部编版七年级语文下册第11课 台阶(课时同步练习)
部编版七年级语文下册第三单元第11课*台阶一、语言文字运用1．为下列加点的字注音涎．（）水揩．（）筹．（）划黏．（）性镶嵌．（）蹿．（）上撬．（）掺．（）上倔．（）强门槛．（）【答案】xián kāi chóu nián qiàn cuān qiào chān jué kǎn【解析】此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，结合词语掌握多音字、形似字的读音，注意声调及标调位置。
2．下列句子中没有错别字的是（）A．庆功会上，大家谈笑风声，充满了胜利的喜悦。
B．他们怨天由人，责备父母没有给自己创造好条件。
C．一把剪刀，一块蓝印花布，经过他的双手，翻飞出一个个精妙绝伦的图案。
D．台阶旁载着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。
【答案】C3．对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）A．你们家的台阶高，我们高攀不上。
（夸张）B．柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。
（拟人）C．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。
（拟人）D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
（比喻）【答案】A【解析】A项，你们家的台阶高，我们高攀不上。
（没有使用夸张，夸张指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大或缩小的词语来形容事物。
）4．选出下列解说不正确的一项（）A．本文语言口语化，读来就像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B．“父亲”一年辛劳，在半月的过年中还编草鞋。
父亲是个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C．父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
【答案】C5．下列各句，表述正确的一项是（）A．“前面”“后面”“十笏园”“范畴”“死板”都是名词。
B．“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。
C．“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来”主干是“蟹生存。
”D．“我们家的台阶有三级”中，“我们家的”是状语。
【答案】C【解析】A项，“死板”为形容词。
B项，“敬畏生命”是动宾短语。
“红得发紫”是形补短语。
D项，“我们家的”是定语。
6．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．父亲一口气把三百来斤重的青石板背回家，铺在台阶上后感受如释重负．．．．。
B．在大庭广众．．．．用脏话骂人，是一种不文明、不礼貌的行为。
C．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。
D．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。
【答案】A【解析】A项，加点词语使用不正确。
如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
7．下列句子没有语病的一项是（）A．这样和谐统一的布局，不能令人惊叹。
B．光明中学的校门对面刚刚开了一家卖玩具、书本、饮料和雪碧的商店，颇受学生们的青睐。
C．新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。
D．不仅吊兰可供观赏，还能净化空气，美化环境。
【答案】C【解析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
A项，应为双重否定句，应改为“不能不令人惊叹”；B项，应删去“和雪碧”；D项，缺少主语，应把“吊兰”放在句首。
8．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①其实，我也不想跳。
我已经是大人了。
②然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。
③于是，我们的家就搬进新屋里去。
④搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍。
⑤于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。
A．⑤③②④①B．⑤④①③②C．③⑤④②①D．③④②⑤①【答案】C9．初二（1）班刘阳同学待人热情，乐于助人。
前几天，刚从超市出来的刘阳同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。
下列选项中最得体的一句是（）A．老爷爷，大冷的天，您可不能坐这儿看风景啊！B．老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！C．老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。
D．老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗？【答案】C【解析】C项最得体。
因为A C D三项语言都有失礼貌，带有责备嘲讽的口吻，不符合刘阳同学待人热情，乐于助人的性格特点。
二、课内阅读阅读《台阶》选段，完成小题。
①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
②父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
③于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
④大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。
他开始“磨刀”。
“磨刀”就是过烟瘾。
烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
⑤台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑥父亲磨好了“刀”。
去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑦冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。
他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。
父亲一天砍一担半，得一元五角。
那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。
一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
⑧父亲就是这样准备了大半辈子。
塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。
他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
⑨造屋的那些日子，父亲很兴奋。
白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。
睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
我担心父亲有一天会垮下来。
然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。
终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。
⑩接着开始造台阶。
⑪那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
⑫等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
⑬父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。
我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
1．父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？【答案】因为父亲觉得自家台阶低，觉得没地位，他不甘心低人一等，所以立下宏愿，要造一栋有高台阶的新屋。
【解析】此题考查学生的阅读分析能力，仔细阅读第一段，即可得出答案。
2．新屋造好了，父亲怎么样了？流露出“我”对父亲怎样的感情？【答案】新屋造好后，父亲人衰老了，身体也垮了。
流露出“我”对父亲那种坚韧不拔的毅力的崇敬和感动，以及对父亲的些许同情。
【解析】此题考查学生的阅读分析能力，仔细阅读新屋造好后的语段，分析作者流露出的情感即可得出答案。
3．文章第11段“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
”一句中“挑着”能换成“贴着”吗？为什么？【答案】不能，“挑着”有担负很重的意思，足见每一根细发都承受到水珠的压力，再加上“艰难”一词的修饰，以发拟人，写出父亲为造新屋、建新台阶付出了巨大的心血。
【解析】此题考查学生的辨析能力，此类型的问题，答案一般是否定的，从语言的表达效果方面分析即可。
三、课外拓展阅读（一）阅读下面文章，完成后面小题。
台阶曹尔嘉①从一楼到二楼，很陡的灰黑色楼梯，在当时的你眼里显得格外高。
②一阵令人害怕的晕眩，使你扭转身抱住了他的腿，你哭着闹着不肯往上爬。
“快点跑，咱俩比赛。
”他不但不安慰怕得发抖的你，反而把你往前推，“快呀，我要追上你喽！”他做出一副张牙舞爪的样子在你身后虚张声势。
你信以为真，忘记了害怕，使劲向上跑。
“咚、咚、咚”，迈完第二十步，你咯咯笑着扑进在二楼微笑着等待的妈妈的怀中。
回头望望，他正装出竭力向上爬的样子追赶着。
那时的你，虽然知道他是故意让你赢，可是你单纯地沉浸在这样经常的游戏中，不懂得他为什么这样做。
③那时的你，5岁。
二十级台阶，你是一步步地走。
④散步回来，你的心情似乎特别好。
走到楼梯下，忽然忆起那遗忘多年的游戏。
“咱俩比赛，你追我！”你用少年特有的明快的声音叫道，然后迈开长腿，一步两个台阶地向上跑去。
在你身后，先是一片寂静，紧接着传来“咚、咚、咚”的脚步声，迈过第十步，你们几乎同时到达顶端。
互相看看，你们同时大笑起来。
你注意到他微微喘着气，微微驼着背，张着嘴在微微地笑。
你觉得自己很开心，便不再费时间去陪着他微笑说话一起游戏。
你还有很多事要做，还要写作业，还要和朋友煲电话粥……⑤那时的你，15岁。
二十级台阶，你是两个台阶跳着走。
⑥后来，你要去远方求学。
他和你并排走下楼梯，他帮你提着行李。
他平静地谈着你的过去、现在和未来。
分离时的那一回头，你瞥见了他眼中的闪亮和风中的几丝白发。
那一刻，你有些心酸。
可不久以后，你便沉浸在异国的新奇与欢乐中，那种心酸，已经淡忘了。
你和他之间，已不止那二十级台阶的距离了。
⑦终于，你春风得意地再次踏上故土。
即使隔了这么多年，家，还是记忆中的那样。
二十级台阶，你走在他前面，自己提着行李。
年轻力壮的你三步两步登上顶端。
回头望望，他正用一只手扶着栏杆，慢慢地走着。
“咚——咚——咚——”那样迟缓而漫长的二十步。
你在上面等，并不着急，因为你知道，他已经这样等了好多年、好多年。
你从他的步伐看出了岁月的流逝，可当他抬起头，眉眼里的微笑却与二十年前一模一样……⑧那一刻，你彻悟了——二十级台阶，他用日积月累的爱，为你筑就；二十级台阶，他用消逝了的年华为你铺成；二十级台阶，他用一步步的丈量为你守候……⑨这二十级台阶呀，你日日月月地走啊，永远不愿走到头……1．从文中的叙述可以看出“你”在人生的不同阶段分别是怎样上台阶的？【答案】5岁时，一步步地走上台阶；15岁时，两个台阶跳着走；现在，三步两步登上台阶。
七年级下册语文第12课《台阶 》同步练习(含答案)
七年级下册语文第 12 课《台阶》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音不完全正确的一项是()A．凹凼．(dàng) 门槛．(kǎn) 涎．水(yán) 摔跤．(jiāo)B．头颅．(lú) 着．落(zhuó) 淌．汗(tǎng) 磨．破(mó)C．旺盛．(shèng) 黏．性(nián) 尴．尬(gān) 胯．骨(kuà)D．醒．悟(xǐng) 晌．午(shǎng) 嘎．吱(gā) 扁担．(dan)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．揩汗安置泥桨自言自语B．撬开筹划宽敞老实厚道C．瓦罐庄稼烦燥不辞辛劳D．油腻糟糕模样言外之义3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A．客人们都走了以后，只剩下夫妇俩坐在空荡荡的客厅里，他们就在这大庭广众．．．．之下说起了办工厂的事。
B．他做的事情虽然微不足道．．．．，但温暖了我们的心。
C．最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所失．．．．的样子。
D．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下列句子中没有语病的一项是()A．小说以“台阶”为线索，用第一人称，讲述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于建成了有九级台阶的新屋。
B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
5．下列有关语法知识的表述正确的一项是()A．“前面”“后面”“青石板”“范畴”“死板”都是名词。
B．“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。
C．“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。
”这句话的主干是“蟹生存”。
D．“我们家的台阶有三级”中，“我们家的”是状语。
初中语文7下第11课《台阶》课时练习(含答案)
2020-2021学年部编版七年级语文下册第12课《台阶》课时练习第一部分：基础达标1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A.凹凼（dàng）涎水（yán）嵌入（qiàn）B.揩汗（kāi）着落（zháo）摔跤（jiāo）C.黏性（nián）烟瘾（yǐng）扁担（dān）D.尴尬（gān）嘎叽（gā）淌汗（tǎng）2. 下列词语书写无误的一项是（）A.微不足道烦燥醒悟宽敞荫凉B.一起一浮高低不齐耀眼兴奋C.大庭广众失去生机黏性筹划D.低眉顺眼经力旺盛尴尬瞬间3. 下面句子没有语病的一项是（）A.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
B.新世纪启动的国家课程改革，在北京实验区已经取得了一些阶段性的成果。
C.今天上午，我们聆听了王老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
D.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人挺古怪，经常自言自语．．．．的，很少和别人说话。
B.父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。
C.我们为残疾人做的这点事太微不足道．．．．了！D.这是秘密的事，他敢在大庭广众．．．．之下宣扬起来？5. 下列填入的词语最恰当的一项是（）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得______。
①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂。
A.①③②B.②③①C.③②①D.②①③6. 下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（）A.父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
B.太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。
七年级语文下册 第11课《巨人和孩子 》同步练习 语文版
《巨人和孩子》第一部分：1．本文作者是著名作家。
2．给加点字注音：栖息（）聆听（）徘徊（）烟囱（）冰雹（）肆意（）咆哮（）3．结合语境分析下列句子中词语的含义：⑴放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊：⑵就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。
上窜下跳：⑶只有雪和霜对此乐不可支。
乐不可支：⑷那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。
咆哮：4．阅读课文，回答下列问题：⑴孩子们给巨人的花园带来了什么变化？⑵巨人是怎样由自私变得充满爱心的？5．巨人的花园前后经历了怎样的变化，变化的原因是什么？请完成表格。
6．古代斯巴达人说话言简意赅，没有废话。
当马其顿王攻打斯巴达时，传书给被围的斯巴达王说：“如果我们攻破你的城，就放火把它夷为平地。
”斯巴达王只众马其顿王的这封来信中摘出了一个词（两个字）作为回信，应该是“”、第二部分：（一）寓言四则蚂蚁要搬大象蚁巢里出现了罕有的大饥荒，一时间，蚁心惶惶。
蚁巢里的匆匆大将军立即挺身而出，登高振臂而呼：“同胞们!你们都听说过，世上有一种巨大的动物叫大象吧?大伙别急，我们窝外就有一头大象，大伙跟我出去把它搬回来，管保我们一百年都不会缺粮!”在匆匆大将军的下，头脑发热的群蚁几乎倾巢而出，浩浩荡荡跟随匆匆大将军去搬大象。
只有一只蚂蚁没随大流，他独自出发去找一粒小米。
这只蚂蚁深知，一粒实实在在的小米，比一个巨大而虚幻的理想更管用。
占窝鸡花母鸡早巳无蛋可下，却总在黑母鸡要下蛋之前抢占了鸡窝，不让黑母鸡进入。
黑母鸡忍无可忍，就同花母鸡理论。
没想到花母鸡地说：“下蛋是每只母鸡天赋的神圣权利和义务，难道你要剥夺我的这份权利和义务?告诉你，这会儿我是无蛋可下，但这并不能说明过会儿我也无蛋可下。
要是不让我蹲窝，蛋下出来摔破了你能负责?”花母鸡说罢，继续心安理得地趴在窝里。
可怜有蛋的黑母鸡，被憋得在窝外团团乱转……蜗牛争名一只蜗牛爬到农民脚边，探头探脑质问农民：“我的名字里也有个牛字，你们为什么不给我牛的荣誉，牛的地位，牛的礼遇?”农民笑呵呵地说：“好啊，蜗牛先生，我们可以给你所要的一切。
部编版7年级下语文课时练《12 台阶》(含答案)
部编版七年级下册语文《12 台阶》课时练班级: 姓名: 得分:一、选择题1．指出下列没有使用比喻手法的句子（）A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B．父亲又像问自己，又像是问我。
C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D．他的脸苍白得像一张纸。
2．下列加线字的注音准确无误的一项是（）A．凹凼（dàng）黏（nián）性半晌（xiǎng）和睦（mù）B．门槛（kǎn）涎水（tán）一栋（dòng）烟瘾（yǐn ）C．尴尬（gān）瞬间（shùn）叮嘱（zhǔ）憋住（biē ）D．舀米（yǎo）模样（mé）头颅（lú）烦躁（zào）3．句式变换后，基本意思有所改变的一项是（）A．他把报纸撕破了。
报纸让他撕破了。
B．难道你该这样做吗?你根本不该这样做。
C．并非所有的人都不愿和你交朋友。
所有的人都愿意和你交朋友。
D．我直到晚上10点才把数学作业做完。
到晚上10点，我才做完数学作业。
4．依次填入下列横线处的句子，顺序排列正确的一项是（）这片丛林，自是不再寂寞了。
除了______ ，还有_______；除了______，还有_______。
①绿色的叶子②花色的衣裳③女人的谈话声与孩子的欢笑声④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声A．②①③④B．③②④① C．④③①②D．①④②③二、语言表达5．说说下列句子属于哪种描写方法。
①父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
（）②父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很线暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！（）三、现代文阅读扩展阅读。
我的爸爸我的爸爸是一位技术员，住在机关，星期六才回家来看我们，每次回家，他总是背着一个大书包。
我盼着爸爸能给我带些好东西回家。
可是，我的愿望从来没有得到满足，因为爸爸的书包里除了书就再也没有别的了。
第11课《老王》同步练习-2023-2024学年统编版语文七年级下册
第11课《老王》1.下列加横线字注音字形不正确的一项是（）A. 滞笨（zhì）荒僻（pì）B. 取谛（dì）愧怍（zhà）C. 攥着钱（zuàn）惶恐（huánɡ）D. 骷髅（kū lòu）伛（yǔ）2.下面句子中有错别字的一项是（）A. 他第一次走那条荒僻的路，心中有些惶恐。
B. 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
C. 那些无证经营的店铺已经被依法取谛了。
D. 那个窗框上镶嵌着装饰品。
3.下列句子中有语病的一项是（）A. 杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
B. 杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。
C. 难道我们能否认杨绛的成就吗？D. 《老王》一文以近乎白描的手法，娓娓讲述老王的故事，平和的语调中，时时流露出叹惋和感伤。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
（在“不凡”前面加上“在”）B. 《跟着书本去旅行》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
（删去“的原因”）C. 吉利公司推出的首款电动车“知豆D1”初步定价大约5万元左右。
（去掉“大约”）D. 服装得体与否，能体现人的线条美、气质美，显示出青春活力。
（去掉“与否”）5.下列有关课文的说法有误的一项是（）A. 在散文《老王》中，杨绛回忆与车夫老王的交往，展现特殊年代中闪光的人性之美，讴歌人与人之间珍贵的友情，表达了作者对不幸者的悲悯以及对自身的反省。
B. 在作者眼中，人是生而平等的。
每个人境遇不同，甚至差别很大，只不过是幸运与不幸造成的。
C. 《老王》一文延续了杨绛散文的一贯风格，温婉简淡、气度从容，而又意味深长。
D. 《老王》一文以近乎白描的手法，娓娓讲述老王的故事，平和的语调中时时流露出叹惋和欢娱。
6.指出下列句子运用的描写方法。
部编人教版七下语文第11课《台阶》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)
部编人教版七下语文第十一课《台阶》资料汇编文学常识1.李森祥（1956年—）:浙江衢州人，当代作家。
内容主题在《台阶》的故事中，“我”家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。
聚沙成塔，他为此辛辛苦苦地准备了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。
屋造好了，人也老了，身子也垮了。
他却始究没能找到受人尊重的感觉。
文中的父亲形象暗含了中国一般农民的人生奋斗过程，表现了父亲为实现理想而勤苦耐劳、坚韧不拔、不懈追求的精神，也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。
关键字词凹凼āo dàng：方言，水坑。
尴尬gān gà：神色，态度不自然。
啃kěn：一点一点地咬下。
蹦bèng：两脚并着跳。
撬qiào：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（tiǎo）起东西。
磕kē：碰在硬东西上。
门槛kǎn：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。
厚道hòu dao：为人善良宽容，不刻薄。
糟糕：事情或情况坏得很。
醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。
晌shǎng午饭：方言，午饭。
烦躁：烦闷急躁。
头颅lú：脑袋。
茬chá：文中是指庄稼收割后留在地里的短茎和根，也可以指农作物在同一块土地上种植或生长的次数。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。
言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。
微不足道:指意义、价值等，小得不值得一提。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
写作技巧提炼典型形象与环境：《台阶》是一篇小说，看上去却很像散文，容易让大家忽略了小说的特点：以典型环境中的典型形象来表现主题。
虽然，作者没有刻意营造紧张激烈紧张的情节，情节舒缓，相应的环境也是诗情画意的农家生活场景，以朴实而隽永的语言层层推进，仿佛悠远的田园牧歌。
但是，小说总是通过虚构情节，塑造人物形象，表达对社会、人生的体验与感悟。
作者以“我”的视角来展现农家生活场景，用第一人称来述说“父亲”用大半生来提高自己“台阶”的故事，塑造了一个老实本分、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想的典型的当代农民形象。
【七年级语文】2018年七年级语文下第11课台阶同步练习题AB卷(新课标人教版带答案和解释)
2018年七年级语文下第11课台阶同步练习题AB卷（新课
标人教版带答案和解释）
人教版语七年级下册（2018版）同步练习AB卷第11 台阶
A卷基础篇
1下面加点字注音完全正确的一项是 ( )
A唿嗒(hū) 撬开(qià) 黏性(nián)
B泥浆(iānɡ)揩汗(iē)烟瘾(ǐn)
c凹凼(dànɡ)尴尬(ɡān)半晌(xiǎnɡ)
D醒悟(xǐnɡ)涎水(án)门槛(ǎn)
【解析】选A。
B项中“揩”应读āi;c项中“晌”应读shǎnɡ;D 项中“涎”应读xián。
2请改正下列语句中的错别字。
(1)黄泥是用砌缝的,这种粘性很强的黄泥羼上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
______改为______,______改为______。
答案粘黏羼掺
(2)我把火一点,呼一声,鞭炮窜上了高空,稍停顿一下便掉下,在即将落地的瞬间,啪——那条红色的纸棍便被炸得粉粹。
______改为______,______改为______。
答案窜蹿粹碎
3下列句中加点成语运用错误的一项是 ( )
A农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
B最近,他总喜欢胡思乱想,每天都一副若有所失的样子。
c尽管世界杯小组出线的前景微乎其微,全体队员仍然准备再做最后一搏。
部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题（附答案）【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。
（1）．凹凼．( ) （2）．尴尬．．( )( ) （3）．门槛．(（4）．揩．一把( ) （5）．撬．( ) （6）.往下挪．( )2.看拼音写汉字（1）．鞭炮cuān 上了高空。
（2）．沟里qiàn 着沙子和泥土。
（3）．我流着一大串xián 水。
（4）．这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。
3.在中填上恰当的标点。
（1）．好久之后（2）．怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。
（1）．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妻俩从不合坐一条板凳。
大庭广众：（2）．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样。
若有所失：【综合练习】仔细阅读课文，简要回答问题：1．课文的题目是“台阶”，“台阶”在文中的含义是什么?2．父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4．当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?5．文中的父亲是个怎样的人?6．你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一．阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月／运来玉黍．和小米／夕阳返照村巷／流水泣入瓷器／那人在瓷器外／稳坐青山／横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。
②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉；但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。
③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。
人教部编版七年级语文下册《台阶》阅读训练(含答案)
阅读训练（一）课内阅读阅读下列选段，完成文后题目：于是，我们的家就搬进新屋里去。
于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。
搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。
然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。
其实，我也不想跳。
我已经是大人了。
而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。
他坐在最高的一级上。
他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。
他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。
于是，他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。
其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。
第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。
然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。
但门槛是母亲的位置。
农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。
厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。
等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。
母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。
第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第11课台阶同步练习
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第11课台阶同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共21分)1. （2分）没有用比喻的句子是（）A . 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B . 父亲又像问自己，又像是问我。
C . 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D . 他的脸苍白得像一张纸。
2. （2分）下列说法正确的一项是（）A . 《三国演义》中“三英战吕布”是一个精彩片段，其中“三英”是指关羽、张飞、赵云。
B . 《水浒传》中“大闹野猪林”写的是行者武松救下豹子头林冲的故事。
C . 《红楼梦》中最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是林黛玉焚诗。
D . 《西游记》中孙悟空被二郎神抓上天后，放进太乙真人的八卦炉中炼了四十九天。
3. （5分）解释下列词语的含义。
微不足道：________若有所失：________大庭广众：________4. （1分）小说的情节由________、________、________和________构成。
5. （1分） (2018九下·启东开学考) 《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用________来选拔官员的，他第四次出游来到了________（国名）。
6. （5分）说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用。
①父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
②父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹，我连一担水都挑不一一动吗!”7. （5分）《敬畏自然》一文中，标题“敬畏自然”的含义是什么？二、课内阅读 (共2题；共35分)8. （25分）阅读下文，回答问题流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。