新人教版七年级英语语法知识点汇总
1 / 7 新人教版七年级英语语法知识点汇总 一．字母和音标 1. 26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆） 2. 48个国际音标：20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类
名词 a. 专有名词和普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina. 普通名词如table, chair. b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式,如an apple,two apples. 不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice. [重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种 规则变化： ○1一般情况直接在词尾加 “-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加 “-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 2 / 7
○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加 “-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。 ○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。 顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes. 口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)
不规则变化： ○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。 ○2单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其他形式如: mouse-mice, child-children等。
c. 名词所有格：表示所属关系 1. 单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 Children’s Day 儿童节 2. 若是复数名词词尾有s ,只加“ ’”, 如：Teachers’ Day 教师节 3. 如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”；只有一个’s,则表示“共有”,如：John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间)
冠词 1. 定冠词the：特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine. 蓝衬衫是我的。 2. 不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词前面,如 an apple, an orange. 3. 零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐和球类运动名称前不用冠词,如：Tian’an Men Square天安门广场I have lunch at school every day.
代词（人称、物主、反身代词） 3 / 7
物主代词：包括名词性物主代词和形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句中可单独使用,如：--Who’s book is this? --It is mine. 后者用法相当于形容词,在句中不可单独使用,如 It is my book. 反身代词：表示“自己”,“本身”。
指示代词 单数 复数 含义 例句 This （这；这个） These （这些） 用于指时间或空间上较近的事物 Is this your pen? These are his brothers. That （那；那个） Those （那些） 用于指时间或空间上较远的事物 That book is hers. Are those your parents?
数词 1. 基数词：表示数目的多少
2. 序数词：表示事物的先后顺序,往往与冠词the连用 基数词变序数词口诀： 一、二、三,单独记；八去t,九除e, ve要用f替,整十基数变序数,先把ty变成tie；要是遇到两位数,十位基数个位序,th最后加上去。 4 / 7
口诀解析：one→first, two→second, three→third这三个词变化特殊,要单独记；eight→eighth, nine→ninth, 八去t,九去e后再加-th； five→fifth, twelve→twelfth,五和十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth, thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词,个位数用序数词,如：twenty-first。 注：four→fourteen→forty（基数词） fourth→fourteenth→fortieth（序数词）
三．时态： 一般现在时： a.表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态b. 表示事实或客观真理。 结构： 1. be动词（am, is, are）的用法 记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is,复数全部都用are. 句子转换：当句子中有be动词或情态动词时,则把be动词或情态动词(can, could等等)提到主语的前面变成一般疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句 陈述句：She is a student. 一般疑问： Is she a student? 否定句：She is not a student.
2. 实义动词do（除第三人称单数外,谓语动词用原形） 句子转换：当句子中既没有be动词,也没有情态动词时,则在主语前加助动词do (I, you, we, they), does（单数she, he, it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I, you, we, they), doesn’t（单数she, he, it）变成否定句,助动词后的动词要变成动词原形. 陈述句：We get up at 7:00 every morning. 一般疑问句：Do you get up at 7:00 every morning? 否定句：We don’t get up at 7:00 every morning.
【重点】动词第三人称单数（三单）的规则变化 1. 一般在词尾加-s,如: looks, puts, reads, sees等。 2. 以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es,如: goes, does, watches, teaches 3. 以辅音字母加y结尾的,变y为i再加-es. 注：若是元音字母加y,则直接加-s。 如：fly → flies, try → tries, fry → fries, copy → copies buy → buys, enjoy → enjoys, play → plays, say → says, pay → pays 总结：三单的变化规律与可数名词复数的（前三种）变化规律相似。
现在进行时： 1. 表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作,强调“此时此刻”。 如：He is reading . They are talking now. 2. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 如：They are working on a farm these days. 3. 结构：动词be（am/is/are）+V-ing V-ing形式构成： 1. 一般在动词词尾加上-ing,如go→going look→looking watch→watching 2. 以不发音字母e结尾的动词,先去e,再加-ing. 如write→writing take→taking 5 / 7
3. 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母时,要先将词尾的辅音字母双写再加ing,如run→running shop→shopping get→getting sit→sitting
一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态；或过去习惯性、经常性的动作、行为（used to）； 1. 句子转换口诀：一般过去并不难,表示过去(动作、状态)记心间。 动词要用过去式,时间状语句末站。否定句很简单,didn't动词(原形)前,其它部分不要变。疑问句也好变,did放在句子前,其它部分依次站。 陈述句He(she, it) worked 疑问句Did he(she, it) work? 否定句He (she, it)did not work 2. 表过去的时间状语 如：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month, 具体时间), just now, at the age of , one day, long ago, once upon a time(很久以前) 3. 动词变化规则： 规则变化： a.一般情况直接加ed,如：work→worked look→looked b. 以不发音的e结尾的,加-d,如：live →lived hope →hoped c. 以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed, 如：study→ studied d. 以重读闭音节结尾的,末尾只有一个辅音字母,要双写最后的辅音字母加-ed,如： stop→ stopped plan→planned 不规则变化 ：过去时和原形相同, 如：cut→cut read→read
四．There be句型结构 1. 结构的主谓一致。There is/are+某物/某人+某地/某时表示某地或某时存在某事或某人。句子的结尾往往带有地点状语或时间状语。其中there是引导词,本身没有词意,be是谓语动 词,be后面的名词是主语。be的数与后面的名词一致,若be后是两个或多个并列的名词,be则与靠得最近的那个名词的数一致。如 There was a meeting yesterday. 昨天有个会议 比较： There is a pen, two books and many pencils on the desk. 桌上有一支钢笔、两本书和好些铅笔。 There are two books, a pen and many pencils on the desk 2．there be的否定、疑问及其回答式 (1) 否定式：be后面加not(any)或no。如： There are not any boats on the river. 河上没有船。 (2) 疑问句：把be移到there之前。如： Were there many boats on this river? 过去这条河上有许多船吗？ 回答：Yes, there were. / No, there weren’t.
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精品文档七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标（联系汉语拼音中的韵母排列顺序1.26个元音字母a, e, i, o, u 个英文字母：5 快速记忆）个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音20个元音组合，282.48个国际音标：breakfast [ei] a name cake ] a China [e] ea head bread [组合。
如：?二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词。
专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○1以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, ○2box-boxes等。
精品文档．精品文档○baby-babies, -es”, 如：y结尾的单词，要变y为i再加“以辅音字母加3等。
country-countries, family-families○如：knife-knives, half-halves等。
结尾的单词，要变f (e)f (e)为“ves”, 部分以4，(shelf)保命(life)，站到架子上顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)(half)劈成了两半(knife)，将狼(wolf)用树叶(leaf)做的小刀○,如：的加“-es”的有生命加“-s”,有生命的以字母“o”结尾单词，没5zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes. (tomato)(potato)西红柿英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆口诀：黑人(Negro) 不规则变化：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
七年级下册英语所有语法知识点全汇总
新人教版｜七年级下册所有语法知识点全汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形;它不随主语的人称和数而变化..1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他..2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他..3. 变一般疑问句时;把can提前：Can+主语+动词原形+其他肯定回答：Yes;主语+can..否定回答：No;主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English →What can you speak二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time;询问日期、月份、年份时用when..2. What's the time =What time is it 现在几点了3. 时刻表达法：顺读法和逆读法..顺读法：“钟点+分钟”直接读数字..如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示;要先说分再说钟点..a. 当分钟不超过30分钟时包括30分钟;即<或=30;用past表示..其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”..如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时;即>30;用to表示..其结构为：“所差分钟即60—所过分钟数+to+下一个整点”;to译成“差”;差几分钟到几点..如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示;当分钟为15分钟用a quarter..三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式;其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具单数b. by+交通工具单数c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离;多远;其答语分为两种：1用长度单位表示：It is five kilometers.2用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间;意为多久回答常用“for+段时”..----How long have you learnt English----For 3 years.4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间; 用于将来时态; 常用“in+时间段”来回答..----How soon will you arrive in Beijing ----In 3 hours.四. 祈使句祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等..一般以动词原形开头;句末可以用感叹号或句号..1. 肯定的祈使句：1 实义动词原形+其他：Please look at that boy.2 be动词原形+形容词+其他：Be quiet; please.2. 否定的祈使句：1 Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.2 Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.4 No+n./V-ingNo photos. 不许照相..No talking. 不许谈话..五. 现在进行时现在进行时指当前时间正在发生的动作..常与now;at this moment;listen;look等词连用..1. 现在进行时的基本结构肯定式：am/is/are+doing现在分词否定式：am/is/are not +doing现在分词一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing现在分词+ 其他特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式They’re having a meeting now. 他们现在正在开会..They aren't having a meeting now. 他们现在没有在开会..Are they having a meeting now 他们现在正在开会吗What are they doing now 他们现在正在做什么2. 现在进行时的基本用法1表示此时此刻正在发生的事情..常与now;at the moment;look;listen 等词连用..The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视..ListenShe is playing the guitar in the next room. 听她正在隔壁房间弹吉他..2表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作;不强调此时此刻正在做..常与表示时间段的时间状语连用..I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机..3表示说话人褒义或贬义的情感色彩;如赞许、批评、喜欢、厌恶等..此时常与alway、often等频度副词连用..He is always thinking of others ; not of himself. 他总是为他人着想;而不为自己..表示赞许One of my roommates is often leaving things about. 我的一个室友经常乱扔东西..表示不满4表示在近期按计划或安排要发生的动作..现在进行时表示一般将来的含义..①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义..这些动词包括go ; come ; leave;arrive ; return等..I am leaving.我将要离开了..I am leaving tomorrow.我将会明天离开..②持续动词的进行时;只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义..An American professor is giving a lecture this afternoon.今天下午一位美国教授将要作报告..将来含义An American professor is giving a lecture.一个美国教授正在作报告..进行含义3. 现在分词doing的变化规则1一般在情况下;在动词词尾加-ing..go——goingplay——playingknow——knowing2以不发音的字母e结尾动词;先去e再加-ing..make——makingarrive——arrivingcome——coming3以重读闭音节结尾;且动词词尾只有一个辅音字母时;先双写这个辅音字母;再加-ing..run——running stop——stoppingswim——swimmingrun——runningput——puttingsit——sittingbegin——beginning plan——planningcut——cuttingget——gettingshop——shoppingchat——chatting regret——regrettingdig——digging4以-ie结尾;先将-ie改成y;再加-ing.. tie——tyingdie——dyinglie——lying六. There be结构1. There be句型主要用以表达“某处有某人某物;强调存在”其基本结构为“There be＋某物某人＋某地”;有时为了强调地点;也可把地点状语放在句首..There is a book on the desk.On the desk there is a book.1肯定句：“There be+主语某人/某物+介词短语”There are three people in my family. 我家有三口人..There is a pen and two books on the desk. 书桌上有一支钢笔和两本书..2否定式：“There be +not+主语+介词短语”There isn’t a boy in the room.房间里没有一个男孩..There aren’t any books on the desk.书桌上没有书..注意：“There be句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样;在be后加not或no即可..注意not和no的不同：not是副词;no为形容词;所以not a/an/any+n;相当于no+n..There aren’t any pictures on the wall.=There are no pictures on the wall.There isn’t a bike behind the tree.=There is no bike behind the tree.3疑问式：Be there+主语+介词短语”肯定回答是：“Yes; there be.”否定回答是：“No; there+be与not的缩写形式”..—Is there a lamp in your bedroom 在你的卧室里有台灯吗—Yes; there is.是的;有..—Are there any clock in the living room 客厅里有钟吗—No; there aren’t.不;没有..4特殊疑问句：一般有两种句型结构How many+复数名词+are/were there+介词短语There’re many children in the park.How many children are there in the parkHow much+不可数名词+is/was there+介词短语There was little rain around the year.How much rain was there around the year2. have表示“某人拥有某人或某物;强调拥有和所属关系”..The man has two cars.3. There be句型中的就近原则;即be和距其最近的主语保持一致.. There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.七. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况;让对方选择是哪一种;两个选择部分用or连接..选择疑问句不用yes或no来回答;直接在两个选择里选一个回答..---Is she tall or short ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar ---I can play the piano八. 名词1. 名词单数变复数规则在英语里面;名词分可数名词countable noun和不可数名词uncountable noun..不可数名词没有单复数之分;用时只当单数词用；可数名词有单复数之分;一个的前面要用a或an;eg: a pencil; a basketball; a dictionary; an egg; an ID card;而复数即两个或两个以上的要作相应的变化;情况如下：1一般的词在单数词后直接+“s”book→books;pen→pens;car→cars;map→maps;cartoon→cartoons 2以s;x;sh;ch结尾的词+“es”box→boxes;watch→watches3以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”;改成“i”;再加“es”family→families;comedy→comedies4以f或fe结尾的词;先去掉f或fe;改成“v”再加esknife→knives;wife→wives;handkerchief→handkerchieves5 特殊词;特殊变化;需单独记：child→children;man→men;foot→feet;woman→womentooth→teeth;sheep→sheep;deer→deer2. 既是可数名词又是不可数名词的单词chicken当“鸡肉”讲时是不可数;当“小鸡”讲时可数；room当“空间”讲时不可数;当“房间”讲时可数；fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数;当“鱼的种类”讲时可数；hair泛指“毛发”时不可数;当“一根或几根毛发”讲时可数；sound意思是“一般性的声音”时;不可数;指“一次发出的声音”时可数；paper当“纸”讲时不可数;当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数；time当“时间”讲时不可数;当“时代、倍数、次数”讲时可数；exercise泛指“锻炼”时不可数;当“练习、做操”讲时可数九. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态与现在无关 ..常与yesterday; last week; in 1989; just now; a moment ago; the other day等过去具体时间状语连用..He was here just now.他刚才还在这里..What did you do yesterday你昨天做了什么事一般过去时基本结构1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师..I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子..2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't;同时还原行为动词I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师..I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子..3. 一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其他Were you an English teacher one year ago一年前你是一名英语老师吗Did you buy a yellow dress yesterday afternoon昨天下午你买了一条黄裙子吗4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What were you one year ago一年前你是做什么的。
新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总.pdf
新人教,新,人教,版,七年级,下册,英语,所有,一,一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用 a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go toschool on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
新人教版七年级下册英语语法总结
Unit 2 Where’s the post office? (语法点总结)⼀． Asking ways: (问路)1． Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪⾥？2． Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？3． How can I get to ……？我怎样到达……呢？4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？5． Which is the way to ……？哪条是去……的路？⼆．Showing the ways: （指路）1. Go straight down / along this street. 沿着这条街⼀直⾛。
2. Turn left at the second turning. 在第⼆个路⼝向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右⼿边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这⾥⼤约⼀百⽶远。
5. You’d better take a bus. 你坐公交车去。
（You’d better+动词原形）三．词组1. across from …… 在……的对⾯ across from the bank 在银⾏的对⾯2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市3. between……and…… 在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表⽰位于三者或三者以上之间4. in front of…… 在……前⾯ There is a tree in front of the classroom.课室前⾯有棵树。
in the front of…… 在……（内）的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌⼦。
最全的人教版七年级英语语法总结(最新整理)
最全的⼈教版七年级英语语法总结（最新整理）七年级语法总结1、⽬前所学的动词的形式有4 种：①动词原形；如：do;have;like②动词的单三式（常在动词原形后加s）；如：get-gets③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-to meet④动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking2、表⽬征求意见或建议邀请的礼貌⽬语Would you like +to+动词原形? （你想要……吗？）How about+动词ing ?（……怎么样？……好不好？）What about +动词ing? （……怎么样？……好不好？）Why not +动词原形? （为什么不……呢？）Why don’t you +动词原形？（你为什么不……呢？）Let’s +动词原形.（让我们……吧。
）表⽬同意、答应：①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to.②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to ⑦Thanks.That would be very nice.⑧I’d l ike that. 表⽬不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,I can’t.③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.3、⽬前学过的情态动词有can, may,could,would和will等五个。
学好情态动词必须把握三个⽬法：①后必须跟动词原形；②没有三单式（其后不能加s）；③可以把情态动词提到句⽬构成疑问句；可以在情态动词后⽬加上not构成否定句。
4、⽬前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：①would like to+动词原形（想要做某事）;want to+动词原形（想要做某事）;②forget to+动词原形（忘记要做某事）;③like to +动词原形（喜欢做某事）;love to +动词原形（喜欢做某事）④ask sb. to +动词原形.（请/叫某⽬做某事）tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某⽬做某事）would like sb. to +动词原形.（想叫某⽬做某事）want sb. to +动词原形.（想叫某⽬做某事）⑤have to +动词原形（必须/不得不做某事）⑥Nice/Glad/happy to +动词原形（很⽬兴做某事）如：Nice to meet you.I’m glad to be here.5、⽬前学过的后跟动词原形的有：①情态动词：can,may,could,would,will后；②助动词do,don’t,does,doesn’t后（does,doesn’t⽬出现，三单式要滚蛋）；③动词please(请)后：如：Please tell him about the picnic.④短语Why not…/Why don’t you…后；⑤动词let 后；如：Let Jane help you. Let’s go home.⑥动词help后，也可带to;如：Let’s help Maria (to) carry water.⑦祈使句以动词原形开头,如：Have a seat , please.请坐下。
新人教版七年级下册英语语法总复习课件完整版
B. 句型变化 肯定句： He can play the _drums. 否定句： He ___c_a_n_'t___play the drums. 一般疑问句： ___C_a_n____he ___p_la_y____the drums? 两种回答：
Yes, he __c_a_n_____． /No, he ___c_a_n_'t___． 对画线部分提问： __W__h_a_t__ ___ca_n____he play?
常用的特殊疑问词：__w__h_e_n__ /__w_h_a_t___ ___t_im__e__ (什么时 候), __w__h_e_re__ (什么地方), _____w_h_o_ (谁), ____w_h_o_s_e (谁的), ___h_o_w___ (如何)。
温馨提示： 上句中的could 是can 的过去式，用在一般现在时的句子中， 表示比can更客气的请求。
4. can't 表示_否__定__猜__测___ 。如： —Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生吗？ —That can't be him. He is in New York now. 那不可能是他。他现在在纽约呢。
ห้องสมุดไป่ตู้
Unit 1 ┃ 易错点针对训练
3. The lady is very good ___t_o____ her cat. 4. If you are not good ____a_t____ driving, you'd
better keep the car away.
Ⅳ.使用所给词的适当形式填空
work.
┃语法探究┃
Ⅰ. 一般现在时态特殊疑问句的结构
新目标人教版英语七年级上下册重点语法总结
七年级上册英语语法1．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。