2019年河北省石家庄市事业单位教师招聘考试真题
2019年河北省石家庄市事业单位教师招聘考试一、单选题1、教育学的根本任务是（）A.研究教育现象B.揭示教育规律C.发现教育问题D.探寻教育逻辑
2、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《理想国》C.《政治学》D.《学记》
3、世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性，这说明学制建立的主要依据是（）A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民俗和文化传统
4、教师职业道德的核心是（）A.忠于教育事业B.热爱学生C.以身作则D.团结合作
5、在不同单元乃至阶段或不同课程门类中，教师将课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度。这种课程内容组织形式是（）A.螺旋式B.直线式C.横向式D.纵向式
6、评价教师专业性的核心因素是（）A.专业理想B.专业知识C.专业能力D.专业自我
7、教学过程本质上是一种（）A.认识过程B.双边活动过程C.教师教的过程D.学生学的过程
8、以下不属于现代教学辅助形式的是（）A.作业B.辅导C.复试教学D.参观
9、学生档案中最常见的类型是（）A.学生个体档案B.学生群体档案C.教师观察记录D.学生发展资料
10、王老师通过制定和执行班规来管理班级活动，班级各项工作有条不紊。王老师的做法体现了（）A.目标管理B.常规管理C.民主管理D.平行管理
11、以下不属于教学评价原则的是（）A.客观性原则B.发展性原则C.严格性原则D.指导性原则
12、校本课程研究的主体是（）A.学校领导B.学校教师C.学生群体D.研究机构人员
13、教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教育过程C.教学过程D.发展过程14、德育过程的构成要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.德育形式D.德育内容
15、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观
16、在自我意识中，自信、自尊、自豪等属于（）A.自我认识B.自我监控C.自我体验D.自我感受
17、规定了学科的教学目标与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求的文件是（）A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材
18、在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，原因是（）A.遗忘曲线B.痕迹消退C.压抑D.前摄抑制与倒摄抑制
19.以下不属于桑代克联结主义理论中提出的学习基本规律的是（)。A.准备律B.练习律C.效果律D.刺激律
20.主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程是（)。A.同化B.顺应C.平衡D.重建平衡
21.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（)。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约人
22.个体自我意识发展过程中，心理自我开始形成和发展的时期是（)。A.幼儿期B.童年期C.青年期D.青春期
23.当同学们获悉本班取得校运动会总成绩第一名时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（)。A.心境B.激情C.应激D.热情
24.个体做出某种行为之居给予一个愉快刺激的奖励，从而提高此行为出现的概率，这种强化是（)。A.正强化B.负强化C.顺强化D.反强化25.奥苏贝尔依据学习进行的方式，将学习分为（)。A.接受学习和发现学习B.认知学习和技能学习C.主动学习和鼓励学习D.机械学习和有意义学习
26.一般情况下，获得最佳学习效果的动机水平处于（)A.低等强度B.中等强度C.高等强度D.极高强度
27、影响自我效能感的最主要因素是个体的（）A.学习成败经验B.替代性经验C.言语劝说D.情绪唤醒
28.认知策略不包括（)。A.复述策略B.精加工策略C.调节策略D.组织策略
29.玩一颗红珠子可以换十颗绿珠子，一颗绿珠子可以换十颗蓝珠子的游戏，可以帮助孩子学习数学中的十进制，这属于（)。A.零迁移B.正迁移C.重组性迁移D.负迁移
30.主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（)。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识
31.教育心理学中行动研究法的研究目的是（)。A.解决实际问题B.把控心理活动C.研究心理规律D.发现存在问题
32.动作技能形成的基本条件和途径是（)。A.讲解B.示范C.练习D.巩固
33.问题解决的首要环节是（)。A.提出假设B.发现问题C.理解问题D.检验假设
34.态度的核心成分是（)。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.调节成分
35.主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认知与体验，跟随他人行动的现象是（）。A.从众B.服从C.认同D.内化
36、科尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，遵守法规和秩序定向阶段属于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.中习俗水平D.后习俗水平37、（）指的是教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速地做出反应，果断地采取恰当的教育教学措施的一种独特的心理品质（）A.教师的教育机智B.教师的意志C.教师的心理健康D.教师的威信
38、厌学是有人为因素造成的儿童（）A.认知上的失调状态B.情绪上的失调状态C.意志上的失调状态D.行为上的失调状态
39、一位中学教师，头天晚上与家人发生不愉快的事情，但第二天上课仍然兢兢业业，与师生谈笑风生，这反映了意志的（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性
40、课堂纪律管理的终极目标是形成（)。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我提成的纪律D任务促成的纪律
41.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活，这种行为（)。A.可以，只要不影响正常的教育教学活动就没问题B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德规范
42.教师关注的焦点投向了学生学习成绩的提高，这一阶段是教师专业发展的（）。A.关注生存阶段B.关注生命阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段
43.把教学的具体细节明白地写出来，以便上课时做到心中有数，有的放矢，体现了教案编写的（）A.自然性原则B.明确性原则C.系统结构原则D.过程性原则
44.12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（)。A.合法，有助于改善小亮家庭的经济状况B.合法，有助于银族小亮的自立能力C.不合法，任何人不得非法雇佣童工D.不合法，没有取得小亮监护人同意
45、促进每个学生得到最大限度发展的是（）A.新课程改革的指导思想B.新课程改革的基本任务C.新课程改革的基本任务D.新课程改革的核心任务
46、教师专业发展和自我成长的核心因素是（）A.教学过程B.教学设计C.教学研究D.教学反思47、教学改革的首要任务是（）A.确立新的教育观念B.推进教育方法的转变C.致力于教学管理制度的重建D.建立合理的课程结构
48、探究学习的过程为（）A.问题阶段——解释阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段——研究阶段——计划阶段——解释阶段——反思阶段D.问题阶段——计划阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
49、关于新课程结构的内容，以下表述正确的是（）A.整体设置九年一贯的义务教育课程B.初中以分科课程为主C.从学前至高中设置综合实践活动课程D.城市中学课程要为当地社会经济发展服务
50、在教学过程中，应当经常设置问题情境，使学生处于积极思维的状态，这贯彻的是教学原则中的（）A.巩固性原则B.启发性原则C.直观性原则D.发散性原则
51、现代学习方式的首要特征是（）A.体验性B.独立性C.独特性D.主动性
52、导入新课、复习课、承启教学环节等场合较为常用的提问类型是（）A.理解提问B.回忆提问C.综合提问D.应用提问
53、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作
54、《中华人民共和国教师法》属于（）A.教育行政法规B.教育行政规章C.教育基本法D.部门教育法
55、以下不属于教师与学生之间的法律关系的是（）A.教育与被教育的关系B.被管理与管理的关系C.保护与被保护的关系D.互相尊重的平等关系
56、中小学常见的结课方式是（）A.归纳总结法B.拓展延伸法C.设置悬念法D.比较异同法57、教学的基本组织形式是（）A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学
58、可以用来解释“外行看热闹，内行看门道”的是（）A.知觉的理解性B.知觉的选择性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性
59、教师提供合适的教材教具、环境，让孩子自己摆弄，以获得感性经验和逻辑知识的方法是（）A.发现法B.操作法C.自主学习法D.探索法
60、下面不属于蒙台梭利教育观点和方法的是（）A.儿童有自我成长的能力，儿童成长具有敏感期，强调感官训练B.创设有准备的环境C.通过工作，使自由与纪律相协调D.真正的学习是儿童主动的、自发的学习
61、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。这句话提示教师要（)。A.尊重和欣赏学生B.团结和关心学生C.对学生严慈相济D.对学生因材施教
62.杜威教育理论体系中最有代表性的观点是（)。A.教师中心论B.知识中心论C.儿童中心论D.课堂中心论
63.根据我国《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（)的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍
64.根据思维的逻辑性，思维可以划分为（)。A.直觉思维和分析思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.聚合思维和发散思维D.经验思维和理论思维
65.关于情绪与情感的关系，以下表述错误的是（)。A.情感离不开情绪B.情绪离不开情感C.情绪是情感的基础和内部表现D.情感是情绪的深化和本质内容
66.不稳定性和两极性是（)。A.学前期儿童情绪情感的发展特点B.小学生情绪情感的发展特点C.中学生情绪情感的发展特点
2019河北教师招聘考试真题及答案解析
2019年河北教师招聘考试真题【材料一】2011年开始，教育部启动了中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作。
按照教育部要求，2015年全国将全面推行教师资格考试，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定习注册制度。
在教育部颁布的相关规定中明确指出，教师资格考试有效期为三年，教师资格证每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
1.中小学教师资格考试属于()A.国家级考试B.省级考试C.地方性考试D.招录学校考试2.教育部提高教师入职门槛，打破教师资格终身制，其主要目的在于()A.健全学校的教师管理制度B.控制教师队伍的人数C.提高教师的职业素养D.规范教师的教学活动3.教师劳动是整个社会劳动的组成部分，其劳动成果是培养具有一定文化知识和思想观点的社会需要的人才。
下列关于教师劳动的叙述中，正确的是()A.教师劳动的突出任务就是教书，向学生传授科学文化知识，培养学生技能B.教师劳动的成果集中表现在学生以较高的分数升入高一级的知名学校C.教师劳动具有连续性和广延性的特点，没有时间和空间的严格界限D.教师劳动要遵循教育教学规律，要根据课标要求，具有固定的模式和程序4.作为一名教师，做好教育教学工作的前提和起点是()A.精深的专业知识B.热爱教育事业C.较强的教学能力D.善于管理5.下列现象符合教师职业道德的是()A.教师节到了，班主任张老师提议全班同学集资凑钱，给各学科老师购买礼物B.为了提高学生的学习动力，王老师按照学生期末考试成绩，从前到后、从左到右安排学生的座位C.全班大多数同学感觉，赵老师无论什么时候对谁都是一样的，讲究原则，不迁就，不放纵，不溺爱D.李老师热心于在校外辅导班授课，由于精力有限，校内上课时经常让学生自己看书作业6.下面是有关教师的几个观点，其中符合当今教育发展新观念的是()A.“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”B.“一日为师，终身为父”C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”D.“亲其师，信其道，听其教”【材料二】一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。
2019年河北省石家庄市事业单位考试《综合基础知识》真题及答案解析精选
2019年河北省石家庄市事业单位考试《综合基础知识》真题及答案解析精选1、具有正式公文的法定效用的是（）。
A、草稿B、定稿C、正本D、正本的复印件【答案】BC【解析】草稿的内容未正式确定，不具备正式公文的效用。
定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文的效用。
正本是根据定稿制作的供主要受文者,主送机关,使用的具有法定效用的正式文本。
正本的复印件，不能再现公文的全部特征,如负责人的亲笔签名,，因此不具备正式公文的法定效用，只能用做备查之用。
"2、根据行政诉讼法规定，（）不得干预、阻碍人民法院受理行政案件。
A、行政机关B、行政机关负责人C、行政机关及其工作人员D、行政机关公职人员【答案】C【解析】依据《行政诉讼法》，第三条人民法院应当保障公民、法人和其他组织的起诉权利，对应当受理的行政案件依法受理。
行政机关及其工作人员不得干预、阻碍人民法院受理行政案件。
"3、文书档案的基本保管单位是（）。
A、条款B、文件C、案卷D、组卷【答案】C【解析】本题考查文书档案。
我国各级机关、社会组织的文书整理是通过“立卷”，将处理完毕，具有利用价值的文件材料，按它们形成过程中的联系和规律组成案卷。
因此，案卷是文书档案的基本保管单位。
故本题选择C。
"4、李某系富家子弟，王某系下岗职工子女，二人共同伤害（轻伤）被害人张某。
在侦查过程中，公安机关鉴于二人犯罪情节较轻且认罪态度较好，决定取保候审，对李某采取了保证金的保证方式，由于王某经济困难，对其采取了保证人的保证方式。
公安机关的做法，体现了社会主义法治理念的下列哪一要求?（）A、实体公正B、追求效率C、执法为民D、公平正义【答案】D【解析】A项错误。
实体公正，是指司法人员在执法的过程中严格按照行政民事和刑事等实体法的规定处理各种类型的案件。
本题中，公安机关依照《刑事诉讼法》及其司法解释的规定，对李某与王某采取取保候审的做法并不涉及实体问题，不体现实体公正的要求。
石家庄2019年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想，提出了（）迁移理论。
单项选择题A、概括说B、认知结构C、相同要素说D、关系转换说2：在教育这种特定环境下。
作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。
()判断题对错3：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学4：著名的实用主义教育家及代表作是（）。
单项选择题A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞可夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》5：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程6：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。
单项选择题A、艺术教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化知识教育7：在以下的表述中，错误的一项是（）单项选择题A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用8：布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）单项选择题A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级9：在Word2007的编辑状态中，如果要输入罗马数字“Ⅸ”，那么需要使用的选项卡是（）单项选择题A、开始B、页面布局C、插入D、视图10：根据动机的来源，可分为（）多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机•E、外在动机11：被孙中山称为“再造民国第一人”的是（）单项选择题A、黄兴B、蔡锷C、蔡元培D、梁启超12：依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
（）判断题对错13：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题A、90B、95C、1OOD、10514：“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。
2019河北教师招聘考试真题-简答题
简答题1.影响个体身心发展的主要因素有哪些?2.简述教师劳动的特点。
3.什么是隐性课程?隐性课程包括哪几方面?4.如何培养良好的思维品质?5.简述小学生情绪、情感发展的特点。
6.教师违法(侵权)行为的主要类型有哪些?【参考答案】1.(1)遗传素质;(2)环境;(3)教育(学校教育);(4)个体主观能动性。
2.(1)教师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
此外，还包括教师劳动的系统性特点。
3.(1)隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
(2)隐性课程的主要表现形式有：①观念性隐性课程。
包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。
②物质性隐性课程。
包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。
③制度性隐性课程。
包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。
④心理性隐性课程。
主要包括学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等。
4.教师在教育教学过程中培养学生良好的思维品质可以从以下几个方面着手：(1)加强科学思维方法的训练;(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性;(3)加强言语交流训练;(4)发挥定势的积极作用;(5)培养学生解决实际问题的思维品质。
5.(1)情感体验的内容日益丰富;(2)情感表现的深刻性逐步增加;(3)友谊感逐渐发展;(4)情感的动力特征明显;(5)高级情感得到进一步发展;(6)情绪、情感的稳定性明显增强;(7)情绪、情感的自控力不断增强。
6.(1)侵犯学生的受教育权;(2)侵犯学生的人身权;(3)侵犯学生的财产权;(4)侵犯学生的著作权;(5)不作为违法侵权。
石家庄长安区2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
应。（） 判断题 对 错 58：苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教 育问题，总结苏联 20 世纪 20～30 年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影 响的教育专著是( )。单项选择题 A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《民主主义与教育》 D、《教育学》 59：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。 多项选择题 A、模拟练习 B、实际练习 C、集中练习 D、心理练习 60：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模” 的教育家是 （）。 单项选择题
采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 单项选择题 A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 23：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。 单项选择题 A、现场教学 B、个别教学 C、小组教学 D、班级授课 24：“授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说 明教学中应重视（）。 单项选择题 A、知识的传授 B、发展学生自身的能力 C、培养学生积极的心理品质 D、培养学生良好的思想品德 25：学生心理健康教育的主要场所是（）。 单项选择题 A、学校
D、个别差异性 •E、分化与互补的协调性 33：（）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真 正开始。 单项选择题 A、德兰德 B、德沃尔 C、瓦特 D、沃德森 34：“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不 听话押金’”等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。下列观 点中错误的是（）。 单项选择题 A、这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力” B、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康 C、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为 D、这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩 罚教育” 35：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的 顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题 A、布鲁纳
石家庄长安区2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）单项选择题A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型2：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[]多项选择题A、小组B、年级C、少先队D、班级3：素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。
（）判断题对错4：教材就是指教科书。
（）判断题对错5：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（）。
单项选择题A、它没有任务作用B、它是任务栏的标识C、它是某一窗口的提示符D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文6：下列属于模象直观的有（）。
多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片•E、教学电影电视7：教师专业成熟的标志不包括（）。
单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学手段D、有较高的知名度8：下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（）。
单项选择题A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D、教师的职业责任发展趋于单一专业化9：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔10：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任•E、容忍11：人与自身的对话是高级形态的对话。
（）判断题对错12：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。
单项选择题A、测验法B、调查法C、个案法D、产品分析法13：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。
单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣14：少年期指（）。
石家庄2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（ ） 单项选择题 A、《孟子．尽心上》 B、《荀子》 C、《论语》 D、《中庸》
2：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（ ） 判断题 对 错
3：王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（ ）。 单项选择题 A、教书育人 B、爱岗敬业 C、为人师表 D、关爱学生
4：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（ ）。 单项选择题 A、教学研究 B、教学反馈 C、教学评价 D、教学强化
5：在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（ ） 单项选择题 A、数学与英语 B、语文与数学 C、数学与科学课程 D、语文与英语 6：教师专业成熟的标志不包括（ ）。 单项选择题 A、了解学生身心发展的规律 B、具备教育教学的知识技能 C、掌握评价学生的科学手段 D、有较高的知名度
7：期待包括（ ）。 多项选择题 A、过程期待 B、结果期待 C、方法期待 D、效能期待 • E、自我期待
8：下列属予精加工策略的有（ ） 多项选择题 A、类比 B、记忆术 C、做笔记 D、提问 • E、列提纲
9：以下属于正式群体的是（ ）。 多项选择题 A、班级 B、小组 C、少先队 D、小集团 • E、团员
10：最早研究群体动力的是心理学家（ ） 单项选择题 A、谢里夫 B、布鲁纳 C、戴尔 D、勒温 11：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。 单项选择题 A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、个别差异性
12：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
石家庄教师招聘考试试题
石家庄教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育学中，最早提出“教育即生活”观点的教育家是（）。
A. 赫尔巴特B. 杜威C. 夸美纽斯D. 卢梭2. 根据《中华人民共和国教育法》，我国教育的方针是（）。
A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有国际视野和全球竞争力的人才3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 学生在课堂上突然晕倒，教师首先应该采取的措施是（）。
A. 立即拨打120B. 让学生平躺，抬高双腿C. 询问学生情况，给予安慰D. 通知家长，等待家长处理5. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。
A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价学生权D. 以上都是6. 教育心理学中，学习动机的分类不包括（）。
A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机7. 教师在课堂上使用多媒体教学，其主要目的是（）。
A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减轻教师负担D. 吸引学生注意力8. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限是（）。
A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年9. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力10. 教师在班级管理中，应该遵循的原则是（）。
A. 权威性原则B. 民主性原则C. 强制性原则D. 随意性原则二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在教学设计中，应该考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学方法2. 教师在班级管理中，应该采取的措施包括（）。
A. 制定班级规章制度B. 建立良好的师生关系C. 组织丰富多彩的班级活动D. 定期进行班级评估3. 教师在教学过程中，应该遵循的教学原则包括（）。
石家庄2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
石家庄2019年小学教师招聘考试真题及答案解析1：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）单项选择题A、《孟子．尽心上》B、《荀子》C、《论语》D、《中庸》2：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。
（）判断题对错3：王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生4：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。
单项选择题A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化5：在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）单项选择题A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语6：教师专业成熟的标志不包括（）。
单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学手段D、有较高的知名度7：期待包括（）。
多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待?E、自我期待8：下列属予精加工策略的有（）多项选择题A、类比B、记忆术C、做笔记D、提问?E、列提纲9：以下属于正式群体的是（）。
多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团?E、团员10：最早研究群体动力的是心理学家（）单项选择题A、谢里夫B、布鲁纳C、戴尔D、勒温11：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性12：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。
单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段13：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约14：科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。
2019河北教师招聘考试真题-案例分析题
1.新入职的张老师对学生的要求十分严格。
有一次晓明迟到了一分钟，张老师在没问原因的情况下不准晓明坐回座位，让他站在教室后听课一上午。
平时学生向张老师礼貌问好，张老师都对学生不理不睬的。
慢慢地，越来越多的学生对张老师敬而远之。
有一天，学校组织“学生与老师说心里话”活动。
晓明对张老师说了自己与同学们的感受，张老师进行了深刻的反思，也调整了自己的做法。
渐渐地，张老师发现学生们发生了变化，笑容多了，上课认真了，连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了，张老师对自己说“我也进步了”。
请结合师生关系的作用以及新型师生关系特点对上述案例加以分析。
2.针对如何对待自己做过的数学题，王老师引发并组织学生进行讨论，最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。
分析教师这样引导学生的目的，阐述用黑红不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。
【参考答案】1.(1)师生关系的作用主要包括：①良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;②良好的师生关系是构建和谐校园的基础;③良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;④良好的师生关系能够满足学生的多种需要。
此外，良好的师生关系还有助于提高教师的威信，有助于师生心理健康发展。
案例中新入职的张老师一开始对迟到的晓明不问原因就武断惩罚，对问好的学生不理不睬，这些行为都不利于良好师生关系的建立。
于是，“慢慢地，越来越多的学生对张老师敬而远之。
”经过“学生与老师说心里话”活动，张老师进行反思，改变做法，学生与老师之间的关系变得亲近，学生的笑容变多、上课更认真，连最不爱说话的同学都有话说了，这表明良好的师生关系能够保障教育教学活动的顺利进行，有助于师生心理健康发展。
(2)我国新型师生关系的特点主要包括：①人际关系：尊师爱生;②社会关系：民主平等;③教育关系：教学相长;④心理关系：心理相容。
案例中的张老师一开始没有做到爱生。