。但是随着我国市场经济的发展和改 革开放的深入，个人主义、拜金主义、享乐主义等各种价值观念 从各个方而影响着大学生的价值选择。加上在校大学生正处于 思想 成熟，人生观、价值观和世界观不稳定的年龄时期，因此， 大学生的思想状况呈现复杂多样、模糊易变的特点。大学生受社 会上和校园内各种不正之风、违法乱纪现象的直接侵蚀，思想观 念也受到直接影响，出现道德滑坡，部分大学生缺乏远大的理想 和抱负，价值取向扭曲，产生理想信念的虚无主义，信仰危机，价 值取向 的功利主义＿】１，这些都是我国高校目前思想政治教育ｊ－ 作面临的主要问题。 ２．高校思想政治教育工作的反应能力差，应急处理机制不 健全 随着近几年来高等院校的大量扩招，部分院校在办学理念 和办学过程中产生误解，片面地理解和执行高等教育的目的，注 重学生整体专业教育，忽视学生个体道德教育；注重可摸可见的 分数的提高，忽视学生内心修养的塑造和提升，高校的思想政治 教育工作成了可有可无、无足轻重的摆设，思想政治理论课处于 认识不足、重视不够、管理不到位的尴尬地位。这种状况使得高 校在出现学生轻生跳楼、服毒自杀和为情殉身等现象时捉襟见 肘，对学生极为脆弱的抗击挫折表现无法做到反应敏锐、措施得 力，挽救不必要的损失和代价。尽管各高校都有关于突发事件的 预警系统和规定，但是总体处于消极式的被动状态 ，往往成为 事后的教训，无法做到事前的预防和制止。 ３．学校、社会和家长对大学生思想教育重视和关注程度不 够。 高校大学生，作为特殊的群体，不同于依靠老师的强制监督 和被动学习的中学生，但也缺少研究生应有的Ａ制和规划自己 生活的能力，学校以大学生的自我管理和自我完善为指导，社会 以一名优秀的大学生眼光来要求，家长以顶天 地长大成人的 孩子为豪，殊不知大学生自身的道德修养还尚待提升和完善，人 生观、世界观和价值观还处于很不稳定的时期｜｛Ｉ，在实践中不可 能依靠几乎流于形式的思想教育工作来提升自己。高校的思想 ‘谗凄‘２０１１・１ 政治工作难以融入教育的全过程，无法落实在高校教学、管理、 服务等各个环节中。 二、和谐校园建设在大学生思想政治教育工 作中的作用 １．和谐校园建设中以人为本的理念为高校思想政治教百工 作中树立以学生为本的理念提供思想指导 ． 和｝皆校园是一种和衷共济、内和外顺、以和谐发展为核心的 素质教育模式 ，是学校教育各子系统及各要素间的协调发展， 是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力；是以学 生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。一般来说，和谐 校园具有如下特征：学生的积极性能够充分调动；学生的素质全 面提高；管理机制和谐运转；学校可持续发展。和谐校园，带给高 校思想政治教育丁作一个重要新理念和新认识，就是“以人为 本”“以学生为本”，就是从大学生的实际出发，满足他们的需要， 相信学生，依靠学生。从“以学生为本” 发，有助于满足高校学 生不同层次的精神需求，提高大学生思想政治教育＿Ｉ 作的针对 性和实效性；有助于发挥大学生自我教育、Ａ我管理、Ａ我服务 的作用，形成教育和Ａ我教育的合力，从而把高校学生的思想政 治教育＿ｌ 作提高到和谐社会这个更高的层次 ２以和谐社会和和谐校园的构建为契机充分发挥高校思想 政治教育工作中校园文化建设的重要育人功能。 和谐校园是以校园为载体，以民主法治、公平正义、诚信友 爱、充满活力、安定有序、学生与校 环境和谐相处为理想的校 同 。文化的发展和繁荣是和谐社会的一个重要特征，对于促进 和谐社会，构建和谐校园具有不可代替的作用。从校园文化概念 本身来看，它属于文化建设的一部分，是大学生学习、 ［作和生 活和浩相融的重要组成部分。这一特点，决定了校同文化是促进 大学生全面和谐发展的一个重要载体。这一载体，由于文化本身 的特性，蕴藏着潜移默化、点滴渗透的重要育人功能 。以和谐社 会和和谐校园的构建为契机，将思想政治教育的内容寓于校园 文化建设中，借助于这一实践性载体，使思想政治教育的每一过 程都融人到实践的行列，在强化实践的基础上充分发挥校园文 化的育人功能 三、以和谐校园理念创新加强大学生思想政 治教育工作 １．坚持以人为本，真正关爱学生，将学生个性的全面和谐发 一
高校校报要守望大学精神
［课题研究项目】山东省社会科学规划研究重点项目，批准号０７ＢＪＹＺ０３
高校校报要守望大学精神
张立孙宏波潍坊医学院２６１ ０４２
窀望 太哮蝻祷豫 犬丸 撅失津酶神 ≯｜是蒿枝 校报义不容辞的责任。为此高校校报就要不 ｜鲰迦Ｊ吸 时代蟪祷奇的麓机奏分≯ 充务抵亳 开放幔的品 备， 岳侮随羞 大聿鹣礴的时代幢 流菱而Ｉ更车≮｜｜粒妥戴 ｌ具诛散酗诲播丸连丈 匕， 诺ｌ取肆ｌ朱砖Ｉ魄誊彰盈舟津特色ｉ毫 莲 和谐梗鼠 一。 譬 ｊ ｊ…｜ ｜ ÷｜。 ０ 。＿誓 辕＾ ＆《天辱酶稀；¨开被Ａ ｓ如谴 强譬Ｉ｜ 鼍｜ 中国高校校报的诞生与现代大学的诞 生几乎是同时开始的，从１９１０年南开大学 的（（南开周刊》等一批校报创刊，就标志着 校报作为新闻队伍的一员，发挥了不可替 代的作用，成为传承大学精神，发展校园文 化的重要载体，为高等教育事业的发展提 供了强有力的思想保障和舆论支持。 守望大学精神，大力弘扬大学精神，是 高校校报义不容辞的责任。 一、高校校报的发展与大学精神 的守望互为映照 大学精神的内涵体现在它不是人为设 定的，也不是大师头脑中自生的，它是在 大学的发展过程中多重因素长期相互撞击 和融合的具有特殊气质的结果，反映在大 学教育活动、社会功能、文化传播、精神结 构以及运行方式中，表现为特有的属性。＿】ｊ 对一所大学而言，源远流长的大学精神就 像一双无形的手，不断推动着大学创新和 前进。站在高等教育崭新发展阶段的当今 大学，更应把大学精神的弘扬作为提高竞 争力的一个重要的方面。大学精神正是通 过其特有的凝聚功能、激励功能、规范功能 和环境营造功能来维系大学的运转，大学 精神是大学的核心竞争力。＿２ 多重因素长期 融汇而形成的大学精神又像冉冉升起的光 华，恒久地闪烁。只是这种光华不能被人轻 易地、精确地描述，它通过大学精神的表 象、假设途径或者实体形态表现出来，在某 种意义上校园文化就是其最典型的表象。 高校校报在百年来的不断嬗变和发展 中，表现出与社会、教育、科技、时代发展 同步律动的自我张力。今天校报上的新闻 就是学校明天的历史，并且随着时间的推 移而愈益显示出珍贵的价值。各校的教学 改革、科学研究以及毕业生对社会作出贡 献的信息反馈等等，都在校报上得到反映， 它真实地记载了一所学校成长、壮大的每 一个脚步。它为校史的编纂提供了丰富、生 动的资料。校报对开创和发扬各校独特的 传统，创建各校特有的校风，有着不可取代 的作用。［３ Ｊ学校在发展历史中得以传承的主 要是学校的传统和文化精神，而高校校报 在学校发展中充分发挥了记录、见证、传承 和弘扬大学精神的作用。高校校报成为承 担传播、培育大学精神任务的各种文化生 态中重要的一种载体。 守望和弘扬大学精神是高校校报百年 来孜孜以求的品格。自１９９８年以来，高校 校报跻身国家统一刊号管理的正规报纸行 列，这表明校报工作迈向了一个更高的台 阶。高校校报在展示大学文化、大学精神和 大学传统方面，比其他形式、其他媒介更加 直接、生动和深刻。 二、高校校报要拥有开放性的品 格 大学精神是大学的灵魂，是大学文化 的精髓和核心之所在，它滋养着大学人的 理想与人格，并以其超然于社会一般理念 的先进性和强劲的辐射力引领社会的进步。 ［４】 大学精神不仅是大学在多年的办学历 程中凝结而成的精髓，而且也是时代精神 的体现，它的先进性在于塑造和引导着时 代的精神，是时代精神的精华与浓缩。 高校校报守望大学精神，要不断地吸 纳时代精神中的有机养分，充分拥有开放 性的品格，并伴随着大学精神的时代性流 变而变革。 首先，高校校报要超越原有状态而不 断达到新的水平，就其具体体现来说，就是 观念更新。校报工作者要树立开放办报的 崭新理念，并勇于实践，把创新的理念落实 到办报的具体实践中，尤其是充实时代性 的内容，像创新精神、批判精神和社会关 怀精神等等。 其次，高校校报的开放性品格表现在 平等参与传媒市场竞争。不同类型的媒体 之间，能够形成既协作又激烈竞争的格局。 高校校报与校园内的广播、电视、网络等新 闻传播媒体之间相互联动，并发挥教育新 闻媒体的优势参与市场竞争，保持自我发 展的生机和活力。校报全方位地开辟新闻 来源，报道渠道由封闭型转为开放型，扩大
对高校校园媒体建设和发展论文
对高校校园媒体建设和发展的探讨
[摘要]高校校园媒体肩负着传播先进思想和文化、培育优秀人才、传承优良文化、交流丰富信息的重任。在当今高校校园，媒体作用的正确发挥面临着新的挑战，如何应对挑战是必须积极探索的问题。本文从四个方面对高校校园媒体建设和发展问题予以探讨。
[关键词]高校 校园媒体
[中图分类号]g47 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2013）01-0090-02
高校校园媒体是由高校主办、面向广大师生员工、服务于学校自身发展和广大师生工作学习的一种特殊媒体。高校校园媒体种类多、受众广，肩负着舆论引导、培育人才、思想教育、传承文化、信息交流等方面的重任。高校校园媒体是传播先进思想和文化、展示高校形象、塑造高校品牌，加强人际交流的重要载体，对高校事业的发展起着重要的推动作用。
伴随着新兴技术的发展，传统媒体受到新媒体的冲击和影响，媒体间的互动与融合成为传媒业界发展的必然趋势。高校校园媒体如何结合自身特色，顺应媒体发展潮流，找准自身定位，整合媒体资源，改革媒体技术，丰富媒体内容，搞好高校校园媒体建设，发挥高校校园媒体作用，这是高校媒体管理者应着重思考的问题。
一、找准自身定位，发挥媒体作用
高校校园媒体健康发展的前提就是找准自身定位。高校校园媒体既是大众传播媒介，具备媒体的各种功能，又是教育载体，为教
育教学、科研等工作服务。高校校园媒体建设必须正确定位，使高校校园媒体回归媒体本身，成为真正的媒体，同时，还应充分发挥其育人功能。
首先，高校校园媒体应对自我进行准确定位，转变长期以来上情下达的舆论宣传模式，而既发挥校园媒体舆论引导、正面宣传的作用，又发挥其思想教育的育人优势。另外，校园媒体还要肩负起舆论监督作用，促进高校形成良好的校风、教风和学风，构建和谐校园。
校园媒体在构建和谐校园中的维模作用
第５卷第４期 番禺职业技术学院学报 ２００６年１２月 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＰＡＮＹＵ ＰＯＬＹＴＥＣＨＮＩＣ —————————————————————————————————————一一—————————————————————————————————————一 文章编号：１６７２—０９９７（２００６）０４—００２３—０５ Ｖｏ１．５ Ｎｏ．４ Ｄｅｃ．２００６
校园媒体在构建和谐校园中的维模作用 李建林 （番禺职业技术学院党委宣传部，广东广州５１１４８３） 摘要：在当前高校建设和谐校园中，校园媒体因其有别于其他社会媒体的独特性， 在传播先进文明“校园文化”、营造身心和谐“精神家园”和打造复合人才“培训中心” 方面，发挥着潜在功能，具有独特的维模作用 关键词：校园媒体；和谐校园；维模作用 中图分类号：Ｇ７１１ 文献标识码：Ａ 当前，全国上下都在为建设和谐社会而努 力。而在高等院校，建设和谐校园也成为了一 项重要而迫切的工作。应该说，建设和谐校园， 是高等教育自身发展的必然选择，是遵循教育 规律的客观要求，同时也是一项系统工程。在 这个系统工程中，作为宣传舆论和思想政治工 作重要阵地的校园各类媒体，担负着重大的责 任和使命。高校校园媒体，与社会上其他媒体 相比，因范围的集中性、宣传的倾向性、受众 的接近性等，使其成为有别于其他社会媒体的， 校园里的一道独特风景线。正因为拥有这种独 特性，它在传承民族优秀文化、传播中外先进 文化、弘扬校园特色文化中，具有一种维模功 能，发挥了一种特殊的维模作用。尤其是在和 谐校园建设中，这种维模作用更显现出独特的 效应。 在社会学行动体系理论中，美国社会学家 帕森斯提出了维模原理，强调文化子系统的功 能是维模，即文化模式维护功能。“维模（１ａｔｅｎｃｙ ｐａｔｔｅｒｎ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ），又叫潜在模式维持。在系 统运行过程暂时中断即互动中止时期，原有的 运行模式必须完整地保存下来，以保存系统重 新开始运行时能照常恢复互动关系。”… 船”在 文化传播中，维模功能使文化圈对外来文化起 选择作用和自我保护作用。当外来文化有利于 原有文化模式的维护时，便容易被接受，否则 便遭到阻止、排斥。而校园媒体在高校这个相 对集中、封闭的“象牙塔”内，其校园文化的 传播，更契合了这种维模原理，同时也更加凸 显了校园媒体对和谐校园建设的极度影响力。 一、奏响昂扬向上“主旋律”，传播先进文 明“校园文化” 构建和谐校园，离不开先进文明的校园文 化建设。而高校校园媒体在加强正确舆论引导、 传播先进文化、弹奏昂扬和谐“主旋律”方面， 担负着主力军的角色。不管是校园报刊、校园 广播，还是校园电视、校园网络，虽然时效不 一，媒介各异，但大都在学校宣传部门的统一 指导下，始终坚持用大学文化所蕴含的人生信 仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素 去引导和塑造师生员工，共同建设高尚、健康、 文明、特色的校园文化。在维模原理中，“文化 系统中所包含和保存的价值规范为整个行动系 统提供着基本模式，从而实现了维模功能。”口 校园媒体的运作就是在为校园文化建设中的新 闻宣传活动提供一个基本的文化运行模式，不 管校园师生有意无意，它时时处处、方方面面 都产生了潜在影响，这种影响有灌输性和排他 性，是社会上其他媒体无法替代也无法企及的。 收稿日期：２００６—０８—１０ 作者简介：李建林（１９６２－），男，湖南永州人，主任编辑，研究方向：新闻和文学研究。
整合校园媒体资源 促进和谐校园建设
第１７鼋第１ 江苏技术师范学院学报 ２０１ １年１月 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＪＩＡＮＧＳＵ ＴＥＡＣＨＥＲＳ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴ。Ｙ ＯＦ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ Ｖ０】．１７．Ｎｏ．１ Ｊａｎ．，２０１１
整合校园媒体资源促进和谐校园建设
靳婷婷
（江苏技术师范学院党委宣传部，江苏常州２１３００１）
摘要：校园媒体在构建和谐校园中起着重要作用。通过整合高校校报、校园广播、有线电视和校园新闻网等校 园媒体资源，促进其平衡发展，从而实现校园媒体互动、优势互补、共同繁荣。 关键词：校园媒体；和谐校园；资源整合 中图分类号：Ｇ６４７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４—８５２２（２０１１）Ｏ１—００７１－０４
校园媒体作为宣传舆论和思想政治工作的重
要阵地，担负着重大的责任和使命。高校校园媒体
与社会上其他媒体相比，因范围的集中性、宣传的
导向性、受众的接近性等成为有别于其他社会媒
体的校园里的一道独特风景线。校园媒体是学校
重要的宣传思想政治工具之一，全面反映高校教
学、科研、管理、思想教育、文化生活等，对师生的
思想、情感、信念、习惯和生活方式等都有重要的
影响。因此，校园媒体在构建和谐校园建设中起着
重要的作用。校园媒体是一个有机整体，只有做好
资源优化配置和整合媒体，充分发挥合力，才能唱
响主旋律，打好主动仗，形成校园媒体各具特色、
优势互补、共同繁荣的局面。
一、校园媒体的形式、特点及存
在的问题
（一）校报
校报是学校党委的机关报，是学校传播教学
科研、改革发展等新闻信息的主流媒体，是师生员
工沟通联系的桥梁，是展示学校形象的重要窗口， 担负着舆论引导和培育人才的重要功能。校报主
要以文字为载体，便于阅读、收藏、携带，高校校报
一般都有专职的编辑，且出版周期固定，是校园媒
体中最为传统的一种形式，也是校园媒体中管理
最为规范、新闻效果最佳、发展最为成熟的一种媒
体。校报的不足之处在于出版周期相对较长，一般 有周刊、旬刊或半月刊，由于受出版周期的影响，
高校校报的传播功能与大学文化建设
１２０１１一ｌ２一】５ 陕西广播电视大学学报 第１３卷第４期 王爱萍．高校校报的传播功能莳废 建 Ｊｊ０ 隔 播电视大学学报，２０１１，（４） Ｄｅｃ．１５．２０１１ ＶｏＩ．１３ Ｎｏ．４
【新闻・编辑】
高校校报的传播功能与大学文化建设
王爱萍 （陕西广播电视大学科研处，陕西西安７１００６８）
［摘要】大学文化的创建，一方面得益于学校历史传统和被全体教职工认同的共同文化观念、价值观念、生活 观念等，体现在校风、教风、学风的建设上，另一方面，大学文化的建设也需要通过便利的媒体进行传播。高 校校报的新闻传播功能、形式多样的报道、高素质的编采队伍，都是大学文化建设最有力的宣传要素。 ［关键词］大学文化；高校校报；传播 ［中图分类号］ Ｇ２１９．２５ ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］１００８—４６４９（２０１１）０４—００６２—０３
文化通常是指广大人民群众在一定的社会历史实践过程中，所创造的全部物质财富和精神财富的总
和，是满足人们精神需要的方式。每一个社会在一定时期都有自己的主流文化，并且这种主流文化会随着
社会的发展而发展。大学文化，是指大学在长期发展过程中形成的学术传统、文化精神和基本理念，反映
了历届师生员工对大学的总体认知、理想追求和实践探索，是凝聚大学师生力量的精神纽带，是一定时期
学校建设和发展的总体指导思想和行动指南，同时也是学校各种教育教学行为的具体表现形式。一般来
说，大学文化包括精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等几个方面的内容。推动和谐校园建设，应
从整体上把握好这些方面的具体内涵和内在联系，培育积极的、健康向上的大学文化。作为一个系统工
程，加强大学文化建设的一个重要原则是科学把握各文化要素之间的联系，坚持统筹兼顾、整体推进、协
调发展。 教育部长袁贵仁在大学文化建设与发展中心成立大会上指出：“在一定意义上可以说，大学即文化。
大学的教育教学过程，实质上是一个有目的、有计划的文化过程。所谓教书育人、管理育人、服务育人、
发挥高校统一战线作用,促进“和谐校园”建设论文
发挥高校统一战线作用,促进“和谐校园”建设
【摘要】 建设“和谐校园” 是新时期推进校园稳定等各项工作的重要举措。高校统一战线是建设“和谐校园”的一支重要力量。本文探讨高校统一战线促进“和谐校园”建设的途径与方式,以有助于高校的校园稳定。
【关键词】 统一战线 和谐校园 途径 方式
【中图分类号】 g47 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0011-02
建设“和谐校园”是新时期高校校园稳定工作的重要举措。高校“和谐校园”建设离不开统一战线的支持和配合。如何在新的历史发展时期开展扎实有效的统战工作以促进高校“和谐校园”的建设,是统战部门面临的一项重要工作。本文试从统一战线促进高校“和谐校园”建设的途径与方式的角度谈谈这个问题,以期抛砖引玉之效。
1 统一战线是建设“和谐校园”的一支重要力量
在推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现全面建设小康社会目标的伟大征程中,新世纪新阶段统一战线已经进一步发展成为全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。统一战线的工作范围在原12个方面的基础上增加了私营企业和外资企业的管理技术人员、中介组织从业人员、自由职业人员3个方面,进一步扩大为15个方面,新时期的统一战线已经成
为建设社会主义事业的最广泛的联盟和重要力量,同时它也是建设“和谐校园”的一支重要力量。
高校统一战线成员绝大部分是知识分子,他们有着高学历、高层次、社会影响大的特点,活跃在高校的教学、科研、管理、社会服务等部门,有的统一战线成员成为校级领导或学校的中层干部,成为高校的骨干力量。因此,高校统一战线是建设高校“和谐校园”的一支重要力量。
在和谐校园建设中加强宣传思想工作的思考
２００６年第３期 （总第７９期） 思想政治教育研究 Ｎｏ．３，２００６ ．Ｉ．．．ｄ．．．．ｅ．．．．ｏ．．．．１．．ｏ．． ．ｇ 。．．ｉｃａ１ａｎ ｄＰｏ１ｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ（Ｓｕｍ Ｎｏ．７９）
在和谐校园建设中加强宣传思想工作的思考
吕剑红 （华南农业大学，广东广州５１０６４２）
摘要：和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分。高校宣传思想工作要充分发挥统一思想、凝聚力 量、振奋精神、营造气氛的基本职能。宣传师生、教育师生、引导师生、提高师生，为和谐校园建设把握正确的舆论导 向。提供坚实的思想政治保证。 关键词：和谐社会；和谐校园；宣传思想工作 中图分类￣－：Ｄ２６１．５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—９７４９（２００６）０３—０１０３—０３
高校作为整个社会体系的重要组成部分，不仅是科 学技术和经济发展的助推器和驱动力，也是社会主义精 神文明建设的示范区和辐射源，担负着培育社会主义事 业建设者和接班人的重任。构建和谐校园是构建社会主 义和谐社会的重要组成部分，不仅是社会的要求，也是时 代的要求，更是高校改革发展的必然选择。高校宣传思想 工作必须切实按照构建社会主义和谐社会的要求，围绕 中心，服务大局，着力推动和谐校园建设。 一、宣传思想工作要为构建和谐校园提供 坚实的思想政治保证 理论是实践的指南，观念是行动的先导。一所大学校 园是否和谐，首要的就在于师生是否有共同的理想信念。 高校宣传思想工作的基本职能就是统一思想、凝聚力量、 振奋精神、营造气氛。要宣传师生、教育师生、引导师生、 提高师生，为和谐校园建设提供坚实的思想政治保证。 １．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义 和中国实际相结合的最新理论成果，是最鲜活的当代马 克思主义。也是我们认识改造世界、观察社会现象的是非 标准和价值尺度。只有用邓小平理论和“三个代表”重要 思想武装头脑，统一认识。我们才能树立起中国特色社会 主义的坚定信念，才能形成全面建设小康社会、实现中华 民族伟大复兴的社会共同理想，才能理解和谐社会建设 的伟大意义。当前，我国改革和发展正处于关键时期，社 会思想意识空前活跃，各种思想观念相互交织，各种文化 相互激荡，各种思潮不断涌现，各种矛盾错综复杂，深深 收稿日期：２００５－１２－１２ 作者简介：吕剑红（１９６９－），女，华南农业大学党委宣传 部。编辑． 影响着高校的和谐校园建设。在高校极少数师生尤其是 青年学生中存在一些突出的思想问题，如政治信仰迷茫。 理想信念模糊，社会责任感不强，团结协作意识差。艰苦 奋斗精神缺乏，不能正确看待改革发展中出现的一些暂 时困难等等。这些问题不解决，不利于校园的稳定和谐。 商校宣传思想工作要以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，紧密联系高校师生的思想实际，加强理想信 念教育，正确把握理想信念的时代内涵，按照构建和谐社 会的要求建设和谐校园。通过宣传政策统一思想，把党的 政策变为师生员工的自觉行动。引导师生为和谐校园建 设献计献策。一方面积极组织好校院两级中心理论学习 组的学习，加强对高校中层以上领导干部的理论学习培 训。以点带面，通过举办多种形式的研讨班、学习培训班， 加强高校师生党员的理论学习。以科学的理论武装人，以 科学的理论教育广大师生员工。另一方面充分发挥校报、 广播、网络等校内宣传媒体的作用，将科学理论宣传、传 播、辐射到师生员工之中，为构建和谐校园奠定坚实的思 想政治基础。 ２．贯彻和落实科学发展观 发展是和谐的基础，只有科学发展才能实现校园的 真正和谐。随着经济社会的深入发展和高等教育改革的 日益深化，许多新情况新问题不断涌现，高校改革和发展 的任务十分繁重，要实现规模、效益、质量、结构的超常规 跨越式发展，要进一步提高教学质量和科学研究的水平， 提高科技创新能力和成果转化效率，提高人才队伍的素 质和人才培养的质曩，等等，都必须依靠不断深化高教改 革和发展，必须用发展的观点和更为开阔的眼界去观察 分析新情况，解决新问题。教育尤其强调的是发展进程的 持久性、连续性和可再生性。要坚持用发展的目标凝聚人