个人课题申报表(填写模板)
附件1
兰州市2017年教育科学规划“个人课题”
申报表（一）
编号 类别 小学或中学（学科）
姓名 XXX 市县区 兰州市榆中县
学校 榆中县XXX中学（小学）
课题名称
课题名称符合“二要素”：研究范围（学段、学科等） +研
究主题+工作方法（研究、实践研究）
电话
电子邮件
学校（单位）
意见
区（县）教科 表（二）各项只是我的一些思考和理解，仅供参考。
研部门意见 亦可看做是课题研讨培训。不解之处，可继续探讨。
市教育科学规
划办审批意见
兰州市2017年教育科学规划“个人课题”
申报表（二）
编号 类别 小学语文
课题
名称
例如：《优化小学生座位编排的策略研究》，修改并分析：小学生（学段范围）、座 位
编排（对象）、优化策略（主题）、研究（工作方法）。
关键
词界
定及
课题
名称
解读
一、关键词界定（围绕二要素，确定关键词）
1. XXXXXX
2. XXXXXX
二、课题名称解读
小学生座位编排优化策略研究：就是指 ........ 的一系列研究活动和过程。
（此框有2项内容，请注意格式布局。 要求：1.用词准确，语序合理，流利顺口， 范
围适度，主题明确，方法具体，课题名称简洁、明了、具体。 2.关键词必须是课题名
称里的连续性词语；3.关键词界定即解释，最好通俗易懂。）
课题
研究
的背
景及
意义
（此框有2项内容，应按以下格式进行布局）
一、 课题研究的背景
（一般“个人课题”研究背景表述，最好不涉及全国乃至国外背景，建议只从课标 要求
和自身教育教学存在现实问题等两方面进行简要表述即可。不涉及课标内容的，可 直接表述教
育教学现实中存在的与课题主题相关的问题及影响即可。例如：课题《 农村
小学高年级学生语文课外阅读兴趣培养研究》）（课题名称不超过20字为好）。表述格式
为：
1. 《小学语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得 审
美体验的重要途径。”课外阅读总量145万字以上，其中五六年级课外阅读总量不少于 100万
字；要求喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣（兴趣）；要求小学生读好书，好读书， 形成良好阅
读习惯（习惯）；要求具有独立阅读能力，注重情感体验，形成良好语感，学 会运用多种阅读
方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富
精神世界（能力）。
2. 我校属农村小学，高年级学生课内外阅读兴趣和阅读习惯普遍较差；大多喜欢有 趣画
报，喜读故事类书籍，对少图无图的知识类和科技类书籍兴趣极差，阅读范围狭窄，
阅读量严重不足。凡此都严重影响了学生语文学习兴趣的提高和语文素养的提升。
二、 课题研究的意义
可从该课题研究，能够（或可以）促进学生发展、改善课堂教学、促进教师成长、 找到
解决问题的方法等四方面表述，表述结构
为：通过该课题研究，可以 ……。
课题
研究
的
目标
（结合课题研究的意义，表述研究目标）。表述方法和格式为： 1•通过研
究，帮助学生……；
2•通过研究，使教师 ……；
3.通过研究，努力改进 ……课堂教学，提高……；
4•通过研究，探索形成一套 ……有效措施。
（结合课题研究的目标，表述研究内容。）表述格式为：
课题
1•进行实践研究，帮助学生 ……；
研究
2•进行实践研究，使教师 ……；
的 3.进仃头践研究，努力改进 ……课堂教学，提咼 ……；
内容 4•进行实践研究，探索……的有效措施。）
一、课题研究的过程
课题
研究
过程
及
1. 准备阶段（2017.3 — 2017.4 ）:确定研究课题《》分析论证课题；填写申报表，进行立项申报。
2. 实施阶段（2017年5月一2018年2月）：制定研究方案，开展实践研究；收集相关资料，建立
研究档案（案例、反思、学生阅读情况调查） ；反思研究实践，总结研究经验；调整研究方法，继续
实践研究；回顾研究实践，总结研究成果。
3.总结阶段（2018年3月一2018年4月）：总结实践经验，撰写研究论文（理论性、指导性较强 的课题
研究论文）；整理研究资料，撰写结题报告。
二、课题研究的方法
1.问卷调查法：广泛开展家访及问卷调查，对本校小学高年级学生阅读情况进行全面综合调查，
准确了解学生课外阅读现状。 （即以问卷调查方式，了解掌握相关情况，推进研究工作的研究方法。 ）
方法
2. 谈话观察法：通过个别访谈、观察等方法，了解农村小学高年级学生课内外阅读的积极性、兴
趣、习惯等学习行为。（可分为谈话法和观察法两种研究方法。 ）
3. 经验总结法：研究过程中，及时分析总结研究实践活动的经验，及时调整研究措施，推进实践
研究。（即反思分析研究经验-总结研究成果-推进课题研究工作的研究方法。 ）
4. 实践研究法：就是在工作实践中教学实践研究，在实践研究中推进工作的研究方法。 （即在日
常教育教学工作中开展实践研究-在研究头践中推进教育教学工作的研究方法。 ）
课题
研究
的条
件及
预期
成果
一、课题研究的条件：
1.研究者从事小学高年级语文教学工作十余年，具有较丰富的课堂教学经验，对教学一线情况 比较熟悉，
有足够时间和机会进行相关研究。
（研究者本科学历，中级职称，参加工作十余年，一直在小学语文教学第一线，教学经验丰富，
有较多的课题研究实践的时间和机会。 研究者热爱小学教育，积极参与校内外教研活动和课题研究工
作，XXX年主持的课题《XXX》已经结题，具有较强的课题研究能力。 ）
2. 研究者热衷于教学研究，善于进行总结反思，撰写的论文、教育案例多次获得市县级等次奖。
3. 学校领导高度重视教师教科研和教师专业成长，大力倡导教师培训学习和课题研究，学校教 育科研课题
氛围较为浓厚。
（研究者所在学校咼度重视学校教研活动和教师课题研究， 大力倡导教师积极参与校内教研和教
师课题研究，并对教研活动和教师课题研究工作在资金等方面给予全力支持。 学校大部分中青年教师
都积极参与学校教研活动和课题研究工作，具有良好的学校教研及课题研究氛围。 ）
二、课题研究的预期成果：
1.学生语文阅读兴趣明显提高，主动好学，语文阅读能力明显提升，语文素养达到课程标准要求。 （通过
研究实践，学生的语文课外阅读兴趣明显增强， 语文阅读能力明显提高，语文学习能力和
语文素养明显提升。）
2.教师的语文阅读教学能力和课题研究能力明显提高， 教育教学能力有较大提高，语文教学质量
得到提升。
（通过研究实践，研究者的语文课外阅读指导能力明显增强， 语文阅读教学能力明显提高， 语文
教学能力和课题研究能力明显提升。 ）
3.找到帮助学生提高语文阅读能力和水平的指导技巧， 形成一套可操作的农村小学高年级学生开
展课内外比较阅读的方法。
（通过研究实践，研究者的小学语文课外阅读教学明显得到改善，课堂教学效率明显提高。 ）
4.找到帮助学生提高语文阅读能力和水平的指导技巧， 形成一套可操作的农村小学高年级学生开
展课内外比较阅读的方法。
（通过研究实践，帮助学生掌握提高语文阅读效率的方式方法，学生课外阅读能力明显最强，
研究者探索形成一套培养小学高年级学生语文课外阅读兴趣、 提高学生课外阅读能力的有效方法和措
施。
5. 撰写一篇课题研究论文。
（通过研究实践，撰写一篇与课题研究密切相关的高质量课题研究论文。 ）
6. 撰写一份特色突出的课题研究报告。
（通过研究实践，撰写一份内容详实、具有较强可信度和说服力的课题研究结题报告。 ）
说明：
1. 本表需由“个人课题”申报人认真仔细填写
2. 本表的编号由市规划办填写，个人不必填写
3. 类别是指课题研究所属学科范围，如“小学语文”、“中学数学”等。
4. 表一表二分开装订，表一放于表二之上，各单位按学科汇总表顺序排列 课题申
报表。
浙江省教育科学规划研究课题申报、评审表【模板】
3．课题研究的内容及预期目标；
4．如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法；”
5．课题研究的步骤及人员分工；
6．课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）；
注：此表可复制。填表后一式六份报送初审单位，其中五份报省教科规划办。
附件2：
浙江省教育科学规划研究课题
申报、评审表
课题类别：
课题名称
课题负责人职务（职称）
单位
邮编、地址
联系电话成果形式完成时间
浙江省教育科学规划领导小组办公室制
二00九年九月
课题组其它成员的有关情况
姓名
课题内分工
工作单位
职务或职称
所在单位意见
单位盖章：
负责人签名：
2009年 月 日
县（市、区）教科规划办意见
单位盖章：
负责人签名：
2009年 月 日
初审单位意 见
单位盖章：
负责人签名：
2009年 月 日
省评审组意见
单位盖章：
负责人签名：
年 月 日
说
明
本次课题申报必须附有详细的研究方案，研究方案应按规范要求设计，限宋体5号字、A4纸2页（3000字内）电脑打印，并包含有以下内容：
课题申报填写
省教育科学规划委托课题
《基于学生核心素养发展的基础教育课程与教学改革研究》
子课题﹒立项评审书
课题类别初息技术
课题名称素质教育中如何进行初息技术核心
素养培育的研究
课题负责人贾师燕___________________
负责人所在单位新泰市龙廷镇岙阴初级中学
填表日期 _2016年11月14日
省教科院教研室子课题管理办公室
2016年7月编制
填写说明
1．本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2．在课题类别一栏，是具体学段的，按学段填写，是具体学科的，按学科填写，如填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科、学段的，填写“综合”。
3．多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。
推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。
4．文字表述清楚,简明扼要。
确实需要的，可以附页。
5．填写的容要实事。
6．课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。
1、毕业设计(论文)课题申报表(模板)
毕业设计（论文）课题申报表
课题名称
课题来源
院内设计
课题类型
工程设计模拟课题
面向层次
本科
指导人数
1
课题简介：（主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）
主要内容：
本课题主要研究三维场景短片《炎宫》的设计与制作，包含文学剧本，文学脚本，场景设计，分镜头台本设计，场景模型制作，图片渲染，镜头合成，视频剪辑，音效处理，及影片输出与发布等内容。
（4）2012.12.24-2013.1.4向指导教师汇报毕业设计第一阶段工作。
（5）2013.3.4-2013.5.3进行毕业实习(调研)，完成作品制作与论文
（6）2013.4.1-2013.4.19毕业设计(论文)中期检查。
（7）2013.4.22-2013.5.3提交初稿，并根据指导教师的意见进行修改。
现有条件：
利用学院网络资源及毕业设计指导教室进行本课题研究。
在毕业设计指导教师的指导下进行本课题的研究。
时间安排：
（1）2012.11.26-2012.11.30最终确定毕业设计（论文）题目
（2）2012.11.30-2012.12.21撰写开题报告，按照要求提交开题报告
（3）2012.11.30-2012.12.21，按照要求提交原文内容和译文。
4.四幅影片宣传海报。
表现ห้องสมุดไป่ตู้式：
本课题作品采Maya2012进行场景的制作与图片的渲染，Adobe After Effects CS4进行短片后期合成与特效，制作后刻录成DVD数据光盘，海报采用Photoshop进行制作并打印。论文及译文将以纸质呈现。
申报人姓名：蒋佩男日期：2012年12月15日
申报课题类别
申报课题类别指南序号学科2018年度中国法学会部级法学研究课题申请书课题名称课题主持人主持人所在单位中国法学会2018年9月制申请人承诺本人郑重声明，该申请系自愿提出，本人对所填写的各项内容的真实性负责，保证不存在知识产权方面问题。
本人已经认真阅读并完全接受《中国法学会2018年度部级法学研究课题申报公告》、《中国法学会部级法学研究课题管理办法》的规定。
如获准立项，本人承诺接受本表、上述申报公告和课题管理办法为有法律约束力的协议，遵守中国法学会的规定，按时完成研究任务，取得预期成果。
本人已经了解课题最终成果需进行鉴定，通过鉴定后予以结项。
中国法学会有权优先使用和出版本课题的研究成果（包括阶段性成果和最终成果）。
申请人：年月日填表说明一、请用计算机认真如实填写，申请仅需提交电子版申请书（本表）和内容评审活页、基础评审活页，，无需寄纸质版。
二、请严格按照本表格式填写，可加行，但请勿随意变动格式及字体字号。
三、本表所有栏目均应如实填写，填写不完整、不按要求填写的，有可能被视为无效申请。
四、封面上方“申报课题类别”、“学科”为必填项，“指南序号”仅限申请重大课题、重点课题、一般课题、青年调研项目、基础研究重点激励项目填写，申请自选课题不填。
“申报课题类别”一栏，请选择下列之一填写：A重大课题、B 重点课题、C一般课题、Y青年调研项目、J基础研究重点激励项目、D自选课题。
一般课题、青年调研项目、基础研究重点激励项目的自拟选题部分，请在“申报课题类别”一栏填写： C一般课题（自拟选题）、Y 青年调研项目（自拟选题）、J基础研究重点激励项目（自拟选题）。
以自拟选题申请一般课题的，当专家评分未达到作为一般课题的立项条件，但符合自选课题的立项条件时，申请人是否愿意接受作为自选课题立项，应在表一中的相应栏目注明。
以自拟选题申请一般课题的，此项必填。
以《课题指南》中的选题申请的，此项不填。
“指南序号”一栏，申请重大课题、重点课题、一般课题、青年调研项目、基础研究重点激励项目必须填写。
普通高中学生研究性学习课题申报表
酒泉市实验中学研究性学习学分认定审批表
课题名称：
课题组组长：
课题组成员：
课题指导老师：
二〇一年月日
实验中学研究性学习课题申报表（表一）
实验中学研究性学习课题开题报告（表二）
活动过程记录表（表三）
班级： 201 级（）班小组编号： 201 年月日
（本表由课题组长安排专人认真填写）
班级： 201 级（）班小组编号： 201 年月日
（本表由实验者记录填写）
课题组成员自我总结表（表六）
研究性学习结题鉴定评价表（表七）
课题组成员课题成绩评定表（表八）
研究性学习学期成绩报告单（表九）
本页开始写研究性学习的研究报告。
微型课题申报表示例
2012-02-13 10:55:05|分类：教研组学习材料|标签：2012年春|字号大中小订阅
微型课题研究小学案例：
附录一：
如何提高小学高年级学生数学作业质量的研究
研究人：××× 研究时间： 年 月 日—— 年 月 日
问
题
描
述
[用白描手法叙述此课题产生的过程，即“我遇到了什么问题”]
3．研究过程中的数学日记、个案分析、“我的教育教学故事”、论文有2篇获奖，其中至少有1篇发表。（可能要到下学期）。
援助
要求
暂时无
附录二：微型课题研究中学案例
利用数码相机自主开发物理教学资源的研究
研究人：××× 研究时间： 年 月 日—— 年 月 日
问
题
描
述
[用白描手法叙述此课题产生的过程，即“我遇到了什么问题”]
由此，我想是否可以全面思考一下数码相机在自主开发教学资源上的一些具体方法，并在自己的教学实践活动中运用这些资源。
课
题
界
定
[从“我遇到的问题”提炼出课题名称，即“我将研究什么课题”]
所以我想研究的问题是“利用数码相机自主开发物理教学资源的研究”。
关键词：自主开发：就是运用数码相机自己制作有针对性的物理课程资源
1．2009年9月—10月：通过对高中物理必选修教材的梳理，寻找自主开发资源相关的知识点
2．2009年11月——2010年8月：
⑴日常生活中特别注意观察与中学物理教学相关的现象，及时制作相关图片、视频资源，通过日积月累的工作，丰富素材库的容量
⑵充分发挥数码相机的连拍功能，突出对瞬间即逝的特殊物理状态的捕捉
·作业拖拉，没有错及时改正的意识，只有老师在身边，才会改正。
毕业设计(论文)课题申报表
新乡医学院毕业课题申请表
（5）工程设计（6）综述
（由指导教师填写）
院系：时间：
课题名称
课题来源
课题类型
教师姓名
职称
工作单位
课题简介：选题背景、主要内容、现有条件、预期目标、时间安排等
专业（教研室）意见：
负责人： 年 月日
院系意见：
负责人： 年 月 日
1.课题来源：（1）教师拟定 （2）学生建议 （3）科研单位提供 （4）企业或社会征集
2.课题类型：（1）技术开发 （2）理论研究 （3）调研报告 （4）实验研究
山 东 省 教 学 研 究 课 题 申 报 表(模板含内容)
附件2
山东省教学研究课题
申报表
课题类别__ 小学信息技术_ __ _ ___ 课题名称信息技术与学科教学有效整合的策略研究课题负责人 __________***** _________________
所在单位 __***** 小学
填表日期_ 2015年3月2日_______________
山东省教学研究室制
2014年9月
填写说明
1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。
2.在课题类别一栏，属于学科类的需具体填写学段学科或领域名称，如“高中语文”、“初中数学”、“小学音乐”、“学前教育”等；属于综合类的，填写“综合”；属于管理类的，填写“管理”。
3．多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称，须由两名具有高级专业技术职称的人员填写推荐意见。
推荐意见包括课题负责人的专业水平、研究能力、组织能力等。
4. 文字表述清楚,简明扼要。
确实需要的，可以附页。
5. 填写的内容要实事求是。
6. 课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。
微型课题申报表
年度2013—2015编号资阳市教育科研微型课题申请·评审书课 题 名 称 农村初中数学作业分层研究选 题 分 类D课题申请人朱红所 在 单 位 简阳市石板凳镇九年义务教育学校课题申请人汪 敏所 在 单 位 简阳市石板凳镇九年义务教育学校填 表 日 期2013年3月简阳市教育科学研究所2009年制类管弯扁多项方分线盒检查和试卷控试核与动方于调料，电力保需要在异常高必要高对于差料试卷申请者的承诺：本人自愿申报资阳市教育科研微型课题。
我保证如实填写《资阳市教育科研微型课题申请·评审书》（以下简称《评审书》）各项内容。
如果获准立项，我承诺履行《评审书》中的协议，接受各级教育科研部门的管理，遵守《资阳市教育科研微型课题管理办法》和资阳市教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，按期完成研究任务，提交预期的研究成果。
资阳市教育科学研究所有权使用本表所有信息。
申请者（签章）：朱红汪敏2013年3月填表要求一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式三份。
复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。
三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
四、请按要求准确、清晰地填写表中各栏内容；若有其他不明问题，请与资阳市教育科学研所联系。
1.课题名称准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
2.选题分类按下面的分类填写，限填1项，只写代号。
A.中小学德育；B.心理健康教育；C.中小学语文；D.中小学数学；E.中小学外语；F.中小学理化生（科学）；G.中小学政史地；H.中小学音体美；I.综合实践活动;J.评价与考试；K.学校管理；L.中小学信息技术教育；M.教师教育；N.其他。
五、本表须经课题所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、未尽事宜，请与资阳市教育科学研究所联系联系地址：资阳市娇子大道南三巷2号邮政编码：641300联系电话：134********。
申报课题申题申请书模板
申报课题申请书一、课题名称本次申报的课题名称为：“XXX研究”。
二、申报人信息1. 姓名：XXX2. 性别：XXX3. 出生年月：XXX4. 工作单位：XXX5. 职称：XXX6. 联系方式：XXX三、课题背景与意义1. 背景（1）国内外相关研究的现状及发展趋势（2）本课题研究的重要性和紧迫性2. 意义（1）理论意义：填补国内外在该领域的研究空白，丰富相关理论体系（2）实践意义：为我国XXX领域的发展提供有益的决策依据，推动产业升级和技术创新四、研究目标与内容1. 研究目标（1）揭示XXX的内在规律和机制（2）提出XXX解决方案，为实际应用提供支持2. 研究内容（1）XXX的基础理论研究（2）XXX的实证分析（3）XXX的应用前景探讨五、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献综述法（2）实证分析法（3）案例研究法（4）数值模拟法（5）其他必要的方法2. 技术路线（1）第一阶段：文献调研与理论分析（2）第二阶段：数据收集与实证分析（3）第三阶段：方案提出与效果评估（4）第四阶段：论文撰写与成果总结六、预期成果1. 学术成果（1）发表高水平学术论文若干篇（2）撰写专著或教材一部2. 实践成果（1）为政府部门提供决策咨询报告一份（2）为企业提供技术解决方案若干项（3）培养一批高素质的专业人才七、研究进度安排1. 第一年：完成文献调研、理论分析及研究框架设计2. 第二年：进行数据收集、实证分析及方案提出3. 第三年：完成效果评估、论文撰写及成果总结八、经费预算与来源1. 经费预算（1）资料费：XXX元（2）差旅费：XXX元（3）设备购置费：XXX元（4）劳务费：XXX元（5）其他费用：XXX元2. 经费来源（1）国家社科基金：XXX元（2）省部级课题：XXX元（3）自筹资金：XXX元九、参考文献[1] XX等. XX研究[M]. XX出版社, XX年.[2] XX等. XX分析[J]. XX杂志, XX年, XX卷, XX期.[3] XX等. XX实证研究[J]. XX杂志, XX年, XX卷, XX期.[4] XX等. XX应用研究[J]. XX杂志, XX年, XX卷, XX期.[5] 其他相关文献.注：以上内容仅供参考，具体填写需根据实际情况进行调整。