题好一半文
题好一半文
教学目地：
一：教学生学会拟就各种文章的标题
二：学会运用各种方法拟就新颖靓丽的标题
教学过程：
一、文题价值
• 题好一半文。
• 佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。
• 眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉 。
• 精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。
• 新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。
• 题不惊人誓不休！
二、拟题常见错误
1、把话题当标题：毫无个性
2、题目缺少新意:更无创造性
3、题目不精练:显得冗长呆板
4、横空出世：与内容毫无联系
5、大而无当:放之四海而皆准
三、示例：评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目
1我的爱好 2我爱读书 3诱人的墨香 4与“笔”共舞
四、优秀标题的特点
1、切合题意，化大为小
2、言简意赅，含义明确
3、新颖生动，独具匠心
五、如何让标题靓起来
第一组：
1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》
2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》
3．“环保”话题——《我想有个家
—— 一只小鸟的心声》
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
5．“理解”话题——《对面的老师看过来》
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》
7．“读书”话题——《爱你没商量》
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
归纳：绝招一，引用化用法
即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。
第二组
1．“诚信”话题——《7-1=0》
2． “学习”话题——《8-1﹥8》
3．“团结”话题——《1+1﹥2 》
4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》
5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》
6．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》
7．“知识”话题——《人×知识= ∞》
归纳：绝招二，巧用算式法
即巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。
第三组
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》 3．“男孩女孩”话题——《我与203不得不说的
秘密》
4．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》 5．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》 6．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》
7．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》
归纳：绝招三，设置悬念法
即在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。
第四组
1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》
2．“诚信”话题——《守住你的金矿》
3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》
4．“故乡”话题——《千年月色万年情》
5．“文化”话题——《文化快餐真的不足取吗？》
6．“青春”话题——《长发长，短发短》
7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》
8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》
归纳：绝招四，形象修辞法
这种方法，即运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
第五组
1“人生”话题——《梳子与梳子》
2“情感”话题——《夜夜夜夜》
3“生活”话题——《网？网！》
4“诚信”话题——《诚信！诚信？》
5“朋友”话题——《有鼠自远方来》
6“理想”话题——《ABCD—梦开始的地方》
7“教育”话题——《？？？？？？？》
8“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》
归纳：绝招五，怪异另类法
这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。
绝招六：中外结合法
1．“生活”话题—《搞笑课堂One and Tow》
2“青春”话题—《Crazy BABY(疯狂三人组)》
六、牛刀小试
1、 以“互联网”为话题，进行拟题练习：
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2要求：运用修辞格拟几个标题。
材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。
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3、话题“诚信”请运用修辞拟就几个新颖的标题
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4、社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的
终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”（读书）为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法（或化用法），避免一般化，拟出新意来。
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七、选取牛刀小试中的任一话题写一篇文章。
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花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来 题好一半文
【摘要】
本文介绍了一篇名为《花香蝶自来 题好一半文》的文章，首先概述了文章的背景和主题。接着在正文部分分别讨论了蝴蝶与花的美妙关系，文章中自然与人文的联系，作者对题材的表达手法，花香与情感的关系，以及隐含的生活哲理。最后在结论部分总结了主题与观点，展望了文章的意义和价值，同时对读者提出了思考与启示。通过这篇文章的阅读，读者可以深入了解蝶与花之间的关系，以及作者对自然和情感的表达，进一步思考生活中的哲理和情感。文章内容丰富，意义深远，值得深入品味与思考。
【关键词】
引言：介绍文章《花香蝶自来 题好一半文》的背景、概述文章内容及主题
正文：蝶恋花、自然与人文、题好一半文、花香传情、生活哲理
结论：总结文章主题与观点、展望文章的意义和价值、对读者提出思考与启示
关键词：花香蝶自来、蝶恋花、自然、人文、表达手法、花香、情感、生活哲理、观点、意义、价值、思考、启示
1. 引言
1.1 介绍文章《花香蝶自来 题好一半文》的背景 《花香蝶自来 题好一半文》是一篇以蝴蝶与花为主题的文学作品，旨在描绘自然界中蝶与花之间美妙的关系，探讨花香与情感之间的关联，以及作者对题材的独特表达手法。这篇文章通过对自然与人文的联系进行分析，展示了作者对生活哲理的思考与总结。通过阅读这篇文章，读者可以感受到自然美的力量，以及花香传达的情感与生活哲理。文章涵盖了丰富的主题内容，带领读者进入一个充满诗意和哲理的文学世界。在接下来的正文部分中，我们将会更详细地探讨这些主题内容，并总结文章的主题与观点，展望文章的意义与价值，以及给读者提出思考与启示。通过对这篇文章的分析和阐释，希望读者能够深入理解其中所蕴含的意义与价值，并从中获得启发与感悟。
1.2 概述文章内容及主题
《花香蝶自来 题好一半文》这篇文章是一篇描写蝴蝶与花之间美妙关系的文章，同时也探讨了自然与人文之间的联系。通过作者对题材的表达手法，读者能感受到花香与情感的关系，以及隐含的生活哲理。本文主题围绕着蝶恋花、自然与人文、题好一半文、花香传情和生活哲理展开，通过深入分析这些内容，读者能够感受到作者的观点和思考。通过这篇文章，读者可以更深入地理解蝶和花之间的关系，以及作者想要表达的情感和哲理。文章内容丰富多彩，引人入胜，是一篇令人回味无穷的文章。通过阅读这篇文章，读者可以得到启示和思考，并体会到生活中的美好与哲理。
题好一半文!这10个好标题夺人眼球
题好一半文！这10个好标题夺人眼球
1.此生只向花低头
也写作“一生只向花低头”，出自老树的配图诗“荣辱得失算什么，此生只向花低头”。写作文时，要表达我们敬畏美，愿意拜服在美的脚下，可以用“此生只向花低头”作标题。此外，遇到“雅好”“追求”“诗意”等主题，也可以用这个标题。
2.黄酒何须加白糖
木心先生在酒馆看见伙计往黄酒中加糖，便感叹江南不在。旧时黄酒是不加糖的，如今的人们已无耐心去细细品味酒中的苦涩和香甜了。浮躁的社会让人一味求快，不能慢下来，这样会失去艺术之美，让原本优雅的事物失去品位，变得俗气。写作文时，遇到“快和慢”“文化传承”“继承民俗”等主题，可以用“黄酒何须加白糖”作标题。比如，写2015年江苏高考作文“智慧”，可以立意为“慢的智慧”，然后就可以用这个标题了。
3.且弹一曲自己听
出自老树的配图诗“知音几人能觅得，且弹一曲自己听”。老树曾经画过一幅这样的画：一个人，坐在地上，把琴放在膝盖上弹着，身边有一盆绿植，一张几，几上放着一杯清茶。画面简单，只用寥寥数笔勾勒，却可以给人带来无穷的韵味。生活中，很多人喜欢热闹，但也有人追求清雅。若无同道中人，不必强求合群，不如静坐室内，且弹一曲自己听。写作文时，要表达上述意思，可以用“且弹一曲自己听”作标题。
4.为君叶叶起清风
出自禅师释智愚的“相送当门有修竹，为君叶叶起清风。”意思是：送你离开的时候，屋旁有绿油油的竹林，此刻正发出沙沙的响声，好像也在为你送别。写作文时，要表达心中的共情、共鸣，可以用“为君叶叶起清风
”作标题。此外，写离别主题，也可以用这个标题。
5.山中是清静的热闹
漫画家丰子恺曾说：上海是骚扰的寂寞，山中是清净的热闹。“山中是清净的热闹”此话看起来矛盾，其实不无道理。山中的清静，是相对“人”来说的，因为相比“上海”，在山中确实很少见到人；然而，相对自然生灵来说，山中有鸟语，有兽啼，可不就是“热闹纷呈”？如果用心品味山中自然百态，内心也会觉得充实，就不会感到寥落，也会觉得“热闹”了。写作文时，要表达这层意思，可以用“山中是清静的热闹”作标题。
题好一半文
题好一半文
我是一位中学生，高三的学业任务非常繁重，压力也很大。每天早晨起来，面对沉重的书包和满满的作业，我常常感到力不从心，犹如爬坡一般的困难。我却逐渐发现，题目好一半的文并不是坏事，它带给我了一些特殊的体验和意义。
题目好一半的文能够锻炼我的思维能力。世界上没有一劳永逸的解决办法，不同题目需要不同的思考方式和技巧。在解答题目的过程中，我需要理性思考，分析问题的本质和关键点，以便找到更加有效的解决办法。在思维活动的过程中，我可以培养创新思维和解决问题的能力，这对我今后的学习和工作都具有重要的意义。
题目好一半的文能够培养我的耐心和毅力。很多时候，解决一个复杂的问题需要花费大量的时间和精力，有时候甚至需要反复尝试才能达到一个满意的结果。学会耐心等待和坚持下去，并不急于求成，这是一个宝贵的品质。只有当我们克服了一道道难题，才能真正体验到成功的喜悦和成就感。
题目好一半的文也能够提高我的专注力和注意力。随着科技的发展和社交媒体的普及，很多人包括我自己都变得容易分心和注意力不集中。在处理题目的过程中，我不得不集中精力和注意力，以便正确地理解和解答问题。这种培养专注力的方法对我在学习和工作中的效率和质量都有很大的帮助。
题目好一半的文也能够激发我的学习兴趣和思考乐趣。当我面对着各种各样的问题时，我会不断思考和探索，从中发现新的知识和见解。这种求知欲的激发和思考乐趣的体验让我对待学习的态度更加积极和乐观，让我更加热爱知识和追求真理。
题目好一半的文虽然带来了一些困难和挑战，但也给我带来了一些特殊的体验和意义。通过解答题目，我能够锻炼思维能力，培养耐心和毅力，提高专注力和注意力，激发学习兴趣和思考乐趣。这些宝贵的经验和能力对我今后的发展和成长都具有重要的意义。所以，尽管题目好一半的文带来了挑战，但我仍然愿意接受它，并从中汲取力量和智慧，让自己变得更加强大和优秀。
题好一半文
题好一半文
作者：冯铮
来源：《中国学校体育》2020年第08期
2019年，笔者很荣幸地成为“第四届全国学校体育优秀教育教学案例专集征集活动”一线话题志愿者服务队中的一员，并且积极撰写了一篇案例参与活动。虽然自己撰写的案例未能入围，但是通过阅读来自全国各地教师们的优秀案例后，笔者逐渐找到了自己案例的差距和不足，首先笔者的案例就没有选好题目。俗话说：“题好一半文”“看文先看题”。在“入围案例”中，许多案例题目吸引了笔者，并因此对案例内容产生了浓厚兴趣。在阅览了大量优秀案例题目后，笔者认为好题目至少应具备以下特点。
一、寓意含蓄，制造悬念 寓意含蓄、制造悬念是拟定文章题目的首要特点。如，案例《一脚“踢倒”老教师》，该文题目给读者设置了许多悬念和疑问，老师被学生“踢”了、为什么被“踢”、事件如何处理的等一系列问题像磁石一样吸引着读者，引发读者快速阅读案例内容，希望尽快揭晓疑团。又如，案例《老师，我的小汽车没油了》，“小汽车”含蓄地告诉读者这是一篇小学低年级案例，首先透过题目，读者脑海里浮现出一个聪明、倔强又有些淘气的小朋友形象;然后通过标题，读者会产生强烈的好奇心，产生诸如体育课上还能开小汽车、汽车怎么加油、加油站在哪里等一系列疑问，使读者产生一睹为快的愿望。如果将题目换成《老师，我不想玩这个游戏了》，则立马会让读者感觉像喝了一杯白开水一样索然无味，从而失去了阅读案例内容的兴趣。再如，案例《心中的准绳》叙述了一个不知名的学生私下将自己的旧跳绳与学校的新跳绳进行了调换，写作者巧妙地利用“重新还绳”的办法，在保护学生尊严的前提下，让这个学生主动还回了新跳绳，既完美解决了课堂教学中出现的不和谐问题，又对全班学生进行了深刻的思想道德教育。妙处一：题目“心中的准绳”与案例背景相呼应。妙处二：题目“心中的准绳”也是写作者热爱学生、尊重学生、遵守职业道德的教育准绳。妙处三：写作者运用自己的教育智慧和宽容之心，让一根小小的跳绳在学生心中树立起另一条“堂堂正正做人”的道德准绳。题目虽字数不多却一语三关，不故弄玄虚，又通俗易懂，传递着满满的正能量，是不可多得的好题目。
俗话说题好一半文
俗话说题好一半文.标题是文章的“眼睛”,新鲜有创意的文题能摄人心魄.怎样才能使文题传神为文章增色呢?例如以“努力”或“书”为话题作文,其命题有以下几种方法：
1、 借用化用广告语、歌名歌词等.可借用广告语拟题《只有更好,没有最好》；可化用歌词拟题《都是书本惹的祸》《一路上有你》《偏偏喜欢你》；还能够借用俗语《无“读”不丈夫》.这样拟题诙谐生动,幽默风趣.
2、 巧用符号.如《书+书=?》、《前进 . 后退》、《1+9=?》,这些符号的使用,给人留下思考联想的空间.
3、 活用修辞.如《我与书签约》、《成长的邀请函》、《阳光正在微笑》等形象生动,又富有生活气息.
4、 反常求异法.故意以不合常情,不合常理的说法作题目,别具一格.如《再败一次又何妨》、《书,请离我远点》.
让题目别致不难,只要在平时写作中重视拟题,用心拟题,就会有新的发现,拟出眉目传情的好题目.
牛 静
翻开一篇文章，给你第一印象的是什么？显然，是题目。好题目是吸引读者“一见钟情”的开场锣鼓。
有同学说：题目？何苦我劳心！课本上不是规定了么？老师不是写在黑板上、印在试卷上了么？其实，那些不过是话题，是范围，你完全有权利、有必要为自己的文章重拟一个更贴切的命题，这其实也是评价你写作水平的一个重要项目。所以，不但懒惰不得（照搬照抄），而且马虎不得（随意应付）。今天，我们就这个问题来作番讨论吧。
先说说好题目的基本要求。
一、准确概括内容或中心
题目，其实是成语“画龙点睛”中的“睛”，能让全文“飞腾”起来；是成语“提纲挈领”中的“纲”，能由此把握全文的精髓。所以，一定要在“准确”两字上下工夫。比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》，原稿上是《名字的烦恼》，但你细读原文会发现，其实“烦恼”仅仅文章引入部分的内容，更主要的还是后面写名字对自己的鼓励，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义，所以，原题显然不够准确。现在改成《说说我的名字》，涵盖面就比较准确全面了。
花香蝶自来 题好一半文 2
花香蝶自来 题好一半文
春天是一个充满生机和活力的季节。大地苏醒了，树木抽出新绿，花朵争奇斗艳，草地上飞舞着一群群满载花粉的蝴蝶。我很喜欢春天，因为春天给予我们无限的美好。
有一次，我看到一只美丽的蝴蝶。它身体是粉红色的，翅膀则是白色和黄色的。这只蝴蝶不停地在花丛中翩翩起舞，它来来去去，一直都靠近我。看着它在空气中飞翔，我不禁想起一首诗：
花香蝶自来，风景美如画。
这首诗准确地描绘了我的心情，因为在美丽的自然景观中，我仿佛一步步进入了诗人的心中，感受到他眼中的美妙。
这只蝴蝶在花丛中停了一会儿，然后飞到了我的肩膀上。我很高兴，因为蝴蝶被人靠近并不是很普遍的事情。这只蝴蝶好像非常自在，对于我的存在感到非常的轻松。它完全没有害怕，一会儿停在我的肩膀上，一会儿在我的手臂上。我甚至可以感受到它的呼吸和细腻的触感。这种感觉让我感到非常的亲近和和谐。
蝴蝶是文艺的代表，因为它们可以让我们感受到自然的美好和细微之处。蝴蝶可以带来微妙的体验和深刻的情感，让我们的生活变得更加美丽和丰富。所以，当这个春天来临的时候，不要忘记与大自然融为一体，感受那由心灵而来的美妙。让花香蝶自来，用心灵去品味大自然的美好，与这世界完美融合。
花香蝶自来 题好一半文 3
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来，顾名思义，就是指花儿的香气与蝴蝶的来临。在春暖花开的季节里，花香弥漫，各种鲜花竞相开放，蝴蝶们也穿梭其间，翩翩起舞。这一幕美丽的景象给人们带来了无尽的享受和喜悦。
每年春天，当大地苏醒，万物复苏之时，一股香气弥漫开来。花朵们纷纷绽放，散发出迷人的香气。只要稍微靠近一点，你就能闻到它们散发出的芳香味。有些花朵散发浓郁的香气，如茉莉花、玫瑰花等，而有些花朵则散发出淡雅的香气，如槐树花、杨梅花等。无论是浓烈还是淡雅，这些香气都令人陶醉。
花香弥漫的空气中，蝴蝶们也不甘示弱，纷纷前来品味这些花香。它们拍动着翅膀，在花海中飞翔，舞蹈着自己美丽的舞步。蝴蝶的翅膀犹如彩虹般绚丽多彩，一瞬间从一个花苞飞向另一个花苞，营造出一幅绚丽多彩、动态飘逸的画面。它们准确地找到了每朵花的最佳位置，低头舔食着花蜜，尽情享受这一份甜美。
蝴蝶与花香之间有着一种默契的联系。花香吸引着蝴蝶的到来，而蝴蝶则是花儿传粉的重要媒介。蝴蝶在舔食花蜜的身上携带着花粉，当它们飞往下一朵花时，花粉就会沾到下一朵花的雌蕊上，完成了传粉的过程。这对花儿来说，是一种繁殖方式，也是守护生命的方式。正因为有了花香与蝴蝶的共生关系，花儿们得以延续它们的品种，生生不息。
人类也沉浸在花香蝶自来的美丽景象中。当我们走进花丛中，闻到花香的味道，看到蝴蝶们翩翩起舞，我们的内心也会感到宁静和喜悦。这一瞬间，我们融入大自然的怀抱，感受到了它给予我们的大爱。而我们也应当学习花香蝶自来的默契与互助。在瞬息万变的社会中，我们也应该保持与他人的联系，共同前行，共同创造美好的未来。
花香蝶自来，不仅仅是一幅美丽的画卷，更是大自然的艺术品。花朵们开放自己的芬芳之美，蝴蝶们品味花香的甜美，人们欣赏大自然的恩赐。花香蝶自来，给人们带来了无数的美好与快乐，也让我们懂得了生活中的真善美。
让我们一起去欣赏花香蝶自来的美丽景象吧！让我们把这幅画面永远珍藏在内心深处，继续向往和追寻它所展现的美好与快乐。
花香蝶自来 题好一半文——谈文章的拟题艺术
花香蝶自来 题好一半文
谈文章的拟题艺术
于丽萍
好的题目，可以体现作者文章的思想主旨，展示智
慧与匠心，体现文字功底，故不可忽视。那么，如何巧 拟文题呢？
一、引用化用法
引用化用法是指引用或化用大家所熟悉的诗词、
歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。 这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅
力。如： 以“诚信”为主题——＜众里寻他千百度＞
以“乐观”为主题 阳光总在风雨后＞＜生活是
一首歌＞
以“环保”为主题——＜我想有个家——只小乌
的心声） 以“宽容”为主题——《风中有朵雨做的云＞
以“理解”为主题——《对面的老师看过来＞ 以“亲情”为主题——《世上只有妈妈好＞
以“读书”为主题——＿（爱你没商量＞ 以“学习”为主题—－Ｉ＜他山之石，可以攻玉）
这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。
二、中外结合法
即弓ｌ用或者音译一些人们熟悉的英语短语或句子
作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来
一种轻松、愉快的感觉。
如： 以“爱心”为主题——－＜我的感觉，Ｉ ａｒｔ ６
以“科技”为主题——《Ｈｏｗ ａ＿ｒｅ ｙｏｕ，Ｅ一胱ｌｉｌ】ｌ ，
以“电脑”为主题——《Ｉｎ Ｂ玎Ｉｅｔ，ｍｙ ｌｏｖｅ） 以“生活”为主题——．《搞笑课堂Ｏｎｅ ａｎｄ＇ｒｏｗ）
以“幸福”为主题——《ｃｏｎｌｅ Ｏｉｌ，给我感觉＞ 以“青春”为主题——《Ｃｒａｚｙ ＢＡＢＹ（疯狂三人组））
以“亲情”为主题——《Ｍｏｄｅｍ，老妈＇
以“校园”为主题——《 ｒｙ，同桌的女孩＞ 这些文题形式活泼。散发出一股清新的气息。
三、巧用算式法
即巧妙运用数字或用数字构成数理化算式的形式
来设计文题，往往能够准确概括文章的内容。简练精
当，并且形式新颖，激发读者的好奇心。如： ①以“诚信”为主题—— ７—１＝Ｏ＞或＜诚实＋信用
＝财富＞
②以“教育”为主题—— １＋ｌ＝？）
③以“学习”为主题——’＜８—１＞８）
语文人教版九年级下册题好一半文
花香蝶自来，题好一半文
-- 谈作文标题的拟题技巧
教学目标：
1、 教授拟题方法，快速准确拟题。
2、 鼓励创新思维，力求脱颖而出。
3、 帮助学生掌握写作技巧，提高学生写作能力。
教学重点：
掌握作文拟题的方法，并运用于写作。
教学难点：
运用拟题技巧，拟写出靓丽的文章标题。
教学方法
讲练结合，激情导练法。
教学过程：
课时安排：1课时。
教学过程：
一、 导入新课
郑板桥在总结自己的创作经验时说： “题高则诗高，题
矮则诗矮，不可不慎也。”我们也常把标题比作“眼睛”， 以此来说明它的重要性。 的确，一个巧妙别致的标题， 往往 会让人眼前一亮，成为一把打开评卷老师心门的钥匙。 中考
作文近年来常常要求“题目自拟”， 更为考生提供了一个展 示
才华、表现灵气的机会。但是，考场作文的写作总是在仓 促之间，那么，如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目， 个性张扬，表现自我，吸引阅卷老师的目光呢？我们这节课 就来寻找一下。
二、观察图片，谈体会。
1. 学生谈体会
2. 考场作文犹如待嫁的姑娘， 如何把自己的作文打扮成漂 亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？
1） 要“养眼”
2） 要“爽心”
3. 如何让做到养眼呢？
标题要新颖，明眸善睐亮全篇，题好一半文，作文题目就是 文章的眼睛。
如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢 ？给你支几招拟题
的技巧。
三、拟题技巧
1、 话题前后添加，创设视觉美
如：以“幸福”为话题
《一片绿叶的幸福》《幸福如水》《走进幸福的未来》
又如：以“生命”为话题
《时间就是生命》 《生命来之不易》 《为美丽的生命而欢
呼》
2、妙用修辞方法，平添情趣美
A. 拟人式：《阳光的脚步》、《让信仰做主》、《哭 泣的老树》、《死去的风筝》 ……
B. 比喻式： 《安逸是地狱》、《感动是一种养分》 、
《心弦飞扬》、《我们的日子应该是花》 ……
C. 对比式： 《回报与索取》、《走出与回归》、《瞬
花香蝶自来 题好一半文 4
花香蝶自来 题好一半文
近日，我有幸目睹了一件非常美妙的事情，那就是花香蝶自来。这件事情让我感受到了大自然的神奇和美妙。
春天，正是万物复苏的季节，艳阳高照，万物繁盛。在一片花海之中，我看到了许许多多的蝴蝶，它们在花间飞舞，寻找自己喜欢的花朵。忽然间，一只小小的白色蝴蝶飞向了一朵粉红色的花，这便是花香蝶。
这只小小的蝴蝶停在了花朵上，开始用它细长的触角嗅着花儿的香气，然后开始舔花心上的花蜜，时而小心翼翼地弄起花瓣，又时而轻轻地推开花瓣，享受着这一片花海中的美景。
在这些美景中，这只花香蝶显得格外的特别，因为它不仅仅是在舔花蜜和欣赏花海，还在进行着一项极为重要的任务——传播花草种子。
当这只花香蝶舔到花心上的花蜜时，它的身体上会黏着花尘。这些花尘便会随着花香蝶的身体飞舞到其他花朵上，从而让其他花朵实现授粉。在这个过程中，花香蝶就成为了花草种子的重要传播者。
看着这只花香蝶在花草间自如地穿梭，我忽然想到了一句古老的诗句：花落知多少。这句诗描绘了万物旷世之美，而当这些美好的事物在人们的眼前呈现时，我们才能真正体会和感受到它们的独特之处。
在这个瞬间，我也发现自己变得宁静而美好，仿佛被这美妙的景色所迷醉，让我深刻地感受到了大自然的神奇与美丽，我顿时思考起自己的人生。
人生就像是花草间的一只蝴蝶，我们总是在追寻着心中的想法和梦想。有时，我们也会遇到荆棘和困难，但最终，只要我们不断地奋斗，不断地前行，就一定能够飞向自己想要的方向。
回想起来，这只花香蝶不仅仅是一只携带了花草种子的蝴蝶，更是教给我了一些人生的道理，让我更加感悟到自己的生命和目标。
生命就像是一束花，而我们便是花草间的蝴蝶，让我们像这只花香蝶一样，不断地寻找自己想要的目标，在拥有了目标之后，我们就可以像这只花香蝶一样，阅读万象，传播生命，将自己的生命价值发扬光大。