高一语文上册期中测试试题2
高一语文上册期中测试试题
语文(选修一)试题
审题:钟 又
(考试时间:130分钟,总分:100分)
一、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
1.人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳, 。
2.那河畔的金柳, ;波光里的艳影, 。
3. ,不仁; ,不知; ,不武。
4.又前而为歌曰:“ , 。”《荆轲刺秦王》
二、选择题(20分)
1.下列加点字的注音全对的一组是( )
A.百舸.(gě) 戮没(mãi) 彷.(páng)徨 惆怅.(chàng)
B.方遒.(qiú) 颓圮.(pǐ) 瓦菲.(fēi) 青荇.(xìng)
C.浪遏.(â) 浮藻.(zǎo) 长篙.(gāo) 漫溯.(shuî)
D.虔.(qiān)诚 忸怩.(ní) 深邃.(suì) 团箕.(qí)
2.选出下列各组词语中书写有误的一项 ( )
A.沧桑 没精打采 恪守 树阴
B.百舸 激浊扬清 气概 幽辟
C.炫耀 游目骋怀 竞相 竹篙
D.渺茫 寥廓江天 翩然 罗绮
3.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是( )
A.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本,几年来我一直耿耿于怀....,深感有负他的嘱托。
B.虽然交通事故的发生率已经每况愈下....,但我们仍不能有丝毫大意。
C.在现代社会生活中,电视和电脑这一对时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺....的。
D.这些风言风语总不会是从天上掉下来的。“无风不起浪.....,无根不长草.....”嘛。
阅读下面的文段
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。” 沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
4.下列加点词的解释有误的一项是( )(3分)
A. 今者出,未辞.也 辞:告辞
B. 沛公则置.车骑 置:放弃
C. 从郦山下,道.芷阳间行 道:道路
D. 闻大王有意督过..之 督过:动词,责备
5.下列语句中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A. ①拔剑撞而击之. ②公为我献之.
B. ①乃.令张良留谢 ②度我至军中,公乃.入
C. ①玉斗一双,欲与.亚父 ②唉!竖子不足与.谋
D. ①今者.出,未辞也 ②夺项王天下者.必沛公也
6.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(2分)
(2)项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!(2分)
阅读下面一段文言文,完成8—10题。(12分)
魏其侯窦婴者,孝文后从兄子也,父世观津人。喜宾客。孝文时,婴为吴相,病免。孝景初即位,为詹事①。
梁孝王者,孝景弟也,其母窦太后爱之。梁孝王朝,因昆弟燕饮。是时上未立太子,酒酣,从容言曰:“千秋之后传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上,曰:“天下者,高祖天下,父子相传,此汉之约也,上何以得擅传梁王!”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官,因病免。太后除窦婴门籍,不得入朝请。
孝景三年,吴楚反,上察宗室诸窦毋如窦婴贤,乃召婴。婴入见,固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰:“天下方有急,王孙宁可以让邪?”乃拜婴为上将军,赐金千斤。 婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金,陈之廊庑下,军吏过,辄令财取为用,金无入家者。窦婴守荥阳,监齐、赵兵。七国兵已尽破,封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时,每朝议大事,条侯②、魏其侯,诸列侯莫敢与亢礼。
[注解]①詹事:掌管皇后、太子宫中事务的官。②条侯:指周亚夫。
(节选自司马迁《史记〃魏其武安侯列传》)
7.对下列句子中加点实词的解释,不正确的一项是( )
A.诸列侯莫敢与亢.礼 亢:通“抗”,对等
B.酒酣,从容..而言 从容:随便
C.窦婴引.卮酒进上 引:举起 D.固辞谢.病不足任 谢:道歉
8.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.①陈之.廊庑下 ②收天下之.兵,聚之咸阳
B.①乃.拜婴为上将军 ②老臣今者殊不欲食,乃.自强步
C.①梁孝王朝,因.昆弟燕饮 ②高祖因.之以成帝业
D.①军吏过,辄.令财取为用 ②一鸣辄.跃去,行且速
9.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.窦婴和窦太后在是否立梁孝王为帝的问题上态度不同,窦婴不同意孝景帝“千秋之后传梁王”的说法,因此遭到窦太后的冷遇。
B.在吴楚叛乱之际,皇帝查遍刘氏宗族和外戚窦氏,都没有像窦婴那样有才智的,于是重新起用窦婴。
C.窦婴因为贤良正直,所以“诸游士宾客”才争相归附到窦婴门下,以至最终平定七国之乱,封为魏其侯。
D.汉景帝时,窦婴的声誉很高,每当朝中商议大事,别的大臣都不敢和他与周亚夫平起平坐。
三、阅读下面一首唐诗,完成后面的题目(6分)
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
10.三四两句的艺术手法是什么?简要分析。(3分)
11.这首诗表现了什么思想内容?(3分)
四、文学名著、文化著作阅读(12分)
阅读《论语》选段,按要求答题。
子曰:“君子,不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者;过则无惮改。”
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
(《论语〃学而》)
12、孔子对“君子”这一概念有着严格的要求,从上面的语段来看,说法不正确的一项是(3分) ( )
A.孔子要求君子懂得庄重,知道学习,只有这样,才能有威严,不闭塞。
B.讲忠信,慎交友,有错就改等好的品质在孔子那儿得到了充分的肯定。
C. 作为君子,不要讲究吃穿,不要讲究外部条件,如果不注重这一点,要想成才,只能是奢望。 D.孔子认为,外部条件对好学者来说无关紧要,但说话要谨慎,不断地到有道的人那里去匡正白己,这才是最为重要的。
13.本章中,孔子提出了君子应当具有的品德主要包括哪些方面?(3分)
14.下列各项中,对《家》故事情节的叙述有误的两项是( )(3分)
A.“你应该怎么办?你的心事我也晓得。然而我实在没法帮忙。我劝你还是顺从爷爷罢。我们生活在这个时代,就只有做牺牲的资格。”觉新慢吞吞地悲声说,他差不多要掉眼泪了。
这段文字描写高老太爷知道觉慧去参加请愿的事情后不许他再出门,觉慧询问觉新该怎么办时觉新要觉民屈服的情景。
B.《家》中,觉慧是高家年青一代中最激进.最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后奔赴上海,走上彻底叛逆的道路。
C.八碟冷菜和两碟瓜子、杏仁摆上桌子以后,主人们大大小小集在堂屋里面,由高老太爷领头,说声入座,各人找到了自己的座位,很快地就坐齐了。
旧历新年,高家吃年饭,根据辈份分为上下两桌,座位有严格的安排,连上菜的仆人也是指定的。上桌清清静静,下桌热闹非常。高老太爷望着满堂子孙,想到这个家“四世同堂”,脸上浮起了满足的笑容。
D.“并不是我们爱闹事,我们本来在学堂里头好好地读书,我们这回的运动也不过是自卫的运动。我们无缘无故地挨了打,当然不肯随便了结„„”觉忍住气和平地分辩道。
觉慧背着祖父参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单。克安向高老太爷告知此事,于是他被叫来训话,遭到高老太爷严厉训斥,声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求,据理力争。
E.他只知道他的命令应该遵守,他的面子应该顾全。至于别人的幸福,他是不会顾到的。他只知道向觉新要人。他时常发脾气,骂了觉新,骂了克明;连周氏也挨了他的骂。觉慧帮助觉民逃婚后,高老太爷闻讯勃然大怒,并说觉民再过半个月不回家,便将他永远赶出去,登报声明他不是高家的子弟。
15.简述觉慧离家出走的原因和经过。(约100字)(3分)
五、阅读下面的文字,完成17—19题(10分)
草 色
叶延滨
春天该是什么样子呢?窗外的小雪又变成小雨,小雨极细,尤如雾丝,让人想起韩愈的名句:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”多好的春意啊,官高位显的韩愈,能给后人留下这样美妙的春景,朦胧飘逸,最巧在草色,遥看已有一层青色,近看却无新草。这比“春风吹又生”,“映阶碧草自春色”还要早的春之色,大概只能叫眼明又有慧心的诗人捕获了。 诗意是会消失的,“遥看近却无”就是消失的诗意。我不是一个鼓吹怀旧的诗人,农耕文明的诗意,背后也有绝无诗意的生活与艰辛劳作。
草色是富有者的奢侈品,在农耕时代,一个荷锄求食者的眼中,草色也许有另一种涵义。“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”这是唐代诗人刘方平的七绝《月色》中的后半联。他把春气中的草色写出声来了,当是漂亮的名句,也是让诗人欣喜的草色。可惜,这两行诗给我留下的是另一种草色,没有诗意的疲惫的草色。那是在农村插队当知识青年的时候,我在陕北插队,春天到了,春气暖了,满山遍野的野草也精神十足地长出来了,于是,漫长的锄草农活开始了。清早,在“虫声新透绿窗纱”时,队长出工的哨声比曙光更早地破门而进,惊醒了春梦,上山锄草吧。你见过陕北的山峁吧?像馒头似的,像波浪似的,也像一个个光脑袋;我们从春锄到夏,一条垅一条垅地锄,一块地一块地地锄,一面坡一面坡地锄,一架山一架山地锄!山岗上没有树,光秃秃,但没有锄过草的山峁,有青青的一片草色,锄过的则黄黄的露出土色来。我们就用这五寸宽的锄头,勾、刨、锄、铲,像剃头匠一样精心地剃光这一座座山峁。那时,我的心情如何?收工后,坐在窑洞前的土台上,让山沟里的风吹干身上的汗水,抬头望去,看到又有一架山变成了土黄色,而草色青青的山峁越来越少了,心里就感到爽快:“快了,晒太阳的日子快过去了。”当然,这与真正农民的想法还有差别,农民是这样说的:“今年的草锄得干净,秋天也许收成会好点。”
高一语文上册期中考试卷(附答案)
1 高一语文上册
期中考试卷(附答案)
一、语言文字运用(20分)
1.下列各句中,加点字注音无误的一项是( )
A.怪癖.(pǐ) 埋.(mán)怨 炽.热(zhì) 铩.羽而归(shà)
B.摭.拾(zhé) 愀.然(qiǎo) 攫.取(jué) 锲.而不舍(qì)
C.菜圃.(pǔ) 搭讪.(shàn) 灰烬.(jìn) 汗流浃.背 (jiā)
D.舳.舻(zhú) 打夯.(hāng) 蛟.龙(jiǎo) 倚歌而和.(hè)
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.廖廓 逻辑 慰藉 至高无尚 曝背谈天
B.喧嚣 犄角 奇诡 毛骨耸然 贻然自得
C.贫脊 涟漪 游弋 魂牵梦萦 盖莫能外
D.炫耀 迷惘 宣泄 怨天尤人 妄自菲薄
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.对于作文中的病句和错别字,许多老师不以为然....,觉得这些问题不必较真,学生长大了自然会解决。
B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁....的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
C.“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”这句名言的创作者是楚霸王项羽,但他自己功败垂成....,并没有做到。
D.这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子,如今他青出于蓝而胜于蓝........,比他的父亲还坏。
4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
① 这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的 ,历史浩荡前进中飞溅的浪花。
② 有地炉、暖炕等设备的人家,不管外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段 异境。
③孩子,坦率地说,我无法抑制对你的期望,我希望你能考进大学,我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调, 我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
广东省佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试语文试题(含答案)
佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试
语文试卷
本试卷共8页,23小题,满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答无效。
4.号生必须保持答题卡的整清。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
若我们分析一个农村社会组织,在一般人民,文字的用处是很有限的。在天天见面的团体中,知识的传递,言语自然比文字为简便而切实。人口流动率低,因地域上的膈膜而利用文字来传递消息的需要当然亦少,所以信札在农村是不常见的。社会不在激变之中,在时间上所发生需要记忆的事非但少而且需要记着的时间亦短,需借文字帮忙之处因之不多。若是“文盲”比“不文盲”的人在生活上并不吃亏时,当然不愿费本钱来“治盲”了。
我并不是说在乡村中文字没有用处,只是普通人民用着文字的地方很少。一乡的领袖则需要较深的文字知识,因为他是一乡的顾问,有重要的信札须由他代笔。以前的私塾制度是在这种社会需要之下发生的。那些贵族性质的“西席”式私塾是专门造就成一乡的领袖,所以在学的时期较长,那平民性质的“开门聚徒”式私塾,年限随学生自己决定,平时若工作忙碌尽可随意不去上学,识几个字就算了。
到民国二年私塾被学校代替了,在这个时期,教育制度并没有标准化,小学教员可以独出心裁来决定教材。江村的小学就由一位做过“西席”又受过“师范”训练的乡绅主持。他和我追述他当时的教材说:“我觉得一个小学毕业生一定得会应付社会上普通文字的需要,至少要会打算盘,会写红白份子,会记账,会写条子。所以我到小学三四年级就专门教他们这些实用的事。”
四川省成都市蓉城名校联盟2024_2025学年高一语文上学期期中联考试题
- 1 - 四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高一语文上学期期中联考试题
考试时间共150分钟,满分150分
留意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清晰,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡,上的“条形码粘贴处”。
2.选择题运用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
“中国梦”:中国新诗的历史源流
一百多年来,中国诗人除了幻想着“合众旧诗国为一大新诗国”,还身体力行地创作以中国现代化为主旨的现代诗,以及探究如何艺术表达中国现代化的意旨。正是在这个意义上,我们可以说,中国新诗创作和理论探讨也是一个追寻“中国梦”的艰辛历程。由于不同时代诗人和同一时代不同诗人阅历之不同,他们的幻想尽管各异其趣但又互为辉映,为我们创建出一个个诗意盎然的幻想世界。“在诗人作出雄伟的发觉时,一个诗的形象能够成为一个世界的萌芽,”一个呈现于诗人的幻想前的想象天地的萌芽。面对诗人所创建的这一世界,惊异赞许的意识油然而生。”
那么,中国新诗诗人“宏大的发觉”以及在他们幻想世界里“诗的形象”之呈现又是一幅幅什么样的图景呢?对中国新诗源头的勘探,我们要从晚清那里起先。提到晚清诗歌革新,通常只讲“诗界革命”。事实上,在晚清诗界革命之前,还有一个我称之为的“诗文革新”。这场“诗文革新”的主将是“剑气箫心”的龚自珍和“忧患天下来世”的魏源。龚自珍看重诗歌的现实性、真实性和独创性,但他又坚守“夫诗必有原焉”的诗观。所以,当年谭嗣同就毫不客气地指责“龚魏”“终身役于古人而已”。随后,由于国内涌动的改良运动、日本启蒙诗歌运动和中国古诗词内在规律改变等影响,大声疾呼“我手写我口,古岂能拘牵”的黄遵宪,提倡并创作“新体诗”“新派诗”和“新诗”。他所谓的“新”,其重点不在新名词的运 - 2 - 用上,而在于对中国古诗词传统里原有白话的表达方式和阳刚风格的有意为之的诗学选择上。他的这类“新”式写作中的新名词和新境界,旨在“别创诗界”。这就给中国诗歌抹上了一层西方现代化的梦幻色调。黄遵宪因而被誉为“中国自古诗以来第一个有世界观念的诗人”。正是在此干脆启发下,梁启超喊出了振聋发聩的“诗界革命”口号,举起了“诗界革命”大旗,使“诗界革命”在很大程度上削减了“诗文革新”的诗歌暮气,显示出创新驱动的诗歌朝气,有力推动了中国诗歌从古典向现代转型。但这种“诗界平命”政治性浓烈,文学性较弱;因而若从真正文学革命角度来看,它仍旧是“旧瓶装新酒”“换汤不换药”的文学改良。总而言之,无论是“龚魏”的“诗文革新”,还是“黄梁”的“诗界革命”,都是温柔式的诗歌改良;其最大的功绩在于“成为胡陈钱周一班人提倡白话文学的先导”。
高一上册语文期中考试试卷及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是:
A. 蹉跎岁月(tuó) 恣意妄为(zì)
B. 雕梁画栋(diāo) 震耳欲聋(zhèn)
C. 沧海桑田(cāng) 比比皆是(bǐ)
D. 美轮美奂(lún) 荡然无存(dàng)
2. 下列句子中,没有语病的一项是:
A. 他的成绩之所以能取得如此优异,全靠老师的辛勤教导。
B. 为了保护环境,我们应该减少使用一次性塑料袋。
C. 他虽然学习很努力,但是成绩却一直上不去。
D. 这个问题非常复杂,需要我们仔细研究才能解决。
3. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是:
A. 他的文章如行云流水,读起来让人赏心悦目。
B. 在这次比赛中,他发挥得淋漓尽致,赢得了大家的赞誉。
C. 她的能力确实出类拔萃,是我们团队的中坚力量。
D. 他的演讲激情澎湃,令人热血沸腾。
4. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是:
A. “他昨天去了北京,明天又要去上海。”
B. “这个月我挣了三千元,还欠了五千元。”
C. “我想去图书馆,你呢?”
D. “这个问题很重要,我们一定要认真对待。”
5. 下列各句中,修辞手法使用不正确的一项是:
A. “她的笑容如阳光般温暖。”(比喻) B. “他的眼睛像鹰一样锐利。”(拟人)
C. “他的话像一把锋利的剑,刺痛了我的心。”(比喻)
D. “他的声音如洪钟般响亮。”(夸张)
6. 下列各句中,句式变换不正确的一项是:
A. 原句:“他是我们班最优秀的学生。”
改句:“我们班最优秀的学生是他。”(主动句改为被动句)
B. 原句:“他的成绩提高了。”
改句:“他的成绩被提高了。”(主动句改为被动句)
高一语文必修上期中考试试题
2024~2025学年度期中考试卷
高 一 语 文
考试模块:必修上册
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修上册第一至四单元。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
党的十八大以来,习近平总书记多次强调科技创新在乡村振兴中的重要作用,强调“要依靠科技和改革双轮驱动加快建设农业强国”。乡村振兴战略被视为新时代“三农”工作的总抓手,科技创新是乡村振兴的重要驱动力,对于促进乡村产业、人才、文化、生态和组织五大振兴具有重大意义,要始终将科技创新摆在乡村振兴更加突出的位置,以科技创新赋能乡村振兴。
当前,我国农业发展还面临着众多“卡脖子”难题,部分农业前沿领域原创性引领性创新能力不足,科技赋能农业现代化动力不足,亟须提高农业科技供给水平,加快形成新质生产力,以科技增强农业发展新动能。一是积极发挥新兴信息技术在农业科技发展中的重大作用,重视物联网技术与大数据分析、人工智能算法在农业生产中的结合应用。二是着力推动农业机械装备智能化发展,在立足农业机械化“全程全面、高质高效”目标要求下,围绕农业科技需求特别是主要农作物、特经作物、畜禽水产养殖装备及关键部件研发创制,补齐农业科技发展短板,集中解决农业机械装备薄弱的问题,以支撑引领现代农业生产少人化和智能化。三是加快产学研合作,推动企业、高校、研究机构与农村合作社等建立长效合作机制,围绕农业产业的需求和技术瓶颈,构建农业科技产学研一体化平台,设立产学研合作项目。
2(经典1-1)高一语文上学期期中试题(扫描版)
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参考答案
一、(10分)(每小题2分)
1. C【A.弄.(lòng)堂;B.簿.(bù)子 ,粘.(zhān)在;D.薄(bó)粥】
2. B( 显出 挤满 擦过 懒散 )
3. A(没有“吃粥”环节。)
4. C(A.“慢了下来”缺主语“他们的步履”;B.“大约”“左右”重复;D.语序不当,应是“改建、扩建和装修”)
5. D(应是《左传》——编年体)
二、(8分)(每小题2分)
6. D(劫,强迫,威逼)
7. B(A.以,介词,按/用。 B.于,介词,在。 C.其,代词/语气词,表商量或希望语气,还是。D.而,连词,表修饰/表转折,却。)
8. C(A.使动用法。 B.形容词作名词。 C.名词作状语;D.意动用法。)
9. C(“ 束手待毙”错。)
三、(12分)
10.(7分)
(1)(2分)越过别国而把远地当做边邑。(越,鄙)
(2)(2分)秦王又砍击荆轲,荆轲受了八处剑伤。(被,创)
(3)(3分)希望您向项王详细说明我是不会忘恩的。(省略,具,倍)
11.(5分)(每句1分,有错别字不得分。)
(1)鱼翔浅底,万类霜天竞自由
(2)揉碎在浮藻间
(3)士皆瞋目,发尽上指冠
四、(14分)
12.(4分)(意对即可)
内容上,写出翠柏充满生机,表达作者对其喜爱之情和劫后重生的振奋之情;(2分)
结构上,引出对西府海棠的幻觉和描写,为后文回忆做铺垫。(2分)
或:引起下文,为下文做铺垫。(2分)这两棵翠柏生长的地方过去生长的是西府海棠,看到翠柏,自然而然的想到西府海棠。(2分)
13.(6分)
(1)这段文字主要运用了拟人..和想象..的手法。(2分)
(2)作者赋予西府海棠以人的感情,将其被毁说成是“含冤逝世”;(2分)同时想象翠柏如果有知,也会为挤占西府海棠之地而感到抱歉,从而愤怒地控诉了“四人帮”一伙破坏美好事物的罪恶行径。(2分)
黑龙江高一语文上学期期中考试试题(含答案)
黑龙江2019-2019学年高一语文上学期期中考试试题(含答案)
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一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文宇,完成13題.人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲解并描述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的讲解并描述亲身经验或道听途说的故事,口耳相传,它们转化为听众的阅历;小说家则通常记录见闻传闻,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简洁差异外,小说和故事的本质区分并不明显,经验和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和最适合充当故事讲解并描述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经验为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经验和遭受,《》中的故事是的行侠和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传闻和历史故事为志怪类的小说供应了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的密切关系。
虚构的加强使小说和传统的区分清楚起来。小说中的故事可以来自想象不肯定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手或许千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人一生,积攒下多数的见闻、或趣事,当他晚年在火炉旁给孩子们讲解并描述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本的趣味性和可流传性,与传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲解并描述目的。
部编版必修上册语文高一第一学期期中考测试题
第 1 页 2022——2023学年第一学期高一语文期中检测题
一、阅读下面的文言文,完成1—4题。(19分)
劝学
《荀子..》
君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水,木直中绳,以为轮。其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金.就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河..。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步..,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
君子之学也入乎耳著乎心布乎四体形乎动静端而言蝡而动一可以为法则。小人之学也,入平耳,出乎口;口耳之间,则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。傲,非也,囋,非也;君子如向矣。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )
A.君子之学也/入乎耳著乎心/布乎四体/形乎动静/端而言蝡而动一/可以为法则
B.君子之学也/入乎耳/著乎心/布乎四体/形乎动静/端而言/蝡而动一/可以为法则
C.君子之学也/人乎耳/著乎心/布乎四体/形乎动/静端而言/蝡而动/一可以为法则
D.君子之学也/入乎耳/著乎心/布乎四体/形乎动静/端而言/蝡而动/一可以为法则
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
高一上学期期中考试语文试题(附答案解析)
高一上学期期中考试语文试题(附答案解析)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
大致说来,古代城市排水系统,一是依赖城内排水沟渠,二是依靠城中河道,两者相辅相成、相得益彰。我国历朝都很重视排水沟渠的疏浚和整修。例如,唐玄宗曾下诏修理两都街市、沟渠、道桥,而其旧沟渠,令当界乘闲整顿疏决。德宗时修石炭、贺兰两堰,并造土堰,开淘渠。民间也非常重视城中河道的日常疏通和维护。如唐懿宗咸通年间,“金陵秦淮河中,有小民棹扁舟业以淘河者”。可见,当时已经出现专门以养护河道为业的人,他们负责在河道上挖掘污泥、清除残秽,向管理部门领取报酬。
相对而言,宋代在城市排洪防灾方面所做的工作更多一些,当时人们对于城市水系的排洪防灾作用已有深刻认识。成书于北宋元丰七年的《吴郡图经续记》就已明确指出,苏州城发达的河渠水系具有重要的排洪作用,能够“泄积潦,安居民”,“故虽名泽国,而城中未尝有垫溺荡析之患”。宋朝对河渠的管理有一套严格而科学的制度,每年定期疏浚河渠,颇见成效。有些制度则以皇帝诏书的形式加以确定。如宋真宗大中祥符八年六月诏:自令后汴水添涨及七尺五寸,即遣禁兵三千,沿河防护。哲宗元祐四年十二月诏:京城内汴河两岸,各留堤面丈有五尺,禁公私侵牟。
北宋都城汴京, 在城市排水史上占有重要的一页。汴京城水系十分发达。英国加迪夫大学建筑系访问学者刘橄介绍说,当时的北宋汴京城包括3重城壕、4 条穿城河道、各街巷的沟渠以及城内外湖池。 3重城壕总蓄水容量达1765.6万立方米。4 条穿城河道为汴、蔡、五丈和金水4 河。根据文献记载估算, 4条河道蓄水总容量约为86.63 万立方米。此外,城市大街小巷有明渠暗沟等排水设施, 还有凝祥、金明、琼林、玉津4 个池沼。城市河道密度大、调蓄容量大是宋东京的特点, 整个城市排水系统的规划设计和建造体现了很高的科技水平, 城市排水设施的管理措施也很完备, 是古代城市排水的典范。
高一上学期期中考试语文模拟试题及答案
1 高一上学期期中考试语文模拟试题及答案
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度。但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变化导致的必然结果。社会大环境的变化是一个原因,更主要的原因是创作主体的变化。诗歌要有发自内心的真实声音,才能打动人,引起人们的共鸣。面对中国当代诗歌不景气的现实,诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车。诗歌创作需要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来,诗歌与现实的关联越来越弱化,很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。重提和倡导诗歌回归现实,并不是要给诗歌设定规矩和限制。任何诗人都不是生活在真空里,而一个真正优秀的诗人应该担起责任和道义,他的写作应该与这个时代紧密相连。现实生活为我们提供了无穷无尽的宝藏,认识现实就是认识自己。不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化,更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。现实不是空泛而虚假的概念,不是简单的油盐酱醋,而是我们生命与精神向外延展的重要基地。诚然,从文学概念上讲,直接进入现实不太好把握,需要沉淀和发酵。但就诗歌而言,需要及时敏感地介入现实。诗人在承担个体精神的基础上,要研究怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入,在现实中找到自己。这种沟通和融入就是对现实的介入,只有真正的介入,才有真正的现实书写。诗人不能在现实面前束手无策,丧失进入的能力。
(摘编自梁平《让诗歌回归现实》)
材料二:
新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神?首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命,更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。语言作为一个具有民族特质的书写符号,本身就是记录时代、书写现实的重要载体,也是我们切近时代、观照自身的情感纽带,与民族的历史进程和时代特征密切相关,更因其澄澈优美之特性,承担着发现、记录和引领的使命。古人说要“为天地立心,为生民立命”,要“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,这应该也是我们当代诗歌所应当努力的方向。其次,现实关怀和时代精神是优秀作品的应有之义和内在特征,更是一部作品的实践场域和素材源泉。诗歌的伟大之处就在于其所体现的复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀,在于体察时代、观照现实,发现和传播时代之精神、高尚之人格与生活之美好。为了保证自己身份和书写的有效性,我们需要紧扣时代脉搏,紧扣当代现实,才能既保证其成立,又保证其有意义。
